中考地理考点专项突破10 从世界看中国
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中考地理考点专项突破10 从世界看中国
考试要求
①掌握我国的地理位置和疆域,理解我国地理位置的优越性。
②知道我国的三级行政区划,记住各省级行政单位的轮廓、名称、简称、位置和行政中心。
③知道我国人口的数量、分布;计划生育是我国的基本国策;56个民族的组成和分布以及了解各民族的风俗习惯和传统节日等。
一、单项选择题
1. 读图1-10-1,关于下列四个省(区)的说法正确的是()
图1-10-1
A. ①省南部濒临的海域是东海
B. 我国领土的最东端、最北端都在②省
C. ③省的行政中心是太原市
D. ④省的简称是川或蜀
2.我国所濒临的海洋,从南向北依次为()
A.南海东海黄海渤海
B.黄海渤海东海南海
C.渤海黄海南海东海
D.南海渤海黄海东海
3我国人口最多和最少的省级行政区分别是
A.四川、宁夏B.新疆、海南C,河南、澳门D.上海、香港
4. 我国陆上邻国与其方位组合正确的是()
A. 东——韩国、日本
B. 西北——蒙古、哈萨克斯坦
C. 西南——印度、尼泊尔
D. 南——阿富汗、越南
5.从海陆位置看,我国位于()
A.欧洲西部、大西洋东岸
B.亚洲东部、太平洋西岸
C.非洲北部、地中海南岸
D.亚洲西部、大西洋东岸
读图1-10-2,完成1~3题。
图1-10-2
6. 我国领土最南端位于()
A. 黑龙江与乌苏里江汇合处
B. 帕米尔高原
C. 漠河以北黑龙江主航道中心线
D. 曾母暗沙
7. 就南、北半球而言,我国位于()
A. 东半球
B. 西半球
C. 北半球
D. 南半球
8.下列自治区中,相邻国家最多的是()
A.新疆维吾尔自治区
B.宁夏回族自治区
C.广西壮族自治区
D.西藏自治区
9.关于我国行政区的叙述,正确的是()
①基本分为省(自治区、直辖市)、县(自治州、自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级
②我国的省级行政区包括23个省、5个自治区和4个直辖市
③自治区、自治州、自治县是民族自治地方
④国家必要时,可以设立特别行政区
A.①②③B. ②③④
C.①③④D. ①②④
读图回答问题
图1-10-3
10.四个省区对应的简称,正确的是()
A、①—云,②---粤,③---鄂,④---黑
B、①—藏,②----粤,③---鄂,④---黑
C、①---云,②---桂,③---渝,④---黑
D、①---云,②----粤,③---鄂,④---青
11.我国把实行计划生育作为一项基本国策的原因是()
A.东部人口密度大,西部人口密度小
B.农村人口多,城市人口少
C.我国是世界上人口最多的国家
D.人口增长速度过快,与经济发展不相适应
12.下列各组省区中,人口密度最小的是()
A.湖南、江西
B.江苏、山东
C.陕西、四川
D.青海、西藏
13. 我国是一个多民族国家,下列四幅图片中,反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅?()
A B C D
读图1-10-4,完成14~15题:
图1-10-4
14. 从图上两位少数民族妇女的服饰,可判断她们是我国东南岛屿上哪一个少数民族()
A. 塔吉克族
B. 高山族
C. 藏族
D. 蒙古族
15. 有关她们所在岛屿的叙述,不正确的是()
A. 我国面积最大的岛屿
B. 隔琼州海峡与大陆相望
C. 北回归线穿过该岛
D. 该岛东临太平洋
16.国家一位领导人在会见舞蹈艺术家刀美兰时说:“我在电视里看过您表演的孔雀舞,纯
朴自然,委婉细腻,舞姿轻柔流畅”。
你知道孔雀舞是哪个民族的舞蹈()
A.蒙古族
B.傣族
C.维吾尔族
D.藏族
17.我国人口最多的少数民族是()
A、壮族
B、回族
C、土家族
D、维吾尔族
18.“高空低瞰山成浪,个个峰蒙白玉中。
大地苍茫如锦绣,宝藏开采待新民。
”这首诗是指()
A.以蒙古族为主的内蒙古高原
B.以彝族为主的云贵高原
C.以回族为主的黄土高原
D.以藏族为主的青藏高原
19.下列各少数民族与其主要分布省区的组合,不正确的是()
A.朝鲜族——吉林省
B.傣族——云南省
C.哈萨克族——新疆维吾尔自治区
D.土家族——黑龙江省
20.我国省级行政区的简称在我们的生活中经常被用到。
如看到一辆牌号为“苏A 12345”的车子,则可断定该车所属省份是()
A.浙江
B.江苏
C.江西
D.山东
二、读图填图题
21.认识祖国:我国幅员辽阔,地理位置优越,读地图回答:
图1-10-5
⑴我国位于洲的东部,洋的西岸。
⑵我国濒临的四个海中属于内海是海,最南面的
是海。
⑶我国陆地面积约平方千米。
领土最南端和最北端约跨纬
度度。
⑷我国的邻国中,面积最大的是,人口最多的
是。
22.读中国某区域图1-10-7,回答问题。
图1-10-6
(1)邻国名称:A_______,B________。
(2)A国气候类型是_______________。
(3)C地区被称为“中华水塔”,国家在此建立了_______________自然保护区。
(4)图中①、②、③三个省区中,北回归线穿过的是________________。
(写出代号和名称)(5)概括并简要说明甲地自然特征:_____________________________。
23.读我国人口的增长图1-10-7,回答下列问题。
图1-10-7
(1)我国人口增长情况可概括为三个时期:
①建国前,人口增长________;
②建国后,人口增长________;
③计划生育后,人口增长_____;
(2)自20世纪70年代中期以后,由于开展了计划生育工作,人口增长速度才得到了有效控制,但由于我国________、______,因此我国政府仍将实行_______作为一项长期的基本国策。
(3)______年______月________日为“中国13亿人口日”。
三、材料分析题
24.根据下列材料回答问题:
材料一联合国教科文组织认为,环境人口容量是指一国或一地区在可以预见的时期内,利用该国、该地区的能源及智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,所能持续供养人口数。
关于中国人口的最大容量,经各方专家测算,结论为16亿,如超过18亿人,将对我国可持续发展战略的实施产生突破性影响。
材料二计划生育有效地抑制了我国人口过快增长的势头,取得了明显的效益,并且受到世界各国的赞誉。
如果按1934年的生育水平计算1994年我国人口可达15亿,由于我国实行了计划生育的政策,世纪人口为12亿,少生了整整3亿人口,对与一个国家,人口多3亿,后果如何,可想而知。
我国“九五”计划及2010年远景规划目标规定:人口控制在13亿-15亿之内,人口自然增长率控制在年均1.083%。
这表明我国将进入“低、低、低”现代人口再生产类型的行列。
材料三1996年记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与放羊娃有一段对话,“今年十几了?”“十六”“怎么不上学啊”“我放养”“你放养是为了什么”“赚钱”“赚钱干什么”“娶媳妇”“娶媳妇干什么呢”“生娃”“生下娃将来干什么”“放养”
(1)读了材料一,你对我国的人口问题有什么新的认识吗?现在社会上有一种观点认为,我国的人口政策可放松了,你认为能放松吗?
(2)仔细阅读材料二,思考:我国由于采取了正确的人口政策,到现在为止少生了3亿到4亿的人。
你认为这对我国的经济和社会带来了那些影响?
(3)读了材料三之后,你有什么感想?我们应该在哪些方面多下功夫?
四、活动探究题
25.当帕米尔高原还是满天星斗时,乌苏里江已经撒满了阳光;当海南岛春光明媚、百花盛开时,黑龙江省还是漫天飞雪,寒冬料峭。
以上情况是否真实?你能解释一下原因吗?
1.B
2.A
3. C
4. C点拨:韩国、日本不是我国陆上邻国,是与我国隔海相望的国家;蒙古是我国北面的陆上邻国;阿富汗是我国西面的陆上邻国。
5.B
6.D点拨:此题考查我国的领土范围,我国领土最北端在黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上,最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处,最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙,最西端在新疆的帕米尔高原上。
7.C 点拨:此题考查我国在地球上的位置,从东、西半球来看,我国位于东半球;从南、北半球来看,我国位于北半球。
8.A点拨:新疆有8个邻国(蒙、俄、哈、吉、塔、阿、巴、印),是我国邻国最多的省区。
9.C点拨:我国34个省级行政区里还包括2个特别行政区。
10.A 点拨:此题考查各省的地形、省会名称及简称。
11.D
12.D 点拨:青海和西藏位于我国西部地区,人口稀少,但面积广大,人口密度比较小。
13.D
14.B点拨:据服饰可知,这是高山族,主要分布于台湾省。
15.B点拨:台湾岛隔台湾海峡与大陆相望。
16.D点拨:据图可知是泼水节,是傣族的传统节日。
17. A
18.D点拨:据诗可知是藏族所在的青藏高原。
19.D点拨:土家族主要聚居于湖南、湖北、重庆等地。
20.B
21.(1)亚洲太平洋(2)渤海南海(3)960万49(4)俄罗斯印度
22.(1)缅甸尼泊尔(2)热带季风气候。
(3)三江源(4)③云南(5)突出特征是高和寒。
地势高,平均海拔在4 000米以上,气温远低于同纬度地区,冰川广布。
23.(1)十分缓慢直线上升仍然很快
(2)人口基数大人口增长快计划生育
(3)200516
24.(1)庞大的人口基数,加上较高的自然增长率,我国的人口问题十分严重,因此,我国的人口政策不能放松。
(2)经济效益:计划生育直接减少的出生人数,会转化为间接的经济效益。
如节省个人、家庭、国家有关生育、抚养、教育、医疗、就业安置等费用,有利于国民生产总值的提高。
社会效益:少生3亿人,有利于整体人口的健康教育、生活水平的提高,减轻妇女频繁的生育,抚养子女的重担,推动妇女解放,参加社会活动,并为我国实现扶贫脱贫、共同富裕创造有利条件。
(3)提高人口素质,势在必行。
普及义务教育,开展各种形式的教育,尽快提高整个中华民族的文化素质和思想素质。
点拨:此题考查的知识点有:我国的人口问题,人口政策及带来的正面影响。
我国自实行计划生育以来,少生了3-4亿人,促进了社会经济的发展。
但是我国的人口政策仍不能放松,由于我国人口基数大,青少年的比重高,在今后一段较长的时期内,人口总数还将持续增长。
在高度高峰期后,人口总数才会呈下降趋势,但人口素质不高的状况在短期内还难以根本改变,所以应大力普及义务教育,提高整个国民的素质。
25.真实。
我国东西跨经度60多度,由于地球自西向东自转,东方地点的时刻比西边早;我国南北跨纬度很大,南北气候差异大,形成不同的自然、人文景观。