第十九章四边形知识点及典型例题8k
第十九章四边形知识点总结

第十九章 四边形一、基础知识(一)四边形由一般到特殊的演变示意图关键点:抓住其与上级四边形的特殊性来判定。
二、经典例题例1:如图1,平行四边形ABCD 中,AE ⊥BD ,CF ⊥BD ,垂足分别为E 、F. 求证:∠BAE =∠DCF.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴∠ABE =∠CDF ,AB= CD.又∵AE ⊥BD ,CF ⊥BD , ∴∠AEB =∠CFD = 90°, ∴△ABE ≌△CDF. ∴∠BAE =∠DCF.例2如图2,矩形ABCD 中,AC 与BD 交于O 点,BE ⊥AC 于E ,CF ⊥BD 于F.求证:BE = CF.证明:∵四边形ABCD 是矩形, ∴OB = OC.又∵BE ⊥AC ,CF ⊥BD ,∴∠BEO =∠CFO = 90º. ∵∠BOE =∠COF.∴△BOE ≌△COF. ∴BE = CF.评注:本题主要考查矩形的对角线的性质以及全等三角形的判定. 例3已知:如图3,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB = DC ,点E 、F 分别在AB 、CD 上,且BE = 2EA ,CF = 2FD. 求证:∠BEC =∠CFB.证明:∵在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB = DC , ∴梯形ABCD是等腰梯形. ∴∠ABC =∠DCB.又∵AB = DC ,BE = 2EA ,CF = 2FD , ∴BE = CF. ∵BC = CB ,∴△BEC ≌△CBF. ∴∠BEC =∠CFB.例4如图6,E 、F 分别是 ABCD 的AD 、BC 边上的点,且(1)求证:△ABE ≌△CDF ; (2)若M 、N 分别是BE 、DF 的中点,连结MF 、EN ,试判断四边形MFNE 是怎样的四边形,并证明你的结论.(1)证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,(图1)A DBC E F(图6) MN O A B C DE F(图2)∴AB = CD ,∠A =∠C.∵AE = CF ,∴△ABE ≌△CDF.(2)解析: 四边形MFNE 是平行四边形.∵△ABE ≌△CDF ,∴∠AEB =∠CFD ,BE = DF. 又∵M 、N 分别是BE 、DF 的中点,∴ME = FN. ∵四边形ABCD 是平行四边形,∴∠AEB =∠FBE. ∴∠CFD =∠FBE. ∴EB ∥DF ,即ME ∥FN. ∴四边形MFNE 是平行四边形.评注:本题是一道猜想型问题. 先猜想结论,再证明其结论. 例5如图7, ABCD的垂直平分线与边AD ,BC 分别相交于点E ,F. 求证:四边形AFCE 是菱形. 证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AD ∥BC. ∴∠EAC =∠FCA. ∵EF 是AC的垂直平分线,∴OA = OC ,∠EOA =∠FOC ,EA = EC. ∴△EOA ≌△FOC . ∴AE = CE. ∴四边形AFCE 是平行四边形. 又∵EA = EC , ∴四边形AFCE 是菱形. 例6如图9,四边形ABCD 是矩形,O 是它的中心,E 、F 是对角线AC 上的点.(1)如果 ,则△DEC ≌△BFA (请你填上一个能使结论成立的一个条件);(2)证明你的结论.解析:本题是一道条件开放型问题,答案不唯一.(1)①AE=CF ;②OE = OF ;③DE ⊥AC ,BF ⊥AC ;④DE ∥BF 等. (2)①证明:∵四边形ABCD 是矩形, ∴AB = CD ,AB ∥ CD. ∴∠DCE =∠BAF. ∵AE=CF ,∴AC -AE = AC -CF ,即AF = CE.∴△DEC ≌△BFA. 例7如图10,已知在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB = DC ,对角线AC 和BD 相交于点O ,E 是BC 边上一个动点(点E 不与B 、C 两点重合),EF ∥BD 交AC 于点F ,EG ∥AC 交BD 于点C. (1)求证:四边形EFOG 的周长等于2OB ;(2)请你将上述题目的条件“梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB = DC”改为另一种四边形,其他条件不变,使得结论,“四边形EFOG 的周长等于2OB”仍成立,并将改编后的题目画出图形,写出已知、求证、不必证明.解析:(1)证明:∵在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB = DC , ∴梯形ABCD 是等腰梯形. ∴∠ABC =∠DCB.BB C又∵BC = CB ,AB = DC ,∴△ABC ≌△DCB. ∴∠ACB =∠DBC. 又∵EG ∥AC ,∠ACB =∠GEB. ∴∠DBC=∠GEB. ∴EG = BG. ∵EG ∥OC ,EF ∥OG ,∴四边形EGOF 是平行四边形. ∴OE = OF ,EF = OG.∴四边形EGOF 的周长 = 2(OG +GE )= 2(OG +GB )= 2OB. (2)如图11,已知在矩形ABCD 中,对角线AC 和BD 相交于点O ,E 是BC 边上一个动点(点E 不与B 、C 两点重合),EF ∥BD 交AC 于点F ,EG ∥AC 交BD 于点C. 求证:四边形EFOG 的周长等于2OB 注意:若将矩形改为正方形,原结论成立吗?例8有一块梯形形状的土地,现要平均分给两个农户种植(即将梯形的面积两等分),试设计两种方案(平分方案画在备用图13(1)、(2)上),并给予合理的解释. 解析:本题是一道方案设计题,现提供三种方案供参考:方案一:如图14(1),连结梯形上、下底的中点E 、F ,则S 四边形ABFE = S 四边形EFCD =4)(hb a +. 方案二:如图14(2),分别量出梯形的上、下底a 、b 的长,在下底BC 上截取BE =21(a +b ),连结AE. 则S △ABE = S 四边形AECD =4)(hb a +. 方案三:如图14(3),连结AC ,取AC 的中点E ,连结BE 、ED ,则图中阴影部分的面积等于梯形ABCD 的一半.分析此方案可知,∵AE = EC ,∴S △AEB = S △EBC ,S △AED = S △ECD .∴S △AEB +S △AED = S △EBC +S △ECD =21 S 四边形ABCD .例9请将四个全等直角梯形(如图15),拼成一个平行四边形,并画出两种不同的拼法示意图(拼出的两个图形只要不全等就认为是不同的拼法).解析:拼法有多种,现列举四例:图14备用图(1) 备用图(2)图13(1) A B C D E F (2)A B C DE (3) A B C D E三、适时训练(一)精心选一选1.下列命题正确的是( )一组对边相等,另一组对边平行的四边形一定是平行四边形 对角线相等的四边形一定是矩形两条对角线互相垂直的四边形一定是菱形两条对角线相等且互相垂直平分的四边形一定是正方形2. 已知平行四边形ABCD 的周长32, 5AB=3BC,则AC 的取值范围为( ) A. 6<AC<10; B. 6<AC<16; C. 10<AC<16; D. 4<AC<163.两个全等的三角形(不等边)可拼成不同的平形四边形的个数是( ) (A )1 (B )2 (C )3 (D )44.延长平形四边形ABCD 的一边AB 到E ,使BE =BD ,连结DE 交BC 于F ,若∠DAB =120°,∠CFE =135°,AB =1,则AC 的长为( )(A )1 (B )1.2 (C )32(D )1.5 5.若菱形ABCD 中,AE 垂直平分BC 于E ,AE =1cm ,则BD 的长是( ) (A )1cm (B )2cm (C )3cm (D )4cm 6.若顺次连结一个四边形各边中点所得的图形是矩形,那么这个四边形的对角线( )(A )互相垂直 (B )相等 (C )互相平分 (D )互相垂直且相等 7. 如图,等腰△ABC 中,D 是BC 边上的一点,DE ∥AC ,DF ∥AB ,AB=5 那么四边形AFDE 的周长是 ( )(A )5 (B )10 (C )15 (D )208.如图,将边长为8cm 的正方形纸片ABCD 折叠,使点D 落在BC 边中点E 处,点A 落在点F 处,折痕为MN ,则线段CN 的长是( ).(A )3cm (B )4cm (C )5cm (D )6cm9. 如图,在直角梯形ABCD 中,AD∥BC,∠B=90°,AC 将梯形分成两个三角形,其中△ACD 是周长为18 cm 的等边三角形,则该梯形的中位线的长是( ). (A)9 cm (B)12cm (c)29cm (D)18 cm 10.如图,在周长为20cm 的□ABCD中,AB≠AD,AC 、BD 相交于点O ,OE ⊥BD 交AD 于E ,则△ABE 的周长为( )(A)4cm (B)6cm (C)8cm (D)10cm11. 如图2,四边形ABCD 为矩形纸片.把纸片ABCD 折叠,使点B 恰好落在CD 边的中点E 处,折痕为AF .若CD =6,则AF 等于 ( )(A )34 (B )33 (C )24(D )8A B C DOE A BCDEDABCPMN (1)(2)图8R P DC B AE F第12题图12.如图,已知四边形ABCD 中,R 、P 分别是BC 、CD 上的点,E 、F 分别是 AP 、RP 的中点,当点P 在CD 上从C 向D 移动而点R 不动时,那么下列结论 成立的是 ( )A 、线段EF 的长逐渐增大B 、线段EF 的长逐渐减小C 、线段EF 的长不变D 、线段EF 的长与点P13. 在梯形ABCD 中,AD//BC ,对角线AC ⊥BD ,且cm AC 5=,BD=12c m , 则梯形中位线的长等于( )A. 7.5cmB. 7cmC. 6.5cmD. 6cm14. 国家级历史文化名城——金华,风光秀丽,花木葱茏.某广场上一个形状是平行四边形的花坛(如图),分别种有红、黄、蓝、绿、橙、紫6种颜色的花.如果有AB EF DC ∥∥,BC GH AD ∥∥,那么下列说法中错误的是( )A .红花、绿花种植面积一定相等B .紫花、橙花种植面积一定相等C .红花、蓝花种植面积一定相等D .蓝花、黄花种植面积一定相等 15.如图,在一个33⨯方格纸上,若以格点(即小正方形的顶点)在该33⨯方格纸上最多可画出的正方形的个数是( )个.A.13B.14C.18D.20 (二)细心填一填1.如果四边形四个内角之比1:2:3:4,则这四边形为____形。
人教版八年级下册知识点 第十九章 四边形

AC D人教版八年级下册知识点第十九章四边形一.知识框架二.知识概念1.平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2.平行四边形的性质:平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等。
平行四边形的对角线互相平分。
3.平行四边形的判定○1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形○2.对角线互相平分的四边形是平行四边形;○3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形;○4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
4.三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。
5.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
6.矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形。
7.矩形的性质:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线平分且相等。
AC=BD8.矩形判定定理:○1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
○2.对角线相等的平行四边形是矩形。
○3.有三个角是直角的四边形是矩形。
9.菱形的定义:邻边相等的平行四边形。
10.菱形的性质:菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。
11.菱形的判定定理:○1.一组邻边相等的平行四边形是菱形。
○2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
○3.四条边相等的四边形是菱形。
12.S菱形=1/2×ab(a、b为两条对角线)13.正方形定义:一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。
14.正方形的性质:四条边都相等,四个角都是直角。
正方形既是矩形,又是菱形。
15.正方形判定定理:1.邻边相等的矩形是正方形。
2.有一个角是直角的菱形是正方形。
16.梯形的定义:一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
17.直角梯形的定义:有一个角是直角的梯形18.等腰梯形的定义:两腰相等的梯形。
19.等腰梯形的性质:等腰梯形同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等。
20.等腰梯形判定定理:同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形。
本章内容是对平面上四边形的分类及性质上的研究,要求学生在学习过程中多动手多动脑,把自己的发现和知识带入做题中。
四边形全章知识点与常见题型总结(讲解)(良心出品必属精品)

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MN 与 EF 互相平分 11.如图, AF 与 BE 互相平分,交点为 M , EC 与 DF 互相平分,交点为 N ,那么,四边形 ABCD 是平行四边形么?你是怎么判定的?
D
D
C
C
E
E
M A
N B
M A
N B
F
F
解:四边形 ABCD 是平行四边形 证明:连接 AE , BF , EF , DE , CF
A B B, CD CE
BF CBE C
8.如图,已知: D , E , F 分别在 ABC 的各边上, DE∥AF , DE AF , 延长 FD 到 G ,使 FG 2FD .求证: AG 与 DE 互相平分.
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A
A
E
E
F
F
B
C
B
C
D
D
G
G
证明:连接 AD , EG D ∥E A,FDE AF 四边形 AEDF 是平行四边形 D F A, DF∥AE
N
A
D
N
A
D
F E
B
C
M
F E
B
C
M
证明:连接 EN , MF
四边形 ABCD 是平行四边形
BC∥AD , CBD ADB
MEF NFE 90 , MEB NFD 90
ME∥NF BM DN ME NF
BME DNF ( AAS)
四边形 EMFN 是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四
边形)
平行四边形各内角度数分别是 112.5 , 67.5 , 112.5 , 67.5 2.已知平行四边形 ABCD 的周长为 38 cm , AC , BD 相交于 O ,且 AOB
数学八年级下人教版第十九章四边形总结 .

第十九章四边形
19.1 平行四边形
19.11 平行四边形的性质
(1)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的两组对边分别相等。
(简述为“平行四边形的两组对边分别相等”)
(2)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的两组对角分别相等。
(简述为“平行四边形的两组对角分别相等”)
(3)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的邻角互补
(简述为“平行四边形的邻角互补”)
(4)夹在两条平行线间的平行线段相等。
(平行线间的距离处处相等)
(5)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的两条对角线互相平分。
(简述为“平行四边形的对角线互相平分”)
19.12 平行四边形的判定
1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形;
2.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;
3.两组对边分别相等的四边形是平行四边形;
4.对角线互相平分的四边形是平行四边形;
5.两组对角分别相等的四边形是平行四边形;
6.所有邻角都互补的四边形是平行四边形;
7.一组对角相等,一组对边平行的四边形是平行四边形。
1.2.。
八年级数学下册 第十九章《四边形》考点提要+精练精析

A BCD O图19-3 第十九章《四边形》提要:本章重点是四边形的有关概念及内角和定理.因为四边形的有关概念及内角和定理是本章的基础知识,对后继知识的学习起着重要的作用.本章难点在于四边形的概念及四边形不稳定性的理解和应用.在前面学习三角形的概念时,因为三角形的三个顶点确定一个平面,所以三个顶点总是共面的,也就是说,三角形肯定是平面图形,而四边形就不是这样,它的四个顶点有不共面的情况,又限于我们现在研究的是平面图形,所以在四边形的定义中加上“在同一平面内”这个条件,这几个字的意思不容易理解,所以是难点.习题一、填空题1.如图19-1,一个矩形推拉窗,窗高1.5米,则活动窗扇的通风面积A (平方米)与拉开长度b (米)的关系式是: .2.用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图19-2所示的规律,拼成若干个图形:(1)第4个图形中有白色地面砖 块;(2)第n 个图形中有白色地面砖 块.3.黑板上画有一个图形,学生甲说它是多边形,学生乙说它是平行四边形,学生丙说它是菱形,学生丁说它是矩形,老师说这四名同学的答案都正确,则黑板上画的图形是___________________.4.在正方形ABCD 所在的平面内,到正方形三边所在直线距离相等的点有__个.5.四边形ABCD 为菱形,∠A =60°, 对角线BD 长度为10c m , 则此菱形的周长 c m .6.已知正方形的一条对角线长为8c m ,则其面积是__________c m 2.7.平行四边形ABCD 中,AB =6c m ,AC +BD =14c m ,则△AOC 的周长为_______.8.在平行四边形ABCD 中,∠A =70°,∠D =_________, ∠B =__________.9.等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠A =120°,两底分别是15c m 和49c m ,则等腰梯形的腰长为______.10.用一块面积为450c m 2的等腰梯形彩纸做风筝,为了牢固起见,用竹条做梯形的对角线,对角线恰好互相垂直,那么至少需要竹条 c m .11.已知在平行四边形ABCE 中,AB =14cm ,BC =16cm ,则此平行四边形的周长为 cm .12.要说明一个四边形是菱形,可以先说明这个四边形是 形,再说明(只需填写一种方法)13.如图19-3,正方形ABCD的对线AC、BD相交于点O.那么图中共有个等腰直角三角形.14.把“直角三角形、等腰三角形、等腰直角三角形”填入下列相应的空格上.(1)正方形可以由两个能够完全重合的拼合而成;(2)菱形可以由两个能够完全重合的拼合而成;(3)矩形可以由两个能够完全重合的拼合而成.15.矩形的两条对角线的夹角为60,较短的边长为12cm,则对角线长为cm.16.若直角梯形被一条对角线分成两个等腰直角三角形,那么这个梯形中除两个直角外,其余两个内角的度数分别为 和 .17.平行四边形的周长为24cm,相邻两边长的比为3:1,那么这个平行四边形较短的边长为cm. 18.如图19-4,根据图中所给的尺寸和比例,可知这个“十”字标志的周长为m.192.20.如图19-5,l;(2)AB=CD;(3)AB BC;(4)AO=OC.二、选择题21.给出五种图形:①矩形;②菱形;③等腰三角形(腰与底边不相等);④等边三角形;⑤平行四边形(不含矩形、菱形).其中,能用完全重合的含有300角的两块三角板拼成的图形是()A.②③B.②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤22.如图19-6,设将一张正方形纸片沿右图中虚线剪开后,能拼成下列四个图形,则其中是中心对称图形的是()23.四边形ABCD中,∠A︰∠B︰∠C︰∠D=2︰2︰1︰3,则这个四边形是()A.梯形B.等腰梯形C.直角梯形D.任意四边形24.要从一张长40c m,宽20c m的矩形纸片中剪出长为18c m,宽为12c m的矩形纸片则最多能剪出()A.1张B.2张C.3张D.4张25.如图19-7,在平行四边形ABCD中,CE是∠DCB的平分线,F是AB的中点,AB=6,BC=4,则AE︰EF︰FB为()A.1︰2︰3B.2︰1︰3C.3︰2︰1 D.3︰1︰226.下列说法中错误的是()A.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形;B.两条对角线相等的四边形是矩形;C.两条对角线互相垂直的矩形是正方形;D.两条对角线相等的菱形是正方形.27.下列说法正确的是()A.任何一个具有对称中心的四边形一定是正方形或矩形;AD CBFE图19-7·图19-4 BC图19-5B.角既是轴对称图形又是中心对称图形;C.线段、圆、矩形、菱形、正方形都是中心对称图形;D.正三角形、矩形、菱形、正方形是轴对称图形,且对称轴都有四条.28.点A、B、C、D在同一平面内,从①AB//CD;②AB=CD;③BC//AD;④BC=AD四个条件中任意选两个,能使四边形ABCD是平行四边形的选法有()A.①②B.②③C.①③D.③④29.已知ABCD是平行四边形,下列结论中不一定正确的是()A.AB=CD B.AC=BDC.当AC⊥BD时,它是菱形D.当∠ABC=90°时,它是矩形30.平行四边形的两邻边分别为6和8,那么其对角线应()A.大于2,B.小于14C.大于2且小于14 D.大于2或小于1231.在线段、角、等边三角形、等腰三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、圆、等腰梯形这十种图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的共有()A.4种B.5种C.7种D.8种32.下列说法中,错误的是()A.平行四边形的对角线互相平分B.对角线互相平分的四边形是平行四边形C.菱形的对角线互相垂直D.对角线互相垂直的四边形是菱形33.给出四个特征(1)两条对角线相等;(2)任一组对角互补;(3)任一组邻角互补;(4)是轴对称图形但不是中心对称图形,其中属于矩形和等腰梯形共同具有的特征的共有()A.1个B.2个C.3个D.4个34.如果一个四边形的两条对角线互相平分,互相垂直且相等,那么这个四边形是()A.矩形B.菱形C.正方形D.菱形、矩形或正方形35.如图19-8,直线a∥b,A是直线a上的一个定点,线段BC在直线b上移动,那么在移动过程中ABC∆的面积()A.变大B.变小C.不变D.无法确定36.如图19-10,矩形ABCD沿着AE折叠,使D点落在BC边上的F点处,如果∠BAF,=60则DAE∠等于()A.45D.6030C.15B.37.如图19-11,在ABC∆中,AB=AC=5,D是BC上的点,DE∥AB交AC于点E,DF∥AC交AB于点F,那么四边形AFDE的周长是()A.5 B.10 C.15 D.2038.已知四边形ABCD中,AC交BD于点O,如果只给条件“AB∥CD”,那么还不能判定四边形ABCD为平行四边形,给出以下四种说法:(1)如果再加上条件“BC=AD”,那么四边形ABCD一定是平行四边形;(2)如果再加上条件“BCDBAD∠∠”,那么四边形ABCD一定是平行四边形;=(3)如果再加上条件“AO=OC”,那么四边形ABCD一定是平行四边形;(4)如果再加上条件“CAB=∠”,那么四边形ABCD一定是平行四边形DBA∠其中正确的说法是()A.(1)(2)B.(1)(3)(4)C.(2)(3)D.(2)(3)(4)三、解答题39.如图19-12,已知四边形ABCD是等腰梯形,CD//BA,四边形AEBC是平行四边形.请说明:∠ABD =∠ABE.40.如图19-13,在△ABC中,点O是AC边上的一动点,过点O作直线MN//BC,设MN交∠BCA的平分线于点E ,交∠BCA 的外角平分线于点F .(1)说明EO =FO ;(2)当点O 运动到何处时,四边形AECF 是矩形?说明你的结论. 41.如图19-14,AD 是△ABC 的角平分线,DE ∥AC 交AB 于点E ,DF ∥AB 交AC 于F . 试确定AD 与EF 的位置关系,并说明理由. 42.如图19-15,在正方形ABCD 的边BC 上任取一点M ,过点C 作CN⊥DM 交AB 于N ,设正方形对角线交点为O ,试确定OM 与ON 之间的关系,并说明理由. 43.如图19-16,等腰梯形ABCD 中,E 为CD 的中点,EF ⊥AB 于F ,如果AB =6,EF =5,求梯形ABCD 的面积.44.如图19-17,有一长方形餐厅,长10米,宽7米,现只摆放两套同样大小的圆桌和椅子,一套圆桌和椅子占据的地面部分可看成半径为1.5米的圆形(如左下图所示).在保证通道最狭窄处的宽度不小于0.5米的前提下,此餐厅内能否摆下三套或四套同样大小的圆桌和椅子呢?请在摆放三套或四套的两种方案中选取一种,在右下方 14×20方格纸内画出设计示意图.(提示:①画出的圆应符合比例要求; ②为了保证示意图的清晰,请你在有把握后才将设计方案正式画在方格纸上.说明:正确地画出了符合要求的三个圆得5分,正确地画出了符合要求的四个圆得8分.)45.如图19-18, 在正方形ABCD 中, M 为AB 的中点,MN ⊥MD ,BN 平分∠CBE 并交MN 于N .试说明:MD =MN . 46.如图 中,DB=CD , 70=∠C ,AE ⊥47.如图 中,G 是CD 上一点,BG 交(1)试说明DF=BG ; (2)试求AFD ∠的度数. 48..工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行:(1)先截出两对符合规格的铝合金窗料(如图(2)摆放成如图②的四边形, ; (3)将直角尺靠紧窗框的一个角(如图③),调整窗框的边框,当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图④),说明窗框合格,这时窗框是 形,根据的数学道理是:.(图①) (图②) (图③) (图④)49.如图19-22,已知平行四边形ABCD ,AE 平分∠DAB 交DC 于E ,BF 平分∠ABC 交DC 于F ,DC =6c m ,AD =2c m ,求DE 、EF 、FC 的长.50.如图19-23,已知矩形ABCD 中,AC 与BD 相交于O ,DE 平分∠ADC 交BC 于E ,∠BDE =15°,试求∠COE 的度数。
第十九章四边形知识点总结与典型例题

第十九章四边形知识点总结与典型例题'、平行四边形的性质1、平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2、平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面):边:①平行四边形的两组对边分别平行;②平行四边形的两组对边分别相等;角:③平行四边形的两组对角分别相等;对角线:⑤平行四边形的对角线互相平分•【补充】平行四边形的邻角互补;平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点.3、多边形的对角线:⑴从n边形的一个顶点可以引n 3条对角线;⑵n边形共有卫色条对角线.24、正多边形:各个角都相等,各个边都相等的多边形叫做正多边形.5 、多边形的内角和与外角和:⑴多边形的内角和等于(n 2) 180 ;⑵多边形的外角和等于360°.※典型例题:1:多边形的内角和与外角和1、若多边形的每个内角都为150°,则从一个顶点引的对角线有()A.7 条B.8 条C.9 条D.10 条2、如果一个四边形内角之比是2 : 2 : 3 : 5,那么这四个内角中()A.有两个钝角B.有两个直角C.只有一个直角D.只有一个锐角3、一个多边形的外角和是内角和的一半,则它是边形()A.7B.6C.5D.44、若等角n边形的一个外角不大于40°,则它是边形()A. n=8B. n=9C.n > 9D.n >92:平行四边形的性质5、如图,平行四边形ABCD中,AE± BDCF丄BD垂足分别为E、F. 求证:/ BAE =Z DCF.D C A B5 CBA 2、如图,在□ ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点0,已知点E 、F 分别为AO OC 勺中点,?证明:四边形BFDE 是平行四边形.AV B.W CY DJ' = 7、如图,在正五边形 ABCD 中,连结AC, AD 则/ CAD 的度数是 .二、平行四边形的判定1、 平行四边形的判定(包括 边、角、对角线三方面): 边:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;② 两组对边分别相等的四边形是平行四边形;③ 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 角:④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线:⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形2、 三角形中位线: 连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线•3、 三角形中位线定理: 三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半•4、 平行线间的距离:两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离, 叫做这两条平 行线间的距离。
八年级数学下册 第19章 四边形知识归纳沪科版

八年级数学下册第19章四边形知识归纳沪科版年级:姓名:第19章 四边形知识归纳四边形知识点:一、 关系结构图:二、知识点讲解:1.平行四边形的性质(重点):ABCD 是平行四边形⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧.54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等;()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;(2.平行四边形的判定(难点):ABDOCC D AB A BCD O.3. 矩形的性质: 因为ABCD 是矩形⎪⎩⎪⎨⎧.3;2;1)对角线相等()四个角都是直角(有通性)具有平行四边形的所( (4)是轴对称图形,它有两条对称轴.4矩形的判定:矩形的判定方法:(1)有一个角是直角的平行四边形;(2)有三个角是直角的四边形; (3)对角线相等的平行四边形;(4)对角线相等且互相平分的四边形. 四边形ABCD 是矩形. 5. 菱形的性质: 因为ABCD 是菱形⎪⎩⎪⎨⎧.321角)对角线垂直且平分对()四个边都相等;(有通性;)具有平行四边形的所(6. 菱形的判定:⎪⎭⎪⎬⎫+边形)对角线垂直的平行四()四个边都相等(一组邻边等)平行四边形(321四边形四边形ABCD 是菱形.7.正方形的性质:ABCD 是正方形⎪⎩⎪⎨⎧.321分对角)对角线相等垂直且平(角都是直角;)四个边都相等,四个(有通性;)具有平行四边形的所(8. 正方形的判定:⎪⎭⎪⎬⎫++++一组邻边等矩形)(一个直角)菱形(一个直角一组邻边等)平行四边形(321四边形ABCD 是正方形.ABDOCADBCADBCOCD BAOCDBAO名称定义性质判定面积平行四边形两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
①对边平行;②对边相等;③对角相等;④邻角互补;⑤对角线互相平分;⑥是中心对称图形①定义;②两组对边分别相等的四边形;③一组对边平行且相等的四边形;④两组对角分别相等的四边形;⑤对角线互相平分的四边形。
S=ah(a为一边长,h为这条边上的高)矩形有一个角是直角的平行四边形叫做矩形除具有平行四边形的性质外,还有:①四个角都是直角;②对角线相等;③既是中心对称图形又是轴对称图形。
八年级下册第十九章四边形

八年级下册第十九章四边形一 、平行四边形的概念(有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形)、性质(对边相等、对角相等、对角线互相平分)、面积、判定(除三条性质反过来的,另增加“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”)。
二 、三角形的中位线概念,定理(平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。
)注:①遇到中点想中位线。
②变换思想、转换思想三、两条平行间的距离:两条平行间最 短的线段的长度。
习题1、四边形ABCD 是平行四边形,BE 平分∠ABC,CF 平分∠BCD,BE,CF 交于点G.若使EF=41AD,则平行四边形ABCD 应满足的条件是AB:BC=( )。
A F E DGB C2、三角形ABC 为等边三角形,P 是三角形ABC 内任一点,PD ║AB,PE ║BC,PF ║AC,若三角形ABC 的周长为12,则PD +PE +PF =( ). AF E PB D C3、李峰家承包了一块苗圃用来养花,苗圃的形状为平行四边形,经测量,其周长为36米,从顶点D 处 向AB,BC 引的两条高DE,DF 的长分别为5米,7米,求这个平行四边形苗圃的面积。
D CFA E B四、特殊的平行四边形①矩形,菱形、正方形的定义、性质、判定,菱形的面积等于两条对角线乘积的一半。
②直角三角形的性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
1、若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是举行,则四边形ABCD一定是()A〃矩形 B〃菱形C〃对角线互相垂直的四边形 D〃对角线相等的四边形2、E是平行四边形ABCD外一点,AE垂直EC,BE垂直ED,试说明四边形ABCD为矩形。
E A DB C3、点P是正方形ABCD边AB上一点(不与A、B重合),连接PD并将线段PD绕点P顺时针旋转90度,得线段PE,连接BE,则∠CBE等于()度。
D CEA P B4、在矩形ABCD中,对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M,与(2)若AB=4,BC相交于点N,连接BM,DN.(1)求证四边形BMDN是菱形;AD=8,求MD的长。
初中数学 第十九章《四边形》单元总复习题(含答案)

第十九章《四边形》提要:本章重点是四边形的有关概念及内角和定理.因为四边形的有关概念及内角和定理是本章的基础知识,对后继知识的学习起着重要的作用.本章难点在于四边形的概念及四边形不稳定性的理解和应用.在前面学习三角形的概念时,因为三角形的三个顶点确定一个平面,所以三个顶点总是共面的,也就是说,三角形肯定是平面图形,而四边形就不是这样,它的四个顶点有不共面的情况,又限于我们现在研究的是平面图形,所以在四边形的定义中加上“在同一平面内”这个条件,这几个字的意思不容易理解,所以是难点.习题一、填空题1.如图19-1,一个矩形推拉窗,窗高1.5米,则活动窗扇的通风面积A(平方米)与拉开长度b(米)的关系式是:.2.用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图19-2所示的规律,拼成若干个图形:(1)第4个图形中有白色地面砖块;(2)第n个图形中有白色地面砖块.3.黑板上画有一个图形,学生甲说它是多边形,学生乙说它是平行四边形,学生丙说它是菱形,学生丁说它是矩形,老师说这四名同学的答案都正确,则黑板上画的图形是___________________.4.在正方形ABCD所在的平面内,到正方形三边所在直线距离相等的点有__个.5.四边形ABCD为菱形,∠A=60°, 对角线BD长度为10c m,则此菱形的周长c m.6.已知正方形的一条对角线长为8c m,则其面积是__________c m2.7.平行四边形ABCD中,AB=6c m,AC+BD=14c m,则∠AOC的周长为_______.8.在平行四边形ABCD中,∠A=70°,∠D=_________, ∠B=__________.9.等腰梯形ABCD中,AD∠BC,∠A=120°,两底分别是15c m和49c m,则等腰梯形的腰长为______.10.用一块面积为450c m2的等腰梯形彩纸做风筝,为了牢固起见,用竹条做梯形的对角线,对角线恰好互相垂直,那么至少需要竹条c m.11.已知在平行四边形ABCE中,AB=14cm,BC=16cm,则此平行四边形的周长为cm. 12.要说明一个四边形是菱形,可以先说明这个四边形是形,再说明图19-2图19-1ABCDO图19-3(只需填写一种方法)13.如图19-3,正方形ABCD 的对线AC 、BD 相交于点O .那么图中共有 个等腰直角三角形.14.把“直角三角形、等腰三角形、等腰直角三角形”填入下列相应的空格上.(1)正方形可以由两个能够完全重合的 拼合而成; (2)菱形可以由两个能够完全重合的 拼合而成; (3)矩形可以由两个能够完全重合的 拼合而成. 15.矩形的两条对角线的夹角为 60,较短的边长为12cm ,则对角线长为 cm . 16.若直角梯形被一条对角线分成两个等腰直角三角形,那么这个梯形中除两个直角外,其余两个内角的度数分别为 和 .17.平行四边形的周长为24cm ,相邻两边长的比为3:1,那么这个平行四边形较短的边长为___________cm .18.如图19-4,根据图中所给的尺寸和比例,可知这个“十”字标志的周长为 m .19.已知菱形的两条对角线长为12cm 和6cm ,那么这个菱形的面积为 2cm . 20.如图19-5,l 是四边形ABCD 的对称轴,如果AD ∥BC ,有下列结论: (1)AB ∥CD ;(2)AB=CD ;(3)AB BC ;(4)AO=OC .其中正确的结论是 . (把你认为正确的结论的序号都填上)二、选择题21.给出五种图形:∠矩形; ∠菱形; ∠等腰三角形(腰与底边不相等); ∠等边三角形; ∠平行四边形(不含矩形、菱形).其中,能用完全重合的含有300角的两块三角板拼成的图形是( )A .∠∠B .∠∠∠C .∠∠∠∠D .∠∠∠∠∠22.如图19-6,设将一张正方形纸片沿右图中虚线剪开后,能拼成下列四个图形,则其中是中心对称图形的是( )AB C D图19-611图19-4 A BCO图19-523.四边形ABCD 中,∠A ︰∠B ︰∠C ︰∠D =2︰2︰1︰3,则这个四边形是( ) A .梯形 B .等腰梯形C .直角梯形D .任意四边形24.要从一张长40c m ,宽20c m 的矩形纸片中剪出长为18c m ,宽为12c m 的矩形纸片则最多能剪出( ) A .1张 B .2张 C .3张 D .4张25.如图19-7,在平行四边形ABCD 中,CE 是∠DCB 的平分线,F 是AB 的中点,AB =6,BC =4,则AE ︰EF ︰FB 为( )A .1︰2︰3B . 2︰1︰3C . 3︰2︰1D . 3︰1︰2 26.下列说法中错误的是( )A .两条对角线互相平分的四边形是平行四边形;B .两条对角线相等的四边形是矩形;C .两条对角线互相垂直的矩形是正方形;D .两条对角线相等的菱形是正方形. 27.下列说法正确的是( )A .任何一个具有对称中心的四边形一定是正方形或矩形;B .角既是轴对称图形又是中心对称图形;C .线段、圆、矩形、菱形、正方形都是中心对称图形;D .正三角形、矩形、菱形、正方形是轴对称图形,且对称轴都有四条.28.点A 、B 、C 、D 在同一平面内,从∠AB //CD ;∠AB =CD ;∠BC //AD ;∠BC =AD 四个条件中任意选两个,能使四边形ABCD 是平行四边形的选法有( ) A .∠∠ B .∠∠ C . ∠∠ D . ∠∠29.已知ABCD 是平行四边形,下列结论中不一定正确的是( )A .AB =CD B .AC =BDC .当AC ∠BD 时,它是菱形 D .当∠ABC =90°时,它是矩形 30.平行四边形的两邻边分别为6和8,那么其对角线应( )A .大于2,B .小于14C .大于2且小于14D .大于2或小于1231.在线段、角、等边三角形、等腰三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、圆、等腰梯形这十种图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的共有 ( ) A .4种 B .5种 C .7种 D .8种32.下列说法中,错误的是 ( ) A .平行四边形的对角线互相平分 B .对角线互相平分的四边形是平行四边形 C .菱形的对角线互相垂直 D .对角线互相垂直的四边形是菱形33.给出四个特征(1)两条对角线相等;(2)任一组对角互补;(3)任一组邻角互补;(4)是轴对称图形但不是中心对称图形,其中属于矩形和等腰梯形共同具有的特征的共有 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个34.如果一个四边形的两条对角线互相平分,互相垂直且相等,那么这个四边形是 ( )A D CB F E 图19-7 ·A .矩形B .菱形C .正方形D .菱形、矩形或正方形 35.如图19-8,直线a ∠b ,A 是直线a 上的一个定点,线段BC 在直线b 上移动,那么在移动过程中ABC ∆的面积 ( ) A .变大 B .变小 C .不变 D .无法确定36.如图19-10,矩形ABCD 沿着AE 折叠,使D 点落在BC 边上的F 点处,如果 60=∠BAF ,则DAE ∠ 等于 ( )A . 15B . 30C . 45D . 6037.如图19-11,在ABC ∆中,AB=AC =5,D 是BC 上的点,DE ∠AB 交AC 于点E ,DF ∠AC 交AB于点F ,那么四边形AFDE 的周长是 ( ) A .5 B .10 C .15 D .2038.已知四边形ABCD 中,AC 交BD 于点O ,如果只给条件“AB ∠CD ”,那么还不能判定四边形ABCD 为平行四边形,给出以下四种说法:(1)如果再加上条件“BC=AD ”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形;(2)如果再加上条件“BCD BAD ∠=∠”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形; (3)如果再加上条件“AO=OC ”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形;(4)如果再加上条件“CAB DBA ∠=∠”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形其中正确的说法是 ( ) A .(1)(2) B .(1)(3)(4) C .(2)(3) D .(2)(3)(4) 三、解答题39.如图19-12,已知四边形ABCD 是等腰梯形, CD //BA ,四边形AEBC 是平行四边形.请说明:∠ABD =∠ABE .40.如图19-13,在∠ABC 中,点O 是AC 边上的一动点, 过点O 作直线MN //BC , 设MNA BC D EF图19-9 图19-10 图19-11 D A EBC图19-12交∠BCA 的平分线于点E ,交∠BCA 的外角平分线于点F . (1)说明EO =FO ;(2)当点O 运动到何处时,四边形AECF 是矩形?说明你的结论.41.如图19-14,AD 是∠ABC 的角平分线,DE ∠AC 交AB 于点E ,DF ∠AB 交AC 于F . 试确定AD 与EF 的位置关系,并说明理由.42.如图19-15,在正方形ABCD 的边BC 上任取一点M ,过点C 作CN ∠DM 交AB 于N ,设正方形对角线交点为O ,试确定OM 与ON 之间的关系,并说明理由.43.如图19-16,等腰梯形ABCD 中,E 为CD 的中点,EF ∠AB 于F ,如果AB =6,EF =5,AE B CF O N M D图19-13 A EB DC F1图19-142O图19-15 A BN M C D O AD求梯形ABCD 的面积.44.如图19-17,有一长方形餐厅,长10米,宽7米,现只摆放两套同样大小的圆桌和椅子,一套圆桌和椅子占据的地面部分可看成半径为1.5米的圆形(如左下图所示).在保证通道最狭窄处的宽度不小于0.5米的前提下,此餐厅内能否摆下三套或四套同样大小的圆桌和椅子呢?请在摆放三套或四套的两种方案中选取一种,在右下方 14×20方格纸内画出设计示意图.(提示:∠画出的圆应符合比例要求; ∠为了保证示意图的清晰,请你在有把握后才将设计方案正式画在方格纸上.说明:正确地画出了符合要求的三个圆得5分,正确地画出了符合要求的四个圆得8分.)45.如图19-18, 在正方形ABCD 中, M 为AB 的中点,MN ∠MD ,BN 平分∠CBE 并交MN 于N .试说明:MD =MN .46.如图19-19, 中,DB=CD , 70=∠C ,AE ∠BD 于E .试求DAE ∠的度数.D A B C ME N图19-18图19-17ABCD47.如图19-20, 中,G 是CD 上一点,BG 交AD 延长线于E ,AF=CG ,100=∠DGE . (1)试说明DF=BG ; (2)试求AFD ∠的度数.48..工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行:(1)先截出两对符合规格的铝合金窗料(如图19-21∠),使AB=CD,EF=GH ;(2)摆放成如图∠的四边形,则这时窗框的形状是 形,根据的数学道理是: ;(3)将直角尺靠紧窗框的一个角(如图∠),调整窗框的边框,当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图∠),说明窗框合格,这时窗框是 形,根据的数学道理是: .(图∠) (图∠) (图∠) (图∠)49.如图19-22,已知平行四边形ABCD ,AE 平分∠DAB 交DC 于E ,BF 平分∠ABC 交DC于F ,DC =6c m ,AD =2c m ,求DE 、EF 、FC 的长.图19-19图19-20图19-21ABCD图19-2250.如图19-23,已知矩形ABCD中,AC与BD相交于O,DE平分∠ADC交BC于E,∠BDE =15°,试求∠COE的度数。
新人教版八下第十九章《四边形》考点提要+精练精析(经典题目)

ABCD O图19-3第十九章《四边形》提要:本章重点是四边形的有关概念及内角和定理.因为四边形的有关概念及内角和定理是本章的基础知识,对后继知识的学习起着重要的作用.本章难点在于四边形的概念及四边形不稳定性的理解和应用.在前面学习三角形的概念时,因为三角形的三个顶点确定一个平面,所以三个顶点总是共面的,也就是说,三角形肯定是平面图形,而四边形就不是这样,它的四个顶点有不共面的情况,又限于我们现在研究的是平面图形,所以在四边形的定义中加上“在同一平面内”这个条件,这几个字的意思不容易理解,所以是难点.习题一、填空题1.如图19-1,一个矩形推拉窗,窗高1.5米,则活动窗扇的通风面积A (平方米)与拉开长度b (米)的关系式是: .2.用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图19-2所示的规律,拼成若干个图形: (1)第4个图形中有白色地面砖 块; (2)第n 个图形中有白色地面砖 块.3.黑板上画有一个图形,学生甲说它是多边形,学生乙说它是平行四边形,学生丙说它是菱形,学生丁说它是矩形,老师说这四名同学的答案都正确,则黑板上画的图形是___________________. 4.在正方形ABCD 所在的平面内,到正方形三边所在直线距离相等的点有__个.5.四边形ABCD 为菱形,∠A =60°, 对角线BD 长度为10c m , 则此菱形的周长 c m . 6.已知正方形的一条对角线长为8c m ,则其面积是__________c m 2.7.平行四边形ABCD 中,AB =6c m ,AC +BD =14c m ,则△AOC 的周长为_______. 8.在平行四边形ABCD 中,∠A =70°,∠D =_________, ∠B =__________.9.等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠A =120°,两底分别是15c m 和49c m ,则等腰梯形的腰长为______. 10.用一块面积为450c m 2的等腰梯形彩纸做风筝,为了牢固起见,用竹条做梯形的对角线,对角线恰好互相垂直,那么至少需要竹条 c m .11.已知在平行四边形ABCE 中,AB =14cm ,BC =16cm ,则此平行四边形的周长为 cm .12.要说明一个四边形是菱形,可以先说明这个四边形是 形,再说明(只需填写一种方法)13.如图19-3,正方形ABCD 的对线AC 、BD 相交于点O .那么图中共有 个等腰直角三角形.14.把“直角三角形、等腰三角形、等腰直角三角形”填入下列相应的空格上.图19-2图19-1(1)正方形可以由两个能够完全重合的拼合而成;(2)菱形可以由两个能够完全重合的拼合而成;(3)矩形可以由两个能够完全重合的拼合而成.15.矩形的两条对角线的夹角为60,较短的边长为12cm,则对角线长为cm.16.若直角梯形被一条对角线分成两个等腰直角三角形,那么这个梯形中除两个直角外,其余两个内角的度数分别为 和 .17.平行四边形的周长为24cm,相邻两边长的比为3:1,那么这个平行四边形较短的边长为cm.18.如图19-4,根据图中所给的尺寸和比例,可知这个“十”字标志的周长为m.19.已知菱形的两条对角线长为12cm和6cm,那么这个菱形的面积为2cm.20.如图19-5,l是四边形ABCD的对称轴,如果AD∥BC,有下列结论: (1)AB∥CD;(2)AB=CD;(3)AB BC;(4)AO=OC.其中正确的结论是.(把你认为正确的结论的序号都填上)二、选择题21.给出五种图形:①矩形;②菱形;③等腰三角形(腰与底边不相等);④等边三角形;⑤平行四边形(不含矩形、菱形).其中,能用完全重合的含有300角的两块三角板拼成的图形是()A.②③B.②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤22.如图19-6,设将一张正方形纸片沿右图中虚线剪开后,能拼成下列四个图形,则其中是中心对称图形的是()23.四边形ABCD中,∠A︰∠B︰∠C︰∠D=2︰2︰1︰3,则这个四边形是()A.梯形B.等腰梯形C.直角梯形D.任意四边形24.要从一张长40c m,宽20c m的矩形纸片中剪出长为18c m,宽为12c m的矩形纸片则最多能剪出()A.1张B.2张C.3张D.4张25.如图19-7,在平行四边形ABCD中,CE是∠DCB的平分线,F是AB的中点,AB=6,BC=4,则AE︰EF︰FB为()A.1︰2︰3B.2︰1︰3A B C D图19-6ADB·图19-4ABCDOl图19-5C . 3︰2︰1D . 3︰1︰2 26.下列说法中错误的是( )A .两条对角线互相平分的四边形是平行四边形;B .两条对角线相等的四边形是矩形;C .两条对角线互相垂直的矩形是正方形;D .两条对角线相等的菱形是正方形. 27.下列说法正确的是( )A .任何一个具有对称中心的四边形一定是正方形或矩形;B .角既是轴对称图形又是中心对称图形;C .线段、圆、矩形、菱形、正方形都是中心对称图形;D .正三角形、矩形、菱形、正方形是轴对称图形,且对称轴都有四条.28.点A 、B 、C 、D 在同一平面内,从①AB //CD ;②AB =CD ;③BC //AD ;④BC =AD 四个条件中任意选两个,能使四边形ABCD 是平行四边形的选法有( ) A .①② B .②③ C . ①③ D . ③④29.已知ABCD 是平行四边形,下列结论中不一定正确的是( )A .AB =CD B .AC =BD C .当AC ⊥BD 时,它是菱形 D .当∠ABC =90°时,它是矩形 30.平行四边形的两邻边分别为6和8,那么其对角线应( )A .大于2,B .小于14C .大于2且小于14D .大于2或小于1231.在线段、角、等边三角形、等腰三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、圆、等腰梯形这十种图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的共有 ( ) A .4种 B .5种 C .7种 D .8种32.下列说法中,错误的是 ( ) A .平行四边形的对角线互相平分 B .对角线互相平分的四边形是平行四边形 C .菱形的对角线互相垂直 D .对角线互相垂直的四边形是菱形33.给出四个特征(1)两条对角线相等;(2)任一组对角互补;(3)任一组邻角互补;(4)是轴对称图形但不是中心对称图形,其中属于矩形和等腰梯形共同具有的特征的共有 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个34.如果一个四边形的两条对角线互相平分,互相垂直且相等,那么这个四边形是 ( ) A .矩形 B .菱形 C .正方形 D .菱形、矩形或正方形35.如图19-8,直线a ∥b ,A 是直线a 上的一个定点,线段BC 在直线b 上移动,那么在移动过程中ABC ∆的面积( )A .变大B .变小C .不变D .无法确定36.如图19-10,矩形ABCD 沿着AE 折叠,使D 点落在BC 边上的F 点处,如果 60=∠BAF ,则DAE ∠ 等于 ( ) A . 15 B . 30 C . 45 D . 6037.如图19-11,在ABC ∆中,AB=AC =5,D 是BC 上的点,DE ∥AB 交AC 于点E ,DF ∥AC 交AB 于点F ,那么四边形A BCD E FA B Ca b图19-9 图19-10 图19-11AFDE 的周长是 ( ) A .5 B .10 C .15 D .2038.已知四边形ABCD 中,AC 交BD 于点O ,如果只给条件“AB ∥CD ”,那么还不能判定四边形ABCD 为平行四边形,给出以下四种说法:(1)如果再加上条件“BC=AD ”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形;(2)如果再加上条件“BCD BAD ∠=∠”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形; (3)如果再加上条件“AO=OC ”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形;(4)如果再加上条件“CAB DBA ∠=∠”,那么四边形ABCD 一定是平行四边形其中正确的说法是 ( )A .(1)(2)B .(1)(3)(4)C .(2)(3)D .(2)(3)(4) 三、解答题 39.如图19-12,已知四边形ABCD 是等腰梯形, CD //BA ,四边形AEBC 是平行四边形.请说明:∠ABD =∠ABE .40.如图19-13,在△ABC 中,点O 是AC 边上的一动点, 过点O 作直线MN //BC , 设MN 交∠BCA 的平分线于点E ,交∠BCA 的外角平分线于点F . (1)说明EO =FO ;(2)当点O 运动到何处时,四边形AECF 是矩形?说明你的结论.41.如图19-14,AD 是△ABC 的角平分线,DE ∥AC 交AB 于点E ,DF ∥AB 交AC 于F . 试确定AD 与EF的位置关系,并说明理由.42.如图19-15,在正方形ABCD 的边BC 上任取一点M ,过点C 作CN ⊥DM 交AB 于N ,设正方形对角线交点为O ,试确定OM 与ON 之间的关系,并说明理由.D AEC图19-12A EC F O N M D图19-13 A EBDCF1 图19-142 OMCDO43.如图19-16,等腰梯形ABCD 中,E 为CD 的中点,EF ⊥AB 于F ,如果AB =6,EF =5,求梯形ABCD 的面积.44.如图19-17,有一长方形餐厅,长10米,宽7米,现只摆放两套同样大小的圆桌和椅子,一套圆桌和椅子占据的地面部分可看成半径为1.5米的圆形(如左下图所示).在保证通道最狭窄处的宽度不小于0.5米的前提下,此餐厅内能否摆下三套或四套同样大小的圆桌和椅子呢?请在摆放三套或四套的两种方案中选取一种,在右下方 14×20方格纸内画出设计示意图.(提示:①画出的圆应符合比例要求; ②为了保证示意图的清晰,请你在有把握后才将设计方案正式画在方格纸上.说明:正确地画出了符合要求的三个圆得5分,正确地画出了符合要求的四个圆得8分.)45.如图19-18, 在正方形ABCD 中, M 为AB 的中点,MN ⊥MD ,BN 平分∠CBE 并交MN 于N .试说明:MD =MN .46.如图 中,DB=CD , 70=∠C ,AE ⊥BD 于E .试求DAE ∠的度数.图19-16 A FB E D D A CM图19-18 图19-17AB CD E图19-1947.如图中,G 是CD 上一点,BG 交AD 延长线于E ,AF=CG ,100=∠DGE . (1)试说明DF=BG ; (2)试求AFD ∠的度数.48..工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行:(1)先截出两对符合规格的铝合金窗料(如图19-21①),使AB=CD,EF=GH ;(2)摆放成如图②的四边形,则这时窗框的形状是 形,根据的数学道理是: ;(3)将直角尺靠紧窗框的一个角(如图③),调整窗框的边框,当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图④),说明窗框合格,这时窗框是 形,根据的数学道理是: .(图①) (图②) (图③) (图④)49.如图19-22,已知平行四边形ABCD ,AE 平分∠DAB 交DC 于E ,BF 平分∠ABC 交DC 于F ,DC =6c m ,AD =2c m ,求DE 、EF 、FC 的长.ABCDFEG图19-20 图19-21图19-2250.如图19-23,已知矩形ABCD 中,AC 与BD 相交于O ,DE 平分∠ADC 交BC 于E ,∠BDE =15°,试求∠COE的度数。
第十九章四边形知识点归纳

第十九章四边形知识点归纳(一)四边形1、定义: 由四条线段依次首尾顺次连接组成图形叫四边形。
2、四边形的内角和与外角和定理: (1)四边形的内角和等于360°;(2)四边形的外角和等于360°. 知识链接:多边形的内角和与外角和定理:(1)n 边形的内角和等于(n-2)180°; (2)任意多边形的外角和等于360°. 3、常见的四边形结构图:(二)平行四边形1、定义:_________________________________的四边形叫做平行四边形2、性质:边: 平行四边形两组对边分别平行且________角: 平行四边形的对角_________ 邻角___________ 对角线:平行四边形的两条对角线__________对称性:平行四边形是_________对称图形,对称中心是________________ 3、判定方法边: 两组对边分别_________的四边形是平行四边形。
两组对边分别_________的四边形是平行四边形。
一组对边_____________的四边形是平行四边形。
角: 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
对角线:对角线___________的四边形是平行四边形。
4、推论:(1)、平行线之间的距离定义:若两条直线互相平行,则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线之间的距离。
平行线之间的距离性质1:平行线之间的距离处处__________。
平行线之间的距离性质2:夹在两条平行线之间的平行线段_____。
(2)、如图平行四边形ABCD 中对角线AC 、BD 相交于点O则图中有_____对全等的三角形。
△ABO 、△ADO 、△CDO △CBO 的面积_________ (三)特殊的平行四边形之矩形1、定义:有______________________________的平行四边形叫做矩形.2、性质(矩形具有平行四边形所以的性质)边: 矩形两组对边分别平行且____________________ 角: 矩形的___________________________________对角线:矩形的两条对角线___________________________ 对称性:矩形既是_________对称图形,又是______对称图形。
八年级数学下册第十九章四边形19

总结
知1-讲
当题目的条件中有平行四边形时,应立即想到两组对边 分别平行;当题目的结论中要证平行四边形时,首先应 联想到它的两组对边是否分别平行;正向利用及逆向利 用平行四边形的定义是后面学习平行四边形的性质及判 定的主要依据.
知1-练
1 以长为5,4,7的三条线段中的两条为边,另一条
为对角线画平行四边形,可以画出( )个形状
交CD于点M,且MC=2,▱ABCD的周长是14,则
DM等于( C )
A.1
B.2
C.3
D.4
导引:根据BM平分∠ABC和AB∥CD可得△BCM是等腰
三角形,从而得到MC=BC=2,再由▱ABCD的周
长是14得到CD的长,进而得到DM的长.
总结
知2-讲
当题目中平行线和角平分线同时出现时,极有可能出 现等腰三角形,如本题中由AB∥CD和BM平分∠ABC 就得到△BCM是等腰三角形;在平行四边形的边的计 算中,“平行四边形相邻的两边之和等于它的周长的 一半”会经常用到.
知2-练
1 在▱ABCD中,已知AB=a,BC=b,求这个平行四边 形的周长。
(来自教材)
2 (中考·衢州)如图,在▱ABCD中,已知AD=12 cm, AB=8 cm,AE平分∠BAD交BC边于点E,则CE的 长为( ) A.8 cm B.6 cm C.4 cm D.2 cm
知2-练
3 (中考·玉林)如图,在▱ABCD中,BM是∠ABC的平 分线,交CD于点M,且MC=2,▱ABCD的周长是 14,则DM等于( ) A.1 B.2 C.3 D.4
一种判定方法.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴
AB∥CD,
AD∥BC;
反过来,∵
八年级数学沪科版 第19章 四边形全章热门考点整合应用全章热门考点综合应用

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10.(中考·鄂州)如图,将矩形ABCD沿对角线AC翻折,点B 落在点F 处,FC交AD于E. (1)求证:△AFE ≌ △CDE; (2)若AB =4,BC =8,求图中阴影部分的面积.
(1)证明:由翻折的性质可得AF=AB,∠F=∠B=90°, ∵四边形ABCD为矩形, ∴AB=CD,∠B=∠D=90°, ∴AF=CD,∠F=∠D, ∵∠AEF=∠CED, ∴△AFE≌△CDE;
∴AE2+EF2=AF25,
5
∴∠AEF=90°,即△AEF为直角三角形.
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考点 4 三个技巧
技巧1 解与四边形有关的折叠问题的技巧(轴对称变换法) 9.如图,将菱形纸片ABCD折叠,使点A恰好落在菱形的对
角 线 交 点 O 处 , 折 痕 为 EF. 若 菱 形 的 边 长 为 2 , ∠ A = 120°,求EF的长.
点,连接PO并延长,交BC于点Q. (1)求证:四边形PBQD是平行四边形; (2)若AD=6 cm,AB=4 cm,点P从点A出发,以1 cm/s
的速度向点D运动(不与点D重合),设点P运动时间
为t s,请用含t的代数式表示PD的长,求出当t为何值时, 四边形PBQD是菱形,并求出此时菱形的周长.
证明:(1)∵点D,E分别是AB,BC的中点,∴DE∥AC. 同理可得EF∥AB. ∴四边形ADEF是平行四边形. (2)由(1)知四边形ADEF是平行四边形, ∴∠DAF=∠DEF. 在Rt△AHB中,∵D是AB的中点, ∴DH= AB=AD,
1 2
∴∠DAH=∠DHA.
同理可得HF= 1 AC=AF, ∴∠FAH=∠FH2 A.
解得2 OE+OF=29.6,是定值,2 不变.
第十九章四边形知识点总结与典型例题

3、直角三角形斜边中线定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. ※典型例题: 6矩形的判定 1、如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,四边形ABDE是平行四边形.求证:四边形ADCE是矩形.
2、已知:如图,四边形ABCD 是由两个全等的正三角形ABD 和BCD 组成的,点M 、 N 分别为AD 、BC 的中点.求证:四边形BMDN 是矩形.
ABDOC 4:三角形中位线定理
1、如图,△ABC中∠ACB=90°,点D、E分别是AC,AB的中点,点F在BC的 延长线上,且∠CDF=∠A. 求证:四边形DECF是平行四边形.
三、矩形的性质 1、矩形的定义: 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2、矩形的性质: ①矩形具有平行四边形的所有性质; ②矩形的四个角都是直角; ③矩形的对角线相等; ④矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线的交点. ※典型例题: 5:矩形的性质 1、矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是 . 对角线互相 平分 2、如图,过矩形ABCD的对角线BD上一点K,分别作矩形两边的平 行线MN与PQ,那么图中矩形AMKP的面积S 1与矩形QCNK的面积S 2 的大小关系是S 1() S 2 (填“>”或“=”或“<”) 四、矩形的判定 1、矩形的判定: ①有一个角是直角的平行四边形是矩形; ②对角线相等的平行四边形是矩形; ③有三个角是直角的四边形是矩形. 2、证明一个四边形是矩形的步骤: 方法一:先证明该四边形是平行四边形,再证一角为直角或对角线相等; 方法二:若一个四边形中的直角较多,则可证三个角为直角.
矩形既是轴对称图形又是中心对称图形有两条对称轴对称中心是对角线的交点
第十九章四边形知识点总结与典型例题
第十九章四边形知识点总结与典型例题 一、平行四边形的性质 1、平行四边形的定义: 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2、平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面) : 边:①平行四边形的两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等; 角:③平行四边形的两组对角分别相等; 对角线:⑤平行四边形的对角线互相平分. 【补充】平行四边形的邻角互补;平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点. 3、多边形的对角线: ⑴从n 边形的一个顶点可以引 3-n 条对角线; ⑵n 边形共有 2 )3(-n n 条对角线. 4、正多边形:各个角都相等,各个边都相等的多边形叫做正多边形. 5、多边形的内角和与外角和: ⑴多边形的内角和等于ο180)2(?-n ; ⑵多边形的外角和等于o 360. ※典型例题: 1:多边形的内角和与外角和 1、若多边形的每个内角都为150°,则从一个顶点引的对角线有( ) A.7条 B.8条 C.9条 D.10条 2、如果一个四边形内角之比是2∶2∶3∶5,那么这四个内角中( ) A.有两个钝角 B.有两个直角 C.只有一个直角 D.只有一个锐角 3、一个多边形的外角和是内角和的一半,则它是边形( ) A.7 B.6 C.5 D.4 4、若等角n 边形的一个外角不大于40°,则它是边形( )
沪科版八年级下册数学第19章 四边形 全章热门考点整合应用

(2)连接CG,求证:四边形CBEG是正方形.
证明:∵△ABC 沿射线 AB 平移至△FEG. ∴CB∥GE,CB=GE.∴四边形 CBEG 是平行四边形. ∵∠ABC=∠GEF=90°,∴四边形 CBEG 是矩形. ∵BC=BE,∴四边形 CBEG 是正方形.
9.如图,E,F分别是▱ABCD的AD,BC边上的点,且 AE=CF.
(1)四边形ADEF是平行四边形;
证 明 : ∵ 点 D , E 分 别 是 AB , BC 的 中 点 , ∴DE∥AC.同理可得EF∥AB. ∴四边形ADEF是平行四边形.
(2)∠DHF=∠DEF.
解:由(1)知四边形 ADEF 是平行四边形,∴∠DAF=∠DEF. 在 Rt△AHB 中,∵D 是 AB 的中点, ∴DH=12AB=AD,∴∠DAH=∠DHA. 同理可得 HF=12AC=AF,∴∠FAH=∠FHA. ∴∠DAH+∠FAH=∠DHA+∠FHA. ∴∠DAF=∠DHF.∴∠DHF=∠DEF.
解:两个正方形重叠部分的面积保持不变,始终是14. 理由如下: ∵四边形 ABCD 是正方形,∴OB=OC,∠OBE=∠OCF=45°, ∠BOC=90°.∵四边形 A′B′C′O 是正方形,∴∠EOF=90°. ∴∠EOF=∠BOC.∴∠EOF-∠BOF=∠BOC-∠BOF, 即∠BOE=∠COF.
10 . 【 中 考 ·日 照 】 如 图 , 已 知 BA = AE = DC , AD = EC , CE⊥AE,垂足为E.
(1)求证:△DCA≌△EAC;
证明:在△DCA 和△EAC 中,
DC=EA, AD=CE, AC=CA,
∴△DCA≌△EAC(SSS).
(2)只需添加一个条件,即_A_D__=__B_C_,可使四边形ABCD为 矩形.请加以证明.
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C
D A
B A B
C
D
O
一、知识点讲解: 1.平行四边形的性质:
四边形ABCD 是平行四边形⇒⎪⎪⎪⎩⎪
⎪⎪⎨⎧.
54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等;
()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;(
2.平行四边形的判定:
.
3. 矩形的性质:
因为四边形ABCD 是矩形⇒⎪⎩
⎪
⎨⎧.3;
2;1)对角线相等()四个角都是直角(有通性)具有平行四边形的所( (4)是轴对称图形,它有两条对称轴. 4矩形的判定:
(1)有一个角是直角的平行四边形;
(2)有三个角是直角的四边形; (3)对角线相等的平行四边形;
(4)对角线相等且互相平分的四边形. ⇒四边形ABCD 是矩形. 5. 菱形的性质:
因为ABCD 是菱形⇒⎪⎩
⎪
⎨⎧.321角)对角线垂直且平分对()四个边都相等;
(有通性;)具有平行四边形的所( 6. 菱形的判定:
⎪⎭
⎪
⎬⎫
+边形)对角线垂直的平行四()四个边都相等(一组邻边等)平行四边形(321⇒四边形ABCD 是菱形.
7.正方形的性质:
四边形ABCD 是正方形⇒⎪⎩
⎪
⎨⎧.321分对角)对角线相等垂直且平(角都是直角;
)四个边都相等,四个(有通性;)具有平行四边形的所(
8. 正方形的判定:
⎪⎪⎪⎭
⎪
⎪
⎪
⎬⎫
++++++对角线互相垂直矩形)(一组邻边等
矩形)(对角线相等)菱形(一个直角)菱形(一个直角一组邻边等)平行四边形(54321⇒四边形ABCD 是正方形.
二、典型例题: 一.填空题
1.平行四边形ABCD 中,∠A=500
,AB=30cm ,则∠B=____,DC=____ cm 。
2.平行四边形ABCD 的周长为20cm ,对角线AC 、BD 相交于点O ,若△BOC 的周长比△AOB 的周长大2cm ,则
CD = cm 。
3.若边长为4cm 的菱形的两邻角度数之比为1∶2,则该菱形的面积为 cm 2。
4. 如图2,△ABC 中,EF 是它的中位线,M 、N 分别是EB 、CF 的 中点,若BC=8cm ,那么EF= cm ,MN= cm ;
5.若矩形的对角线长为8cm ,两条对角线的一个交角为600
, 则该矩形的面积为 cm 2。
6.如上图,若梯形的两底长分别为4cm 和9cm ,两条对角线长分别为5cm 和12cm ,
则该梯形的面积为 cm 2。
7.在□ABCD 中,若添加一个条件________,则四边形ABCD 是矩形;若添加一个条
件_______,则四边形ABCD 是菱形.
8.菱形的两条对角线分别是6cm ,8cm ,则菱形的边长为_____ cm ,面积为______ cm 2
.
9.在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,•AD=•6cm ,•BC=•8cm ,•∠B=•60•°,•则AB=_______cm .
10.梯形的上底长为2,下底长为5,一腰为4,则另一腰m 的范围是 。
二.单选题
11.菱形具有而矩形不具有的性质是 ( )
A . 对角线互相平分; B.四条边都相等; C.对角相等; D.邻角互补
12.关于四边形ABCD ①两组对边分别平行;②两组对边分别相等;③有一组对边平行且相等;④对角线AC 和BD 相等;以上四个条件中可以判定四边形ABCD 是平行四边形的有( )。
(A ) 1个(B )2个(C )3个(D )4个
A
B
D
O
C
A
B
D
O
C
A
D B
C
A
D
B C O
C
D
B
A
O
C
D
B
A
O
B
C
A
D
O
13.能够判定一个四边形是菱形的条件是( )。
(A ) 对角线相等且互相平分 (B )对角线互相垂直且互相平分 (C )对角线相等且互相垂直 (D )对角线互相垂直 14.矩形、菱形、正方形都具有的性质是( )
A 、对角线相等
B 、对角线互相平分
C 、对角线互相垂直
D 、对角线平分对角 15.在矩形ABCD 中,AB=3,BC=4,则点A 到对角线BD 的距离为( ) A. 2.5 B.2 C. 2.4 D. 2.3
16.若顺次连结四边形ABCD 各边中点所得四边形是矩形,则四边形ABCD 必定是( ) A 、菱形 B 、对角线相互垂直的四边形
C 、正方形
D 、对角线相等的四边形
17.下列命题中,真命题是( )
A 、有两边相等的平行四边形是菱形
B 、有一个角是直角的四边形是矩形
C 、四个角相等的菱形是正方形
D 、两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
18.如右图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=DC ,∠C=60°,BD 平分∠ABC .如果这个梯形的周长为30,则AB 的长为( ).
(A )4 (B )5 (C )6 (D )7 三.解答题
19.如图:已知在△ABC 中,AB=AC ,D 为BC 上任意一点,DE ∥AC 交AB 于E ,
DF ∥AB 交AC 于F ,求证:DE+DF=AC
20. 已知:如图, □ABCD 各角的平分线分别相交于点E ,F ,G ,•H ,求证:•四边形EFGH 是矩形.
21.如图,在菱形ABCD 中,∠ABC 与∠BAD 的度数比为1:2,周长是48cm .求:(1)两条对角线的长度;(2)菱形的面积.
22.如图,梯形ABCD 中,AD ∥BC ,M 、N 、P 、Q 分别为AD 、BC 、BD 、AC 的中点。
求证:MN 和PQ 互相平分。
23.已知:梯形ABCD 中,AB ∥CD ,E 为DA 的中点,且BC=DC+AB 。
求证:BE ⊥EC 。
四.综合题
24.如图,梯形OABC 中,O 为直角坐标系的原点,A 、B 、C 的坐标分别为(14,0)、(14,3)、(4,3)。
点P 、Q 同时从原点出发,分别作匀速运动,点P 沿OA 以每秒1个单位向终点A 运动,点Q 沿OC 、CB 以每秒2个单位向终点B 运动。
当这两点中有一点到达自己的终点时,另一点也停止运动。
(1) 设从出发起运动了x 秒,且x ﹥2.5时,Q 点的坐标; (2) 当x 等于多少时,四边形OPQC 为平行四边形? (3) 四边形OPQC 能否成为等腰梯形?说明理由。
(4) 设四边形OPQC 的面积为y,求出当 x ﹥2.5时y 与x 的函数关系式;并求出y 的最大值;
N M Q
P
D
C
B
A
P
A(14,0
x。