最新精选初中七年级上册历史[第二单元 国家的产生和社会变革第5课 夏商的兴亡]冀教版习题精选[含答案解析]

最新精选初中七年级上册历史[第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商的兴亡]冀教版习题精选[含答案解析]第二十三篇第1题【单选题】
“执政为民”这种思想，早在几千年前的奴隶社会时期就有所体现。

夏、商、周时期，要求大臣勤于政事、“有功于民”的国王是( )
A、夏桀
B、商纣
C、商汤
D、周幽王
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第2题【单选题】
为加强统治，周王室建立起来森严的等级制度，下列等级顺序排列正确的是( )①卿大夫②诸侯③士④周王
A、④②①③
B、④①②③
C、④③②①
D、④①③②
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第3题【单选题】
中国历史上第一个奴隶制国家是( )
A、夏朝
B、商朝
C、西周
D、秦朝
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第4题【单选题】
如图所示是四方古印文，根据图文信息判断，以下说法不符合秦朝史实的是( )
A、创立皇帝制度
B、在中央设立三公
C、在地方推行分封制
D、统一了文字
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第5题【单选题】
他是我国历史上的治水英雄，建立了我国历史上第一个国家，这位站在文明门槛上的伟人是( )
A、黄帝
B、尧
C、舜
D、禹
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第6题【单选题】
我国历史上第一个奴隶制国家是( )
A、夏
B、商
C、西周
D、东周
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第7题【单选题】
山东省的简称“鲁”，源于我国古代哪一制度( )
A、分封制
B、郡县制
C、科举制
D、内阁制
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第8题【问答题】
读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：请回答：（1）此图是西周什么制度的反映？（2）西周实行此制度的目的是什么？（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？同时他们要向天子尽什么义务？（4）西周的分封制在当时起到什么作用？
【答案】：
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第9题【问答题】
我国历史悠久，疆域辽阔。

如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。

请认真阅读以下材料，回答相关问题。

材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。

——《史记?秦始皇本纪》材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。

可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

——人教版七年级教材（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？你认为秦始皇的最大功绩是什么？（2）从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，颁布了什么法令？（3）汉武帝为了加强中央集权，在政治上还采取了什么措施？
【答案】：
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第10题【改错题】
2006年殷墟申报世界文化遗产成功。

将商朝的都城迁到殷的君王是汤。

【答案】：
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第11题【材料分析题】
夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期，观察下列图片，回答问题。

【奴隶王朝的开端】
夏朝都城的宫殿复原图
【文明进步与发展】
【疆域扩大与巩固】
（西周）天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

夏朝是由谁建立的？我们在哪里(写出遗址)发现了夏朝的这一座都城遗址？
夏朝在我国历史上有着怎样的地位？
这两张图片见证了哪一王朝的历史？请你说一说这两张图片的名称。

上述材料体现了西周实行的哪一项制度？西周实行这一制度的目的是什么？这一制度中诸侯对周王需要履行哪些义务？
【答案】：
【解析】：。