2.6导体的电阻 高中物理新课标版人教版选修3-1

2、表达式：
L R=ρ— S
二、电阻率
1、电阻率越大 表明在相同长度、相同
横截面积的情况下 ，导体的电阻越大 。
2、物理意义：电阻率是反映材料导电性能
的物理量。
L 3、公式：R=ρ— S 4、单位：
欧· 米（Ω· m)
RS L
5、几种导体材料的电阻率
电 阻率温度 材料 银 铜 铝 钨 铁 锰铜合金 镍铜合金 0℃ (Ω∙m) 20℃(Ω∙m) 100℃(Ω∙m) 1.48×10-8 1.43×10-8 2.67×10-8 4.85×10-8 0.89×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7 1.6×10-8 1.7×10-8 2.9×10-8 5.3×10-8 1.0×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7 2.07×10-8 2.07×10-8 3.80×10-8 7.10×10-8 1.44×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
2.6《导体的电阻 》
教学目标
（一）知识与技能 1、理解电阻定律和电阻率，能利用电阻定律进行 有关的分析和计算。 2、了解电阻率与温度的关系。 （二）过程与方法 用控制变量法，探究导体电阻的决定因素，培养学 生利用实验抽象概括出物理规律的能力。 （三）情感、态度与价值观 通过实验探究，体会学习的快乐。
你能从表中看出哪些信息：
不同材料的导体电阻率不同。 1、________________________________ 纯金属的电阻率较小,合金的电阻率较大。 2、________________________________ 金属材料的电阻率随温度的升高而增加 3、________________________________
4、实验仪器
V
A
5、实验数据
导体 材料 a 镍铬合金 b 镍铬合金 c 镍铬合金 d 碳钢合金
长度
横截面积 电压U/V 电流I/A 电阻R/
L
S
2L
S
2L
2S
2L
S
RL
1 R S
L R S
L RK S
y kx
RS K L
一、电阻定律
导体的电阻R跟它的长度L成正 1、内容： 比，跟它的横截面积S成反比。
热电阻
A
R
6、电阻率随温度变化的运用
课堂小结 本节课学到了以下内容： 1、基本知识： 电阻定律 电阻定律 电阻率
2、探究方法： 控制变量法 3、探究过程：
观察猜想—实验—数据分析—归纳---结论
探究新知
你能否根据电阻定 律测出金属材料的电阻 率？如何测？设计一个 实验，试试看。
与长度有关
与 横 截 面 积
与材料有关
与材料有关
二、实验探究：
探究电阻与导体的材料、横截面 1、明确目的： 积、长度之间的定量关系。 2、实验方法： 控制变量法 3、目标任务：
（1） ：导体的材料、横截面积相同， 改变长度，研究电阻的变化。 （2）：导体的材料、长度相同， 改变横截面积，研究电阻的变化。 （3） ：导体的长度、横截面积相同， 改变材料种类，研究电阻的变化。

教学重点 电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际 问题。 教学难点 利用实验，抽象概括出电阻定律是本节课教学的 难点。 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教学 仪器 实物投影仪、电流表、电压表、滑动变阻器、学 生电源、电键、导线若干、实验所需合金导线、 日光灯灯丝、欧姆表、酒精灯、热敏电阻、光敏 电阻、手电筒

问题： “根据欧姆定律
U R I
导体的电阻R与加在导体两端的电压U成正比，跟 导体中的电流I成反比，这种说法对吗？”
实验验证：
A R B A
V
实验数据
次数 测量量
1
2
3
U/V I/A R/
实验结论：
导体的电阻与加在导体两端的电压及导 体中的电流没有关系。
一、决定导体电阻大小的因素有那些？