陕西省延安市2016_2017学年八年级语文下学期期中试题A20171028390

陕西省延安市2016-2017学年八年级语文下学期期中试题（A）
时间：120分钟总分：100分
说明：卷面考查分（3分）由教学处单独组织考评，计入总分。

一、积累与运用（共6小题，计19分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）
A.不逊（xùn）滞留（zhì）凛冽（lǐng）文绉绉（zōu）
B.黝黑（yǒu）升腾（téng）睥睨（pì）颔首低眉（hàn）
C.迸射（pèng）执拗（niù）朔方（shuò）负箧曳屣（qiàn）
D.鬈发（juǎn）禁锢（gù）缥碧（piǎo）衔觞赋诗（xián）
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）
A. 广漠椽子皲裂脂粉奁
B. 溺爱诘责菲红孤苦零丁
C. 蜿蜒镶欠旸谷广袤无垠
D. 璀灿琐事宽恕千山万壑
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）
A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家
和人民所推崇。

B．不少学者认为，地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。

C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。

D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。

4.经典诗文默写：（6分）
(1)海内存知己，。

（《送杜少府之任蜀州》）
(2)行到水穷处，_______________________。

（《终南别业》）
(3)___________________，明朝散发弄扁舟。

（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
(4)沉舟侧畔千帆过，。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(5)___________________，留取丹心照汗青。

（《过零丁洋》）
(6)但愿人长久，_______________________。

（《水调歌头》）
5.根据提示，修改下面一段文字：(3分)
曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎”？那仁人志士的忧国忧民，那诸
圣诸佛的卑天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。

但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，因为他到底还是乐不是苦呀！
(1)第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（1分）
(2)第句有一个错别字，请将找出来并修改，写在下面的横线上。

（1分）
(3)第句中有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（1分）
6．名著阅读：（4分）
《海底两万里》的作者___________，被公认为是_______________________________。

二、综合性学习（6分）
7．某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。

调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。

如今，不少住宅区有了像“西
子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。

同时，调查中还发现以“戛
纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类
住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。

(1)从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。

（2分）
(2)根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议（2
分）。

(3)请参照示例，用富有一定文采的语言(至少用一种修辞手法)，对下面住宅区名称的丰富
内涵进行阐释。

(任选其一)（2分）
示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山”。

亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。

①立于静水浅溪之旁的“在水一方”：________________________________________
_____________________________________________________________________________ ②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”：_______________________________________________
_____________________________________________________________________________
三、阅读：（共计35分）
（一）阅读下面的文章，回答8-11小题。

（10分）
新叶
①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆
发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一
阵清风带着春的气息从脑间穿过。

“啊!你好，新叶!”
②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新
叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。

转眼问，使是满目碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。

密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。

留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。

秋风起后，大都飘飘去了。

夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。

首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。

可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。

它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。

它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。

它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。

默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不___________，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。

大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。

即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。

⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是红花虽好，还需绿叶扶持。

没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分
喜欢花朵。

⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。

人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。

8.第⑥段中划线的句子顺序已打乱，请按正确顺序写在下面横线上。

（2分）
9.根据第⑥段上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。

（2分）
答：谦逊而不___________，清高而不孤傲。

10.文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。

（3分）
11.按下面例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。

（3分）
例:第①段“光秃聋的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃
生机。

（二）阅读《玉兰花的记忆》，回答12-15小题。

（12分）
玉兰花的记忆
卢玮
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半的楼房高。

自我有记忆起，便有花香。

父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。

他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。

有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。

然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。

然后再三叮咛，送给老师和同学。

有时自己懒惰贪玩，便忘了。

经常是老师提醒：“我又闻到
花香哦。

”我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。

这时想来，真自觉小家子气。

⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。

直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。

二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。

能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。

在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。

真是情趣无限!
⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。

尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

⑧我恍然大悟。

原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。

对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。

我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

⑨对玉兰花我有很特别的记忆。

我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

12.文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（2分）
13.文章第④段中的“再三叮咛”表现了什么？（3分）
14.文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现
在哪两个方面？（4分）
15.请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。

（3分）
（三）阅读《五柳先生传》，完成16-18题（10分）
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，
以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
16．解释下列句中加点的词。

（3分）
（1）先生不知何许人也（）
（2）亲旧知其如此（）
（3）不汲汲于富贵（）
17．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）好读书，不求甚解。

（2分）
（2）其言兹若人之俦乎？（2分）
18．五柳先生的率真体现在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。

（3分）
（四）诗歌鉴赏，回答第19、20题（3分）
晚春江晴寄友人
韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。

春青河畔草，不是望乡时。

【注】韩琮，字成封，长庆进士。

初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。

19.作者描写了晚春江上所见的哪些景物？（2分）
20.请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？（1分）
四、作文（40分）
请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。

【要求】
(1)请你把题目补充完整。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

(3)文章不少于600字。

语文（A）答案
一、积累与运用（共6小题，计19分）
1.B（2分）
2.A（2分）
3.C （2分）
4.略（6分）5．（1）曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”（1分）
（2）“卑”改为“悲”（1分）
（3）但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！（1 分）
6.凡尔纳（2分）“现代科学幻想小说之父”（2分）
二、综合性学习（6分）
7．．(1)①住宅区命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵；②住宅区命名呈现“洋化”趋势，
反映出部分国人的崇洋心理。

（2分）
(2)示例：①引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字；②倡
导开发商弘扬民族文化，少用“洋名”。

（2分）
(3)示例：①“蒹葭苍苍，白露为霜”。

倚一湾清溪，享一方净土；浪漫一生，相守一世。

②“小
隐隐于山，大隐隐于市”。

处繁华街市，居宁静之所；隐闹市之间，享和美人生。

（2分）
三、阅读：（共计35分）
8、春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。

（2分）
9、卑贱。

（2分）
10、提示：①一生短暂，热爱生活；②不惧环境恶劣；③忠守岗位；④与地不争，与人有益；
③工作辛勤；⑥美化环境；⑦从不炫耀；③知恩图报……只需写出三点即给满分。

（3分）
11、言之成理即可。

（3分）
12.慷慨大方，热情助人（助人为乐）（2分）
13.表现了表现家人怕我忘记送给老师和同学；以及家人善良美好的心灵（3分）
14.香气能令人喜悦；在要花送花过程中增进友谊。

（4分）
15.“美丽”不仅指母亲戴上花之后更加美丽，而且父亲这一举动也反映了父亲对母亲的温柔
恩爱。

（3分）
16．（每小题1分，共3分）
（1）处所，地方
（2）这里指旧交，旧友
（3）心情急切的样子
17．（1）（五柳先生）喜欢读书，（但）读书只求领会要旨，不在一字一句上的解释上过分深究。

（2分，意对即可）
（2）这话大概说的是五柳先生一类的人吧？（2分，意对即可）
18．⑴“宅边有五柳树，因以为号焉”，五柳先生竟然以宅边的五棵柳树作为自己的号，随意
自然，绝不附庸风雅，性情何等率真洒脱。

⑵“每有会意，便欣然忘食”，他读书一旦读到会
意之处，便沉醉其中，忘记了一切，特别率真可爱。

⑶“造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留”，可以看出他随心而为，毫不拘束，率真放达。

⑷“环堵萧然，不蔽风日；短褐
穿结，箪瓢屡空，晏如也”，可知他面对穷苦的生活环境，依然泰然处之，并不追求物质享受，十分率真。

⑸“常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终”表明他读书不求名利，只求
精神上的安慰，特别符合率真的性情。

（3分，答出2点可得满分）
19.落日、绮霞、远山、青草（2分）
20.通过描写晚春江上明丽的景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。

（1分）
四、作文（40分）。