【语文5份合集】江西省景德镇市2019-2020学年语文七上期末教学质量检测模拟试题

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷一、选择题1．下列词语书写无误的一项是（）A．瘫痪告诫沉寂樵悴B．尴尬诀别呕吐荫蔽C．烫金警醒繁闷枯涸D．垂打菡萏试探祷告2．下面搭配正确的一项是( )A．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《呐喊》B．《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国——《假如给我三天光明》C．《窃读记》——林海音——中国——《城南旧事》D．《论语》——孔子——春秋——记录孔子及其弟子言行的一部书3．下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A．我的脾气变得暴怒无常．．．．。

（暴怒无常：突然发怒，变化不定。

）B．我的回答已经让她喜出望外。

（喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

）C．她侍弄．．的那些花都死了。

（侍弄：照管。

）D．她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨．．．．地说着。

（絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。

）4．从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是( )A．“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。

B．“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。

C．“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。

D．“小弟”是称呼比自己小的男性朋友，“小儿”是称呼自己的儿子。

5．对病句的修改不正确的一项是（）A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。

将“重要”改为“必要”。

B．在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。

删掉“曩括并”或“并包揽”。

C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。

将“作为”改为“成为”。

D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。

将“解决问题”和“深入研究”调换位置。

二、名句名篇默写6．古诗文默写填空。

（10分，每空1分）⑴《龟虽寿》中千古传诵的名句是：老骥伏枥，志在千里。

，。

⑵ _____________，潭影空人心。

（《题破山寺后禅院》）⑶《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：，。

⑷《过故人庄》中哪两句写出了农村的优美风光：______________，______________。

（5）何当共剪西窗烛，。

（李商隐《夜雨寄北》）（6）别人做一件事情，无论他成功与失败，都值得我们反思与学习。

正如《论语》中孔子告诉我们的：“，。

”三、诗歌鉴赏7．阅读下面的诗，完成下列各题。

次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。

请选择角度，作简要赏析。

四、综合性学习8．七年级某班开展以“保护环境，告别雾霾”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）下面是某班“自由呼吸”环保兴趣小组搜集的一组漫画，请阅读漫画后概括其主要内容。

（2）你的同桌小乔说：“‘保护环境，告别雾霾’是环保局的事，我们没有必要参与，而且我们作为学生，也帮不上什么忙。

”你会怎么说？五、文言文阅读9．阅读下文，回答问题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”——《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”——《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”——《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”1）用现代汉语翻译下列句子。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（5）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

2）文中谈学习态度的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样的态度？3）文中谈学习方法的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样的方法？4）文中谈品德修养的句子有哪些？本文教导我们赢有怎样的品德修养？10．《<论语>十二章》节选（11分）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”⑥子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”⑦三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

⑧子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”1）解释下列各句中加点的词。

（4分）（1）不亦说乎 ________ （2）传不习乎 ________（3）好之者不如乐之者 _______ （4）曲肱而枕之 ________2）下面句中“而”字用法不同于其它三项的是（）（2分）A．学而时习之 B．温故而知新 C．人不知而不愠 D．择其善者而从之3）（小题3）翻译下列句子。

（2分）三人行，必有我师焉。

___________________________________4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。

请从选文中选择一章，结合生活体验谈谈对你的启发。

（3分）六、现代文阅读11．课内文段阅读白求恩同成毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义的精神。

1）作者把白求恩同志毫不利己专门利人的精神，概括为两个方面，即____________________。

2）文段中用了“白求恩”、“白求恩医生”、“白求恩同志”三种称呼，正确下面解说不妥的一项是（）A．从共产党员角度称白求恩为“同志”。

B．从病人和医务工作者角度称“白求恩医生”。

C．转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”。

D．换用不同的称呼，表明白求恩多种身份。

3）“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（）A．国际主义精神 B．共产主义精神C．毫不利己专门利人的精神 D．对技术精益求精的精神4）与白求恩“对同志对人民的极端热忱”构成鲜明对比的内容是哪一句？5）本段文字所表达的中心意思是______________________________________12．济南的秋天是诗境的。

设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。

你的幻想中要是有这么个境界，那便是济南。

设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

请你在秋天来。

那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。

可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。

这个诗意的秋光秋色是济南独有的。

上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，把秋和冬的全赐给了济南。

秋和冬是分不开的。

秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连秋带冬全部给了济南。

诗的境界中必须有山有水。

请看济南吧。

那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。

以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。

山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。

山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。

山顶的颜色不同不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。

山腰中的颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。

忽然黄色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿滚动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。

有这样的山，再配上那蓝色、晴暖的阳光：蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。

高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

看山顶上那个塔！1）写出本文的中心句：________________________________2）第1自然段写作者幻想中的济南的特征________、________、________。

3）作者对山的描写从哪几个方面来写的？4）文中写山腰的变化，连用了六个“忽然”，试分析其作用。

5）文中最后一句赞美了什么？七、作文13．作文学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。

【参考答案】一、选择题1．B2．B3．A4．D5．A二、名句名篇默写6．⑴烈士暮年，壮心不已。

⑵山光悦鸟性。

⑶我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；⑷绿树村边合，青山郭外斜。

⑸却话巴山夜雨时。

（6）择其善者而从之，其不善者而改之。

若答“三人行，必有我师焉”建议扣1分。

默写。

三、诗歌鉴赏7．（1）思念故乡的感情。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（2）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。