2019-2020学年北京市第二十四中学高三语文下学期期末考试试卷及参考答案

2019-2020学年北京市第二十四中学高三语文下学期期末考试试卷及
参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

所谓大众知识分子，是指随着教育普及、文化普及以及大众文化渐渐成为社会文化主流而产生的新型知识阶层。

其主要特征不在于他们的平民出身，也不在于他们无权无势的实际状况，而在于他们的言说立场与文化认同——真正的平民立场以及对大众文化的认同。

千百年来，知识分子早已习惯了主流文化创造者、引领者的身份和权威发言人的地位，所以他们对于自觉放弃这一身份与地位的大众知识分子的抵制与对不受自己引领的大众文化的抵制是同步的。

对于大众文化的抵制是伴随着大众文化的出现而出现的。

在19世纪后期，出于资本主义生产与扩大再生产的需要，英法等发达国家的政府致力于教育普及，一般民众也可以得到受教育的机会。

以前只有精英知识分子才与“读者”这个概念相关联，一般社会大众是与之无缘的。

现在“读者”群体扩大了，阅读不再是精英知识分子的特权，差不多成了全民性的能力与习惯。

随之而来的必然是报刊和书籍之书写方式的变化，这对于精英知识分子来说无疑是一种致命的威胁。

据尼采说，贱民“吐出他们的怒气，称之为报纸”，“我们蔑视所有与读报、更不要说为报纸撰文之类相一致的文化”。

然而，无论精英知识分子如何抵制与否定，大众文化依然以无比包容的态度吸纳着以往一切文化形式中有价值的因素。

基础教育的普及造就了能够欣赏大众文化的庞大无比的群体，商业运作和科技推动给大众文化的发展提供了无可比拟的驱动力，于是大众文化就势不可挡地发展壮大起来了。

在拥有巨大整合能力的大众文化面前，精英知识分子开始认真关注大众文化现象，而且许多人已经置身其中了，成了大众文化的消费者，实际上也就等于自觉不自觉地放弃了精英立场，而这种情形正预示了“大众知识分子”的出场。

在教育普及的情况下，人人都有一定的知识基础，都有相当程度的独立思考能力，因而可以说人人都是知识分子，区别只在于程度的深浅高下与专业的差异而已。

大众知识分子出身于社会大众，与社会大众拥有同样的社会地位、政治权利以及大体相近的经济水平。

大众知识分子不再以社会精英自居，不再热衷于想方设法与社会大众相区隔，不再讳言自己拥有与社会大众相近的审美趣味。

那么在这样的情况下，大众知识分子还有什么作为呢？
大众文化并非民间文化，它实际上是借助于现代传媒、服务于社会大众的集体性文化生产活动。

其思想文化资源乃是人类创造的一切有价值的文化成果。

把以往人类创造的优秀文化融会于当今的大众文化之中，既是大众知识分子的使命，也是使大众文化提升精神品位和文化内涵的不二法门。

然而由于专业分工的限制，即使是知识分子，面对古今中外那浩瀚无际的典籍与各种文化形式时也只能是茫然无措。

这就显示出专业知识的重要性了。

专业知识分子的介入会让大众审美文化获得专业水准，拥有更丰富的知识含量和更高的文化水准，这样生产出来的大众文化产品成为一种社会大众日常生活的文化消费品，但又不是人们常说的“文化快餐”，而是包含深厚文化底蕴的文化消费品。

这就意味着，大众知识分子首先应该是专业知识分子，从各自专业角度介入大众文化，从而成为某一学科领域古今中外经典文化向着大众审美文化过渡的中介；大众知识分子还可以以专家的身份来研究大众审美文化，向着社会大众提出自己的批评意见，从而建构起大众文化内部的对话机制、使大众文化成为社会大众共同参与的交流与对话的平台，成为有效的社会意识形态的孵化器。

因此，对于大众文化来说，大众知识分子是最理想的批评者、中介者和对话者。

（摘编自李春青《论大众知识分子与审美》
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.是否能够成为新型知识阶层的大众知识分子，主要是看他们的出身、政治经济地位以及言说立场与文化认同。

B.知识分子对自觉放弃主流文化创造者与引领者身份和权威发言人地位的大众知识分子的抵制，和对大众文化的抵制是同步的。

C.社会生产发展、教育的普及，促成了大众文化的产生和发展，而大众文化一出现，大众知识分子就随之产生了。

D.“文化快餐”虽然可以作为大众文化代表成为文化消费品，但由于没有专业知识分子的指导而缺乏深厚文化底蕴。

2.下列对原文论证相关分析，不正确的一项是（）
A.文章从大众知识分子的定义出发，阐明真正的平民立场以及对大众文化的认同是其最本质特征。

B.文章论述了大众文化及大众知识分子产生的原因是出于资本主义生产发展的需要，教育获得普及。

C.文章运用举例论证的论证方法，具体论证精英知识分子对报刊杂志写书方式改变的不满与抵制。

D.文章在论证思路上，先论述大众知识分子的特征及产生过程，再论述其对大众文化所起的决定作用。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.大众知识分子的产生并非在短时期内发生，而是伴随教育普及，经历了一个漫长的历史过程。

B.“阅读”作为特权的时代，教育没有普及，知识分子拥有知识，主导着文化，掌握着话语权。

C.大众知识分子不仅是大众文化产品的消费者，更应对提升大众文化的品位与内涵贡献智慧。

D.大众知识分子在审美趣味和知识水平上与普通大众并无二致，对于自身价值的认识还不足。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

抗生素类药物曾是人类对抗诸多疾病的一个“秘密武器”，19世纪末20世纪初，由于一系列抗生素的发现，人类寿命得以大大延长。

但还不到一百年，由于细菌对抗生素耐药性的不断增强，抗生素逐渐走下了“神坛”，甚至成为未来医疗卫生领域的一个重大挑战。

抗生素的效力正在普遍下降，其原因是对抗生素具有耐药性的细菌正在迅速扩散，具有耐药能力的细菌未被某种抗生素杀死，之后便不再受制约，甚至将其耐药性传给其他种类细菌。

欧盟一位官员表示，由于对抗生素产生了耐药性，一些常见的病原体正在变成所谓的“超级细菌”。

一旦抗生素失效，我们的生活中就将充满危险——轻微的擦伤都有可能带来死亡，轻微的耳部感染可能就会引起耳聋。

抗生素的耐药性问题，已越来越成为困扰世界各国的一个难题。

世界卫生组织曾发布一份报告称，到2050年，由于细菌对抗生素产生耐药性，每年会导致1000万人丧生，相当于每3秒钟就有1人失去生命，危害将超过癌症。

同时最令人担心的是，这种危害性正逐年攀升。

比如治疗大肠杆菌，一般使用普通抗生素即可见效，但近几年多个国家报告部分患者即使使用最强效的抗生素也无济于事。

目前在全球范围内，每年有约70万人死于各种耐药菌感染，23万新生儿因此夭折。

但目前针对细菌对抗生素产生耐药性而进行的新药研发很难跟上耐药性产生的速度。

世界卫生组织2017年9月发布的一份报告指出，目前新抗生素的研发严重不足，难以应对日益增长的抗生素耐药性威胁。

报告警告说，全球抗生素正濒临枯竭。

这项报告认为，抗生素耐药性的问题已严重危害现代医学的进展，目前急需加大对抗生素耐药感染研究与开发的投资，否则世界将被迫回到因常见感染而导致小手术致人死亡的年代。

世界卫生组织强调，制药公司和研究人员必须立即关注能治疗某些可在几天内导致患者死亡的严重感染的新抗生素。

目前进入临床阶段的大多数药物对现有抗生素类型进行的修复，只是短期的解决方案。

而对于世界卫生组织确定的会构成最大健康威胁的抗生素耐药感染，包括每年导致约25万人死亡的耐药性结核病，潜在的有效治疗方案则很少，70多年来，只有两种治疗耐药性结核病的新抗生素进入市场。

如果要终结结核病，每年全球急需投入8亿多美元来研究新的抗结核药物。

此外，对抗生素的滥用也是造成抗生素耐药性加速出现的一个重要原因。

美国一家研究机构的数据表明，2000年至2015年全球范围抗生素消费量增长了65％。

尽管抗生素是治疗某些疾病的特效药，但过度依赖抗生素治疗只能适得其反。

相比新抗生素的研发和投资，公众应该尽快学会科学谨慎地使用各类抗生素药物，否则未来我们将有可能死于一次普通的感染，而不是今天人们所恐惧的癌症、艾滋病等恶性疾病。

(摘编自《抗生素耐药性与“超级细菌”》)
4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.近百年来，人类寿命能得以大大延长，全得益于抗生素的发现和广泛使用。

B.细菌一旦未被抗生素杀死，就会将耐药性传给其他细菌，成为“超级细菌”。

C.细菌对抗生素产生耐药性，每年导致千万人丧生，其危害性已经远超癌症。

D.治疗疾病时，不能过度依赖抗生素，否则会加速细菌对抗生素耐药性的出现。

5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文中引用欧盟一位官员的观点，说明了细菌对抗生素产生耐药性的原因及其严重后果。

B.世界卫生组织的多份报告证明抗生素效力下降已成世界难题，研发新抗生素迫在眉睫。

C.文章重点分析了细菌对抗生素产生耐药性的问题，并列举具体数据指出问题的严重性。

D.文章主要从两个角度分析抗生素效力下降的原因：具有耐药性的细菌的扩散、抗生素的滥用。

6.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.细菌对抗生素耐药性产生速度快，新抗生素研发严重不足，全球抗生素濒临枯竭。

B.抗生素耐药性问题不仅给人类造成严重的健康威胁，还严重危害现代医学的进展。

C.目前进入临床阶段的抗生素药物对现有抗生素类型进行的修复，无法根本解决问题。

D.解决“超级细菌”，既需要研发和投资新抗生素，也需要公众科学谨慎地使用抗生素。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成文后各题。

刘勰《文心雕龙隐秀》篇：“情在词外曰‘隐’，状溢目前曰‘秀’”。

刘勰所谓词外之情即言外之意，这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。

中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”，恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的的表现，恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。

如果语言根本不能表意，那还有什么诗的艺术可言呢？中国是一个诗的国度，所以也特别重视发挥语言的诗性，重视用诗的语言表达无穷之意。

诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开，它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵，所谓“言约旨远”“语少意足，有无穷之味”说的就是这个意思。

为了要含蓄不露，暗示较大的未说出的东西的空间，诗中的言词一定要量少而含金量大，否则，就成为无诗意的散文了。

王力先生曾以杜甫《春日忆李白》中的两联为例具体说明了诗的语言的这一特征：“例如杜甫的《春日忆李白》中‘清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云’，若依散文的语法看，这四句话是不完整的，但是诗人的意思已经完全表达出来了。

当时杜甫在渭北（长安），李白在江东，杜甫看见了暮云春树，触景生情，就引起了对好友的回忆。

假如增加一些字，反而令人感到是多余的了。

”
中国古典诗中有以单个的语词为象征的，例如以松柏象征坚贞；也有以全诗为象征的，例如张九龄的《感遇》：“江南有丹橘，经冬犹绿林。

岂伊地气暖，自有岁寒心。

可以荐佳客，奈何阻重深。

运命唯所遇，循环不可寻。

徒言树桃李，此木岂无阴。

”这就是以丹橘及其经冬不谢的具体形象，象征诗人高洁的品格，
从而使读者理解诗人的内心生活。

中国人无论古人还是今人，都有共同的传统背景，生活于一个古今一体的“共同体”中，所以即使是今人也能理解丹橘的品质，从而使古人张九龄的个体性的东西得到今人的理解和同情。

张九龄的《感遇》可以说全诗都是用象征性语言暗示更深远的意境或情意。

又如王维的《终南别业》：“中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

”全诗写的是实情实景，然而这些富有象征性和暗喻性的语言却指向个没有说出的物我两忘的境界，让读者能心领神会，恍若身历其境。

中国古典诗中有不少描写景物注重形似的好诗，但中国传统美学思想却更加崇尚画意与深远的境界相结合的诗，崇尚有神韵的诗，而不是崇尚单纯形似的诗。

王维的《终南别业》诗中有画，而又在画的背后隐蔽着一种悠然、空寂的境界。

陶渊明的《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山山。

气日夕佳，飞鸟相与还。

”表面上是一首描写田园山水的单纯写景的诗，但仅仅这样来看待这首诗，则显然未能真正领略其诗意。

这几句诗在描写“人境”的现实田园景物时，却隐蔽着语言文字所未说出的超现实的情趣和理想境界，正所谓“象外之象，景外之景”。

（摘编自张世英《语言的诗性与诗的语言》）
7.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A.刘勰所说的“情在词外曰‘隐’”其实是指诗的语言具有暗示性，字里行间隐含着言外之意，需要读者在阅读时思考、感悟。

B.评判一首古典诗歌艺术水平的高下，不仅要看直接表达出来的内容，还要看已经说出的言辞对其隐含着的意思是否有所启发。

C.在日常口语表达和进行严密的科学论证时可以长篇大论，反复铺陈，而诗的语言则讲究“言约旨远”，用词越少，其隐含的意旨就越深远。

D.“清新庾开府，俊逸鲍参军”两句可以理解为“李白的诗像庾信的诗一样清新，像鲍照的诗一样俊逸”，正好体现了诗的语言“言约”的特点。

8.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.诗的语言具有象征性和暗喻性，中国古典诗歌中很多作品常常借描写具体场面或景物的语言进行象征和暗喻，从而营造深远的意境。

B.杜甫的《春日忆李白》借暮云春树表达对好友的思念，张九龄的《感遇》以丹橘象征诗人高洁的品格，它们都用全诗进行整体象征。

C.中国传统美学思想认为那些画意与深远的境界相结合、富有神韵的作品应该受到推崇，而一些描写景物时单纯注重形似的作品则相对逊色。

D.王维的诗“诗中有画”，这里的“画”不仅指非常形象地描绘了自然景物，更重要的是“画”的背后还隐蔽着一
种悠然、空寂的境界。

9.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.语言的诗性有多种表现，即便有些日常普通的书面语言和口头语言，读者和听众也能从中感悟到未直接表达出的潜在内容。

B.诗的语言往往在已经直接表达出的内容中，还隐含着很多未说出的内容，这一点是诗的语言与一般非诗的语言的重要区别。

C.并非所有的中国古典诗歌的语言都具有象征性和暗喻性，但象征性和暗喻性语言在中国古典诗歌中却很常见，成为其显著的艺术特色。

D.陶渊明的《饮酒》通过组合意象来表达超现实的情趣和理想境界，因此，“象外之象，景外之景”可以理解为诗人对眼前的景象进行反复铺陈。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。

阳谷皆入汶，阴谷皆入济。

当其南北分者，古长城也。

最高日观峰，在长城南十五里。

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。

四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。

泰山正南面有三谷中谷绕泰安城下郦道元所谓环水也余始循以入道少半越中岭复循西谷遂至其巅。

古时登山，循东谷入，道有天门。

东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。

今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。

道中迷雾冰滑，磴几不可登。

及既上，苍山负雪，明烛天南。

望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。

大风扬积雪击面。

亭东自足下皆云漫。

稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。

极天云一线异色，须臾成五采。

日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。

或曰，此东海也。

回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。

皇帝行宫在碧霞元君祠东。

是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。

僻不当道者，皆不及往。

山多石，少土。

石苍黑色，多平方，少圜。

少杂树，多松，生石罅，皆平顶。

冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。

至日观数里内无树，而雪与人膝齐。

桐城姚鼐记。

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 泰山正南面/有三谷/中谷绕泰安/城下郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭复循西谷/遂至其巅
B. 泰山正南面有三谷/中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭/复循西谷/遂至其巅
C. 泰山正南面有三谷/中谷绕泰安/城下郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭复循西谷/遂至其巅
D. 泰山正南面/有三谷/中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入道/少半越中岭/复循西谷/遂至其巅
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 阴，山南水北为阴；阳，与“阴”相反。

阴阳，古代也指有关日、月等天体运转规律的学问。

B. 古人纪年、纪月纪日纪时都有一定的方法。

其中干支既可纪年，也可纪日，《兰亭集序》中“岁在癸丑”的“癸丑”就是用干支纪年；本文中“是月丁未”的“丁未”是常见的干支纪日法。

C. 有些日子在古代有特殊的名称，如农历的每月十五日称“望”，文中的“晦”，是指农历每月的最后一天。

D. 行宫，皇帝外出巡行时居住的处所，也指帝王出京后临时寓居的官署或住宅。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 本文是清代桐城人姚鼐所写的一篇登临泰山的游记。

姚鼐此行是与知府朱孝纯之子朱颖一同登上泰山之顶的。

B. 作者按游踪进行描写。

他从中谷登山，但是没有到古人所说天门溪水即东谷去欣赏景色。

C. 作者重点描述了日观峰处日出景观，通过对山水、雪雾、日光的描写，勾画出一幅壮丽、幽美的山水画；同时介绍了此处的历史遗迹。

D. 本篇游记的写景角度灵活，做到了远近结合、动静结合，同时运用了比喻的手法，使得泰山的景色更加形象生动。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。

（2）及既上，苍山负雪，明烛天南。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋词，完成下面小题。

淡黄柳①
姜夔
客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异。

唯柳色夹道，依依可怜。

因度此阕，以纾客怀。

空城晓角，吹入垂杨陌。

马上单衣寒恻恻。

看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。

正岑寂，明朝又寒食。

强携酒、小桥②宅。

怕梨花落尽成秋色。

燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。

【注】①此词作于宋光宗绍熙二年，当时，南宋小朝廷偏安一隅，江淮一带已成边区。

②小桥；姜曼的红旗知己。

14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.因为城空，所以角声更加响亮，“空城晓角”虽只有四字却给人一种异常的荒凉寂静之感。

B.“鹅黄嫩绿”写尽了早春时节柳色的可爱，手法和“应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”一样。

C.上片通过听觉、肤觉、视觉三种感官来描绘出了凄凉空寂的景象，难怪作者会有“岑寂”之感。

D.词的最后两句自问自答，同时以景结情，“池塘自碧”写出了池塘的无情却反衬出人的多情。

15.此词蕴含了作者的哪些情感？试结合词句分析。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中空缺部分。

（1）“尊”是古代盛酒的器具，苏轼词赋中多次出现，如《赤壁赋》中“_______________”，《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________”。

（2）杜鹃，又称子规，时常夜啼，声音凄切，常借以抒悲苦哀怨之情，如李商隐《锦瑟》中“_______________”，李白《蜀道难》中“_______________”。

（3）杜甫《登高》中道出郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以用酒排遣的句子是：“_______________，_______________。

”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.下面是一封邀请函初稿的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。

第九届全国中学生创新大赛计划于9月6日至9月8日在北京人大附中举行。

大赛期间，组委会将拨冗举办论坛，并邀请知名专家、学者忝列现场，就创新人才培养的问题与家长共同探讨。

诚邀您拜读此函，并携孩子报名参加大赛。

我们将鼎力提供服务，期待您孩子的精彩表现能获得评委的垂青。

① 改为；② 改为；
③ 改为；④ 改为；
⑤ 改为；
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.这是某报“庆祝改革开放40年·数说”系列报道的开栏语，在字形、数字规范使用、语言得体等方面存在六处问题，请找出并作修改。

时间是最真实的记录者，也是最伟大的书写者。

18年是中国改革开放40周年。

40年来，中国人以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，闯出了一条新路、好路，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。

今天的中国，已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大外汇储备国。

中国连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫，这说明“改革开放为世界造就了一个‘中国奇迹’。

”敝报从今天起推出“数说”系列报道，通过数据和图表，全面反应改革开放40年来我国在各个领。