小学四年级上册语文《火烧云》
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——萧红
学习任务
• 初读课文，自学课文。 • 1、轻声读课文，借助音节读准生字字音。 • 2、认真读课文，边读边想课文时从哪几个 方面来描绘火烧云？
生字表
tán • 檀 • 笑盈盈 镇静 yíng 盈 xiōng 凶 miào 庙 hū 惚 威武
茄子 蹲着 恍恍惚惚
品读句子
1 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的， 好像天空着了火。 把”烧”换成”红”好吗?为什么？
火烧云
恍恍惚惚？( )
从火烧云上来到下去总共是多长时间？
课文有一词是……
1、分段。 2、学习第二段，整体感受火烧云的变化有什 么特点。 颜色变化多、快 3、学习第三段，把表示颜色的词语画下来。
源自文库
4、火烧云颜色的变化不仅多，而且快。哪个 词写出了快？一会儿
5、作者是用了什么方法描述这么美的形状？ 作者写云的形状 用了什么方法？ 想象
学习第四自然段：分析在作 者的想象中哪些是静态描写，哪 些是动态描写，并用不同的线画 下来。
学习任务
• 初读课文，自学课文。 • 1、轻声读课文，借助音节读准生字字音。 • 2、认真读课文，边读边想课文时从哪几个 方面来描绘火烧云？
生字表
tán • 檀 • 笑盈盈 镇静 yíng 盈 xiōng 凶 miào 庙 hū 惚 威武
茄子 蹲着 恍恍惚惚
品读句子
1 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的， 好像天空着了火。 把”烧”换成”红”好吗?为什么？
火烧云
恍恍惚惚？( )
从火烧云上来到下去总共是多长时间？
课文有一词是……
1、分段。 2、学习第二段，整体感受火烧云的变化有什 么特点。 颜色变化多、快 3、学习第三段，把表示颜色的词语画下来。
源自文库
4、火烧云颜色的变化不仅多，而且快。哪个 词写出了快？一会儿
5、作者是用了什么方法描述这么美的形状？ 作者写云的形状 用了什么方法？ 想象
学习第四自然段：分析在作 者的想象中哪些是静态描写，哪 些是动态描写，并用不同的线画 下来。