病句10个切入点共20页

病句诊断的十个切入点

病句诊断的十个切入点判断一个句子有没有语病，可以从不同的角度切入，抓住有关特征，给以正确的诊断。

具体说来，病句诊断的切入点有——一、句子中有关联词语“不但……而且”或“虽然……但是”等，就应该注意看一看关联词语与分句主语的位置是否正确。

一般说来，如果前后分句主语相同，那么，前一分句主语就应该放在关联词语之前；如果前后分句不同，那么各分句主语都应该放在关联词语之后。

例如：1.我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

【分析】第一分句主语“我”应该放在关联词语“不但”之后。

因为前后分句主语不同。

二、句子中有关联词语“只要……就”或“如果……就”或“只有……才”，就应该注意看一看是否将必要条件和充分条件混淆了。

必要条件的公式是：无之，必不然；有之，未必然。

意思是说，没有这个条件，一定没有这个结果；有了这个条件，不一定有这个结果。

所用关联词语为：只有……才……充分条件的公式是：有之，必然；无之，未必不然。

意思是说，有这个条件，一定有这个结果；没有这个条件，不一定没有这个结果。

所用关联词语为：只要……就……；如果……就……2.不论什么人，只要肯下功夫，就能成才。

【分析】“只要……就……”表示充分条件，这样，这里的意思是说，有了肯下功夫这个条件，不管是一般人还是白痴，都能成才。

显然，这么说不正确。

看来，这里前后不是充分条件，而应该是必要条件。

如此，应该将“只要……就……”改为“只有……才……”。

三、句子中有“是否”或“能否”等字眼，就该注意看一看句子是不是始终如一从正反两个方面来说的。

如果不是，那么肯定在照应方面存在问题。

例如：3.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

【分析】前面的“能否”是从两方面来说的，后面也该从两方面来说，可事实上后面只从一方面来说，显然前后不能照应。

四、句子中有多个否定词，就该注意看一看多重否定是否造成了表意的混乱。

例如：4.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？【分析】“现在就不需要学习雷锋了”，“谁又能否认呢”，也就是谁也不能否认，也就是谁也要承认，显然句子由于多重否定造成了意思的混乱。

辨析修改病句的切入点

辨析病句的九个切入点[切入点之一]介词与介宾短语注意：介宾短语不能做句子主干成分（主、谓、宾），只能做句子附加成分（定、状、补）a.句首出现介宾短语，要警惕是否缺主语。

句首的介宾短语如“经过…”、“在…（下）”、“从…中等”，一般充当状语，表明原因、理由、时间或处所等，它后面没有主语时，就可能是缺主语了。

辨析句子正误：1、随着游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。

2、电台英语广播话说得很快，对于初学英语的人听起来的确感到很困难。

b.介宾短语不能做谓语，如主语后出现介宾短语，应警惕句子是否缺少谓语。

1、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大的变化。

2、滨湖中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后，各种形式的文化艺术活动就在校园内红红火火地开展起来。

c.警惕介词或介词结构是否完整，正确。

1、他有说不清的后悔，道不明的愧疚：怎么就和自己同过患难，共过生死的朋友分道扬镳了呢？3、他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

d.警惕是否因介词造成了歧义或逻辑混乱。

1、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

2、爱迪生这个名字，对我们青年学生不陌生。

［切入点之二］并列结构并列结构：以顿号或连词（“和”、“同”、“与”等）连接的并列关系的词语或短语。

a.警惕并列结构的各项是否存在意义的包含或交叉关系。

1、我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

2、从诗中我们似乎看到，八月的南方，秋风阵阵，阴雨绵绵，黑云笼罩着江南的农村、山区和城镇。

b.警惕并列各项与相关的词语是否都能搭配。

1、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

2、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到领导的表彰。

辨析病句的10个切入点

经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
通过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。
出现在句首的介词常见的有：“通过”、 “经过”、“由于”、“对于”、“为了” 等，而且句中常伴有“使”字出现。
五、句子有多层定语和多层状语时
（一）语序不当
1、定语位置不当
5、确定文章论点或题目。《“要害”见真知》《技艺价更高》《简易中的最难》
《“一笔两圈”的奥秘》《价值背后是汗水》 6、联想平时所学，寻找论据并组织材料。
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象襁褓中的婴儿及文字信息
2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角相互补充，都是主角
3、分析所写对象的主要特点。不学走路不去摔跤永远都不会行走，将永远处于襁褓中
11 醉翁亭记
1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。
2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也
一面与两面搭配不当（亦叫表述不周）
包含正反两方面意义的词语配搭不当，如好坏、高低、是否、多少等词兼有正反两方面意思，这类词语只能和含有正反两方面意义的其它词语搭配，如果只顾一方面，而忽视另一方面，就会造成判断错误.
错例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

病句辨析的切入点

病句辨析的切入点病句修改是例年高考必考的内容，且分值很高。

众多的复习资料都对此做了详细的分析，我只想在此谈几点可操作性的办法。

一、抓两面对一面一般来说，句子前后的内容应是对应的。

例一：加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。

前面是" 建设好""搞好""办好" ，后面是" 能否" ，搭配不当，应当把" 能否" 去掉。

但也有个别特殊情况，应当引起我们的注意。

例二：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。

其中，前面用了" 能否" 而后面并没有表示两面的词语，因为" 勤奋程度"本身就包含了两面性，所以说，这种表述也是正确的。

二、抓介词（一）、句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。

例一、从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。

（应把" 从""中" 删去。

）（二）在……上在……下中间插入名词或名词性短语，一般不用谓词性短语。

如：学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。

（改为" 为了改善……条件" ）在……中，如果插入动词或动词性短语，则表示该动作行为正在进行。

（三）介词的误用如：对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样差你没商量。

（" 对" 应改为" 在" ）（四）有些介词是成套使用的。

如：当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。

（介词" 当" 应改为" 当……时".）还有一些如" 以……为……""从……上""自……以来" 等，都是成套使用的。

病句切入点

4、如果说他们已真正学好了理论，可以如果说他们已真正学好了理论，在培训班毕业了，在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。象工程的空头理论而已。人们如果思想滑坡，社会风气不好， 5、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。
总结3、使用数目词可能造成成分赘余。总结、使用数目词可能造成成分赘余。数目词可能造成成分赘余
1、每个人只有把想法付诸于行动，才能最大限每个人只有把想法付诸于行动，度地实现目标。度地实现目标。数年前当赖斯对中东地区进行访问时， 2、数年前当赖斯对中东地区进行访问时，两人在一个上流社会的派对中相识，在一个上流社会的派对中相识，对彼此产生了好感。
总结：总结：2、多用介词，造成成分赘余多用介词，
3、厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大提、厂长采纳了两个工人的合理化建议，
高了全厂工人献计献策的积极性。 4、县里通知说，让赵乡长本月15日前去报到。县里通知说， 15日前去报到县里通知说让赵乡长本月15日前去报到。总结2、总结、使用数目词容易造成歧义 5 、国产车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝国产车的价格低，适于百姓接受，市场统一售价才8 08万元万元，英格尔” 贝”市场统一售价才8．08万元，“英格尔”是 88万元新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。万元， 6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
1、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待、那些在各条战线上以积极进取、生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 2、动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活、环境。总结：总结：3、介词的宾语缺失，造成成分残缺。介词的宾语缺失，造成成分残缺。

辨析病句的10个切入点共16页文档

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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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辨析病句的10个切入点
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

病句辨析的十个切入点

切入点之四: 切入点之四: 定语或状语复杂, 定语或状语复杂,审视其排序是否恰当多项定语的排序顺序: 多项定语的排序顺序:
①表所属的名词,代词(表示"谁的") 表所属的名词,代词(表示"谁的" 指示代词或数量短语(表示"那一个" 多少" ②指示代词或数量短语(表示"那一个" 或"多少") 动词或动词短语(表示"怎样的" ③动词或动词短语(表示怎样的") 形容词或形容词短语(表示"什么样的" ④形容词或形容词短语(表示"什么样的") ⑤表示性质或性别的名词(表示"什么") 表示性质或性别的名词(表示"什么"
(三)各项之间逻辑间的排序是否正确. 各项之间逻辑间的排序是否正确. 中国同日本的战争,是正义和非正义, 的战争, 侵略和非侵略的大较量. 的大较量. 校图书馆有许多小说,有长篇的,古典的, 校图书馆有许多小说,有长篇的,古典的, 中国的,短篇的,现代的,外国的. 中国的,短篇的,现代的,外国的. 该到会的都已经到了,有全国先进教师, 该到会的都已经到了,有全国先进教师, 校先进教师,省市先进教师. 校先进教师,省市先进教师.
(二)关联词的位置是否恰当当前后两个分句的主语相同时, 当前后两个分句的主语相同时,第一个分句的关联词就放在主语后面; 分句的关联词就放在主语后面;当前后两个分句的主语不同时, 分句的主语不同时,两个分句关联词均放在句首, 句首,否则就会因关联词位置不当而影响表达. 不但他能够领会马克思主义有关理论的精神实质, 精神实质,而且能够用这些理论来指导自己的工作英语虽然难学,但我还是取得了好成绩. 英语虽然难学,但我还是取得了好成绩.

辨析病句辨析的十个切入点

辨析病句辨析的十个切入点辨析病句是语文高考试卷中的必考题，复习时应高度重视。

但病句类型多又很难识别，实是考试一大难题。

在备考中，经过多年实践，我发现只要抓住病句辨析的切入点，问题就可以迎刃而解。

切入点之一：句首由介宾短语引导，审视是否缺主语。

1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

2、在全体官兵的共同努力下，终于排除了这十几个隐患，保卫了防洪大堤。

分析：句首介宾短语如“通过……”、“经过……”、“在…中”“从…中”等，一般充当状语，表明原因、理由或时间或处所等，它后面没有主语时，就有可能是缺了主语了切入点二：宾语部分较长，可能缺宾语中心语。

1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

2、你们要尽量完成党交给你们的探听敌人的情况。

提示：在一个句子中，如果宾语部分比较长，要特别注意是否缺宾语中心语。

切入点之三：定语或状语较长，能否与中心语搭配，排序是否恰当。

例：我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。

分析：句中的“把我国的教育事业”作谓语“达到”的状语，“达到”不是表处置的动词，“把…事业”与“达到”不搭配，可将“把”改为“使”。

切入点之四：句中有双面词注意前后应一致。

1、能否做到一拼到底，是事业有成的重要条件。

2、对错误的行为不进行严厉的批判，是革命能不能成功的重要一环。

3、故宫的门票是否还要长，有关部门的回答是否定的。

切入点之五：句子是否定句或否定反问句，否定是否当。

1、难道否认我们的意见是不正确的吗？2、谁也不能否认鲁迅不是伟大的文学家。

3、为了防止这类事件不再发生，我们应该认真总结教训，提高认识，加强管理。

4、这位西方和平主义政客曾提出“遏制”战略的构想，运用非军事手段外的一切手段阻止前苏联扩张。

5、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处必可挡风。

高考病句切入点汇总分析

• 另外注意“减少了”和“减少到”
“增加了”和“增加到” 的区别
• 6．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
• 分析：(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)
表示复合单位的量词，如‘架次、人次、秒立方米、吨公里’。通常用来表示单个量词所不能表示的计算单位。
• 4．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
• 分析：(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)
• 5．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。
• 分析：(用词不当，“减少、降低”不可以用倍数，可用分数表示)
提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国的书面语言的发展。
• 分析：(关联词位置不当，主同关后)
• 2．专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会
世相，也“鉴”出了血肉亲情。
• 分析： “不仅……也…”表递进．两分句
内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。
• 3．尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，
却象千斤重的砝码。 • 4.只有从根本上解决了为什么人的问题，就
能更好地为人民服务。
• 分析： 3.关联词和副词搭配不当，此处应
用确指的“这么”，“无论”和“不管” 后应用不确指的“多么” • 4.关联词搭配不当，应为必要条件，用 “只有……才”
• 三、看见否定词和反问句即考虑是否否定适当
1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? • 分析：(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)

初中语文病句快速辨析的22个切入点,学习必备

初中语文病句快速辨析的22个切入点1、看关联词语可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。

1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

解析：“无论……都……”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。

2.美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。

解析：“如果”位置不当，应放在“美国政府”前。

3.专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。

解析：先“血肉亲情”，后“社会世相”。

4.槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。

解析：前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。

2、看句子主干可能是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。

1.用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。

解析：谓语和宾语不搭配，“提高”应改为“增加”。

2.以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。

解析：缺少宾语，应在“社会文明”后补上“建设”。

3.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

解析：句式杂糅。

3、看修饰成分可能是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。

1.多层定语的一般次序是：[简单记忆方法：属--数--动--形--名（中心词）]①表示领属性的或时间、处所的；②指称或数量词；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。

另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。

例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。

2.多层状语的一般次序是：①表目的或原因的(介宾短语)；②表时间或处所的（名词）；③表语气(副词)或对象的(介宾短语)；④表情态或程度的(副词)。

初中语文：病句快速辨析的22个切入点

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付款前记得用红包不少同学做病句题时总会出错，而有一部分同学做病句题时基本不出错。

今天小编为同学们整理了快速辨析病句的22个切入点，赶紧学！看关联词语可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。

1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

解析：“无论……都……”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。

2.美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。

解析：“如果”位置不当，应放在“美国政府”前。

3.专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。

解析：先“血肉亲情”，后“社会世相”。

4.槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。

解析：前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。

看句子主干可能是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。

1.用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。

解析：谓语和宾语不搭配，“提高”应改为“增加”。

2.以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。

解析：缺少宾语，应在“社会文明”后补上“建设”。

3.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

解析：句式杂糅。

看修饰成分可能是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。

1.多层定语的一般次序是：[简单记忆方法：属--数--动--形--名（中心词）]①表示领属性的或时间、处所的；②指称或数量词；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。

另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。

例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e 名词）女（f名词）教练。

初中语文：病句快速辨析的22个切入点

初中语文：病句快速辨析的22个切入点不少同学做病句题时总会出错，而有一部分同学做病句题时基本不出错。

今天小编为同学们整理了快速辨析病句的22个切入点，赶紧学！看关联词语可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。

1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

解析：“无论……都……”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。

2.美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。

解析：“如果”位置不当，应放在“美国政府”前。

3.专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。

解析：先“血肉亲情”，后“社会世相”。

4.槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。

解析：前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。

看句子主干可能是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。

1.用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。

解析：谓语和宾语不搭配，“提高”应改为“增加”。

2.以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。

解析：缺少宾语，应在“社会文明”后补上“建设”。

3.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

解析：句式杂糅。

看修饰成分可能是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。

1.多层定语的一般次序是：[简单记忆方法：属--数--动--形--名（中心词）]①表示领属性的或时间、处所的；②指称或数量词；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。

另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。

例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。

病句辨析的十个切入点例析

数量短语在计量表述上容易出现问题，如：增加（减少）了，增加（减少）到，前者接净数，后者要包括底数。另外，表数量减少不能用倍数，只能用分数和百分比。约数不能有重复表述的文字，或前后矛盾的情况。
例１：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
解析： “缩短”不能用倍数表达。
“不管与“无论”相同，表示条件关系，它后面跟的词语往往是有选择性的，或是列举可供选择的几项，或是包含有疑问代词“谁”“怎样”等。因此，例１还可以改为：无论气候条件和地理环境怎样不利，仍然不能动摇我们坚守哨卡的决心。
例３：不但他喜欢看京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
解析：两个分句主语相同，第一个分句关联词“不但”应放在主语之后。
例４：只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为工农兵服务。例５：几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论我们走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民和军队的深厚的战斗情谊。
解析：例４ “就”不能和“只有”搭配，应该把 “就”改为“才”。“只要……就……” 例５：“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，不能同“就”搭配；利，仍然不能动摇我们坚守哨卡的决心。
解析：关联词错用，应将“无论”改为“尽管”。
例２：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
解析： “无论”后不能接并列短语，只能带由选择性连词“还是”或“或”组成的短语，“干部和群众” 应改成“干部还是群众”或“干部或群众”。
例２：今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到２０％。
解析：这里应该是净数，可将“提高到”改为“提高了”。
十、抓惯用语
如：“凯旋而归”，“涉及到”， “悬殊很大”，“亲眼目睹”，“很多莘莘学子”，“这其中”等。

辨析病句的个切入点-文档资料

十、出现数词和集体概念的名词时
如果句子中出现数词和集体概念的名词时，要考虑是否搭配。 1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 2、想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪。 3、观众总人数超过38万人。

另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前；表示总括的，一般放在“数词+ 动量词”的后面。
何时—何地—何范围—何种情态“怎样”—表对象“同谁”

许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象“谁”）交谈。
六、句中出现 “与”“和”“对”“对于”时
（一）主客倒置 1、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 2、《红楼梦》这本书，对青年人并不陌生。
辨析病句的10个切入点
一、句中出现并列短语时
（一）考查并列成分的包含问题

我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。人们一走进教学楼就会看到,挂在走廊两边墙壁上的所有关于澳门历史的图片和宣传画。
文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。军工企业与地方企业协作，发挥各自优势，共同生产研制了高质量的民用产品，受到用户青睐。
鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。
多层定语的一般次序是： ①表示领属性的或时间、处所的； ②指称或数量词； ③动词或动词性短语； ④形容词或形容词性短语； ⑤名词或名词性短语。

该句定语“最年轻”和“生物系”语序不
当，“生物系”应该在前。

病句

切入点六：正反词
2.教育在综合国力的形成中处于基础地位，强弱劳动者素质国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量和数的提高量。（四川卷）
切入点六：正反词
有文采好坏 3.字写得好坏，作文写得有文采，是由高低一个人的艺术修养、文学功底的高低所决定的。
切入点六：正反词
切入点八：数量词
3. 华能集团三电厂今年对锅炉设备进行增加了1.5倍了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。减少了1.2倍
切入点八：数量词
4. 三个学校的学生会干部三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
总结
当句中出现一个数字和“大约”、“平均 “不过”、“近”等词语搭配时，其前后就可能有重复、矛盾的语病；当句中的数字与“增加”、“减少”、“ 等词语搭配时，要注意用法是否得当。当数量词修饰名词时，要注意歧义现象。
切入点七：关联词
5. 如“阿Q”、“WTO”一类的字母词已遍布不仅进入了教科书，而且汉字文化圈，不仅进入了教科书，而且活跃在各类媒体上。活跃在各类媒体上
总结
在遇到一个句子含有关联词时，首先,要注意运用的关联词是否符合语境要求；其次，要注意关联词是否正确搭配或残缺不全；第三，特别要注意关联词与主语的位置是否得当，句子的语序是否得当。
切入点一：并列成分
2. 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，防水、易清洗、容量大、满足具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求消费者对环保袋的客观需求的优势。（浙江卷）
切入点一：并列成分
3. 一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。(湖北卷)