2-初中化学第二单元单元测试题及答案
初中化学第二单元测试题及答案
初中化学第二单元测试题及答案九年级人教版初中化学第二单元《我们周围的空气》单元测试题一．选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）1.用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是（）A。
放出大量的热B。
发出耀眼的白光C。
镁条变短D。
生成白色固体2.人类生存需要清洁的空气。
下列情况不会造成环境污染的是（）A。
燃放烟花B。
汽车尾气C。
煤炭燃烧D。
光合作用3.下面所述的各物质中属于纯净物的是()A。
纯净的空气B。
“农夫山泉”矿泉水C。
用KMnO4制取O2后剩余的固体D。
冰水混合物4.下列关于空气的说法中，错误的是（）A。
氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反应，因为反应物有两种B。
空气是一种十分重要的天然资源C。
若少量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D。
按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％5.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A。
物质与氧气发生的反应都是氧化反应B。
鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C。
氧气具有可燃性D。
物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应6.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（）A。
红磷在空气中燃烧产生大量白雾B。
镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C。
铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D。
硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰7.装有空气的密闭，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是（）A。
木炭B。
铁丝C。
红磷D。
蜡烛8.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）9.下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A。
碳+氧气→二氧化碳B。
酒精+氧气→水+二氧化碳C。
氢氧化铜＋硫酸钠→氯化钾+氧气D。
硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠10.已知标准状况下，空气的密度是1.29克/升，氢气的密度是0.089克/升，氢气难溶于水。
下列方法中：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。
初中化学一二单元测试题(含答案)
初中化学一二单元测试题(含答案)九年级化学一二单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、下列生活现象属于化学变化的是（D）牛奶变酸。
2、下列物质属于混合物的是（A）冰水混合物。
3、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（A）氧气有可燃性。
4、下列变化过程中，无氧气产生的是（B）植物的光合作用。
5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。
6、关于氧气用途的叙述错误的是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。
7、如下图所示实验操作，正确的是（D）。
8、下列实验操作中，正确的是（B）给烧杯加热时，要垫上石棉网。
9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（A）铝+氧气氧化铝。
10、下列叙述正确的是（B）农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应。
11、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（B）放出氧气的速率慢。
12、鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（C）澄清石灰水。
13、下列化学现象的描述，正确的是（A）把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧。
小幅度改写每段话：1、化学变化是物质发生永久性改变的过程，下列现象中，属于化学变化的是（D）牛奶变酸。
2、混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质，下列物质中属于混合物的是（A）冰水混合物。
3、氧气是一种无色、无味、无臭的气体，具有氧化性、可燃性、助燃性等化学性质，其中不正确的描述是（A）氧气有可燃性。
4、氧气是许多化学反应中必需的因子，但有些反应中不需要氧气，下列变化过程中无氧气产生的是（B）植物的光合作用。
5、空气污染对人类健康和环境都有着严重的影响，下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。
6、氧气在工业生产和科学研究中有着广泛应用，其中错误的叙述是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。
7、在进行化学实验时，正确的实验操作能保证实验结果的准确性和个人安全，下列操作中正确的是（D）。
初三化学第二单元测试卷(含标准答案)
初三化学第二单元测试卷(含答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2初三化学第二单元测试卷一、选择题：1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A、水结成冰，冰融化成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧D、铁生锈，电灯通电发光2、下列物质属于纯净物的是：A、冰水共有体B、医用的生理盐水C、除去氧气后剩余的空气D、雪碧饮料3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是：A、二氧化硫、二氧化氮、氮气B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是：A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B、甲、乙两瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入D、甲、乙两瓶均无水流入5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是：A、氮气B、难溶于水，比空气轻C、氧气 D 、难溶于第 3 页共6页水，比空气重6、下列说法中正确的是：A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B、铁丝伸入氧气中火星四射C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是：①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是：①②③④A、①④B、②③C、①③D、②④9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有：①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管A、①④B、②C、③④D、②④第 4 页共6页第 5 页 共6页10、自1999年初北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的污染：A 、二氧化硫B 、二氧化氮C 、二氧化碳D 、一氧化碳11、下列物质中含有氧气的是：A 、双氧水B 、高锰酸钾C 、二氧化锰D 、液态空气12、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。
(鲁教版)初中化学九年级上册-第二单元测试(二)附答案
第二单元测试一、选择题（20小题, 每小题2分, 共40分）1.下列图标, 属于“国家节水标志”的是（）A.B.C.D.2.下列净化天然水的操作中, 净化程度最高的是（）A.沉降B.过滤C.蒸馏D.吸附3.区分硬水与软水可用（）A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋4.将的氧气加压装入容积为的钢瓶中, 用分子的观点解释正确的是（）A.分子的质量变大了B.分子的间隔变小了C.分子的数目变少了D.分子的体积变小了5.自来水厂净化水的处理过程可表示为: 取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。
其中一定发生化学变化的是（）A.消毒B.过滤C.吸附D.沉降6.道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索。
下列叙述正确的是（）①原子由原子核和核外电子构成；②原子的质量主要集中在原子核上；③原子核在原子中所占的体积极小。
A.①②B.①③C.②③D.①②③7.中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。
用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。
有关该原子的说法不正确的是（）A.属于金属元素B.原子序数为92C.核外电子数为92D.相对原子质量为1438.如图为氯原子的原子结构示意图。
下列说法不正确的是（）A.氯原子的质子数为17B.氯原子在化学变化中易失电子C.氯原子的第二层电子数为8D.氯原子核外有3个电子层9.加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”、“锌”指的是（）A.原子B.分子C.单质D.元素10.地壳中含量最多的元素是（）A.氧B.铝C.硅D.铁11.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降B.过滤能除去天然水中的所有杂质C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D.过滤或加热均能使硬水转化成软水12.不同种元素最本质的区别是（）A.质子数不同B.核外电子数不同C.中子数不同D.最外层电子数不同13.下列关于分子的说法不正确的是（）A.分子在不断运动B.分子之间有间隔C.分子构成所有的物质D.水分子保持水的化学性质14.下图是水电解实验示意图, 下列有关说法正确的是（）A.正极连接的玻璃管内产生氢气B.产生两种气体质量比为2:1C.水是由氢分子和氧分子组成D.在化学变化中原子重新组合15.下列各图中“○”、“●”分别表示不同元素的原子, 则其中表示化合物的是（）A.B.C.D.16.下列有关水的说法正确的是（）A.冰水共存物是纯净物B.水是由氢分子和氧原子构成的C.水分子很小, 在化学变化中不可以再分D.电解水的实验中, 得到的氢气和氧气的体积比是17.如图是四种粒子的结构示意图, 下列有关说法正确的是（）A .④表示的粒子属于金属元素B .①表示的粒子在化学反应中易失电子C .①②③④表示四种不同元素D .②④所表示的粒子化学性质相似18.已知一种碳原子质量的用于作为相对原子质量的标准, 若一个该碳原子的质量为, 另一种原子的质量为。
初中化学第二单元测试卷详细解析(三)
初中化学第二单元测试卷详细解析（三）一、选择题（每小题3分，共45分）1．人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【考点】空气是由什么组成的．【难度】易【专题】结合课本知识的信息．【分析】在空气中，按体积分数计算，氧气为21%，氮气为78%，稀有气体为0.94%，二氧化碳为0.03%，其它物质为0.03%．【解答】解：人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是氧气．故选B．【点评】解答本题要掌握空气中各种成分的性质和含量等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．下列物质不属于空气污染物的是（）A．氧气B．一氧化碳C．烟尘D．氮的氧化物【考点】保护空气．【难度】易【专题】空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．【解答】解：A、氧气是空气的主要成分，不污染空气，故选项正确；B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，故选项错误；C、烟尘是固体小颗粒，属于空气污染物，故选项错误；D、氮的氧化物一般有毒，属于空气污染物，故选项错误；故选A【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．3．下列实验现象描述正确的是（）A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B．木炭燃烧后生成黑色固体C．铁丝在空气中剧烈燃烧D．红磷在空气中燃烧时产生白雾【考点】氧气的性质．【难度】中【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据硫、木炭、铁和红磷在空气中燃烧的现象分析，注意木炭燃烧后生成二氧化碳气体，铁在空气中不燃烧，红磷在空气中燃烧时产生白烟不是白雾．【解答】解；A、硫燃烧后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，故A正确；B、木炭燃烧后生成二氧化碳气体，黑色固体是杂质，故B错误；C、铁在空气中不燃烧，故C错误；D、红磷在空气中燃烧时产生白烟，故D错误；故选A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质在空气中或在氧气中燃烧的实验现象是解答本题的关键．4．现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚．大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身．已知A，B，C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是（）A．B B．A C．BC D．C【考点】催化剂和催化作用．【难度】中【专题】物质的性质与用途；物质的变化与性质．【分析】根据题目提供的反应过程和催化剂的定义判断，催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质．【解答】解：催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质．A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC；B+AC→A+BC，从上述过程看，A在整个过程中虽参与反应，但反应前后不变，所以为催化剂．故选：B．【点评】催化剂与催化作用是初中化学的重要概念之一，是考查热点，理解催化剂的定义，明确其“一变、两不变”的特点，是解题的关键．5．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A B C D实验装置测定空气中氧气含量硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释量筒中水：通过水体积的变化得出O2的体积集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气A．A B．B C．C D．D【考点】空气是由什么组成的；氧气的性质．【难度】中【专题】空气与水．【分析】A、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积；B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散；C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶；D、探究燃烧的条件：可燃物，温度达到着火点，与空气（或氧气）接触．【解答】解：A、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积．水的主要作用是间接测定氧气的体积．故A正确，不符合题意；B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B错误，符合题意；C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶，故C正确，不符合题意；D、使水中白磷隔绝氧气；为铜片上的物质提供温度．故D正确，不符合题意．故选B．【点评】解答本题要仔细观察图示，充分理解水在反应中的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51～100101～150151～200201～250251～300301以上质量级别ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染赣州市10月某天的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物．根据以上信息，判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A．Ⅰ优B．Ⅱ良C．Ⅲ（2）轻度污染D．Ⅴ重度污染【考点】保护空气．【难度】中【专题】课本知识同类信息；空气与水．【分析】根据题意，并结合上海市区的空气污染指数进行分析解答本题．【解答】解：赣州市10月某天的空气污染指数为48，根据图表中信息，判断赣州市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是I级优；故选A．【点评】此题考查了识图以及数据分析的能力，找到对应关系对号入座即可解决此类题目．7．下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源是造成空气污染的主要污染物之一D．PM2.5【考点】空气是由什么组成的；保护空气．【难度】易【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分、应用、污染等方面的知识分析判断有关的说法．【解答】解：A、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故A说法错误；B、空气中各种成分的含量是相对稳定的，故B说法正确；C、空气是一种十分重要的天然资源你具有广泛的应用，故C说法正确；D、PM是造成空气污染的主要污染物之一，故D说法正确．2.5故选A．【点评】本题的难度不大，了解空气的成分、应用、污染等方面的知识即可分析解答．8．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，并用排水法收集氧气的实验步骤主要有（1）检查装置的气密性，（2）点燃酒精灯加热，（3）加药品并固定试管，（4）收集氧气，（5）熄灭酒精灯，（6）把导管撤离出水面．其中正确的实验顺序为（）A．（1）（3）（2）（4）（5）（6） B．（1）（3）（2）（4）（6）（5） C．（1）（2）（3）（4）（5）（6） D．（1）（2）（3）（4）（6）（5）【考点】氧气的实验室制法．【难度】易【专题】物质的制备．【分析】实验室制取氧气的装置操作步骤可根据口诀：“查装定点收移熄”判断．【解答】解：记住口诀：“查装定点收移熄”：（1）检查装置气密性（3）加药品并固定试管（2）点燃酒精灯加热（4）收集氧气（6）把导管撤离出水面（5）熄灭酒精灯．故答案为B．【点评】气体的制备是中考的重点之一，学生必须重视实验现象、实验操作的描述，弄清氧气的性质及制备氧气的反应原理，正确选择制取氧气的装置，掌握操作步骤及收集方法、验证方法．9．西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在春节期间前往观光．但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数仍为21%D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息【考点】空气是由什么组成的；空气是一种宝贵的资源．【难度】易【专题】生活实际型．【分析】从高原地区与平原地区的空气含氧量不同入手考虑．【解答】解：在高原地区，地势比较高，空气稀薄，氧气的体积分数仍为21%，所以在高原地区氧气的含量比较少，人体在呼吸时发生困难，即会发生不同程度的“高原反应”．故选C【点评】本题考查了学生对高原地区与平原地区空气情况的认识，知道了氧气含量少，会产生什么后果10．下列有关氮气的用途中，错误的是（）A．制氮肥B．直接做燃料 C．做灯泡填充气D．做瓜果保护气【考点】空气是一种宝贵的资源．【难度】易【专题】生活实际型；物质的性质与用途．【分析】首先了解氮气的性质，氮气是一种惰性气体，在空气中含78%左右，在正常情况下是一种安全的气体．通常用来作保护气体，广泛运用于铝材、不锈钢铸造工业、金属热处理、石化工业、电子加工、食品储存保护、锅炉、消防器材、树脂加工、制药工业、灯泡、医院等行业．然后根据这些性质选出正确答案．【解答】解：A、氮肥中主要含有氮元素，氮气可以用来制取氮肥，此说法正确，故不可选；B、氮气不具有可燃性，不可直接做燃料，此说法错误，故可选；C、氮气的化学性质不活泼，做灯泡填充气，可以防止灯丝氧化，延长寿命，此说法正确，故不可选；D、氮气是一种化学性质不活泼的气体，通常用于食品的防腐，可做瓜果保护气，故不可选．故选B．【点评】本题考查氮气的用途，只要同学们熟悉氮气的性质，就可做好此题．11．实验室制取氧气不正确的操作是（）A．装药品前检查装置的气密性B．导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体C．停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D．收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上【考点】氧气的实验室制法．【难度】易【分析】正确的实验操作是实验成功的保证．解这类问题我们不仅要掌握正确的操作方法，而且还应了解这样操作的原因以及错误操作可能造成的后果．【解答】解：实验室制取气体，都应先检查装置的气密性，确定装置不漏气，才能加药品；用排水法收集时，刚冒出气泡器不能立即收集，因为开始冒出的是试管中的空气；停止加热时，应先移出导管后熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管使试管炸裂；因为氧气的密度比空气略大，所以收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上，而不能倒放．故选：D．【点评】本题主要是考查实验室制取氧气的操作是否规范正确．12．在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体．该气体是（）A．氮气B．氧气C．氦气D．水蒸气【考点】空气是由什么组成的．【难度】易【专题】空气与水．【分析】熟记空气中各成分及体积分数，就能解决这一题目．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气．故选A．【点评】此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数，再能灵活运用，就能很轻松的解决此类问题13．下列关于氧气的说法中不正确的是（）A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少【考点】氧气的性质．【难度】易【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、工业上利用氧气与氮气沸点的不同分离液态空气制取氧气；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性；C、氧气供给呼吸，它和体内营养物质发生氧化反应，释放能量，维持生命活动；D、气体的溶解度随温度升高而降低，夏天温度升高，氧气在水中溶解量会变小．【解答】解：A、工业上利用氧气与氮气沸点的不同先把空气液化再升温制取氧气，故此选项说法正确；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，故此选项说法错误；C、氧气能供给呼吸，进入人体后会与体内内营养物质发生氧化反应，释放能量，维持生命活动，故此选项说法正确；D、气体的溶解度随温度升高而降低，夏天温度升高，氧气在水中溶解量会变小，为增加水的含氧量，应开启增氧泵，故此选项说法正确．故选：B．【点评】此题是对氧气有关性质的考核，解决的重点是能对氧气的物理及化学知识有一个较为全面的了解，属基础性知识考查题．14．下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（）①试管水平放置②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中部④实验开始前先检查装置的气密性．A．④B．②④C．①③D．①②【考点】氧气的实验室制法．【难度】中【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】①为了防止药品因受潮加热时有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；②氧气不易溶于水，故可用排水法收集；③铁夹应夹持在试管口处或试管的中上部；④为使装置不漏气，实验前应先检查装置的气密性．【解答】解：①为了防止药品因受潮加热时有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜，故错误；②氧气不易溶于水，故可用排水法收集，故正确；③铁夹应夹持在试管口处或试管的中上部，故错误；④为使装置不漏气，实验前应先检查装置的气密性，故正确．故选：C．【点评】该题主要考查实验室制氧气的原理，操作以及注意事项．实验室制取气体的知识要点包括：药品、原理、装置、操作、收集、检验和验满等内容．15．下列关于氧气的说法中正确的是（）A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B．氧气是植物光合作用的重要来源C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气【考点】氧气的性质；空气是一种宝贵的资源．【难度】易【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】谈氧气的颜色、状态需注明条件．其密度可以通过相对分子质量与空气对比而得，氧气的化学性质通过实验可验证，其性质比较活泼．【解答】解：A、通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，其密度比空气的密度大，不易溶于水．在低温、高压的条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体．故A说法正确；B、光合作用为：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气．由上可知，氧气不是光合作用的重要来源；故B说法错误；C、氧气的化学性质比较活泼，可以帮助燃烧，但是它不是可燃物；故C说法错误；D、因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气．故D说法错误；故选：A．【点评】本题主要考查了氧气的性质．注意氧气是助燃物，不是可燃物，可燃物是指凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质．二、填空题（本题包括2小题，共30分）16．（9分）某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按如图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲．乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺，根据实验现象可得出结论是：该气体可能是，它具有的性质是（1）；（2）．【考点】氧气的实验室制法；氧气的性质．【难度】中【专题】结合课本知识的信息．【分析】氧气在通常情况下是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧，木条在甲中燃烧比在乙中更旺说明氧气的密度比空气大．【解答】解：因为氧气能使带火星的木条复燃．故填：氧气．（1）氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧．故填：支持燃烧．（2）因为氧气的密度比空气大，乙瓶口向下，氧气容易逸出，从而使得乙瓶中的氧气含量较少，木条燃烧时就不如甲瓶中的木条燃烧剧烈．故填：密度比空气大．【点评】解答本题的关键是要掌握氧气的物理性质和化学性质两方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．17．（21分）现有以下仪器，请回答下列问题：（1）仪器⑤的名称是；取用粉末状固体必须用到的仪器是（填序号）．（2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器（填序号）；收集氧气的方法有和．（3）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器（填序号）；其文字表达式为：．（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是．（5）把上面分解KMnO制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方4法为：．（6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是；应待时，再收集．实验结束时应先把导管，后熄灭，原因是；集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上玻璃片．【考点】氧气的实验室制法．【难度】难【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据常识填写仪器名称和序号．（2）根据反应物的状态和气体的性质来确定反应的发生装置和气体的收集装置．（3）熟悉过氧化氢溶液的性质，其制取氧气的反应原理是：过氧化氢水+氧气．（4）利用氧化氢的分解制取氧气，该反应不需要加热，操作方便且反应容易控制等．（5）根据装置气密性的方法进行解答．（6）根据实验中常见的注意事项填空即可．【解答】解：（1）根据常识可知仪器⑤的名称是试管；取用粉末状固体必须用到的仪器是药匙①．（2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其反应物的状态是固体，反应条件是加热，所以应该选择“固固加热型”，所以反应装置应选仪器③⑦；因为氧气不易溶于水，密度比空气略大，所以收集氧气的方法有排水法和向上排空气法．（3）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，其反应物的状态是液体，同时需要加入催化剂二氧化锰固体，反应不需要加热，所以应选择“固液不加热型”，故反应装置最好选用仪器④⑤⑥；其文字表达式为：过氧化氢水+氧气．（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物没有污染（或分解产物是水和氧气），而高锰酸钾分解产物有污染；（5）把上面分解KMnO制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方4法为：将导管插入水中，用手握住（或点燃酒精灯微热）试管，如果导管口有少量气泡逸出、放开手后能在导管中形成稳定的水柱，则气密性良好；（6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是反应装置中的空气没排净，造成收集的氧气不纯．要等气泡连续且均匀的放出时再开始收集氧气．实验结束时应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．如果顺序颠倒会使水倒流入热试管炸裂试管．氧气的密度大于空气的密度，所以集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片．故答案为：（1）试管；①；（2）③⑦；排水法；向上排空气法；（3）④⑤⑥；过氧化氢水+氧气；（4）双氧水分解产物没有污染（或分解产物是水和氧气），而高锰酸钾分解产物有污染；（5）将导管插入水中，用手握住（或点燃酒精灯微热）试管，如果导管口有少量气泡逸出、放开手后能在导管中形成稳定的水柱，则气密性良好；（6）先排放出的主要是装置中的空气；气泡均匀冒出；从水槽中取出；酒精灯；防止水槽中的水沿导管进入试管，使其炸裂；正．【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．三、实验题（共25分）18．（25分）研究和控制化学反应条件有重要意义．（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）1 10 40 5 2002 20 30 5 1003 30 20 67②取用二氧化锰的仪器是图1中的 B （选填编号）．②写出上述反应的化学反应方程式．③实验3中，加入的二氧化锰质量为g．④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明．（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是，同学分析原因后，采用了法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．【考点】氧气的实验室制法；催化剂和催化作用．【难度】难【专题】科学探究．【分析】（1）①根据二氧化锰是固体粉末选择取用装置；②根据双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气写出反应的方程式；③根据题目中提供的数字结合实验是探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响；分析数据；④根据数据分析实验结论；（2）根据在加热双氧水的过程中一定会有水蒸气散出，使收集的氧气不纯及收集纯净气体的方法分析．【解答】解：（1）①二氧化锰是固体粉末，取用时要用药匙；故填：B；②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故反应的方程式是：2H2O 22H2O+O2↑；③实验探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．所以在其他条件相同的情况下进行了三次实验，所以实验3中，加入的二氧化锰质量为5g；故填：5；④通过实验中的数据可知，在相同的条件下，双氧水的溶质质量分数越大，反应速率越快．故填：相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快；（2）在加热双氧水的过程中一定会有水蒸气散出，使收集的氧气不纯，所以将带火星的木条放在导管口没有复燃；为收集到较纯净的氧气，可以采用排水法收集．故答案为：氧气中混有较多的水蒸气；排水．【点评】本题考查药品的取用、气体收集装置的选择、化学方程式的书写等知识，考查的范围较大，需要同学们细心分析解答．。
初中化学一二单元测试题(含答案)
九年级化学一二单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、下列生活现象属于化学变化的是 （ ）A ．衣服晾干B ．雪糕融化C ．轮胎爆裂 D.牛奶变酸2、下列物质属于混合物的是 （ ）A ．冰水混合物B ．高锰酸钾完全分解后的固体剩余物C ．二氧化碳D ．铝箔3、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是 （ ）A ．氧气有可燃性B ．氧气能供给呼吸C ．氧气有助燃性D ．氧气具有氧化性4、下列变化过程中，无氧气产生的是 （ ）A ．在过氧化氢溶液中加二氧化锰B ．植物的光合作用C ．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物D ．石蜡燃烧5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ）A ．氮气B ．二氧化硫C ．一氧化碳D ．可吸入颗粒物6、关于氧气用途的叙述错误的是 （ ）A ．氧气可用于化工生产B ．氧气可用于炼钢工业C ．液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料D ．氧气可用于气焊、气割7、如下图所示实验操作，正确的是 （ ）A B C D8、下列实验操作中，正确的是 （ ）A ．实验剩余的药品应放回原试剂瓶B ．给烧杯加热时，要垫上石棉网C ．向燃着的酒精灯里添加酒精D ．把块状固体投入直立的试管中9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 （ ）A ．铝+氧气 氧化铝 B ．甲烷+氧气 二氧化碳+水C ．氢气+氧气 水D ．红磷+氧气 五氧化二磷10、下列叙述正确的是 （ ）A ．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B ．农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应C ．铁丝在氧气中燃烧，可以生成三氧化二铁D ．氧气只能用排水法收集11、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是 （ ）A ．不放出氧气B ．放出氧气的速率慢C ．放出氧气的总量会减少D ．放出氧气的总量会减少且速率慢12、鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用 （ ）A ．燃着的木条B ．观察颜色C ．澄清石灰水D ．闻气味13、下列化学现象的描述，正确的是 （ ）A ．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧B ．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C ．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D ．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体14、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。
九年级化学上册第二单元测试卷及答案
九年级化学上册第二单元测试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种物质是由原子直接构成的？A. 氧气B. 铜C. 硫酸D. 氢气2. 下列哪个不是元素的符号？A. HB. OC. H2OD. Cl3. 下列哪种气体在空气中含量最多？A. 氧气B. 氮气C. 氢气D. 二氧化碳4. 下列哪个化合物在水溶液中呈碱性？A. 硫酸B. 盐酸C. 氢氧化钠D. 硝酸5. 下列哪种物质是一种盐？A. 氧气B. 铜C. 硫酸D. 碳酸钠6. 下列哪种物质是由分子构成的？A. 铁B. 氧气C. 氢气D. 硫酸7. 下列哪种物质是一种酸？A. 氢氧化钠B. 盐酸C. 氢氧化铜D. 碳酸钠8. 下列哪种物质在空气中不会燃烧？A. 氢气B. 氧气C. 硫D. 红磷9. 下列哪种物质是一种碱？A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 盐酸D. 硝酸10. 下列哪种物质是由离子构成的？A. 氧气B. 铜C. 硫酸D. 氯化钠二、填空题（每题2分，共20分）1. 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
2. 水的化学式为_______。
3. 氢气是由_______原子构成的。
4. 硫酸的化学式为_______。
5. 碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
6. 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。
7. 空气中的氮气体积分数约为_______。
8. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为_______。
9. 酸碱中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应。
10. 氯化钠是由_______离子构成的。
三、解答题（每题10分，共30分）1. 解释原子、分子、离子、元素、化合物、酸、碱、盐的概念。
2. 描述铁在氧气中燃烧的实验现象，并写出反应的化学方程式。
3. 解释酸碱中和反应的概念，并举例说明。
四、实验题（每题10分，共20分）1. 实验目的：测定某溶液的pH值。
实验步骤：（1）取一定量的待测溶液于试管中。
人教版初中化学第二单元测试题及答案
人教版初中化学第二单元测试题及答案《我们周围的空气》测试题第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：1、下列仪器：①量筒②试管③烧杯④燃烧匙⑤试剂瓶，能直接加热的是（）A、①②B、②④C、③⑤D、②③2、下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是（）A、液态氧气是淡蓝色液体B、氧气能跟许多物质发生化学反应C、充入氖气的灯管充电时可发出红光D、高锰酸钾是紫黑色固体3、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（）A、硫黄在氧气中燃烧B、石蜡在氧气中燃烧C、氧化汞受热分解D、铁在氧气中燃烧4、据报道，江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城市”，这将掀起又一轮南昌投资热。
为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是（）A、对工厂的烟筒加高处理B、工厂废水直接排放C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理D、化工厂建在居民区5、造成酸雨的主要物质是（）A、二氧化硫和二氧化氮B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、甲烷和一氧化碳6、下列科学家中通过实验研究空气组成的是（）A、道尔顿B、门捷列夫C、拉瓦锡D、阿伏加德罗7、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳8、氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（）A、2种B、3种C、4种D、5种9、下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（）A、硫在空气中点燃生成气体B、蜡烛在空气中燃烧生成气体C、水在空气中加热生成气体D、氯酸钾在空气中加热放出气体10、下列实验操作错误的是（）A B C D11、以下对空气的说法中，不正确的是（）A、空气是一种宝贵的资源B、空气的成分一般是比较固定的C、空气是几种气体组成的混合物D、洁净的空气是纯净物12、空气污染指数（Air Pollution Index,简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
人教版九年级化学第2单元测试题(含答案)
人教版九年级化学第二单元测试题一选择题(每小题只有一个正确答案，共10题，每题2分，共20分)1．人类不时刻刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2．臭氧（O3）能吸收大部份紫外线，使地球上的生物免受紫外线损害。
其中臭氧属于（）A．单质B．化合物C．混合物D．稀有气体、3．氧气是咱们身旁常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反映都是氧化反映B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反映必然是化合反映4. 为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同窗们进行了实验探讨。
他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比搜集在集气瓶里。
搜集气体的装置如右图。
搜集气体的方式是：在100 mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后当即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全数排入量筒。
若要搜集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（提示：空气中也有氧气）（）A．50 mL和50 mL B．60 mL和40 mLC．40 mL和60 mL D．20 mL和80 mL6．下列物质在氧气中燃烧，能观看到白烟的是（）A．红磷 B．硫磺 C．铁丝 D．柴炭7．下列反映中，既属于化合反映，又属于氧化反映的是（）A ．酒精＋氧气水＋二氧化碳B ．硫＋氧气二氧化硫C ．碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳 D．氧化钙＋水→氢氧化钙8A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：量筒中的水：通过水体积的集气瓶中的水：集气瓶中的水：水先将集气瓶内吸收放出的热量 变化得出O 2体积 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 的空气排净，后便于观察H 2何时收集满9． 碳 ④烟、粉尘等物质，其中属于大气污染物的是 （ ）A ．①②④B ．①③④C ．②③④D ．①②③④10．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，并用排水法搜集氧气的实验步骤要紧有(1)检查装置的气密性，(2)点燃酒精灯加热，(3)加药品并固定试管，(4)搜集氧气，(5)熄灭酒精灯，(6)把导管撤离出水面。
九年级化学第二单元测试卷【含答案】
九年级化学第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是化合物？A. 氧气B. 水C. 铁锈D. 空气2. 在实验室中，通常用哪种物质来检验二氧化碳？A. 紫色石蕊试液B. 澄清石灰水C. 稀盐酸D. 碘酒3. 下列哪种变化是化学变化？A. 湿衣晾干B. 灯泡发光C. 木柴燃烧D. 冰融化4. 下列哪种物质属于有机物？A. 碳酸钙B. 甲烷C. 氯化钠D. 硫酸5. 在下列气体中，哪种气体具有助燃性？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气二、判断题（每题1分，共5分）1. 氧化物都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。
（）2. 物质与氧发生的化学反应都是氧化反应。
（）3. 铁锈的主要成分是氧化铁。
（）4. 水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
（）5. 化学反应中，反应前后原子的种类和数目不变。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学变化的特征是_________和_________。
2. 水是由_________元素组成的_________。
3. 氧化反应是指物质与_________发生的化学反应。
4. 在实验室中，通常用_________来检验二氧化碳。
5. 化学反应中，反应前后原子的种类和数目_________。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述化学变化和物理变化的区别。
2. 举例说明化合反应和分解反应。
3. 简述质量守恒定律的内容。
4. 举例说明有机物和无机物的区别。
5. 简述实验室检验二氧化碳的方法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 某化合物由A、B两种元素组成，其中A元素的质量分数为30%，B元素的质量分数为70%，求该化合物的化学式。
2. 在化学反应中，反应物和物的质量比为5：7，已知反应物的质量为10g，求物的质量。
3. 某溶液中含有5%的氯化钠，现有100g该溶液，求其中的氯化钠的质量。
4. 某化合物由C、H、O三种元素组成，其中C、H、O的质量比为3：1：4，求该化合物的化学式。
九年级化学上册第二单元练习题附答案
九年级化学上册第二单元练习题附答案初三化学第二单元综合检测题班级：姓名：成绩：一、选择题（每小题4分，共40分）1.下列化学现象描述正确的是：将盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧。
B.铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。
C.木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量。
D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体。
2.有关氧气化学性质的描述中，不正确的是：氧气有可燃性。
A.氧气能供给呼吸。
B.氧气有助燃性。
C.氧气具有氧化性。
3.空气中含量较多且性质不活泼的气体是：氮气。
A.氧气。
B.二氧化碳。
D.水蒸气。
4.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是：实验时红磷一定要过量。
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5.B.实验前一定要检验装置的气密性。
C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹。
5.下列物质属于纯净物的是：医用的生理盐水。
A.冰水混合物。
C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物。
D.雪碧饮料。
6.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。
B.二氧化硫、二氧化氮、氮气。
C.二氧化硫、一氧化碳、氢气。
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气。
7.实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应使：试管口稍向下倾斜。
A.试管竖直放置。
B.试管水平放置。
D.试管口稍向上倾斜。
8.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是：氧气、氮气、空气。
B.氮气、氧气、空气。
C.空气、氧气、氮气。
D.氮气、空气、氧气。
9.下列反应属于分解反应的是：高锰酸钾受热。
A.硫在氧气中燃烧。
C.铁在氧气中燃烧。
D.蜡烛燃烧。
10.下列关于催化剂的叙述中，正确的是：能加快化学反应速率。
B.能减慢化学反应速率。
人教版九年级化学第二单元测试题(含答案)
2023-2023 学年度九年级化学其次单元测试题一.选择题:(每题只有一个正确答案)1.雾霾是一种大气污染现象，以下不属于雾霾治理措施的是( )A．植树造林B．提倡绿色出行，进展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．削减燃煤发电，增加太阳能发电2．以下关于空气成分的说法错误的选项是( )A．空气的成分按体积计算，氧气约占 21%B．干冰可作制冷剂C．食品包装中充入氮气防腐D．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满3．以下关于氧气的说法正确的选项是( )A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为 78%C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水4.在进展“氧气的试验室制取与性质”试验时，某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的缘由是( )A.用排水法收集O时，集气瓶装满水2B.用向上排空气法收集O时，导管伸入到集气瓶的底部2C.用排水法收集O时，导管口冒出气泡，马上收集2二氧化氯化 工程 空气 甲烷氨气硫氢密度(g/L) 1.29 0.722.860.77 1.631 体积水中溶0.03/40680500解气体的体积3D. 用排水法收集O 时，收集满后，在水下盖上玻璃片25. 以下关于催化剂的说法正确的选项是( )A ．催化剂必定加快反响速率B ．反响前后催化剂的化学性质通常会发生转变C ．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D ．用氯酸钾制取氧气时，参与催化剂可使生成氧气的质量增加6. 依据表中列出的几种常见的气体和空气的性质，可知其中既能用排水法又能用向下排空气收集的是()A.甲烷 B ．二氧化硫C ．氨气D ．氯化氢7. 试验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该试验的说法错误的选项是( )A. 二氧化锰是催化剂B ．与高锰酸钾制取氧气装置一样C ．可用向下排空气法收集D ．可用带火星的木条检验氧气8．以下属于纯洁物的是()A．五氧化二磷B．大理石C．加碘食盐 D．食醋9．以下属于纯洁物的是( )A．五氧化二磷B．大理石C．加碘食盐D．食醋10、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和很多物质发生化学反响，如右图所示，关于三个反响的表达中不正确的选项是()A.都是化合反响B．生成物都是固体C．都需要点燃D．都要放出热量11、以下关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的选项是()A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾消灭D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成12、对大气都有严峻污染的一组有害气体是〔〕A．一氧化碳、二氧化碳、氧气B．二氧化碳、甲烷、二氧化硫C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D．氢气、一氧化碳、硫化氢13、以下反响中，既是化合反响又是氧化反响的是：〔〕A、蜡烛＋氧气锰＋氧气点燃二氧化碳＋水B、高锰酸钾加热锰酸钾＋二氧化C、碳酸钙−高−−温→ 氧化钙+二氧化碳D、铁＋氧气点燃四氧化三铁15.以下关于氧气的说法中正确的选项是() A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 B ．氧气是植物光合作用的重要原料 C ．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D ．由于氧气与氮气的密度不同，所以工业上分别液态空气法制取氧气 14、现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。
初中化学第二单元达标测试卷二(含答案)
初中化学第二单元达标测试卷二（含答案）一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1．请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是()A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳2．下列物质不属于空气污染物的是()A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．可吸入颗粒物3．下列物质中，属于纯净物的是()A．新鲜空气B．橙味汽水C．红磷D．牛奶4．下列物质的用途与物理性质关系密切的是()A．氮气作灯泡的填充气B．氧气供给呼吸C．稀有气体用于制霓虹灯D．二氧化碳是植物光合作用的原料5．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。
下列关于空气的说法错误的是()A．洁净的空气是纯净物B．工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气C．氮气约占空气体积的78%D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰6．下列对催化剂描述正确的是()A．某些化学反应可以有多种催化剂B．只有分解反应才需要催化剂C．催化剂的作用是加快反应速率D．催化剂可以增加生成物质量7．下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是() A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体8．打赢蓝天保卫战，是党的十九大做出的重大决策部署。
以下做法不合理的是()A．关停重污染企业B．限制燃放烟花爆竹C．推广使用新能源汽车D．露天焚烧作物秸秆9．下列关于氧气的说法正确的是()A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．氧气可以用排水法或向上排空气法收集D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应10．下列实验中的做法错误的是()A．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷B．做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙C．用排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集D．实验室用氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作催化剂11．下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是()A．化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂B．氧化反应不一定是化合反应C ．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D ．氧化反应不一定有明显现象12．下列化学反应中，既不是化合反应，又不是氧化反应的是( )A ．乙炔＋氧气――→点燃二氧化碳＋水B ．氢气＋氧气――→点燃水C ．碳酸钙――→高温氧化钙＋二氧化碳D ．镁＋氧气――→点燃氧化镁13．如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。
初中化学第二单元我们周围的空气单元测试题-和答案
第二单元我们周围的空气单元测试题一、选择题1．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化硫2．下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，装置气密性良好。
经数小时后，U形管A．B两处的液面会出现下列哪种情况？（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（）A．处上升，B处下降B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升D．A、B两处都上升3．下列物质中，属于纯净物的是A．空气B．纯净的海水C．稀有气体D．臭氧4．对下列事实的解释正确的是A．A B．B C．C D．D5．将一定质量的双氧水分成A、B两等份，在A中加少量二氧化锰粉末，直接加热B 也产生氧气。
下列图像能正确表示上述过程的是A．B．C．D．6．如图所示实验操作，正确的是（）A．B．C．D．7．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）A．B．C．D．8．下列实验现象的描述中，错误的是（）A．铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体析出B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体C．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方出现大量白雾D．氧化钙放入水中，液体温度升高9．以下属于纯净物的是（）A．高锰酸钾受热后的固体B．向上排气法得到得的氧气C．磷在氧气中燃烧生成的白烟D．蜡燃烧的生成物10．下列实验操作中，正确的是A．B．C．D．11．下列说法错误的是A．氮气化学性质稳定，不能与其它任何物质反应B．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气C．氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气12．下列变化属于化学变化的是A．衣服晾干B．雪糕融化C．轮胎爆炸D．牛奶变酸13．若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是A．只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B．溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C．氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水D．天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施14．下列既包含缓慢氧化，又包含有剧烈氧化的变化的是A．食物腐败B．白磷自燃C．钢铁生锈D．汽油遇火燃烧15．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热C．用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管补至刻度线D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码16．实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（）A．B．C．D．17．潜水员在深水下呼吸所用的人造空气，由氦气和下列哪一种气体混合而成A．O2B．H2C．CO2D．天然气18．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：滁州市南谯区的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物。
人教版九年级化学第二单元测试卷含答案
人教版九年级化学第二单元测试卷含答案人教版九年级化学第二单元测试卷测试时间 60 分钟满分 100 分）班级学号姓名成绩、选择题（每小题 2分共 40分）1．生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A ．汽油挥发乙醇燃烧B ．食物腐烂钢铁生锈C ．蜡烛熔化白磷自燃D ．水分蒸发滴水成冰2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（） 3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是4．下列物质属于纯净物的是A ．冰水混合物BC ．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物5．下列反应属于分解反应的是A ．硫在氧气中燃烧B ．高锰酸钾受热分解C ．铁在氧气中燃烧D ．蜡烛燃烧6．下列化学现象描述正确的是A ．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B ．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C ．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D ．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体7．下列情况①煤的燃烧生成二氧化碳、二氧化硫；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车排放的尾气；⑤人和动物呼吸放出二氧化碳。
会污染空气的A ．①④⑤B ．①②③C ．①②③④D ．①②③④⑤8. 在生产和科学研究中稀有气体有广泛的用途。
下列不属于稀有气体用途的是 A ．充入灯泡使其经久耐用 B ．制成航标灯C ．焊接金属时用作保护气D ．用于炼钢9. 在下列变化中，属于分解反应的是A 、硫在氧气中燃烧B 、石蜡在空气中燃烧10. 下列物质在氧气中燃烧，为防止集气瓶破裂，集气瓶底部应放少量水或细砂的是A ．能燃烧B ．作火箭的助燃剂C ．能使铁生锈D ．焊接或切割金属 A ．氧气 B ．氮气 C ．二氧化碳 D．水蒸气．医用的生理盐水 C 、高锰酸钾受热分解 D 、铁在氧气中燃烧A、木炭B 、硫粉C 、铁丝 D 、红磷11. 2003 年3月30日上午8时31分，厦门国际马拉松赛正式开赛，发令枪响后产生一缕白烟，你认为白烟的主要成分是（）A．CO2 B．P2O5 C．SO2 D．Fe3O412. 下列物质中含有氧气的是（）。
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一、选择题（共40分）1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A、水结成冰，冰融化成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧D、铁生锈，电灯通电发光2、下列有关空气各成分的说法正确的是（）A、氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是（）A B C D4、下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6.下列由物质的物理性质决定的是（）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上C.用带火星的木条检验氧气的存在D.煤作燃料7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、按体积算在空气含量最多的是（）A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳13、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳14、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷15、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。
该白烟的主要成分是（）A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷16、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A、排水集气法B、向上排空气集所法C、向下排空气集气法D、排水集气法或向上排空气集气法17、下列情况对空气质量指标不会产生影响的是（）A、焚烧垃圾B、用煤和石油产品作燃料C、太阳能的利用D、汽车排放的尾气18、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。
其中操作顺序正确是A、①⑦③②⑤④⑥B、⑦②③①④⑤⑥C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤19. 某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。
实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。
下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A.只有①③B.只有②④C.只有①②③D.①②③④20、空气污染指数（Air Pollution Index,简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
下列不计入空气污染指数的污染物是（）A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入颗粒物D、臭氧二、填空题（共36分）21、(6分)右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。
回答下列问题：（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。
（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是。
（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。
（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是。
（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从端进入。
（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从__端进入。
22、（15分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。
她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。
如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。
写出各物质的名称：A 、B 、C 、D 、E 、F 。
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。
（）；（）；（）。
23、（9分）根据下列实验装置图，回答下列问题。
（1）请写出图中a、b的名称：a ；b ; c ;d 。
（2）制取气体时都必须进行的一项操作是。
（3）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是，应选用的收集装置是，该反应的化学反应式为及反应类型：。
24.（10分）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图（1）可观察到的实验现象：A中B中（2）A中水的作用是。
某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。
A、①③B、①③⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤（3）B中水的作用是。
三、实验探究题（共20分）25、（10分）用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。
锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，请根据实验回答下列问题：（1）实验开始时，B中除了有气泡溢出外，还伴随的实验现象是，原因是。
（2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是。
（3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与，再读出液体体积数。
当量筒内液体体积为45mL时，B中收集氧气的体积为 mL。
26、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）。
在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹。
A B实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）。
在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。
待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。
（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是；（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两个不同点。
（3）红磷燃烧的现是，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的现象是。
（4）写出红磷燃烧的化学反应式及反应类型：。
答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B C D A D B D B D题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C C D D A C B D A21、（1）密度比空气小（2）密度比空气大;(3)密度比空气大；（4）密度比空气小；（5）a；（6）b22.(1)过氧化氢氧气二氧化锰水硫二氧化硫（2）（分解反应）（化合反应）（化合反应）23.（1）酒精灯试管（2）检查装置的气密性（3）A、 C或E加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气24．(1)有蓝紫色火焰剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；（2）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气；D（3）防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底25．（1）.液面下降（或B中的水沿导管进入C）；因为A中产生氧气，使装置内气压变大，大于外界大气压，所以液面下降（2）不易溶于水（3）量筒内液体凹液面的最低处保持水平 4526.1）防止空气进入试管，使测定结果偏低。
（2分）2）实验2；在实验1中，点燃红磷后伸入集气瓶时，会排出瓶内少量空气；实验结束后导管内的水不能全部进入集气瓶中（其它合理答案也可）。
（3分）3）产生浓厚的白烟；水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之4)略。