小学语文六年级基础知识、阅读理解每日一练二
六年级语文基础知识试题答案及解析
六年级语文基础知识试题答案及解析1.下列词语中没有错误字的一项是（）A．呵责；忧心忡忡；融会贯通；郑重其事B．迁徙；张皇失措；恼羞成怒；不可明状C．箫索；烟熏火燎；莫名其妙；冥思苦想D．辩别；黯然失色；顾名思义；相得益章【答案】A【解析】思路分析：本题考查语文基础知识中的字形，解答这类题可采用逐一分析选项的方法也可以用排除法。
名师详解：B选项“不可明状”中的“明”字应改为“名”字，名:是指用言语说出，状：描绘，形容。
不可名状指声音、色彩、感觉等不能用语言描述；而“明”的意思与“暗”相对，是明亮的意思。
因此应为“不可名状”。
C选项中“箫索”正确写法应为“萧索”，萧索的意思是荒凉，冷落，萧条，其中“萧”的字义是：萧条；D选项中“辩别”的“辩”字应写为“辨”字，“辨别”的意思是对不同的事物在认识上加以区别，而“辩”字是辩解;争论的意思组词：分辨产，争辩产，辩论。
“相得益章”应改为“相得益彰”，“彰”是显著，“相得”是互相配合、映衬；“益”是更加；“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
易错提示：无法准确的掌握成语的字形导致失分。
2.给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
⑴顾:A.注意，照管；B.拜访；C.看；D.珍惜，顾念。
①刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。
（）②渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。
（）③他环顾四周，没有发现什么异常。
（）⑵负:A.背；B.享有；C.战败，失败；D.辜负；⑤倚靠。
④北京“六必居”是久负盛名的百年老店。
（）⑤廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。
（）⑥我军消灭了负隅顽抗的敌人。
（）⑦这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。
（）⑶熬:A.把东西煮成糊状；B.忍受；C.久煮,为了提取有效成分等。
⑧我最爱吃妈妈熬的小米粥。
（）⑨我们总能熬过去的。
（）⑩小丽天天命妈妈熬药。
（）易错提示：机械地识记生字、词语导致对于词语的感受能力迟钝，容易失分。
寒假作文：六年级语文每日一练,假期提高必备资料!
六年级语文每天一练（1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物，补充诗句（8分）1、春色满园关不住，一枝出墙来。
2、最是一年春好处，绝胜烟满皇都。
3、问童子，言师采药去。
4、停车坐爱林晚，霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身，不同混芳尘。
6、小才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处，遍插少一人。
8、羌笛何须怨，春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分A、本来要解决的问题不大，谁知他俩公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题，顿时傻眼了，这时下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了个答案，交了试卷。
D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题很严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步！四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公？（8分）入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。
（）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
（）一、读下列诗句，判断写的是哪个季节（5分）1、千山鸟飞绝，万径人踪灭（）2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（）3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（）4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（）5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（）二、读下列诗句，判断写的是那个节日（5分）1、故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年（）2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（）3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（）4、露从今夜白，月是故乡明（）5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（）三、我是小小百科家（15分）1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明，是中华民族对世界文明的突出贡献。
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练(二十八)
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练（二十八）一年级一、给加点字选择正确的读音并填空。
dì de1.春天悄悄地（）把大地（）变成了绿色。
zhǐ zhī yuè lè2.我只（）喜欢听能让我快乐（）的音乐（）。
zhǐ zhī zhònɡ zhǒnɡ3.一只（）小猪种（）下了一颗柳树的种（）子。
二、想想课文内容再填空。
1.中国姓氏有很多，（）、钱、（）、（），周、（）、郑、（），诸葛、（）、（）、欧阳……2.夜来（）声，（）落知多少。
三、《画》阅读理解远看（）有色，近听（）无声。
春去（）还在，人来（）不惊。
1、把诗中的空补齐。
2．写出反义词。
有（）远（）来（）一年级答案：一、1de dì2 zhǐ lè yuè3 zhī zhònɡ zhǒnɡ二、1赵孙李吴王2风雨花三、1.山水花鸟2.无近去二年级一、比一比，再组词。
处（）妆（）剪（）茁（）休（）外（）壮（）前（）出（）体（）二、句子森林。
1.给句子加上合适的标点。
（1）雷锋叔叔你在哪里你在哪里（2）瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹2．补充句子。
（1）平时肯帮人，。
（2）锦上添花，雪中送炭。
三、春日阅读轩。
一棵树·一座桥一棵大树，享受着雨露的滋润，与鸟儿一起欢乐成长。
大树的不远处，有一条小河。
河虽小，但水很深。
涨水时，人们过河非常危险，曾经有一个小孩儿被洪水冲走。
两个行人在大树下议论，一个说：“如果河上有一座桥，那该多好！”另一个说：“是啊，这样大家过河就方便、安全了。
”大树沉思了一下，说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。
”于是，大树被锯倒了，架成了一座桥。
从此，人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿飞到桥上，问：“以前，你做大树的时候生活多好，现在为什么要做桥呢？”桥说：“我虽然不能再长，但看到能帮助那么多人，就感到自己的人生非常有价值。
”鸟儿说：“为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说：“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”1.在文中找出下面词语的近义词。
六年级小升初语文每日一练--阅读理解(含答案)
级小升初语文每日一练----阅读理解（含答案）他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，19 岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个 19 岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。
入院时 130 斤的体重只剩下 90 多斤，同时，也打碎了他的教师梦。
他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个 7 岁的小男孩冬冬。
不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。
阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：‚医生，我还能活多久？‛我故作轻松地说：‚起码要活 100 年，好好过你的瘾。
‛他却盯着我的眼睛：‚我想知道实情。
‛我躲开他那探询的目光，说：‚好好做治疗。
‛便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。
阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。
”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。
他却一把抓住我的手：‚医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。
病房晚上 10 点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。
“不行，那样违反规定。
再说，你学了，也没有用。
”我有点残忍地拒绝着。
小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练,提升必备!
小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练，提升必备！• • • •• ••一年级一、选字填空。
1、（金今）天是个好天气。
2、妈妈（生声）气了。
3、我知（到道）这件事是一嘉干的。
4、公园里，鲜（燕艳）的花开了。
5、哦，（已己）经是秋天了。
6、小树林里的小树发（呀芽）了。
7、你就待在家里过冬（吧把）。
它爬呀，爬呀，好（九久）才爬回来。
二、词语接龙。
1、住——住房——（）——（）2、对——（）——（）——（）3、孩——（）——（）——（）三、读一读，想一想。
小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、短文一共有（）句话。
2. 照样子写词语。
亮晶晶（）（）（）3、照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
（）好像（）4、露珠儿不见了，是因为（）。
Ａ太阳出来了。
Ｂ掉在地上了。
4、从这篇短文中，你知道了什么？一年级答案：一、1、今2、生3、道4、艳5、已6、芽7、吧8、久二、1、房子子女2、对门门口口红3、子女女生三、1、42、绿油油红彤彤黑乎乎3、脸蛋好像苹果。
4、A5、略二年级一、比一比，再组词。
锋（）昨（）冒（）峰（）咋（）昌（）味（）甘（）妹（）甜（）二、在括号里填上正确的序号。
（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。
（）大米是农民种的稻子加工出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？三、阅读短文，回答问题。
三sān 个ɡè小xiǎo 伙huǒ伴bàn小xiǎo 野yě猪zhū、小xiǎo 象xiànɡ和hé小xiǎo 袋dài 鼠shǔ一y ì同tónɡ上shànɡ山shān 栽zāi 树shù。
人教版语文六年级上册每日一练(暑期练习)
人教版语文六年级上册课课练1、山中访友1、为加点字选择正确的读音唱和．(hèhé) 树冠．(ɡuān ɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn)蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）2、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路 ( )（2）道德高，名望重。
（）（3）很感兴趣地谈论。
（）（4）水波忽明忽暗的样子。
（）3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。
从中，我们真切地感受到。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
部编小学语文六年级下册每日阅读训练习题及答案
部编小学语文六年级下册每日阅读训练习题及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课内阅读。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
1．选文第2自然段写的是( )的景象，运用的是( )的写作手法。
2．选文的第一句话在本段中起什么作用？3．从哪些地方可以体会到“除夕真热闹”？4．从“万不得已”“必定”“吃团圆饭”等词中，你感受到怎样的民俗文化内涵？阅读课内片段，完成练习。
①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。
大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
这在当年，也就是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
①孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
大家还必须吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
5．在老舍笔下老北京的元宵节是（用文中的词语回答）的日子。
2024-2025学年江苏省南通市语文小学六年级上学期测试试题与参考答案
2024-2025学年江苏省南通市语文小学六年级上学期测试试题与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、选出没有错别字的一组词语。
( )A. 幽雅慎重挖掘技术高超B. 简朴愁怨描会全神贯注C. 严厉销毁报怨翻箱到柜D. 镌刻静谧爱慕别出新裁答案：A解析：B项“描会”的“会”应为“绘”，C项“报怨”的“报”应为“抱”，“翻箱到柜”的“到”应为“倒”，D项“别出新裁”的“新”应为“心”。
2、下列句子中没有语病的一项是( )A. 能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
B. 著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
D. 通过这次灾后重建，我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
答案：D解析：A项，不合逻辑，两面对一面，可删去“能否”；B项，搭配不当，可将“的祖籍”或“人”删去；C项，搭配不当，“注视”与“报告”动宾搭配不当，可删去“和倾听着”。
3、下面词语书写完全正确的一项是( )。
A. 严厉繁殖斑斓兴高彩烈B. 欺侮惆怅眷恋不可思议C. 凄凉糟塌远眺德高望众D. 简朴矜持慷概专心致志答案：B解析：A项中“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；C项中“糟塌”应为“糟蹋”，“德高望众”应为“德高望重”；D项中“慷概”应为“慷慨”。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )A. 拨弄暖融融恭恭敬敬抓耳挠腮B. 偏僻毛茸茸郑重其是踉踉跄跄C. 潮汛斩钉截铁忘乎所以焉知非福D. 迟延鹤立鸡群一反即往胸有成竹答案：C解析：本题考查对汉字字形的辨析能力。
选项A，“暖溶溶”应为”暖融融”，故A错误；选项B，“郑重其是”应为”郑重其事”，故B错误；选项C，书写完全正确，故C正确；选项D，“一反即往”应为”一反既往”，故D错误。
5、下面加点字的注音完全正确的一项是( )A. 勉强（qiǎng）囫囵（hú lún）模糊（mó hú）B. 憎恶（zèng è）颓唐（tuí táng）书籍（shū jí）C. 踌躇（chú）拗过去（ǎo）客栈（zhàn）D. 赫然（hè）憎恨（zēng）玷污（diàn）答案：D解析：本题考查对字音的辨析能力。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
一年级一、读拼音,写笔画。
二、一字组多词。
(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。
2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
(1)学习用品和“我”的成长永相伴。
()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。
二、给加点的字选择正确的读音。
水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。
在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。
二年级答案：一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。
三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。
(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。
二、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。
三、课外阅读。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。
龙狗子便提议去喝水。
人教版 小学语文 六年级上册 基础知识 每日一练(题型)
□上虞区滨笕小学每日一练语文（基础知识）六年级（上）2011学年第一学期2011年9月7日一、给“和”选择恰当的读音，并打上“√”暖和．（huo hé hè）应和．（huo hé hè）唱和．（huo hé hè）附和（huo hé hè）和．（huo hé hè）风细雨我和．（huo hé hè）爸爸一唱一和（huo hé hè）二、读拼音，写词语。
qīng shuǎng yín sòng pù bù dǒu qiào tíng bá dé gāo wàng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēn qū jīng zhì yùn hán ào mì xiá kè jīn jīn lè dào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2011年9月8日一、根据意思，写出相对应的词语。
1、隐蔽、僻静的小路。
（）2、水波忽明忽暗的样子。
（）3、品德高尚，名望很大。
（）4、很感兴趣地谈论。
（）二、造句。
1、…谁能说…——2、…像…又像…——2011年9月9日一、看清字形，再组词。
陡（）峭（）拔（）邀（）附（）侠（）徒（）俏（）拨（）激（）俯（）峡（）二、解释下列带点的字、词的意思。
梳妆．湛．蓝犬吠．津津．．乐道2011年9月14日一、据义定词。
1、安宁而平静。
（）2、匆忙赶路的神态。
（）3、形容神志恍惚。
（）4、停下脚步痴痴地看着。
（）二、写近义词。
静谧（）游历（）聊天（）劳倦（）音韵（）僻静（）勤勉（）蕴藏（）2011年9月15日一、看清字形，再组词。
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练(十四)
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练（十四）01一年级一、比一比，组成词。
二、按要求填空。
2. 照样子，写一写。
胖乎乎又香又甜三、阅读《找春天》片段，回答问题。
春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。
她在上荡秋千，在上摇啊摇；她在、嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整。
2. 这段中的“她指的是。
3. 春天还会在哪里？请你根据你的观察，写写。
我发现春天在，在。
一年级答案：一、完玩完收放收正真真每母母二、1.有去收早哭少2.金灿灿白花花又大又圆又高又瘦三、1.看听闻触柳枝风筝尾巴喜鹊杜鹃2.春天3.我发现春天在融化的河水里，在燕子的翅膀上。
02二年级一、把下面的词语连成一句通顺的话。
1 盛开着森林里铃兰花美丽的2 关爱要我们别人学会3 杜鹃花身影美丽的自己照见了二、照样子选一选，填一填。
①帮助别人的人②手有余香③人要人帮④实意能叫枯木发芽例：赠人玫瑰，②。
1 ，能得到别人的帮助。
2 花要叶扶，。
三、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.照样子，写一写。
例：绿油油白红黑黄例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
，就像2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？二年级答案：一、1.森林里盛开着美丽的铃兰花。
2.我们要学会关爱别人。
3.杜鹃花照见了自己美丽的身影。
二、1.①2.③3.④三、1.白花花红彤彤黑乎乎黄澄澄树上的柿子熟透了，就像灯笼一样高高的挂在上面。
2.他对树栽得笔直感到满意。
03三年级一、你能帮弯弯的月亮找到自己的名字吗？二、按要求完成下列各题。
1．在括号里填上表示颜色的词。
（）的大圆盘（）的花瓣儿（）的小莲蓬（）的油菜花2．水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：3.写出带有数字的成语：万紫千红4．看到这幅荷花图，你能想到哪些词语来形容？5．我还能写出一首赞美荷春天的诗。
六年级语文每日一练
六年级语文每日一练姓名：第一次第一关：我能行！1.给下列加点字注音。
稽．首（）脊．（）梁脍炙．（）人口殷．红（）惩罚．（）憎恶．．（）（）第二关：冲锋陷阵！2.下面人名各取自什么成语，请在横线上写出来。
例如：王若愚——大智若愚（1）赵泰来——（）（2）苏童颜——（）（3）杨五车——（）第三关：挑战巅峰！3.下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。
①七年级是初中打好基础的一年学习。
②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。
③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用之才。
第二次第一关：我能行！一、根据拼音填上合适的字。
jièxī jiānɡbiàn（）绍（）牲（）河（）论（）限（）阳（）土（）别（）口（）沥（）军（）幻（）钱（）别（）硬（）捷第二关：冲锋陷阵！二、查字典。
1.“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。
2.“矗”的读音是，共有画，第十画是，写出四个这种字形的字：。
3.“戎”的读音是，共有画，第二画是。
“戎”的解释有两种：①军队，军事；②中国古代称西方的民族。
“戎装”的“戎”应取第种解释。
第三关：挑战巅峰！千古文章四大家指、、、。
第三次第一关：我能行！一、按要求写词语。
（至少3个）1．描写颜色的成语：2．描写天气的成语：3．含有“心”字的：第二关：冲锋陷阵！二、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。
1．，浪淘风簸自天涯。
（刘禹锡《浪淘沙》）2．，五千仞岳上摩天。
（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）3．大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）4．大漠沙如雪，。
（李贺《马》）5．明月出天山，。
（李白《关山月》）6．黄河远上白云间，。
（王之涣《凉州词》）第三关：挑战巅峰！我国前四史指第四次第一关：我能行！一、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
小学语文基础知识题库-各年级基础知识、阅读理解-(含答案)全国通用版
小学语文各年级基础知识、阅读理解暑假每日一练一年级一、看图写字。
二、读一读，连一连。
雨点圆圆红日沙沙船儿青青小草弯弯一头小兔一个雪花一片黄牛一只学生三、用下面的字组合成新字八日禾田十力口女乃刀几木________ ________ ________ ________ ________ _ _______四、看图填空夸夸我的小伙伴我有很多小伙伴，________会扫地，________会拍皮球，________爱读书，________喜欢跑步。
一年级答案：一、云；刀；瓜；豆；花；兔二、雨点沙沙；红日圆圆；船儿弯弯；小草青青三、分；机；奶；早；和；男四、小方；田田；平平；小民二年级一、读拼音，写词语。
二、写出几个表示颜色的词语，并将它们填入句中括号里。
（1）漫山遍野的枫叶，仿佛燃烧的火焰。
（2）天空中，的云朵一团一团的，真美丽。
（3）刚出生的小鸭子有着的嘴角。
三、课外阅读。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”(1)照样子写词语。
干干净净(2)文中说到的地球清洁工有、、、。
(3)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
(4)你还知道谁是地球清洁工吗？二年级答案：一、发觉照明每天熊猫另外急忙羽毛阵雨二、（1）火红（2）雪白（3）鹅黄三、（1）仔仔细细认认真真（2）海鸥鲫鱼乌鸦蚯蚓（3）它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。
2020年小学六年级语文上学期每日一练试题 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年小学六年级语文上学期每日一练试题 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、词语模仿秀。
古为今用：_______________ _______________ _______________ 成千上万：_______________ _______________ _______________ 愤愤不平：_______________ _______________ _______________ 密密麻麻：_______________ _______________ _______________ 2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优（chǔ chù) 3、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。
2、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。
部编小学语文阅读理解每日一练《国旗和太阳一同升起》含答案
部编小学语文阅读理解每日一练《国旗和太阳一同升起》宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，热切地等待着升旗仪式这一庄严时刻的到来。
汉白玉国旗基座周围，早已被人群围得水泄不通。
其中有工人、农民、机关干部，有列队整齐的学生和解放军战士，有来自祖国边疆的少数民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来的华侨。
人们聚集在这里，静静地等候国旗升起的时刻。
来了，国旗的卫士们来了！36名威武的护旗手排成整齐的方阵，从天安门城楼大门里走了出来。
气宇轩昂的执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋枪的护旗手，他们走在方阵的最前面。
跟在方阵后面的是60人的军乐队。
在《歌唱祖国》的乐曲声中，战士们迈着整齐有力的步伐，跨过金水桥，穿过长安街，来到广场的旗杆下。
雄壮的《义勇军进行曲》奏响了！嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。
鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。
一秒，两秒……两分零七秒，国旗升上了旗杆顶端，太阳也跃出了地平线。
国旗在太阳的映照下，更加熠熠生辉。
广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声。
人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。
1.结合短文填词语。
（）的晨雾（）的乐曲（）的步伐— 1/2 —— 1/2 —2.观看升国旗的有哪些人？用“_____”在文中画出来。
3.国旗卫士们排着怎样的队伍前进？____________________________________________________________ ______4.判断对错。
（1）战士们在《义勇军进行曲》中来到旗杆下。
（）（2）天安门广场升国旗时长是两分零七秒。
（）答案：1.淡淡嘹亮整齐有力2.画出：其中有工人、农民、机关干部，有列队整齐的学生和解放军战士，有来自祖国边疆的少数民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来的华侨3.执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋枪的护旗手，他们走在方阵的最前面。
六年级语文每日一练
班级：姓名：一、根据拼音写生字。
热泪yíng（）眶 yā（）雀无声王hóu（）将相qì（）不成声顺理成zhāng（）含情mò mò（）（）二、选择题。
1. 下列加点字读音正确的一项是（）A.脉．脉不得语(mài)B.中庭地白树栖．鸦（xī）C.纤纤擢．素手(zhuó)D.札札弄机杼．(shū)2.“终日不成章”中的“章”表示（）A.文章B.章节C一小块布D.花纹3.下列诗句中加点字词解释不正确的一项是（）A.春城．．无处不飞花（春天的京城） B.纤纤擢．素手（洗涤）C.今夜月明人尽．望（全、都）D.泣涕零．如雨（落下）4. 《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国的传说( )。
A.女娲补天B.嫦娥奔月C.牛郎织女D.精卫填海5.选择下列句子所使用的修辞手法正确的一项是（）。
（1）终日不成章，泣涕零如雨。
(2)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(4)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
A比喻、对偶、夸张、拟人 B夸张、拟人、比喻、比喻C比喻、对偶、夸张、比喻 D比喻、夸张、夸张、比喻6.选出下列句子的正确意思。
(1)春城无处不飞花。
( )A.春天的长安城里，到处柳絮飞舞B.春天的长安城，到处鲜花满地。
C.春天的长安城里，景色十分美丽。
(2)中庭地白树栖鸦。
( )A.庭院中间，树上安歇着乌鸦。
B.月光照射在庭院中，地上像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。
C.庭院中间的空地上，有一棵树，树上安歇着乌鸦。
三、文学常识1.“唐宋八大家”有两位是唐代的，一位是韩愈，另一位是。
2.《》、《》、《大学》、《孟子》合称为儒家“四书”。
3.三国时期“三曹”指、、、三父子，他们是集中体现“建安风骨”特点的代表作家。
北宋时期“三苏”指、、三父子。
班级：姓名：1下列诗句所描写的节日正确的是（）。
（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
部编版小学六年级语文上册文言文阅读理解知识点专项练习
部编版小学六年级语文上册文言文阅读理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
画蛇添足楚有祠①者，赐其舍人卮酒②。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
注释：①祠（cí）：祭祀。
②舍人：王公贵族家中的门客。
卮（zhī）酒：一杯酒。
卮，酒器。
［1］与“画蛇添足”意思相近的成语是___________________，意思相反的成语是____________［2］本文选自《___________》。
［3］解释加点字的字义。
（1）蛇固无足（_________）（2）子安能为之足（________）（3）遂饮其酒（_________）（4）终亡其酒（________）［4］用“／”给文中画线文字断句。
［5］请你翻译下面的句子。
（1）蛇固无足，子安能为之足？____________________（2）为蛇足者，终亡其酒。
___________________［6］下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.这篇文章写得恰到好处，何必画蛇添足，再加几句呢？B.曲阜孔府的建筑，雕梁画栋，十分壮观。
C.他答应我的事至今没有兑现，怕只能画地为牢了。
D.对古典文学缺乏修养，勉强作旧体诗，往往画虎类犬、不伦不类。
［7］这则寓言告诉人们：_________________2. 阅读下面的文言文，完成练习。
竭泽而渔竭①泽而渔，岂不获得，而明年无鱼;焚薮②而田③，岂不获得，而明年无兽。
诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。
——《吕氏春秋》（注释）①竭:使……干涸。
②薮（sǒu）:指野草。
③田:通“畋”，打猎。
［1］“竭泽而渔”中，“渔”的意思是（）。
A.捕鱼B.捕鱼的人C.谋取，夺取不应得的东西D.姓［2］对“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也”理解正确的是（）。
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小学语文六年级基础知识、阅读理解每日一练二
一、根据意思写出四字词语。
1.扪心自问，并不感到愧疚。
（）
2.对事物了解得非常清楚。
（）
3.别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
（）
4.因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极。
（）
二、句子训练场。
1.这是天地给我们的恩泽。
（改为反问句）
2.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（改变语序，句意不变）
3.人与人之间密切的关系，让我感到亲切，舒服。
（改为双重否定句）
4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
（修改病句）
三、课外阅读。
为了黑孩子的一条胳膊
今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈（ɡānɡ）比亚的道路上疾驰着。
雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕，救护车在一家医院门口停下，一名7岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从10多米高的树上掉下，摔伤了左上臂，导致左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。
关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。
在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。
这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。
从黑孩子摔伤到现在已达8个多小时，孩子现已昏迷，要保住这条胳膊是很困难的。
“截”还是“保”？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子就成残疾人了。
我们的责任是救死扶伤，困难再大也要保住孩子的这条胳膊。
于是，他果断地决定：“立即抢救！”
时间就是生命。
关医生站在手术台前，紧张地工作着。
他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，又立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。
当血管接完，放开两端血管夹时，一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂。
“血流通畅了！”呼声同时从人们的嘴里发出。
黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又开始考虑下一步治疗方案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟（ɡǒu）的工作作风赞叹不已。
病孩的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。
1.从哪些句子可以看出黑孩子的抢救迫在眉睫？请你用‘”在短文中画出来。
2.文中画线句子可以体现出关医生具有怎样的品质？
3.下列说法错误的一项是（）
A.关医生面临“截”还是“保”这两个问题，他想要尽全力保住孩子的胳膊，不让孩子成为残疾人。
B.这篇文章主要是想告诉我们，不能有种族歧视的看法，每个人都是一样的。
C“一丝不苟”是说关医生做事非常认真，在尽全力为孩子医治。
4.“时间就是生命”，请你谈谈你对这句话的理解。
六年级答案：
一、
1.问心无愧
2.了如指掌
3.刮目相看
4.热泪盈眶
二、
1.这难道不是天地给我们的恩泽。
2.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。
3.人与人之间密切的关系，不得不让我感到亲切，舒服。
多读好书可以丰富我们的知识和提高我们的水平。
三、
1.黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。
在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。
这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。
2.关医生敢于承担风险，一心想要保住孩子的一条胳膊，体现出他对工作认真负责的态度。