人物外貌描写技巧指导概论
描写人物外貌的写作方法(人物外貌描写有哪些描写方法)
1.人物外貌描写一般要求人物外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一，主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情等。
外貌写得如何，直接影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画。
要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。
抓住人物的外貌特征，注意人物的身份，了解、熟悉他们的个性，还要留心他们的变化。
一、人物外貌描写的一般要求是：1、外貌描写要抓住人物的性格特点▲“矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”，“褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉”，“他浓目一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。
【突出了挑山工的淳朴善良的性格特点】▲他也真怪，即使是在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
【突出了他怪的特点】2、描写人物外貌要抓住人物外貌的特点。
（这样，就不会出现“千人一面”的毛病。
）如：▲这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
【抓住了人物年龄和衣着特点】▲萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增了他那强悍的气魄。
【抓住了人物身材、腰间、肩头、肩膀、年龄的特点】3、人物的外貌描写要有一定的顺序，或从上到下，或从下到上，或从整体到局部等。
如：▲她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。
眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。
那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着零星的活力。
【从上到下的顺序】▲爸爸长得瘦瘦的，高高的个，似乎一阵风能把他吹倒，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
【从整体到局部】当然，人物外貌描写的要求不是孤立的，而是要顾及到各个方面，只有这样才能全面、形象、具体地展示人物形象，刻画人物性格。
二、能力展示（小练笔）：请你用学过的外貌描写手法描写你熟悉的一个人。
人物外貌描写办法指导
人物外貌描写办法指导 Prepared on 22 November 2020人物外貌描写方法指导（一）、外貌描写包括哪些方面外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。
通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特征。
例1：在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。
但他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心那弱小的身体能撑的住吗最引人注目的要属他的眼睛了，不大，却炯炯有神，一眨一眨的，还闪着亮光，让人一见就联想起孙悟空的火眼金睛。
人们都说“眼睛是心灵的窗户”，透过那闪亮的眼睛，他大大圆圆的脑袋中确实装满了让人羡慕的知识。
分析：主要描写人物的身材相貌，其中突出了小男孩的眼睛。
例2：听了这话，他立刻高兴起来，那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
分析：主要描写人物的神态表现。
（二）怎样才能写好人物外貌呢我们不妨从以下三方面入手。
1、外貌描写要“准”。
准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
（1）人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、庭环境、身体状况等诸因素影响。
不同职业的人往往外貌也有所区别。
如：舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。
人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。
这一些无不反映其人生的自然规律。
（2）当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。
如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。
人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
人物外貌描写技巧指导
刘德华
李宇春
观察、思考：
他们是谁？你这样认为的理由是什么？
成 龙
赵 薇
相貌是千差万别的，所以我们 在描写人物时就要选取最能反映人 物身份与性格的特征，捕捉最能表 现人物内心情感与个性特征的瞬间 画面，而不要面面俱到。
ห้องสมุดไป่ตู้
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大 病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样 子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根 精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的 隶体“一”字。 ——《一面》阿累
猜猜他是谁?
只见他黑脸短 毛，长嘴大耳，圆 身肥肚，穿一件青 不青、蓝不蓝的梭 布衣服，提一柄九 齿钉耙。
猜猜他是谁?
他有三头六臂，脖子上套着乾 坤圈，脚踏风火轮，威风八面。
猜猜他是谁?
他身穿金光闪闪的 战袍,头戴金冠,手持从 东海龙宫掠来的金箍棒, 显出一副威武霸气的样 子。一对火眼金睛炯炯 有神,透露出铲除一切妖 魔的决心。浑身透露出 一种天不怕、地不怕的 精神。
◆人物的外貌怎样写？
人物外貌描写四大招
描写人物外貌时还要合 理安排好描写顺序，一般先 写整体再写局部，局部描写 时按照从上到下的顺序。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却 见一个凸颧骨，薄嘴唇，头发 五十岁上下的女人站在我面前， 两手搭在髀间，没有系裙，张 着两脚，正像一个画图仪器里 细脚伶仃的圆规。
观察、思考：
进行外貌描写时要注意反映 出人物的性格特点。
说说他们的性格
• 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见 人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着 人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
（害羞但天真、活泼）
怎么写外貌描写的方法
怎么写外貌描写的方法
1. 观察细致：首先，你需要仔细观察你要描述的人或物，注意他们的每一个细节。
例如，他们的眼睛是什么颜色？他们的头发是直的还是卷的？他们的皮肤是白的还是黑的？等等。
2. 使用生动的语言：在描述时，尽量使用生动、形象的语言，让读者能够在脑海中形成清晰的画面。
例如，你可以说“她的眼睛像两颗闪烁的星星”，而不是简单地说“她的眼睛很大”。
3. 利用比喻和象征：比喻和象征是描写外貌的有效手段。
例如，你可以说“他的眼睛像猫一样狡黠”，这样可以让读者更好地理解你的意思。
4. 注意顺序：在描述外貌时，应该按照一定的顺序进行，例如从上到下，从左到右等。
这样可以让读者更容易理解你的描述。
5. 结合性格和动作：外貌描写不仅仅是对人或物的外表的描述，还可以结合他们的性格和动作进行描写。
例如，你可以说“他的眼睛虽然小，但是充满了智慧的光芒”，这样可以让读者更好地理解你的意思。
6. 避免过度描写：在描述外貌时，应该避免过度描写，只描述那些对人物性格或故事情节有影响的部分。
过度描写可能会让读者感到厌烦。
7. 适当使用感官描写：除了视觉之外，还可以使用听觉、嗅觉、触觉和味觉等感官进行描写，这样可以让读者更加深入地理解你的意思。
怎么写好人物的外貌人物的外貌描写技巧
怎么写好人物的外貌人物的外貌描写技巧一、细观察要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。
不同职业的人往往外貌也有所区别，如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。
人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理。
即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同，如婴儿的手绵软饱满，老人的手青筋凸露，拿笔杆子的人中指会磨出茧子，吸烟的人食指和中指被熏得发黑，弹琴的人手指修长而灵巧，搬运工的手粗糙而有力……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确地描写出来。
二、有顺序如果你想从多方面写人物的外貌，那就应该排排队，先写长相还是先写身材，先写表情还是先写穿着。
如果只从一方面来写，也要按一定顺序，比如，写人物的长相或者穿着，可以按从整体到部分的顺序写，也可以按从上到下的顺序写。
描写人物外貌切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。
建议同学们学一点绘画素描的基本方法，先捕捉人物总貌，勾勒轮廓，再重点观察，局部细描。
三、抓特征为避免出现“千人一面”的毛病，在描写人物时，我们要善于抓住其显著的外貌特征，准确描绘，这样可以使人物形象更为鲜明。
以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。
（1）他，有一张白净消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿明亮的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜，他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。
（2）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。
这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的哈利·波特和孙悟空，作者正是抓住了他们显著的外貌特征，只粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。
人物外貌描写指导
人物描写之外貌篇一什么是外貌描写对人物的外在特征(包括人物的容貌、衣饰、神情、体型、姿态……）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
二外貌描写写什么例：三外貌描写小秘诀1、取精华法根据需要，细致精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。
切记：外貌描写切不可面面俱到，不能脸谱化、公式化，要敢于取舍。
病例：他/她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。
身材适中，穿着一套整洁的校服。
（毫无特色可言）名家示例：老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
孙犁《芦花荡》（机警、干练、老当益壮、精神矍铄、自信……）2、绘神法注重人物面部表情的刻画，力争做到细致、逼真、传神。
同时还要注意人物在不同场合表情神态的变化，要写出动态，显出活力。
名家示例：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
鲁迅《祝福》（麻木、沉沦、极度悲痛……）3、巧修辞法运用比喻、排比、夸张等修辞传神体现人物外在特征。
名家示例：我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。
外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去!”高尔基《童年》（比喻，两个舅舅自私残暴，外祖父气愤、冷酷。
）四我也试一试小思考：1、描写中你是抓住外貌的那些特征而写的？2、这些外貌描写刻画了人物的什么性格特点？五阅读链接天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。
人物外貌描写的写作要领
人物外貌描写的写作要领人物描写是文学创作中非常重要的一部分，通过生动、准确地描绘人物的外貌特征，可以帮助读者更好地理解人物形象，增加角色的立体感。
在进行人物外貌描写时，需要注意以下要点。
1.个性特征：人物的外貌描写不仅要注意表面的相貌，还要注重个性特征的体现。
例如，人物的眼神、微笑、举止等细节都能够透露出人物的性格和心理状态。
应该通过适当的描写来凸显人物的独特之处。
例句1：她的眼睛深邃如湖水，透露出聪明而机智的光芒。
例句2：他微微一笑，露出一排整齐洁白的牙齿，让人感到亲切和蔼。
2.细节描述：要通过细节描写来增强人物形象的真实感。
可以从外貌特征中找到独特烙印，例如人物特殊的气质、神态、身材等来刻画人物形象。
例句1：她高挑的身材如同杨柳般曼妙，每一步都带着一种优雅的气质。
例句2：他的脸上布满皱纹，两鬓白发令他显得成熟而沧桑。
3.比喻和象征：可以运用比喻和象征的方式来描写人物的外貌特征，通过类比的手法让读者有更直观的感知。
例句1：她的皮肤白皙如同雪，宛如一朵盛开的白莲花。
例句2：他的眼睛黑如夜空，透露出一种神秘的力量。
4.人物与环境相互关系：在描写人物外貌时，也可以适当描述人物和周围环境的联系，使人物更加立体化。
例句1：她身穿一袭华丽的红色长裙，与瑰丽的宫殿形成了鲜明对比。
例句2：他戴着一顶破旧的帽子，宛如一颗破碎的流星悬挂在灰暗的夜空中。
总之，人物外貌描写是一种独特的艺术创作方式，需要通过细致入微的形容来刻画人物的外貌特征以及与其个性特点的结合。
只有通过精确的描写和巧妙的比喻，才能使读者更好地接近、理解人物，加深对作品的情感共鸣。
如何指导学生描写人物外貌
如何指导学生描写人物外貌一谈到写人的作文，许多老师就自然会想到运用典型事例来表现人物特点，而对于人物的外貌重视不够。
作文不论是记事还是写人，总离不开人物的外貌描写。
那么学生在作文中怎样指导其进行人物的外貌描写呢？一、抓人物特点俗话说：人心不同，各如其面。
描写外貌就要以形传神地把人物的特点反映出来，决不能为写外貌而写外貌，每个人都有自己的特定外貌，从一定程度上表现出自己的内心状态。
如六年级上册第17课《少年闰土》一文中这样写闰土：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。
读了这段话，闰土这个在海边长大的农村少年形象就跃然纸上了。
作者仅仅抓住闰土的脸、头上、颈上的装饰就把海边生长的特点紫色，绍兴人的风俗小毡帽，刻画得淋漓尽致。
二、注意人物身份人物身份不同，衣着打扮自然也不同。
如第11册15课《金色的鱼钩》一文写炊事班长：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
这段话把一位勤劳、朴实、诚恳而饱经风霜的人物形象刻画得栩栩如生，为后文写老班长为了照顾病号而光荣牺牲埋下伏笔，这样的描写就是注重人物身份成功地人物外貌描写。
三、注意人物内心感情的变化人总是生活在一定的环境中，在不同的时期、不同情况下，年龄、经济地位、职业、心境、感情都在起一定的变化。
这种变化必然会反映到人物的外貌来。
因此，外貌描写不仅要写出人物特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
要通过人物神态表情的描写反映出人物的内心世界。
如人物高兴时的外貌：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
人物疼痛时的外貌：钻心的疼痛又一次向她袭来她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。
她脸色白得像一张纸，冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，一致瑟瑟发抖的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕人物发怒时的外貌：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红，额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬得嘎吱嘎吱地响人物伤心时的外貌：他拼命忍着，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。
写外貌作文的技巧与方法
作文需要尽可能的让读者产生感性共鸣，让读者体验到“情感共振”的感觉。而作文中的感性描写，需要在细节描写的基础上进行，让读者能更加感性和真切的感受到人物的形象、性格等方面，这样才能最大限度的带动读者的阅读兴趣和阅读体验。例如，当描述一个人时，可以运用温柔、豁达、坚毅等词汇来描写人物的气质和性格。
写外貌作文的技巧与方法
写外貌作文的最重要的技巧和方法是要从多个方面来进行描写，即从面部特征、身材特征、穿着特征、举止语态等多个角度来进行描述。以下是我总结的写外貌作文的技巧和方法：
技巧一：要注重细节描写
写作文需要注重细节描写，细节是作文的生命，只有注重描写细节才能让文章更有鲜活感。在描述外貌时，要注意描写面部特征，如鼻梁高低、眉毛浓淡、嘴唇厚薄、眼睛大小等；身材特征，如身高、体重、体态、四肢协调度等。同时要注意人物穿着的细节，如衣服颜色、样式、款式等。
技巧五：按照人物特点进行描写
每个人都有自己的特点，而在写外貌时也需要按照人物的特点进行描写。一个人可能有勇敢、聪明等方面的特点，因此，在写作中可以采用运用形象的、极具感染力的语言来描写这类人物，以便使读者更好的了解他们的特点和性格，从而感受到作品的美感与价值。
写外貌作文是一项重要的写作方式，并且是实用性很强的一种技巧。希望大家能够通过以上的技巧和方法来提高写作能力，创作出更加精彩绝伦的作品。
技巧三：要注意语言的表现力
具有表现力强的语言是好的写作的核心要素，而表现力强的语言是需要不断琢磨锤炼的。在编写外貌作文时，需要注意语言表现力。例如，可以使用形象、富有感染力的词汇或场景来表现人物的气质和身材特读者产生情感共鸣。
技巧四：适度发挥联想能力
在写作外貌作文这种题材时，我们可以适度发挥联想能力，让文中的形象有一定的想象力和创造力，从而使作品更好的完成写作任务。例如，在描写某个人物身材时，如果他的身材特别魁梧，我们可以适度使用斧头、硬汉等形象进行联想，从而使得在作文中人物的形象更加明显。
人物外貌描写办法指导
人物外貌描写办法指导人物外貌描写方法指导（一）、外貌描写包括哪些方面外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。
通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特征。
例1：在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。
但他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心那弱小的身体能撑的住吗最引人注目的要属他的眼睛了，不大，却炯炯有神，一眨一眨的，还闪着亮光，让人一见就联想起孙悟空的火眼金睛。
人们都说“眼睛是心灵的窗户”，透过那闪亮的眼睛，他大大圆圆的脑袋中确实装满了让人羡慕的知识。
分析：主要描写人物的身材相貌，其中突出了小男孩的眼睛。
例2：听了这话，他立刻高兴起来，那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
分析：主要描写人物的神态表现。
（二）怎样才能写好人物外貌呢我们不妨从以下三方面入手。
1、外貌描写要“准”。
准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
（1）人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、庭环境、身体状况等诸因素影响。
不同职业的人往往外貌也有所区别。
如：舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。
人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。
这一些无不反映其人生的自然规律。
（2）当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。
如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。
人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
例1：我呀，小头长脸像分析：特征：雀斑+近视镜。
人物外貌描写的写作要领
人物相貌描绘的写作要领人物相貌描绘的写作要领在写作中运用描绘，特别是相貌描绘，是语文老师指导学生的一个要点。
这方面的论文，堪称是“古人之述备矣”，所以，我就不想再做些如虎添翼的冗论了。
下边，我将从另一个角度：相貌描绘的写作要领方面，说说我指导学生写作的一点认识，希望它能使学生得益，对初尝写作教课的新老师，也能有一点点借鉴参照，那么，余愿足矣。
一、不要八面玲珑地描绘，要抓住相貌的特点。
就人的相貌而言，重新发到脚，假如八面玲珑地写，大概几千字也写不完。
但遍看古今中外的好文章，素来没有八面玲珑地写人物相貌的。
究其原由，只在于文章不一样于照像。
照像是客观地反应人物表面；文章却只需求主观地抓住人物特点来写，而人物的相貌特点，往常也就只有一双方面，或许是几方面，但绝不是人物相貌的全部方面。
所以，关于初涉写作的学生，若存在八面玲珑地描绘人物相貌的状况，指导教师应实时赐予纠正，并指引他学会抓住相貌的特点写作。
二、力争简短明快，防止繁冗赘余；知识性的东西不要写。
有一名初中学生在习作中这样写道：“漆黑的头发下边长着两道浓黑的眉毛，眉毛下边长着一双黑而光亮的大眼睛”。
这个例句中：头发下长着眉毛、眉毛下长着眼睛、两道、一双，都是尽人皆知的知识性东西，写出来相当于空话，只会使文章产生繁冗赘余的反成效，是很不该当写的。
若改作：“漆黑的头发，浓黑的眉毛，黑而光亮的大眼睛”，就简短明快多了。
三、不可以任意、盲目地写，写作要有目的性。
文章是一个系统，这个系统的中心就是这篇文章的要旨思想，即中心。
能够说，文章的内容、写法、构造，无不是为了表现这一中心的。
所以，作为文章一部分的相貌描绘，必定是要为表现文章中情意旨服务的，这就是写作的目的性。
也就是说，要求文章中的相貌描绘，不可以任意、盲目地写，要尽量依据表现文章写作意旨的需要，增删弃取。
这一写作要领切合“记述文详写略写三原则”的基来源理。
（注1）四、特定情境下的相貌描绘，更拥有表现力和感染力。
人物外貌的描写技巧如何描写人物的外貌特点
人物外貌的描写技巧如何描写人物的外貌特点外貌描写又叫肖像描写，这是人物描写的一种方法。
恰当的外貌描写可以间接地反映出人物的年龄、身份、地位、性格特点和内心世界，可以使人物形象鲜明、性格突出，思想感情表达得充分，也有助于表现文章的中心思想。
1、要抓住人物特征来写。
俗话说“千人千面”，每个人的外貌都不会相同，即使是孪生兄弟姐妹，也会有不同之处。
因此，我们在写人物外貌时，要抓住人物特征进行描写，使读者看了你所写的人物，如见其人，给人留下深刻印象。
如陶建军所写的《卖鹅妮》里的文字：“姑娘穿着白底红点花布小褂和蓝士林裤子，裤腿卷到膝盖，赤脚穿着一双白色塑料凉鞋。
她大约只有十一二岁，身架很瘦，正是预备抽条拔个儿的年纪，黑油油的头发编成两根紧紧的小辫。
”这就很好的刻画出小女孩的外貌特点了。
2、我们还要注意描写的顺序。
描写一个人的外貌，往往要从多方面入手，所以描写时一定要考虑好哪些先写，哪些后写。
可以由整体到局部，或由上到下，或远观外瞄。
不要一会儿写眼睛，一会儿写脚，一会儿又写鼻子，让人看了也不知道你到底在写什么。
3、我们要想出色地写出人物的外貌特征，还可以采用漫画式的方法描写。
在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。
用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。
如一篇习作这样描写考试想作弊的同学：“他‘醉翁之意不在酒，在乎他人试卷之间也’。
瞧，他捧着白卷，眼睛四下搜寻，费尽心机，心惊胆战。
同时，还想对监考教师轻飘一曲：‘对面的老师你别过来，别过来，别过来，真希望你对我不理不睬。
’”以诙谐的语言进行了夸张的描写，既为读者展现了一幅幽默的漫画，同时也使得人物形象鲜明突出。
4、除了直接描写之外，其实我们写人物还可以采用间接描写的方法。
就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。
此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。
5、最后要强调的是，要想写好人物的肖像，还要注意以下两点：一是肖像描写最忌脸谱化。
人物外貌描写指导
人物外貌描写指导第一篇：人物外貌描写指导作文指导：人物外貌描写一、知识与能力认识外貌描写的重要性，了解外貌描写的具体内容，探究外貌描写的方法，体验外貌描写的乐趣。
二、过程与方法（1）、创设情境——激发兴趣：展示县官抓小偷的告示图片，认识外貌描写的重要性。
（2）、图片展示——明确内容：通过鲁迅先生的图片，了解外貌描写的具体内容。
（3）、引导分析——掌握方法：引导学生在课堂上描写他们的数学老师，并展示有关图片和例文，拓展学生的思维空间，在感性认知的基础上，让学生感知人物形象描写的特点，从而探究规律，掌握人物描写的具体方法。
（4）、口语表达——提高能力：描述本班一名同学的外貌，实现共同提高。
三、情感态度与价值观：观察生活，培养学生描写人物外貌描写的能力。
教学重点：1、课堂作文2、评价课堂作文教学难点：1、探究外貌描写的方法四、教学过程（一）、故事情景导入，认识外貌描写的重要性古代由一个县官，要抓一个小偷。
但是他遇到了一点麻烦，请大家帮忙想想。
展示幻灯片（1）告示：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。
请问依照这张告示的描述能你们能帮他抓到小偷吗？在科技发展的今天，你们能不能应用电脑技术帮他把小偷抓到？为什么？(学生发言）怎样才能把人物描绘得惟妙惟肖呢？这节课我们就一起来学习外貌描写。
板书课题：人物外貌描写（二）、初步感知，了解外貌描写得具体内容1、什么是人物的外貌描写？幻灯展示（2）：鲁迅先生图片及《一面》的作者阿累对先生的外貌描写的片断(他面孔黄里带白，瘦得让人担心，好像大病新愈的人，但精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
)引导学生探究什么是人物的外貌描写？板书：外貌描写（肖像描写）：长相（五官等)、体态(高、矮、胖、瘦等）、衣着打扮、神态等。
描写外貌就像给人画像或照相，使读者结识一个个活生生的逼真的人。
【初中记叙文】人物外貌描写技法指导
第7技：绘形绘貌亦绘神——人物外貌描写技法指导在记人记事的文章中，常常需要有一定份量人物的外貌描写。
外貌描写是对人物的容貌、服饰、神态、体型、姿态等外貌特征所作的描写。
精当的外貌描写可以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
那么，怎样进行外貌描写呢？技法点击一、根据情节需要写外貌服从于表达主题的需要，这是外貌描写的基本准则。
并非所有人物都必须运用外貌描写，该写则写，不该写就不写，一切从整个作品的实际需要出发。
请看下面的外貌描写：到底哪条是通向最高峰的路呢？正在我们不知往哪走的时候，从山上下来一位老大爷，拉着一个小姑娘。
那老大爷，两鬓如霜，古铜色的打皱的脸像核桃皮似的，一双向里凹陷的眼睛闪着有神的光；那小姑娘，红扑扑的脸，就像一只大苹果，怯生生地躲在老大爷的身后，两颗乌亮的眼珠看着我们，滴溜溜地转。
我们向老大爷打听通向最高峰的路是哪一条，他用手一指，说：“喏，右边那条。
”我们谢过老大爷，又兴高采烈地出发了……文章重点写游山的经过和途中的所见所闻所感，至于半路向人打听路，是次要的情节，上面这段文字中对老大爷和小姑娘的肖像描写是没有必要的。
再看习作《可怜虫》里关于老妇人的一段外貌描写：“面条我也吃不动吗？”一个粗哑的声音传入耳膜。
循声望去，门外，一个老年妇女打着一把黄雨伞，她的手粗糙黝黑，紧紧地攥着伞把；额头上如刀刻一般，条条沟渠都是那么清晰；一身花色长袄将她原来瘦矮的身材映衬得更加瘦矮。
我的心顿时寒了一大截，我感受到雨点无情地打击着那把伞，撞击着向她袭来，她的裤腿已渐渐湿了。
“你有钱，骗鬼去吧！快走开！”老板娘双手叉腰，大声训斥，然后又嘟哝了一句，“有钱我也不做你们这些人的生意！”文章的主题在于呼唤同情，反对歧视，鞭挞“得志便猖狂”的丑陋行经，作者采用工笔细描的方法，对老妇人的外貌采进行生动的描写，尽力展现其“弱者”形象，有力地反衬了老板娘的凶狠，彰显了主题。
二、抓住主要特征写外貌鲁迅告诉我们，外貌描写要善于“画眼睛”。
人物外貌描写攻略
人物外貌描写攻略
人物外貌描写是小说中重要的表现手法之一，可以通过描绘人物的外貌特征来让读者
对角色有更直观的了解。
下面是一些攻略，可供参考：
1. 突出关键特征：选取人物最具鲜明或突出的特征进行描写，如眉毛浓密、鼻梁高挺、眼睛炯炯有神等。
这种描写能够让读者迅速形成对人物形象的印象。
2. 利用比喻或隐喻：使用比喻或隐喻的手法来描写人物外貌，可以增加描写的生动性
和符号意义。
比如，形容人物的皮肤像苍白的月光、身材如同矫健如猎豹等。
3. 描述人物穿着：通过描述人物的着装风格、服饰细节，可以揭示出人物的个性和身份。
比如，穿着整洁而朴素的衣物可能暗示人物的正直和节俭；而华丽的服饰则可能
表达出人物的奢侈和社会地位。
4. 表达情绪和状态：外貌描写也可以用来表达人物的情绪和状态。
例如，描写人物眉
头紧锁、脸色苍白、颧骨高高突起等，可以让读者感受到人物的紧张、恐惧或疲惫等
情绪。
5. 注意细节和整体：在描写人物外貌时，既要关注整体形象，又要注意细节描写。
可
以描述人物的面部特征、身材比例、骨骼结构、走姿等，并与人物性格、经历相呼应，使描写更具有真实感和画面感。
6. 创造性的描写手法：除了以上常用的描写方法，还可以创造性地尝试其他描写手法，如通过背景、环境和光线来烘托人物形象，或借助对比、对话等手法来展示人物之间
的相互关系。
最重要的是，描写人物外貌要符合人物的性格、经历和故事情节，不能脱离情境单独
描写。
只有将人物形象与故事有机地结合，才能使描写更富有意义和生动。
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先仔细 观察， 抓住人 物的特 征，然 后进行 外貌描
写。
小结：
人物外貌描写的方法：
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、善用修辞 4、突显性格
题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或同学的体貌，
选择其中一个作为描写的对象， 运用所学的知识，描写他（她） 的外貌。 （2）50-100字。 （3）时间5分钟。 （4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。
他们是谁？你这样认为的理由是什么？
刘德华
李宇春
观察、思考：
他们是谁？你这样认为的理由是什么？
成龙
赵薇
相貌是千差万别的，所以我们在 描写人物时就要选取最能反映人物 身份与性格的特征，捕捉最能表现 人物内心情感与个性特征的瞬间画 面，而不要面面俱到。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大
病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样
评改要点：
1、能否按一定的顺序？ 2、能否抓住人物的特征来写？ 3、能否表现人物的性格？ 4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？
赵本山一生下来，似乎全身就是充满着喜 剧效果。
猜猜他们都是谁
陈佩斯
• 小品演员，电视演员 • 容貌特征：大光头，小眼睛，鹰勾大鼻子，
总是一脸不怀好意的笑容。 • 形态特点：个子高大，走路总是吊儿郎当
的，常常出演反面角色或是小傻子。
弟弟是个不满七岁的小男孩。他个 子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴 唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现 出一双深深的酒窝。也许是还没有 上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小 兔子，很少有一时的安静。
子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根
精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的
隶体“一”字。
——《一面》阿累
进行外貌描写时要注意反映出 人物的性格特点。
说说他们的性格
• 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见 人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着 人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五 根胖墩墩的香肠。
猜猜他是谁?
只见他黑脸短毛， 长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
猜猜他是谁?
他有三头六臂，脖子上套着乾坤 圈，脚踏风火轮，威风八面。
猜猜他是谁?
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武霸气的样子。 一出一种 天不怕、地不怕的精神。
（害羞但天真、活泼）
• 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻
梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个
静默的小哲学家似的。
（文静）
• 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一 对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水 灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点 子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还 是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你 感到滑稽、逗人。
3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸， 肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。
●这几则寻人启事中包括 哪些相同的内容 ？
●这在人物的描写中属于 什么描写？
这些外貌描写中，作者 主要抓住什么来写？
人
年龄 身材
物
长相
外
衣饰
姿态
貌
神态
猜猜他们是谁
赵本山
小眼睛，两排不怎么整齐的牙齿搭着那 长长的下巴，总显出常人很难有的那种喜剧 效果，一张爬满皱纹的脸，也常常自比是惊 世骇俗的猪腰子脸，长年累月带着他的象征 物—鸭舌帽，每年春晚的搭档要么是宋丹丹， 要么是高敏，或是小沈阳，可这顶鸭舌帽连 同那件旧式的蓝色中山装依旧是他不变的伙 伴，在舞台上摆开不走常人路子的“八字 脚”，两手总背在身后，光看走路，已足以 让人忍俊不禁。
（滑稽、逗人）
如果能适当用一些形容词、确切 的比喻和适当的夸张来写人物会使 人物更鲜明生动。
1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫 和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又 像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。 她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出 的前额渗出细小的汗珠。
2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子， 她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨 花。
人物外貌描写 技巧指导
1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏 胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄 嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过 伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。
2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志 有时不清，穿灰的确凉中式罩衫，黑裤子，灯 芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一 根木质拐杖。
◆人物的外貌怎样写？
人物外貌描写四大招
描写人物外貌时还要合 理安排好描写顺序，一般先 写整体再写局部，局部描写 时按照从上到下的顺序。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却 见一个凸颧骨，薄嘴唇，头发 五十岁上下的女人站在我面前， 两手搭在髀间，没有系裙，张 着两脚，正像一个画图仪器里 细脚伶仃的圆规。
观察、思考：