校园文化建设现场会方案,汇报材料,亮点描述
校园文化建设总结汇报材料6篇
校园文化建设总结汇报材料6篇篇1一、引言校园文化是一所学校的灵魂，它不仅代表着学校的精神面貌，更是学校发展的基石。
在过去的一年中，我校围绕“勤奋、诚信、团结、创新”的校训，积极开展校园文化建设活动，取得了显著成效。
本报告将对过去一年的校园文化建设工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进建议，为今后的校园文化建设提供参考。
二、校园文化建设的主要做法与成效1. 校园文化活动丰富多彩在过去一年中，我校举办了多种形式的校园文化活动，如校园文化艺术节、科技竞赛、运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提供了展示才华的舞台。
通过这些活动，学生的综合素质得到了锻炼和提高，同时也增强了学校的凝聚力和向心力。
2. 校园环境不断优化我校注重校园环境的建设和维护，通过绿化、美化校园环境，营造了宜人的学习氛围。
此外，学校还加强了教室、宿舍等场所的管理，确保了校园环境的整洁和有序。
学生们在优美的校园环境中学习生活，感受到了身心的愉悦。
3. 校园文化特色逐步形成我校在长期的历史发展中，形成了独具特色的校园文化。
例如，我校的科技创新团队在各类比赛中屡获殊荣，展现了学校的创新精神和实践能力。
此外，我校还注重传统文化的传承与发展，通过举办传统文化讲座、开设书法课程等形式，弘扬了中华民族的优秀传统文化。
三、存在的问题及原因分析1. 校园文化活动参与度不平衡虽然我校举办了多种形式的校园文化活动，但部分活动的参与度较低，有些学生对此类活动不感兴趣或者没有时间参与。
这表明在活动设计和组织上还需进一步优化，以吸引更多学生参与。
2. 校园环境治理有待加强尽管我校的校园环境整体良好，但仍然存在一些卫生死角和违规行为。
这需要学校加强环境治理力度，完善相关管理制度，提高学生的环保意识和自律性。
3. 校园文化特色有待进一步挖掘和推广虽然我校的校园文化特色已经初步形成，但还需要进一步挖掘和推广，让更多人了解和认同学校的文化特色。
这需要学校加强宣传和推广力度，提高学生的文化认同感和归属感。
校园文化建设情况汇报（3篇）
校园文化建设情况汇报校园文化建设是高校发展的重要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径。
我们学校高度重视校园文化建设，积极营造良好的教育环境和校园氛围，为学生的综合素质提升和个性发展提供了良好的平台和条件。
以下是我校校园文化建设的情况汇报。
首先，我校注重培养学生的学术文化素养。
学校创设了一系列的学术科研平台，如学术讲座、学术研讨会等，为学生提供了广阔的学术交流和研究的机会。
同时，学校定期举办学术竞赛、知识竞赛等活动，激发学生的学术热情，推动学生积极参与学术研究，培养学生的创新能力和学术素养。
其次，我校重视培养学生的艺术修养。
学校设有各类艺术团队，如合唱团、舞蹈队、戏剧团等，为学生提供广泛的艺术交流和表演的机会。
学校还组织举办各类文艺晚会、音乐会等大型活动，展示学生的艺术才华和创作能力。
此外，学校还注重艺术教育的普及，开设了美术、音乐、舞蹈等选修课程，为学生提供了学习和探索艺术的机会。
再者，我校注重培养学生的体育素质。
学校建有现代化的体育设施和场馆，并配备了专业的体育教师和教练队伍，为学生提供了广泛的体育活动和锻炼的机会。
学校每年都举办各类体育比赛和运动会，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养学生的团队合作能力和身体素质，提高学生的身心健康水平。
此外，学校注重培养学生的社会责任感和公民意识。
学校组织了大量的社会实践和志愿服务活动，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
学校还鼓励学生参加社会组织和社团活动，提供学生发展自己的平台，培养学生的领导能力和组织能力。
此外，学校还注重校园文化的建设和传承。
学校富有特色的传统活动，如迎新晚会、毕业典礼等，成为了学校的传统和标志性活动。
学校还积极组织各类文化节、主题活动等，丰富学生的校园生活，营造了活泼、开放、多元的校园文化氛围。
综上所述，我校在校园文化建设方面取得了显著成绩。
学校重视学生的学术、艺术和体育素养培养，注重培养学生的社会责任感和公民意识，积极营造良好的校园文化环境。
校园文化建设亮点汇报材料
雨露润花蕾温馨满校园——侯川中心小学校园文化建设典型经验材料侯川中心小学小学是一所有着深厚文化底蕴的老校。
现有6个教学班，在校学生275人，专任教师20人。
学校先后被评为白银市“农村中小学现代远程教育应用示范学校”、“标准化学校”；会宁县“教育系统先进学校”、“文明单位”；侯川乡“先进学校”、“教育质量优秀学校”。
近年来，我校紧扣“德才兼备，全面发展”的校训和“为孩子一生奠基，为教师发展铺路”的办学理念，构建具有侯川小学特色的“和谐校园、文明校园“的校园文化体系，使校园文化建设取得了实质性进展。
一、加强校园精神文化建设，丰富校园文化建设内涵，培养人文素养。
精神文化是校园文化的核心和灵魂。
良好的校园精神，它可以增强学校的凝聚力。
我们主要做了以下几个方面工作：1、提炼学校办学理念。
先进的办学理念是指导全体师生前进的航标。
我校根据实际情况，以校园文化建设为契机，对学校的办学思想、办学理念、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗等进行了详细认真地提炼，形成“德才兼备，全面发展”的校训；“民主、和谐、求真、向上”的校风；“踏实、严谨、创新、进取”的教风；“勤奋、乐学、善思、合作”的学风。
2、确立奋斗目标。
我校将“德育为首、五育并举、全面发展、学有特长”作为我们共同奋斗的目标。
3、创办校刊，拓展校园文化宣传窗口。
2013年12月，学校创办校刊——《欣锐》。
它是学生展示的舞台；它是教师交流的平台。
她展现的是侯川小学素质教育更新、更美的乐章。
4、读校史，挖掘文化底蕴。
2014年学校在校园、走廊、教室等地方展显我校校史、校徽、校歌，详细介绍学校创办历程及教育成果。
师生们通过读校史，了解学校，进一步增强学校的凝聚力和师生的历史责任感。
5、唱校歌，形成文化特色。
学校组织开展“校歌大家唱”比赛活动。
师生通过读歌词，唱校歌，更加地了解学校、热爱学校。
6、把师生的行为文化作为校园文化建设的关键。
对师生的行为、语言、仪表、礼仪进行规范，使得师生综合素养快速提高。
校园文化建设情况汇报（2篇）
校园文化建设情况汇报校园文化建设是高校教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质和塑造全面发展人才的重要途径。
我校高度重视校园文化建设工作，积极推进校园文化建设，为学生提供全面发展、全方位成长的环境。
一、校园文化建设理念学校始终坚持“以人为本、全面发展”的校园文化建设理念，着力培养学生的各方面素质，注重学生的个性化发展和自主学习能力的培养。
同时，学校倡导健康阳光的校园文化，注重培养学生的公民责任感和社会责任感，激发学生的创造力和创新精神。
二、校园文化建设重点1. 弘扬传统文化学校积极宣传和弘扬优秀传统文化，组织丰富多彩的传统文化活动。
每年的“传统文化月”活动，包括中国文化讲座、书法展、传统艺术表演等，旨在增强学生对传统文化的了解和热爱，传承中华优秀传统文化。
2. 培养艺术修养学校注重培养学生的艺术修养，开设多样化的艺术教育课程。
学校设立音乐、舞蹈、美术等专业培训班，为对艺术有兴趣的学生提供更多学习和展示的机会。
此外，学校还组织定期的艺术展览、演出，鼓励学生积极参与。
3. 建设文化场所学校加大对文化场所的投入，建设了图书馆、艺术展示中心、音乐厅等多个文化设施，为学生提供了更好的学习和文化交流环境。
图书馆拥有丰富的图书和资源，开放时间长，提供多样化的阅读服务。
艺术展示中心定期举办各类艺术展览，展示学生的作品和成果。
4. 丰富多彩的文化活动学校组织丰富多彩的文化活动，满足学生的多样化需求。
校园文化艺术节、创意设计比赛、科技创新大赛等一系列校园文化活动，鼓励学生参与和展示自己的才华。
此外，学校还举办各类讲座、研讨会等学术活动，提供学术交流和思想碰撞的平台。
5. 加强志愿者文化建设学校注重培养学生的社会责任感和志愿服务精神，推动志愿者文化建设。
学校设立了志愿者协会，组织学生参与社区服务、公益活动等志愿者活动。
此外，学校还鼓励学生参与各类志愿者培训和项目，提供志愿服务的机会和平台。
三、校园文化建设成果经过多年的努力，我校的校园文化建设取得了显著的成果。
校园文化建设总结汇报材料
校园文化建设总结汇报材料尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是某某某学校某某某班的某某某，今天我非常荣幸地站在这里向大家汇报我所在学校的校园文化建设情况。
一、校园文化建设背景我所在学校始终坚持以人为本，注重培养学生的综合素质和创新精神，致力于打造一个积极向上、和谐宜居的校园文化氛围。
在校园文化建设中，学校积极倡导“求真、求善、求美、求实”的校训，努力培育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。
二、校园文化建设成果在校园文化建设方面，我校取得了一系列显著成果。
1. 丰富多彩的艺术文化活动我校注重学生艺术素养的培养，每年举办多次文艺演出活动，为同学们提供展示才华的平台。
通过学校艺术团队的精心编排和同学们的积极参与，一场场精彩绝伦的音乐会、舞蹈表演、话剧演出在校园中展开。
这不仅丰富了同学们的课余生活，也培养了同学们的审美能力和艺术表现力。
2. 健康向上的体育文化活动在体育文化方面，学校积极组织各种体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等。
这些活动既丰富了同学们的课外生活，也培养了同学们的团队合作和竞技精神。
同时，学校还定期组织健康知识讲座，提高同学们的健康意识，促进他们的身心健康发展。
3. 科技创新的校园文化学校鼓励学生的创新精神和科技创造力，开设了一系列的科技创新活动。
学生可参加科技创新大赛，展示自己的科研成果和创新项目。
此外，学校还建立了科技创新实验室，提供给学生进行科研实践的场所和设备。
这些活动和实践有力地推动了学生的科技创新意识的培养和科学思维能力的提升。
4. 志愿服务的校园文化学校积极推行志愿服务，通过引导学生参与社会实践活动和社区服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
学校建立了志愿者团队，定期组织各类志愿者活动，如义务劳动、扶贫帮困、环保宣传等。
这些活动不仅让学生体验到助人为乐的快乐，也培养了他们积极向上的人生态度。
三、问题与反思在校园文化建设过程中，我们也存在一些问题和不足。
校园文化建设情况汇报
校园文化建设情况汇报一、引言尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:大家好！我是XX学校文化建设小组的负责人, 今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我校的校园文化建设情况。
校园文化建设是学校的一项重要任务, 也是学校育人工作的重要组成部分。
通过开展各项丰富多彩的活动, 加强学校文化建设, 提高学生的综合素质, 促进学生全面发展。
在过去的一年里, 我们积极开展了一系列校园文化建设工作, 取得了一定的成绩, 下面我将一一向大家进行汇报。
二、主要工作内容及成绩1.学校文化建设目标确定学校文化建设是一个长期而复杂的过程, 需要有明确的目标来指导工作。
我们在全校师生的共同努力下, 确定了学校文化建设目标为: 培养学生具有坚定的社会主义信仰, 民族精神, 道德品质和科学文化素养；培养学生掌握一门体育运动技能和一门艺术技能, 具备体育健康意识；培养学生具有独立创新能力和团队协作能力。
2.文化活动举办情况为了充实学生的课余生活, 丰富校园文化氛围, 我们开展了一系列文化活动。
例如, 我们组织了校园吉他大赛、舞蹈比赛、朗诵比赛、写作比赛等。
参赛同学积极踊跃, 充分展现了自己的才华和潜力。
此外, 我们还举办了一些特色活动, 如“读书月”活动、校园音乐会等。
通过这些活动, 学生们能够更好地感受到书籍的力量, 培养阅读兴趣和习惯。
音乐会的举办不仅展示了学校音乐团队的专业素质, 也让同学们更好地欣赏音乐的美。
3.家校合作共同促进校园文化建设学校与家长之间的紧密合作对于校园文化建设非常重要。
在过去的一年里, 我们注重加强与家长的沟通与交流, 开展了一系列家长参与的活动。
我们邀请了专家学者来校开展讲座, 在家长会上进行交流, 邀请家长参与校内活动等。
通过这些活动, 增强了学校和家庭之间的联系, 使家长更好地了解学校的教育理念和文化建设工作。
4.学校环境建设学校环境的优美与否对于校园文化建设有着重要的影响。
作为学校文化建设小组的一员, 我们重视学校环境的整治和改善。
学校文化建设汇报材料
学校文化建设汇报材料一、文化建设概述学校文化是学校的灵魂，它包含了学校的精神风貌、价值观念、行为方式等。
近年来，我校致力于文化建设，旨在通过营造良好的文化氛围，促进学生全面发展。
二、校园环境建设我校重视校园环境建设，为学生提供一个优美、舒适的学习环境。
具体措施如下：1. 校园绿化：对校园进行绿化，种植了各种花草树木，使校园环境更加优美。
2. 校园美化：对校园进行美化，设置了雕塑、喷泉等景观，提升了校园的艺术氛围。
3. 校园净化：加强校园卫生管理，定期开展卫生大扫除，保持校园环境的整洁。
三、课程文化设置课程文化是学校文化的重要组成部分，我校在课程设置上注重以下几点：1. 人文素养课程：开设了文学、历史、哲学等人文学科课程，提升学生的人文素养。
2. 科学素养课程：开设了数学、物理、化学等科学学科课程，培养学生的科学精神。
3. 艺术素养课程：开设了音乐、美术、舞蹈等艺术学科课程，培养学生的审美能力。
四、教师文化培育教师是学校文化建设的重要力量，我校注重教师文化的培育：1. 加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
2. 鼓励教师进行教学创新，提高教学质量。
3. 组织教师参加各类培训和学习活动，提升教师的专业素养。
五、学生文化活动学生是学校文化建设的主体，我校开展了丰富多彩的学生文化活动：1. 文艺比赛：定期举办文艺比赛，鼓励学生展示自己的才艺。
2. 学术讲座：邀请专家学者来校举办学术讲座，拓宽学生的知识视野。
3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。
六、社区文化合作我校注重与社区的合作，共同推进学校文化建设：1. 资源共享：与社区内的图书馆、博物馆等机构建立合作关系，共享资源。
2. 活动共办：与社区共同举办各类文化活动，如文艺演出、展览等。
3. 信息互通：与社区保持信息互通，及时了解社区文化动态，调整学校文化建设方向。
七、文化成果展示经过一段时间的努力，我校文化建设取得了一定的成果：1. 学生综合素质得到提升：通过文化建设，学生的综合素质得到了明显提升，学业成绩稳步提高。
学校文化建设汇报材料
学校文化建设汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是黄子雪学校文化建设小组负责人，今天非常荣幸向大家汇报我校的文化建设情况。
一、背景介绍学校自办学以来，一直致力于培养学生全面发展的各项能力。
在学校基于这一理念的指导下，我们高度重视学校文化建设工作。
二、学校文化核心价值观的培育学校文化核心价值观是学校文化建设的灵魂和核心。
我们积极开展以“诚信、博爱、创新、协作”为核心的主题活动，通过各种形式的教育和引导，培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们在教育过程中注重德育的力度，推动学生将这些价值观落实到日常生活中。
三、学校文化活动的丰富多样学校文化活动是提高学校整体文化软实力和增强学生综合素质的重要途径。
我们通过一系列有特色的活动，在丰富学生的校园生活、培养学生的综合能力、提升学生的文化素养方面取得了一定成绩。
例如，我们组织了丰富多彩的文艺活动，如校园晨读、朗诵比赛、歌唱比赛等，全校师生积极参与，营造了浓厚的文化氛围。
此外，我们还开展了书法展、美术展、科技创新大赛等，提供了学生展示自己才华的平台。
四、学校文化建设的实效学校文化建设的目标是推动学生全面发展和塑造良好的师生关系。
通过对学生进行日常行为的引导和规范化管理，学校文化建设使得教师和学生之间建立了良好的互信和合作关系。
学生在校园里感受到了一种家的温馨和浓厚的归属感，学习氛围得到了有效提升，学习成绩和素质教育的效果得到了进一步的提高。
而且，学校文化建设也在很大程度上影响了学生的身心健康，使得学生在成长过程中更加快乐、自信。
五、学校文化建设的不足与展望我们认识到学校文化建设中仍然存在一些问题，比如师生之间的沟通还需要更多加强，学校文化活动的多样性和质量还需要进一步提高。
因此，我们将继续加强师生之间的沟通和交流，引导学生积极参与校园文化活动，并加强对学生的关怀和引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
总结起来，我校的文化建设工作取得了一定的成绩，但还存在不足之处。
校园文化建设工作汇报材料(19篇)
校园文化建设工作汇报材料（19篇）校园文化建设工作汇报材料校园文化建设工作汇报材料（精选19篇）校园文化建设工作汇报材料篇1站在__县寄宿小学的大门前，首先映入眼帘的是宽阔的校园主干道，两旁绿树成荫，楠竹青翠，亮丽的办公大楼，宏伟的学生公寓，青青的草坪，七彩的花坛，加上那憨态可掬的熊猫、回首翘望的梅花鹿雕塑，相映成趣，相得益彰。
校园内处处显示出浓厚的人文特色和育人品位。
五年来，__县寄宿小学以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，积极构建校园文化大厦，全面推进了素质教育。
让校园每一处都说话在学生公寓前，刚建起来的30米长的文化长廊吸引了众多的学生。
学生不管是早上起床、课间休息，还是晚上睡觉时都能欣赏到丰富多彩的文化艺术。
让每一堵墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现，这是寄宿小学校园文化的追求。
学校正门挂着“为了您和孩子的健康，请勿吸烟”、“让孩子安全回家”的温馨提示牌，综合楼上张贴着“好好学习，天天向上”的校训，旗帜鲜明地表明了学校一切以学生为中心，服务于学生;走进校门，左侧的墙上贴着“祖国在我心中”、“保护环境，人人有责”、五爱、五心、五自、教育三个面向等瓷砖画，这些画掩映在绿树丛中，为校园文化增添了浓烈的人文气息;学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、广播站、提示牌，到走廊的名人画像，到班级的黑板报、国旗、班训、《八荣八耻》、《小学生日常行为规范》，到图书阅览室的书刊、报纸，无处不体现着校园文化的宣传教育，可以说，文化教育的图、文、声、像已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断提高师生的文化素养。
寄宿小学是咸宁市“绿色学校”，今年，学校又开展了争创省级绿色学校活动。
为了全面绿化、美化了校园，学校将校园卫生区责任到班，严格执行每日两小扫，每周一大扫的卫生制度;厕所、食堂、餐厅、寝室卫生工作有专人负责，保证校园的每个角落每天都是干干净净的。
同时，学校开展了“护绿保洁使者”活动，以班级为单位，承包校园绿地及树苗的养护工作，让孩子们亲自来管理，体会其中的艰辛和喜悦，更加懂得爱护这份难得的美丽。
校园文化建设总结汇报材料9篇
校园文化建设总结汇报材料9篇第1篇示例：校园文化建设总结汇报材料随着社会的不断发展，校园文化建设也变得越发重要。
学校作为学生们学习和成长的地方，校园文化建设关系着学生们的综合素质和未来发展。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了各项校园文化建设活动，取得了一些成效。
现在，我将对这段时间里的校园文化建设工作进行总结汇报。
我们学校积极开展了各种形式的文化活动。
在这段时间里，学校组织了一系列丰富多彩的文艺活动，如朗诵比赛、文学演讲、艺术展示等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提升了同学们的艺术修养和审美情趣。
学校还开展了一系列的文化讲座和学术报告活动，为同学们提供了更多的学术交流和学习机会。
这些文化活动的开展，大大丰富了校园文化生活。
学校重视了学生的心理健康和个性发展。
近期，学校成立了心理辅导中心，为同学们提供心理咨询和辅导服务。
学校还加强了对学生心理健康教育的宣传和培训，提升了同学们的心理素质。
学校还积极组织了各类形式的社团活动，鼓励同学们参与到各种社团中去，锻炼自己的兴趣爱好，促进个性发展。
这些举措有效地促进了学生的心理健康和个性发展。
学校加大了对传统文化的推广和宣传力度。
近期，学校开设了中国传统文化课程，引导同学们学习中国传统文化，培养对传统文化的热爱和认同。
学校还举办了一系列传统文化活动，如书法比赛、古诗词朗诵等，让同学们更好地了解和体验中国传统文化。
这些举措有助于弘扬中华传统文化，培养同学们的文化自信。
学校还加大了对道德修养和公益活动的宣传和引导。
学校组织了一系列的志愿活动，鼓励同学们积极参与到各类公益活动中去，培养同学们的爱心和责任感。
学校还加强了对学生的道德教育，引导同学们做一个有道德、有责任心的好青年。
这些举措有助于提升同学们的社会责任感和公民意识。
近期学校在校园文化建设方面做了不少有益的尝试和探索，取得了一些成效。
但与此也应该看到，我们在校园文化建设方面还有许多需要进一步完善和改进的地方。
校园文化建设工作汇报材料
校园文化建设工作汇报材料尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是校园文化建设工作的负责人XXX，今天很荣幸向大家汇报我校近期以来的文化建设工作。
一、工作概述自从上一次汇报以来，我们校园文化建设工作取得了显著的进步。
在全校师生的共同努力下，我们着重打造了多个校园文化品牌，形成了多元化、引领性的校园文化格局，并且在各项指标上都取得了明显的提升。
二、校园文化品牌建设为了丰富校园文化，我们积极打造了一批具有鲜明特色的文化品牌。
其中，“青春志愿者”、“读书省亲”、“文化艺术节”等活动得到了广大师生的积极响应，取得了良好的社会反响。
此外，我们还加强了校园文化活动的顶层设计，突出文化交流、学术研讨、艺术创作等方面，使学校文化具有吸引力和影响力。
三、学生社团建设我们深入实施“百花齐放、百家争鸣”的方针，大力发展学生社团，为学生提供更多的参与校园文化建设的机会。
目前，全校已建立了60个学生社团，涵盖文学、艺术、体育、科技等各个领域，社团活动规模和质量均有了明显提升。
每个学生社团都拥有自己的独特特色，形成了丰富多样的校园文化氛围。
四、文化活动举办为了推动校园文化的发展，我们不断举办各类文化活动，丰富学生的课余生活。
以文学艺术节为例，我们通过举办文学讲座、书法比赛、文化沙龙等一系列活动，让学生近距离接触文化艺术，提高他们的文化素养和创造力。
此外，我们还通过影视放映、演讲比赛、棋牌比赛等活动，打造了一个以学生为中心的文化圈。
五、学生自律教育校园文化建设离不开学生自觉自律，为此，我们加大了学生自律教育力度。
通过开展系列主题教育活动，如“校规校纪日”、“法制宣传月”等，引导学生树立正确的价值观和行为规范，提升他们对于校园文化的认同感和自我约束能力。
同时，注重加强与家长的沟通互动，形成家校共育的良好格局，进一步为学生的文化成长提供坚实的支持。
六、未来计划为了进一步推动校园文化建设，我们将继续加大文化品牌建设力度，打造更多具有影响力的校园文化活动；继续加强学生社团建设，丰富学生校园文化参与的渠道；继续举办多样化的文化活动，提高学生的艺术素养和文化修养；继续加强学生自律教育，培养学生的文化自觉和责任感。
校园文化建设工作经验亮点汇报
校园文化建设工作经验亮点汇报在学校这片充满活力与希望的土地上，校园文化建设就如同春日里的暖阳，温暖着每一个角落，滋养着每一颗心灵。
今天，我就来给大家唠唠咱们学校在校园文化建设方面的那些事儿。
先来说说环境文化建设。
走进咱们校园，那感觉就像走进了一个美丽的花园。
操场边的花坛里，五颜六色的花朵争奇斗艳，这可不是随便种的哦！每一种花的选择都是经过精心考虑的。
就像上次，为了选出适合咱们校园气候和土壤的花种，学校专门组织了一个“花卉挑选小组”，我也参与其中啦。
我们在网上查资料，还跑到花卉市场去请教专业人士。
最后，选定了那些既好看又好养的花，让同学们一年四季都能欣赏到美丽的风景。
再看看教学楼的走廊，那简直就是艺术的长廊。
墙上挂满了同学们的书法、绘画作品。
这可不是为了应付检查临时挂上去的，而是我们长期坚持的成果。
还记得有个叫小明的同学，之前对画画可没啥兴趣，觉得自己画得不好。
但是在一次班级的绘画比赛中，老师和同学们不断鼓励他，他勇敢地拿起了画笔。
没想到，他的作品居然被选上挂在了走廊里，从那以后，小明对画画充满了热情，还主动参加了学校的美术社团。
说到社团活动，那可真是丰富多彩。
有音乐社团、舞蹈社团、科技社团等等。
就拿科技社团来说吧，有一次学校组织了一场科技小发明比赛。
有个同学发明了一个自动浇水装置，说是看到家里的花经常因为没人浇水而枯萎，就想办法做了这个装置。
他的想法和动手能力让大家都竖起了大拇指。
还有咱们的校园广播，每天中午都会准时响起。
不仅有新闻播报，还有同学们自己写的散文、诗歌朗诵。
有一次，一个同学写了一篇关于校园里那棵老柳树的文章，把大家对校园的感情都表达得淋漓尽致，好多同学听了都感动得不行。
在校园文化建设中，我们还特别注重传统文化的传承。
每年端午节，学校都会组织包粽子活动，大家一起围在桌子旁，手忙脚乱地学着包粽子。
有的包得奇形怪状，惹得大家哈哈大笑。
中秋节的时候，会举办诗词大会，同学们摇头晃脑地吟诵着那些优美的诗句，感受着古人的情怀。
校园文化建设现场会方案5篇
校园文化建设现场会方案5篇为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的校园文化建设现场会方案5篇，让我们一起来看看!校园文化建设现场会方案1一、指导思想学校年度工作计划中已经明确提出把加强学生德育工作作为年度工作重点之一，为扎实推进我部德育工作，全面提高我部学生思想道德素质，促进学生全面发展，把加强学生德育工作落到实处，特制定此计划。
初步规范学生德育管理工作，初步形成具有我教学部特色的德育工作特色。
二、成立计算机教学部德育工作小组组长：叶恩胜副组长：谢剑、王礼刚、李秀华组员：协管教师、各班主任三、工作目标1、学生犯罪率为0，重大安全事故发生率为0，学生流失率低于5%。
2、提高德育管理队伍的理论水平及管理水平，建设一支强有力的德育队伍，提高班主任工作积极性，加强执行力。
3、以常规管理为基本，以主题活动月为主线，通过一系列德育教育工作对学生实行潜移默化式德育教育。
4、提高宿舍管理水平，内务整洁、卫生干净、物品摆放整齐。
5、规范各班班容班貌，使大部分班级的班容班貌能随时接受检查。
6、班级集体荣誉感有所加强，在大型活动能表现出色。
7、充分发挥学生干部作用，实行学生自我管理。
以学生干部为榜样对学生进行渗透教育，尽力打造一支素质过硬的团委学生会干部队伍，为教学部工作的全面上一个新台阶做出他们应有的贡献。
三、主要工作及措施：(一)班主任队伍建设方面1、加强班主任队伍建设，提高班主任理论水平、管理水平。
教学部每月召开班主任工作经验交流会，促使班主任队伍学习优秀，共同进步，形成健康、上进的团队气氛，让班主任有能力管理，知道怎么管理。
通过班主任培训树立班主任高度工作责任心，深化德育让班主任愿意干，想干而且会干，知道怎么干。
2、健全班主任例会制度。
每周日召开班主任例会，对上周工作进行小结和这周工作布置。
校园文化建设亮点实施方案范本(三篇)
校园文化建设亮点实施方案范本一、背景和目标____年是我校文化建设的关键年份，为了推动校园文化建设的发展，提升学校整体文化品位，实现文化建设的新突破，制定了以下实施方案。
本方案旨在通过创新活动形式、提升文化内涵、搭建交流平台等多种措施，打造____年校园文化建设的亮点，为学生提供更丰富的文化体验，促进学生全面发展。
二、重点任务和措施1. 创新活动形式，丰富校园文化氛围：（1）举办主题鲜明的大型文化活动，如艺术节、文化节等，吸引优秀的文化艺术团队来校演出，丰富学生文化生活。
（2）组织校园文化节庆活动，如校庆活动、节日庆祝活动等，将校园融入到节庆氛围中，增强学生参与感受。
（3）组织各类文艺比赛，如歌曲、舞蹈、朗诵等，鼓励学生积极参与文艺活动，展示个人才艺，提升文化素养。
2. 提升文化内涵，丰富学生精神生活：（1）加强文化课程设置，推动课程与文化融合，开设相关课程，如中国传统文化、艺术欣赏等，培养学生对文化的理解和欣赏能力。
（2）组织文化讲座和讲坛活动，邀请知名学者和专家来校作学术讲座，让学生广泛接触和了解各个领域的知识和文化。
（3）建设学校图书馆和文化展示中心，丰富图书馆藏书和展览内容，提供多样化的文化资源，鼓励学生阅读和参观。
3. 搭建交流平台，促进文化交流：（1）加强与其他高校的文化交流与合作，组织学生参加文化交流活动、交流讲座等，拓宽学生文化视野，增加与其他高校学生的交流机会。
（2）建设校园文化社团和学生团队，鼓励学生自主组织文化活动，如文艺演出、文化讲座等，提升学生组织能力和文化素养。
（3）加强与社会文化机构的合作，如美术馆、博物馆、剧院等，积极开展文化参观和实践活动，让学生亲身感受文化魅力。
4. 加强文化创新，培养学生创新能力：（1）开展创意文化比赛，鼓励学生进行原创作品创作，如设计、摄影、绘画等，培养学生创新意识和创造力。
（2）设立文化创意工作室，提供学生进行文化创意项目实践和培训的平台，支持学生创新创业。
校园文化建设亮点实施方案范例(三篇)
校园文化建设亮点实施方案范例一、背景和意义随着社会的发展和教育的进步，校园文化建设成为教育发展中不可忽视的重要任务。
校园文化既是学校的精神外衣，也是学校综合实力的体现，更是学生终身发展的重要基础。
因此，制定并实施校园文化建设亮点方案，对于提升学校整体形象、培养学生全面素质具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标：- 建设具有鲜明特色和自身品牌的校园文化，提升学校知名度和影响力；- 培养学生的文化自信和创新精神，引导学生健康成长和全面发展；- 打造具有活力和创造力的学校文化氛围，激发学生的学习热情和创造力。
2. 原则：- 以学生为中心，关注学生的需求和发展；- 充分发挥教师的引领作用，培养学生的文化意识和创新能力；- 深入挖掘学校的特色和优势，打造独特的校园文化品牌。
三、具体措施1. 建设创新创造平台为学生提供创新创造的平台，鼓励学生参加各类创新创业竞赛和科技活动。
组织创新实践活动，如创客比赛、科学展览等，为学生提供展示和实践的机会。
2. 引导优秀文化活动组织丰富多样的文化活动，如文化讲座、书法展、艺术展示等，引导学生主动参与文化活动。
同时，鼓励学生自主策划文化活动，培养学生的组织能力和创新意识。
3. 提升艺术素养加强学校音乐、舞蹈、戏剧等艺术教育，培养学生的艺术素养和审美能力。
组织艺术团队参加各类比赛和演出，展示学生的艺术才华。
4. 建设读书文化设立学校图书馆，购买丰富多样的图书资源，鼓励学生积极阅读。
组织读书活动，如读书讨论会、作文比赛等，培养学生的阅读习惯和写作能力。
5. 推广体育运动组织丰富多样的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，激发学生的运动热情。
设立体育俱乐部，提供专业的训练和指导，培养学生的体育技能和团队协作能力。
6. 弘扬传统文化组织传统文化体验活动，如丝绸之路文化交流、中国书法欣赏等，传承和弘扬中华传统文化。
开设传统文化课程，增强学生的文化自信和国家意识。
7. 加强国际交流鼓励学生参加国际交流项目和活动，增强学生的国际视野和跨文化交流能力。
校园文化建设现场会汇报材料(新)
文化引领以德立校——张家口市第四中学班级文化建设的探索与实践张家口市第四中学是一所历经五十余载积淀，如今彰显成熟而又朝气蓬勃的省级示范学校。
多年来，学校在各级政府的领导下，注重学校的改革与发展，各项工作务实创新，先后荣获多项国家、省、市级荣誉。
一、开展班级文化建设的背景半个多世纪的发展，积淀了我校深厚独特的校园文化底蕴。
近年来，提高高考升学各项指标的现实需求，实现“低进高出、高进优出”的办学理想，促使我校更加注重从文化建设的角度考量学校的发展，我校制定了“十二五”教育发展总体目标，确立了“文化引领，以德立校，实施‘文化治校’战略”的发展途径，将大力开展以班级文化建设为核心的校园文化建设，作为提升教育教学水平的切入点以及学校发展的突破口，进行了高中特色化建设的一次有益探索和实践。
二、开展班级文化建设的目标1.终极目标落实学生在教育过程中的主体地位，通过发展教育、健全制度以及创设和发挥环境的熏陶作用，以期陶冶学生情操，铸造学生人格精神，全面提高学生素质。
2.阶段目标实现由班级管理向班级建设的转变，让班主任和学生成为班级文化建设的主人，以建立高效互助的自治管理模式为手段，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务能力，丰富学生校园文化生活，真正的解决学生“学”的问题，实现“教有所学，学有所进”的教育期待，让教育质量的整体提升成为自然而然、水到渠成的事情。
三、立足于高中教育教学实际，建设有特色的班级文化班级文化建设不是其他文化的移植和翻版，班级文化是班级的主体——学生在活动和交往过程中逐步形成发展起来的。
因此，我校在实施过程中，立足于高中教育教学实际，班级文化建设形成了自己的特色。
1.班级文化建设和新课程改革相结合我校的班级文化建设紧密围绕“高效课堂建设”，不断深入。
学生在班级建设中的小组也是课堂讨论合作，课下交流互助的基本单元，以此为桥梁实现了班级文化建设和高效课堂教学的对接。
我校将学校的特色活动、常规活动从课程设计的角度来规划，在每周一的班会课基础上增加每周三的一节课为班级文化建设活动课，将其融入课表，同时，把新生入学教育和军训活动均作为校本课程进行开发的内容，并加以提炼使之成为校本课程资源的内容之一。
校园文化建设亮点实施方案范文(三篇)
校园文化建设亮点实施方案范文校园文化建设是学校教育的重要组成部分，对于提升学校整体形象和学生综合素质起着至关重要的作用。
为了在校园文化建设方面取得更好的成效，特提出以下亮点实施方案：一、加强文化活动组织学校可以定期举办各类文化活动，如音乐会、舞蹈比赛、文学演讲等，以丰富校园生活，提升学生的审美情趣和艺术修养。
通过多样化的文化活动，打造校园文化氛围，让学生在学习之余也能享受到文化的熏陶。
二、强化学生自治管理学校可以鼓励学生组织各类文化团体，如音乐社、文学社等，让学生在自主管理的活动中培养领导力和团队合作精神。
同时，学校也可以给予这些团体一定的经费支持，以促进校园文化建设的广泛参与和发展。
三、推进文化传承与创新学校可以邀请艺术家、学者等专业人士来校园进行讲座和演讲，引导学生深入了解传统文化，并鼓励学生进行文化创新，创作出与时俱进的作品。
这样可以既传承文化遗产，又促进文化的持续发展。
四、营造文化氛围学校可以在校园内设置文化艺术展示区，展示学生创作的音乐、绘画、摄影作品等，同时也可以在校园内举办各类文化展览和演出活动，让学生在欣赏作品的同时，也能够获得文化启发和情感共鸣。
五、促进文化交流学校可以与其他院校、文化机构建立合作关系，举办文化交流活动，邀请外校师生来校园参观交流。
通过跨校交流，可以拓展学生的视野，促进文化交融与碰撞，为校园文化建设带来新的活力和动力。
综上所述，校园文化建设是一个长期而系统的工程，需要各方共同努力，才能取得更好的成效。
通过实施以上亮点方案，相信能够为学校的文化建设注入新的活力，为学生的全面发展和校园环境的提升做出积极的贡献。
校园文化建设亮点实施方案范文（二）在校园文化建设的过程中，我们将注重以下几点亮点实施方案：1. 深化校园文化内涵建设：通过开展各类文化活动，丰富学生的文化生活，提高思想境界和文化素养，增强文化自信。
我们将组织诗歌朗诵、书法比赛、音乐会、戏剧表演等多样化的文化活动，让学生在参与中感受到文化的魅力，激发其对文化的热爱。
校园文化建设亮点实施方案
校园文化建设亮点实施方案校园文化建设是培养学生全面发展的重要环节，是提升学校整体教育质量的有效手段。
本文将从校园文化的内涵、目标及亮点实施方案进行阐述，以期提供一些有益的思路和建议。
一、校园文化建设的内涵和目标校园文化建设是指学校在教育教学和学生生活等多个方面，通过形式多样、内容丰富的活动和项目，培养学生的德、智、体、美等综合素质，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念。
校园文化建设的目标是培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的人文素养和创新能力，培养学生的国家意识和公民意识，营造良好的教育环境和学习氛围。
校园文化建设亮点实施方案（二）1. 组织丰富多彩的节日活动在校园文化建设中，组织丰富多彩的节日活动是非常重要的一环。
可以通过组织学校成立文化节庆工作组，定期举办节日庆祝活动，如春节联欢晚会、元宵灯会、清明祭扫、端午龙舟竞赛等。
通过这些活动，不仅可以增加学生的文化知识，丰富校园文化内涵，还可以增强师生之间的情感交流，增进学校凝聚力和向心力。
2. 开展学生社团活动学生社团是培养学生综合素质和创新能力的重要途径，是校园文化建设的亮点之一。
学校可以鼓励学生积极参与各类社团活动，如文学社、音乐社、舞蹈社、科技社等。
学校可为学生社团提供场地及必要的物资支持，并定期组织学生社团展示活动，让学生有机会展示自己的才艺和成果，激发学生的兴趣与创造力。
3. 建设文化艺术交流平台学校可以通过建设多元化的文化艺术交流平台，拓展学生的视野，提高学生的艺术修养。
可以邀请艺术家、作家、学者等开展讲座、讲演、演出等活动，促进学生文化素质的提升。
此外，学校还可以成立文化艺术团队，组织学生参加文艺演出和比赛，培养学生的艺术气质和表达能力。
4. 引导学生参与公益活动在校园文化建设中，引导学生参与公益活动是非常重要的一环。
学校可以组织学生参与社区志愿服务、环保活动、扶贫助学等公益项目，培养学生的责任感和社会意识。
通过这些活动，学生可以了解社会的需要，增加社会实践经验，提高学生的社会适应能力和人文关怀。
校园文化建设亮点实施方案
校园文化建设亮点实施方案一、选题背景随着社会的不断发展，人们对于教育的要求也在不断提高，教育要注重学生的综合素质培养，更加注重学生的全面发展。
校园文化建设作为教育改革的重要组成部分，对于学校的发展起到了至关重要的作用。
在校园文化建设中，校园文化亮点是重要的组成部分，可以促进学生的综合素质提高，增强学校的核心竞争力，营造出良好的校园文化氛围。
二、亮点内容1.创新型教育创新型教育是目前教育领域的一个热点话题，也是国家教育改革的方向之一。
学校可以通过开设一些创新型教育课程，推进学生的创新能力、探究精神和实践能力的提高。
将学生培养成创新型人才，注重学生的主动性和创造性，对于提高学校的综合竞争力和学生未来的发展具有很大的推动作用。
2.国际化教育随着经济全球化的不断发展，国际化教育也成为了学校发展的新方向。
学校可以引进国外的教学资源和师资力量，提高学生的国际视野和语言能力，增强学生的全球竞争力。
此外，学校还可以加强对外交流，组织学生进行海外交流和短期留学，拓宽学生的视野和经验，促进学生的全面发展。
3.文化创意教育文化创意教育是一种新兴的教育形式，以文化艺术为基础，注重学生的审美能力和创造能力的培养。
学校可以开设各种文化创意课程，如舞蹈、音乐、美术、戏剧等，并组织一些相关的文化创意活动，如文艺演出、公益义卖等，提升学生的综合素质，营造出浓郁的校园文化氛围。
三、实施方案1.制定校园文化亮点建设规划学校可以根据自身特点和发展需求，制定校园文化亮点建设规划。
规划内容包括亮点内容的确定、实施步骤和时间进度等，规划要具体、可操作，同时要与学校整体发展战略相联系。
2.加强师资力量建设校园文化亮点建设需要有资深的教师、专家和艺术家来带领学生进行创意思考和实践操作。
学校可以引进一些国外的师资力量，或邀请国内的知名艺术家和教授来校交流，为学生探究创新提供更加丰富的资源和支持。
3.加强基础设施建设校园文化亮点建设需要一定的场地、设备和材料支持。
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下巴扎乡中心小学校园文化建设现场会方案下巴扎乡中心小学2014年4月19日下巴扎乡中心小学校园文化建设现场会方案主要特色：近年来，在上级党委和政府的大力支持下，学校办学条件不断改善，学校硬件设施齐全，建有实验室、心理咨询室，美术室，卫生治疗室，音乐室，少先队活动室，图书阅览室、计算机等专业教室，校园内有环形跑道，绿色足球场、排球场、篮球场、单双杠活动区，班班通等现代化教学设施比较齐全。
观摩路线：校园大门——器材室——教学楼——教师办公室——阳光体育场——爱国主义教育基地——文化走廊观摩时间：16分钟议程安排：（具体如下）观摩点一：学校大门时间：3分钟形式：介绍解说：凯山·帕拉提解说词：各位来宾，上午好！热烈欢迎各位领导莅临下巴扎乡中心小学指导工作。
下巴扎乡中心小学是一所全日制小学，位于岳普湖县下巴扎乡乌苏特村5组。
学校始建于1970年，是岳普湖县成立最早的民语系小学之一。
建校44年来，已拥有了一座设施齐全的二层教学楼。
学校目前占地面积22184平方米，绿化面积10000平方米，建筑面积4128平方米。
目前我校有10个教学班，全都是双语班，学生271名，有教职员工34名，维吾尔族教师32名，锡伯族1名，达斡尔族1名，党员54名，教育教学质量位于全县民语系首位。
近年来，在上级党委和政府的大力支持下，学校办学条件不断改善，学校硬件设施齐全，建有实验室、图书阅览室、计算机等专业教室，校园内有环形跑道，绿色足球场、排球场、篮球场、单双杠活动区，班班通等现代化教学设施比较齐全。
下巴扎乡中心小学在各级领导的关怀和指导下，踏着构建社会主义和谐社会坚定的步伐，为振兴岳普湖、发展岳普湖努力奋斗着。
学校努力打造特色文化建设，着力建设一支高素质的优秀教师队伍，逐步实现学校管理的制度化、规范化、科学化，为我县的孩子们提供优质的教育，创办人民满意教育。
观摩点二：美术室时间：4分钟形式：观看、解说解说：努尔艾力解说词：各位领导好，欢迎来到美术室。
美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了写生灯、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。
在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。
现在你们看到的这些绘画作品，都出自我们师生之手。
今后我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示，发挥自己特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长的人才。
请各位领导指导，为我们的进步，提出宝贵意见。
观摩点二：心理咨询室时间：5分钟形式：观看，解说解说：努尔斯曼姑解说词：学校本着学生全面发展、健康成长的教育理念，2013年创建了学校心理咨询室，有一名专职教师负责，指引、疏导有心结的学生，为学生心理健康成长搭建了良好的平台。
观摩点三：卫生治疗室时间：2分钟解说：阿里木江·卡地尔解说词：欢迎各位领导来我校卫生室检查指导工作。
在校领导大力支持下，我们添置了比较全面的卫生设备，并配有兼职医生，基本满足了我校卫生室的需要。
该室主要对全校师生卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。
我们每年还对学校师生的健康情况作了详细的记录。
保健教师定期为学生开展健康教育课。
请各位领导多提宝贵意见。
观摩点四：劳动器材室时间：2分钟解说：阿里木江解说词：欢迎各位领导来我校劳动器材室检查指导工作。
在校领导大力支持下，结合劳动技术室创造了学习生活的地方，给学生教了整理铺盖，绣花，修补等生活小常识。
观摩点五：音乐室时间：约2分钟解说：阿里木江解说词：欢迎各位领导到我校检查指导工作。
这是我校的音乐室，在校领导大力支持下，添置了较完备的音乐设备。
其中有电子琴20台、音叉、双响板等音乐仪器，该室现有音乐仪器设备27种103件，总价值达21850元。
基本满足了我校音乐教学的需要。
音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脚、脑、口的配合，更好地发挥学生的想象力、创造力，现在我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。
作为舞蹈教室，我们利用课余时间，在这里进行舞蹈基本功的训练，不仅陶冶了同学们的情操也为学校节庆日排练节目打下了扎实的基本功。
请各位领导指导，为我校的进步，提出宝贵意见。
观摩点七：少先队活动室时间：4分钟解说：阻力皮努尔解说词：欢迎各位领导到我校检查指导工作。
在这里召开各队会议，进行各种各样的活动，丰富学生课外生活，电子设施齐全，创造了学生随时观看红电影的条件。
观摩点八：教学楼时间：3分钟形式：课堂教学、观看解说：努尔斯曼姑解说词：学校课堂内外时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切的思想及观念，学生通过学习《三维两反》、《民族团结》专题教育课，了解党的民族政策和宗教政策；知道新疆自古以来就是我国不可分割的一部分，树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。
在新疆这个多民族聚居之地，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生。
观摩点九：教研室时间：2分钟解说：阿里木江解说词：计算机的普及从娃娃抓起，我校从三年级开始开设信息技术课程，有专职教师担任信息技术课程，学生在这里学习先进的科学技术，从而引领孩子利用网络在知识的海洋里遨游。
图书，阅览室：读书明理，读书长智，学校大力开展读书好少年活动。
我校图书室摆放图书册达到30300本，生均图书16册，投入资金222480元。
全校开展借阅图书工作多年来，每周一、三是高年级借阅图书时间，每周二、四是低年级借阅图书时间，周五是还书时间。
孩子们喜爱的书籍从图书馆走进班级，走进爱心书屋，我们随时都可以遨游在知识的海洋。
观摩点十：阳光体育场时间：约2分钟解说：迪丽努尔解说词：叔叔、阿姨你们好，我是“萨玛舞”队的小主持人苏比努尔。
为了丰富学生精神文化生活，学校充分利用课余时间，提高了我们的演绎技能，在这里我们用舞姿表达对美好生活的向往，感恩伟大祖国。
学校努力创造良好育人环境，从人文角度出发，充分考虑师生需求，体现阳光、健康的校园气质。
充分利用学校优势，坚持科学训练，以特色为点，推动全校的体育课堂创新，开展阶段性以足球和篮球基本功为专题的各年段身体素质训练。
利用阳光体育时间，学习各民族的舞蹈，校内充满了喜气。
观摩点十一：爱国主义教育基地时间：约7分钟解说：阿里木江解说词：最重要的是实现了“十一”爱国主义教育。
观摩点十二：文化长廊时间：约2分钟解说：衣布拉因解说词：我校努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长。
我校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化长廊，让一面面墙壁会说话了，一面面墙壁能育人。
观摩活动结束语：传唱红色歌曲，画出祖国大好河山，创建靓丽校园，融汇独特气质，学校“以先进文化为引领，加强校园文化建设”，让中华优秀文化在校园生根、发芽、开花、结果，着力打造孩子生活学习的阳光乐园，努力办好人民满意的教育。
再次感谢各位领导对我们的关心与厚爱。
校园文化建设现场会亮点描述下巴扎乡中心小学2014年4月19日校园文化建设现场会亮点描述下巴扎乡中心小学是一所全日制小学，位于岳普湖县下巴扎乡乌苏特村5组。
学校始建于1970年，是岳普湖县成立最早的民语系小学之一。
建校44年来，已拥有了一座设施齐全的二层教学楼。
学校目前占地面积 22184平方米，绿化面积10000平方米，建筑面积4128平方米。
目前我校有10个教学班，全都是双语班，学生271名，有教职员工34名，维吾尔族教师32名，锡伯族1名，达斡尔族1名，党员54名，教育教学质量位于全县民语系首位。
近年来，在上级党委和政府的大力支持下，学校办学条件不断改善，学校硬件设施齐全，建有实验室、图书阅览室、计算机等专业教室，校园内有环形跑道，绿色足球场、排球场、篮球场、单双杠活动区，班班通等现代化教学设施比较齐全。
下巴扎乡中心小学在各级领导的关怀和指导下，踏着构建社会主义和谐社会坚定的步伐，为振兴岳普湖、发展岳普湖努力奋斗着。
学校努力打造特色文化建设，着力建设一支高素质的优秀教师队伍，逐步实现学校管理的制度化、规范化、科学化，为我县的孩子们提供优质的教育，创办人民满意教育。
美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了写生灯、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。
学校本着学生全面发展、健康成长的教育理念，2013年创建了学校心理咨询室，有一名专职教师负责，指引、疏导有心结的学生，为学生心理健康成长搭建了良好的平台。
在校领导大力支持下，我们添置了比较全面的卫生设备，并配有兼职医生，基本满足了我校卫生室的需要。
该室主要对全校师生卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。
我们每年还对学校师生的健康情况作了详细的记录。
保健教师定期为学生开展健康教育课。
在校领导大力支持下，结合劳动技术室创造了学习生活的地方，给学生教了整理铺盖，绣花，修补等生活小常识。
音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脚、脑、口的配合，更好地发挥学生的想象力、创造力，现在我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。
在少先队活动室召开各队会议，进行各种各样的活动，丰富学生课外生活，电子设施齐全，创造了学生随时观看红电影的条件。
学校努力创造良好育人环境，从人文角度出发，充分考虑师生需求，体现阳光、健康的校园气质。
充分利用学校优势，坚持科学训练，以特色为点，推动全校的体育课堂创新，开展阶段性以足球和篮球基本功为专题的各年段身体素质训练。
利用阳光体育时间，学习各民族的舞蹈，校内充满了喜气。
我校努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长。
我校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化长廊，让一面面墙壁会说话了，一面面墙壁能育人。
校园文化建设现场会汇报材料下巴扎乡中心小学2014年4月19日校园文化建设现场会汇报材料学校的每个学生对学校充满着一种深厚的感情，学校呈现出一种团结、向上的精神面貌。
老师们都觉得在这所学校工作非常光荣，学校已经成为有志于教育事业的教师施展才华和学生求知的精神家园。
一、加强科学管理，构建和谐校园。
校园文化建设是一项涉及学校人文管理及学科文化内涵的一项系统工程，它渗透于教育教学工作的方方面面，需要全员重视和参与。
我校组织全体教师认真学习、贯彻上级有关部门召开的有关会议和文件精神，建立和完善了校园文化建设领导机构，由校长负总责，形成了由教导处、少先队协同开展校园文化环境建设的管理格局，全面落实目标责任制和领导责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人。