科学试题1

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五年级下册科学试题-1、1物体在水中是沉是浮培优练习教科版(含解析)

五年级下册科学试题-1、1物体在水中是沉是浮培优练习教科版(含解析)

教科版小学科学五年级下册1.1物体在水中是沉是浮培优练习一、选择题1.将下列物体放置到清水中,一定能下沉的是( )。

A.石头B. 木块C. 萝卜2.一实心物体浮在某一种液体中,若将此物体均匀地切成两半,并轻轻地取出一半,余下的一半在液体中( )。

A. 将会上浮B. 将会下沉C. 依然是浮的D. 以上情况都有可能出现3.下列关于判断物体浮沉的说法错误的是( )。

A. 物体在水中静止后,有一半露出水面时是浮的B. 物体静止后悬在水中时是沉的C. 只要物体不沉入水底,就说明这个物体是浮的4.海面上浮着许多的冰山,这说明()A. 冰比同体积的海水重B. 冰比同体积的海水轻C. 冰比同体积的海水的轻重相同5.在水中上浮的木板,所受到的浮力()重力。

A. 大于B. 小于C. 等于6.大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是()A. 轻的容易浮,重的容易沉B. 轻的容易沉,重的容易浮C. 大的容易沉,小的容易浮7.下列方法中,有可能使小木块沉下底的是()A.把小木块锯得更小B.把几块小木块绑在一起C.在小木块上面绑一块大石头二、填空题8.如图所示,由同种材料做成的三块大小不同的实心积木,如果甲积木放人水中是沉的,则乙、丙两块积木放入水中是________的;如果丙积木放入水中是浮的,则甲、乙两块积木放入水中是________的。

9.如图所示,实验小组的同学们把小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮放入水中。

________是沉的,________是浮的。

10.苹果在水中是________的,把苹果切成一半大小分别放人水中,它是________的;再切成四分之一大小、八分之一大小,然后分别放入水中,苹果是________的。

11.物体在水中的沉浮与构成物体的________有关。

12.物体比同体积的液体________,物体就下沉,比同体积的液体________,物体就上浮。

13.物体在水中总会受到一个向上的力,这个力叫________。

二年级下册科学试题-1、1《磁铁能吸引什么》教科版(含部分答案)

二年级下册科学试题-1、1《磁铁能吸引什么》教科版(含部分答案)

第一单元第1课《磁铁能吸引什么》练习题一、填空题1.磁铁的形状有______________、______________、______________等。

2.磁铁能够吸引______________的性质叫磁性。

3.用磁铁吸引回形针,结果回形针被吸引到了磁铁上,这说明回形针中______________铁;用磁铁吸引电线,电线没有被磁铁吸引,这说明电线中______________铁。

(填“含有”或“不含”)二、判断题1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。

()2.磁铁的形状是多种多样的。

()3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。

()4.磁铁是不能吸引磁铁的。

()5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。

()6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。

()7.小明的铜钥匙掉进了树洞里,我们可以用磁铁把它吸出来。

()8.我们生活中使用的硬币有的含有镍,可以使用磁铁吸引。

()三、选择题1.下列材料中,能够吸引铁的是()。

塑料 B.磁铁 C.木片 D.铝盒2.下列物体中,磁铁能够吸引的一组是()。

A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片3.下列磁铁是环形磁铁的是()。

A. B. C. D.四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。

①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针⑪大头针⑫沙子⑬直尺⑭橡皮筋⑮螺丝钉⑯订书机⑰含镍的硬币⑱磁铁⑲彩纸⑳自行车能被吸引的:_________________________________________________________不能被吸引的:_________________________________________________________五、简答题1.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?________________________________________________________________________ ___________2.如何辨别门把手中是否含有铁(如上图)?_______________________________________________________________________参考答案一、条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁铁含有不含二、√√×××√×√三、B B B第一单元第5课《做一个指南针》练习题一、填空题1.________是我国古代四大发明之一。

粤教版2021~2022学年四年级(上)期末考试科学试题(一)含答案

粤教版2021~2022学年四年级(上)期末考试科学试题(一)含答案

粤教版(2020~2021)第一学期四年级期末考试科学试题温馨提示:1.答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。

2.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置,在本试题卷上答题无效。

3.本试卷满分50分,考试时间40分钟。

一、我会填空。

(每空0.5分,共9分)1.热能从物体传向物体。

2.风向是指的方向。

例如:南风是指由向吹的风。

3.空气受热,冷空气流过来,空气流动就形成了风。

4.声音可以通过、和传播。

5.空气的温度称为,是的重要依据。

6.物体的和会随温度的变化而变化,在受热时体积大多,在遇冷时体积大多。

7.人们用来表示物体的冷热程度,要准确地知道物体的冷热程度就要使用来进行测量。

二、我会判断。

(在括号内,对的画“√”,错的画“×”。

每题1分,共10分)()1.气温计和体温计是我们日常生活中常用的温度计。

()2.人的正常体温是35摄氏度。

()3.热在不同物体中传导的快慢一样。

()4.夏季,自行车胎的气如果打的太足,就容易爆胎。

()5.天气变化对动植物的生长、活动没有影响。

()6.坚持观测天气信息,对准确分析和预报天气不重要。

()7.举办大型综合性运动会需要考虑当地的气象状况。

()8.声音是由物体振动产生的。

()9.敲击物体的力度越大物体发出的声音就越大。

()10.噪音只是让人感觉不愉快,并无其他害处。

三、我会选择。

(将正确答案的序号填在题后的括号内。

每小题1分,共10分)1.小明看到旗杆上的红旗飘向西北方,这时风向是()。

A.西北B.东西C.东南风D.东北2.“天上城堡云,地上雷雨临”这句谚语中的“城堡云”指的是()。

A.层云B.积雨云C.卷云D.高积云3.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会()。

A.没有变化B.产生波纹C.迅速上升D.以上都不对4.为了防止噪音,人们采取了很多措施,下面的方法不正确的是()。

五年级科学试题1

五年级科学试题1

第三单元一、填空1、19世纪40年代末,法国工程师乔治·麦斯特罗从生活中受到启发,发明了一种新型纽扣(尼龙搭扣)。

2、作为生物大家庭中的一员,人类的生存同样需要(阳光、空气、水和食物)。

3、人类的生存依赖于(环境),(环境)的变化会影响人类的生存。

4、人类维持生命所需的一切物质都来源于(自然)。

人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境。

为了生存,人类必须(保护自然,尽可能减少对环境的破坏,与自然和谐相处)。

5、我知道的生活中还有的仿生产品有(锯、船、雷达、飞机)等二、判断1、生活在北极附近的人们,冬天就住在用冰块砌成的冰屋里。

√2、与形形色色的生物一样,人类的生存同样离不开周围的环境。

√3、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过,所以他才发明了尼龙搭扣。

×4、浙江台州为了一棵称为文物的古樟树迁移花费320多万元不值得。

×5、统计资料表明,生产1吨纸需要砍伐17棵树。

√6、随着人口数量的增长,人类向环境的索取越来越多,对环境的影响越来越大。

√三、项目利用动植物的方式饮食人类所吃的各种食物,几乎全部来自植物或动物,如粮食、肉、蛋、奶、菜、水果学习许多学习用具也是直接或间接来自植物或动物,如桌椅、书包、书本、铅笔保健人们为了自身的健康,吃的许多药品、保健品都来自植物或动物,如甘草、当归、鹿茸、人参休闲观赏旅游景点的花草树木、虫鱼鸟兽、家中饲养的宠物居住每个人的居住环境中都有许多和动植物相关的物品,如家具,棉被分类利用动植物的产品产品成分来源食物面条小麦家具桌椅树衣服棉衣棉花运动器材球橡胶树药品鹿茸鹿四、问答1、怎样理解"靠山吃山,靠水吃水"的含义?答:住在山区的人们利用矿产、林业等生活,住在江海边的人们利用渔业、运输业等生活,人类是自然环境的产物,自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。

2、举例说明:为了与大自然入和谐相处,人们都做了哪些努力?答:使用无铅汽油;进行城市绿化;建立污水处理厂,减少向大自然排放污水;建立自然保护区3、从法国工程师乔治·麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中,我们学到了什么?答:我们学到了他勤于观察、善于思考,认真钻研的品质。

科学月相试题1

科学月相试题1

(三)太阳和月球1.太阳概况:(1)日地平均距离1.5亿千米。

(2)太阳的直径约为140万千米。

(是地球的109倍) (3)表面温度约6000摄氏度。

(4)中心温度达1500万摄氏度。

(5)主要成分是氢和氦。

(6)太阳是能够自己发光发热的气体星球,是离地球最近的恒星。

(7)太阳的质量:大约是地球的33万倍,占太阳系总质量的99.86%太阳大气(由内至外):光球层 (太阳黑子)色球层 (耀斑)日冕层 (日珥)2、太阳活动及其影响太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。

太阳黑子活动周期为11年。

太阳活动的影响:(1)扰乱电离层,影响无线电短波通讯。

(2)产生“磁暴”现象,磁针不能正确指示方向。

(3)南北极地区形成极光。

(4)影响地球上的气候、水文、地质及人类的生活。

太阳活动的主要标志(5)太阳活动危及星际航行。

3学习使用天文望远镜:使用步骤及注意点3、月球.月球的概况:(1)月球直径约为3476千米,地球直径的3/11,约为太阳直径的1/400(2)地月距离约38.44万千米,约为日地距离的1/400(3)体积和质量:月球的体积约为地球的1/49;月球的质量只有地球的1/81问:月球直径约为太阳的1/400,但看上去却大小相似,为什么?4、明亮的部分是:山脉、高原;阴暗的部分是:平原和低地问:月球直径约为太阳的1/400,但看上去却大小相似,为什么?月球上没有大气、没有水、没有生命而布满环形山的荒凉世界。

5.月球与地球差异:(1)月球上物体会变得轻:由于月球的质量比地球小得多,引力小。

(2)月球表面昼夜温差大:月球表面没有大气,白天迅速升温,夜晚能量丧失殆尽。

(3)在月球上听不见声音:由于月球表面没有空气,声音无法传播。

(4)月球表面布满环形山:没有大气的保护,月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的6.月球为什么始终用一面对着地球?答:月球自转方向与它绕地球公转的方向相同,它自转周期也与它公转周期相同,即同步自转。

科学素养大赛(一)50题试题及答案

科学素养大赛(一)50题试题及答案

科学素养大赛(一)50题试题及答案1.绿色食品指什么食品? [单选题] *A、蔬菜,水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品(正确答案)D、有丰富营养价值的食品2.“牛郎织女”的故事是众口皆碑的神话传说,那你知道牛郎星是属于什么星座? [单选题] *A、天琴座B、天鹰座(正确答案)C、金牛座D、狮子座3、下面那种情况不会引发海啸。

[单选题] *A、水下地震B、火山爆发C、瘟疫(正确答案)D、水下塌陷4、下列哪项不属于环境污染? [单选题] *A.生物污染(正确答案)B.食品污染C.噪音污染D.土壤污染5、下面哪种虎亚种已经灭绝? [单选题] *A,巴厘虎;(正确答案)B,华南虎;C,苏门答腊虎;D,印支虎6、湿地保护是环境保护的重要领域,世界湿地日为每年的()。

[单选题] *A. 3月12日B. 5月2日C. 2月2日(正确答案)D 3月2日7、下面哪种动物的嗅觉最灵敏? [单选题] *A 狗(正确答案)B 鼠C 兔D 刺猬8、中国北宋的毕升发明了? [单选题] *A 造纸术B 指南针C 火药D 活字印刷术(正确答案)9、选无磷洗衣粉是为了( )。

[单选题] *A.保护衣物(正确答案)B. 防止污染C.保护双手D 把衣物洗的更干净10、“打蛇打七寸”的七寸是指:() [单选题] *A.咽喉B.心脏(正确答案)C.头部D.尾巴11、下面哪种不属于天然辐射? [单选题] *A.宇宙射线B、陆地辐射源C、体内放射性物质D、人工辐射(正确答案)12、世界上第一台地动仪是由()发明的。

[单选题] *A、张衡(正确答案)B、李善邦C、古登堡13、减少“白色污染”我们应该( )。

[单选题] *A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋(正确答案)B. 乱扔塑料垃圾C. 尽量使用塑料制品D.尽量不使用纸制包装袋14、八大行星中离太阳最近的行星是? [单选题] * A.火星B.土星C.金星D.水星(正确答案)15、我国酸雨面积区占国土面积的()。

科学题及答案

科学题及答案

科学题及答案
一、细胞的基本单位
答案:细胞是生物体的基本单位。

二、地球上最大的星球
答案:地球是地球上最大的星球。

三、水的化学式
答案:水的化学式是H2O。

四、人体最大的器官
答案:皮肤是人体最大的器官。

五、最重要的气体
答案:氧气是最重要的气体之一,它是呼吸过程中必要的。

六、宇宙中最大的星系
答案:宇宙中最大的星系是仙女座。

七、电的基本单位
答案:电的基本单位是库仑。

八、地球上最高的山脉
答案:喜马拉雅山脉是地球上最高的山脉。

九、狗科动物中体型最大的
答案:狮子是狗科动物中体型最大的。

十、水的沸点
答案:水的沸点是100摄氏度。

十一、太阳系中最大的行星
答案:木星是太阳系中最大的行星。

十二、最常见的元素
答案:氧是地壳中最常见的元素。

十三、地球的外部最薄的面层
答案:地壳是地球的最外层,也是最薄的面层。

十四、人体最小的骨头
答案:人体中最小的骨头是听小骨。

十五、最常见的天然气
答案:甲烷是最常见的天然气。

以上是一些常见的科学题及答案,希望对您有所帮助。

一年级科学测试题及答案

一年级科学测试题及答案

一年级科学测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 太阳是()。

A. 行星B. 恒星C. 卫星D. 彗星答案:B2. 下列哪个选项是植物的组成部分?A. 根B. 茎C. 叶D. 以上都是答案:D3. 地球围绕()旋转。

A. 月球B. 太阳C. 火星D. 金星答案:B4. 下列哪个是昆虫的特征?A. 有翅膀B. 有触角C. 有六条腿D. 以上都是5. 人体最大的器官是()。

A. 心脏B. 皮肤C. 肝脏D. 肺答案:B6. 声音是通过什么传播的?A. 空气B. 水C. 真空D. 光答案:A7. 彩虹的颜色顺序是()。

A. 红橙黄绿蓝靛紫B. 红橙黄绿蓝紫靛C. 红黄蓝绿橙紫D. 黄绿蓝红紫橙答案:A8. 植物通过什么进行光合作用?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C9. 哪种动物是哺乳动物?B. 鸟C. 蛇D. 猫答案:D10. 地球上的大气层主要由什么气体组成?A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氦气答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 我们居住的星球叫做______。

答案:地球2. 一年有______个季节。

答案:四3. 植物通过______来吸收水分和养分。

答案:根4. 人类的血液是______色的。

答案:红5. 地球的自转周期是______小时。

答案:246. 月球是地球的______。

答案:卫星7. 人体的主要感觉器官有______、______、______、______和______。

答案:眼、耳、鼻、舌、皮肤8. 植物的种子通过______传播。

答案:风、动物、水等9. 动物通过______来呼吸。

答案:肺10. 地球上最大的海洋是______。

答案:太平洋三、判断题(每题1分,共10分)1. 月亮是地球的卫星。

()答案:√2. 所有的植物都有花。

()答案:×3. 人类不能在水下呼吸。

()答案:√4. 所有的昆虫都有六条腿。

()答案:√5. 地球是太阳系中最大的行星。

一年级科学竞赛试题下册

一年级科学竞赛试题下册

一年级科学竞赛试题下册【试题一】植物的生长1. 植物需要什么来生长?A. 水B. 空气C. 阳光D. 所有以上选项2. 植物的根有什么作用?A. 吸收水分和养分B. 支撑植物C. 进行光合作用D. 储存能量3. 植物的叶子为什么是绿色的?A. 因为它们含有叶绿素B. 因为它们是透明的C. 因为它们反射了阳光D. 因为它们是植物的保护色【试题二】动物的分类1. 以下哪个不是哺乳动物?A. 狗B. 猫C. 鸟D. 马2. 昆虫有哪些特征?A. 有翅膀和六条腿B. 有四条腿C. 有鳞片和尾巴D. 有壳和触角3. 鱼类生活在水中,它们用什么来呼吸?A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 鼻子【试题三】天气和季节1. 哪个季节天气最热?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天2. 下雨天,我们通常需要什么?A. 太阳镜B. 防晒霜C. 雨伞D. 帽子3. 为什么冬天会下雪?A. 因为天气冷B. 因为地面湿C. 因为风大D. 因为云层厚【试题四】物质的状态1. 水在什么温度下会结冰?A. 0°C以下B. 100°CC. 37°CD. 25°C2. 以下哪个物质不是固体?A. 冰B. 石头C. 水D. 沙子3. 物质从固态变为液态的过程叫什么?A. 蒸发B. 凝结B. 熔化D. 升华【试题五】地球和宇宙1. 地球围绕哪个天体旋转?A. 太阳B. 月亮C. 火星D. 土星2. 月亮的形状为什么会变化?A. 因为月亮在移动B. 因为地球在移动C. 因为太阳的光线变化D. 因为月亮在自转3. 以下哪个不是太阳系的行星?A. 地球B. 火星C. 冥王星D. 金星【结束语】希望以上的试题能帮助同学们更好地理解科学知识,激发你们对科学的兴趣。

科学是探索世界的工具,也是我们日常生活中不可或缺的一部分。

通过学习科学,我们可以更好地理解周围的世界,并且为将来的学习和生活打下坚实的基础。

祝你们在科学竞赛中取得好成绩!。

七年级《科学》下册期末试题(1)含答题卷和答案

七年级《科学》下册期末试题(1)含答题卷和答案

七年级《科学》下册期末试题(一)一、选择题1、下列有关地球上淡水的叙述中,正确的是()A.人类目前比较容易利用冰川水和海洋水B.地球上淡水取之不尽,用之不竭C.人类能利用的淡水仅占地球淡水资源的0.3%D. 地球的淡水资源占地球总水量的71%2、下列不属于溶液的是:()A.石灰水B.纯水 C.氢氧化钠溶液 D.紫色石蕊试液3、由于地球离太阳很远,又比太阳小,所以照射到地球表面的太阳辐射几乎是()A.会聚的B.平行的C.交叉的D.发散的4、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有()A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气5、首次通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论的科学家是()A.牛顿B. 拉瓦锡C. 普利斯特里D.舍勒6、能够自行发光的物体叫做光源。

下列物体属于光源的是()A.皎洁的月亮B.炫目的白炽灯C.晶莹剔透的水滴D.绚丽的彩虹7、下列溶液中哪个不是用水作溶剂?()A. 食盐溶液B.可乐C. 糖水D. 碘酒8、小红到超市买了一瓶矿泉水,喝了几口之后,与原来相比,瓶内矿泉水不变的是()A.质量 B.体积 C.重力 D.密度9、下列实验操作中,不正确的是()10、下列物质在氧气中燃烧,能产生明亮的蓝紫色火焰,同时产生有刺激性气体的是()A. 木炭B. 铁丝C. 红磷D. 硫粉11、用灯帽盖灭酒精灯的原理是()A. 移走可燃物B. 隔绝空气C. 防止酒精挥发D. 降低酒精着火点12、下列变化中,不属于缓慢氧化的是()A. 牛奶变酸B. 钢铁生锈C. 铁丝在氧气中燃烧D. 农家肥料腐熟13、小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。

纸船没有燃烧的主要原因是()A. 纸不是可燃物B. 没有达到着火点C. 没有与氧气接触D. 水能灭火14、大千世界,五光十色,关于光,下列说法错误的是()A.太阳光是由多种色光组成的 B.可通过三棱镜使太阳光发生色散C.黑色物体容易吸收太阳热辐射 D.白光是单色光15、少先队员们正在湖边进行篝火晚会以庆贺自己的节日,在一片银白色的月光照耀下,燃起了一堆篝火。

三年级科学试题及答案

三年级科学试题及答案

科学1 亲历科学1、也许你认为科学是(神奇)的,但它并不(神秘)。

当你对(周围的事物)产生了(好奇),并思考为什么的时候,(探究科学)就开始了。

2、风是由于(空气流动)形成的。

3、向两片纸中间吹气,可观察到(纸片会向中间靠拢)。

4、用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手,可以观察到(乒乓球不会掉下来)。

2 认识自己1、人的身体是由(头)(颈)(躯干)(四肢)四部分组成。

躯干分为(腹部)和(胸部)。

四肢分为(上肢)和(下肢)。

上肢包括(上臂)(前臂)(手)。

下肢包括(大腿)(小腿)(足)。

2、身高和体重看起来差不多时,应该用(尺子)量一量,用(秤)称一称。

3、世界上(没有)两个完全一样的人。

4、近年来,科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域。

计算机中的(指纹登录系统)和(银行储蓄系统)就利用了这一技术。

5、在每个人的一生中,那些特征是不会改变?那些特征会改变?答:指纹、酒窝、眼睛不会改变;身高、体重会改变。

6、指纹的特性能帮助人们做什么?答:每个人的指纹都不相同,而且终生不会改变。

皮肤损伤后,新生的皮肤仍具有原来的纹理。

因此,可以利用指纹来侦破案件。

3 寻找动物和植物1、花园里有(花)(草)(昆虫)等。

2、我知道的动物有(蜗牛)(麻雀)(知了)等。

3、在寻找周围动物和植物时,要(爱护)花草树木和小动物,不了解的物体不要直接(用手摸)不要到(危险)的地方。

4、鸟是人类的(朋友),让我们共同(保护)它们。

5、各种树木的皮是不一样的,有的树皮(粗糙),有的树皮(光滑)。

6、分辨动物和植物的方法有:(用鼻子闻)、(用耳朵听)、(用舌头尝)和(用手摸)。

4 蚯蚓1、蚯蚓的颜色是色(棕红)色的,有的地方较浅,外形是(圆筒形)的,身体表面是(一环一环)的,还戴了个(大戒指)。

2、蚯蚓的头在离(大环)较近的一端,斩断后不可存活。

3、蚯蚓的食物是(湿土)。

4、观察完蚯蚓后,把蚯蚓放回(大自然),用去结束后要(洗手)。

一年级自然科学竞赛试题

一年级自然科学竞赛试题

一年级自然科学竞赛试题一年级的自然科学竞赛试题通常包括基本的自然现象、动植物知识、地球与环境等主题。

以下是一些可能的试题示例:1. 植物的生长- 问题:植物需要哪些基本条件才能生长?- 答案:植物需要阳光、水、空气和适宜的土壤。

2. 动物的分类- 问题:请列举三种常见的动物,并说明它们属于哪个类别。

- 答案:狗(哺乳动物)、鱼(鱼类)、鸟(鸟类)。

3. 天气的变化- 问题:晴朗、多云和下雨分别代表什么天气?- 答案:晴朗代表天空中几乎没有云,多云表示天空中有较多的云,而下雨则表示天空中有降水。

4. 四季的特点- 问题:春天、夏天、秋天和冬天各自有什么特点?- 答案:春天是万物复苏的季节,夏天天气炎热,秋天是收获的季节,冬天则寒冷且可能下雪。

5. 地球的形状- 问题:地球是什么形状的?- 答案:地球是一个近似于球形的天体。

6. 太阳和月亮- 问题:太阳和月亮分别在白天和晚上出现,它们有什么不同?- 答案:太阳是一个恒星,提供光和热;月亮是地球的卫星,反射太阳的光。

7. 水的循环- 问题:水是如何从海洋循环到陆地的?- 答案:水通过蒸发变成水蒸气,然后形成云,再通过降水回到地面或海洋。

8. 植物的组成部分- 问题:请描述植物的基本组成部分。

- 答案:植物通常由根、茎、叶组成,有些还有花和果实。

9. 食物链- 问题:什么是食物链?请简单描述一个食物链的例子。

- 答案:食物链是生物之间相互依赖的关系,一个例子是:草→兔子→狐狸。

10. 保护环境的重要性- 问题:为什么保护环境很重要?- 答案:保护环境可以维持生态平衡,确保人类和其他生物的健康生存。

这些试题旨在激发一年级学生对自然科学的兴趣,同时帮助他们建立基本的科学概念和知识。

六年级上册科学试题一

六年级上册科学试题一

六年级上册科学试题一六年级上册科学试题一一、我会填空(每空2分,共20分)1、细菌、霉以及病毒,要用显微镜才可以看清楚,所以通常把它们称作()。

2、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为()的细菌。

3、在捏橡皮泥玩具的过程中,虽然橡皮泥的()发生了变化,但是没有()产生,所以它属于()变化。

4、在太阳系的八大行星有(),其中( )是最大的行星,离太阳最近的行星是( ) 。

5、在显微镜下看到的洋葱表皮,是由一个个小格子构成,这些小格子叫()。

6、物体在()和()的环境条件下,容易发霉。

二、我会选择(每题2分,共20分)1、下面不是水滴里的微生物是()。

A、鼓藻B、草履虫C、水蚤D、青霉菌2、晚上刷牙的主要目的是()。

A、牙齿变白B、容易睡觉C、清理微生物D、促进生长3、第一个直接证明地球是球形的科学家是()。

A、哥白尼B、布鲁诺C、麦哲伦D、哥伦布4、我们家乡的地形属于()。

A、高原B、山地C、丘陵D、平原5、产生地震的主要原因是()。

A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动6、()的做法是正确的。

A、向大海倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠D、围湖造田7、产生新物质的变化是()。

A、蜡烛熔化B、木材做家具C、铁块变铁水D、馒头发霉8、当你的预测与实验后的结果不相符合时,你是()。

A、相信预测B、相信事实C、再做一次D、问同学或老师9、紫甘蓝水是()。

A、碱性物质B、酸性物质C、指示剂D、去污剂10、显微镜的物镜放大10倍,目镜放大15倍,那么显微镜放大的倍数是()。

A、10倍B、15倍C、25倍D、150倍三、我会判断(共25分)1、如下图用一支蜡烛做太阳,用一支小地球仪从西向东绕蜡烛转。

当转道位置1时,北半球阳光_________射,是_________季;南半球阳光__________射,是_______季。

(12分)2、自然界物质的变化有两种:物理变化和化学变化。

下面是酒精灯加热水的实验,你知道它有哪些变化吗?并说明你判断的依据。

三年级科学单元试卷一

三年级科学单元试卷一

2020 年三年级科学单元试卷一科学试题(一)姓名:班级:分数:一、填空题:(每空 1 分;共 10 分)1、凤仙花是用生殖的。

2、生物从出生到;要经过几个不相同的时期。

所经过这几个时期叫。

3、凤仙花不耐寒;喜欢阳光充足且的环境。

4、凤仙花一世经历了、萌芽、、结果几个阶段。

5、办理凤仙花的种子;能够;还可以够。

二、判断题。

对的在题后的括号里打“√”;错的打“×”。

(每题 1 分;共 10 分)1、凤仙花在生长远内能够每天施肥。

()2、种养凤仙花的花盆底应留一个小洞便于流出节余的水。

()3、用花盆种凤仙花;先要在花盆里装柔嫩肥沃的土。

()4、凤仙花播种后每隔 5 天浇一次水;开花今后每隔 8 天左右浇一次水。

()5、凤仙花不断地生长;它的茎和叶不断发生新的变化。

()6、能够采用比较实验研究凤仙花种子埋在不相同深度土里的种子出芽情况。

()7、凤仙花的枝条和骨干都叫茎。

()8、我们能够用尺子观察凤仙花叶子的一些细微方面的特点。

()9、植物的叶子形态各异。

()10、解剖一朵凤仙花;把不相同部分放在一排。

()三、简答题:(8 分)1、怎样制作凤仙花种子标本?2、种子要成长为一株植物;需要播种到土壤里面。

那么怎样用花盆种养凤仙花呢?四、观察题。

(共 10 分)近段时间同学们都在养蚕;请你依照自己观察到的现象完成以下表格。

蛹的形状蛹的颜色蛹与蚕宝宝的差异五、填图:( 12 分)凤仙花的身体分成哪几个部分?在图中标出各部分名称。

咸丰县 2016 年春天学期授课目的管理追踪检测小学三年级科学试题(二)姓名:班级:分数:一、填空题。

(每空 0.5 分;共 5 分)1.蒸发一般发生在;且在都能够发生。

2.装修资料美化了我们的房屋;但使用不当;会。

3.能使小灯泡亮起来的连接;形成了电流通路;人们称这种电流通路为。

4.人们平时把简单导电的物体叫做;把不简单导电的物体叫做。

5.给衣服的面料分类能够按、、、进行。

二、判断题(每题 1 分;共 10 分)1.雨伞布是完好不吸水的资料。

小学六年级科学试题

小学六年级科学试题

小学六年级科学试题一、选择题1. 下列是地球上最小的大洲的是:A. 北美洲B. 非洲C. 南美洲D. 欧洲2. 以下哪种动物是两栖动物?A. 蜜蜂B. 鱼类C. 鲸鱼D. 狗3. 植物的根主要起到什么作用?A. 吸收养分和水分B. 进行光合作用C. 进行呼吸作用D. 进行繁殖4. 离心机可以通过什么原理使液体分离?A. 重力分离B. 水的密度C. 机械分离D. 微生物5. 储存大量能量的细胞器是?A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 质体二、判断题1. 太阳是地球的卫星。

A. 对B. 错2. 人体最大的器官是皮肤。

A. 对B. 错3. 叶绿体是通过光合作用产生能量的器官。

A. 对B. 错4. 人类是由男性和雄性组成的。

A. 对B. 错5. 青蛙是爬行动物。

A. 对B. 错三、填空题1. 人体已知最大的器官是(),它起到保护肌肉和骨骼的作用。

2. 植物吸收水和养分的器官是()。

3. 下列哪个选项中的物质不是生物产生的?A. 水B. 酸C. 氧气D. 糖4. 人类生殖系统主要分为两个部分:男性生殖系统和()。

5. 食物链的开始的一级消费者是()。

四、简答题1. 请说明三个不同的地理特征,例如山脉、河流或湖泊,并解释它们对周围环境的影响。

2. 请简要描述水的三态及其相互转化过程。

3. 请解释动物为什么会进行呼吸作用,并描述一下呼吸作用的过程。

4. 请解释一下光合作用,并说明其在植物和生态系统中的重要性。

5. 请解释基因是什么,并描述它在遗传中的作用。

五、实验题设计一个实验来证明光的传播是直线传播的。

请写出实验步骤及结果分析。

六、个人观点题你认为人类如何保护环境?请阐述你的观点,并提供至少两个具体的例子来支持你的意见。

七、应用题你家附近有一片湖,水中的鱼类数量明显减少,请提出至少两个可能的原因,并提出你认为的解决方法。

注意:以上只是测试中的一部分题目,实际试卷中的试题数量和类型可能会有所不同。

请根据教师要求完成试卷并检查答案。

小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案

小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案

小学三年级科学上册第一单元测试题一及
答案
一、选择题
1. 下面哪个是生活中的物体?
A. 太阳
B. 蓝天
C. 云朵
D. 风
答案:D. 风
2. 下面哪个不是动物?
A. 花
B. 蚂蚁
C. 鸟
D. 狗
答案:A. 花
3. 下面哪种工具可以切割水果?
A. 电视
B. 刀
C. 书
D. 电脑
答案:B. 刀
4. 太阳从哪边升起?
A. 东方
B. 西方
C. 南方
D. 北方答案:A. 东方
5. 下面哪个是食物?
A. 石头
B. 水
C. 苹果
D. 空气答案:C. 苹果
二、判断题
1. 太阳是地球的东方。

答案:正确
2. 石头是食物。

答案:错误
3. 森林里有许多动物。

答案:正确
4. 空气是无法看到的。

答案:正确
5. 电脑可以用来切割水果。

答案:错误
三、简答题
1. 请简要解释太阳升起和落下的原理。

太阳升起和落下是因为地球自转的结果。

当地球自转使得一部分地面暴露在太阳光下时,我们认为太阳升起;当地球自转使得这部分地面暴露在太阳背面时,我们认为太阳落下。

2. 请列举一些你在生活中见到过的动物。

(略)
四、应用题
1. 请写出你喜欢的水果的名称和颜色。

(略)。

小学科学精品试题:2024学年第一学期四年级科学试卷1

小学科学精品试题:2024学年第一学期四年级科学试卷1

2024学年第一学期小学四年级期中教学检测科学试卷座位号(限时:40分钟)题次一二三总分得分一.单项选择题。

(请将最符合题意的答案序号填在括号里,48分)(三)小明在班级中要举办一个小小音乐会,他用到了很多的材料,有杯子、水、吉他和鼓,为了使各种“乐器”发出的声音悦耳,小明花了很多时间来调试,现在,请你帮助一下小明,使音乐会能成功举行。

1. 小明用7个杯子装水做“1、2、3、4、5、6、7”的发音器,用筷子敲打杯口发出声音,下图的三个杯子中,你觉得最有可能发出“1”音的是()杯子。

A B、 C2. 小明发现吉他最细的弦发出的声音有点低,他想让这根弦发出的声音高一点,你给他的建议是()。

A、调节旋钮,把这根弦绷得紧一点B、调节旋钮,把这根弦绷得松一点C、弹拨的时候,用力一点3. 小明用不同的力去敲打小鼓,鼓发出的声音的()会发生变化。

A、音高B、音量C、音高和音量4. 小红和小林在音乐会中悄悄打“土电话”,想让对方在“土电话”中听得更清晰,你觉得不可行的是()。

A、把电话线拉得紧一点B、把电话线拉得松一点C、说话声音响一点5. 我们常常把手放在耳背后,以使听到的声音更清晰,在我们的耳朵中,接受空气中传过来的声音的振动的器官是()。

A、耳廓B、鼓膜C、听小骨6. 你能解释一下这个同学把手放在耳背后使听到的声音更清晰更清晰的科学原理吗?7.将音叉拿到月球上敲击,再与手指接触,下面说法正确的是()。

A.接触时会有一种麻的感觉 B.接触时不会有一种麻的感觉C.手会有特别刺痛的感觉8.关于振动,下列说法错误的是()。

A.不振动的物体一定不发出声音B.我们听见声音一定有物体在振动C.只要物体振动,就一定能听到声音9.如图所示,在鼓面上撒一些豆子,敲打鼓面可以看到豆子在上下跳动,该实验探究()。

A.声音的高低与敲击力度之间的关系 B.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系 C.声音的强弱与鼓面振动幅度之间的关系10.用一只手压住钢尺的一端,用同样的力拨动钢尺另一端,在下列几种情况中,发出声音最高的是()。

浙江省嘉兴市桐乡市桐乡市高级中学附属实验学校七年级上学期10月月考科学试题(1)

浙江省嘉兴市桐乡市桐乡市高级中学附属实验学校七年级上学期10月月考科学试题(1)

2023学年第一学期桐高附中七年级自主检测科学试题卷(2023、10)一.选择题(每题2分,共30分)1.使用工具可以拓展观察力。

本学期教材安排的下列观察活动中,需要用到显微镜的是()A.观察蜗牛B.观察洋葱表皮细胞临时装片C.观察蔗糖D.观察岩石2.在光学显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片表皮细胞临时装片,看不见的结构是()A.细胞壁、B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3青蛙在桐乡方言里叫“田鸡”,夏季蛙鸣是一种求偶行为,蛙鸣属于哪种生物的特征()A.繁殖B.生长C.遗传D.对外界刺激作出反应4.嘉兴的名优产品“锦绣黄桃”,以个大,味甜、营养丰富而广受百姓喜爱。

其中味甜物质主要存在于()A.液泡B.细胞膜C.细胞核D.叶绿体3.蒲草是一种生长于河边的野生蔬菜。

检测某轻度污染的水域时,发现一种有毒物质在蒲草细胞内的浓度比其周围污水中的低,蒲草细胞内的结构与这一结果关系最密切的是()A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.液泡月1日,小帅同学怀着高兴的心情来到自己梦寐以求的学校:桐乡高级中学附属实验学校。

他漫步于校园中,发现了很多现象,并提出了相应的问题:①为什么要把学校取名为桐乡高级中学附属实验学校呢?②为什么球场上铁栏杆涂上油漆后不易生锈呢?③一天当中教室的树木的影子长短为什么会发生变化呢?④为什么很多自己的小学同学很多人要来这所学校就读?根据一个月的《科学》学习,你认为《科学》主要是解决哪些问题的…()A. ①②B.②③C.①④D.③④7.用密绕法测错铜道教直径,如图所示,一种是密绕在排形圆珠笔上,一种是密绕在圆柱形铅笔上,两种方法的测量结果相比较...()A.甲偏大B.甲偏小C.甲、乙一样大D.都有可能8.下面是使用温度计测量液体温度的步骤,按正确的顺序排列应为…()①让温度计玻璃泡全部浸没在被测液体中②观察温度计的测量范围及最小刻度,选择适当的温度计③取出温度计④估计被测液体的温度⑤让温度计与被测液体充分接触一段时间⑥读出温度计的示数,并记录A.①②③④⑤⑥B.④②①⑤⑥③C.④②①⑤③⑧D.②①③⑥⑤④9.某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为,该同学在未用的情况下,又用该体温计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温,测得结果:甲为℃,乙为℃,丙为℃,则.()A.只有甲的正确B.只有乙的正确C.只有丙的正确D.乙肯定正确,甲和丙也可能正确10.如下图所示,表示显微镜的操作步骤,相关叙述正确的是()A.①载玻片中的上字,显微镜下看到的是“下”字B.②镜筒下降时,眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C.③如果外界的光线较弱,可选用大光圈和平面镜D.④上升镜简时,可转动细准焦螺旋寻找物像11.如上图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是()A.①→②→⑨→④B.⑨→①→②→④C.①→③→④→②D.@→①→④→②12.测量一小石块的体积,量筒放平稳且面对刻度线读数,若测量水的体积时仰视,测量水和石块总体体积时俯视,这样得到石块的体积为5cm2,则石块的实际体积...()A.大于5cm3B.等于5cm3C.小于5cm3D.以上都有可能13.制作人体口腔上皮细胞临时装片井用显微镜观察实验中,下列操作正确的是()A.制片时,用滴管在载玻片上滴一滴清水B.染色时,在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引C.调节镜筒时,用左眼观察目镜内,同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降D.观察时,向左上方移动载破片使位于视野右下方的物像移至视野中央14.王老师在课堂上发现一位同学精神不振、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是她估计该同学在发烧,要求该同学测量体温。

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第四部分:科学领域:一、填空:1、幼儿的科学学习是在探究(具体事物和解决实际问)题中,尝试发现事物间的(异同和联系)的过程。

2、幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决(实际生活问题)的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试(归类、排序、判断、推理),逐步发展逻辑思维能力。

3、幼儿科学学习的核心是激发(探究兴趣),体验(探究过程),发展初步的(探究)能力。

4、成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用(自然和实际生活)机会,引导幼儿通过(观察、比较、操作、实验)等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。

5、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过(直接感知、亲身体验)和(实际操作)进行科学学习,不应为追求(知识和技能)的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。

12、幼儿的思维特点是以(具体)思维为主,应该注重引导孩子的(创造力)、(想象力)的发展。

13、《指南》中关于数学认知的目标有(3条),分别是(1、初步感知生活中数学的有用和有趣)、(2、感知和理解数、量及数量关系)(3、感知形状与空间关系)14、3--4岁幼儿能感知和区分物体的(大小)(多少)(高矮)等方面的特点,并能用相应的词表示。

15、4--5岁幼儿能使用(上下)(前后)(里外)(中间)(旁边)等方位词描述物体的位置和运动方向16、5--6岁幼儿能借助实际情景和操作(如合并或拿取)理解(加)和(减)的实际意义。

二、判断题:1、幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。

(错)(具体形象思维)2、4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。

(错)(5-6岁)3、支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。

(对)4、多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。

(对)5、教师在引导幼儿注意事物的形状特征时,可以引导幼儿进行观察比较,不要求幼儿进行描述。

(错)6、老师除了本专业,还需掌握人文社会科学和自然科学常识(对)7、通过点数的方式幼儿不会体会到数量的守恒性,所以幼儿年纪增长时候而应该教给孩子其他方法进行数数(错,而且要鼓励幼儿以不同位置了解守恒)8、4-5岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。

(错,5-6岁)9、5-6岁幼儿能辨别自己的左右。

(对)10、目标初步感知生活中数学的有用和有趣是出自艺术领域的内容。

(错,科学领域)11、排球、跳绳、跳远或投沙包时,可通过数数、测量的方法确定名次。

(对)12、引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定的顺序和规律的,如一周七天的顺序是周一到周日,一年四季按照春夏秋冬轮回等。

(对)13、引导4岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。

(错,5岁)14、引导幼儿根据常见物质、材料和特性和物体的结构特点,猜测出它们的用途。

(错,推测和证实)15、3--4岁幼儿能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。

(对)16、5--6岁幼儿能运用数字、图画、图标或其他符号来进行记录。

(对)17、我们要经常带幼儿接触大自然,激发他们的好奇心和探究欲望。

(对)三、简答题:1、幼儿科学学习的核心是什么?激发研究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。

2、说两点做法如何帮助幼儿亲近自然,喜欢探究。

(1)经常带孩子接触大自然,激发好奇心和探究欲望(2)真沉接纳、多方支持鼓励幼的探索行为。

3、在对数学的认知中,有哪三点目标呢?(1)初步感知生活中数学的有趣和有用(2)感知和理解数、量及数量关系(3)感知形状与空间的关系4、说出三种不同的数数方法。

点数、群数、接数、倒数、5、说出三种让孩子发现生活中规律的方法。

(1)和幼儿一起发现和体会按顺寻排列的队形整齐有序;(2)提供重复性的旋律和词曲、故事、儿歌,鼓励幼儿发现规律(3)引导幼儿发现生活中的规律例如一周有七天。

四、问答题:(一)幼儿科学学习的核心是什么?答:激发研究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。

(二)说两点做法如何帮助幼儿亲近自然,喜欢探究。

答:(1)经常带孩子接触大自然,激发好奇心和探究欲望(2)真沉接纳、多方支持鼓励幼的探索行为。

(三)数学的认知子领域的发展目标是什么?答:(1)初步感知生活中数学的有趣和有用(2)感知和理解数、量及数量关系(3)感知形状与空间的关系(五)说出三种让孩子发现生活中规律的方法。

答:(1)和幼儿一起发现和体会按顺寻排列的队形整齐有序;(2)提供重复性的旋律和词曲、故事、儿歌,鼓励幼儿发现规律(3)引导幼儿发现生活中的规律例如一周有七天。

(六)3--4岁幼儿在感知生活中的数学可以做到哪两点?感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣。

体验和发现生活中很多地方用到数(七)3--4岁幼儿能感知和区分物体的那些特点?大小、多少、高矮长短等(八)列举3种3--4岁幼儿感知物体基本空间位置的方位词。

上下、前后、里外(九)请列举4点说明幼儿如何在探究中认识周围的事物和现象。

认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的能感知和发现物体和材料的软硬、光滑、粗糙等特性能感知和体验天气对自己生活和活动的影响初步了解和体会动植物和人们的生活关系(十)科学领域包含哪几方面的学习与发展目标?(1)科学探究。

①亲近自然,喜欢探究。

②具有初步的探究能力。

③在探究中认识周围事物和现象。

(2)数学认知。

①初步感知生活中数学的有用和有趣。

②感知和理解数、量及数量关系。

③感知形状与空间关系。

(十一)生活和游戏中如何引导幼儿理解数的概念?结合生活需要,和幼儿一起手口一致点数物体,得出物体的总数。

通过点数的方式让幼儿体会物体的数量不会因排列形式、空间位置的不同而发生变化。

结合日常生活,为幼儿提供“按数取物”的机会(十二)感知和理解事物“量”的特征都有哪些?大小、多少、高矮、粗细(十三)如何帮助幼儿在物体和几何形体间建立联系?引导幼儿感受生活中各种物品的形状特征,并尝试识别和描述。

鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动。

(3)收拾整理积木时,引导幼儿体验图形之间的转换。

(十四)如何引导幼儿运用空间方位经验解决问题?请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,和幼儿一起识别熟悉场所的位置。

在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向。

和幼儿玩按指令找宝的游戏。

(十五)说出4个用数字在生活中的用处。

电话号码、时钟、商品的价签、钟表上的数表明时间、天气预报中表示气温的数代表冷热的状况。

(十六)如何引导幼儿发现生活中那些需要用数字来表示?和幼儿一起寻找发现生活中用数字作标识的事物。

引导幼儿了解和感受数用在不同的地方,表示的意义是不一样的。

(3)鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理。

(十七)如何鼓励和引导幼儿做简单的计划和记录?和幼儿共同制定调查计划,讨论调查对象、步骤和方法等,也可以和幼儿一起设法用图画、箭头等标识呈现计划。

鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果(3)支持幼儿与同伴合作探究与分享交流。

(十八)《指南》在科学领域中分为(2)个子领域,分别是什么?1、科学探究2、数学认知(十九)科学领域的学习与发展目标是什么?答:(一)科学探究。

①亲近自然,喜欢探究。

②具有初步的探究能力。

③在探究中认识周围事物和现象。

(二)数学认知。

①初步感知生活中数学的有用和有趣。

②感知和理解数、量及数量关系。

③感知形状与空间关系。

(二十四)如何激发幼儿对大自然的好奇心?:(1)为幼儿提供一些有趣的探究工具,用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。

n和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象,一起寻找问题的答案。

通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现。

(二十五)如何引导幼儿感知和理解事物“量”的特征?(1)感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征,学习使用相应的词汇描述这些特征。

n (2)结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的。

如小亮比小明高,但比小强矮。

n (3)收拾物品时,根据情况,鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理。

如整理图书时按照大小摆放。

(二十六)如何多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。

n(1)认真对待幼儿的问题,引导他们猜一猜、想一想,有条件时和幼儿一起做一些简易的调查或有趣的小实验。

(2)容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为,引导他们活动后做好收拾整理。

(3)多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。

(二十七)怎样引导幼儿感知体会生活中不同数字的意义。

n(1)和幼儿一起寻找发现生活中用数字作标识的事物,如电话号码、时钟、日历和商品的价签等。

n(2)引导幼儿了解和感受数用在不同的地方,表示的意义是不一样的。

如天气预报中表示气温的数代表冷热状况;钟表上的数表明时间的早晚等。

(3)鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理。

如知道今天是星期五,能推断明天是星期六,爸爸妈妈休息。

(二十八)科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议?(1)科学探究。

①亲近自然,喜欢探究。

②具有初步的探究能力。

③在探究中认识周围事物和现象。

(2)数学认知。

①初步感知生活中数学的有用和有趣。

②感知和理解数、量及数量关系。

③感知形状与空间关系。

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