夸张句练习
夸张句练习题有答案
夸张句练习题有答案
夸张句是一种修辞手法，通过夸大、放大事物的特征或情感来表达说话者的观点或情感。
它不仅能够给语言增添生动、形象的色彩，还能够引发读者的共鸣和注意。
下面，我们来做一些夸张句的练习题，带有答案的形式。
1. 这个冰淇淋大得能满足一个小孩子一天的卡路里需求了。
答案：这个冰淇淋大得能满足一个小孩子一天的卡路里需求了。
（夸张句）
2. 他的笑容亮闪闪的，就像太阳一样。
答案：他的笑容亮闪闪的，就像太阳一样。
（夸张句）
3. 这个房子比一座宫殿还要豪华。
答案：这个房子比一座宫殿还要豪华。
（夸张句）
4. 她的声音像一支天籁之箭，射进了我的心里。
答案：她的声音像一支天籁之箭，射进了我的心里。
（夸张句）
5. 这个菜的味道太好了，简直吃得我都不想吃别的了。
答案：这个菜的味道太好了，简直吃得我都不想吃别的了。
（夸张句）
6. 这个电影的画面震撼到了我的灵魂。
答案：这个电影的画面震撼到了我的灵魂。
（夸张句）
7. 这个地方的美景美得让我想一直呆在这里。
答案：这个地方的美景美得让我想一直呆在这里。
（夸张句）
8. 他的智商高得能给爱因斯坦上一课。
答案：他的智商高得能给爱因斯坦上一课。
（夸张句）
通过以上练习题，我们可以看出夸张句是一种有趣的修辞手法，可以给语言增添生动、形象的色彩。
它能够让读者更加投入，并产生共鸣。
只要善于运用夸张句，我们就能够使我们的语言更加有趣和引人注目。
小学语文之夸张句复习练习共31页
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
夸张句练习精编版
夸张句练习：1. 雪很大。
鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。
2. 雨下得很大。
倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。
倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。
雨大得连聋子都能听见。
3.会议室响起掌声。
会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
4. 今天，我吃得太饱了。
今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。
5. 海上的风浪真大呀！海上的风浪连天。
6. 我很伤心。
我的心碎成粉末，随风飞逝。
7.天气热。
天气热得要将柏油路面融化了。
8. 树叶很绿。
湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。
9. 寒风吹到脸上很痛。
利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。
10. 考场上静得很。
考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。
11. 他十分愤怒。
他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。
12. 工人叔叔大吼一声。
工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
13. 这儿的人可真多啊。
这里人头攒动。
14. 她一点胃口也没有。
她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
15. 这橘子很酸。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
16. 他很饿。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
17. 我们很高兴。
我们高兴得一蹦三尺高。
18. 他家穷得很。
他家穷得快揭不开锅了。
19. 他的声音难听极了。
他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
20.这个地方太小不能开宴会。
巴掌大的地方不能开宴会。
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。
排比句：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
夸张句练习及答案
夸张句练习及答案【篇一：夸张句练习】一篇佳作。
这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的朋友”，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖..................................... 是一些自然界的朋友。
以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。
①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和梔子花的气息。
说明了山中访友”之行充满了好心情。
同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
把老桥”比喻为一位德高望重的老人”，不但写出了桥的，而且也突出了它大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
一声呼唤”，一个眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
④我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。
树为人友，人为树友，人和树已融为一体。
这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
⑤你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……是一组我”和山里朋友”之间的那种表达了出来。
采用第二人称，读来倍感亲切、热情。
⑥在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
这句中，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。
作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。
可见，作者是用心在感受。
德高望重：道德高尚，名望很大。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
比喻句拟人句和夸张句
比喻句拟人句和夸张句夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
下面是关于比喻句拟人句和夸张句的内容，欢迎阅读！比喻句1、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！2、火红的太阳好像一个大气球。
美丽的一串红宛如一团火焰。
3、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
4、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
5、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
6、剥完玉米皮，一个金灿灿的玉米就露出了脸，玉米粒金黄金黄的，像一颗颗小珍珠。
7、好像姗姗来迟的春雨，在滋润干燥的大地；仿佛奔腾不息的河流，在追寻大海的怀抱。
8、月季花的叶子都是深绿色的，可奇怪的是，每片叶子的边缘长着软刺，就像一个个小齿轮。
9、月季花好像一个懂事的孩子，朝人们点头致意。
10、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
11、秋天好像个迷人的淑女，披着金黄的旗袍，在散步着。
12、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
13、往里面走，一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住，一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠，又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙，让人看着就想吃。
14、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
15、秋天好像个储存柜，所有的动物都在为冬天贮粮食。
16、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。
天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红粉红橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！17、秋天好像个金黄色的地毯，铺在大地上。
18、梦好像一片雪花，在地面飘舞，想抓住他，他已经融化了。
19、粗大的玉米棒子有30多厘米长，像一支金灿灿的棒褪。
20、火红的枫叶好像火花一样纷繁地飘落上来。
21、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
22、每当走到阳台时看见月季犹如一个亭亭玉立的少女正坐在石凳上，眺望着远处好像正等待着谁。
夸张句20个
夸张句20个
1、烈日下，柏油路都快融化了。
2、今天累得我全身快散架了。
3、我气得肺都快要炸了。
4、那高高的山简直能够着天上的云朵！
5、这橘子酸得我的牙都快掉了！
6、这块地方只有巴掌大，怎样能盖房子呢？
7、这辆车开得像蜗牛一样慢。
8、他的腿比大象的腿还要粗！
9、、吃饱后，他的胃口胀的跟气球差不多！
10、针眼大的事被他吹上了天。
11、她还没有端酒杯，就醉了！
12、玻璃干净得能当镜子。
13、那山小得可怜，只有巴掌大！
14、桂花开了，香飘十里。
15、他家穷得快揭不开锅了！
16、他饿得都能够把一头大象给吃了！
17、这座楼高耸入云。
18、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
19、风太大了，地都被揭掉了一层皮。
20、我们高兴得一蹦三尺高。
小学六年级语文夸张句练习
小学六年级语文夸张句练习夸张句练：1.雪很大。
鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。
2.雨下得很大。
倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。
倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。
XXX连聋子都能听见。
3.会议室响起掌声。
会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
4.今天，我吃得太饱了。
今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。
5.海上的风浪真大呀！海上的风浪连天。
6.我很伤心。
我的心碎成粉末，随风飞逝。
7.天气热。
天气热得要将柏油路面融化了。
8.树叶很绿。
湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。
9.寒风吹到脸上很痛。
利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。
10.考场上静得很。
考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。
11.他十分愤怒。
他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。
12.工人叔叔大吼一声。
工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
13.这儿的人可真多啊。
这里人头攒动。
14.她一点胃口也没有。
她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
15.这橘子很酸。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
16.他很饿。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
17.我们很高兴。
我们兴奋得一蹦三尺高。
18.他家穷得很。
他家穷得快揭不开锅了。
19.他的声音难听极了。
他的声音刺耳极了，简直能震碎人的耳膜。
20.这个地方太小不克不及开宴会。
巴掌大的地方不能开宴会。
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。
排比句：书是钥匙，能开启伶俐之门；书是阶梯，帮助人们登上幻想的顶峰；书是良药，能医治愚昧之症。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感触人间的温暖；爱心是XXX出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
改为比喻句、拟人句、夸张句练习
改为比喻句、拟人句、夸张句练习
1.山坡上开满了五颜六色的花。
2.天真热。
3.节日的北京，人很多。
4.远看桃花，就像一片火红的朝霞。
5.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
6.海浪激起的泡沫美极了。
7.天冷极了，寒风刮在脸上。
9.战士们穿过熊熊大火。
10.天上的繁星。
11.漓江的水绿。
13.中秋夜，一轮明月挂在夜空中。
14.荷叶上的露珠晶莹透亮。
15.弯弯的月亮挂在夜空中。
16、茫茫的草原无边无际。
17、圆圆的池塘。
18、弟弟的脸蛋又圆又红。
19、孔雀的羽毛多么漂亮啊。
20.风把荷花刮得摇摆不定。
21.XXX花开了
22.小溪哗哗地向东流去
23.太阳升高了。
改成拟人句
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6.一排排柳树倒映在水中。
7、炎天太热了。
8、当周围很安静的时分，蟋蟀就开始叫起来。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”10、天上的星星在闪烁。
11、柳树的枝条随风摆动。
12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
13、桃花开了。
改成夸张句
1.雪很大。
2.雨下得很大。
3.会议室响起掌声。
4.本日，我吃得太饱了。
5.海上的风浪真大呀！
6.我很伤心。
6.我很伤心。
否定句改成夸张句练习题
否定句改成夸张句练习题一、基础转换类1. 他不擅长唱歌。
2. 她不太喜欢吃甜食。
3. 这部电影不太好懂。
4. 我不认为他会赢。
5. 他们不经常锻炼。
二、情感加强类1. 他唱歌并不好听。
2. 她对甜食毫无兴趣。
3. 这部电影让人一头雾水。
4. 我觉得他不可能赢。
5. 他们几乎从不锻炼。
三、场景描述类1. 这里的风景并不美。
2. 那家餐厅的菜并不好吃。
3. 昨天的比赛并不激烈。
4. 这个城市的交通并不拥堵。
5. 她的房间并不乱。
四、程度加深类1. 他唱歌难听得要命。
2. 她对甜食厌恶至极。
3. 这部电影让人如堕云雾。
4. 我坚信他绝对赢不了。
5. 他们几乎从不沾运动。
五、反义转换类1. 他唱歌简直是个灾难。
2. 她对甜食深恶痛绝。
3. 这部电影让人摸不着头脑。
4. 我觉得他注定要失败。
5. 他们对运动敬而远之。
六、日常习惯类1. 他从不早起。
2. 她从不吃早餐。
3. 他们从不按时睡觉。
4. 我从不看综艺节目。
5. 他从不阅读小说。
七、态度表达类1. 我不觉得这衣服好看。
2. 他不认为这份工作有趣。
3. 她不觉得学习很重要。
4. 我们不认为这个计划会成功。
5. 他们不认为诚实是美德。
八、能力评价类1. 他不会做饭。
2. 她不擅长跳舞。
3. 我不懂得如何修理电脑。
4. 他们不会开车。
5. 他不懂得如何与人沟通。
九、环境描写类1. 这条街道并不干净。
2. 那座山并不高。
3. 这片森林并不茂密。
4. 那个湖泊并不清澈。
5. 这座城市并不繁华。
十、愿望表达类1. 我不想要这个礼物。
2. 他不希望参加这个聚会。
3. 她不期望得到这份工作。
4. 我们不打算去旅行。
5. 他们不期望比赛能赢。
答案一、基础转换类1. 他不仅不擅长唱歌，简直是个音盲！2. 她对甜食的厌恶程度达到了极点，看都不愿看一眼！3. 这部电影复杂得让人怀疑人生，完全不知所云！4. 我坚信他没有任何赢的可能，完全是陪跑的料！5. 他们几乎与运动绝缘，连走路都嫌累！二、情感加强类1. 他唱歌难听得让人耳朵疼，简直是折磨！2. 她对甜食的厌恶深入骨髓，仿佛是毒药！3. 这部电影让人如坠五里雾中，完全摸不着头脑！4. 我觉得他输定了，连一丝赢的机会都没有！5. 他们对运动的排斥到了极点，仿佛是懒癌晚期！三、场景描述类1. 这里的风景丑陋得让人心碎，简直是荒芜之地！2. 那家餐厅的菜难吃得令人发指，简直是黑暗料理！3. 昨天的比赛平淡无奇，简直是在走过场！4. 这个城市的交通拥堵得让人绝望，简直是停车场！5. 她的房间乱得像战场，简直无处下脚！四、程度加深类1. 他唱歌难听得像是世界末日，让人痛苦不堪！2. 她对甜食的厌恶像是天生的敌人，避之唯恐不及！3. 这部电影让人彻底迷失，如同迷宫般复杂！4. 我坚信他注定失败，连一线希望都没有！5. 他们对运动的忽视到了极致，仿佛是行动的雕塑！五、反义转换类1. 他唱歌简直是灾难现场，让人逃之夭夭！2. 她对甜食的厌恶像是深仇大恨，誓不两立！3. 这部电影让人彻底懵圈，如同天书一般！4. 我觉得他失败是注定的，毫无翻盘的可能！5. 他们对运动的排斥如同信仰，坚决不沾边！六、日常习惯类1. 他从不早起，仿佛夜晚是他的王国！2. 她从不吃早餐，好像胃是铁打的！3. 他们从不按时睡觉，仿佛黑夜是他们的天堂！4. 我从不看综艺节目，仿佛它们是时间的浪费！5. 他从不阅读小说，好像文字是陌生的领域！七、态度表达类1. 我不觉得这衣服好看，简直是灾难的设计！2. 他不认为这份工作有趣，简直是无聊透顶！3. 她不觉得学习很重要，仿佛知识是多余的负担！4. 我们不认为这个计划会成功，简直是白日做梦！5. 他们不认为诚实是美德，好像谎言才是王道！八、能力评价类1. 他不会做饭，仿佛厨房是禁地！2. 她不擅长跳舞，好像身体是木偶！3. 我不懂得如何修理电脑，仿佛它是外星科技！4. 他们不会开车，好像方向盘是谜团！5. 他不懂得如何与人沟通，仿佛语言是障碍！九、环境描写类1. 这条街道不仅不干净，简直是垃圾场！2. 那座山不仅不高，简直是平地！3. 这片森林不仅不茂密，简直是荒漠！4. 那个湖泊不仅不清澈，简直是泥潭！5. 这座城市不仅不繁华，简直是废墟！十、愿望表达类1. 我不想要这个礼物，简直是垃圾！2. 他不希望参加这个聚会，简直是折磨！3. 她不期望得到这份工作，简直是灾难！4. 我们不打算去旅行，简直是浪费时间！5. 他们不期望比赛能赢，简直是自取灭亡！。
小学语文夸张句专项练习,双重否定句专项练习
夸张句、双重否定句专项练习
（一）夸张句练习
1 、大厅里安静极了。
2、会场上掌声很响。
3、他跑得很快。
4、教室里非常安静。
5、这个商店很小。
6、天气太热了，简直叫人受不住。
7、桂花开了，很远就能闻到香味。
8、他的鞋真大。
9、这个桔子很酸。
10、他很饿。
11、这个面包太小了。
（二）双重否定句练习
1 、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2 、每个小孩子都喜欢小动物。
3 、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
4 、信赖，往往创造出美好的世界。
5 、这是伟大的奇观。
6 、你应该知道这件事。
7、我佩服曾老师。
8、我必须去图书馆看书。
9、我只好把书还给他。
10、我们确实需要努力了。
11、小明只好向我赔不是。
12、听到这个消息，所有人都高兴。
13、他会来的。
一年级夸张句十个字
一年级夸张句十个字（原创实用版）目录1.夸张句的定义和作用2.一年级学生应掌握的十个夸张句3.夸张句的运用示例4.练习夸张句的建议正文夸张句是一种修辞手法，通过对事物的夸大描述，强烈表达了作者的观点和态度，使文章更具有表现力。
对于一年级的学生来说，掌握一些夸张句是非常有帮助的，不仅能丰富他们的词汇，还能提高他们的表达能力。
下面是十个适合一年级学生学习的夸张句：1.好得没法说。
2.差得没法说。
3.多得数不清。
4.少得可怜。
5.大得像山。
6.小得像蚂蚁。
7.长得像条龙。
8.短得像兔子尾巴。
9.甜得像蜜。
10.苦得像黄连。
这些夸张句涵盖了各种形容词，可以帮助学生更好地理解和运用夸张这种修辞手法。
在实际运用中，夸张句可以用来描述人物、事物、景物等，使描述更具有生动性和趣味性。
例如，我们可以用“好得没法说”来形容某个人或事物非常优秀，再也找不到更好的了；用“差得没法说”来表示某个人或事物非常糟糕，没有任何优点。
同时，夸张句还可以用来表达作者的情感，如用“甜得像蜜”来形容某件事情让人感到非常幸福，而用“苦得像黄连”则表示某件事情让人感到非常痛苦。
对于一年级的学生来说，要掌握这些夸张句并不容易，需要不断地练习和运用。
家长和老师可以引导孩子多读一些富有夸张手法的文学作品，通过阅读理解，提高他们的语感和修辞意识。
此外，家长和老师还可以设计一些有趣的练习，让孩子在实际情境中运用这些夸张句，从而更好地掌握这种修辞手法。
总之，夸张句是一种非常实用的修辞手法，对于一年级的学生来说，掌握十个夸张句可以帮助他们更好地表达自己，提高他们的表达能力。
夸张句练习及答案
夸张句练习及答案【篇一：夸张句练习】一篇佳作。
这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友。
以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。
①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
说明了“山中访友”之行充满了好心情。
同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的，而且也突出了它大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
④我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。
树为人友，人为树友，人和树已融为一体。
这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
⑤你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……是一组“我”和山里“朋友”之间的那种表达了出来。
采用第二人称，读来倍感亲切、热情。
⑥在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
这句中，““仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。
作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。
可见，作者是用心在感受。
德高望重：道德高尚，名望很大。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
小学六年级历史夸张句练习
小学六年级历史夸张句练习一、什么是夸张句夸张句是一种修辞手法，通过夸大事物的特征或描述来增强表达的效果。
在历史记载中，夸张句常用于强调某些事件或人物的重要性，或者是描绘一种特殊的情境。
在研究历史时，我们也可以利用夸张句来增加趣味性和记忆力。
下面是一些小学六年级历史夸张句练的例子，供同学们参考。
二、历史夸张句练1. 孔子的智慧就像一座巍峨的高山，几乎无人能及，他的思想就像一泓清泉，滋润着整个古代中国。
2. 秦始皇统一六国的决心就像燃烧的烈火，照亮了整个战争时代的黑暗夜空。
3. 五岳之首的泰山是中国山岳之王，它高耸入云，如同一个守护神，镇守着我们的土地。
4. 古代的长城是中国人民智慧和勇敢的结晶，它如同一条拔地而起的金龙，守护着边疆，保护着家园。
5. 三国时期的战争，英勇的关羽就像一颗不灭的烈火，熊熊燃烧，战胜了无数强敌。
6. 唐朝的都城长安繁华如火，人们的生活如同一部瑰丽的盛世乐章，让人陶醉其中。
7. 清朝乾隆皇帝的统治就像一轮耀眼的太阳，光芒四射，照亮了整个大清帝国。
8. 《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，宛如一座汪洋大海，包容着千千万万的情感和故事。
9. 中华民族的抗日战争可以说是一场伟大的壮丽史诗，英雄们像脚踏波涛的巨人，打破了敌人的铁壁铜墙。
10. 我们的祖国是一个拥有五千年文明历史的古老国家，它的文化如同一片无边的沃土，滋养着世世代代的子孙后代。
三、总结通过运用夸张句这种修辞手法，我们可以让历史变得更加生动有趣。
在学习和记忆历史时，我们可以用夸张句来增加记忆点，加深对历史事件和人物的印象。
希望以上的历史夸张句练习能够帮助同学们更好地理解和爱上历史，让学习变得更加有趣！。
五年级夸张句、标点符号、及综合训练
四、改夸张句1、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。
改：我觉得这个碗犹如千斤重，怎么也送不到嘴边.2、广场上的人多极了.改：广场上人头攒动3。
大厅里安静极了。
改：大厅里安静极了，连一根针掉在地上的声音都能听到。
4。
会场上掌声很响.改:会场上掌声震耳欲聋.5。
孩子们的欢笑声很大。
改：孩子们的欢笑声响彻云霄。
6.他跑得很快。
改：他跑得很快，像一支离弦的箭一样。
7。
他很兴奋.改：他兴奋得天都乐翻了.8。
今晚的月亮真亮。
改：今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。
9. 工人叔叔大吼一声。
改：工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
10。
这儿的人可真多啊.改：这里人头攒动。
11.她一点胃口也没有。
改：她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
12。
这座楼真高.改：这座楼高耸入云。
13。
这橘子很酸。
改：这橘子酸得我的牙都快掉了.14。
他很饿。
改：他饿得都可以把一头大象给吃了.15。
我们很高兴。
改:我们高兴得一蹦三尺高。
16.他家穷得很. 改：他家穷得快揭不开锅了。
17.他的声音难听极了。
改：他的声音难听极了,简直能震碎人18.这个地方太小不能开宴会。
改：巴掌大的地方不能开宴会。
的耳膜。
19.从楼上看下去，车辆很小。
改：从楼上看下去，车辆小得跟蚂蚁一样。
20。
他的房间很小。
改:他的房间只有巴掌大.21。
水流从几丈高的悬崖上泻下来，飞溅起阵阵白雾。
改：水流从几丈高的悬崖上泻下来，整个世界都被染成白色。
22.天气太热了，简直叫人受不住。
改：天气太热了，快把人烤干了。
23.桂花开了，很远就能闻到香味。
改：桂花开了，十万八千里的地方都能闻到香味.24.他的鞋真大。
改：他的鞋比摇篮还大。
25.黄河掀起大浪。
改：黄河掀起万丈巨浪.26.在不大的监狱里，革命者照样锻炼身体。
改：在火柴盒大的监狱里,革命者照样锻炼身体。
27。
我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
改：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花。
28。
雪很大。
改:鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没了。
夸张专项练习
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B.学校的操场只有巴掌大，没有地方踢球呀!
C.县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
D.可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压 到祖父的草帽了。
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三、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这两句诗作者运用夸 张的手法写出了黄河的非凡气势。下列诗句与此诗写法相同的一项 是( ) A.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 C.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2.寒风吹到脸上非常疼。 寒风吹到脸上像刀割一样疼。
3.听到这句话，他非常伤心。 听到这句话，他伤心极了，眼泪快把房子淹没了。
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4.他高兴得跳起来。 他高兴得一蹦三尺高。 5.他的叫声很大。 他的叫声大的像雷鸣。 6.礼堂非常拥挤。 .整个礼堂挤得连根针也插不下。
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六、发挥想象，根据给出的词语写一个夸张句。 例:掌声--雷鸣般的掌声响起。 1. 炎热——Leabharlann 太阳火辣辣地照着，快把大地熔化了。
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四、写出下列句子对应的夸张类型。 1.他嘹亮的歌声响彻云霄。( ) 2.这辆车开得像蜗牛一样慢。 ( ) 3.她一点胃口也没有，饭没人口，就已经饱了。( )
4.天上的星星没有我的朋友多。( ) 5.他的心眼儿只有针眼那么大。 ( )
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五、把下列句子改为夸张句。 1.因为生病，他的成绩下降很大。 因为生病,他的成绩一落千丈。
夸张
专项训练
一、下列句子中， 没有运用夸张修辞的一项是（） A.国庆节那天，广场上人山人海。 B.她的心痛如刀绞。 C.这个橘子把我的牙都酸掉了。 D.弟弟考砸了，爸爸气得直跺脚。
语文知识中考语文修辞手法夸张的学习及训练
为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张，中考语文修辞手法大家掌握了么，下文一一为您解答。
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。
这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。
它用夸张的手法让句子变得更深动。
下面就例举几个夸张句：【夸张句一】云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
【夸张句二】飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
【夸张句三】一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
【夸张句四】隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。
前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
【夸张句五】重重如果摔一跤，几个举重队员都搬不起他，只能用起重机吊起来。
【夸张句六】这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?【夸张句七】一滴太白酒，十里草木香。
夸张的种类：一、扩大夸张?：为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。
我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。
这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹;“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”?“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。
一番折腾，累得我“气喘如牛”。
”二、缩小夸张缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。
如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。
”就是缩小夸张的使用。
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夸张句练习：
我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
大厅里安静极了。
会场上掌声很响。
孩子们的欢笑声很大。
答案：
我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花。
大厅里安静极了，就连掉落的一根针的声音都能听得见。
会场上的掌声震耳欲聋。
孩子们的欢笑声响彻云宵。
他跑得很快。
（改为夸张句）
答案：他跑得很快，就像一支离弦的箭。
教室里非常安静。
（改为夸张句）
答案：教室里非常安静，就连一根针掉到地上都能到。
今晚的月亮真亮。
（改为夸张句）
答案：今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。
我们小学就要毕业了。
（改为夸张句）
答案：天啊！这么快我就要小学毕业了！
他非常兴奋。
（改为夸张句）
答案：他兴奋得天都乐翻了。
缩小例句：
从楼上看下去，车辆很小。
（改为夸张句）
答案：从楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。
教室里特别安静。
（改为夸张句）
答案：教室里静得连根针掉在地上也听得到。
他的房间很小。
（陈述句）
他的房间只有巴掌大。
（夸张句）
水流从几丈高的悬崖上泻下来，飞溅起阵阵白雾。
改夸张句
水流从几丈高的悬崖上泻下来,整个世界都被染成白色。
7
、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）
天气太热了,快把人烤干了!
桂花开了，很远就能闻到香味。
（改为夸张句）
桂花开了,远在十万八千里的地方都能闻到香味。
他的鞋真大。
（改为夸张句）改为夸张句，
1、黄河掀起大浪。
2、在不大的监狱里，革命者照样锻炼身体。
3、他的鞋真大.
1黄河掀起万丈巨浪. 2在火柴盒大的监狱里，革命者照样锻炼身体。
3他的鞋比摇篮还大.。