“开卷有益”“开卷未必有 益”——辩论赛【资料】
开卷有益开卷未必有益辩论会作文
[开卷有益开卷未必有益辩论会资料]开卷有益开卷未必有益辩论会作文【精彩2篇】开卷未必有益的辩论会篇一人们常言道:“开卷有益。
”可是随着社会的发展,出现了许多不良的书籍。
于是,便有人说:“开卷未必有益。
”一天,我们在老师的主持下,开展了一次“开卷是否有益”为主题的辩论会。
只见同学们个个都撸起袖子,准备大干一场的模样,这辩论赛还没开始呢,就已经闻到了一股浓浓的火药味。
正方A同学先发制人说道:“如果没有书籍,我们就无法学习、识字、写作,也会因为不识字而闹出很多笑话,因此我方认为开卷有益!”反方B同学不甘示弱,立马怼道:“可是有很多的同学都会沉浸在言情小说的情节里,不能自拔,甚至有些同学在夜晚打开手电筒来熬夜看书,第二天就会精力不足,在课堂上昏昏欲睡,还会严重损害我们的视力,因此我方认为开卷未必有益!”正方同学好像都被反方有理有据、咄咄逼人的话给震住了,就在这千钧一发之际,平时不爱说话的正方C同学挺身而出,她满分作文网不紧不慢地说道:“我认为开卷必定是有益于,高尔基先生说‘书籍是人类进步的阶梯’,至于熬夜看言情小说这些问题,我觉得只要我们做好自己,并提醒他人就行了。
任何事物都有两面性,不能因为它的坏处而忽略了它的好处!医家常说&ls☆☆quo;是药三分毒’,难道我们生病时会因为药物有一些副作用就不服药,任由病情恶化吗?”这下,轮到反方哑口无言了,正方的同学也为C同学的发言而感到震惊,嘴巴张得能塞下一个拳头。
经过一番短暂的私下讨论,反方派出一员猛将——学霸D同学,只见他自信满满地站了起来……双方又陷入了激烈的“战斗”中,你一言,我一语之中,正反两方都据理力争,辩得火热朝天。
最后,这场辩论赛不得不在老师的宣布下告一段落。
辩论赛虽然落下了帷幕,但是它却带给我一些思考,任何事物都有它的两面性,关键看我们的选择,我们不能光因为它的坏处就完全忽略它带来的好处啊!开卷有益开卷未必有益辩论会作文篇二那么开卷到底有益吗?于是,班里便转开了一场辩论会。
辩论赛关于开卷有益的辩论稿【3篇】
辩论赛关于开卷有益的辩论稿【精选3篇】辩论赛关于开卷有益的辩论稿【精选3篇】一人们常说开卷有益,但也有人说开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害。
我认为,开卷有益,打开书本阅读,总会有所得益的吧!传奇,宋太宗会读大量的书籍,曾有人觉得要处理很多大事,还要去看书,会不会太辛苦了,于是就去劝他,免得过度劳神。
可太宗皇帝却回答说:只要打开书本,我就会得到很多乐趣,多看些书,总会有益的后来,他仍旧坚持读书,就算有事耽搁了,也会抽空补上。
多看些书是好的,但有人说万一看了不健康的书呢?我认为,这不必担忧。
只要你阅读了大量的好书籍,懂得分别是与非,再与你遇到不健康的书籍时,你也会反抗,不接受那些书籍,将它们拒之门外。
赫尔岑说过,不去读书就没有真正的教养,也没有什么鉴别力量。
所以,读书不仅能让我们知道更多的学问,还会让我们了解社会,了解世界,清晰更多国家的文化,让你上知天文,下知地理,做伴侣里的小百通,不是更好吗?我曾听妈妈说过,将来的社会,竞争激烈,你必需懂得很多东西,才能在残酷的社会中留下来,甚至比别人更上一层楼。
可谁又能赐予那么多的学问呢?那就是书本,书本是公正的,谁都可以拥有,只在乎你懂不懂得珍惜这件宝贝。
只有开卷,才能让我们知道比原来更多,更丰富和学问,拥有更多的财产!我认为开卷有益!不知你是否同意。
辩论赛关于开卷有益的辩论稿【精选3篇】二这节语文课上,老师组织了一场“开卷有益”的辩论会。
老师请了八位同学上台。
认为“开卷有益”的是陈亚东,曹宏飞,陆伟杰和姚超人。
认为“开卷有益”的是王兴宝、王飞龙、姚晨旭和汤嘉辉。
老师说:“辩论开头。
”两方就争先恐后的讲“开卷有益”和“开卷未必有益”的理由。
陈亚东先说:“读书可以增长你的学问,使你的成果每天向上。
”王飞龙说:“假如你读那些色情书,你就会变成一个大流氓。
”他的这一番话让我们哈哈大笑起来。
陈亚东又说:“不看那种书就好了。
”王飞龙也说:”假如你连续看那种书,你的流氓学问就会越来越高:”他的这句话又让我们捧腹大笑,我也笑得肚子疼。
开卷有益和开卷未必有益辩论会
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开卷未必有益辩论会材料
开卷未必有益辩论会材料方形:开卷有益我的原因是:书能让人增长知识,陶冶情操,修养身心,口齿伶俐,受人尊重。
反方:开卷有益不一定全有利我的原因是:假如盲目跟风开卷有益,不一定有利,如不用选择开卷有益,总是会事半功倍,害多益少!方形:古语云:开卷有益。
的确,博学多才能让人有着深奥的大学问,口齿伶俐,受人尊重。
古时候诗圣杜甫曾经说过:欲穷千里目,下笔如有神。
这一点是不可以否定的,杜甫所博览读过的群书不能计数,尽管很多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的专业知识去深深地的印到了他的脑中,在他发表文章,写诗的情况下,一连串的好词佳句便从笔头波涛滚滚,一篇篇的优秀作品名诗便广为流传,被大家传颂。
因此,多读一些有利的书,是能帮助我们写下好的文章的。
书,是人们的营养保健品,是我们常识的原动力,如同一个文明行为的国家假如失去书的文化艺术,那麼着个以前富雅热闹的国家便会遭遇到亡国的危害。
所以说,人是绝不允许离去书本的。
开卷有益的缘由是宋太祖赵匡胤说过:只需是念书~总是会有优势的;.此后,开卷有益便变成一个成语.最先,针对经典好书是有帮助的,这一点大家都搞清楚.因此要论述的是:所说的坏书是不是有它自身的一些好处呢针对读书的益处而言,大可大到让人豁然开朗, 痛改前非,迈向光明之路,获得成功;小能小到学好几类写作技巧,好多个词,乃至了解几个字.这种全是读书的益处,无法否定的.因而就可发布几个方面来论述坏书也是有它的一些好处:第一只需被称作坏书的,它一定会危害人的个性,使之迈向邪路.可是请想一想,假如这些坏书假如没法与阅读者造成一定的共鸣点,让人深层次在其中,那麼哪会产生如此的结果呢假如这书的结构合理布局,表达形式,设计构思描绘,语言表达措辞等都平平无奇,乃至连一般;流水账;似的写作都比不上,那麼怎么会与阅读者吸引住呢因而无论它有多坏,在所说的坏书里最少能学好一些写作技巧,再不济也可以了解几个字.这能说它无利吗第二无论是坏书或是经典好书,它全是依据此书是好处大于坏处或是大于利分辨的.换句话说,坏书也是有一定好处.第三我国古代的我就有一种见解:事情都是他的多面性,即然坏书有危害,那麼就一定有它的好处.第四或许你要说:;假定有一种坏书,具体内容不忍直视,文章内容合理布局整盘不正确,满篇语病病句错别字......;直到并没有优势可循. 可是想要过吗,即使存有这类书,有些人可以看的看得懂会去看看吗即然不容易去看看,那麼连;开卷有益;这一前提条件都没有了,怎样来谈开卷是否有益或有危害第五虽然你能列举一堆因去看书而沉沦,玩命,凶杀违法的例子.那这又能表明什么只有表明是去看书的人自身本身心理状态就歪斜.那属于心理状态问题,不可以归因于书.难道说有些人用刀去砍去行凶,能怪那刀不太好吗因而,只需是念书,全是会出现好处的,无论大还是小.因此可以推及;开卷有益;是一定创立的. 书籍是全人类提高的台阶。
开卷有益辩论会开卷是否有益9篇
开卷有益辩论会开卷是否有益9篇自古以来,“书”是名人成功的梯子,开卷是成功的第一步。
三国时吕蒙大将军也因多读兵书,从大老粗变为了军事大将军。
难道开卷就真的有益吗?对于这个问题,我的观点是:开卷未必有益。
通常书越读越多知识就越广。
如果把“书”看作一个贬义词,如“黄色书”,那么这个开卷就是大错特错,开卷就是有害无益。
再则,书上的东西不可全信。
如果你买到盗版书或乱编乱谈的书,你开卷看的那么也是有害无益的书了。
再说说对书的知识理解吧!书上知识理解对了,那将终身受益,理解错了,那将终身受害。
“益”“害”看似无关,在生活中却无不息息相关。
对于开卷,开卷是好书乃为有益,开卷是坏书获人心的乃有害。
有害有益,那么就是未必有益。
其实,开卷就要开好的书,做一个好的开始。
书就要看有科学性、权威性、有重大意义的书,只有这样才没有浪费青春,浪费您的人生。
关于六年级期末考试作文汇总第一次大胆地尝试一次尝试一次成功的尝试迎接期末考试开卷未必有益六年级上期末考试作文第一次成功一道思考题的后果特殊的考试读书三部曲小学生300字作文:我爱我家夸夸我们的学校一次家务劳动在中期考试的时候只要认真期中考试因为有你世界更美丽母爱如溪期中考试以后爸爸,我的启蒙老师人们常说;开卷有益。
但也有人说;开卷未必有益,看了那些不健康反而有害。
今天上午陈老师穿着一条花裙子洋气地走进教室,说要玩辩论赛,正方是开卷有益反方是开卷未必有益。
我门欢快地欢呼起来。
展开了一场激战。
你们猜谁是第一个发言当然是我这个小英雄喽。
老师说剪刀石布谁赢谁先发言结果我赢了,哈哈哈哈。
我全装武备向我的对手姜鸿示威,准备给她一击来个开响炮。
“砰”我激动地说了起来:“我觉的开卷未必有益,因为现代森么书都有,成年人的书几乎每个书店都有,小孩子看了不健康的书,心里会不健康。
”啪啪啪,掌声响了起来,老师在黑板划了一横代表一分。
这时,对手姜鸿反了一击:“我觉的开卷有益,因为读书可以让我们学到知识。
开卷有益正反辩论会
开卷有益正反辩论会 Revised at 2 pm on December 25, 2020.《开卷有益——开卷未必有益》辩论会正方:开卷有益我的理由是:读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,能言善辩,受人尊敬。
反方:开卷未必全有益我的理由是:如果盲目开卷,未必有益,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!正方:古人云:“开卷有益。
”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。
”这一点是不能否认的,杜甫所博览读过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。
所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。
书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。
所以说,人是决不能离开书籍的。
开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处: 第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.第四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗会去看吗既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的. “书是人类进步的阶梯。
开卷有益开卷无益辩论会[大全五篇]
开卷有益开卷无益辩论会[大全五篇]第一篇:开卷有益开卷无益辩论会开卷有益开卷无益辩论会人们常说:“开卷有益,看书有益。
”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。
如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。
这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。
还有第二层其二就是,我们看书,要有选择。
那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。
要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。
这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。
有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。
因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。
因此,我的观点是:开卷未必有益。
我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。
而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生我赞成开卷未必有益,我的理由是:如果我们小学生都看了一些对身体有害的书,对祖国有害的书,害的反而是自己。
我们要抯止那些看无益的书的人,叫他们不要再看那些无益的书。
有益的书是我们的朋友,而无益的书我们的敌人。
”开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的“.自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于”总“字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般”流水帐“似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗? 第三也许你想说:”假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......“直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连”开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??第二篇:开卷有益还是开卷无益开卷有益还是开卷无益王晋平目标:通过开卷有益还是开卷无益的辩论,让学生提高明辨是非的能力,提高口语交际能力。
[开卷有益辩论词]开卷有益和开卷未必有益的辩论3篇
[开卷有益辩论词]开卷有益和开卷未必有益的辩论3篇开卷有益和开卷未必有益的辩论篇(一):开卷未必有益作文五篇开卷未必有益“开卷有益”简简单单四个字,却被后人所争议。
随着武侠小说、言情小说的出现,书已不再“单纯”,而人们的意见也随之产生了分歧,在同学们的辩论中,我心中一直有一个信念:开卷未必有益。
我曾经看到过一幅漫画,内容是这样的,一个少年腰上捆这一个绳子,绳子的另一端绑着一本书,而那个少年正被这本书带入深渊,别忘了一个细节,书上写着“不良书籍”。
我的心颤动了一下,又有了一种说不清、道不明的滋味。
是啊!一个人读了一本好书,心灵就像是得到了冲刷,相反,若是读了一本不良书籍,人的身心、正常生活都会受到影响。
记得我看过一则新闻:一名少年因长时间沉迷于武侠小说,以至于后来走火入魔从七楼跳了下去,一朵鲜花还未来得及绽放,便早早失去了难得的生命,这难道就是所谓的开卷有益我同意有些书对我们有好处,但我绝不同意看书一定有好处,也就是开卷有益。
现在正是小学阶段,正是认识社会、认识文学的时候,现在的印象会影响我们以后对待生活、对待社会的态度,可以说现在的认识会影响我们的一生!而现在的书店中,总会出现一些篡改历史、扭曲现实的的书籍,这样的书籍玷污了我们洁白无暇的心灵,玷污了我们最纯洁的世界,我们的思想也会被不良书籍控制,也就出现上文中男孩无法控制自我的情况了。
这样的书何益之有所以,请同学们在选择书籍的时候一定慎重,更要铭记:“开卷未必有益!”开卷未必有益高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话完全没错,但如果是坏书呢所以开卷有没有益这不能一概而论。
我的观点是:开卷未必有益。
比如说:某些儿童一开始接触的是一些对他们有害的各类图书,接着,他们就盲目地开始模仿,最终难以回头,步入了轨道,后来越陷越深,渐渐地便走上了犯罪的道路,始终也回不了头。
所谓,糖吃多了牙不好;药吃多了身体不好;饭吃多了体型不好,同样太爱读数也不好,有的人对读书太过痴迷了,最终上了瘾,干什么多想着读书,到头来荒废了学业,毁了自己美好的前途和一生。
[开卷有益反方辩论资料]开卷有益反方辩论词4篇
[开卷有益反方辩论资料]开卷有益反方辩论词4篇篇一:[开卷有益反方辩论词]开卷有益人们常说:“开卷有益。
”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。
”不过,我认为还是开卷有益。
读书,能让我从中获得知识。
比如说《森林报》,犹如在我眼前展示了一个活生生的动物世界,让我认识了更多的动物,从中欣赏了一个个有趣的故事;《中国上下五千年》,犹如在我眼前展开了一幅历史画卷,使我了解了很多以前不熟悉的历史故事。
读书,能使我积累好词好句,提高写作水平。
比如说《作文大全》,里面有很多精彩的文章,有写人的,有写事的。
每篇文章的后面都有点评,告诉我每篇文章的优缺点,应该如何提高等方法。
读书,能让我懂得更多的人生哲理。
比如说《小学生心灵鸡汤》,它写出了一个个平凡又感人的故事,它告诉我怎样用智慧的头脑去做力所能及的事情。
读书,能让我从中看到最真挚的友情。
比如说《夏洛的网》,这本书写出了威伯乐和夏洛之间的感人故事,写出了夏洛为了救威伯尔毫无怨言地献上了自己的生命。
虽然有些人因看了一些不良书籍而误入歧途,也有人因不能控制看书的时间而耽误了学习。
但只要我们能正确地把握时间,勤读书,善读书,读好书,就能收获真正的“益”。
篇二:[开卷有益反方辩论词]五年级上册第一单元作文开卷是否有益500字开卷是否有益“开卷”是人们经常谈论的话题。
我认为开卷有益。
开卷可以增长知识,拓宽思维,使我们了解不同问题,了解蓬勃发展的社会。
卷,乃书也。
著名作家冰心曾说“好读书,多读书,读好书”这就体现着让我们多读好书,了解更多学识,成为多素质人才。
此乃“开卷”之大益也。
当今社会方方面面强调素质教育,让学生的学习更加自主有趣,增长学生知识。
那么开卷不正体现着重中之重的一点吗开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上,让学生浏览更多的书籍,感受大千世界,感受社会的勃勃生机。
从而使我们有开阔的思维,挑战一道道难题,了解更多学识。
现在,我国是高科技时代,创新是社会的主心骨。
开卷是否有益反方辩论资料
开卷是否有益反方辩论资料开卷是否有益?
正方,开卷有益。
1. 开卷可以增加知识面。
通过阅读不同的书籍,可以接触到各种不同的观点和知识,从而丰富自己的思想和见识。
2. 开卷可以提高阅读能力。
阅读是一种重要的思维方式,可以帮助人们提高理解能力、分析能力和逻辑思维能力。
3. 开卷可以激发创造力。
阅读可以启发人们的想象力,激发创造力,帮助人们找到新的解决问题的方法。
反方,开卷无益。
1. 开卷会浪费时间。
阅读需要大量的时间,而且并不是所有的书籍都对个人有益,有时候会浪费时间在无用的书籍上。
2. 开卷会迷失方向。
有时候阅读太多不同的观点会让人迷失方
向,产生困惑和矛盾的心态。
3. 开卷会影响自我思考。
过多的阅读可能会让人变得依赖书本,而忽视了自己的思考和判断能力。
结论:
在我看来,开卷是有益的。
虽然有时候会浪费时间和迷失方向,但通过阅读可以增加知识面、提高阅读能力和激发创造力。
关键在
于如何选择适合自己的书籍,以及如何正确地对待阅读。
只有在正
确的引导下,开卷才能真正带来益处。
开卷是否有益反方辩论资料(精选五篇)
开卷是否有益反方辩论资料(精选五篇)第一篇:开卷是否有益反方辩论资料首先,读课外书浪费时间,分散精力。
中学生的课业负担实在很重,精力有限,“一心不能二用”。
有些同学在家看,在学校看,上课也想着课外书,还得躲避老师家长的眼睛。
结果,分散了精力,荒废了学业,得不偿失。
其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合我们阅读。
我们正处于身心发育尚未成熟的阶段,没有很强的辨析能力和鉴赏能力,不善于选择适合我们的课外书,大多是觉得好看就盲目阅读,往往不能理解它真正的含义。
其实,课本上的知识才是最基础的,是经过了几代人精心选编的精品,它能保证我们的知识更系统、更完善、更全面。
它好比是西瓜,而课外书就是芝麻,虽然两者都有营养,但我们一定时期只能抓一样,那当然不能“捡了芝麻,丢了西瓜”!我认为,阅读课外书籍影响正课学习。
课外阅读的范围相当广泛,其中有营养丰富的精神食粮,也有糟粕。
通过阅读可以百折不回,知难而上,也能心灰意冷,万念俱灰。
青少年正处于生理发育期,心理也不成熟,情绪不稳定,受外界影响后波动较大。
尤其看过武侠、言情方面的小说后,不少初中生完全沉浸在虚构的故事情节中,为主人公悲惨的命运扼腕叹息,为美妙的故事情节想入非非。
上课时“身在曹营心在汉”,根本无心听讲,这样的代价是不是太沉重了呢?这样还能说不影响正课学习吗?在浩如烟海的课外书籍中,同学们千万不要陷入泥潭,不能自拔。
要有选择地读好书,决不能乐观到“明知山有虎,偏向虎山行”的地步。
有同学说,大量阅读课外书会给我们的正课学习以很大的帮助,其实并不尽然。
高年级段,由于课程增多,学习时间也就相应减少,而我们正是需要打牢基础的时候,很难在正课学习之外抽出很多空闲时间大量阅读课外书。
有的同学为了看课外书竟然侵占课堂时间。
老师在上面讲课,他们却在下面津津有味地沉浸于课外书离奇的情节中,长此下去,岂能不影响正课学习?有许多中学生看书并不加以选择,尤其是武打、言情,甚至于色情书刊,在所读书中颇占分量,请问,读过这些书后,会有何收益?这正如英国小说家菲尔丁所说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕(qiāng)害。
辩论会开卷有益理由开卷未必有益的理由6篇
辩论会开卷有益理由开卷未必有益的理由6篇开卷未必有益?英国作家菲尔丁曾说过;“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。
”读书固然有好处,可是如果一切书皆读,认为书读得越多越好,不顾内容,不理解书中讲得道理,只认为读了就有益,不对!我们必须挑选对自己有益的,且看过有所感悟,适合自己阅读的书阅读才是有益的。
孟子云;“尽信书,则不如无书。
”历史上有许多血淋淋的例子,比如;战国时期的赵括熟读兵书,却不懂得变通,纸上谈兵,最终兵败被杀。
还有三国时期的的马谡也是饱读兵法,可结果如何?言过其实,导致失街亭,失去性命!尽管开卷有益是一个成语,而且还有“读书破万卷,下笔如有神。
”等诗句。
可是,我认为,如果盲目开卷,未必有益。
开卷不一定有益,有时(如读了坏书)还会造成损害。
当今社会上的一些少年的犯罪事实就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路。
现在有些同学可能喜欢看武侠之类的小说。
甚至痴迷到废寝忘食、手不释卷的阶段,上课时想着小说中的内容,没心思学习。
最终荒废了学业。
更有甚者,模仿小说中的人物,可能还会走向犯罪的道路。
这难道不是看无益之书害了自己吗?诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。
汉代刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。
”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人死地。
不是吗?20世纪的德国,不少人看了希特勒的《我的奋斗》,受不良影响,论为希特勒的殉葬品。
现在有一部分同学迷上了武侠小说,整天看那些怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直下降,最后竹篮打水一场空。
试想,”开”这样的“卷”,能是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。
”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。
开卷未必有益?“宁可食无肉,不可居无竹。
”竹者,风雅之士。
这也就是说,我们可以一日不吃肉,不可以一日不读书。
辩论赛开卷有益辩论词3篇
辩论赛开卷有益辩论词3篇开卷有益,是对自己有益的好书,我们就应该利用空余时间多读多看,广泛涉猎,从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。
这次帅气的小编为您整理了辩论赛开卷有益辩论词【优秀3篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。
辩论赛开卷有益辩论词篇1“开卷有益”,“开卷未必有益”。
一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。
原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢!一二大组是正方,坚持开卷有益的观点,而我们三四大组是反方,要持反对意见。
正方的一辩王梦阳直奔主题:“我认为开卷有益,因为高尔基说过,‘书籍是人类进步的阶梯’,我们应该多读书。
我国古代著名的诗人杜甫还说过,‘读书破万卷,下笔如有神’只有多读书,作文才会有进步。
“你错了。
”我方的一辩翟陈原站了起来,说:“我认为开卷未必有益,并不是所有的书都是好的,有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办?”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。
过了好一会儿,正方组的润雨萱才说:“那我们可以到正规的书店去买书呀!这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。
”此时,我们反方的王佳英站起来说:“这不是在正规的书店买书就能解决的问题,而是看书的人的问题,如果看书的人是个不学无术的人,他把书中的坏点子都用上了,就会走上一条犯罪的道路。
该怎么办呀?”一二大组的人没了招,搬出了很多名人名言。
还说:“看书对我们写作文有好处。
”“那如果有些人盲目开卷,未必有益。
‘书都读得来的人,还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人,什么都做得出来。
那么,那个人如果看了不良的书,,可能会做出不良行为。
比如;有一个小学生看武侠小说上瘾了,想想自己有轻功,从楼上跳了下去,怎么办?”我的话令很多人愣住了。
就这样,双方打成了平局。
掌声响了起来!辩论赛开卷有益辩论词篇2甲方:何诗琪乙方:妈妈甲方:我觉得开卷无益,因为有些不健康的书就会错误的引导我们。
乙方:“是吗?我觉得开卷有益,因为只有增大书量,才能更好的`扩大知识面,了解更多,况且,你们就一定要去看那些无益书吗?”妈妈耐心的指导我。
开卷有益正反辩论会
开卷有益——开卷未必有益辩论会正方:开卷有益我的理由是:读书可以使人增长知识;陶冶性情;修养身心;能言善辩;受人尊敬..反方:开卷未必全有益我的理由是:如果盲目开卷;未必有益;如不加选择地开卷;总会事倍功半;害多益少正方:古人云:“开卷有益..”确实;博览群书能使人拥有高深的学问;能言善辩;受人尊敬..古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷;下笔如有神..”这一点是不能否认的;杜甫所博览读过的群书不可记数;虽然许多书都被他翻烂了;翻破了;但书中的知识去深深的印在了他的脑子里;在他写文章;作诗的时候;一连串的好词好句便从笔尖顺流而下;一篇篇的佳作名诗便流传千古;被人们传诵..所以;多读一些有益的书;是能帮助我们写出好文章的..书;是人类的营养品;是人类知识的源泉;就像一个文明的国度如果失去了书的文化;那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁..所以说;人是决不能离开书籍的..开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此;开卷有益便成为一个成语.首先;对于好书是有益处的;这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢对于读书的益处来讲;大能大到使人大彻大悟; 痛改前非;走向光明之路;取得成功;小能小到学会几种写作方法;几个词;甚至认识几个字.这些都是读书的益处;没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:第一只要被称为坏书的;它必定会影响人的性格;使之走向邪路.但是请想想;如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣;使人深入其中;那么哪会造成这样的结果呢如果这书的结构布局;表达方式;构思描写;语言用词等都平平无奇;甚至连一般"流水帐"似的作文都不如;那么怎么会与读者产生共鸣呢因此不论它有多坏;在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法;再不济也能认识几个字.这能说它无益吗第二不论是坏书还是好书;它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说;坏书也是有一定益处.第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性;既然坏书有害;那么就一定有它的益处.第四也许你想说:"假设有种坏书;内容不堪入目;文章布局全盘错误;满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗;即使存在这种书;有人能看的懂吗会去看吗既然不会去看;那么连"开卷"这个前提都没了;如何来谈开卷是否有益或有害第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落;疯狂;行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题;不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人;能怪那刀不好吗因此;只要是读书;都是会有益处的;不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的. “书是人类进步的阶梯..”如今这知识经济时代;人们的学问越来越深;你不努力跟着跑;便后落伍;并越落越远..因而为跟上时代的步伐;你就要不断地学习..尽管古人说书“浩如烟海”;而我觉得书的世界是“天涯若比邻..”这话绝对不是唯心的的比拟..世界再大;也没有阻隔..佛说:“三千大千世界”;可算大极了..书的境地呢;却是包罗万象;贯通三界..我们可以足不出户;在这里随意在这里阅览..谁说读书人目光短浅;不通人情;不关心世界呢这里可得到丰富的经历;可认识世界;可结交各色各样的朋友..经常在书里“串门儿”;至少也可以脱去几分愚昧;多长几个心眼儿吧其实读书不一定要认真地读;只要随便翻阅;积少成多;时间一长;脑子里也自然有了一个知识的宝库..试想想这不是开卷的好处吗倘要骗人;这个方法很可以冒充博雅..现在有一些人;和我闲谈之后;常说我书是看得很多了..其实我也没专心看多少书;只是随手翻翻而已;只是经常翻翻;就多少知道一些了吗想做真正的“开卷有益”;还必须自己有这个爱好;嗜好读书..我想;嗜好读书;应该像爱锻炼一样;天天练;日日练..生病的时候练;刮风下雪也在练;烈日炎炎更在练;把锻炼当作一种爱好..凡嗜书者;他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味..要做到“开卷有益”;还必须选好适合自己的书;让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游..“开卷有益”;我们地去读书;就能不断地积累知识;让自己的精神有所寄托;让自己的生活更加丰富多书是人类进步的阶梯..”如今这知识经济时代;人们的学问越来越深;你不努力跟着跑;便后落伍;并越落越远..因而为跟上时代的步伐;你就要不断地学习..尽管古人说书“浩如烟海”;而我觉得书的世界是“天涯若比邻..”这话绝对不是唯心的的比拟..世界再大;也没有阻隔..佛说:“三千大千世界”;可算大极了..书的境地呢;却是包罗万象;贯通三界..我们可以足不出户;在这里随意在这里阅览..谁说读书人目光短浅;不通人情;不关心世界呢这里可得到丰富的经历;可认识世界;可结交各色各样的朋友..经常在书里“串门儿”;至少也可以脱去几分愚昧;多长几个心眼儿吧其实读书不一定要认真地读;只要随便翻阅;积少成多;时间一长;脑子里也自然有了一个知识的宝库..试想想这不是开卷的好处吗倘要骗人;这个方法很可以冒充博雅..现在有一些人;和我闲谈之后;常说我书是看得很多了..其实我也没专心看多少书;只是随手翻翻而已;只是经常翻翻;就多少知道一些了吗想做真正的“开卷有益”;还必须自己有这个爱好;嗜好读书..我想;嗜好读书;应该像爱锻炼一样;天天练;日日练..生病的时候练;刮风下雪也在练;烈日炎炎更在练;把锻炼当作一种爱好..凡嗜书者;他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味..要做到“开卷有益”;还必须选好适合自己的书;让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游.. “开卷有益”;我们地去读书;就能不断地积累知识;让自己的精神有所寄托;让自己的生活更加丰富多彩;现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊;有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度;他们一旦看迷了书;便会走火入魔;那他们上课一心只想着书;没心思学习;成绩就会一落千丈..还有些人被书中的一些情节所吸引;模仿书中的人物;有时还会走向犯罪的道路..这不是看书害了自己吗这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益..还有第二层..其二就是;我们看书;要有选择..那些不健康、对我们没有多大帮助的书;就不要看..要看书;就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书..这样的书就是好书;只有看好书;就不会毁了自己..有人把书比作了朋友;看好书;就是交好朋友;才会进步;则看不好的书;当然是交不好的人作朋友;那样你就会退步..因为近朱者赤;近墨者黑嘛所以;只有看好书才会对你有益.. 因此;我的观点是:开卷未必有益.. 我真心的希望;每位同学都能有选择的看书..而不要因为看错了一本书;将自己引入歧途;毁了自己的一生..反方:人们常说:“开卷有益”;但是;仔细一推敲;这种说法也不完全正确..如果我们对每一本书都感到兴趣;那“开卷有益”也就未必有益了..现在的书店受市场经济的影响;竞争激烈..一些不法书商为了赚钱;丧尽天良;夹杂一些不健康的书;甚至是黄色书刊销售..我们小学生年龄小;自制力不强;看到这类的书经不起诱惑;甚至还会达到废寝忘食、手不释卷的程度;他们一旦看迷了书;便会走火入魔;上课一心只想着书;没有心思学习;成绩就会一落千丈..还有些人被书中的一些情节所吸引;模仿书中的人物;滑向犯罪的深渊..这不是看书害了自己吗开卷未必有益..诚然;读书可以使人增长知识;陶冶性情;修养身心;但“开卷”只是“有益”的必要条件;而不是充分条件..汉代刘向曾说过:“书犹药也;善读之可以医愚..”书既然是药;就具备两种功能:一是良药;药到病除;一是毒药;置人于死地..不是吗 20年代的德国;不少人因看了希特勒的我的奋斗;受其不良影响而论为希特勒的殉葬品..“不好的书就像不好的朋友一样;可能会把你戕害”..一点也不假;现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说;整天看那些庸谷怪诞的书籍;而把功课“丢”在一边;导致学习成绩一直往下降;最后造成竹篮打水一场空..试想;“开”这样的书“卷”;能说是“有益”的吗“一本好书胜过珍宝;一本坏书比一个强盗更坏..”因此;开卷是否有益;得先看开什么卷..有位哲人曾说过;能够摄取必要营养的人;比吃得很多的人更健康..同时;真正的学者往往不是见书就读的人;而是会读书的人..有的人看书不认真思考;只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻;有的人去读不适合自己的书;有的人甚至抱着猎奇的态度去读书;试问;这样的“开卷”;又何益之有“开卷有益”这个成语;作为强调读书的重要性;自然有它的积极意义;但若作为“开卷”就“有益”的断语;却是不妥当的..古人云:“开卷有益..”确实;博览群书能使人拥有高深的学问;能言善辩论;受人尊敬..然而;现代社会的我们却推翻了古人“开卷有益”的说法;因为我们认为“开卷未必有益”..当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益;而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响;没有好处..当你阅读得多那些不健康的书;你的中毒就会越来越深;从而导致你沦落;跌落万丈深渊;永远没有翻身的机会;那该是一个多么悲惨的命运啊一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类;如果他所选择的是有益的书籍;那么他的前途将一片光明;如果他选择了那些不见光的书;那么他的前途将会是一片黑暗;但如果他能即使悬崖勒马;改过自新;我相信他也能有美好的前途..所以说:“开卷未必有益”这一说法也并不是完全正确的..多读书固然是件好事;可一定要读有益的书;不能有损身心健康的书..现在的青少年;大多有强烈的上进心和求知欲;爱好读书;但他们往往欠缺辨别力..我以为;我们的大众媒体、知名专家、青少年导师们;有责任经常提醒他们读书一定要多读好书;绝不能去读坏书..现代社会的人民推翻了古人“开卷有益”的说法;因为他们认为“开卷未必有益”..当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益;而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响;没有好处..当你越读地多那些不健康的书;你的中毒就会越来越深;从而导致你沦落;跌落万丈深渊;永远没有翻身的机会;那该是一个多么悲惨的命运啊如果一个人选择了那些不健康的书;那么他的前途将会是一片黑暗..现在有些书宣传了不健康、不正确的思想;看了这种书;只能毒害我们这些青少年的尚未成熟的心灵..由于我们的年龄还小;无法正确判断这些书籍到底是有益;还是有害;所以;读那么多书;未必是完全正确的..现实生活中有很多少年就是因为看了那些不健康的书而走上了黑暗的道路;落入痛苦的深渊..这时如果不悬崖勒马;只能让他/她陷得更深..读书固然是好事;但是要选择所读的书的种类;不可以读有害身心的书;这样不仅没有益处;反而还葬送了自己的前途..书是人类进步的阶梯;书是人类智慧的源泉..是的;的确我不反对;但是同学们现在手上的书;越来越多地把它分为很多类;人各有志如同你看什么样的书我管不着..可是你看那些毫无意义的书;对你有什么好处;又有什么作用;看那些不健康的书;会使你纯洁的心灵变得肮脏起来;我刚才所陈述的一切;就是我方观点;“开卷未必有益”..读一本好书如同叫一个好朋友;读一本坏书如同交一个坏朋友..近朱者赤;近墨者黑..一旦交上一个坏朋友会无法自拔;掉入万丈深渊;永远不得翻身..读书有益;我并不赞同..如果读坏书的话;那么也有益吗我们之所以读好书;是想从好书里面学习一点东西..而读坏书;我们又可以学到些什么是一些不健康的东西;现在有许多商贩;他们卖的书名字写得好象青少年可以看一样;但是里面的内容却是些对我们的成长非常不利的东西;难道我们应该看这样的书吗现在的我们并没有自控能力;控制不了自己;比如上网吧着迷的人;他们整日整夜的泡在网吧里;不仅对身体有害;学习成绩也会下降..再说读书着迷的人;跟上网吧着迷的人是一样的..本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西;来开拓我们的视野;广泛地吸收一些知识..但是一些人却读坏书着迷;不但学不到什么东西;而且还浪费了自己的青春年华;这有什么益处..一些高中生就是这样的;整天沉迷于一些无用的书籍..结果耽误了学习;成绩一路下降;最后没有考上重点大学;浪费了自己的一生..尽管“开卷有益”是个成语;但我认为:如果盲目开卷;未必有益..当然;“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益;而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响;没有好处..当你越读地多那些不健康的书;你的中毒就会越来越深;从而导致你沦落;跌落万丈深渊;永远没有翻身的机会;那该是一个多么悲惨的命运啊看书未必有益;因为有些书实在不适合我们少年儿童来看;不是因为书出得不好;而是因为有些书的内容;会影响我们的身心健康;思想就会跟着走;所以就影响了学习..有些人时常会沉迷于书香之中..他看书越多;与人交流的机会就越少;就会变得性格孤单;这样持续下去;就会造成一系列的疾病..看书的时间长;自己眼睛会变得近视;我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习;所以我认为开卷未必有益..也许有人说要有选择;有目的地“开卷”;我不同意这个说法..当今社会是充满竞争与挑战的;光独所谓有用的好书;恐怕是远远不够的..敢于尝试;乐于接受不同方面的书;从书中汲取丰富的营养;才能更全面的完善自己;从而经受的住多方面的挑战..如果在读书之前;就限定了书的种类;读书的目的等等;读起来虽有用;恐怕再多;也仍营养不良..开卷不一定有益;有时假如读了坏书会造成损害.像教育家徐特立说的:“有关家过书常读;无益身心事莫为..”无益身心的事大多来源于读了那些坏书..当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明;就是被那些不良书刊污染了心灵;染上了不良恶习;导致最后走上违法犯罪之路..人们常说:“开卷有益;看书有益..”但是;仔细一推敲;这种说法也不完全正确..如果我们对每一本书都感到兴趣;那“开卷有益”也就未必有益了..现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊;有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度;他们一旦看迷了书;便会走火入魔;那他们上课一心只想着书;没心思学习;成绩就会一落千丈..还有些人被书中的一些情节所吸引;模仿书中的人物;有时还会走向犯罪的道路..这不是看书害了自己吗这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益..还有第二层..其二就是;我们看书;要有选择..那些不健康、对我们没有多大帮助的书;就不要看..要看书;就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书..这样的书就是好书;只有看好书;就不会毁了自己..有人把书比作了朋友;看好书;就是交好朋友;才会进步;则看不好的书;当然是交不好的人作朋友;那样你就会退步..因为近朱者赤;近墨者黑嘛所以;只有看好书才会对你有益.. 因此;我的观点是:开卷未必有益.. 我真心的希望;每位同学都能有选择的看书..而不要因为看错了一本书;将自己引入歧途;毁了自己的一生..有位哲人曾说过;能够摄取必要营养的人;比吃得很多的人更健康..同时;真正的学者往往不是见书就读的人;而是会读书的人..有的人看书不认真思考;只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻;有的人去读不适合自己的书;有的人甚至抱着猎奇的态度去读书;试问;这样的“开卷”;又何益之有然而;现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法;因为他们认为“开卷未必有益”..当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益;而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响;没有好处..当你越读地多那些不健康的书;你的中毒就会越来越深;从而导致你沦落;跌落万丈深渊;永远没有翻身的机会;那该是一个多么悲惨的命运啊一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类;如果他所选择的是有益的书籍;那么他的前途将一片光明;如果他选择了那些不健康的书;那么他的前途将会是一片黑暗;但如果他能及时悬崖勒马;改过自新;我相信他也能有美好的前途..所以说:“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的.. 多读书固然是件好事;可一定要读有益的书;不能读有损身心健康的书..。
[开卷有益反方资料]开卷未必有益反方观点3篇
[开卷有益反方资料]开卷未必有益反方观点3篇篇一:[开卷未必有益反方观点]开卷有益辩论会作文400字记一次辩论会开卷有益辩论会作文400字记一次辩论会这天下午,502班的教室里弥漫着紧张的气氛,只见台下的同学南北两列相对峙,同学们个个表情严肃。
这是怎么回事?原来是要进行“开卷是否有益”的辩论会。
一阵清脆的铃声响后,只见老师在黑板上写了九个大字:“‘开卷是否有益’辩论会”,接着,柳老师宣布了辩论会的规则,要以理服人,切勿蛮横无理。
“‘开卷是否有益’辩论会现在开始!”话音刚落,台下便响起了雷鸣般的掌声。
正反两方各各傲首挺胸,手里拿着资料,围绕己方观点,各抒己见。
正方蒋萱妮率先发难,“我认为‘开卷有益’。
书,是知识的源泉,也是人类进步的阶梯,要跟上时代发展的步伐,就必须多读书,俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”反方鲍恩浩也抛出了一个重磅炸弹:“‘书中自有黄金屋’但‘书中也有吃人虎’,当今的图书鱼目混珠,有很多地方不利于我们的健康,他们随时可能把我们教坏。
因此我方观点是‘开卷未必有益’。
”后来,双方陈述了强有力的辩词,教室里的气氛一下子火爆起来,双方你一言我一语,辩论的异常激烈。
台下的观众情绪高涨,欢呼声,掌声此起彼伏。
下课铃响了,大家意犹未尽地结束了本次辩论会。
篇二:[开卷未必有益反方观点]记一次辩论会作文600字“太棒了!”“精彩!”同学们喊着,教室里一片沸腾。
同学们互不相让,辩得不可开交。
你知道我们在干什么吗?告诉你吧!今天上午,第一节语文课,根据课本上口语交际的内容,我们班开了一场很特别的辩论赛。
我们格外兴奋。
主题是“开卷是否有益”,正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必有益”。
王老师让我们自由选择参加正方或反方。
我呢,选的是正方“开卷有益”。
首先,王老师让我们选组长,正方的组长是彭凯琳,反方的组长是姜圣赫。
正方组长彭凯琳先发制人:“我认为开卷是有益的,为什么这么说呢?因为多读书可以增长知识,而且读书可以帮助写作。
开卷必有益的辩论稿开卷未必有益辩论会
开卷必有益的辩论稿开卷未必有益辩论会开卷未必有益辩论会人们常说:“开卷有益。
”但也有人认为:“开卷未必有益。
看了那些不健康的书反而有害。
”就此问题,我们班分成两方。
正方支持“开卷有益”,反方支持“开卷未必有益”。
准备举行一场辩论会。
我支持“开卷未必有益”。
在反方同学们的拥护下,我当上了反方的三辩之一。
由于我方人数众多,伶牙俐齿之人自然是数不胜数,可谓人才济济、实力雄厚。
自由辩论绝不会占下风。
而对方的人数虽不及我方,但三辩也均为铁齿钢牙之人。
况且他们手握着大量的资料,实力也不容小觑。
这场“口水战”尚未开始,我们早已知道这绝对是一场“恶战”。
我们双方的一辩先宣布了各自的立场,然后开始辩论。
对方先阐述对“开卷有益”的观点,然后我们反方予以驳辩,接着他们的后一位再予以反击。
对方的一辩果然出口不凡,由于他掌握了海量资料,所以刁钻古怪之问自然是层出不穷。
但我方一辩也不甘示弱,似乎她脑子里有一个大储存器,对方一辩刚一说完,她就不假思索的回答了出来。
我方的自由辩同学立刻报以山崩地裂般的掌声。
该我上场了,对方的二辩也出口不凡:“难道你方说像《爱的教育》这样的好书也开卷无益吗?”我有些犯晕了:像看《爱的教育》这样的好书当然有益。
但一扫“未必”二字,我马上计上心来,说:“《爱的教育》当然是好书,这个‘未必’二字,说明这是有两面性的,并不是说开卷就一定无益。
”话音刚落,我方立刻响起排山倒海般的掌声。
其实我在暗示一辩和三辩:“未必”就是我们货真价实的“制敌”武器。
再过十余合,对方虽未被辩的说不出话,却已占尽劣势。
最终,我们以和局收场。
这次辩论会,看似如玩一般,却实实在在的练习了我们的语言表达能力。
我喜欢这样的辩论会,真希望以后多开展这样的活动!。
开卷有益的辩论词
开卷有益的辩论词1. 开卷有益辩论稿开卷利弊分析如下:反方:尽管"开卷有益"是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。
“书都读得来的人,还怕有什么做不来。
”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来。
那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为。
果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子·列御冠》中的朱泽漫,他学了一门特殊的杀龙技术,其实没有什么地方有龙可杀,他才明白世间无龙,其本领白学也。
如此说来,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!作家赵树理说:“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。
梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益,但也有副做用。
英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。
”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
所以,我希望大家切记,开卷是未必有好处的,因为没有一个人是十全十美的。
也没有一本书的内容是全部正确的。
尽管开卷有益是个成语,但我任为:如果盲目开卷,未必有益。
“书都读得来的人,还怕有什么做不来。
”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来。
那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为。
果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子·列御冠》中的朱泽漫,他学了一门特殊的杀龙技术,其实没有什么地方有龙可杀,他才明白世间无龙,其本领白学也。
如此说来,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!作家赵树理说:“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。
梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益,但也有副做用。
英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。
”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
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“开卷有益”“开卷未必有益”——辩论赛正方开头:
1、“书籍是人类进步的阶梯,怎能说‘开卷无益’呢?”
2、人们常说:“开卷有益。
”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。
”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数(shǔ),虽然许多书都被他翻烂、翻破。
但书中的知识却深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。
所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。
书,是人类的营养品。
是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。
所以说,人是决不能离开书籍的。
反方:“我方认为——开卷未必有益。
你想,看一些不正规的书,会利于健康吗?难道无论看什么书都会含有知识吗?坏书也如此吗?这样读书会有益吗?”
正方:
这样读书当然无益了,那是因为你没有良好的制定方法。
第一:只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,走向邪路。
但是请想想,如果那些坏书,无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会能造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇。
甚至连一般“流水帐”似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。
这能说它无益吗?
第二:不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的。
也就是说,坏书也是有一定益处。
第三:我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处。
第四:假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句、错句、错字……直到没有优点可寻,会存在这本书吗?可能性很小,就算存在这种书,有人能看的懂吗?即使看懂了,他能真正的理解进去吗?
第五:尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例。
那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。
那只属于心态问题,不能归咎于,书。
难道有人拿刀去砍人、去杀人,这能怪那把砍人、杀人的刀不好吗?
因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小。
所以可以推及“开卷有益”是一定成立的。
反方:“好,那么我也假设有一本坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句、错句、错字……直到没有优点可寻。
这本书中全部都充满着——错误的语句词,要是一个人了,把里边的‘错误’全部都记住了怎么办呢?那“开卷”还会有益吗?
正方:
从小的方面讲,读书可以修身养性,让我们做高尚的人。
正是因为这里一点。
古人说“开卷有益”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,孔子说“一日不读书便觉满身污垢(gòu)”,哲学家也说:“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲,读书可以治国平天下。
三国时期蜀(shǔ)国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才,辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见,读书小可修身养性,大可治国平天下。
古今中外成就事业者无不以读书为快乐,无不以读书为滋养。
可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。
这么多人都能体会到读书之用。
难道开卷无益吗?
反方:“英国作家菲尔丁所云,曾经说到过:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕(qiāng)害。
”俗话说的好:“近墨者黑,近朱者赤。
”一个人如果已经掉入黑暗的深渊,他这样还会读好书吗?”
正方:“能,一定能。
要是他是非常盲目的去读一本书,一点也不用心,那么他永远也读不好书。
在黑暗的世界里,他要是努力的用心的去读一本书,那么他的眼前就出现一缕阳光。
反方:
现在的书店受市场经济的影响,竞争激烈。
一些不法书商为了赚钱,丧尽天良,夹杂一些不健康的书,甚至是黄色书刊销售。
我们小学生年龄小,自制力不强,看到这类的书经不起诱惑,甚至还会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看
迷了书,便会走火入魔,上课一心只想着书,没有心思学习,成绩就会一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,滑向犯罪的深渊。
这不是看书害了自己吗?
开卷未必有益。
诚然,读书可以使人增长知识,陶冶(yě)性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。
汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。
”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。
不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。
“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕(qiāng)害”。
一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。
试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。
”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。
有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。
同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?
正方:可是,这也不能全归咎于——书啊!这只能说是心态的问题啊!要是你克制住了,怎么又会被坏书感染呢?只要他自己不会被感染,那么什么事就没有了啊!就算是他被感染了,
那也只能属于他自己的本身问题。
而——书,却是清清白白的。
请不要归咎于书。
书是人类进步的阶梯,书能让我们懂得人间的七情六欲,我就是因为读书,才知道什么是七情六欲,因为读书,我知道了,士可杀,不可辱,中国所受的侮辱,让我憎恨日本,认为一定要振兴中华。
难道我们要让中国衰弱,让日本任由摆布?世界名人培根说:“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。
”
书是人类智慧的结晶,书是历史经验的总结,书是社会生活的反映。
读书,可以彻悟人生意义;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众;读书,可以深入科技殿堂。
人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。
马克思开卷,获益甚多。
他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。
他写资本论就读了自藏书一千余本,还到大英博物馆里看了三间房子的书。
马翁得开卷之益,说也说不尽。
华罗庚开卷,从小就打下了很好的数学和语文基础,曾写过几百首诗词,还写过许多散文和通俗生动的科普读物。
初中毕业时,就写出数学论文(苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由)。
论文层次清楚、语言简练,精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。
古人说,人可一日不食肉,不可一日不读书。
书是全世界人的营养品,让我们身体强壮,不断增高,意志坚强。
只要注意用眼卫生,每看半个小时就看一下绿色,边看边想,不仅会
不伤害眼睛,还会让我们更加健康。
所以,看书不会伤害眼睛。
我们看书到正正规规的书店买,就不会思想不健康了。
我们语文书的第一课,是林海音写的,因为她也喜欢读书,所以才有那么好的文采。
我们玩电脑游戏,游戏中有许多字,我们要靠读书认识呀!“一日无书,百日荒芜”,所以我们要多读书。
开卷只有益,没有坏,不读书者不成材,读书者自成仙。
开卷一定是有益的。