精选2019年高校教师资格证岗前培训考核题库完整版500题(含答案)
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2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考
答案]
一、选择题
1.教师仁慈的特点包括BCD
A . 教师仁慈无处不在
B . 教师仁慈的教育性
C . 教师仁慈的理性色彩 D. 教师仁慈的方法特性
2.情绪性选择具有三个特点( BCD )
A.强迫性
B.强烈性
C.感染性
D.弥散性
3.教师职业道德的特点有(ABCD)。
A .功能的多样性 B. 要求的双重性 C. 影响的广泛性
D. 行为的典范性 E .对象的灵活性
4.一个夏季的午后,在一个能容纳200多名学生的大教室里,某高校一位老教师正在上公共必修课。老教师讲得非常认真,引经据典.口若悬河地在讲解,可下面的学生有的在看外语,有的在看小说,有的在发短信,还有的学生在睡觉。老教师几次强调学生上课不许睡觉,可有名学生依然我行我素,趴在桌子上就是不抬头,老教师愤怒了,快步走到这名学生面前,命令这名学生站起来,并要求这名学生滚出教室。这名学生在众目睽睽之下,没向老师做任何解释,背起书包,摔门而出……这下更惹怒了老教师,他在课堂上大发脾气,狠狠地批评现在的学生没有一点尊师品质……
根据案例,请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案,并将其代码填写在题后括号内,错选或未选均无分。
5.高校教师在学术研究中的道德要求有( ABCD )
A刻苦钻研.勇于创新 B坚忍不拔.实事求是
C严谨自律.一丝不苟 D遵守法律和学术规范
案例分析二:苏联教育家霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中,曾提出如下忠告:如果你的本性是“孤僻”.沉默寡言,更多的愿意独处或与少数朋友交往,如果和人多的集体交往你头痛,如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起好,那就不要选择教师工作作为自己的职业。说明作为教师必须具备一些特殊的性格,其中较为突出的是“乐群性”。请回答以下问题:
6.高校大学生思想状况存在的主要问题:(ABCD )
A.政治意识淡薄
B.意志品质薄弱
C.心理素质较差
D.价值观知行脱节
7.作为教师要热爱( D )
A.党的教育事业
B.民族的教育事业
C.国家的教育事业
D.人民的教育事业
8.人道主义原则的基本内容( AD )
A.体现尊重人权的精神
B.是现代教育追求的精神
C.体现人类本质的精神
D.促进学生的全面发展
9.教师在与家长的合作中存在的误区有ABD
A.利用家长
B.排斥家长
C.满足家长的各种利益要求
D.向家长推卸责任
10.高校教师职业道德的基本原则主要有ABCD
A.社会主义原则
B.爱国主义原则
C.集体主义原则
D.人道主义原则
11.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面,它既要求教师要以情御严,还要求教师ABCD
A.严要有据
B.严要有度
C.严要有恒
D.严要有方
12.目前,大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。主要表现为( ABCD )。
A.领导对大学生思想政治教育工作重视不够,办法不多;
B.全社会未形成关心支持大学生思想政治教育的合力;
C.学校思想政治理论课实效性不强,哲学.社会科学教材建设滞后;
D.思想政治教育工作队伍建设亟待加强,少数教师不能做到教书育人.为人师表;
13.下面有关教育的论述,正确的是 ACD
A . 教育是教育者根据一定社会的要求
B .教育就是学校教育
C .教育是一项有目的.有计划.有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
D.教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动
14.之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,在于它可以( ABD )。
A.确保国家长治久安,在国际竞争中立于不败之地;
B.确保实现全面小康社会目标;
C.解决老师重金钱.淡责任的问题;
D.确保社会主义事业兴旺发达,提高党执政能力的需要
15.决定义务的主观因素主要有两个方面,即 AB
A . 先验理性
B .道德认知 C. 客观世界 D.客观存在
16.提高师德教育的时效性,应把握的主要环节有 ABCD 。
A.把握师德教育的全面性
B.把握师德教育的系统性
C.把握师德教育的先进性
D.把握师德教育的新特点
17.新型的师生关系包括 BCDE 等。
A. 关爱
B.平等
C.合作
D.理解
E.民主
18.制度在师德建设中的作用有 ACDE 。
A. 确定作用
B. 评价作用
C.强制作用
D.秩序保障作用
E.稳定作用
19.以上调查反映社会转型期高校教师的状况,体现了 AD 。
A. 教师心理压力增大
B. 师资管理者思想观念滞后
C.教师社会地位不高
D. 部分教师对教师职业特性的认识尚有偏差
20.科学发展观的核心是 C 。
①经济发展
②改善环境
③以人为本
21.A 是教育的龙头,与科学的发展有着直接的关系。
①高等教育
②中等教育
③职业教育
22.新时期教师劳动的知识性.专业性.艺术性.(ABD)特点决定构成教师素质的特殊性。
A.长期性
B.示范性
C.阶级性
D.创造性