校园直饮水设备技术规范
校园直饮水管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为保障师生员工的饮水安全，提高生活质量，营造健康和谐的校园环境，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校范围内的直饮水设备、水源、水质、维护与管理等方面。
第三条本规定由学校后勤管理部门负责解释和监督实施。
第二章水源管理第四条学校直饮水水源应选择符合国家标准的地下水或自来水，确保水质符合《生活饮用水卫生标准》。
第五条学校直饮水水源的选取、勘探、开采、输送等环节，必须符合国家相关法律法规的要求，并经相关部门审批。
第六条学校直饮水水源地应设立标志牌，明确水源地保护范围和措施，禁止在水源地周边进行污染活动。
第七条学校直饮水水源地应定期进行水质监测，确保水质符合国家标准，并做好水质监测记录。
第三章设备管理第八条学校直饮水设备应选用符合国家标准的、具备净化、消毒功能的直饮水设备。
第九条学校直饮水设备应安装在通风、干燥、避光的地方，避免设备受到污染。
第十条学校直饮水设备应由专业人员进行安装、调试和维护，确保设备正常运行。
第十一条学校直饮水设备应定期进行清洁、消毒，防止细菌、病毒等有害物质滋生。
第十二条学校直饮水设备应定期进行性能检测，确保设备符合国家标准。
第十三条学校直饮水设备出现故障时，应及时报修，不得擅自拆卸、改装设备。
第四章水质管理第十四条学校直饮水水质应符合《生活饮用水卫生标准》，确保师生员工的饮水安全。
第十五条学校直饮水水质监测应由专业机构进行，每月至少进行一次水质检测。
第十六条学校直饮水水质检测报告应及时报送学校后勤管理部门，并做好水质检测记录。
第十七条学校直饮水水质出现异常时，应及时查找原因，采取措施进行整改，并上报学校领导。
第五章维护与管理第十八条学校直饮水设备、水源、水质的管理和维护工作由学校后勤管理部门负责。
第十九条学校后勤管理部门应建立健全直饮水管理制度，明确各部门职责。
第二十条学校后勤管理部门应定期对直饮水设备、水源、水质进行检查，发现问题及时整改。
学校直饮水机卫生管理制度
一、总则为确保学校师生饮水安全，预防和控制介水传染病的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校总务处负责学校直饮水机的卫生管理工作，建立健全直饮水机卫生管理制度，确保直饮水机卫生安全。
2. 学校卫生室负责对直饮水机水质进行定期检测，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。
3. 各级教师、学生应自觉遵守直饮水机卫生管理制度，共同维护直饮水机的卫生安全。
三、直饮水机卫生管理要求1. 直饮水机应选择具有卫生许可证的正规厂家生产的产品，确保直饮水机本身卫生安全。
2. 直饮水机应定期进行清洗、消毒，具体要求如下：（1）每周对直饮水机外观、接水口、滤芯等进行清洗，清除污垢。
（2）每月对直饮水机进行消毒，采用国家认可的有效消毒剂进行消毒，确保消毒效果。
（3）每季度对直饮水机进行全面检查，更换损坏的部件，确保直饮水机正常运行。
3. 直饮水机应放置在通风、干燥、清洁的地方，避免阳光直射，保持周围环境整洁。
4. 学校应建立直饮水机卫生档案，记录清洗、消毒、检查、维修等情况。
四、水质管理要求1. 学校卫生室应定期对直饮水机水质进行检测，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。
2. 如发现水质不合格，应立即停止使用，查明原因，采取措施进行整改，直至水质合格。
3. 学校应定期向卫生行政部门报告直饮水机水质检测情况。
五、宣传教育与培训1. 学校应加强对师生直饮水机卫生知识的宣传教育，提高师生卫生意识。
2. 学校应定期对直饮水机管理人员进行培训，使其掌握直饮水机卫生管理知识和技能。
六、监督检查1. 学校卫生室负责对直饮水机卫生管理工作进行监督检查，确保直饮水机卫生安全。
2. 学校总务处应定期对直饮水机卫生管理工作进行检查，发现问题及时整改。
3. 学校应接受上级卫生行政部门的监督检查，对存在的问题及时整改。
七、奖惩1. 对在直饮水机卫生管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
中小学校校园直饮水技术要求
中小学校校园直饮水技术要求直饮水设备的出水要求直饮水设备的水嘴应使用阀体材料为不锈钢的水嘴，注意水嘴的阀芯与出水口应保持适当的距离以防止酒精灼烧消毒法对阀芯造成损坏涉及标准：GB 18145《陶瓷片密封水嘴》QB 1334 《水嘴通用技术条件》需要注意水嘴的形状，启闭方式适合儿童直饮水设备的供水能力所有水嘴同时出水，每个水嘴的流量不低于0.6L/min设备的出水温度应在20～40℃推荐试验方法：在进水温度为10℃，出水温度为30℃时，每个水嘴的热水流量应不低于0.6L/min，且首次出水300ml的水温应达到20℃。
直饮水设备的电气安全要求设备的安装方式：固定或驻立。
要求设备具有足够的稳定性，防止翻到等意外情况推荐以固定安装的方式进行施工，实现的方法可以是膨胀螺丝对墙固定。
不能只依靠连接刚性水管来固定设备。
对于主机单体质量大于18kg的中大型设备，可以不做永久固定，靠设备自身重量驻立，但是应特别注意满足防翻到要求，原则上建议还是采取固定安装的方式。
按照现行标准，要求倾斜15°不翻到。
设备的防触电保护应为Ⅰ类、Ⅱ类或Ⅲ类”简单理解：Ⅰ类为带接地保护的，Ⅱ类为带有双重绝缘的，Ⅲ类为由安全特低电压供电的设备。
直饮水设备必须为上述三种类型之一。
鉴于直饮水设备属于大功率电热电器，以现有技术，预计Ⅰ类设备占了大多数，Ⅱ类设备其次，Ⅲ类设备将较为罕见。
然而从安全性角度而言，Ⅲ类优于Ⅱ类，Ⅱ类优于Ⅰ类。
Ⅰ类设备在设计及施工安装时必须确保永久接地的连续性，各厂商必要时应对学校现有接地情况进行确认。
涉及标准：GB 4706.1 《家用及类似用途电器的安全第一部分通用要求》设备的外壳防护等级至少为IP44”前缀第一位含义第二位含义IP 0 无防护0 无防护IP 1 异物≥Φ50mm(手背) 1 垂直滴水IP 2 异物≥Φ12.5mm(手指) 2 15°滴水IP 3 异物≥Φ2.5mm(工具) 3 淋水IP 4 异物≥Φ1.0mm (金属线) 4 溅水IP 5 防尘 5 喷水IP 6 尘密 6 猛烈喷水IP / / 7 短时浸水IP / / 8 连续浸水考虑到低龄儿童可能会因为好奇，用铅笔等尖锐物体试探性地插入设备，所以要求设备至少具有相当于对金属线的防护。
学校饮水直饮机管理制度
一、目的为保障学校师生的饮水安全，预防和控制饮水污染事件，规范饮水直饮机的使用和管理，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有饮水直饮机的使用和管理。
三、职责分工1. 学校后勤管理部门负责饮水直饮机的选购、安装、维护、更换及管理工作。
2. 学校卫生部门负责对饮水直饮机的水质进行监测，确保水质符合国家标准。
3. 各班级班主任负责本班饮水直饮机的日常管理和监督。
四、管理制度1. 饮水直饮机的选购：学校后勤管理部门应选择具有合法生产资质、符合国家标准、质量可靠、售后服务完善的饮水直饮机供应商。
2. 饮水直饮机的安装：饮水直饮机安装后，由供应商进行调试，确保设备正常运行。
安装完毕后，学校后勤管理部门应组织验收。
3. 饮水直饮机的维护：学校后勤管理部门应定期对饮水直饮机进行维护，确保设备正常运行。
维护内容包括：清洗滤芯、检查设备部件、更换损坏部件等。
4. 饮水直饮机的清洗消毒：饮水直饮机应定期进行清洗消毒，确保水质安全。
清洗消毒工作由学校后勤管理部门负责，具体操作如下：（1）清洗：使用中性洗涤剂对饮水直饮机内部进行清洗，清除污垢。
（2）消毒：使用符合国家标准的消毒剂对饮水直饮机进行消毒，消毒剂浓度应符合相关要求。
5. 饮水直饮机的更换：当饮水直饮机出现故障无法维修时，学校后勤管理部门应及时更换新的饮水直饮机。
6. 饮水直饮机的水质监测：学校卫生部门应定期对饮水直饮机的水质进行监测，确保水质符合国家标准。
水质监测内容包括：菌落总数、总大肠菌群、余氯等指标。
7. 饮水直饮机的使用宣传：学校应通过多种渠道向师生宣传饮水直饮机的使用方法和注意事项，提高师生的饮水安全意识。
五、应急处理1. 发现饮水直饮机水质异常时，学校卫生部门应立即采取应急措施，确保师生饮水安全。
2. 应急措施包括：关闭故障饮水直饮机，通知供应商进行维修或更换，对受影响区域进行水质检测，并向师生通报情况。
六、监督检查1. 学校后勤管理部门应定期对饮水直饮机的使用和管理情况进行检查，确保制度落实到位。
学校直饮水机使用管理制度
一、总则为保障学校师生饮水安全，提高饮水质量，规范直饮水机使用管理，根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有直饮水机的使用和管理。
三、管理职责1. 学校总务处负责直饮水机的采购、安装、维修、更换等工作。
2. 学校卫生室负责直饮水机的卫生监督和水质检测。
3. 教师和学生应自觉遵守本制度，共同维护直饮水机的正常运行。
四、直饮水机使用要求1. 学校直饮水机应安装在通风、干燥、便于使用的场所。
2. 学生和教师在使用直饮水机时，应注意以下几点：（1）保持直饮水机周围环境卫生，不得堆放杂物。
（2）使用时，请勿用力摇晃直饮水机，以免损坏。
（3）使用完毕后，请关闭直饮水机电源，拔掉插头。
（4）发现直饮水机异常情况，请及时向总务处报告。
3. 学校直饮水机的水源应符合国家生活饮用水卫生标准。
五、直饮水机维护与保养1. 直饮水机应由专业人员定期进行清洗、消毒和维护。
2. 直饮水机的滤芯、加热元件等易损部件，应按照产品说明书的要求进行更换。
3. 学校总务处应定期对直饮水机进行检查，确保其正常运行。
六、水质检测1. 学校卫生室应定期对直饮水机的水质进行检测，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。
2. 检测结果应及时向学校领导和师生通报。
七、应急处理1. 如发现直饮水机水质异常或损坏，应立即停止使用，并报告总务处。
2. 总务处应及时安排专业人员对直饮水机进行维修或更换。
3. 学校卫生室应协助总务处做好直饮水机的应急处理工作。
八、宣传教育1. 学校应加强对师生进行直饮水机使用和卫生知识的宣传教育。
2. 通过开展各类活动，提高师生对直饮水机卫生安全的认识。
九、监督与考核1. 学校总务处和卫生室应定期对直饮水机的使用和管理情况进行检查。
2. 对违反本制度的行为，应予以通报批评，并责令改正。
本制度自发布之日起实施，由学校总务处负责解释。
如遇法律法规修订或政策调整，按新规定执行。
校园直饮水服务规章制度
校园直饮水服务规章制度第一章总则第一条为了保障师生饮用水卫生安全，提高校园直饮水服务质量，制定本规章制度。
第二条本规章适用于学校内所有直饮水设备及相关管理工作。
第三条学校直饮水服务的管理遵循便民、高效、卫生、便利的原则。
第二章直饮水设备管理第四条学校应当选用符合卫生、环保要求的直饮水设备，定期维护设备以确保正常使用。
第五条每个直饮水设备需设置专人进行日常管理，定期对设备进行清洁及消毒。
第六条学校应当安排专人对直饮水设备进行定期维护，保证水质合格。
第七条设备维护过程中如需更换滤芯等部件，必须使用正规合格产品，并经过审核。
第三章饮用水质管理第八条学校直饮水服务提供的饮用水应符合国家卫生标准，不得受到任何污染。
第九条学校应当定期对直饮水设备进行水质检测，确保水质符合相关标准。
第十条如果发现直饮水设备出现水质问题，应立即停用设备并进行维修处理。
第十一条学校应当建立完善的水质档案，针对每次水质检测记录详细情况并保留相关证明文件。
第四章使用管理第十二条学校师生使用直饮水设备时，应遵守秩序，不得滥用设备或浪费水资源。
第十三条使用直饮水设备时，应遵守使用规定，不得随意更改设备设置或操作方式。
第十四条直饮水设备设有限额使用功能时，师生需遵守每天限额使用量，不得超标使用。
第十五条如发现有人对直饮水设备进行破坏或恶意损坏，学校有权追究其责任。
第五章安全管理第十六条学校应当加强对直饮水设备的安全管理，确保设备运行过程中不会导致安全事故。
第十七条遇有设备故障或发现设备有安全隐患时，应立即通知有关部门进行处理。
第十八条学校应当建立健全的应急预案，一旦发生设备故障或安全事故，能够迅速处置。
第六章监督检查第十九条学校应当定期对直饮水设备进行监督检查，确保设备的正常运行和水质安全。
第二十条学校应当接受上级有关部门的监督检查，并积极整改存在的问题。
第二十一条师生有权对直饮水服务提出意见和建议，学校应当及时处理并改进服务质量。
第七章处罚规定第二十二条对违反本规章制度的人员，学校有权进行相应处理，情节严重的可予以警告、记过等处罚。
学校直饮水管理制度（通用10篇）
学校直饮水管理制度学校直饮水管理制度（通用10篇）在日新月异的现代社会中，制度起到的作用越来越大，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编帮大家整理的学校直饮水管理制度，希望能够帮助到大家。
学校直饮水管理制度篇11、严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。
2、学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。
3、学校提供瓶（桶）装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。
建立索证和进货台账制度。
学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。
4、学校总务处专职对管道直饮水、瓶（桶）装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。
管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。
5、及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。
6、总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。
学校直饮水管理制度篇2一、根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等有关法规要求，学校要为学生提供饮水供应，并成立管理小组，确定管理人员和巡视安放人员。
保证提供相应的经费保证，加强饮水管理。
二、学校应制定饮水突发污染事故应急处理预案。
指派饮水卫生管理员（卫生教师兼管）负责监督饮水工作，安排供水管道管理人员和净水配送人员，配送人员应定期进行健康体检，持证上岗。
三、提供的饮用水和饮水机的生产单位必须具有食品卫生许可证、涉水产品许可批件。
学校直饮水方案介绍
学校直饮水方案介绍引言：水是人类生命的重要组成部分，健康饮水对于学生的日常生活和学习起着至关重要的作用。
然而，许多学校的自来水质量存在问题，传统的饮水方式不够便捷和卫生。
因此，学校直饮水方案的推行成为了一项重要的工作。
本文将介绍学校直饮水方案的设计原则、设备选型、运营管理和效益分析等内容。
一、设计原则：1.健康安全：直饮水设备必须符合国家卫生标准，能够从源头上确保水质的安全。
2.便捷高效：直饮水设备应放置于学校广场、食堂等高人流密度区域，方便学生随时饮用。
3.环保节能：直饮水设备应采用节能技术，减少对环境的负面影响。
二、设备选型：1.中央净水设备：学校可以安装中央净水设备，通过活性炭过滤、超滤、反渗透等多重净水技术，将自来水中的杂质、重金属离子、细菌等物质过滤掉，提供安全、干净的饮用水。
2.直饮水机：学校可以选择安装直饮水机，直饮水机通过多级过滤技术，将自来水中的悬浮物、泥沙、异味等杂质去除，同时保留水中的有益矿物质。
直饮水机具有饮水快速、方便、卫生等特点。
三、运营管理：1.安全维护：学校应定期对直饮水设备进行检查和维护，及时更换滤芯和维修故障设备，确保饮水设备的正常运行和水质安全。
2.宣传教育：学校应加强学生对直饮水方案的宣传教育，让学生了解饮水的重要性和直饮水设备的使用方法，引导学生养成良好的饮水习惯。
3.监督管理：学校应建立健全的饮水监督机制，定期抽检水质，并接受家长和学生的监督。
四、效益分析：1.健康保障：直饮水方案提供的安全、干净的饮用水，能够确保学生的饮水健康，减少水源污染引发的健康问题。
2.方便快捷：直饮水方案将直饮水机安装在学校的高人流密度区域，学生随时可以饮用，避免了排队取水的不便。
3.节约资源：传统的桶装水或瓶装水需要大量的包装材料和运输成本，而直饮水方案可以减少对水资源和塑料包装的浪费，降低对环境的压力。
4.效益明显：与传统的饮水方式相比，直饮水方案能够显著提高学生饮水的便捷性和安全性，增加学生的饮水量，改善学生的身体健康状况。
直饮水机设备技术要求
直饮水机设备技术要求1．水处理工艺：超滤水净水器处理工艺（水处理工艺中不能使用反渗透技术）。
2.出水水质：应符合《生活饮用水卫生保准水质处理器卫生安全与功能评价规范---一般水质处理器标准》（2001）要求。
（见：涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件）3.出水水温：净水和热水（热水温度40℃～99℃可设定)。
4.净水流量：净水流量≥5L/min（见：涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件）。
5.额定总净水量：一次滤芯更换寿命（额定净水总量）不少于100m³（见：涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件）。
6．加热方式：采用步进式加热技术。
7．计量显示：直饮水设备应安装有净水流量显示器，且方便查看。
8．净化系统自动冲洗功能：直饮水设备净化系统应具有自动冲洗功能，并自动定时排出。
9．出水控制方式：宜采用电磁阀控制，电磁阀需采用断电自闭式的方式，且出水口配有不锈钢水嘴。
10．外壳材质：采用304不锈钢材质，厚度1.2mm，防腐防锈，经久耐用。
11.自动排空：直饮净水设备应有隔夜水自动排空技术（详细描述达到过程）。
12.滤料更换智能报警：设备应具有滤料更换自动报警功能，及时提醒更换滤料。
一、单口直饮水机二、三口直饮水机商务要求：1.1交货地点（货物安装地点）：用户指定地点1.2项目完成时间：合同签订后一个月内1.3包装要求：以保证货物的完好无损为标准。
1.4设备运输、安装（1）设备运输：合同中所有的设备均须由中标人自行运往设备安装场所，不论设备从何处购置、采用何种方式运输，采购单位不承担任何责任及相关费用。
中标人应自行处理设备质量和数量短缺等问题。
（2）中标人应派有经验的技术人员到现场进行安装、直到设备正常使用，其费用由中标人负担。
（3）中标人应提供安装中全部所需的工具。
1.5验收要求：当满足以下条件时，采购单位才向中标人签发验收报告：（1）中标人已按照合同规定提供了全部产品及完整的技术资料。
（2）货物符合招标文件的技术规格要求，性能满足要求。
学校直饮水使用管理规规章制度范本
学校直饮水使用管理规规章制度范本第一章总则第一条为了保障学校师生健康饮水权益，提高学校直饮水设备的使用效率和维护工作的质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校范围内的直饮水设备的使用和管理工作。
第三条学校直饮水设备必须符合国家和地方相关健康卫生标准。
第四条学校应当建立定期检测和维护直饮水设备的制度，确保设备正常运行和水质安全。
第五条凡直饮水设备必须每学期至少进行一次内外清洗和消毒。
第六条学校直饮水设备的责任单位应当设置专人负责设备的维护和日常管理工作。
第七条学校应当定期组织学生和教职员工进行直饮水设备使用和饮水知识的宣传教育。
第八条违反本规章制度的人员，将依照学校相应规定追究责任。
第二章直饮水设备的使用管理第九条直饮水设备的使用时间为每天上午7:30至下午5:30。
第十条学生和教职员工应当妥善使用直饮水设备，不得私拉乱接、恶意破坏设备。
第十一条使用直饮水设备时，应当正确使用杯子或水瓶接水，禁止将容器直接贴近水龙头口接水。
第十二条使用者在接取饮水时，请确保双手清洁，并尽量避免身体直接接触水龙头。
第十三条使用者使用完毕后，请及时将杯子或水瓶放回原处，并离开用水区域。
第十四条禁止使用损坏的杯子或水瓶接水，以免影响水质。
第十五条使用者发现直饮水设备故障或水质异常时，请及时向管理人员报告，不得私自尝试修复或继续使用。
第十六条学生和教职员工对直饮水设备使用中发生的问题应当积极提出意见和建议。
第三章直饮水设备的维护管理第十七条学校直饮水设备的责任单位应当成立维护小组，定期开展设备维护工作。
第十八条维护小组成员应当定期检查设备的外观和水质等情况，并做好维护记录。
第十九条维护小组应当及时清洗管道和更换滤芯等易损耗部件。
第二十条维护小组应当合理安排设备维修时间，并保证设备的正常运行。
第二十一条维护小组应当确保直饮水设备的水质符合国家和地方相关健康卫生标准。
第二十二条学校应当定期检测直饮水设备的水质，并将检测结果向学生和教职员工公布。
学校直饮水饮用管理制度
一、总则为了确保学校师生的饮水安全，提高饮水质量，根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高学校直饮水水质，确保师生饮用水的卫生安全。
2. 规范直饮水管理，确保直饮水设施的正常运行。
3. 增强师生的饮水卫生意识，养成良好的饮水习惯。
三、组织机构与职责1. 学校成立直饮水管理领导小组，负责直饮水工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
2. 直饮水管理员负责直饮水设施的日常管理、维护、清洗消毒等工作。
3. 教师和学生共同参与直饮水管理工作，监督直饮水设施的使用情况。
四、直饮水设施管理1. 学校直饮水设施应符合国家相关标准和规定，确保水质安全。
2. 直饮水设施应定期进行清洗消毒，每学期至少清洗消毒两次，并做好记录。
3. 直饮水设施应保持整洁，避免污染，确保饮水安全。
五、直饮水水质管理1. 学校直饮水水质应符合国家生活饮用水卫生标准。
2. 学校应定期对直饮水水质进行检测，每学期至少检测一次，检测结果应公示。
3. 如发现水质异常，应立即停止使用，并查明原因，采取相应措施。
六、直饮水使用管理1. 师生应自觉使用直饮水设施，养成良好的饮水习惯。
2. 学生应使用自备的茶杯（壶）接水，不得直接用嘴饮水，以防传染病发生。
3. 值日教师应加强对学生饮水的指导，教育学生保护水龙头的清洁，防止污染。
七、直饮水突发事件处理1. 学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理预案。
2. 如发生直饮水污染事件，应立即启动应急预案，采取有效措施，确保师生饮水安全。
3. 学校应及时向卫生行政部门和教育主管部门报告事件情况，接受监督检查。
八、宣传教育与培训1. 学校应加强对师生饮水卫生知识的宣传教育，提高饮水安全意识。
2. 定期对直饮水管理员进行专业培训，提高其管理水平和业务能力。
九、监督检查与考核1. 学校应定期对直饮水管理工作进行检查，确保制度落实到位。
2. 学校应将直饮水管理工作纳入绩效考核，对表现突出的个人和部门给予表彰。
校园直饮水（6，待续）
校园直饮水（6，待续）目录一、市场篇二、技术篇三、营销篇（接前）中小学校校园直饮水工程建设和维护基本要求根据国家《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范标准的规定，为保障中小学校（含中职）校园（以下简称学校）直饮水卫生、安全，确保学校直饮水工程的建设质量，保证正常运行维护和提高管理水平，特制定本要求。
一、适用范围本要求适用于学校直饮水工程的设计施工、竣工验收、运行维护、水质检验与应急处置等。
二、设备技术要求直饮水设备是指以市政自来水为原水，经净化（含除菌）处理和温控处理，出水水温在20℃～40℃的独立水处理设备。
直饮水设备应具有有效的卫生许可批件；直饮水设备使用的水处理材料应具有卫生安全检验合格证明（有效卫生许可批件或检验报告）。
按相关规定需要进行3C认证的直饮水设备加热器，需进行3C认证，并向用户提供相关认证证书（注：电压250V以下，加热器＜10L 的饮水机才可办3C认证；大型饮水机，如无法办3C，加热器要办生产许可证，整机要做一个安全、防电的整机运行型式试验报告）。
直饮水设备的电气安全应符合GB4706.1，并提供有资质的相关电气安全检测报告。
直饮水设备应为固定式或驻立式，设备的防触电保护应为Ⅰ类、Ⅱ类或Ⅲ类。
外壳防护等级至少为IP44，设备应取得国家认可的检测机构检测的外壳防护等级检测报告。
直饮水设备应提供国家认可的第三方检测机构出具的型式测试报告。
直饮水设备产品的产品质量及安装应符合相关标准；直饮水设备出水水质应符合相应水质标准和规范要求；设备适用电压为220V；制造商应能提供完善的直饮水设备“三包”及售后服务、检测服务。
直饮水设备产品应符合当地政府相关部门（卫生监督部门、技术监督部门、教育部门等）有关要求。
出水水温：20℃～40℃出水流量：所有水嘴同时出水时，每个水嘴流量应不低于每分钟0.6升。
出水方式：机械水嘴控制（陶瓷片密封水嘴）或电磁阀控制。
如采用机械水嘴，直饮水设备应采用符合GB 18145《陶瓷片密封水嘴》或QB1334《水嘴通用技术条件》要求的不锈钢水嘴，当水嘴外力取消后需自动关闭；如采用电磁阀控制，电磁阀需采用断电自闭式的方式，且出水口配有不锈钢水嘴。
中学直饮水设备安全卫生日常管理制度(3篇)
中学直饮水设备安全卫生日常管理制度1.设备使用规范- 使用前应检查设备是否完好，如有损坏应立即修理或更换。
- 设备内部应定期清洗，确保无异味和杂质。
- 水源应选择经过合格检测的饮用水源，避免使用未鉴定的水源。
- 禁止私自改装设备，如需更换零部件应由专业人员操作。
2.水源管理- 定期委托有资质的饮用水安全检测机构对水源进行检测，确保水质达标。
- 饮用水源应存放在密封的容器中，避免污染和细菌繁殖。
- 水源应避免接触到明显的污物和化学物质，如泥土、油污等。
3.设备维护- 定期对设备进行检查和维护，确保设备正常运行。
- 清洗设备时应使用专用清洁剂，避免使用含有有毒物质的清洁剂。
- 根据使用情况，更换滤芯和其他易损零部件，确保设备的使用效果和安全性。
4.设备使用管理- 饮水设备的使用应有专人负责，定期检查和记录设备的使用情况。
- 饮水设备使用区域应保持整洁，避免灰尘和杂物的堆积。
- 禁止将其他物品放置在饮水设备上，避免污染和损坏设备。
5.定期培训与宣传- 对使用饮水设备的工作人员进行有关设备使用和卫生管理的培训，提高他们的操作水平和管理意识。
- 通过宣传和教育，增强师生对饮用水安全和卫生的意识，提高他们的自我保护意识。
6.应急处理措施- 针对设备故障、水源污染等突发情况，制定相应的应急处理措施。
- 定期组织演练，熟悉应急处理流程，提高应急响应的能力。
以上是中学直饮水设备安全卫生日常管理制度的一些建议，可以根据实际情况进行具体的制定和执行。
中学直饮水设备安全卫生日常管理制度（2）为保障师生饮水的安全，我校依据《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》的要求，特制定直饮水设备安全卫生日常管理制度。
1.由____实业有限公司专人负责设备维护工作，并做好维护记录。
2.由____保洁公司专人负责日常清洗和消毒工作。
每天使用前，打开每个水龙头放水60秒，以排尽管道中的水。
保持水槽无杂物，外壳清洁光亮，无污染物粘附其上。
学校饮用水设备运行管理制度
学校饮用水设备运行管理制度第一章总则第一条为了规范学校饮用水设备的使用和管理，保障师生的饮水安全，提高学校饮用水设备的运行效率和水质，制定本制度。
第二条适用范围：本制度适用于学校内所有饮用水设备的运营和管理。
第三条饮用水设备包括直饮水设备、饮水机、过滤水器等。
第四条学校饮用水设备管理原则：科学规划、统一采购、综合管理、定期检测、操作规范、责任到人。
第二章设备选购和维护第五条设备选购原则：1.选购优质品牌：从正规渠道购买，选择有影响力和信誉的水处理设备品牌；2.符合国家标准：选购符合国家相关饮用水设备质量标准和卫生要求的设备；3.水质要求：根据学校的水质状况，选择相应的设备，确保水质达标；4.运营成本：综合考虑设备价格、耗电量、维护成本等因素，选择综合效益最高的设备。
第六条设备维护管理：1.制定维护计划：设立饮用水设备维护计划，确保设备正常运行；2.设备巡查：定期对设备进行巡查，发现问题及时处理；3.设备保养：定期对设备进行清洁、保养，确保设备良好的工作状态；4.设备维修：对出现故障的设备及时进行维修，确保设备正常运行；5.周期性检测：定期对饮用水设备进行水质检测，确保水质符合相关标准。
第三章操作规范第七条设备使用：1.设备操作：使用人员必须按照设备说明书和操作规范进行操作；2.水质调试：根据设备的使用情况和水质要求，对设备进行水质调试，确保水质符合需求；3.设备保养：使用人员应定期清洁设备，保持设备的干净卫生；4.能源节约：使用人员应合理利用能源，避免浪费；5.日常维护：使用人员应对设备进行日常维护，如更换滤芯、清洗水箱等。
第八条设备安全：1.安全培训：设备操作人员应经过安全培训，掌握紧急情况处理的方法和技巧；2.安全标志：设备周围应设置醒目的安全标志，以防止意外事故的发生；3.设备封存：长期不用的设备应封存，避免长时间不使用导致设备故障；4.防止交叉污染：设备操作人员应采取措施防止饮用水污染，如避免直接接触水龙头等。
校园净水设备设备安全操作规程
校园净水设备设备安全操作规程1. 前言作为校园水资源的重要保障，净水设备在保证饮用水安全方面发挥着不可替代的作用。
但是，在使用过程中，因操作不当、设备安装维护不当等原因引发的事故并不鲜见，给师生的安全带来了一定的隐患。
为了保障师生身体健康和生命安全，特制定本规程，希望能够引起师生对净水设备操作安全的重视。
2. 基本要求1.所有净水设备的安装、调试和维修工作须由专业人员进行，严禁学生或非专业人员进行拆装维护等操作。
2.定期对净水设备进行检查维护，如出现故障应及时报修。
3.净水设备应善加保管，严禁私自移动、更换设备等行为。
4.使用净水设备时应按照使用说明正确操作，严格禁止私自更改设备工作参数或调整设备机件。
5.若发现净水设备出现问题，应立即停止使用并及时通知维修人员。
3. 安全操作规程根据净水设备的不同类型和功能，本规程将其安全操作分为以下几个方面：3.1. 更换滤芯净水设备使用滤芯来过滤水中各种杂质，为确保净水设备的正常运行和水质的安全，应根据使用时间及联机状态合理更换滤芯。
以下是更换滤芯的具体步骤：1.关闭净水设备电源；2.打开滤芯盖，取出旧的滤芯；3.用清水将新滤芯浸泡3~5分钟，使滤芯内的活性炭得以充分吸收水分；4.将新滤芯安装至滤芯盖内；5.关闭滤芯盖，开启电源。
3.2. 清洗净水设备随着时间的推移，净水设备内部会产生各种污垢和杂质，影响设备的正常运行和滤水效果。
为此，需要定期对净水设备进行清洗。
以下是清洗净水设备的具体步骤：1.断电断水后拆除滤芯；2.将滤筒卸下，用水冲洗，然后用软毛刷将内部筛网刷洗干净；3.内壁有污垢的，可用中性清洁剂冲洗后清洗干净，然后用清水冲洗掉清洁剂；4.拆卸膜壳或配件清洗时，必须按照专业人员的要求和方法进行，不得私自进行。
3.3. 更换配件净水设备内部除了滤芯外还有许多其它的零部件，有时需要更换这些零部件以改善设备的工作效果和延长设备使用寿命。
以下是更换配件的具体步骤：1.关闭净水设备电源；2.将设备外置配件取下，需要换的配件进行更换；3.调整配件位置，确保正确安装；4.开启电源检查设备正常运行。
学校直饮水卫生管理制度[2]
![学校直饮水卫生管理制度[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/6e6486b0aff8941ea76e58fafab069dc502247fa.png)
学校直饮水卫生管理制度1. 引言直饮水是指能够直接饮用的安全、健康的水源，在学校中提供给师生饮用和使用的直饮水设备受到广泛关注。
为了确保学校直饮水设备的卫生安全和饮水质量，本制度旨在建立学校直饮水卫生管理制度，规范直饮水设备的使用、维护和检验，保障师生饮水的健康与安全。
2. 管理标准2.1 直饮水设备安装和使用1.学校应选择正规、合法的供应商提供直饮水设备，符合国家卫生标准和相关法律法规的要求。
2.直饮水设备安装位置应选择通风干燥、洁净无污染的室内环境。
设备周围应保持清洁，不允许堆放杂物。
3.直饮水设备应与其他污染源（如厕所、垃圾站等）保持一定的距离，防止污染交叉。
2.2 直饮水设备日常维护与清洁1.学校应按照供应商提供的维护手册，建立直饮水设备的维护与清洁记录表，并定期进行维护与清洁。
2.定期对直饮水设备进行消毒，确保饮水管道和水质处于良好状态。
使用符合国家标准的消毒剂进行消毒，并留有记录。
3.对水箱进行定期清洗，清洗过程中应注意水质的排放和处理，防止对环境和水源造成污染。
2.3 水质监测与检验1.学校应定期委托具有相关资质的检测机构对直饮水设备的水质进行检验，确保水质符合国家标准。
2.检测机构应定期出具水质检测报告，并及时将结果上报给学校与相关部门。
2.4 应急处置与事件报告1.学校应建立直饮水卫生应急预案，明确各部门职责和协调机制，提前做好应急准备工作。
2.学校应建立直饮水设备故障、事故的报告制度，及时上报有关部门并采取必要的应急措施，保障师生饮水安全。
3. 考核标准3.1 直饮水设备安装和使用考核1.学校应准确记录直饮水设备的供应商信息，包括营业执照、产品合格证明等。
2.直饮水设备安装位置应符合卫生要求，不存在污染交叉的情况。
3.学校应建立直饮水设备使用记录，包括使用情况、维护情况等。
3.2 直饮水设备维护与清洁考核1.学校应建立维护与清洁记录表，记录维护和清洁的时间、人员和方法等详细信息。
实验小学直饮水使用规范
实验小学直饮水使用规范1. 概述本文档旨在规范实验小学直饮水设备的使用，确保师生生活环境的安全与健康。
所有师生在使用直饮水设备时应遵守以下规范。
2. 设备操作规范2.1 使用前，请先洗净手，并确保无任何有害物质残留。
2.2 取用水前，请将自备的个人水杯、水瓶等清洗干净。
2.3 放置杯具时，请轻拿轻放，避免打碰或摔落。
2.4 使用直饮水设备时，请按压操作按钮，放出适量水量后松开。
2.5 使用完毕后，请及时关闭设备电源，避免长时间处于待机状态。
3. 设备维护规范3.1 每周应进行一次设备清洁，清除设备表面的污垢，并注意清洗设备内部的过滤器等零部件。
3.2 若发现设备异常或故障，请及时向相关负责人报告，并避免私自进行维修或拆卸。
3.3 设备维护人员应定期检查设备的滤芯情况，如发现滤芯效果下降或使用寿命已过，请及时更换。
3.4 设备维护人员应定期对设备进行消毒处理，确保水质安全。
4. 安全注意事项4.1 在使用过程中，应保持设备周围的干燥整洁，避免水滴汇集或造成滑倒。
4.2 严禁将其他物品放置在设备上，以免影响设备正常运行或导致设备损坏。
4.3 使用过程中如发现设备异常，如漏水、异响等情况，请立即停止使用，并向相关负责人报告。
4.4 师生应妥善使用设备，不得恶意损坏或滥用，遵守学校的相关管理规定。
5. 紧急处理措施5.1 若使用过程中发生水质异常或设备故障，请立即停止使用，并向相关负责人报告。
5.2 必要时，可暂时停用设备，采取临时供水方式，确保师生正常使用水源。
5.3 在紧急情况下，应向有关部门报告，并按照相关指示进行处理。
6. 监督与管理6.1 学校将建立健全的监督与管理机制，定期检查直饮水设备的运行情况和水质检测结果。
6.2 学校相关部门将组织培训和宣传活动，提高师生对直饮水设备使用规范的认知和遵守程度。
6.3 学校将及时修复和更新设备，保持直饮水设备的良好运行状态。
7. 附则本规范自发布之日起生效，并适用于实验小学全体师生。
中小学校校园直饮水技术要求
中小学校校园直饮水技术要求直饮水设备的出水要求直饮水设备的水嘴应使用阀体材料为不锈钢的水嘴，注意水嘴的阀芯与出水口应保持适当的距离以防止酒精灼烧消毒法对阀芯造成损坏涉及标准：GB 18145《陶瓷片密封水嘴》QB 1334 《水嘴通用技术条件》需要注意水嘴的形状，启闭方式适合儿童直饮水设备的供水能力所有水嘴同时出水，每个水嘴的流量不低于0.6L/min设备的出水温度应在20～40℃推荐试验方法：在进水温度为10℃，出水温度为30℃时，每个水嘴的热水流量应不低于0.6L/min，且首次出水300ml的水温应达到20℃。
直饮水设备的电气安全要求设备的安装方式：固定或驻立。
要求设备具有足够的稳定性，防止翻到等意外情况推荐以固定安装的方式进行施工，实现的方法可以是膨胀螺丝对墙固定。
不能只依靠连接刚性水管来固定设备。
对于主机单体质量大于18kg的中大型设备，可以不做永久固定，靠设备自身重量驻立，但是应特别注意满足防翻到要求，原则上建议还是采取固定安装的方式。
按照现行标准，要求倾斜15°不翻到。
设备的防触电保护应为Ⅰ类、Ⅱ类或Ⅲ类”简单理解：Ⅰ类为带接地保护的，Ⅱ类为带有双重绝缘的，Ⅲ类为由安全特低电压供电的设备。
直饮水设备必须为上述三种类型之一。
鉴于直饮水设备属于大功率电热电器，以现有技术，预计Ⅰ类设备占了大多数，Ⅱ类设备其次，Ⅲ类设备将较为罕见。
然而从安全性角度而言，Ⅲ类优于Ⅱ类，Ⅱ类优于Ⅰ类。
Ⅰ类设备在设计及施工安装时必须确保永久接地的连续性，各厂商必要时应对学校现有接地情况进行确认。
涉及标准：GB 4706.1 《家用及类似用途电器的安全第一部分通用要求》设备的外壳防护等级至少为IP44”前缀第一位含义第二位含义IP 0 无防护0 无防护IP 1 异物≥Φ50mm(手背) 1 垂直滴水IP 2 异物≥Φ12.5mm(手指) 2 15°滴水IP 3 异物≥Φ2.5mm(工具) 3 淋水IP 4 异物≥Φ1.0mm (金属线) 4 溅水IP 5 防尘 5 喷水IP 6 尘密 6 猛烈喷水IP / / 7 短时浸水IP / / 8 连续浸水考虑到低龄儿童可能会因为好奇，用铅笔等尖锐物体试探性地插入设备，所以要求设备至少具有相当于对金属线的防护。
学校直饮水管理制度
学校直饮水管理制度1. 引言为供给安全、健康和便捷的直饮水服务，保障师生们饮水需求，并加强学校对饮水设施的管理，订立本管理制度。
2. 适用范围本管理制度适用于学校全部直饮水设施的管理和使用。
3. 管理标准3.1 设施规范 3.1.1 直饮水设施应依据学校师生的人数合理设置，并确保供水能充足师生的饮水需求。
3.1.2 设施应符合国家相关标准和法规要求，设施的选购、安装、维护和保养均符合相关标准，并由专业人员进行操作。
3.1.3 设施的建设和改造应符合消防、环保和卫生等相关要求，并获得相关主管部门的批准及验收。
3.2 设施日常管理 3.2.1 学校应建立水质监测机制，定期对饮用水进行检测，确保水质符合国家相关水质标准，保障师生饮水的安全和健康。
3.2.2 应有专职或兼职人员负责直饮水设施的日常管理，包括设备的清洁、消毒和维护等。
3.2.3 直饮水设施四周区域保持清洁，定期清理设施相近的杂物，并保持良好的通风环境。
3.2.4 进水管道、水箱等设施应定期清洗和消毒，确保水质的卫生安全。
3.2.5 饮水设备应定期维护和修理和保养，确保设备运行正常。
3.3 饮水安全教育 3.3.1 学校应定期开展饮水安全教育，加强师生对直饮水设施的正确使用和维护的认得。
3.3.2 同学要教育同学养成良好的饮水习惯，激励他们自发节省用水，拒绝挥霍饮水设施。
3.3.3 学校应加强对师生的宣扬教育工作，普及饮水学问，提高师生饮水的安全意识和本领。
4. 考核标准4.1 设施考核 4.1.1 学校应定期组织相关部门对直饮水设施进行评估和考核，评估内容包括设施的数量、稳定性、经济性和可用性等。
4.1.2 设施考核结果应适时记录并报告学校相关负责人，适时除去设施存在的问题。
4.2 水质考核 4.2.1 学校应委托相关资质单位定期对饮用水进行水质检测，确保水质符合国家相关标准要求。
4.2.2 水质考核结果应适时记录并报告学校相关负责人，对于水质不符合标准的情况，应立刻实行措施进行整改和改进。
学校直饮水卫生安全管理制度
学校直饮水卫生安全管理制度
为安全规范使用直饮水，切实做好学校饮用水管理工作，根据《**省义务教育学校校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求》的要求，特制订我校直饮水卫生安全管理制度:
一、学校每个楼层都定点安装有直饮水机，直饮水的水温60度左右，适宜直接饮用。
但不能用直饮水来冲泡咖啡，奶茶，果汁等其他饮料。
二、直饮水设备供应商负责对饮水机消毒、检查和维护，为确保饮水卫生，防止交叉感染，手、嘴等不得直接接触出水水嘴。
三、饮用水仅供师生饮用，严禁将直饮水当作普通生活用水使用，如洗手、洗餐具、拖地等。
四、饮水杯由学生自备，建议使用大口径杯子，方便接水。
学生之间不提倡相互借用水杯。
五、文明有序用水，每次取水最多4人，做到不拥挤，不打闹，不插队。
保障走道安全，谨防地面积水，防止滑倒等意外伤害事故。
六、保持饮水机周边及水槽卫生，不将饮料、生活污水、纸巾倒入水槽。
七、提倡节约用水，按需使用，取水后，请及时关闭水龙头。
八、值日教师和执勤队员加强巡视检查，以确保学生安全规范用水。
如发现有污染水源、不文明用水行为，学校将对其进行严厉批评教育。
九、全校师生共同监督，如在用水过程中，发现水质有异色异味，请及时停止使用，并及时向学校相关部门汇报。
我们每个人都离不开水，喝上健康、优质的水源是全校师生的健康生存和有效工作学习的保障。
让我们都行动起来，从我做起，文明用水、规范用水，做有心人，共同维护学校饮用水安全。
**小学
2015年12月。
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校园直饮水工程设备建设和维护基本要求当前，如何让人们喝上安全放心的水是一直饱受争议的话题，虽然现在家用净水器和直饮水机的推广促销如雪花飞舞，但是真正能走进千家万户还不是一朝一夕的事情。
行业的标准低、百姓的认知程度、不良商家的诚信缺失、市场监管的不到位都有可能阻碍整个饮用水行业的正常发展。
从不断曝光的纯净水厂桶装水细菌超标、非法灌装自来水、有毒塑料桶、二次污染等等情况看，重典治乱已经到了刻不容缓的地步，因为它直接关系到人民的身体健康甚至是生命安全。
特别是中小学校的孩子们一直在喝着让人们放心不下的桶装水，据统计目前全国有65%左右的学校是由学校指定的厂商提供的桶装饮用水，标准低、设施差，无法在线消毒和监测，容易引起二次污染，即使出厂时合格的水等到学生饮用时不一定是干净卫生的水。
因此，改变传统的饮水方式、增加财政投入、成立专职卫生安全员是当前学校和政府职能部门需要认真思考和解决的问题。
今年，《食品安全法》二次修订版将会正式出台，我们期待会有更加完善的监督机制和严厉的制裁手段来打击诚心制假售假的不法商贩。
还我们一个良性竞争的市场环境，给孩子们一个健康、安全、快乐的学习环境。
今年年初，我司有幸参与了湖南省一所小学校的校园直饮水工程建设，他们的工艺要求、环境要求、验收标准、运营维护管理都达到了行业的最新标准。
我公司期待能在饮用水行业独树一帜，用高标准的质量要求、高水平的建设标准与您携手合作！中小学校校园直饮水工程建设和维护基本要求根据国家《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范标准的规定，为保障本市中小学校（含中职）校园（以下简称学校）直饮水卫生、安全，确保学校直饮水工程的建设质量，保证正常运行维护和提高管理水平，特制定本要求。
一、适用范围本要求适用于学校直饮水工程的设计施工、竣工验收、运行维护、水质检验与应急处置等。
二、设备技术要求1、.直饮水设备是指以市政自来水为原水，经净化处理（除反渗透技术外）和消毒，出水水温在20℃～40℃的独立水处理设备。
2、.直饮水设备应具有有效的涉水产品卫生许可批件；直饮水设备使用的水处理材料应有卫生安全检验合格证明或卫生安全许可批件。
3、.直饮水设备出水水质应符合经卫生行政许可的相应水质标准和规范要求。
4、直饮水设备宜采用快热式加热技术。
5、直饮水设备应采用符合GB18145《陶瓷片密封水嘴》或QB1334《水嘴通用技术条件》要求的不锈钢水嘴。
所有水嘴同时出水时，每个水嘴流量应不低于每分钟0.6升。
6、直饮水设备应设置或安装显示累积处理净水量的计量器。
7、直饮水设备外表应平整光滑，其易触及的零部件棱边和尖角应圆滑或加以防护。
8、直饮水设备应为固定式或驻立式，设备的防触电保护应为Ⅰ类、Ⅱ类或Ⅲ类，外壳防护等级至少为IP44。
设备应取得相应的国家强制认证或生产许可。
9、直饮水设备的水嘴间距不小于400mm，水嘴高度根据使用区域学生身高设置，且只适用于使用盛器接水。
三、设计施工要求（一）环境要求1、直饮水饮水处应能满足维护方便、通风良好、确保通电通水和排水的要求，周围10m范围内不应有污水池、垃圾桶（箱、房）、粉尘和有毒有害气体等污染源。
2、直饮水饮水处地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防腐、防霉、无辐射、易于消毒、清洗的材料，地面应有一定的疏水坡度。
3、直饮水饮水处应设置等候区域，等候区域不得挤占走道等疏散空间。
4、直饮水饮水处应设置简明易懂的图文说明，指导正确使用直饮水设备。
（二）给排水要求1、学校直饮水的原水应使用符合GB5749《生活饮用水卫生标准》的市政自来水。
2、进水管道应从市政供水管网单独引入，在引入直饮水设备之前应安装防回水的单向阀，亦可用于排水和采样。
3、给排水的设计与施工应符合GB50015《建筑给水排水设计规范》及其他相关标准规范的要求。
（三）电气和安防要求1.供电应符合JGJ16《民用建筑电气设计规范》及其他相关标准规范的要求。
2.接地装置的设计和施工应符合GB/T50065《交流电气装置的接地设计规范》和GB50169《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》的规定。
3.应配有独立专用的断路器及过流保护装置，并使用带有安全门的固定式插座或其他等效可靠的电气连接方式。
4.应按照GB13955《剩余电流动作保护装置安装和运行》的要求配置独立专用的漏电保护器，漏电保护器应每五年报废更新。
5.直饮水饮水处应列为学校安全防范管理的重要部位。
四、竣工验收要求1.工程竣工后，应按照本要求“二、设备技术要求”和“三、设计施工要求”进行验收，并形成文件存档。
2.竣工验收水质检测应按本要求“六、水质检验要求”中“竣工验收检验”项目执行。
3.直饮水设备的水质、电气安全的检测应由具有资质的检测机构完成并出具检测报告。
4.验收合格后，方可供水。
五、日常运行维护要求（一）维护要求1.区（县）教育行政部门或学校应与直饮水设备制造商（以下简称“制造商”）签订售后服务协议，按照规定分工负责，确保直饮水设备安全运行和及时维护。
2.学校在直饮水设备日常运行维护中应符合以下要求：（1）建立健全学校直饮水卫生管理制度和卫生管理档案。
（2）制订直饮水水质事件应急处置预案。
（3）配备经培训合格的专（兼）职卫生管理员。
（4）每日使用前打开每个水嘴，放尽管道内的积水。
（5）每日由卫生管理员对直饮水设备进行清洁，并对每个水嘴进行消毒，具体消毒方法如下：用棉签蘸取75%酒精伸进水嘴中进行消毒，或用棉签蘸取酒精点燃，用火焰在水嘴处灼烧10秒，消毒完成之后打开水嘴10秒。
（6）定期公示直饮水水质检验结果，配合制造商开展直饮水日常运行维护工作和及时处置直饮水水质事件。
（7）每日对直饮水设备进行安全卫生巡查，做好巡查记录。
（8）加强对师生正确饮用直饮水的宣传教育。
3.制造商在直饮水设备日常运行维护中应符合以下要求：（1）建立健全直饮水设备售后运行维护制度、水质检验制度和管理档案。
（2）配备经培训合格的专职人员负责学校直饮水的日常使用维护。
（3）定期对直饮水设备进行运行维护并做好记录，按规定更换符合国家相关卫生标准和规范要求的水处理材料和消毒装置。
（4）对学校反映的直饮水设备异常情况应立即予以响应，并在4小时内到达现场，在24小时内解决问题。
（5）新设直饮水设备在开始供水前应进行全面冲洗和消毒，按照本技术要求“六、水质检验要求”中“竣工验收检验”项目进行水质检验，合格后方可供水。
（6）直饮水设备在每学期开学前一周，应进行全面冲洗和消毒，按照本技术要求“六、水质检验要求”中“学期检验”项目进行水质检验，合格后方可供水。
（7）直饮水设备停止使用7天以上（含7天）恢复供水前，应进行全面冲洗和消毒，按照本技术要求“六、水质检验要求”中“月检验”项目进行水质检验，合格后方可供水。
（8）更换水处理材料后应按照本技术要求“六、水质检验要求”中“月检验”项目进行水质检验，合格后方可供水。
（二）人员要求1.学校和制造商直接从事学校直饮水日常管理、运行维护和水质检验的人员（以下简称“从业人员”），应取得体检合格证后方可上岗工作，并每年进行一次健康检查。
2.患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病的人员以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等疾病的人员，治愈前不得直接从事上述工作。
3.从业人员应符合DB31/547《中小学、幼儿园安全防范管理基本要求》的规定。
（三）档案要求1.学校直饮水卫生管理档案应包括：（1）从业人员设置情况、健康检查、卫生知识培训档案。
（2）从业人员岗位责任制及卫生操作规程。
（3）卫生管理制度和直饮水水质事件应急处置预案。
（4）卫生安全巡查、保洁制度及记录。
（5）直饮水设备运行维护制度和记录。
（6）涉水产品、消毒产品索证制度及相关卫生许可批件和检验合格报告。
（7）直饮水设备的产品说明书及竣工验收资料。
（8）水质检验记录。
（9）制造商售后服务承诺。
2.学校直饮水卫生管理档案应由专人管理，至少保存2年。
六、水质检验要求（一）基本要求1.学校应建立并实施直饮水的周检、月检及学期检制度。
2.周检验应由制造商完成，月检验和学期检验应由教育行政部门确定的具有资质的检测机构采样完成。
3.制造商应建立水质检验室，配备与经营规模和水质检验要求相适应的检验人员和仪器设备。
（二）检验数量、指标和频率1.周检验数量和指标：每个直饮水设备选取不少于25%的水嘴出水，检验菌落总数、总大肠菌群（1）、浑浊度。
检验频率：每周一次，每月所有水嘴确保抽检一次。
2.月检验数量和指标：每个直饮水设备选取最远处的水嘴出水，检验菌落总数、总大肠菌（1）、浑浊度、色度、pH、臭和味、肉眼可见物、耗氧量。
检验频率：每月一次。
3.学期检验数量和指标：每个直饮水设备选取最远处的水嘴出水，检验菌落总数、总大肠菌群（1）、色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH、铝、铁、锰、铜、锌、氯化物、氰化物（3）、硫酸盐、溶解性总固体、总硬度、耗氧量、挥发酚类、阴离子合成洗涤剂、砷、镉、铬（六价）、铅、汞、硒、氟化物、三氯甲烷、四氯化碳、银（2）。
检验频率：每学期开学前一次。
4.竣工验收检验数量和指标：每个直饮水设备选取不少于25%的水嘴出水，检验菌落总数、总大肠菌群（1）、浑浊度；每个直饮水设备选取最远处的水嘴出水，检验菌落总数、总大肠菌群（1）、色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH、铝、铁、锰、铜、锌、氯化物、氰化物（3）、硫酸盐、溶解性总固体、总硬度、耗氧量、挥发酚类、阴离子合成洗涤剂、砷、镉、铬（六价）、铅、汞、硒、氟化物、三氯甲烷、四氯化碳、银（2）。
5.评价标准：设备经卫生行政许可的相应水质标准和规范。
6.检验方法：GB/T5750《生活饮用水标准检验方法》。
注：（1）当水样检出总大肠菌群时，应进一步检验大肠埃希氏菌或耐热大肠菌群（2）使用载银活性炭时测定（3）设备使用纳滤技术的不测定（三）检验记录水质检验记录应当完整清晰，档案资料保存完好。
检验结果应在学校内进行公示，并于每月10日前将上月检验记录报送当地区（县）教育行政部门。
（四）水质检验结果不合格的处置当直饮水设备出水水质检验结果不合格时，学校应立即停止供水，制造商应会同学校及时查明原因，污染消除，并经水质检验合格后方可恢复供水。
停水期间学校应采取措施保证充足的卫生安全的饮用水。
七、水质事件应急处置遇学校直饮水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，应按以下要求进行处置：1.应立即停止供水，并根据国家和本市有关规定，及时向所在地教育行政部门和卫生行政部门报告，不得隐瞒、缓报、谎报；2.及时查明原因，消除污染，经水质检验合格后方可恢复供水，并向所在地教育行政部门和卫生行政部门报告处理结果。
3.学校直饮水停水期间，学校应采取措施保障充足的卫生安全的饮用水。