教育教学工作简报——2017年春季学期第四次教学常规工作检查情况反馈-(最后一次)

西畴县法斗乡中心学校教育教学工作简报
西畴县法斗乡中心学校教务处2017年6月27日
2017年春季学期第四次教学常规工作检查情况反馈（最后一次）
2017年春季学期的第四次（最后一次）教学常规工作检查
已经结束了，现将相关情况反馈如下。

（每学期4次教学常规检查，中心学校教务处检查2次，各校教务处自行检查2次）
一、制订计划、总结（1分）
1.每一位老师开学初要有工作计划，学期末要有工作总结。

有一部分老师开学初是没有制订工作计划的，有的老师说做了计划，但是找不到了……希望以后的每一个学期，开学第一周都要
能够制订出学期工作计划，包括学科教学计划、班主任工作计划
以及自己所分管领域的工作计划，并上传给相应的负责人，自己
也要做好存档。

2.计划的制订、书写要规范，要注意格式，要具有实用性、
现实性和可操作性，不要又是到网上随便下载一篇交差应付、敷
衍了事，有的老师还简单的做一下修改，有的老师直接下载下来
或者复制粘贴就作为自己的工作计划，谁知竟闹出了诸如“法斗
教育局”、“西畴市”等等一系列的笑话，括号只有一边，有第一，没有第二，第一一下就跑到了第五……让人一眼就能看出问题、找到破绽。

3.网上的东西不是不可以用，我们确实可以拿来借鉴，但要有自己的思考，要结合实际，加以整合，该增则增，该减则减，为我所用，这也是可以的。

4.本学期的工作计划已经收了一部分了，估计很难收齐，往后的学期一定要改进。

在这里，特别值得一提的是法斗小学，韦恩祥老师把工作计划打包发给我，我打开看了，是齐全的，有班主任工作计划、学科教学工作计划，甚至还有宿管老师制订的卫生工作计划，心得体会也是这样，打包、完整发送，非常好，值得学习！
5.临近期末了，该好好思考思考，总结一下这个学期的工作了，别忘了上交“2017年春季学期XX工作总结”哟！
二、教师备课（4分）
1.常规检查不单单是看备课情况，我们还能看到很多东西，了解很多情况。

比如说，通过这个学期的工作，我认识了全乡的每一位教师，倾听了一大部分老师的心声，也明白了很多道理……
2.绝大部分教师是能够做到认真对待教育教学工作的，只有极极少数的教师不备课就上课，或者备课不够细致、认真，敷衍了事。

甚至有极极个别老师，一个学期、四次检查了，您的常规
工作材料（备课本、听课本、日志本……），我还未曾谋面，不知下学期能否有缘相见，亦或是打算“再也不见”。

2.年轻教师都能做到在备课本上书写教案，老教师在课本上也写得非常详尽、细致。

特别指出，像小新箐小学的严蕊兰老师，法斗中学的张梅老师、杨金霞老师、龚帮梅老师等一大批老师，备课本都用了两本，当然了，我不是说教案写得多、备课本用得多就多好多好，我只是想说——什么叫差距？这就是差距，而且就在你身边，你眼睁睁看着别人跑得更快、更远，把你抛在后面，到最后，你还抱怨老天不公、世道不平。

3.部分老师备课的过程、环节还有缺憾和不足，还是没有很好地将备课本利用起来，备课本上的教学计划、座次表、课程表、本科教学目的要求、学生情况分析和提高教学质量的具体措施、成绩表、教学进度表，有些老师还在空着。

（这个问题，第一次、第二次、第三次教学常规检查反馈时都提到过，但这样的现象依然存在，望各位老师对照自身，常规检查反馈时提出的种种问题，要有则改之，无则加勉。

）
4.常规工作的材料（备课本、听课本、日志本……）应该干净、整洁，不要在上面乱写乱画，整得像草稿本一样，我们都教育学生要注意卷面整洁，要注意书写、讲究格式……所以更应该时刻记住陶行知先生的教诲——“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守”。

5.期末越来越近，继续做好复习准备，做最后的一击。

三、课堂教学（5分）
1.老师的教育教学行为要符合规范，必须严格按照课程表和
作息时间上课，不能随意调课、拖堂或提前上下课。

2.有效运用现代教育技术辅助教学。

3.课堂教学要讲究效果，务求实效，实现目标。

4.这个学期零零散散听了一部分老师的课，下学期还要继续推行“随堂听课”、“推门听课”，去听更多老师的课，走近更多老师的课堂，相互学习，共同提高，了解更多老师的教育教学风格。

四、教学反思（2分）
1.教学反思是非常欠缺的，认真书写教学反思的老师非常少，或者说有的老师直接就没有教学反思。

2.我们应该认识到教学反思的重要性，每一节课、一个单元结束之后我们都回过头来反思一下自己的教育教学，对自身的成长能起到巨大的促进作用。

3.我希望看到越来越多的教学反思，不仅仅是为了完成任务，不单单是为了应付检查，而是更加自觉、自愿地去思考问题、反思自身、不断成长。

五、作业批改（3分）
1.作业批改有好转，很多老师在作业批改上有了极大的改观，一“√”到底、没有评语（鼓励性语言）的现象得到了有效改善。

2.布置作业一定要做到目的明确、内容精要、份量适中。

提醒极
个别科目的老师必须要树立大局意识，要有整体思想，不要只顾自己这一科，不要让自己的某一科目占据太多太多时间，因为学生不是只学一科，我们要考虑其他科，要顾及其他老师的感受，要打好整体仗，大家好才是真的好！
3.作业批改认真、及时、规范，评语鼓励性强，温柔的鼓励远胜过严厉的苛责。

4.学生作业规范、整洁，注意格式，习惯良好，及时订正。

六、辅导（2分）
要加强对学生的教育和辅导，包括学习上的、生活中的和心理方面的，尤其是贫困生、学困生等一部分特殊学生。

七、单元检测（2分）
及时做好单元检测（训练、练习）并进行相应的分析、改进。

八、听课（3分）
1.教师每学期听课不少于12节，校长和教务主任不少于15节，每节课均要有详细的教学点评和综合意见。

2.听课任务绝大部分老师已经完成，但存在互相抄袭听课本的情况。

3.法斗幼儿园、法斗小学的所有老师听课任务已完成，有的老师听课节数达到了18节。

其余学校或多或少都还有老师没有完成，希望下学期不要再发生这样的问题。

4.希望老师们认真对待听课观课、评课议课，落到实处，实现听课真正的作用和意义。

九、业务（3分）
1.加强政治业务学习，做好各种会议记录。

由于开学初专门发了会议记录本（每位教师人手一本），所以会议记录是做得很到位、很规范的。

2.本着对工作负责，对学校负责、对学生负责，同时也对自己负责的态度，切实做好痕迹管理。

3.各位老师要认真撰写教学心得体会，要求每个学期两篇，具体上交时间各校自己定，期末需要这份材料的时候一定要确保拿得出来。

4.加强细节管理，严格要求自己，教育教学工作各项规章制度和要求逐步形成常态，不要管别人怎么偷懒、做得多少，做好自己就行。

5.请老师们务必把主要心思花在工作上，不要只顾自己舒服、好玩，不要自私自利，不要浑浑噩噩、虚度光阴，要对得起自己的“良心”。

5.不要逃避现实，不要回避困难，存在的问题一定要争取有所改进，否则，任何的检查都是没有意义的。

6.还是要再提“西畴精神”。

西畴精神提到“等不是办法”，确实，等待等不来幸福，也等不来成功。

身为教师的我们更不能等，千万不能有“等下一年、等下一学期、等下一届、等下一年级、等下一班”这样的懈怠思想，而要在“这一年、这一学期、这一届、这一年级、这一班”就要下功夫、使力气、出成绩，凡事不等、不靠、不要、不观望，积极主动、尽心尽力、尽职尽责。

7.抓好常规工作，大处着眼，小处着手，落到实处，一步一个脚印，老老实实做人，认认真真教书，我们的教育——才有希望！
8.最后，再啰嗦一点。

可能有人会觉得，这样的检查有什么作用呢？写一大篇反馈又有什么意义呢？你能拿我怎么样？是的，没人能把你怎么样，但是，有一个人能把你怎么样，那就是——你自己！
与诸君分享一段话，相信大家早已耳熟能详。

什么是真正的“文化”呢？“文化”可以用四句话表达：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。

——梁晓声
大家都是文化人，学历高、职称高、水平也很高……我畅想着：大家都是真正的“文化人”，都在培养真正的“文化人”，都在真正的做教育。

我企盼着：我们的教育越来越美好！！！
西畴县法斗乡中心学校教务处
二〇一七年六月二十七日。