《护理安全教育》ppt课件

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护理安全警示教育PPT(共55张PPT)

护理安全警示教育PPT(共55张PPT)

事件2:一患者做B超检查显示有尿, 但患者自述排不出,于早晨7点行导 尿术。晨会8点护士交班说:患者 行导尿术后无尿液排出。交班后到 患者床前查看,发现尿管和尿袋内 无尿液。检查后发现导尿管的管道 堵头未拔,拔出后,尿液顺利排出。
分析原因:
1、护士未按操作规程进行操作。 2、操作结束后,未有尿液排出,应查
3、违反护理制度(查对制度、执行医嘱制度、分级护理制度,交接班制度)操作规程(输液流程、吸氧,手卫生等)。
采取的改正4措、施是医购院入洗停澡用电的温后度计,,检护讨护士理把程序婴,培儿训及放监督在年资暖较气浅护片理人上员。,后来电后婴儿被烤
宣教时多重复一句,让病人记得准确。
死。原因是护士交班内容不全不细。 牢记250ml液体加钾不超,500ml液体加钾不超15ml。
是查对制度执行不好。不认真执行各种查对制度在不良事件
中占较高比例。具体表现在用药查对不严,在给病人输液、 输血时未能将液体瓶上的标签内容与患者腕带、床头卡、输 液单、输血单认真核对,而造成差错。
•病例介绍:
患者,女性,72岁,因慢性肾功能不全入院治疗,在 住院过程中发生左心衰,给予紧急抢救,抢救过程中静 脉输液部位发生渗漏,由于患者皮肤干燥,弹性性差, 拔针揭胶布时将皮肤撕破1厘米乘2厘米伤口。
下深刻的印象,未查清楚患者的姓名、诊断、检验项目匆匆送 走了标本。
(2)暴露出带教工作中弊端,实习生脱离老师独自操作, 未做到带教工作“放手不放眼”的原则,违反<中华人民 共和国护士管理办法>第四章第十九条:“护理专业在校 生进行专业实习,必须按照卫生部的有关规定在护士的 指导下进行。”
•案例介绍:
(M玉用药为阿奇霉素,N玉用药为林可霉素,患者无不良反应。)

护理安全 PPT课件

护理安全 PPT课件
31
护理安全管理策略—目标二
(三)加强各种药品管理 ,注射药与口服药 内服药与外用药应严格分开放置。 (四)所有处方或用药医嘱在转抄和执行时 应有严格核对程序,且有签字证明。 (五)完善输液配伍的安全管理,确认药物 无配伍禁忌,控制静脉输注流速、预防输液 反应。 (六)病区应建立药物使用后不良反应的观 制度和程序,医师、护士知晓并能执行这些 察制度和程序,且有文字证明。 (七)药师应为医护人员、患者提供合理用 的方法及用药不良反应的咨询服务指导。 (八)合理使用抗菌药物,药物要做到现配 用,避免久置引起药物污染或药效降低。
护理安全管理:运用技术、教育、管理三
大对策,采取有效措施,把隐患消灭在萌芽 状态,把差错事故减少到最低限度,防范意 外,创造一个安全、高效的护理环境,确保 病人生命安全。
5
护理安全的相关概念2
护理缺陷:护理活动中出现的技术、服务、
管理等方面的失误。
风险意识:是指医院管理者和医务人员对医
疗风险的思想认识和对待医疗风险的态度。
7
事件
2012年3月23日哈医大附属第一医院发生伤害 医务人员案致1死(实习医生)3伤。 2012年11月13日合肥安徽医科大学附属二院 泌尿外科病房发生严重血案,砍伤五人,一 护士长抢救无效死亡。
本院儿科护士被打事件
8
影响护理安全的因素
• • • • • • • 人员因素 技术因素 管理因素 设备因素 物质因素 环境因素 患者因素
专人管理 定期检查 定期保养 制定操作流程
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护理安全管理策略—目标一
严格执行查对制度,提高医务人员对 患者身份识别的准确性
【目的】 通过严格执行查对制度,来提高医务人员对 患者身份识别的准确性,确保所执行的诊疗 活动过程准确无误,保障每一位患者的安全。 【主要措施】 (一)健全与完善各科室(部门)患者身份 识别制度。 (二)实施者应亲自与患者(或家属)沟通。 (三)完善关键流程的患者识别措施。 (四)建立使用“腕带”作为识别标示的制 度

护理安全警示教育幻灯片

护理安全警示教育幻灯片

风险评估方法
包括基本风险评估、综合风险评 估和专项风险评估等,可根据具 体情况选择适合的方法。
风险评估工具
如护理安全风险评估表、跌倒/坠 床风险评估表等,可辅助护理人 员快速准确地识别患者存在的风 险。
针对不同风险等级的防范策略
01
高风险患者
应制定个性化的护理计划,加 强巡视和观察,采取针对性的 预防措施,如使用床栏、约束
护理安全警示教育幻灯片
汇报人:XXX
汇报时间ห้องสมุดไป่ตู้2024-01-26
目录
• 护理安全概述 • 护理安全核心制度 • 常见护理安全隐患及案例分析 • 护理安全风险评估与防范策略
目录
• 护士在保障护理安全中的角色与责任 • 总结与展望
01
护理安全概述
护理安全定义与重要性
护理安全定义
指在护理过程中,采取必要的措施和手 段,确保患者和医护人员的人身安全, 防止医疗差错、事故和纠纷的发生。
环境湿滑、障碍物多、床栏使 用不当等。
保持地面干燥、清除障碍物、 正确使用床栏、加强患者及家 属安全教育。
某医院发生老年患者坠床事件 ,经调查发现护士未及时调整 床栏高度,导致患者翻身时坠 床。医院对此事件进行整改, 加强护士培训,提高护理安全 意识。
压疮风险
风险人群
长期卧床、坐轮椅、活动受限等患者。
保障患者生命安全
护理安全直接关系到患者的生命安全和 身体健康,任何一点疏忽都可能导致严 重后果。
提高医疗质量
护理安全是医疗质量的重要组成部分, 提高护理安全水平有助于提高整体医疗 质量。
维护医护人员权益
保障护理安全不仅是对患者的负责,也 是对医护人员的保护,有助于维护医护 人员的合法权益。

护理安全教育ppt课件 (完整)

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护理不良事件定义
护理不良事件是指在护理过程中意外的, 不希望发生的或有潜在危险的事件,主要包 括给药差错、患者跌倒、坠床、压疮、管道 脱落及患者自杀、走失、化学性伤害、温度 伤害、电器伤害等。
护理不良事件界定
在护理工作过程中因工作流程不合理、 管理不到位、护理人员未遵守护理规范、常 规或设备异常而导致护理人员,在工作过程 中的某些偶然性失误,不论是否导致整个系 统运作的中断或对患者是否有伤害,都属于 护理不良事件。
防范措施
1、未执行核心制度防范措施:护士长认真组织学习 核心制度,特别是查对制度,必须做到人人熟练掌 握,同时在日常工作中加强重点时段、重点环节、 重点病人的管理,只有人人掌握了流程、标准、才 可能正确的执行。
2、意外事件防范措施: 病人入院时给予相应的护 理评估,给予相应的护理措施,加强健康教育、宣 教,住院期间24h有人陪护,要求患者及家属参与到 安全管理中,根据病人病情加强巡视。
8 1、院内跌倒6例;2、患者烫伤1例;3、患儿坠床1例
管道护理 职业暴露
护患沟通 医疗设备器械事
件 不良治疗
3 1、静脉穿刺针意外脱落2例;2、意外拔管1例
8
1、血液溅到眼内1例;2、感染性器械处理不规范2例;3、针刺 伤5例
3
1、因接听电话不清延误手术1例;2、解释药物有效期不到位非预期的死亡,或是 非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失
II类事件(不良后果事件):在疾病医疗过程 中是因诊疗活动而非疾病本身造成的病人机 体与功能损害。
护理不良事件分类
III级事件(未造成后果事件):虽然发生了 错误事实,但未给病人机体与功能造成任何 损害,或有轻微后果而不需要任何处理可完 全康复。
奖励机制

医院护理安全警示教育PPT课件

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案例分析法教育
模拟实战训练
通过专业的讲解,让医护人 员深入理解护理安全的重要 性,以及在日常工作中如何 做到安全护理。
通过分析历史上的护理安全 事故案例,让医护人员从中 吸取教训,提高护理安全意 识。
通过模拟真实的护理场景, 让医护人员在实际操作中体 验和学习护理安全知识和技 能。
谢谢大家
医院护理安全警示教育
提升护理水平,保障患者安全
作者: XX 汇报时间: 2024/02/22
目录
01 护理安全概述 03 常见的护理安全问题 05 护理安全事故的处理流程
02 护理安全的重要性 04 预防护理安全事故的策略 06 护理安全教育培训方法
01 护理安全概述
护理安全概述
1 护理安全的重要性
安全、有效的护理服务。
02 护理安全的重要性
护理安全的重要性
护理安全关乎生命
护理安全是医疗工作中的重 要环节,关系到患者的生命 安全和康复效果,任何疏忽 都可能导致严重的后果。
护理安全影响医院声 誉
医院的护理安全水平直接影 响其社会声誉和公众信任度 ,只有保证护理安全,才能 赢得患者和社会的广泛认可 。
护理安全推动医疗进 步
护理安全不仅是医疗工作的 基本要求,也是推动医疗技 术和服务不断进步的动力, 通过提高护理安全,可以提 升医疗服务的整体质量。
03 常见的护理安全问题
常见的护理安全问题
护理操作失误
护理操作失误是常见的安全 问题,如药物剂量计算错误 、输液速度控制不当等,可 能导致病人受到不必要的伤 害。
对发生的护理安全事故进行 详细的记录,包括事故发生 的时间、地点、过程和结果 ,然后进行深入的分析,找 出事故的原因。
护理安全事故的处理 与预防

护理安全ppt课件

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引入先进技术
智能化护理系统
引入智能化护理系统,可 以利用人工智能等技术提 高护理工作的效率和准确 性。
远程医疗技术
通过远程医疗技术,可以 实现远程会诊、远程监护 等,提高医疗服务的及时 性和安全性。
物联网技术
利用物联网技术,可以实 现医疗设备的智能化管理 ,提高医疗设备的使用效 率和安全性。
05
护理安全案例分析
案例一:药物错误导致的严重后果
总结词
粗心大意、缺乏沟通、未严格执行查对制度
详细描述
某医院一名护士在给患者配药时,未严格执行查对制度,将药物名称相似但作用不同的两种药物混淆,导致患者 药物过敏反应,病情加重,最终不幸死亡。该事件引起了社会广泛关注,涉事医护人员也受到了相应的法律制裁 。
严格执行查对制度,确保药品使用正确无误;加强药品管理,防止药品
ห้องสมุดไป่ตู้混淆或丢失;定期进行药品检查和清点,确保药品质量安全。
02 03
意外事件
针对常见的意外事件,如跌倒、坠床、烫伤等,制定相应的预防措施, 如加装防护栏、使用安全床垫等;加强患者及其家属的宣教,提高他们 的安全意识。
针刺伤与锐器伤
规范操作流程,正确使用医疗锐器;使用防护用具,如手套、隔离衣等 ;加强锐器处理的培训和教育,提高护理人员的防范意识。
因素
包括但不限于护士素质不高、责任心不强、操作技能不熟练、沟通协调不畅、管 理不到位等。
分析
如部分护士缺乏临床经验和技能,容易在操作中出现失误;或者护士与患者及其 家属沟通不够,导致患者及其家属对治疗和护理方案的理解不足,从而影响治疗 效果和护理质量。
02
护理安全管理
建立安全管理体系
建立护理安全管理制度

护理安全教育ppt课件

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医疗设备
医疗设备的性能、操作方 法、维护保养等,可能影 响护理安全。
紧急救援设备
紧急救援设备的配备和使 用情况,可能影响护理安 全。
管理因素
制度建设
护理安全管理制度的完善程度, 以及执行情况,直接影响护理安
全。
培训与教育
对护士的培训和教育,以及对患 者的管理和教育,对护理安全至
关重要。
监督与检查
对护理安全的监督和检查机制的 完善程度,直接影响护理安全。
了法律保障和维护自身权益的依据。
03
护理安全风险因素
患者因素
患者自身认知情况
患者对疾病和治疗的认知程度, 以及自身认知能力,会影响其对
护理安全的配合度和理解。
患者行为与情绪
患者的行为和情绪状态,如不配合、 焦虑、抑郁等,可能影响护理安全, 需要关注和引导。
患者身体状况
患者的身体状况,如病情严重程度、 年龄、健康状况等,可能影响护理 安全,需要针对不同情况进行护理。
医疗设备使用与维护
培训护士正确使用和维护医疗 设备,确保设备正常运行。
护理安全教育方法
理论授课
通过讲解、案例分析等 形式,使护士掌握护理
安全知识。
实践操作
通过模拟演练、角色扮 演等方式,提高护士的
实际操作能力。
在线学习
利用网络平台,提供在 线课程和资料,方便护
士自主学习。
小组讨论
组织小组讨论,分享经 验,加深对护理安全教
建立预警系统
建立完善的护理安全预警系统,及时发现和 解决潜在的安全隐患。
THANKS
感谢观看
护理安全教育ppt课件
• 引言 • 护理安全基础知识 • 护理安全风险因素 • 护理安全防范措施 • 护理安全教育实践 • 结论
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3
1、一般不良事件(Ⅲ、Ⅳ级事件):立即报 告护士长,24-48小时内填报《护理不良事件 报告单》及《医疗不良事件报告表》上报护理 部及院投诉办。
2、严重不良事件(Ⅰ、Ⅱ级事件):当事人 立即报告护士长、科主任或总值班,同时上报 护理部,由护理部核实结果后上报分管院领导, 护士长于6小时内填报《护理不良事件报告单》 及《医疗不良事件报告表》上报护理部及院投 诉办。
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7
4、发生护理不良事件后,所在科室认真填写《护理 不良事件报告单》,护士长应对事件发生过程及时调 查,在一周内组织科内讨论分析原因、影响因素及管 理等各个环节,提出改进意见及方案,并跟踪改进措 施落实情况,护士长应对科室意见或方案提出建设性 意见并报送护理部。
5、护理部应及时组织护理质量管理委员会对发生的 护理不良事件进行分析,并提出整改建议及处理意见, 返回给科室并督促改进。
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2
一、 报告范围:凡在医院内发生的或在院外转运 病人时发生的不良事件均属主动报告的范围。
二、不良事件分级: Ⅰ级事件(警告事件):非预期的死亡,或是
非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失。 Ⅱ级事件(不良后果事件):在疾病医疗过程
中是因诊疗活动而非疾病本身造成的病人机体 与功能损害。 Ⅲ级事件(未造成后果事件):虽然发生了错 误事实但未给病人机体与功能造成任何损害, 或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。 Ⅳ级事件(隐患事件):由于及时发现错误, 但未形成事实。
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2.)打开登陆界面后输入用户名和密码。
点击“登陆”按钮进入系统;点击“取消” 按钮,退出界面。如需修改密码,点击 “修改密码”进行修改。
用户名:200,密码:123456
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不良事件上报
不良事件上报模块根据护理不良事件上报的内容 和要求自动生成护理不良事件报告表,由工作人 员进行填报并提交。
应该注重分析在护理管理上存在的不完 善之处以及护理工作的安全隐患因素并 提出相应的安全防范措施,加强安全管 理力度。
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管理重点
新毕业护士(新调入护士)
主 要 管 理 依 据:
没有或缺少临床护理经验,对环境不熟悉,对护 理制度和护理工作程序不熟悉,对患者病情不了 解,特别对专科护理知识与技能缺乏了解或掌握, 易发生质量问题。
操作方法:点击左侧不良事件上报菜单下的不良 事件分类,填写不良事件报告表后单击右上角 “保存”按钮进行提交。
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12
不良事件上报模块
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“压疮”不良事件报告表
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14
2015年一季度护理不良事件统计
烫伤1例 跌倒1例
预防跌倒/坠床工作流程及护理措施
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15
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护理安全管理是护理质量管理的核心, 护理质量直接影响到医疗质量、病人的 安危、医院的声誉。重点护理环节质量 控制是保证护理质量的重要环节 。
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七、不良事件上报流程 发生不良事件时
立即报告护士长、科室主任 采取急救措施,患者病情稳定后
报护理部及相关部门
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八、医院医疗质量管理-不良事件管 理系统的操作
1.)打开计算机上的浏览器(如IE、Firefox 等),在地址栏中输入: http://172.20.14.200/aer/index.aspx,进入 登陆界面。
护理安全教育
-----张丽丽 2016.1.8
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护理不良事件报告制度
护理不良事件是指在护理过程中发生的对患者不安全 的、增加痛苦和负担的事件; 护士不希望发生的、未 预计到的事件;可能引发纠纷,造成事故的事件。 包括给药错误、治疗不及时、针刺伤、压疮、烫伤、 跌倒、坠床、药物外渗、管道滑脱、标本错误、手术 患者部位错误、手术器械遗留在体内等。
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4
四、报告形式:
1、口头报告:发生严重不良事件时,知情人 员立即向护士长、科主任、总值班、护理部口 头报告事件情况。
2、书面报告:知情人员书面填写《护理不良 事件报告单》上报护理部。
3、网络报告:知情人员登陆医院内网,填写 完成《护理不良事件报告单》电子表格,以电 子邮件形式报告。
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18
主要管理措施
1、严格岗前安全教育,强化三基训练,对临 床常用护理操作进行逐项培训考试,使其掌握 临床常见的基本技能和应急处理技巧。
2、上岗后要对新护士加强培训和管理,严格 按护理制度、技术操作规程和护理常规约束其 工作质量。先安排责任心强、有一定工作经验 的护师以上人员带教,经考核合格后方可单独 值班,同时要做到重点交代、重点跟 班、重 点监督管理。
3、督促学习,加强“三基”培训、考核力度。 4、安排经验丰富的高年资护士“一对一”帮教。
病人
主 要 管 理 依 据 :
对环境陌生,医护人员对病情了解不够深入, 随时可能发生病情变化。
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22
主要管理措施
1、责任护士接待入院(转入)病人要求做好入院宣教, 尽快熟悉环境。
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19
管理重点
责任心不强或基础理论不扎实、技术 不熟练、能力低的护士
主 要 管 理 依 据 :
工作粗心、责任意识不强、不善于学习、 不虚心,易满足现状,容易发生差错。
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20
主要管理措施
1、在日常工作中,视情况适当减少独立工作的 机会。
2、工作中加强教育和监督力度,严格跟踪环节 质量。
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6
六、护理不良事件的防范及处理:
1、有护理风险防范制度及措施,对护理质量定期进 行分析及改进。
2、发生护理不良事件后应及时评估事件影响,所在 科室及护理部积极采取有效措施,尽量减少或消除不 良后果。
3、发生护理不良事件后,科室应妥善保管有关记录、 标本、化验结果及相关药品、器械等,不得擅自涂改、 销毁。
5
五、奖罚机制:
1、鼓励自愿报告,对主动报告且积极整改者,视情 节轻重可减轻或免于处罚,并按照报告人的意愿对报 告人行为给予保密。
2、对阻止重大安全事故发生的报告者根据情况予以 现金奖励。
3、对不良事件首先提出建设性意见的科室或个人给 予奖励。
4、对主动上报不良事件的非责任护士给予奖励。
5、隐瞒不报经查实,视情节轻重给予处罚,由此引 发的纠纷或事故按本院《医疗安全责任状》处理。
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