敬畏规则,在严格自律中成长
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每当谈起规则、自律这样的话题,不少同学都觉的很沉重,因为这意味着一种限制,一种约束。又或许在一些同学的心中,觉得自己是天之骄子,无所不能,可以逾越学校纪律甚至是国家法律的界限,追求一种无拘无束的自由。孰不知,当你产生这样想法的时候,不仅得不到所谓的自由,反而会一步步踏向违法乱纪的深渊,到那时,迎接你的将是良心的谴责和人生的忏悔。
同学们,规则意识是现代社会每个公民必须具备的一种意识,更是社会主义核心价值观的必然要求。作为新时代的中学生,遵规守纪,敬畏规则,才能行的正,立得稳,才能为将来的成才打下坚实基础。试想,如果上课铃响,你还没有做好课前准备,仍在嬉笑打闹,你就没有遵守上课的纪律,更没有敬畏这是神圣而庄严的课堂;如果在餐厅打饭,你为了节省时间而插队,逞一时之快,那么你的行为将换来其他同学的鄙夷和不屑。如果你不遵守公寓作息的纪律,不仅自己白天的学习精力受影响,而且还会影响其他同学的休息,是典型的损人不利己行为。个人脱离不了集体,更不能脱离规则纪律的约束,只有常怀一份对规则纪律的敬畏之心,时时反省自己的行为,不断改进,才能在集体中收获尊重,赢得赞赏!
敬畏规则,不仅要在行为习惯上强化对自身的要求,在学习习惯的培养上也是如此,大家都知道,学习五步骤包括预习、听讲、复习、作业、总结,但在很多同学的学习习惯中,五个环节被缩减为
仅剩下了听讲和做作业两个环节,不知预习为何事,从没有复习的习惯,更谈不上阶段性总结的实际意义。更有甚者,多数同学做作业的过程是边翻书边做作业的另类抄袭行为,这样的学习是低效的,是对学习五步骤规则的漠视,长此以往,就会陷入恶性循环,学习成绩自然达不到更高的标准。怀一份对知识的敬畏之心,严格遵循学习五步骤,先预习再听讲,先复习再做作业,长期坚持下去,相信同学们一定可以实现学习成绩的飞越。
儒家先贤告诉我们,君子必慎其独也。“慎”即小心谨慎,不逾越法度,“独”即独处,学会反思,管控自己的欲望与情绪。“慎独”看重个人品行的操守,是个人风范的最高境界。这句话告诉我们,敬畏规则要做到严格自律,在反思中成长,实现个人全面发展。美国科学家富兰克林制作了一本小册子,每一页写上一种美德的名称,并用红墨水划成7行,他每天检查自己在哪一方面有过失,便在那一天的横格内打上一个小黑点,用以提醒自己,警示自己。这也正如《论语》中提到的“一日三省吾身”,严格约束自己的言行,不断磨练,逐步使自身走向成熟。反之,就像作家杰克伦敦成名后荒废了创作之路,抵制不住纸醉金迷生活的诱惑,管控不好自己的行为和情绪,就像挣脱了线的风筝,只能逞一时之高,注定将会坠入无尽的深渊。
敬畏规则,严格自律,究竟应该怎么做?做到什么程度?我认为,同学们应该在学校量化管理规定和各班班规的基础上,进一步