敬畏规则,在严格自律中成长

每当谈起规则、自律这样的话题，不少同学都觉的很沉重，因为这意味着一种限制，一种约束。又或许在一些同学的心中，觉得自己是天之骄子，无所不能，可以逾越学校纪律甚至是国家法律的界限，追求一种无拘无束的自由。孰不知，当你产生这样想法的时候，不仅得不到所谓的自由，反而会一步步踏向违法乱纪的深渊，到那时，迎接你的将是良心的谴责和人生的忏悔。

同学们，规则意识是现代社会每个公民必须具备的一种意识，更是社会主义核心价值观的必然要求。作为新时代的中学生，遵规守纪，敬畏规则，才能行的正，立得稳，才能为将来的成才打下坚实基础。试想，如果上课铃响，你还没有做好课前准备，仍在嬉笑打闹，你就没有遵守上课的纪律，更没有敬畏这是神圣而庄严的课堂；如果在餐厅打饭，你为了节省时间而插队，逞一时之快，那么你的行为将换来其他同学的鄙夷和不屑。如果你不遵守公寓作息的纪律，不仅自己白天的学习精力受影响，而且还会影响其他同学的休息，是典型的损人不利己行为。个人脱离不了集体，更不能脱离规则纪律的约束，只有常怀一份对规则纪律的敬畏之心，时时反省自己的行为，不断改进，才能在集体中收获尊重，赢得赞赏！

敬畏规则，不仅要在行为习惯上强化对自身的要求，在学习习惯的培养上也是如此，大家都知道，学习五步骤包括预习、听讲、复习、作业、总结，但在很多同学的学习习惯中，五个环节被缩减为

仅剩下了听讲和做作业两个环节，不知预习为何事，从没有复习的习惯，更谈不上阶段性总结的实际意义。更有甚者，多数同学做作业的过程是边翻书边做作业的另类抄袭行为，这样的学习是低效的，是对学习五步骤规则的漠视，长此以往，就会陷入恶性循环，学习成绩自然达不到更高的标准。怀一份对知识的敬畏之心，严格遵循学习五步骤，先预习再听讲，先复习再做作业，长期坚持下去，相信同学们一定可以实现学习成绩的飞越。

儒家先贤告诉我们，君子必慎其独也。“慎”即小心谨慎，不逾越法度，“独”即独处，学会反思，管控自己的欲望与情绪。“慎独”看重个人品行的操守，是个人风范的最高境界。这句话告诉我们，敬畏规则要做到严格自律，在反思中成长，实现个人全面发展。美国科学家富兰克林制作了一本小册子，每一页写上一种美德的名称，并用红墨水划成7行，他每天检查自己在哪一方面有过失，便在那一天的横格内打上一个小黑点，用以提醒自己，警示自己。这也正如《论语》中提到的“一日三省吾身”，严格约束自己的言行，不断磨练，逐步使自身走向成熟。反之，就像作家杰克伦敦成名后荒废了创作之路，抵制不住纸醉金迷生活的诱惑，管控不好自己的行为和情绪，就像挣脱了线的风筝，只能逞一时之高，注定将会坠入无尽的深渊。

敬畏规则，严格自律，究竟应该怎么做？做到什么程度？我认为，同学们应该在学校量化管理规定和各班班规的基础上，进一步