中小学教学仪器设备及管理.
小学教学仪器管理制度模版
小学教学仪器管理制度模版一、总则（一）为规范小学教学仪器的使用与管理，提高仪器的使用效率和延长使用寿命，特制定本管理制度。
（二）本管理制度适用于小学各学科教学中使用的仪器设备。
二、职责（一）小学校长：1. 负责制定和组织实施本制度。
2. 监督各学科教师和学生遵守本制度的规定。
3. 负责教学仪器的配备和更新，确保教学设备的完好和数量充足。
（二）学科教师：1. 负责使用和管理所属学科的教学仪器。
2. 使用前检查教学仪器的完好性，并严格按照仪器使用操作规范进行操作。
3. 教学结束后，及时将教学仪器进行清理、归档和保管。
（三）学生：1. 使用教学仪器时，应接受教师指导，并严格按照操作规范进行操作。
2. 爱护教学仪器，不得私自带离教室或擅自改动仪器设置。
3. 使用教学仪器结束后，应完成清理工作，并准确归还到指定仪器存放处。
三、配备与管理（一）小学校长根据学科需求，确保配备符合教学要求的教学仪器，并及时更新设备。
（二）学科教师应在每个学期开始前，清点并检查所属学科的教学仪器，确保数量和质量无误。
（三）对于损坏或无法使用的教学仪器，应立即向学校汇报，并尽快进行维修或更换。
（四）教学仪器的存放应有专门的仓库或柜子，存放位置明确，分类摆放，设立明确的出借登记制度。
（五）教学仪器的使用记录应详细记录，包括教学时间、教学内容、使用人员、是否损坏等，以方便日后查询和追责。
四、仪器使用规范（一）教学仪器使用前，应仔细阅读仪器的说明书或操作指南，并掌握正确的使用方法。
（二）使用教学仪器应严格按照安全规范进行操作，注意仪器的熟悉和掌握。
（三）不得擅自改动仪器的设置，若有需要调整应事先向学校汇报并经过批准。
（四）教学仪器使用结束后，应进行清理工作，将仪器恢复到初始状态，并归还到指定仪器存放处。
五、保养与维修（一）教学仪器的保养工作应由学科教师负责，定期检查和维护仪器的正常工作状态。
（二）教学仪器的维修应根据不同情况，由专业人员负责或委托专业维修公司进行。
教学用具和设备管理制度
教学用具和设备管理制度中国教育改革的不断推进和教育信息化的快速发展，为教育教学提供了极大的机遇和挑战。
而教学用具和设备作为保障高质量教育的基础条件之一，其管理制度的健全与完善至关重要。
本文将就教学用具和设备管理制度展开讨论。
一、设备采购管理教学用具和设备采购是教育教学中的重要环节。
要确保教学用具和设备的质量，可以引入第三方机构进行评估，或者设立专门的采购研发团队进行调研和选购。
同时，建立设备采购管理系统，明确采购程序和责任分工，确保采购的公平公正。
二、设备保养和维修设备的长期使用需要定期进行保养和维修，以确保设备的正常运转和延长使用寿命。
学校可以委托专业的维修公司或者设置专门的维修岗位，定期检查和维护设备。
此外，还可以建立设备保养和维修记录，方便追踪设备的使用情况。
三、设备使用培训为了充分发挥教学用具和设备的作用，需要对教师进行设备使用的培训。
学校可以组织各类培训活动，包括集中培训、在线学习和互动交流等形式，提升教师运用设备的技能和水平，促进教学的现代化。
四、设备借用管理在教育教学中，不同学科和教师对于教学用具和设备的需求不同。
为了合理利用和共享资源，可以建立设备借用管理制度。
学校可以设立设备借用中心，对设备的借用进行统一管理，并设立一定的借用规则和时限，确保设备资源的公平分配。
五、设备库存管理教学用具和设备的库存管理是保障教学正常进行的重要环节。
学校应建立设备库存清单和监管制度，定期盘点和更新设备库存，确保设备的数量和品质满足教育教学的需求。
六、设备报废处理设备的使用寿命有限，当设备出现老化、损坏或无法继续使用时，需要进行报废处置。
学校可以成立设备报废委员会，制定设备报废标准和程序，并及时处理报废设备，以防止资源的浪费。
七、设备使用监控为了加强对教学用具和设备的使用情况的监控，可以引入现代化科技手段，如视频监控和远程监控系统。
这样可以实时监控教学用具和设备的使用情况，提高设备的使用效率和管理水平。
小学教学仪器管理使用制度(5篇)
小学教学仪器管理使用制度的主要内容如下：1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。
2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。
3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。
4. 仪器借用：教师或学生需要使用仪器设备时，应提前向仪器负责人提出申请，并填写借用登记表。
仪器负责人审核无误后，借出相应的仪器设备，并设定借用期限。
5. 仪器维护：仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养，如清洁、校准、更换零部件等。
若发现仪器设备出现故障，应及时维修或更换。
6. 仪器报废：当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时，应及时报废，并填写相应的报废手续，同时更新仪器台账。
7. 仪器安全：学校应加强对仪器设备的安全管理，保证使用过程中的安全性，并制定相应的安全操作规程，指导教师和学生正确使用仪器设备。
8. 仪器使用统计：学校应定期统计仪器设备的使用情况，包括使用频率、使用目的、使用教师等，为仪器设备的购置和维护提供参考依据。
以上为小学教学仪器管理使用制度的基本要点，学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。
小学教学仪器管理使用制度（2）1. 小学教学仪器的管理使用制度是为了保护和维护学校教学仪器的安全和完好，提高教学效果而制定的规章制度。
2. 教学仪器管理使用制度包括以下内容：a. 教学仪器的购买申请：教学仪器的购买应经过学校相关部门的审批和申请程序，购买需要提供明确的教育需求和预算。
b. 教学仪器的验收和登记：教学仪器购买后，需要进行验收并登记相关信息，包括仪器的名称、数量、购买日期等，以方便后续管理和使用。
c. 教学仪器的保管和保养：教学仪器应由专人负责保管，保管人应具备相应的专业知识和技能。
定期检查和维修教学仪器，确保其正常运行和延长使用寿命。
小学电教仪器室器规章制度
小学电教仪器室器规章制度一、器材使用1. 所有器材必须经过老师或管理员同意后方可使用，禁止擅自使用或调试。
2. 使用完毕后，必须将器材归还到指定的位置，并保持整洁。
3. 对于易损坏的器材，必须轻拿轻放，严禁摔打或粗暴操作。
4. 禁止私自拆卸、修理或篡改器材，如发现故障应及时向老师报告。
二、使用时间1. 器材使用时间为教学时间或特定活动时间，禁止在无人监管或未经许可的情况下单独使用。
2. 使用器材前应提前预约，避免时间冲突造成不便。
3. 若需连续使用器材，请按照学校规定的时间段合理安排。
三、安全注意事项1. 使用电器时，应确保插头插口干燥，避免发生短路或触电事故。
2. 使用设备时，应注意周围环境，避免发生碰撞或伤人的情况。
3. 禁止在使用器材时食用或喝水，以免造成器材损坏或伤害自己。
4. 在使用过程中若发现异常情况，应及时向老师报告并停止使用。
四、管理规定1. 教师及管理员有权对使用器材的学生进行监督和指导。
2. 对于违反规定或造成器材损坏的行为，将依照学校规定进行处罚。
3. 使用器材时需遵守学校相关规定和制度，不得以任何理由违反规定。
4. 对于不当使用器材或损坏器材的行为，将按照学校规定进行赔偿或处理。
五、其他规定1. 禁止在器材室内大声喧哗或乱放物品，保持室内整洁。
2. 使用器材时要注意节约用电，避免浪费资源。
3. 对于不熟悉操作的器材，应向老师请教或接受指导后再进行操作。
以上规章制度为保障电教仪器的正常使用和维护良好的校园环境而设立，希望全体师生认真遵守，共同维护校园秩序和设备设施。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度范本（3篇）
中小学科学实验室仪器室各种规章制度范本一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震和开机通电、充电等工作，确保仪器设备性能完好。
二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。
仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。
三、精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。
若实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。
四、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。
学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。
五、每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保养一次，发现问题及时处理。
中小学实验室规则一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。
二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
未经教师许可，不得随意动用实验用品。
三、实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。
四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。
五、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
实验的废渣、废液要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。
六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。
七、实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。
八、保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。
中小学仪器室规则一、仪器室应保持清洁、干燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。
二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜存放。
做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。
三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。
有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行“中小学危险化学品管理使用规定”。
四、实验室工作档案要按照“中小学实验室工作档案管理制度”的要求进行保管存放。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二篇）
2024年小学教学仪器管理制度范文1. 教学仪器对于开展实验教学和提升教学质量至关重要，是不可或缺的物质基础。
全体教职员工应高度重视教学仪器的管理与使用，致力于最大化其使用效率和维护完好度。
2. 教学仪器及药品应存放在专设的柜子中，并由专人负责管理。
仪器应依照国家教育部颁布的中小学教学仪器配备目录进行科学有序的存放。
对于价值较高的仪器，需特别加强保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须严格管理，专柜存放，并建立使用登记制度，同时采取相应的安全措施。
3. 应建立并完善教学仪器的账目管理，包括总账和分类账，确保账目之间的一致性以及账目与实物的一致性。
所有相关资料及说明书应整理成册，妥善保存，以便随时查阅。
4. 教师在进行实验课程前，必须提前填写实验通知单，并向仪器室负责人报告所需仪器和药品。
实验结束后，应及时归还所用物品。
5. 教学仪器的借用、领取和归还均需办理相应的登记手续。
仪器设备若丢失、损坏或报废，负责人需负责登记并造册。
人为损坏的仪器由当事人负责赔偿；自然损坏或报废的仪器，负责人需填写报告单并交由总务处备案（定期）。
若因登记手续不全导致仪器损失，仪器室责任人将承担赔偿责任。
6. 对于在实验教学和实验室工作中表现突出的人员，应予以表彰和奖励；对于因玩忽职守导致重大损失的人员，应追究其经济责任，并在“教师发展性评价”考核中扣除相应分数。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二）一、教学仪器对于开展实验教学活动及提升教育质量至关重要，属于国家资产范畴。
学校应强化对教学仪器设备管理工作的领导职责，确保至少有一名副校长及教导主任负责此项工作。
二、教学仪器及药品应置于专门的房间和橱柜中，并由专人负责管理。
各类仪器应根据其性能及学科特性有序存放。
对于价值较高的仪器，需采取特别的保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须实行严格的管理措施，专设橱柜存放，并建立使用登记制度，同时配备相应的安全防护措施。
三、实验室内的教学仪器应建立完整的账目记录体系，包括总账和分类账，并进行内外账目记录，确保账目与实物相符。
重庆市中小学校教学设备器材和功能室管理新规制度
重庆市中小学校教学设备器材和功效室管理制度一、制度类1．试验教学仪器设备管理制度2．危险化学药品安全管理制度3．音乐器材管理制度4．美术器材管理制度5．体育器材管理制度6．卫生器材管理制度7．科技（劳技）器材管理制度8．图书管理制度9．图书借阅管理制度10．信息技术设备管理制度11．学校安全监控系统管理制度二、规则类1．物理试验室规则2．化学试验室规则3．生物试验室规则4．小学科学试验室规则5．通用技术试验室规则6．计算机教室规则7．多媒体教室规则8．科技（劳技）教室规则9．图书阅览室规则10．电子阅览室规则11．心理咨询室规则12．校园网络中心机房规则三、职责类1．试验教学管理人职员作职责2．图书管理人职员作职责3．信息技术管理人职员作职责一、制度类试验教学仪器设备管理制度1.试验教学仪器设备入库要根据教育部教学仪器设备配置标准，分学科、分类别、按编号次序存放入柜。
建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。
各类试验教学仪器设备说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备查用。
人员调动时要办理接交手续。
2.危险化学药品保管和使用按专门管理制度实施。
3.试验教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全方法，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
4.试验教学仪器设备使用后应立即进行清洁、保养并入柜，要依据各类仪器特点，定时进行维护和保养，使仪器常常处于完好状态。
5.试验教学仪器设备领用、借用，必需在登记册上完备手续，不能私自外用。
凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失，由当事人按学校相关要求赔偿。
6.试验教学仪器设备报废，按学校固定资产相关报废程序进行办理，经同意报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门立案。
危险化学药品安全管理制度1.对物理、化学、生物中易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险药品必需贮藏在危险化学药品专用室、柜内，并按各自危险特征，分类存放，不得和一般试剂混存或随意乱放。
2.危险化学药品室、柜，必需有专员管理。
小学仪器室工作制度
小学仪器室工作制度一、目的和原则为了加强小学仪器室的管理工作，提高仪器设备的利用率，保障教育教学工作的顺利进行，根据国家教育部《中小学实验室管理规定》和学校实际情况，制定本制度。
仪器室管理工作应遵循科学性、规范性、安全性、节约性原则，确保仪器设备的安全、完整和有效使用。
二、管理机构与职责1. 管理机构：学校成立仪器室管理小组，由校长担任组长，教务主任、实验员、班主任为成员。
2. 职责：（1）校长：负责仪器室的整体管理工作，审批仪器采购、报废等事项，确保仪器室建设与发展。
（2）教务主任：负责仪器室的日常管理工作，制定仪器室工作计划，组织教师培训，检查仪器使用情况。
（3）实验员：负责仪器设备的采购、验收、登记、维护、保养、借还等工作，确保仪器设备正常运行。
（4）班主任：负责本班学生的仪器使用教育和管理，确保学生在实验操作中的安全。
三、仪器采购与报废1. 仪器采购：根据教育教学需要，教务主任组织相关人员编制仪器采购计划，报校长审批后实施。
采购的仪器应符合国家相关标准，保证质量。
2. 仪器报废：仪器设备达到使用年限或无法修复时，实验员提出报废申请，经管理小组审批后，由专人负责处理。
四、仪器使用与维护1. 仪器使用：（1）教师在进行实验教学前，应熟悉仪器设备的使用方法，确保正确使用。
（2）学生在实验操作过程中，必须遵循教师指导和仪器使用规程，确保安全。
（3）实验结束后，教师应督促学生妥善归还仪器，并及时向实验员反馈仪器使用情况。
2. 仪器维护：（1）实验员定期对仪器设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
（2）发现故障仪器，应及时排除故障，必要时报修。
（3）教师和学生应爱惜仪器设备，不得随意拆卸、损坏。
五、仪器室安全管理1. 实验员负责仪器室的安全管理工作，定期检查消防设施、用电安全等。
2. 教师和学生进入仪器室，应遵守消防安全规定，禁止吸烟、使用明火。
3. 仪器室内禁止存放易燃、易爆、有毒、有害物品。
4. 实验过程中，教师应加强安全教育，确保学生在操作过程中的安全。
中小学教学仪器管理制度
中小学教学仪器管理制度教学仪器、药品管理使用制度一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。
三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。
要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。
仪器、药品室应配备合适的消防器材。
四、化学药品要按化学特性要求存放。
建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。
五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。
贵重、普通仪器设备的技术资料都要存挡管理。
六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。
要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。
七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。
八、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后须由三方签字，交接工作完毕。
平坝县夏云镇小学教学仪器、药品界首小学下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除～谢谢工作计划一、近期今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。
转变工作角色:参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。
中小学教学仪器设备分类上架工作及日常管理
中小学教学仪器设备分类上架工作及日常管理中小学教学仪器设备分类上架工作及日常管理李晖一、教学仪器上架步骤 1、按各校设备清单清点教学仪器数量；《平潭县教育局关于开展全县中小学教学仪器配备工作的通知》（岚教综【2010】94号） 2、将各室的新仪器清单交给学校总务入学校财产总账，并产生各室新旧仪器混合的财产帐，将新旧仪器器材汇总清点数量，如发现与财产帐不符的要及时上报。
3、上架，贴定位标（没有编号的仪器可以在“平潭教育信息网”- “远程教育”- “福建省小学科学\初中理科教学仪器配备标准”）如配备标准里头还是没有的仪器，可及时报损，从财产帐中剔除。
4、贴标签、柜标、架标；（四标）上架原则 1、实验仪器设备必须全部入橱（包括音乐和美术仪器）; 2、按仪器的性能合理排列按仪器编号，定橱定层定位分类存放; 3、根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整; 4、特高特大仪器设专柜存放; 5、做好通电、防尘、防潮、防锈、防腐蚀等工作保证仪器设备处于正常完好状态; 注意事项所有仪器的包装盒和薄膜均要拆除。
一种仪器中有多个零部件可不拆除包装盒，但要把说明书和合格证书拿掉，标签直接贴在盒子上。
一种仪器中有多个零部件，但可以组装成一件，均要组装起来。
如：听诊器、三脚架、写生灯等没有地方贴、不能贴标签的仪器可不贴。
如：石膏、劳技仪器、小件仪器、玻璃器皿。
体育器材均不要贴标签。
显微镜箱内要放干燥剂，下方螺丝要旋开，学生显微镜可保留外包装盒。
手摇发电机三角圈松开；教学仪器说明书要进行分类整理，编好目录索引，保存备查。
切勿把仪器柜当成储存柜，按需增购仪器柜；户外体育器材安装，应考虑安全因素，底部必须要有沙池；室内体育器材不能触地，能安装起来的器材均要安装好；如：球、跳高架、跨栏架初中的剧毒品和易燃品要做到“五双”：双人验收，双人双锁，双人领用，双本账册。
应设两本账册总保管和实验员各一本进出账本人签字还得互签。
初中药品室要有排气扇，排气扇离地30cm，开关安装在门口，危险药品柜底部要铺沙子。
湖南省中小学校教学仪器管理制度
湖南省中小学校教学仪器管理制度第一章：总则第一条：为规范湖南省中小学教学仪器管理，提高教学质量，保障师生的人身和财产安全，制定本管理制度。
第二条：本管理制度适用于湖南省中小学校的教学仪器的管理和使用。
第三条：中小学校教学仪器的管理和使用应该遵循公平、公正、公开的原则。
第四条：中小学校应当建立仪器安全保密岗位，负责仪器的安全和保密工作。
第五条：中小学校应当建立教学仪器管理制度，并进行规范使用。
第六条：中小学校应当监督和指导教师科学使用教学仪器，合理分配教学仪器使用时间。
第七条：中小学校应当对教学仪器进行定期维护保养，确保其正常运转。
第八条：中小学校应当建立教学仪器的台账，详细记录仪器的购置、维护、使用等相关信息。
第二章：教学仪器的购置和保管第九条：中小学校购置教学仪器应当符合国家有关标准和规定。
第十条：中小学校应当对购置的教学仪器进行验收，确保其质量和数量。
第十一条：中小学校应当制定详细的教学仪器保管制度，明确责任人和安全措施。
第十二条：中小学校应当建立仪器领用登记制度，登记领用人员和用途。
第十三条：中小学校应当建立仪器借用制度，明确借用手续和期限。
第十四条：中小学校应当建立仪器维修保养制度，定期进行维修保养，并建立维修记录。
第十五条：中小学校应当建立仪器报废制度，严格按照国家规定的报废标准进行报废处理。
第三章：教学仪器的使用第十六条：中小学校应当制定教学仪器使用计划，合理安排教师和学生使用仪器的时间和场地。
第十七条：中小学校应当加强对教师的培训和指导，提高教师对教学仪器的使用水平。
第十八条：中小学校应当建立教师和学生的仪器使用档案，记录仪器使用情况和效果。
第十九条：中小学校应当建立仪器使用投诉和纠纷处理机制，及时解决仪器使用过程中出现的问题。
第二十条：中小学校应当加强对仪器使用场所的管理和维护，保持环境整洁和设备完好。
第二十一条：中小学校应当建立教学仪器的使用管理制度，明确各方的权责。
第四章：教学仪器的安全保密第二十二条：中小学校教学仪器的安全工作应当加强，制定相关安全保密制度。
中小学教学仪器设备及管理(中小学)
第三种方案适用于每年级4～5个 平行班规模的学校；
第四种方案适用于每年级6个平行 班规模以上（含6个班）的学校。第二、 三、四种方案分组实验仪器一般按照2 人一组配备。
3、 初中理科教学仪器配备标准
第一种方案适用于每年级4个平行 班以下规模的学校，分组实验仪器一 般按照4～6人一组配备；
第二种方案适用于每年级4～7个 平行班规模的学校；
②有窗户的仪器室仪器柜排列应 与窗户垂直，避免强光直射，无窗户的 仪器室、仪器柜横竖摆放均可，但不能 妨碍通风；
③仪器柜摆放时，要有1－1.2米 的通道，保证手推车通行。所有仪器 柜均应统一编号，编号的顺序自门口 起开始编号，柜的序号（柜号签）应 贴在柜的右(左)上角处。
3、教学仪器编号的作用
（1）有利于财产管理。采用帐册制度或卡 片制度记录仪器，首先确定仪器设备的分类编号， 为做到帐帐相符，帐物相符提供便利。
（2）有利于科学管理。教学仪器按编号放， 做到物以类聚，对号入座，使管理工作建立在数 据基础上；仪器分类编号，在仪器橱有固定的位 置，取用、统计方便、直观；仪器对号上桌，学 生对号入座，仪器与学生一一对应，仪器使用耗 损情况一目了然。
第三种方案适用于每年级8～11 个平行班规模的学校；
第四种方案适用于每年级12个平 行班（含12个班）以上规模的学校。 第二、三、四种方案分组实验仪器一 般按照2人一组配备。
要明确：
（1）标准中，数量配备栏数量 在“1～4”范围内的一般为演示实 验仪器配备量；“8”及以上一般为 学生分组实验仪器配备量。如果每 年级平行班和班级学生数较多，则 应适当增加分组实验仪器配备数量 。
大类号： ０代表“通用”； 1代表“测量”； ２代表“专用仪器” ３代表“模型”； ４代表“标本”； ５代表“挂图、软件及资料”； ６代表“玻璃仪器” ７代表“药品”
中小学教学仪器设备及管理
三、教学仪器的分类与编号
6 玻璃仪器 60计量 61加热 62一般 63容器 计量 加热 一般 容器 64材料和配套用品 材料和配套用品 7 药品 70一般无机（一) 71一般无机（二）73易燃液体 一般无机（ 一般无机（ 一般无机 一般无机 易燃液体 74易燃固体、自燃物品、遇湿易燃物品 易燃固体、 易燃固体 自燃物品、 75氧化剂 76有毒品 77腐蚀品 氧化剂 有毒品 腐蚀品 8 其它实验材料和工具 80实验材料 81工具 实验材料 工具 82安全防护用具 83自备材料 安全防护用具 自备材料
四、教学仪器的技术标准
五、教学仪器的型号
六、教学仪器的目录
1、《初中理科教学仪器配备标准》（2006.10.01） 、 初中理科教学仪器配备标准》 ） 理科：数学、物理、化学、生物、 理科：数学、物理、化学、生物、地理 2、《小学数学科学教学仪器配备标准》（ 、 小学数学科学教学仪器配备标准》（2006.10.01） 》（ ）
第三章 中小学教学仪器设备及管理
一、教学仪器管理的任务和要求
1、教学仪器管理的任务 、 管理好现已配备的仪器设备； 管理好现已配备的仪器设备； 保养维修仪器保证实验教学的需要； 保养维修仪器保证实验教学的需要； 为实验室的装备和充实仪器设备提供信息。 为实验室的装备和充实仪器设备提供信息。
一、教学仪器管理的任务和要求
三、教学仪器的分类与编号
3 模型 31物理 物理 32化学 化学 33生物 330植物模型 331动物模型 生物 植物模型 动物模型 332人体及生理模型 333生物其它模型 人体及生理模型 生物其它模型 4 标本 42化学 化学 43生物 430生物浸制标本 431生物干制标本 生物 生物浸制标本 生物干制标本 432植物玻片标本 433藻类霉菌生物玻片 434动物玻 植物玻片标本 藻类霉菌生物玻片 动物玻 片标本 435组织与生理玻片标本 436其它玻片标本 组织与生理玻片标本 其它玻片标本 5 挂图 51物理 510教学挂图 511教学投影片、幻灯片 513多 教学投影片、 物理 教学挂图 教学投影片 多 图书、 媒体教学软件 514图书、手册 图书 52化学 520教学挂图 521教学投影片、幻灯片 522教 教学投影片、 化学 教学挂图 教学投影片 教 图书、 学VCD、DVD 523多媒体教学软件 524图书、手册 、 多媒体教学软件 图书
小学仪器室管理制度
小学仪器室管理制度一、仪器室的管理目的仪器室是学校教育教学活动中不可或缺的部分，其作用是为学生提供开展实验研究、掌握实用技能的场所、设备和材料。
为了提高仪器室的使用效果和管理水平，促进学生的综合素质的提高，我校规定如下仪器室管理制度。
二、仪器室的管理原则仪器室的管理要坚持如下原则：1、依法依规，科学管理；2、保证教学安全，维护设备设施；3、照顾师生需要，提高教学质量；4、充分发挥学生的综合素质。
三、仪器室的开放时间1、周一至周五：上午：7：30-11：30下午： 13：00-16：202、周六、周日： 9：00-16：20四、仪器室的使用1、教学使用：由授课教师负责取用，使用和维护，遵守教学计划和安全规定。
2、科研使用：经申请，由专门委员拟定使用计划，在教学活动后申请使用，办公室审核通过后才可使用。
3、其他用途：由一级校长批准使用。
五、仪器室游戏及娱乐活动1、禁止在仪器室进行任何游戏活动；2、禁止带食品和饮料进入仪器室；3、禁止玩弄仪器设备，污损破坏设备设施。
六、仪器室的设备维护1、全部设备、仪器设施严禁任何形式的私自维修、拆卸、改装；2、如有设备出现故障或设备损坏需维修，需立即报告设备管理员和实验室专门委员，经他们一致同意后报经办公室批准后才能进行维修；3、设备管理员、实验室专门委员应每学期进行一次设备设施抽查，及时发现问题所在，整改措施；4、设备的使用后，要及时进行清洁和归置，如回收的试剂瓶、试管、玻璃器皿等必须进行消毒清洗并归位放好。
七、仪器室安全管理1、仪器室内进出口应设门卫或专人管理，任何人进入仪器室前必须出示校证或经授权的证件才能进入。
2、仪器室应该保持教室卫生和清洁，如有异物，应及时清理；3、仪器室内禁止吸烟，使用打火机、打火机、电热器等火源；4、仪器室内应配备灭火器等消防器材，并通过特别教育，掌握灭火技巧和知识；5、仪器室内应注重集中防盗，需设定专责负责密切监控。
八、仪器室的管理监督1、仪器室的管理由学校实验室管理委员会负责监督；2、实验室管理员需要认真执行仪器室管理计划，并负责事故应急工作的指导；3、对于违规使用仪器室、损坏设备及设施的行为，严肃处理。
小学科学实验室仪器设备管理制度（5篇）
小学科学实验室仪器设备管理制度一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
仪器设备应经常处于随时可使用状态。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。
所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。
实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。
消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。
高湾小学科学实验室管理员职责一、执行学校实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。
并积极创造条件，____学生课外科技实验活动。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。
五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物质管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
学校教学设备设施安全管理制度范文（3篇）
学校教学设备设施安全管理制度范文为做好教学设备、设施及实验室的安全管理工作，确保仪器设备的正常运转，杜绝损坏和丢失现象发生，特制订本制度。
一、充分认识加强中小学教学设备、设施安全管理的重要性教学仪器设备特别是现代化教学设备是学校的贵重财产，其安全问题关系到学校的教学工作和整体形象，各学校应高度重视，要成立教学仪器设备、设施使用管理领导小组，安排专人负责教学仪器设备的使用及安全管理工作。
二、做好教学仪器设备登记建档工作各学校要对所有教学仪器设备进行详细清点，分类建立教学仪器设备一览表，一式三份，一份留存学校固定资产管理，一份交学校相应科室查对管理，一份送教委电教站。
三、加强教学仪器设备的管护根据教学的需要，对分发到各实验室、仪器室、电教室、播音室、语音室、音体美教室、微机室、多媒体教室、卫生室、图书室及办公室等科室的教学设备、器材，要按照部门归属由专人负责存放，对小型便携式仪器、设备、工具、贵重器材和物品、有毒及危险化学药品要做到及时入库、入橱，按各自的物品存放安全管理要求，使每件设备、物品都安全归位。
四、加强教学设备存放地点及环境的安全检查各学校要认真做好实验室及教学设备存放地点的水、电、暖等各种管路设施的日常检查，定期对电源线路、电器设备等进行检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故，需要维修、检修的要及时向相关部门申请报修。
存放仪器设备的房屋必须要有防护栏、防盗门、灭火器等安全防范设施，并要安装电子防盗器；休息日节假日期间要切断电源。
关闭用水总阀门，避免水管破裂，严防水患侵蚀侵泡设备，避免电路故障，严防由此引发火灾等安全事故。
五、健全教学设备、设施安全管理制度学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内教学设备、设施安全管理制度和安全应急机制。
建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。
教学设备、器材的领用要严格遵守教学仪器设备借还制度，如实填写借还记录，任何器材均不得个人留用保存。
小学教学仪器设备管理制度
范六小学教学仪器设备管理制度一、教学仪器是进行试验教学、提高教学质量不可缺乏旳物质条件，是学校财产重要构成部分。
仪器、药物、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。
二、国家调拨和自购旳教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配置清册，由学校试验管理员统一保管。
并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。
三、教学仪器阐明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要常常保养维修，并保持清洁。
四、对珍贵精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。
剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药物，要妥善寄存在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。
用剩旳危险品及时回收，发现问题及时处理。
五、演示和学生分组试验所需旳仪器、药物、材料，由任课教师提前1—3天提出使用计划，填写试验告知（申请）单交仪器室，由试验管理员予以准备，课前任课教师必须对仪器进行必要旳装配和按操作规程试做一遍，以保证试验成功。
六、试验时要爱惜仪器严格按规定规定操作，注意安全，防止事故，试验完毕由任课教师负责组织学生整顿偿还，由试验管理员放回原处。
凡因责任事故和故意导致仪器损坏者，均应追究责任，按规定措施赔偿。
七、每学期结束前学校分管领导协助督促试验管理员清点仪器药物，记录消耗和损坏数量。
按配置原则有计划地及时补充，保证教学需要。
八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备，应在不阻碍本校教学工作正常进行旳原则下，由分管校长和分管主任同意，办理借用手续，并限期偿还。
范六小学教学仪器药物管理规定一、教学仪器药物是开展试验教学必备旳物质条件，是学校财产旳重要构成部分，教学仪器药物只许用于教学活动，不准挪作它用。
二、要建立科学旳教学仪器药物档案，学校要建立设备总帐，各学科试验室要建立明细帐，还要建立低值易耗品明细帐和仪器清册，做到帐目清晰，帐帐相符，帐物相符。
三、上级调拨和自购旳教学仪器药物，要及时验收、入帐、上柜，由试验室统一保管，学校自制旳教具应集中上柜，核算成本后单独登记造册。
小学教学仪器管理使用制度（8篇）
小学教学仪器管理使用制度一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。
由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。
自制教具要单独立账记载。
三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。
四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。
按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。
五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要____作。
实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。
七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。
做到账账相符、账物相符。
八、实验室要____安全用电装置，总配电箱内要____漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。
小学教学仪器管理使用制度（二）1、学校必须有专（兼）职人员，负责仪器的管理工件。
2、教学仪器要分科，分类科学存放，并有分类标签。
教具要单独存放，并妥善保管。
3、仪器室要有严格的帐目管理制度，按要求做好仪器借用登记。
每学期期末要清眯一次仪器，做到帐物相符。
4、对新购进的仪器首先进行质量验收，不合格的不许进入仪器室。
5、仪器室要经常清扫整理，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净，整齐，美观。
6、仪器室要有防盗、防火措施，并定期检查两防设备是否完损。
7、教学仪器要定期进行保养和维修，以保证仪器的完好无损。
8、损坏的教学仪器要做好登记，并按有关规定及时处理。
仪器设备使用管理制度一、经调试、修理后的仪器设备必须重新进行检定，检定合格后方可投入使用。
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3、应注意最大限度地利用仪器室的地面与空间， 但是也要便于仪器的搬运和取放，不宜太松或 太紧。柜间的主要过道的宽度应便于手推车的 通行，一般可在lm— 1.2m之间。
4、仪器柜均要统一编号。编号方法是，自门口 起从左至右编序号，每个柜的栏也应从左向右 编号，每栏的格自上而下编号。
八、教学仪器的存放
教学仪器陈列的具体要求
d、化学试剂必须单独分室陈列，防止有害气体 挥发，腐蚀物理仪器。
e、贵重仪器和剧毒危险品要有专门保管措施。大 量备用药品的存放不能与经常使用的药品放在 一起。
f、物理仪器贮放楼上，化学药品贮放底层，易爆 易燃品贮放地下室 。
八、教学仪器的存放
教学仪器的分类原则
三、教学仪器的分类与编号
6 玻璃仪器 60计量 61加热 62一般 63容器 64材料和配套用品
7 药品 70一般无机（一) 71一般无机（二）73易燃液体 74易燃固体、自燃物品、遇湿易燃物品 75氧化剂 76有毒品 77腐蚀品
8 其它实验材料和工具 80实验 中小学教学仪器设备及管理
一、教学仪器管理的任务和要求
1、教学仪器管理的任务
管理好现已配备的仪器设备； 保养维修仪器保证实验教学的需要； 为实验室的装备和充实仪器设备提供信息。
一、教学仪器管理的任务和要求
2、教学仪器管理原则
a、健全各种管理制度，并严格执行； b、仪器设备及时登记入帐； c、科学合理存放，妥善保管； d、经常保养维修； e、树立为教学服务的管理宗旨； f、确保安全。
片 593多媒体教学软件 594图书、手册 6 玻璃仪器 60计量 61加热 62一般 63容器
64材料和配套用品 7 药品 8 其它实验材料和工具 80实验材料 81工具
四、教学仪器的技术标准
五、教学仪器的型号
六、教学仪器的目录
1、《初中理科教学仪器配备标准》（2006.10.01） 理科：数学、物理、化学、生物、地理
432植物玻片标本 433藻类霉菌生物玻片 434动物玻 片标本 435组织与生理玻片标本 436其它玻片标本 5 挂图 51物理 510教学挂图 511教学投影片、幻灯片 513多 媒体教学软件 514图书、手册 52化学 520教学挂图 521教学投影片、幻灯片 522教 学VCD、DVD 523多媒体教学软件 524图书、手册
学具 组合仪器 分立仪器 组装仪器
制作
自制仪器 工业生产仪器
三、教学仪器的分类与编号
2、教学仪器编号 国家对中小学教学仪器实行统一分类（06目录）。
三、教学仪器的分类与编号
中学
0 通用 00视听 01计算机 02一般 03支架 04电源
1 测量 10长度 11质量 12时间 13温度 14力 15电 16其它
三、教学仪器的分类与编号
小学科学
0 通用 00视听 01计算机 02一般 03支架 04电源 1 测量 10长度 11质量 12时间 13温度 14力
15电 16其它 2 专用仪器 29小学科学 3 模型 39小学科学 4 标本 49小学科学 430生物浸制标本 432植物玻片标本
434动物玻片标本 435组织与生理玻片标本 5 挂图 59小学科学 590教学挂图 591教学投影片、幻灯
二、教学仪器的特征与功能
教学仪器 具有教学特点，体现教学思想，在教学中或
主要教学中使用的实物、模像、直观的教学器具。
教学仪器与教材、教法、教改有着密切的关系， 教学仪器是教育教学不可忽视的组成部分。
教学仪器设计的基本原则
三、教学仪器的分类与编号
1.教学仪器分类 用途
教学仪器
结构
演示仪器 分组仪器
便，存放安全。
八、教学仪器的存放
教学仪器陈列的基本要求；
a、大件在下，小件在上，重件在下，轻件在上， 抵挡仪器在下，高档仪器在上，短件、小件在 前，长件大件在后。
b、药品、试剂与仪器分室存放。 c、仪器要正放、平放、不要堆放、倒放。 d、保持仪器的成套性、完整性。 e、规格、尺寸比较特殊的仪器，要放在特制的柜
2、《小学数学科学教学仪器配备标准》（2006.10.01）
七、教学仪器的采购和入库验收
八、教学仪器的存放
1、仪器室内仪器柜的排放 a、柜号：柜子左上角，直径12cm，从门口编起； b、陈列要求
八、教学仪器的存放
仪器柜的陈列要求
1、排列一致，横竖成行，大小式样不同的仪器 柜可以分类，尽量做到整齐划一。
八、教学仪器的存放
2、教学仪器的存放 a、柜卡：上下柜各一个，左侧。 b、按“教学仪器目录”分类顺序存放 c、教学仪器陈列原则 d、教学仪器陈列的基本要求 e、教学仪器陈列的具体要求 f、教学仪器的分类原则 g、标签（口取纸）
八、教学仪器的存放
教学仪器陈列原则 充分利用空间，摆设整齐大方，取用方
a、同一性。同一类的教学仪器是以相同性和同 等性为条件的。也就是，同一类教学仪器必须 具有某一共同的特有的本质属性或足以表明被 分对象之间重要差别的属性。
b、完全性。按照规定的方法把教学仪器进行分 类后，必须使每一种教学仪器都有归属。
八、教学仪器的存放
教学仪器的分类原则
c、互斥性。在按照规定分类后，每种教学仪器按 照该分类规定的标准与原则，只能属于某一类， 不能同时又属于他类。
2 专用仪器
21力学 22振动和波、热学 23静电、电流 24电磁、 电子 25光学、原子物理 26化学 27生物
三、教学仪器的分类与编号
3 模型 31物理 32化学 33生物 330植物模型 331动物模型 332人体及生理模型 333生物其它模型
4 标本 42化学 43生物 430生物浸制标本 431生物干制标本
橱内。
f、仪器说明书、合格证、保证书等各种资料装订 成册保存。
八、教学仪器的存放
教学仪器陈列的具体要求
a、仪器、修理工具、备用材料等均应按类分科 也可按教材体系的顺序陈列。
b、陈列要依类定柜，柜内分层，层上定点，柜 有总目，件有标签。红色标签示危险品，蓝色 示安全品，黑色示避光品。
c、笨重仪器放在柜内下层，不能入柜的大型仪器 放柜外用塑料布盖好。较好的放在柜的内层， 较矮的放在柜的外层，轻的放在上层。