三下语文各单元知识点梳理
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小学三年级第一单元知识点
班级姓名学号
一、基础知识盘点
1、易错读音
绸(chóu)带开垦(kĕn) 蕴(yùn)藏贮(zhù)存一簇簇(cù)
不仅(jĭn) 笼罩(lǒng zhào) 浏览(lǎn) 奇迹(jì) 嘉(jiā)峪(yù)关花束(shù) 一缕(lǚ) 增(zēng)添曾(zēng)母暗沙难以计数(shǔ) 2、加点字解释
星罗(罗列)棋布(分布)用之不竭(尽)心旷(开阔)神怡(愉快)
瞬(一眨眼)息(呼吸)万变蔚(盛大)为壮观
白云苍(灰白色)狗:比喻世事变幻无常,也作“白衣苍狗”。
3、课文内容梳理
《长城和运河》
(1)本文是一首饱含爱国情感的诗歌,全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽,颂扬了中华民族祖先的勤劳和智慧。
(2)课文采用比喻的修辞手法,把长城比作巨龙,突出长城的雄伟壮观,把运河比作绸带,突出运河的轻柔壮丽。
(3)诗歌两部分结构相同,采用反复的写法,每小节一、二行,七、八行诗句相同。
《美丽的南沙群岛》
(1)这是一篇优美的散文,全文共三个自然段,第一自然段概括的介绍了南沙群岛的传说、地理位置和历史。第二自然段介绍了南沙群岛物产丰富,第三自然介绍南沙群岛景色迷人。
(2)第二自然段以总分方式构段,全段围绕中心句“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”来写,分别从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三个方面具体展示了南沙的物产丰富。
(3)第三段也以总分方式构段,围绕中心句“南沙也是个迷人的世界”,描述了南沙海天合璧、蔚为壮观;鱼虾海龟、五彩缤纷;浪花跳跃、犹如花束的绮丽画面。文段的第二句话将天比作蓝玉,将海比作翡翠。
《庐山的云雾》
(1)庐山云雾具有千姿百态、瞬息万变的特点。
(2)第二自然段采用总分的构段方式,围绕中心句“庐山的云雾千姿百态”来写。按“山头——山腰——山谷——山峰”的顺序,分别将云雾比作“绒帽、玉带、大海、天幕”,形象地写出了漂浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。(3)第三自然段采用总分的构段方式,是围绕中心句“庐山的云雾瞬息万变”来写。作者联想丰富,以轻烟、银河、白马、冰山等形象,刻画出云雾变化之多;
用“刚刚还是、转眼间就变成了、明明是、还没等你、又变成了‘等词句,强调了云雾变幻之快。
二、课外知识链接
人间奇迹
1、古代的人间奇迹:故宫、圆明园、秦始皇兵马俑、龙门石窟、布达拉宫 、敦
煌莫高窟等。
2、现代的人间奇迹有:南京长江大桥、三峡工程、青藏铁路等
岛屿
1、南海四大群岛包括:西沙群岛、东沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。
2、南沙群岛是我国南海四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的群岛,属海南省。
3、中国的宝岛有台湾岛(我国第一大岛)、海南岛(我国第二大岛)、西沙群
岛、东沙群岛等。
4、波斯湾:是世界最大石油产地和供应地,已探明石油储量占全世界总储量的
一半以上,年产量占全世界总产量的三分之一
名山
1、庐山又称匡山或匡庐,在江西省九江市南,有“匡庐奇秀甲天下”之称。 山
上云雾缭绕,到处是奇花异草和珍稀树木。名胜有五老峰、三叠泉、白鹿洞书院、
庐山瀑布等。自1996年以来,获“世界人文景观”、“世界地质公园”、“世
界优秀生态景区”等三枚世界金牌。描写庐山的著名诗作有唐代诗人李白的《望庐山瀑布》,北宋诗人苏轼的《题西林壁》等。
2、“三山五岳”:(1)三山:安徽黄山、江西庐山和浙江雁荡山。
(2)五岳:东岳泰山(山东省)、南岳衡山(湖南省)、西岳华山(陕西省)、
北岳恒山(山西省)、中岳嵩山(河南省)
3、佛教名山:山西的五台山、四川的峨眉山、浙江的普陀山、贵州的梵净山和
安徽的九华山。
行政区域
1、我国有23个省;4个直辖市:渝沪津京;5个自治区:蒙宁桂新藏;2个特
别行政区:港、澳。
2、直辖市是由中央直接领导的城市;自治区是实行民族区域自治的区域,相当
于省一级的行政单位;特别行政区实行“一国两制”的基本国策,享有特殊法律
地位和高度自治权。
3、香港回归的时间是1997年7月1日,区旗是紫荆花旗,区花
是洋紫荆花。现任行政长官为梁振英。
4、澳门回归的时间是1999年12月20日。区旗为五星莲花绿旗。
现任澳门特别行政区行政长官为崔世安。
《四时田园杂兴》 这是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型田园诗(题意:
四个时节田园
香港区徽
澳门区徽
的各种兴致)共60首,分为春夏秋冬四个诗卷,其中春日、晚春、夏日、秋日、冬日田园杂兴各12首。描写了四时田园中的不同景象,绘制了一幅田园农作动态图。
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小学三年级二单元知识点
班级姓名学号
二、基础知识盘点
1、易错读音
约翰逊(xùn)奢(shē)望跨栏(lán)希腊(là)隐隐(yǐn)
呐(nà)喊敷(fū)药剩(shèng)下任(rèn)何艰难险阻(zǔ)忠(zhōng)实盼(pàn)望眼眶(kuàng) 捧(pěng)着拿(ná)着
3、词语积累
惶(惊慌)恐(害怕)
不知所措(安排,处置):不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
有利可图(贪图):可以从中牟利。
有恃(依仗,依靠)无恐(害怕):因为有依仗就无所畏惧或顾忌。
偏正结构的词语:金黄、粉红、雪白、碧绿、瓦蓝、橘黄、奶白……
ABB式的表示颜色的词语:白花花、红彤彤、黄灿灿、黑乎乎、绿油油……“有”字开头的四字词语有:有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成、有气无力、有名无实、有声有色、有口无心、有眼无珠、有备无患……
3、课文内容梳理
《翻越远方的大山》
(1)课文选编自刘翔的自传《我是刘翔》一书,真实地记录了刘翔从“不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊”到战胜世界“跨栏王”的经过,这样的经过就是从起飞到超越梦想的过程,蕴含了“只要坚持不懈地努力,就有超越梦想的可能”的道理。。
(2)课文是按照时间顺序来叙述的。按照“遥不可及——站在山脚下——翻越大山”几个阶段可以把课文分为三部分。
(3)“远方的大山”含义:既是前进路上的巨大困难,也是刘翔奋斗的目标。“翻越远方的大山”含义:战胜前进道路上的困难,挑战自我,实现目标,超越梦想。
(4)在这一课中,我们认识了不畏艰难、敢于挑战、坚持不懈、顽强拼搏的刘翔。 《雪儿》
(1)本文讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱和向往。(2)本文是以“我”与白鸽的相伴到别离为线索展开故事情节的。“我”的感情随着故事的发展而变化,纯真的感情,善良的心灵真挚动人。
《花瓣飘香》
(1)课文通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事,表明了她是一个敬重父母