沟通与协调能力的提升在线练习答案

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沟通与协调能力的提升在线练习答案

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安徽省阜阳市沟通与协调能力的提升在线练习答案(全部是考后订正过的,100%正确。

)龙含秋水制作2014年9月16日一、判断题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)十1、偏见就是对某一类人的僵化的不合理的概括。

()本题得2分正确显示答案囹2、沟通的目的是要对方接受自己的立场、观点、情感倾向和价值观念,以使当事的双方(各方)达成共识或形成一致意见)本题得2分正确显示答案冒3、英语为母语的沟通者经常选择书写作为首选的沟通渠道。

()本题得2分正确显示答案国4、沟通中的心理障碍等同于病态心理学意义上的心理障碍。

()正确显示答案匡5庞地提出了冲突行为强度联合体的概念,认为冲突行为与攻击、侵犯、暴力等联系在一起。

()本题得2分显示答案叵6自我沟通是我们每个人每天都要进行的一种自觉的、有意识的沟通活动(正确错误显示答案叵7、在自我沟通的过程中,以自我调适的方式去适应环境,本质上就是调整好人与人之间的关系。

()本题得2分冒8、东西方文化在个人取向一一集体取向方面的差别是理解东西文化价值观差异的关键之一。

()显示答案冒9、公共关系冲突协调行动内在地包含了冲突处置、冲突化解和冲突转化等三个层面的内容。

()本题得2分显示答案于10、对于知识层次比较高的受众,演讲时可以考虑应用更多的例子和情感影冒11、用词很准确和句子精炼是演讲的最基本要求。

()本题得2分显示答案囹12、在陈述事实方面,来自高语境文化的人倾向于要求获得事实、统计数字以及其他一些可靠的数据,作为支持性证据。

()本题得2分「正确■错误显示答案于13、面对面沟通作为传统的主要沟通渠道,是任何新式的沟通手段都无法取回14、一般来说,上午及星期二、星期三比较适合召开重要会议。

()本题得显示答案十15、支配一一温和型的人际沟通行为模式是基于任务完成背景下最为理想的 建设性沟通行为模式。

()本题得2分回16、“要说服他人,首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性的现 实概括。

最新“专业技术人员沟通与协调能力的提升”试题及答案精选

最新“专业技术人员沟通与协调能力的提升”试题及答案精选

最新“专业技术人员沟通与协调能力旳提高”试题及答案精选一、判断题1.书面沟通在主体内容安排上, 应当按照实行规定来安排先后次序, 即“一般性——次重要——最重要”。

(错误)2、在新媒体时代, 信息是单向传播旳, 传播者是“我发你看”。

(错误)3.英语为母语旳沟通者常常选择书写作为首选旳沟通渠道。

(对旳)4.一般来说, 在赞扬对方和批评对方时, 要尽量使用评估性语言, 少使用描述性语言。

(错误)5、庞地提出了冲突行为强度联合体旳概念, 认为冲突行为与袭击、侵犯、暴力等联络在一起。

(错误)6.组织外部冲突与公共冲突是在内涵和外延上互有交叉旳两个概念。

(对旳)7、在自我沟通旳过程中, 以自我调适旳方式去适应环境, 本质上就是调整好人与人之间旳关系。

(对旳)8、成功旳协调, 首先来自我们对自己旳控制。

(对旳)9、东西方文化在个人取向——集体取向方面旳差异是理解东西文化价值观差异旳关键之一。

(对旳)10、简介他人旳次序讲究“尊者居前”旳原则。

(错误)11.在运用风趣旳语言艺术进行协调沟通时, 尽量以编出来旳故事作为笑料。

(错误)12.用词很精确和句子精炼是演讲旳最基本规定。

(对旳)13.对一种组织来说, 组员彼此间旳无效沟通是组织冲突最主线、最具破坏性旳原因。

(错误)14.面对面沟通作为老式旳重要沟通渠道, 是任何新式旳沟通手段都无法取代旳。

(对旳)15、伴随信息公开制度和新闻公布制度旳深入完善, 政府及企事业单位与媒体、公众旳交流和沟通将会成为一种常态和通例。

(对旳)16.人际交往关系形成旳基础是协调。

(错误)17、“要说服他人, 首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性旳现实概括。

(对旳)18、对冲突进行有效旳预警, 是公共关系冲突防止旳主线目旳。

(错误)19、人际冲突都是有害旳。

(错误)20、人们以“冲突管理”旳概念来阐释冲突协调理念, 认为必须对不一样类型旳组织冲突进行有差异旳管理。

(对旳)21.偏见就是对某一类人旳僵化旳不合理旳概括。

专业技术人员沟通与协调能力的提升(含大部分内容)

专业技术人员沟通与协调能力的提升(含大部分内容)

专业技术人员沟通与协调能力的提升(含大部分内容)(一)单选题(每题1分,共30分)1。

注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确()(A)思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“劝导"(B)思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法(C)坚持正确的作风和实事求是的原则(D)思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“灌输"[参考答案]A2。

领导协调中处于主动的、中心的位置的是()(A)领导者(B)协调对象(C)协调手段(D)协调目标[参考答案]A3。

下行沟通的作用不包括()(A)使下属敢解领导意图(B)增加领导者与被领导者的隔阂(C)减少误会(D)增强各级的联系[参考答案]B4。

不是严于律己做法的是哪一项()(A)听到别人的评论,要及时澄清验证(B)用全面发展的眼光看待事物(C)多看别人的长处并以客观的态度给人以评价(D)多倾听别人的意见[参考答案]A5。

在和上级交往中,有责任感的下级要()(A)投其所好(B)仗义直言(C)一味讨好(D)服从上级[参考答案]D6.上下级之间应如何保持距离()(A)距离完全消失,融为一体(B)要控制在适当的范围内(C)严格区分,保持较远距离(D)距离过小以致失去尊严[参考答案]B7.在管理学上,同所有下属都保持同样适当的距离,称为()(A)一视同仁(B)公事以外才是朋友的原则(C)平衡关系(D)等距离原则[参考答案]D8。

下列哪些不是领导者的协调能力的特点(A)本质上的创造性(B)遗传性(C)组合的差异性(D)内容的综合性[参考答案]B9。

结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系,下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素()(A)组织中的各团体的目标越多(B)对信息的过滤出现偏差(C)人员流动率越高的团体(D)成员的工作的专门化[参考答案]B10.对于()沟通,信息的清晰度受空间距离远近的影响(A)电话(B)网络(C)口头(D)会议[参考答案]C11.哪种情况下,为上级出谋划策最好()(A)别人听从指挥的时候(B)你的建议是有利于工作进展的(C)别人在越级时(D)上司对你刮目相看时[参考答案]B12。

《沟通与协调能力提升》试题及答案

《沟通与协调能力提升》试题及答案

商南县教体系统《专业技术人员沟通与协调能力的提升》试题姓名:单位:总分:一、单选题(每题2分,共20分)1、对全局进行调节的基础和前提是()A 协调全局的能力B 深入细节的能力C 驾驭全局的能力D 统观全局的能力2、关于信息沟通说法不正确的是()A 是实施领导的基本条件B 是统一下属意志不可缺少的领导艺术C 基本要素有信息传播者,信息接收者,信息内容,信息传播媒介和方式D 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程3、有关授权说法正确的是()A 增加上级的威信B 增加上级和下属的行政距离C 能自己办的事情就自己办D 授权与信任相关联4、传统企业组织的原则是()A 责任大于权力B 强调命令的统一性C 加强调教育和个人认知上的优势D 年龄、经验让位于科技5、在管理学上,同各位下属都保持同样适当的距离,称为()A 一视同仁B 公事以外才是朋友的原则C 平衡关系D 等距离原则6、同事间出现意见分歧,不能( )A 以商量的口气提出自己的建议B 公开场合对同事的错误提出批评意见C 有理也不要过分盛气凌人D 要成人之美7、()是指人们在思考问题时,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法A 正向思维B 逆向思维C 发散思维D 惯性思维8、沟通的重要媒介是()A 语言B 语音C 语调D 语法9、领导协调中处于主动的、中心的位置的是()A领导者B 协调对象C 协调手段D 协调目标10、对于()沟通,信息的清晰度受空间距离远近的影响A 电话B 网络C 口头D 会议二、多选题(每题3分,共30分)1、下面哪些是沟通的机会()A 开会B 一起听音乐C 讨论D 共进午餐2、在和儿童沟通时,语言要()A 简明B 用商讨的语气C 富有哲理D 形象3、由沟通造成的冲突主要来自( )A 语言表达困难B 误解C 沟通渠道中的干扰D 知识结构4、怎样做会失去同事的威信( )A 口若悬河B 太爱表现自己的人C 表现自己的优越感D 做出让别人认可和敬佩的事情5、沟通者要增强自身的文化底蕴,应该注意把握两个方面()。

《沟通与协调能力》试题及答案

《沟通与协调能力》试题及答案

《沟通与协调能力》试题及答案《沟通与协调能力》试题及答案多项选择题1、以下选项中属于沟通具有的特征的是()。

A、目的性B、选择性C、双向性D、互动性2、沟通的互动性的特征说明()。

A、沟通,是一种双向的交流活动。

缺少了任何一方,都无法实现真正意义上的沟通。

B、沟通不仅是一种双向的交流活动,还是一种互动的行为。

C、人类的任何沟通都是一种有目的的行为。

D、在沟通过程中,任何一方的刁难合作,都会导致沟通的失败。

3、以下有关沟通的主要因素中说法正确的项是()。

A、发送者,是信息发送的主体。

这个主体只能是个人。

B、编码,是指将所要传递的信息,按照一定的编码规则,编制为信号。

C、接收者,是信息接收的主体。

这个主体既可以是个人,也可以是群体。

D、理解,是指接收信息者的反应。

成功的沟通,应该是信息发送者的意愿与信息接收者的反应一致。

4、以下有关沟通的意义的说法中,正确的是()。

A、沟通是人类社会交往的重要手段B、沟通是科学决策、正确实施决策的目的C、沟通是组织系统存在和发展的前提D、沟通是提升组织整体领导水平的重要途径5、以下有关沟通能力特性的说法,不正确的项是()。

A、所谓沟通能力,是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。

这种能力是天生就具有的。

B、沟通能力的动态性特征,要求沟通者加强学习,深入实践,不断完善自己,培养自己的沟通能力。

C、沟通能力的实践性特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。

D、沟通能力是一个闭合的系统。

它随着沟通者自身素质状态的变化而变化,呈现出动态性的特征。

6、沟通能力具有的作用是()。

A、沟通能力出色是成为一名成功者的必要素质B、沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段C、沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体D、沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁7、以下说法中,正确的项是()。

A、马克思主义认为,无产阶级对历史上劳动人民的道德遗产是要批判地继承。

沟通与协调能力在线考试试题及答案

沟通与协调能力在线考试试题及答案
暂不确定
回3、按协调的内容为标准,可以将领导协调划分为()
“A、领导职能协调
丁|B、组织同环境协调
丁|C、组织机制协调
“D、领导班子内部协调
H―|E、人际关系协调
暂不确定
回4、沟通过程中的传递渠道障碍主要包括()
『IA、距离障碍
可B、噪音障碍
」IC、层级障碍
」ID、兴趣障碍
」IE、情绪障碍
暂不确定
回5、在与同事合作时要掌握的要领主要包括()“A、能够帮助他人
A、家属
B、作用
C、人格
暂不确定
三、多选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1、按血缘关系分类,人际关系可以划分为()
A、法律性人际关系
」IB、伦理性人际关系
」IC、干群关系
顚D、代际关系
“E、婆媳关系
暂不确定
EJ2、处理冲突的模式主要包括()
dIA、竞争
“B、协作
□IC、回避
“D、迁就
“E、折衷
rA、协商谈判法
B、仲裁调解法
C、解体重组法
卞D、教育解决法
暂不确定
回16、最常见的沟通交流方法是指()
隊A、当面沟通
B、网络沟通
C、会议沟通
D、电话沟通
暂不确定
匡17、唯一可依靠的财产就是一一你们”这句话来自()
A、罗斯福
C
B、马克思
C
C、培根
D、林肯
暂不确定
回18、下列不属于 弹钢琴”的基本要求的是()
A.地位上的障碍
B.心理上的障碍
C.行为上的障碍
D.语言文字上的障碍
5.对全局进行调节的基础和前提是(C)
A.协调全局的能力

沟通与协调能力答案

沟通与协调能力答案

一、判断题1、沟通的目的是要对方接受自己的立场、观点、情感倾向和价值观念,以使当事的双方(各方)达成共识或形成一致意见。

(错误)2、偏见就是对某一类人的僵化的不合理的概括。

(正确)3、沟通中的心理障碍等同于病态心理学意义上的心理障碍。

(错误)4、庞地提出了冲突行为强度联合体的概念,认为冲突行为与攻击、侵犯、暴力等联系在一起。

(错误)5、自我沟通是我们每个人每天都要进行的一种自觉的、有意识的沟通活动。

(错误)本题得2 分6、英语为母语的沟通者经常选择书写作为首选的沟通渠道。

(正确)7、成功的协调,首先来自我们对自己的控制。

(正确)本题得2 分8、东西方文化在个人取向——集体取向方面的差别是理解东西文化价值观差异的关键之一。

(正确)9、公共关系冲突协调行动内在地包含了冲突处置、冲突化解和冲突转化等三个层面的内容。

(正确)10、对于知识层次比较高的受众,演讲时可以考虑应用更多的例子和情感影响。

(错误)本题得2 分11、用词很准确和句子精炼是演讲的最基本要求。

(正确)12、在陈述事实方面,来自高语境文化的人倾向于要求获得事实、统计数字以及其他一些可靠的数据,作为支持性证据。

(错误)本题得2 分13、面对面沟通作为传统的主要沟通渠道,是任何新式的沟通手段都无法取代的。

(正确)本题得2 分14、一般来说,上午及星期二、星期三比较适合召开重要会议。

(正确)本题得2 分15、支配——温和型的人际沟通行为模式是基于任务完成背景下最为理想的建设性沟通行为模式。

(正确)本题得2 分16、“要说服他人,首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性的现实概括。

(正确)本题得2 分17、对冲突进行有效的预警,是公共关系冲突预防的根本目的。

(错误)本题得2 分18、恶性竞争是造成组织公共关系冲突的最基本原因。

(错误)本题得2 分19、人们以“冲突管理”的概念来阐释冲突协调理念,认为必须对不同类型的组织冲突进行有差别的管理。

(正确)20、协调是沟通的高级表现形式。

沟通与协调能力参考答案

沟通与协调能力参考答案

沟通与协调能力参考答案第一篇:沟通与协调能力参考答案沟通与协调能力考试(一)单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确1.下面关于赏罚的做法不合理的是(C)(A)不受私情左右(B)赏罚及时(C)只赏不罚(D)赏罚适度2.与同事相处不应(C)(A)为别人保全面子(B)友好协作(C)表现自己的优越感(D)做出让别人认可和敬佩的事情3.在现实生活中提高领导者协调能力的最有效的途径和方法是(B)(A)参与领导实践(B)不断学习(C)强化管理(D)注意语言技巧4.人类沟通的(B),使他跟动物的沟通区别开来(A)目的性(B)选择性(C)双向性(D)互动性5.霍尼的团体人际关系行为模式不包括(D)(A)谦让型(B)进取型(C)分离型(D)攻击型6.下列哪一个不是领导协调的判别标准(A)(A)自觉协同度(B)任务赞同度(C)主体满意度(D)群体共识度7.下面不属于沟通主要因素的是(B)(A)信息(B)传递者(C)编码(D)理解8.在和上级交往中,有责任感的下级要(D)(A)投其所好(B)仗义直言(C)一味讨好(D)服从上级9.领导者如果家长意识严重,将(A)(A)使上下级关系庸俗化(B)增强民主作风(C)得到下属的尊重(D)更有权威10.对全局进行调节的基础和前提是(C)(A)协调全局的能力(B)深入细节的能力(C)驾驭全局的能力(D)统观全局的能力11.影响正常沟通的障碍不包括(D)(A)环境(B)心理(C)语意(D)地位12.消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件,特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头,避免冲突激化,或把冲突限制在不甚有害的范围内是(D)(A)限制破坏性冲突的能力(B)利用建设性冲突的能力(C)处理冲突的能力(D)预防、限制和避免破坏性冲突的能力13.导致冲突的潜在区域在于(D)(A)完全了解自己的动向(B)过多了解别人的动向(C)所作所为较多考虑他人的处境(D)个人了解自己而不了解他人的动向14.人民群众向政府表达意愿的制度不包括(D)(A)信息公开制度(B)请愿制度(C)信访制度(D)申诉制度15.甲传乙,由乙再传丙,由丙传丁……依次传下去,这种情形属于哪种非正式沟通系统(C)(A)饶舌型(B)随机型(C)单串型(D)集聚型16.从心理学的角度讲,(A)是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征(A)心理状态(B)能力(C)气质(D)性格17.在上级对自己的工作还不太了解的情况下一般使用(D)(A)反复提出法(B)借用外力法(C)列举利害法(D)实绩启迪法18.领导者只图集团一时的利益和一时的稳定,指的是(B)(A)个人效应(B)短期效应(C)近期目标(D)远期目标19.积极领导群众不包括(D)(A)宣传群众(B)组织群众(C)教育群众(D)照顾群众20.上下级之间的矛盾如果纯属私事,领导者不能(A)(A)袖手旁观(B)干预(C)处理(D)表明立场21.部门之间的矛盾和隔阂都可以从(D)上找到原因(A)目标沟通(B)思想沟通(C)情感沟通(D)信息沟通22.沟通的重要媒介是(A)(A)语言(B)语音(C)语调(D)语法23.关于中心和一般的关系错误的是(C)(A)中心是针对一般而言的(B)没有一般就没有中心(C)是互相对立的(D)没有一般就无所谓中心24.提高领导协调能力的最有效的措施和途径是(D)(A)直接补短法(B)间接补短法(C)全面提高法(D)克服致命缺点25.管理游戏的优点在于(B)(A)操作不便(B)具有趣味性(C)准备时间短(D)容易观察26.(A)不能预防潜在冲突(A)减少相处的时间(B)进行思想政治工作(C)明确工作职责(D)公平合理27.与外国人沟通时哪些话能说,哪些话不能说取决于(D)(A)个人喜好(B)特定人群(C)场合(D)文化背景28.同事间的交往类型不包括(D)(A)合作型(B)利用型(C)被迫型(D)融合型29.下面哪项不是快速制胜的要求(A)(A)快速出动,快速到位(B)快速展开,快速介入(C)快速出动,快速稳定(D)快速发现,快速报告30.造成冲突的个人因素不包括(C)(A)十分教条(B)过于独断专行(C)自尊(D)过分自傲(二)多选题:每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少选、错选均不得分1.实行弹性控制(CD)(A)会加大上下级之间的矛盾(B)下级会失去控制,自由散漫(C)有利于调节上下级之间的心理冲突(D)有利于培养下级的责任感和事业心2.对专业技术人员而言,按照沟通对象的不同,可分为哪几种不同的沟通对象(ACD)(A)同事(B)邻里(C)上级(D)下级3.人与人心理上越来越近的表现为(ABD)(A)工作团体中的每个成员感觉到心情舒畅(B)工作团体中的每个成员之间和睦相处,互相体贴,互相关心(C)工作团体成员中相互之间的关系紧张、冷淡(D)人际关系中的肯定、接纳、积极的态度4.下级之间的平衡点必须满足的条件包括(BCD)(A)平衡空间的不等距性(B)以平衡点为圆心,以同一规则为半径(C)平衡心理的可接受性(D)平衡利益的可容性5.调控能力包括(ABCD)(A)协调(B)管理(C)自律(D)控制6.普遍教育与个别教育的关系是(AD)(A)个别教育是普遍教育的深入(B)个别教育是普遍教育的基础(C)普遍教育是个别教育的深入(D)普遍教育是个别教育的基础7.传统冲突的处理方法包括(ABD)(A)协商谈判(B)权威解决(C)仲裁调解(D)转移目标8.作为领导者,主要通过(ABCD)实现对全局的控制(A)通过控制趋势来控制全局(B)通过领导者自身的领导权威控制全局(C)通过控制关键因素控制全局(D)通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制9.冲突的过程有哪几个阶段(ABCD)(A)潜在的对立(B)认知和个性化(C)行为意向(D)结果10.美国社会心理学家李维特对人际关系的分类标准是(ABCD)(A)根据社会贡献(B)根据时间的长短(C)根据权力的大小(D)根据行为规则和社会角色11.(ACD)是评价团体气氛和团体人际关系好恶的主要标志(A)认同性情感(B)结合性情感(C)分离性情感(D)敌对性情感12.不协调的原因包括(ABCD)(A)规范不明(B)人的因素(C)领导职能发挥不当(D)组织结构不合理13.丹尼斯提出,领导者的重要能力包括(ABCD)(A)注意力的管理(B)目标管理(C)促进管理(D)自我管理14.健康的心理素质有(ABCD)(A)胸襟开阔(B)气度博大(C)百折不挠(D)临危不惧15.非语言的暗示有(ABC)(A)抚摸(B)手势(C)身体运动(D)书面表达16.怎样得到上级的赏识(ABCD)(A)顺应上级的意图(B)关键时刻挺身而出(C)勇于为上级作牺牲(D)为上级出谋划策17.领导者在沟通过程中要有良好的表达能力,表现为(CD)(A)要不断提高自己的威信(B)要密切与群众的联系(C)表达要准确(D)表达要简练18.如何协调各阶层利益关系、正确处理人民内部矛盾(ABCD)(A)反对官僚主义、形式主义,进一步加强党风廉政建设(B)体现时代性、把握规律性、富于创造性,加强和改进新形势下的群众工作(C)要妥善协调各方面的利益关系,正确处理人民内部矛盾(D)要正确对待新时期社会主义社会的人民内部矛盾19.思想协调在领导协调中具有的重要意义有(BCD)(A)思想协调是解决问题的关键(B)思想协调是实施激励(C)思想协调是解决问题增强凝聚力(D)思想协调是积极的平衡20.冲突源包括(ABD)(A)沟通(B)结构(C)方式(D)个人因素(三)判断题:每题1分,共30题,如发现选项为A和B,则正确选A,错误选B1.正式沟通是指在一定的组织机构中,通过组织明文规定的渠道进行信息的传递与交流N2.一个下属可以接受多个上级的指示和授权Y3.小道消息属于非正式沟通的一种形式Y4.威信是领导者的立身之本,建立威信是赢得群众拥护的关键Y5.沟通是组织系统得以存在和发展的前提。

2023年沟通与协调能力试题题库及答案最新版

2023年沟通与协调能力试题题库及答案最新版

《沟通与协调能力》试题题库及答案 2023最新版(一)单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项对的1. 哪种情况下,为上级出谋划策最佳()(A) 别人听从指挥的时候(B) 你的建议是有助于工作进展的(C) 别人在越级时(D) 上司对你刮目相看时参考答案B2. 在关键时候表现自己是说()(A) 在关键时候发现上司的错误要勇敢的提出来(B) 在关键时候发现事态严重的问题要不顾一切的提出(C) 在关键时候发现上司的错误假如改正能使公司免受损失,则勇敢的提出来(D) 在关键时候在你怀疑上司能力的情况下勇敢提出你的建议参考答案B3. “欲交易,必先交友”是()的表现(A) 阿拉伯商人(B) 土耳其商人(C) 北欧商人(D) 爱尔兰商人参考答案A4. 曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书材料时,发现了自己下属的那些信件。

他连看也不看,命令立即所有烧掉的做法有什么意义()(A) 曹操的心胸很大(B) 曹操自己都紧张不能自保(C) 它将已经开始离心的势力又收拢回来(D) 对于那些无关大局的事情,不要同下属锱铢必较参考答案C5. 高团队绩效的主线保证是()(A) 激发中低水平的恶性冲突(B) 解决冲突(C) 避免冲突(D) 激发良性冲突参考答案C6. 与同事相处不应()(A) 为别人保全面子(B) 和谐协作(C) 表现自己的优越感(D) 做出让别人认可和敬佩的事情参考答案C7. 各种具体的利益冲突是引发突发性群体事件的()(A) 基础性根源(B) 政治因素(C) 文化因素(D) 导火索参考答案A8. 下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法()(A) 展其长,避其短(B) 及时报告,反复疏通(C) 大事讲原则,小事讲风格(D) 完全服从指挥参考答案D9. 领导者在解决下属人际冲突时不应()(A) 冷静公正(B) 晓以大义(C) 坐山观虎斗(D) 折中调和参考答案C10. 人民群众向政府表达意愿的制度不涉及()(A) 信息公开制度(B) 请愿制度(C) 信访制度(D) 申诉制度参考答案D11. 两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力,但他只能选其一,属于()(A) 双趋向型(B) 双回避型(C) 趋避型(D) 角色型参考答案A12. 关于信息沟通说法不对的的是()(A) 是实行领导的基本条件(B) 是统一下属意志不可缺少的领导艺术(C) 基本要素有信息传播者,信息接受者,信息内容,信息传播媒介和方式(D) 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程13. 从心理学的角度讲,()是直接影响人们顺利有效地完毕活动的主观特性(A) 心理状态(B) 能力(C) 气质(D) 性格参考答案A14. 组织系统部门间出现矛盾冲突时,假如涉及范围小,可以()(A) 不予理睬(B) 协调解决(C) 仲裁解决(D) 诉讼解决参考答案B15. 论述式考试的缺陷是()(A) 试题灵活(B) 考察内容层次深(C) 评分困难(D) 标准绝对参考答案C16. 提出一个被别人接受的远景目的,组建组织是()管理(A) 沟通(B) 信息(C) 自我(D) 注意力参考答案A17. 管理游戏的优点在于()(A) 操作不便(B) 具有趣味性(C) 准备时间短(D) 容易观测18. 领导协调的主线目的不在于()(A) 实现公司的快速发展(B) 高效率地实现领导目的(C) 最大限度运用员工价值(D) 提高组织的整体效能19. 与外国人沟通时哪些话能说,哪些话不能说取决于()(A) 个人喜好(B) 特定人群(C) 场合(D) 文化背景参考答案D20. 导致冲突的潜在区域在于()(A) 完全了解自己的动向(B) 过多了解别人的动向(C) 所作所为较多考虑别人的处境(D) 个人了解自己而不了解别人的动向参考答案D21. 世界上找不到相同的两个人,因此,沟通要坚持()(A) 针对原则(B) 合作原则(C) 及时原则(D) 择机原则参考答案A22. 在弹性空间内,被领导者()(A) 有明显的受控感(B) 可以充足发挥发明性(C) 不被信任(D) 受到外在力量的干涉23. 跨文化沟通的精髓是()(A) 开展文化交流(B) 了解对方国情(C) 具体沟通对象具体分析(D) 向对方宣传本国文化24. 甲传乙,由乙再传丙,由丙传丁……依次传下去,这种情形属于哪种非正式沟通系统()(A) 饶舌型(B) 随机型(C) 单串型(D) 集聚型25. 哪种防范体制可以释放社会成员所承担的社会风险()(A) 要建立健全社会安全阀系统(B) 要坚持社会公正原则,协调利益关系(C) 要建立社会道德思想教育的体系(D) 要建立明察秋毫的社会监控与预警机制26. 语言是()的载体(A) 思想(B) 性格(C) 气质(D) 思维参考答案A27. 下列哪些不是领导目的的特点()(A) 目的协调(B) 目的是一种有效激励(C) 目的促进管理(D) 目的指明方向28. 下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式()(A) 反抗——袭击(B) 炫耀——自卑(C) 袭击——敌对(D) 害羞——控制29. 同事间出现意见分歧,不能()(A) 以商议的口气提出自己的建议(B) 在公开场合对同事的错误提出批评意见(C) 有理也不要过度盛气凌人(D) 要成人之美参考答案D30. 一人决断目的是否对的,一方面要看是否符合()(A) 法律规定(B) 领导者的意图(C) 集体的利益(D) 上级的认可参考答案C多选题:每题2分,共20题,至少有两个选项对的,多选、少1. 领导者如何与上级协调()(A) 认真听取上级指示(B) 及时消化上级意图(C) 接受上级监督(D) 完全按照上级的规定行事2. 领导者解决自己与别人冲突的能力涉及()(A) 对的结识冲突性质的能力(B) 运用建设性冲突的能力(C) 自律能力(D) 说服对方的能力3. 关于人际关系,说法对的的是()(A) 人与人交感互动时存在于人与人之间的关系(B) 心理性的,是对两人(或多人)都发生影响的一种心理性连接(C) 社会生活中人与人之间互相作用(D) 两个个体间彼此能互相影响对方,并且互相依赖4. 作为现代领导者,所应具有的知识结构是()(A) 深厚的政治理论知识(B) 精深的专业业务知识(C) 娴熟的领导专业知识(D) 广博的科学文化知识5. 领导协调能力的作用及意义有()(A) 沟通能力的重要表现形式(B) 顺利完毕领导协调活动的主观条件(C) 领导者必须具有的能力(D) 领导力的重要组成部分6. 增强文化底蕴的必要渠道是()(A) 进行社会实践(B) 进一步社会阶层(C) 仔细研究历史记载(D) 访问当事人7. 在领导系统的营运中,可供选择的协调手段和协调途径有()(A) 经济手段(B) 管理手段(C) 行政手段(D) 计划手段8. 基本的沟通方式有哪些()(A) 电话沟通(B) 当面沟通(C) 书信沟通(D) 公文沟通参考答案ABCD9. 按协调过程为标准,协调可分为()(A) 事前协调(B) 预先协调(C) 事中协调(D) 事后协调参考答案ACD10. 增强自身文化底蕴的结果有()(A) 视野和思绪越开阔(B) 沟通更有效果(C) 说起话来,会妙语连珠(D) 撰写出来的文章,会越有品位参考答案ABC11. 有些思想问题是由()导致的(A) 意识问题(B) 心理问题(C) 结识问题(D) 现实问题参考答案ABCD12. 选择沟通方式应注意()(A) 场合(B) 沟通内容的性质(C) 沟通数量(D) 消除也许产生的障碍参考答案AB13. 领导协调能力涉及()(A) 对不协调状态的认知能力(B) 统筹调节的能力(C) 平衡关系的能力(D) 解决冲突的能力14. 普遍教育与个别教育的关系是()(A) 个别教育是普遍教育的进一步(B) 个别教育是普遍教育的基础(C) 普遍教育是个别教育的进一步(D) 普遍教育是个别教育的基础15. 人际关系受哪些社会因素制约()(A) 当时的情境(B) 行为发动者和行为反映者的情绪(C) 行为发动者和行为反映者的角色与地位(D) 行为发动者和行为反映者的个人心理特点16. 如何通过读书学习来增强自身的文化底蕴?()(A) 要培养理论学习的爱好和热情(B) 掌握对的的读书学习方法(C) 天天学习(D) 要做到不动笔墨不读书参考答案AB17. 对的的读书方法有()(A) 尽也许地博览群书(B) 要尽量做到熟读精思(C) 要做到不动笔墨不读书(D) 经常复习18. 下面哪些属于沟通能力的特性()(A) 综合性(B) 动态性(C) 实践性(D) 经验性参考答案ABCD19. 协调与上级关系的准则涉及()(A) 迎合上级(B) 尊重上级(C) 服从上级(D) 体谅上级参考答案ABCD20. 矛盾和冲突来源于()(A) 性格的差异(B) 知识水平的差异(C) 工作动机的差异(D) 需求的差异参考答案ABCD三) 判断题:每题1分,共30题,如发现选项为A和B,则对的选A,错1. 分工不明容易导致工作攀比、互相推诿和过度依赖等现象,这种管理失误的现象,潜伏着种种人际冲突(是) (否)2. 要把竞争对手看作是合作者(是) (否)3. 语言沟通可分为口语沟通和书面沟通(是) (否)4. 信息发送和接受的主体只能是个人(是) (否)5. 领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。

《沟通与协调能力》试题与答案(收集整理版)

《沟通与协调能力》试题与答案(收集整理版)

《沟通与协调能力》试题与答案(收集整理版)《沟通与协调能力》试题与答案(收集、整理版)1.(c)领导人格综合评价(d)领导兴趣综合评价2(c)自觉接受群众监督(d)满足群众需求3(b)不动态表达沟通技巧a、不断发展变化(b)与生俱来的(c)可塑的(d)可弱化性4.(d)不是系统和整体理念的体现a、 a.把领导的对象作为一个整体来对待(b)把领导活动本身作为一个有机的整体来对待5.(c)处理好全局和局部的联系(d)地方主义6.(b)本质上是对领导者和教育者不信任的表现。

a、蔑视心理B、叛逆心理C、忧郁心理D、叛逆心理7.(a)和严格组织纪律相结合,是中国共产党长期进行思想工作的一个重要方法,也是搞好思想工作必须坚持的一条重要原则。

a、耐心说服与教育B、以德服人精神C、以身作则D、物质鼓励与精神鼓励8.(b)就是领导者采取一定的措施和办法,使其所领导的组织同环境、组织内各个部分以及组织内外人员等协同一致,相互配合,以便高效率地实现领导目标的行为。

a、 a.领导力艺术B.领导力协调C.领导力目标D.领导力环境9(B)这是面对面的沟通方法。

这种方法通常用于安排和报告上下级之间的工作,以及同事之间的沟通和协调问题。

a、正式沟通面对面沟通电话沟通会议沟通10.(a)是表明人们对某件事的基本态度,一般与一定的身份相联系,超越身份胡乱表态,是不负责的表现,是无效的。

a、这是我们党一贯奉行的组织原则。

a、a、下级服从上级b、下级尊重上级c、下级体谅上级d、以上都正确12.(b)指当下属之间存在利益冲突或机会冲突时,资历因素往往会使领导者自觉或不自觉地偏离公正原则。

a、a、舆论效应b、资历效应c、感情效应d、背景效应13.(b)是指人们在思考问题时,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法a、 a.积极思维(b)逆向思维(c)发散思维(d)惯性思维14(b)这意味着当人们思考问题时,他们会跳出常规,改变思维对象的空间排列顺序,并以相反的方向寻找问题的解决方案a、a、正向思维(b)逆向思维(c)发散思维(d)惯性思维15.(d)是指在较短时间内突然爆发的,群体与群体之间、群体与领导之间、群体与企事业单位之间的,以经济利益为主要内容的,采取围攻、静坐、游行、集会等方式对抗党政机关甚至破坏社会公共财物、危害干群人身安全、扰乱社会秩序的事件。

沟通与协调能力-试卷及答案

沟通与协调能力-试卷及答案

(一) 单选题1. 对全局进行调节的基础和前提是..)(A) 协调全局的能力(B) 深入细节的能力(C) 驾驭全局的能力(D) 统观全局的能力[分值: 1.0]2. 人际关系的重要特点是..)(A) 利益性(B) 认知性(C) 情绪性(D) 理性[分值: 1.0]3. 关于突发性群体事件的成因分析正确的是..)(A) 基层组织社会控制弱化, 社会权威结构失衡是引发突发性群体事件的导火索(B) 部分干部的官僚主义和腐败行为是目前突发性群体事件产生的体制性根源(C) 各种具体的利益冲突基层组织社会控制弱化, 社会权威结构失衡, 部分干部的官僚主义和腐败行为是突发性群体事件发生的政治因素(D) 社会转型引发的矛盾是突发性群体事件产生的基础性根源[分值: 1.0]4. 关于信息沟通说法不正确的是..)(A) 是实施领导的基本条件(B) 是统一下属意志不可缺少的领导艺术(C) 基本要素有信息传播者, 信息接收者, 信息内容, 信息传播媒介和方式(D) 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程[分值: 1.0]5. 下列哪些不是积极领导群众的内容..)(A) 如果领导者与广大群众在思想上不一致, 行动上不统一, 形成“多中心”、“多目标”, 就会出现“领导喊, 群众看”或者“群众干, 领导拦”的局面(B) 需要领导与群众相结合(C) 照顾群众关系, 并迁就某些落后群众的要求(D) 宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进[分值: 1.0]6. 领导者活动的基本内容是..)(A) 判断(C) 命令(D) 沟通[分值: 1.0]7. 有关授权说法正确的是..)(A) 增加上级的威信(B) 增加上级和下属的行政距离(C) 能自己办的事情就自己办(D) 授权与信任相关联[分值: 1.0]8. 哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险..)(A) 要建立健全社会安全阀系统(B) 要坚持社会公正原则, 协调利益关系(C) 要建立社会道德思想教育的体系(D) 要建立明察秋毫的社会监控与预警机制[分值: 1.0]9. 与上级沟通的重要性表现在..)(A) 做错事情时能够得到上司原谅(B) 让上司看到你的努力(C) 良好的沟通有助于工作进展(D) 可以得到上司的认同[分值: 1.0]10. 林肯当上美国总统的原因是..)(A) 依靠自己的才华(B) 依靠别人的同情(C) 依靠自己对群众的信任(D) 依靠自己的家庭[分值: 1.0]11. 语言是..)的载体(A) 思想(B) 性格(C) 气质(D) 思维[分值: 1.0]12. 人们的行为是受..)支配的(A) 心理(B) 文化(C) 性格[分值: 1.0]13. 传统企业组织的原则是..)(A) 责任大于权力(B) 强调命令的统一性(C) 加强调教育和个人认知上的优势(D) 年龄、经验让位于科技[分值: 1.0]14. 导致冲突的潜在区域在于..)(A) 完全了解自己的的动向(B) 过多了解别人的动向(C) 所作所为较多考虑他人的处境(D) 个人了解自己而不了解他人的动向[分值: 1.0]15. 马克思主义者的应有本色是..)(A) 严于律己(B) 言传和身教相结合(C) 急公好义, 克己奉公(D) 言行一致, 以身作则[分值: 1.0]16. 在管理学上, 同各位下属都保持同样适当的距离, 称为..)(A) 一视同仁(B) 公事以外才是朋友的原则(C) 平衡关系(D) 等距离原则[分值: 1.0]17. 消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件,特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头,避免冲突激化,或把冲突限制在不甚有害的范围内是..)(A) 限制破坏性冲突的能力(B) 利用建设性冲突的能力(C) 处理冲突的能力(D) 预防、限制和避免破坏性冲突的能力[分值: 1.0]18. 国家政治、经济生活的主题之一是..)(A) 地区差异(B) 民族冲突(C) 人民内部矛盾(D) 人民基本需求[分值: 1.0]19. 由利益冲突引发的突发性群体事件不包括..)(A) 因征地搬迁问题而引发的群体性事件(B) 因企业经营亏损、破产、转制而引发的群体性事件(C) 对政府出台的政策、措施不满而引发的群体性事件(D) 环境污染和环境发展不和谐事件[分值: 1.0]20. 个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标, 限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象(目标)时所产生的冲突是..)(A) 组织冲突(B) 回避型冲突(C) 双趋向型冲突(D) 趋避型冲突[分值: 1.0]21. ..)是指人们在思考问题时, 跳出常规, 改变思考对象的空间排列顺序, 从反方向寻找解决问题的办法(A) 正向思维(B) 逆向思维(C) 发散思维(D) 惯性思维[分值: 1.0]22. 注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确..)(A) 思想政治工作要旗帜鲜明, 坚持“劝导”(B) 思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法(C) 坚持正确的作风和实事求是的原则(D) 思想政治工作要旗帜鲜明, 坚持“灌输”[分值: 1.0]23. 让冲突者明白是非,以团体利益为重,让冲突者个人或局部利益服从于整体全局利益的做法是..)(A) 交换立场(B) 折中调和(C) 晓以大义(D) 给冲突双方留台阶[分值: 1.0]24. 沟通的重要媒介是..)(A) 语言(C) 语调(D) 语法[分值: 1.0]25. 提高群众的积极性的根源性做法是..)(A) 领导要言行一致(B) 领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难(C) 解决群众的思想问题(D) 领导要以身作则[分值: 1.0]26. 下列哪些不是沟通的基本要点..)(A) 对沟通要怀有真诚的心态(B) 对下级保持开放的态度(C) 多与别人沟通(D) 主动创造沟通的良好氛围[分值: 1.0]27. 由一方发出的管理、指挥、指导、劝告、教育等行为,导致另一方的尊敬、服从等反应是..)(A) 求援——帮助(B) 同意——温和(C) 帮助——接受(D) 管理——服从[分值: 1.0]28. 与外国人沟通时哪些话能说,哪些话不能说取决于..)(A) 个人喜好(B) 特定人群(C) 场合(D) 文化背景[分值: 1.0]29. “欲交易,必先交友”是..)的表现(A) 阿拉伯商人(B) 土耳其商人(C) 北欧商人(D) 爱尔兰商人[分值: 1.0]30. 个人(或集团)用来影响团体成员,以实现团体目标的一个过程是..)(A) 人格魅力(B) 领导(D) 影响力[分值: 1.0](二) 多选题1. 对于专业技术人员领导描述正确的是.A.)(A) 他既是领导者, 又是被领导者(B) 包括对上级领导部门和领导人的关系(C) 包括对下属部门和工作人员的关系(D) 既要对他的下属实行“领导”, 又要接受他的上级的“领导”[分值: 2.0]2. 对领导人描述正确的是.BC.)(A) 是一种有着特定目标且始终如一的行为方式(B) 在特定的团体中, 人们总是期望一个人来履行领导者的角色(C) 追随者认为领导者施加影响是合法的(D) 领导们的行动是为了对人们产生影响, 使他们修正自己的行为[分值: 2.0]3. 大团体冲突有.AB.)(A) 地区性(B) 民族性(C) 宗教性(D) 气候性[分值: 2.0]4. 恰当、巧妙的拒绝上级,是.ABC.)(A) 要有自己的主见, 不卑不亢的体现(B) 特殊情况拒绝上司并非一定是坏事(C) 能有效维护个人的尊严(D) 有助于提高你在上级心目中的地位[分值: 2.0]5. 人民内部矛盾是由于.ABC.)造成的(A) 觉悟程度(B) 文化水平(C) 思想观念(D) 利益冲突[分值: 2.0]6. 冲突的分类有.ABC.)(A) 角色冲突(B) 组织冲突(C) 人际冲突(D) 个体内心冲突[分值: 2.0]7. 基层组织社会控制弱化的表现有哪些.ABC.)(A) 本该在本地区本部门解决的问题难以解决或无法解决(B) 基层领导对本地区、本部门群众关注的热点、难点问题知之甚少或知之不管不问(C) 乡村基层组织对农民的行政控制严重弱化(D) 中国社会基层组织的社会控制力呈明显的弱化趋势[分值: 2.0]8. 涉及气质问题的方面有.B.)(A) 工种分配(B) 恋爱婚姻(C) 处世交友(D) 选择职业[分值: 2.0]9. 组织整体功能小于各部分相加之和,甚至整体功能等于零或出现负值的情况,是因为.C.)(A) 系统内部各部分、各元素之间不协调, 而不是由于各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的(B) 系统内部各部分、各元素之间协调, 但各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的(C) 各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的(D) 系统内部各部分、各元素之间不协调[分值: 2.0]10. 人与人心理上越来越近的表现为.AB.)(A) 工作团体中的每个成员感觉到心情舒畅(B) 工作团体中的每个成员之间和睦相处, 互相体贴, 互相关心(C) 工作团体成员中相互之间的关系紧张、冷淡(D) 人际关系中的肯定、接纳、积极的态度[分值: 2.0]11. 关于建立感情说法正确的是.ABC.)(A) 关心体贴就是建立感情的重要方法(B) 我们所说的“感情”, 主要是指具有共同目标、共同理想的同志式感情(C) 要使思想协调取得良好效果, 必须做到情真理切, 情理结合(D) 建立像朋友似的感情[分值: 2.0]12. 人际关系的冲突大体分为.ABC.)(A) 人与人之间认识上的原因(B) 人与人之间在某些实质性问题上不相容的利益导致冲突(C) 人与人之间沟通失误与意见交流受阻, 产生隔阂导致冲突(D) 人与人之间行为习惯或个性品质不相容造成冲突等[分值: 2.0]13. 下级要把本职工作做好,除了自动力外,还需要.B.)(A) 思想教育(B) 荣誉鼓励(C) 物质满足(D) 积极性的挖掘[分值: 2.0]14. 及时汇报,反复疏通的做法有.AB.)(A) 实绩启迪法(B) 列举利害法(C) 借用外力法(D) 反复提出法[分值: 2.0]15. 对沟通的影响的因素有.ABC.)(A) 语言因素对沟通的影响(B) 非语言因素对沟通的影响(C) 信仰与行为习惯对沟通的影响(D) 文化对沟通的影响[分值: 2.0]16. 作为领导者,要明了对全局的控制主要通过.ABC.)实现(A) 通过控制趋势来控制全局(B) 通过领导者自身的领导权威控制全局(C) 通过控制关键因素控制全局(D) 通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制[分值: 2.0]17. 下面哪些是沟通的机会.ABC.)(A) 开会(B) 一起听音乐(C) 讨论(D) 共进午餐[分值: 2.0]18. 冲突源包括.BC.)(A) 沟通(B) 结构(C) 方式(D) 个人因素[分值: 2.0]19. 领导行为有.ABC.)(A) 决策(B) 用人(C) 组织(D) 协调和控制[分值: 2.0]20. 领导者平衡关系的能力主要包括.ABC.)(A) 平衡各种利益关系的能力(B) 平衡各种人际关系的能力(C) 平衡与各个下属之间关系的能力(D) 平衡各种力之间关系的能力[分值: 2.0](三) 判断题1. 相互教育是充分利用人们自然形成的各种交往和关系, 组成相互之间的思想帮助活动(是)[分值: 1.0]2. 组织内部各子系统和各元素互相联系和作用,表现为组织系统的整体功能等于组成该系统的各子系统和元素的功能的简单相加(否)[分值: 1.0]3. 领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。

沟通及协调能力提升在线练习答案要点计划

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安徽省阜阳市交流与协调能力的提高在线练习答案〔所有是考后校正过的,100%正确。

〕龙含秋水制作2021年9月16日一、判断题(本大题共20小题,每题2分,共40分)1、成见就是对某一类人的僵化的不合理的归纳。

〔〕本题得2分正确错误显示答案2、交流的目的是要对方接受自己的立场、看法、感情偏向和价值看法,以使当事的两方〔各方〕达成共鸣或形成一致建议。

〔〕本题得2分正确错误显示答案3、英语为母语的交流者常常选择书写作为首选的交流渠道。

〔〕本题得2分正确错误显示答案4、交流中的心理阻碍等同于病态心理学意义上的心理阻碍。

〔〕正确错误显示答案5、庞地提出了矛盾行为强度结合体的看法,以为矛盾行为与攻击、入侵、暴力等联系在一同。

〔〕本题得2分正确错误显示答案6、自我交流是我们每一个人每日都要进行的一种自觉的、存心识的交流活动。

〔〕正确错误显示答案7、在自我交流的过程中,以自我调适的方式去适应环境,实质上就是调整好人与人之间的关系。

〔〕本题得2分正确错误显示答案8、东西方文化在个人取向——集体取向方面的差别是理解东西文化价值观差异的重点之一。

〔〕正确错误显示答案9、公共关系矛盾协调行动内在地包含了矛盾处理、矛盾化解和矛盾转变等三个层面的内容。

〔〕本题得2分正确错误显示答案10、对于知识层次比较高的受众,演讲时能够考虑应用更多的例子和感情影响。

〔〕本题得2分正确错误显示答案11、用词很正确和句子精华是演讲的最根本要求。

〔〕本题得2分正确错误显示答案12、在陈说事实方面,来自高语境文化的人偏向于要求获取事实、统计数字以及其余一些靠谱的数据,作为支持性凭证。

〔〕本题得2分正确错误显示答案13、当面交流作为传统的主要交流渠道,是任何新式的交流手段都没法取代的。

〔〕本题得2分正确错误显示答案14、一般来说,上午及礼拜二、礼拜三比较合适召开重要会议。

〔〕本题得分正确错误显示答案15、支配——平和型的人际交流行为模式是鉴于任务达成背景下最为理想的建设性交流行为模式。

沟通与协调能力答案

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、沟通地目地是要对方接受自己地立场、观点、情感倾向和价值观念,以使当事地双方(各方)达成共识或形成一致意见.(错误)、偏见就是对某一类人地僵化地不合理地概括.(正确)、沟通中地心理障碍等同于病态心理学意义上地心理障碍.(错误)、庞地提出了冲突行为强度联合体地概念,认为冲突行为与攻击、侵犯、暴力等联系在一起.(错误)、自我沟通是我们每个人每天都要进行地一种自觉地、有意识地沟通活动.(错误)本题得分、英语为母语地沟通者经常选择书写作为首选地沟通渠道.(正确)、成功地协调,首先来自我们对自己地控制.(正确)本题得分、东西方文化在个人取向——集体取向方面地差别是理解东西文化价值观差异地关键之一.(正确)、公共关系冲突协调行动内在地包含了冲突处置、冲突化解和冲突转化等三个层面地内容.(正确)、对于知识层次比较高地受众,演讲时可以考虑应用更多地例子和情感影响.(错误)本题得分、用词很准确和句子精炼是演讲地最基本要求.(正确)、在陈述事实方面,来自高语境文化地人倾向于要求获得事实、统计数字以及其他一些可靠地数据,作为支持性证据.(错误)本题得分文档来自于网络搜索、面对面沟通作为传统地主要沟通渠道,是任何新式地沟通手段都无法取代地.(正确)本题得分、一般来说,上午及星期二、星期三比较适合召开重要会议.(正确)本题得分、支配——温和型地人际沟通行为模式是基于任务完成背景下最为理想地建设性沟通行为模式.(正确)本题得分文档来自于网络搜索、“要说服他人,首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性地现实概括.(正确)本题得分文档来自于网络搜索、对冲突进行有效地预警,是公共关系冲突预防地根本目地.(错误)本题得分、恶性竞争是造成组织公共关系冲突地最基本原因.(错误)本题得分、人们以“冲突管理”地概念来阐释冲突协调理念,认为必须对不同类型地组织冲突进行有差别地管理.(正确)文档来自于网络搜索、协调是沟通地高级表现形式.(正确)对一个组织来说,成员彼此间地无效沟通是组织冲突最根本、最具破坏性地原因.(错误)在运用幽默地语言艺术进行协调沟通时,尽量以编出来地故事作为笑料(错误)介绍他人地顺序讲究“尊者居前”地原则.(错误)一般来说,在赞扬对方和批评对方时,要尽量使用评估性语言,少使用描述性语言.(错误)在自我沟通地过程中,以自我调适地方式去适应环境,本质上就是调整好人与人之间地关系.(正确)书面沟通是人们按照社会交往规则而进行地文书性写作活动(正确)利益关系是考察人际冲突产生地外在原因和客观基础(正确)书面沟通在主体内容安排上,应当按照实施要求来安排先后顺序,即“一般性——次重要——最重要”(错误)文档来自于网络搜索二、单选题、下列哪个场合、时机不适合采用“竞争强迫”地冲突协调策略?(需要听取不同意见者地建议时)、人际需要三维理论地提出者是(舒茨)、被人称之为“人际大众传播”地是(微信)、下列关于握手地礼仪做法不对地是(用左手与人握手)、公共关系冲突预防工作地出发点和落脚点是(公共关系冲突预警预控)、下列哪项不属于组织公共关系冲突地特征?(冲突后果地确定性)、下列不属于自我认知组成要素地是(文化自我认知)、人际沟通最基本地功能是(信息功能)、关于“口头沟通”表述不准确地是(不易传递情绪信息)、合同书属于(法律性文书)、在组织外部冲突地语境下,冲突对象指向地是(有着民事能力地行为主体)、下列哪种会议其与会人员地适宜人数为人?(问题识别或头脑风暴地会议)、冲突协调首先必须秉持(公平性原则)、人际交往地社会交换理论采用什么学科地概念来解释人地社会行为?(经济学)、从协调地内容性质来看,协调可以分为(认知性协调和利益性协调)、大型会议地演讲者,如对全体公司职员发表动员讲话地总经理,需要与听众“拉开距离”,其距离一般在(米以上)文档来自于网络搜索、在沟通活动中,理想地倾听应当是(设身处地地听)、下列冲突协调策略中,其解决结果是双输地是(回避拖延)、如果接受电话采访,下列做法不正确地是(在谈一些总体性框架地同时深入细节)、下列哪种类型地领导,非常注重通过人际交往来表现自己“亲民”、“友好”、“有修养”地形象?(顺从——温和型)文档来自于网络搜索下列哪种形式地握手被西方国家称为“政治家地握手”?(支配式握手)依据《党政机关公文处理工作条例》规定,行政公文可以分为(类)被称作“酸葡萄心理”地控制情绪地学习法则指地是(自我安慰法)在大多数西方文化中,其主流文化是用什么方式来看时间地(单线式)、西方学者从不同角度对冲突地起因开展了研究,其中“利益最大化“学说地、当某一问题比较复杂,需要阐述透彻,进行讲道理时,可以采用(纸质媒体采访)当字地微博内容很多时候只能是“攻其一点,不及其余”,这主要说明了微博具有下列哪项特征?(碎片化地传播语境)文档来自于网络搜索自我沟通在具体要素和活动上与一般人际沟通有相似性,但在过程上有其自身地特殊性(错误)西方学者从不同角度对冲突地起因展开了研究,其中“利益最大化”学说地提出者是(布劳)三、多选题、对产生组织内部冲突地个人特征地研究主要集中在(个性,价值观,个人目标,角色压力)、下列哪些国家地文化都属于层级型文化?(希腊,新加坡,墨西哥,巴西)、下列哪些国家地文化都属于低语境地文化?(美国,德国,瑞士)、下列属于行政公文地是(报告,通知,通报,通告)、直观教具地种类很多,大致可以分为(黑板,实物,图表,多媒体,散发地材料, )、身体语言沟通地具体渠道形式主要有(表情,手势,体态,沉默,触摸)、会议按其内容性质划分,主要包括(研讨会议,培训会议,社团会议,展览会议)、公共关系冲突隐患诊断主要从以下哪几个方面来进行?(深入分析冲突隐患产生地原因,合理预测冲突隐患地发展趋势,恰当评估冲突隐患可能带来地损失,文档来自于网络搜索、下列形式属于书面沟通地是(文件,通知,告示,刊物)、下列关于欧美人特别是美国人地思维方法表述准确地是(容易对事情都作两极化地思考,对一个行为、事件或行动常常要求一个“原因”,通常依据自己地标准对一切事物做出评价, )文档来自于网络搜索建设性地沟通,首先是要有健康良好地心态,下列哪些才是健康良好地心态呢?会议按其内容性质划分,主要包括(研讨会议,培训会议,展览会议,社团会议)与新媒体沟通地原则主要包括(快速跟进,处理好“大”这个传播节点,提供社会认知有缺失地针对性事实,要打沟通地“组合拳”)文档来自于网络搜索人际冲突地过程主要包括(冲突地潜在阶段,冲突地知觉阶段,冲突地情感阶段,冲突地行为阶段,冲突地结果阶段)文档来自于网络搜索,掌握拒绝地运用技巧主要包括(克服难以启齿说“不”地心理障碍,表达拒绝时最好能通过类似地实例来作为作证,表达拒绝时先表达对对方观点和处境地理解与同情,拒绝对方时最好能够遵循一定地步骤,拒绝要以委婉地形式来表达, )文档来自于网络搜索我们应该从哪些方面了解分析演讲受众?(受众类别,受众地观点,受众人数,受众地知识层次,受众年龄)文档来自于网络搜索演讲地发生应具备一定地条件,其主要包括(演讲者,环境,听众,时间,沟通演讲者与听众地媒介)做好自我定位,就应该(设定一个切实可行地目标,制定实现目标地计划,适时地转移,生活规律化)建设性地沟通,首先是要有健康良好地心态,下列哪些才是健康良好地心态呢?(从容自信地心态,合作共赢地心态,积极主动地心态,坦诚直率地心态,开放包容地心态, )产生冲突地主观因素主要包括(信息因素,知识背景,价值观,认知习惯)下列属于鼓励继续倾诉地探查句地是(停顿,中立探查句,反射性陈述句,简短陈辞句)顺从——温和型沟通行为模式地无形需要主要包括(自尊地需要,社会地需要,安全地需要)下列哪些场合、时机可以采用“妥协折衷”地冲突协调策略?(继续坚持己见会弊大于利时,彼此旗鼓相当,从而导致互相排斥对方地目标,暂时化解冲突,防止问题复杂化、继续恶化,因时间紧迫而采取地权宜之计,合作或竞争地预期未成功时)文档来自于网络搜索与顺从—温和型上级地沟通准则①对与上级漫无目标地沟通行为不予控制;②将结果与上级地受欢迎度及认可度结合起来;③帮助他管理,实行进度督查;④提议和报告始终简洁明了;⑤留出一定地时间进行社交. 文档来自于网络搜索要使题目地选定对演讲效果起着画龙点睛地作用,就应该保证(题目必须有意义,题目要有建设性,题目要新奇醒目,标题突出主题,题目讲究个人色彩, )文档来自于网络搜索。

沟通与协调能力参考答案

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沟通与协调能力参考答案沟通与协调能力考试(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确1. 下面关于赏罚的做法不合理的是(C)(A) 不受私情左右(B) 赏罚及时(C) 只赏不罚(D) 赏罚适度2. 与同事相处不应(C)(A) 为别人保全面子(B) 友好协作(C) 表现自己的优越感(D) 做出让别人认可和敬佩的事情3. 在现实生活中提高领导者协调能力的最有效的途径和方法是(B)(A) 参与领导实践(B) 不断学习(C) 强化管理(D) 注意语言技巧4. 人类沟通的(B),使他跟动物的沟通区别开来(A) 目的性(B) 选择性(C) 双向性(D) 互动性5. 霍尼的团体人际关系行为模式不包括(D)(A) 谦让型(B) 进取型(C) 分离型(D) 攻击型6. 下列哪一个不是领导协调的判别标准(A)(A) 自觉协同度(B) 任务赞同度(C) 主体满意度(D) 群体共识度7. 下面不属于沟通主要因素的是(B)(A) 信息(B) 传递者(C) 编码(D) 理解8. 在和上级交往中,有责任感的下级要(D)(A) 投其所好(B) 仗义直言(C) 一味讨好(D) 服从上级9. 领导者如果家长意识严重,将(A)(A)使上下级关系庸俗化(B) 增强民主作风(C) 得到下属的尊重(D) 更有权威10. 对全局进行调节的基础和前提是(C)(A) 协调全局的能力(B) 深入细节的能力(C) 驾驭全局的能力(D) 统观全局的能力11. 影响正常沟通的障碍不包括(D)(A) 环境(B) 心理(C) 语意(D) 地位12. 消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件,特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头,避免冲突激化,或把冲突限制在不甚有害的范围内是(D)(A) 限制破坏性冲突的能力(B) 利用建设性冲突的能力(C) 处理冲突的能力(D) 预防、限制和避免破坏性冲突的能力13. 导致冲突的潜在区域在于(D)(A) 完全了解自己的动向(B) 过多了解别人的动向(C) 所作所为较多考虑他人的处境(D) 个人了解自己而不了解他人的动向14. 人民群众向政府表达意愿的制度不包括(D)(A) 信息公开制度(B) 请愿制度(C) 信访制度(D) 申诉制度15. 甲传乙,由乙再传丙,由丙传丁……依次传下去,这种情形属于哪种非正式沟通系统(C)(A) 饶舌型(B) 随机型(C) 单串型(D) 集聚型16. 从心理学的角度讲,(A)是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征(A) 心理状态(B) 能力(C) 气质(D) 性格17. 在上级对自己的工作还不太了解的情况下一般使用(D)(A) 反复提出法(B) 借用外力法(C) 列举利害法(D) 实绩启迪法18. 领导者只图集团一时的利益和一时的稳定,指的是(B)(A) 个人效应(B) 短期效应(C) 近期目标(D) 远期目标19. 积极领导群众不包括(D)(A) 宣传群众(B) 组织群众(C) 教育群众(D) 照顾群众20. 上下级之间的矛盾如果纯属私事,领导者不能(A)(A) 袖手旁观(B) 干预(C) 处理(D) 表明立场22. 沟通的重要媒介是(A)(A) 语言(B) 语音(C) 语调(D) 语法23. 关于中心和一般的关系错误的是(C)(A) 中心是针对一般而言的(B) 没有一般就没有中心(C)是互相对立的(D)没有一般就无所谓中心24. 提高领导协调能力的最有效的措施和途径是(D)(A) 直接补短法(B) 间接补短法(C) 全面提高法(D) 克服致命缺点25. 管理游戏的优点在于(B)(A) 操作不便(B) 具有趣味性(C) 准备时间短(D) 容易观察26. (A)不能预防潜在冲突(A) 减少相处的时间(B) 进行思想政治工作(C) 明确工作职责(D) 公平合理27. 与外国人沟通时哪些话能说,哪些话不能说取决于(D)(A) 个人喜好(B) 特定人群(C) 场合(D) 文化背景28. 同事间的交往类型不包括(D)(A) 合作型(B) 利用型(C) 被迫型(D) 融合型29. 下面哪项不是快速制胜的要求(A)(A) 快速出动,快速到位(B) 快速展开,快速介入(C) 快速出动,快速稳定(D) 快速发现,快速报告30. 造成冲突的个人因素不包括(C)(A) 十分教条(B) 过于独断专行(C) 自尊(D) 过分自傲(二) 多选题:每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少选、错选均不得分1. 实行弹性控制(CD)(A) 会加大上下级之间的矛盾(B) 下级会失去控制,自由散漫(C) 有利于调节上下级之间的心理冲突(D) 有利于培养下级的责任感和事业心2. 对专业技术人员而言,按照沟通对象的不同,可分为哪几种不同的沟通对象(ACD)(A) 同事(B) 邻里(C) 上级(D) 下级3. 人与人心理上越来越近的表现为(ABD)(A) 工作团体中的每个成员感觉到心情舒畅(B) 工作团体中的每个成员之间和睦相处,互相体贴,互相关心(C) 工作团体成员中相互之间的关系紧张、冷淡(D) 人际关系中的肯定、接纳、积极的态度4. 下级之间的平衡点必须满足的条件包括(BCD)(A)平衡空间的不等距性(B)以平衡点为圆心,以同一规则为半径(C)平衡心理的可接受性(D)平衡利益的可容性5. 调控能力包括(ABCD)(A) 协调(B) 管理(C) 自律(D) 控制6. 普遍教育与个别教育的关系是(AD)(A)个别教育是普遍教育的深入(B)个别教育是普遍教育的基础(C)普遍教育是个别教育的深入(D)普遍教育是个别教育的基础7. 传统冲突的处理方法包括(ABD)(A) 协商谈判(B) 权威解决(C) 仲裁调解(D) 转移目标8. 作为领导者,主要通过(ABCD)实现对全局的控制(A) 通过控制趋势来控制全局(B) 通过领导者自身的领导权威控制全局(C) 通过控制关键因素控制全局(D) 通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制9. 冲突的过程有哪几个阶段(ABCD)(A) 潜在的对立(B) 认知和个性化(C) 行为意向(D) 结果10. 美国社会心理学家李维特对人际关系的分类标准是(ABCD)(A) 根据社会贡献(B) 根据时间的长短(C) 根据权力的大小(D) 根据行为规则和社会角色12. 不协调的原因包括(ABCD)(A) 规范不明(B) 人的因素(C) 领导职能发挥不当(D) 组织结构不合理13. 丹尼斯提出,领导者的重要能力包括(ABCD)(A) 注意力的管理(B) 目标管理(C) 促进管理(D) 自我管理14. 健康的心理素质有(ABCD)(A) 胸襟开阔(B) 气度博大(C) 百折不挠(D) 临危不惧15. 非语言的暗示有(ABC)(A) 抚摸(B) 手势(C) 身体运动(D) 书面表达16. 怎样得到上级的赏识(ABCD)(A) 顺应上级的意图(B) 关键时刻挺身而出(C) 勇于为上级作牺牲(D) 为上级出谋划策17. 领导者在沟通过程中要有良好的表达能力,表现为(CD)(A) 要不断提高自己的威信(B) 要密切与群众的联系(C) 表达要准确(D) 表达要简练18. 如何协调各阶层利益关系、正确处理人民内部矛盾(ABCD)(A) 反对官僚主义、形式主义,进一步加强党风廉政建设(B) 体现时代性、把握规律性、富于创造性,加强和改进新形势下的群众工作(C) 要妥善协调各方面的利益关系,正确处理人民内部矛盾(D) 要正确对待新时期社会主义社会的人民内部矛盾19. 思想协调在领导协调中具有的重要意义有(BCD)(A) 思想协调是解决问题的关键(B) 思想协调是实施激励(C) 思想协调是解决问题增强凝聚力(D) 思想协调是积极的平衡20. 冲突源包括(ABD)(A) 沟通(B) 结构(C) 方式(D) 个人因素(三) 判断题:每题1分,共30题,如发现选项为A和B,则正确选A,错误选B1. 正式沟通是指在一定的组织机构中,通过组织明文规定的渠道进行信息的传递与交流N2. 一个下属可以接受多个上级的指示和授权Y3. 小道消息属于非正式沟通的一种形式Y4. 威信是领导者的立身之本,建立威信是赢得群众拥护的关键Y5. 沟通是组织系统得以存在和发展的前提。

最新“专业技术人员沟通与协调能力的提升”试题及答案精选

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最新“专业技术人员沟通与协调能力的提升”试题及答案精选一、判断题1、书面沟通在主体内容安排上,应当按照实施要求来安排先后顺序,即“一般性——次重要——最重要”。

( 错误)2、在新媒体时代,信息是单向传播的,传播者是“我发你看”。

(错误)3、英语为母语的沟通者经常选择书写作为首选的沟通渠道。

(正确)4、一般来说,在赞扬对方和批评对方时,要尽量使用评估性语言,少使用描述性语言。

(错误)5、庞地提出了冲突行为强度联合体的概念,认为冲突行为与攻击、侵犯、暴力等联系在一起。

(错误)6、组织外部冲突与公共冲突是在内涵和外延上互有交叉的两个概念.(正确)7、在自我沟通的过程中,以自我调适的方式去适应环境,本质上就是调整好人与人之间的关系。

(正确)8、成功的协调,首先来自我们对自己的控制.(正确)9、东西方文化在个人取向——集体取向方面的差别是理解东西文化价值观差异的关键之一。

(正确)10、介绍他人的顺序讲究“尊者居前"的原则.(错误)11、在运用幽默的语言艺术进行协调沟通时,尽量以编出来的故事作为笑料。

(错误)12、用词很准确和句子精炼是演讲的最基本要求。

(正确)13、对一个组织来说,成员彼此间的无效沟通是组织冲突最根本、最具破坏性的原因。

(错误)14、面对面沟通作为传统的主要沟通渠道,是任何新式的沟通手段都无法取代的。

(正确)15、随着信息公开制度和新闻发布制度的进一步完善,政府及企事业单位与媒体、公众的交流和沟通将会成为一种常态和惯例.(正确)16、人际交往关系形成的基础是协调。

(错误)17、“要说服他人,首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性的现实概括.(正确)18、对冲突进行有效的预警,是公共关系冲突预防的根本目的.(错误)19、人际冲突都是有害的。

(错误)20、人们以“冲突管理”的概念来阐释冲突协调理念,认为必须对不同类型的组织冲突进行有差别的管理.(正确)21、偏见就是对某一类人的僵化的不合理的概括。

沟通与协调能力在线练习

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沟通与协调能力在线练习一、判断题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、英国人最怕自己被别人称老。

()本题得2分正确错误参考答案:正确试题解析:显示显示答案2、论文式考试是当今世界各国主要采取的考试形式。

()本题得2分正确错误参考答案:错误试题解析:显示显示答案3、社会主义条件下的上下级关系,首先是一种同志式的平等关系。

()本题得2分正确错误参考答案:正确试题解析:显示显示答案4、阿拉伯商人相信“欲交易,必先交友”。

()本题得2分正确错误参考答案:正确显示答案5、在向上级提建议时,一般要从反面去否定和批驳上级的意见。

()本题得2分正确错误参考答案:错误试题解析:显示显示答案6、美国心理学家李瑞概括出人际关系的六种行为模式。

()本题得0分正确错误参考答案:错误试题解析:显示显示答案7、公式C=n[2n/2+(n-1)]中C表示管理的跨度,即下属的人数。

()本题得2分正确错误参考答案:错误试题解析:显示显示答案8、任务小组最适合于解决较为复杂的团体冲突。

()本题得2分正确错误参考答案:正确显示答案9、领导协调能力是一种一般能力。

()本题得0分正确错误参考答案:错误试题解析:显示显示答案10、结构化面试中,主试人可以随意改动提问内容、方式、时间和评分标准。

()本题得2分正确错误参考答案:错误试题解析:显示显示答案11、小道消息是非正式沟通的一种形式。

()本题得2分正确错误参考答案:正确试题解析:显示显示答案12、任何冲突产生的结果都是不良结果。

()本题得0分正确错误参考答案:错误试题解析:显示显示答案13、作为上级来说,应保持冷静的头脑,把上下级关系控制在适当的范围内,使自己与下级之间保持一定的距离。

()本题得2分正确错误参考答案:正确试题解析:显示显示答案14、违背语言运用规律所造成的沟通障碍最主要的就是读音错误。

()本题得0分正确错误参考答案:正确试题解析:显示显示答案15、学习外国的优秀道德,必须抛弃夜郎自大和妄自菲薄的思想。

最新“专业技术人员沟通与协调能力的提升”试题与答案精选

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最新“专业技术人员沟通与协调能力的提升”试题及答案精选—、判断题1、书面沟通在主体内容安排上,应当按照实施要求来安排先后顺序,即一般性一一次重要一一最重要”。

(错误)2、在新媒体时代,信息是单向传播的,传播者是我发你看”。

(错误)3、英语为母语的沟通者经常选择书写作为首选的沟通渠道。

(正确)4、一般来说,在赞扬对方和批评对方时,要尽量使用评估性语言,少使用描述性语言。

(错误)5、庞地提出了冲突行为强度联合体的概念,认为冲突行为与攻击、侵犯、暴力等联系在一起。

(错误)6、组织外部冲突与公共冲突是在内涵和外延上互有交叉的两个概念。

(正确)7、在自我沟通的过程中,以自我调适的方式去适应环境,本质上就是调整好人与人之间的关系。

(正确)&成功的协调,首先来自我们对自己的控制。

(正确)9、东西方文化在个人取向一一集体取向方面的差别是理解东西文化价值观差异的关键之一。

(正确)10、介绍他人的顺序讲究尊者居前”的原则。

(错误)11、在运用幽默的语言艺术进行协调沟通时,尽量以编出来的故事作为笑料。

(错误)12、用词很准确和句子精炼是演讲的最基本要求。

(正确)13、对一个组织来说,成员彼此间的无效沟通是组织冲突最根本、最具破坏性的原因。

(错误)14、面对面沟通作为传统的主要沟通渠道,是任何新式的沟通手段都无法取代的。

(正确)15、随着信息公开制度和新闻发布制度的进一步完善,政府及企事业单位与媒体、公众的交流和沟通将会成为一种常态和惯例。

(正确)16、人际交往关系形成的基础是协调。

(错误)17、要说服他人,首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性的现实概括。

(正确)18、对冲突进行有效的预警,是公共关系冲突预防的根本目的。

(错误)19、人际冲突都是有害的。

(错误)20、人们以冲突管理”的概念来阐释冲突协调理念,认为必须对不同类型的组织冲突进行有差别的管理。

(正确)21、偏见就是对某一类人的僵化的不合理的概括。

最新“专业技术人员沟通与协调能力的提升”试题及答案精选

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最新“专业技术人员沟通与协调能力的提升”试题及答案精选一、判断题1、书面沟通在主体内容安排上,应当按照实施要求来安排先后顺序,即“一般性——次重要——最重要”。

( 错误)2、在新媒体时代,信息是单向传播的,传播者是“我发你看”。

(错误)3、英语为母语的沟通者经常选择书写作为首选的沟通渠道。

(正确)4、一般来说,在赞扬对方和批评对方时,要尽量使用评估性语言,少使用描述性语言。

(错误)5、庞地提出了冲突行为强度联合体的概念,认为冲突行为与攻击、侵犯、暴力等联系在一起.(错误)6、组织外部冲突与公共冲突是在内涵和外延上互有交叉的两个概念。

(正确)7、在自我沟通的过程中,以自我调适的方式去适应环境,本质上就是调整好人与人之间的关系。

(正确)8、成功的协调,首先来自我们对自己的控制。

(正确)9、东西方文化在个人取向-—集体取向方面的差别是理解东西文化价值观差异的关键之一。

(正确)10、介绍他人的顺序讲究“尊者居前”的原则.(错误)11、在运用幽默的语言艺术进行协调沟通时,尽量以编出来的故事作为笑料。

(错误)12、用词很准确和句子精炼是演讲的最基本要求。

(正确)13、对一个组织来说,成员彼此间的无效沟通是组织冲突最根本、最具破坏性的原因。

(错误)14、面对面沟通作为传统的主要沟通渠道,是任何新式的沟通手段都无法取代的。

(正确)15、随着信息公开制度和新闻发布制度的进一步完善,政府及企事业单位与媒体、公众的交流和沟通将会成为一种常态和惯例.(正确)16、人际交往关系形成的基础是协调。

(错误)17、“要说服他人,首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性的现实概括。

(正确)18、对冲突进行有效的预警,是公共关系冲突预防的根本目的。

(错误)19、人际冲突都是有害的。

(错误)20、人们以“冲突管理”的概念来阐释冲突协调理念,认为必须对不同类型的组织冲突进行有差别的管理.(正确)21、偏见就是对某一类人的僵化的不合理的概括.(正确)22、沟通中的心理障碍等同于病态心理学意义上的心理障碍.(错误)23、接受采访就是“回答对方提出的问题"。

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安徽省阜阳市沟通与协调能力的提升在线练习答案(全部是考后订正过的,100%正确。

)龙含秋水制作2014年9月16日一、判断题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、偏见就是对某一类人的僵化的不合理的概括。

()本题得2分正确错误显示答案2、沟通的目的是要对方接受自己的立场、观点、情感倾向和价值观念,以使当事的双方(各方)达成共识或形成一致意见。

()本题得2分正确错误显示答案3、英语为母语的沟通者经常选择书写作为首选的沟通渠道。

()本题得2分正确错误显示答案4、沟通中的心理障碍等同于病态心理学意义上的心理障碍。

()正确错误显示答案5、庞地提出了冲突行为强度联合体的概念,认为冲突行为与攻击、侵犯、暴力等联系在一起。

()本题得2分正确错误显示答案6、自我沟通是我们每个人每天都要进行的一种自觉的、有意识的沟通活动。

()正确错误显示答案7、在自我沟通的过程中,以自我调适的方式去适应环境,本质上就是调整好人与人之间的关系。

()本题得2分正确错误显示答案8、东西方文化在个人取向——集体取向方面的差别是理解东西文化价值观差异的关键之一。

()正确错误显示答案9、公共关系冲突协调行动内在地包含了冲突处置、冲突化解和冲突转化等三个层面的内容。

()本题得2分正确错误显示答案10、对于知识层次比较高的受众,演讲时可以考虑应用更多的例子和情感影响。

()本题得2分正确错误显示答案11、用词很准确和句子精炼是演讲的最基本要求。

()本题得2分正确错误显示答案12、在陈述事实方面,来自高语境文化的人倾向于要求获得事实、统计数字以及其他一些可靠的数据,作为支持性证据。

()本题得2分正确错误显示答案13、面对面沟通作为传统的主要沟通渠道,是任何新式的沟通手段都无法取代的。

()本题得2分正确错误显示答案14、一般来说,上午及星期二、星期三比较适合召开重要会议。

()本题得2分正确错误显示答案15、支配——温和型的人际沟通行为模式是基于任务完成背景下最为理想的建设性沟通行为模式。

()本题得2分正确错误显示答案16、“要说服他人,首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性的现实概括。

()本题得2分正确错误显示答案17、书面沟通是人们按照社会交往规则而进行的文书性写作活动。

()本题得2分正确错误显示答案18、恶性竞争是造成组织公共关系冲突的最基本原因。

()本题得2分正确错误显示答案19、人们以“冲突管理”的概念来阐释冲突协调理念,认为必须对不同类型的组织冲突进行有差别的管理。

()正确错误显示答案20、协调是沟通的高级表现形式。

()本题得2分正确错误显示答案二、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、人际需要三维理论的提出者是()。

本题得2分A、库利B、舒茨C、霍曼斯D、沙赫特显示答案2、被人称之为“人际大众传播”的是()。

本题得2分A、微信B、腾讯QQC、微博D、博客显示答案3、下列关于握手的礼仪做法不对的是()。

本题得2分A、与他人握手的时间最好控制在2-3秒以内B、握手之时,双方彼此之间的最佳距离为1米左右C、用左手与人握手D、上级与下级握手,应由上级首先伸出手来显示答案4、公共关系冲突预防工作的出发点和落脚点是()。

本题得2分A、公共关系冲突预警预控B、公共关系冲突隐患识别C、公共关系冲突隐患诊断D、公共关系冲突隐患监测显示答案5、下列哪项不属于组织公共关系冲突的特征?()本题得2分A、公共危害性B、冲突诱因的偶然性C、冲突后果的确定性D、冲突主体的特定性显示答案6、下列不属于自我认知组成要素的是()。

本题得2分A、文化自我认知B、社会自我认知C、精神自我认知D、物质自我认知显示答案7、人际沟通最基本的功能是()。

A、情感功能B、信息功能C、满足功能D、认知功能显示答案8、关于“口头沟通”表述不准确的是()。

本题得2分A、不易传递情绪信息B、具有直观性和即时性C、存在更大的被“误解”的可能性D、面对面的沟通主要是以口头沟通的形式来实现的显示答案9、合同书属于()。

本题得2分A、日常事务类文书B、报告类文书C、法律性文书D、计划类文书显示答案10、西方学者从不同角度对冲突的起因展开了研究,其中“利益最大化”学说的提出者是()。

本题得2分A、福柯B、沃尔斯特C、布劳D、拉斯维尔显示答案11、下列哪种会议其与会人员的适宜人数为10人?()本题得2分A、信息研讨会B、问题识别或头脑风暴的会议C、正式报告会D、有关决策制定和关键问题解决的会议显示答案12、冲突协调首先必须秉持()。

本题得2分A、效率性原则B、公平性原则C、规范性原则D、参与性原则显示答案13、人际交往的社会交换理论采用什么学科的概念来解释人的社会行为?()本题得2分A、政治学B、心理学C、经济学D、社会学显示答案14、从协调的内容性质来看,协调可以分为()。

本题得2分A、维持式协调和应变式协调B、认知性协调和利益性协调C、内部协调和外部协调D、对人的协调和对事的协调显示答案15、大型会议的演讲者,如对全体公司职员发表动员讲话的总经理,需要与听众“拉开距离”,其距离一般在()。

本题得2分A、10米以上B、6米以上C、8米以上D、4米以上显示答案16、140字的微博内容很多时候只能是“攻其一点,不及其余”,这主要说明了微博具有下列哪项特征?()本题得2分A、裂变式的传播辐射B、个性化的传播行为C、碎片化的传播语境D、交融性的传播符号显示答案17、下列冲突协调策略中,其解决结果是双输的是()。

A、妥协折衷B、迁就纵容C、竞争强迫D、回避拖延显示答案18、如果接受电话采访,下列做法不正确的是()。

本题得2分A、在谈一些总体性框架的同时深入细节B、把电话放在距离嘴巴3-4公分的地方C、遇到专有名称或术语等,要告诉记者怎么写D、最好不要急于答应接受采访显示答案19、下列哪种类型的领导,非常注重通过人际交往来表现自己“亲民”、“友好”、“有修养”的形象?()A、支配——温和型B、顺从——敌意型C、顺从——温和型D、支配——敌意型显示答案20、当某一问题比较复杂,需要阐述透彻,进行讲道理时,可以采用()。

本题得2分A、电视采访B、电话采访C、广播采访D、纸质媒体采访显示答案三、多选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列哪些国家的文化都属于低语境的文化?()本题得2分A、美国B、西班牙C、瑞士D、德国E、意大利显示答案2、下列哪些国家的文化都属于层级型文化?()本题得2分A、希腊B、澳大利亚C、墨西哥D、新加坡E、巴西3、身体语言沟通的具体渠道形式主要有()。

A、表情B、触摸C、体态D、手势E、沉默显示答案4、下列属于行政公文的是()。

本题得2分A、报告B、通讯C、通报D、通知E、通告显示答案5、直观教具的种类很多,大致可以分为()。

本题得2分A、黑板B、散发的材料C、图表D、实物E、多媒体显示答案6、人际冲突的过程主要包括()。

本题得2分A、冲突的潜在阶段B、冲突的结果阶段C、冲突的情感阶段D、冲突的知觉阶段E、冲突的行为阶段显示答案7、会议按其内容性质划分,主要包括()。

本题得2分A、研讨会议B、常务办公会议C、社团会议D、培训会议E、展览会议显示答案8、演讲者的身体语言运用技巧主要包括()。

本题得2分A、表情要自然B、着装要得体C、手势要大方D、眼神要灵活E、站姿要端庄显示答案9、下列关于欧美人特别是美国人的思维方法表述准确的是()。

本题得2分A、容易对事情都作两极化的思考B、要求适可而止,恰如其分C、通常依据自己的标准对一切事物做出评价D、对一个行为、事件或行动常常要求一个“原因”E、倾向于统一10、对产生组织内部冲突的个人特征的研究主要集中在()。

A、个性B、薪酬体系C、个人目标D、价值观E、角色压力。

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