丽水学院学生就业性实习
师范生“顶岗实习”在应用型人才培养中的价值分析——以丽水学院师范生“顶岗实习”为例
作者简介 ： 肖建 中 （ ９ ５ ）男 ， Ｉ５ 一 ， 重庆忠县人 ， 丽水 学院党委书记 。
第３ ２卷第 ４期
Ｖ０ ． ２ Ｎｏ ４ １３ ． ห้องสมุดไป่ตู้
丽 水 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ ＬＩ ＨＵＩＩ ｏＦ Ｓ ＲＳ ＴＹ Ｉ
２１ ００年 ８月
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师范生“ 岗实习＂ 顶 在应用型人才培养 中的价值分析
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以丽水 学 院师 范生“ 岗实习” 顶 为例
知， 对实习支教工作提 出了明确的要求 。丽水 学院在借鉴省外兄弟师范 院校实践经验 的基础上 ， 结合丽 水本地 的教育实际 ， 大力推进教育改革 ， 在浙江省率先开展 了师范生“ 岗实习、 顶 置换培训 ” 工作 ， 得到了 浙江省教育厅 的充分肯定 ， 并在全省推广 。为了确切 了解师范生“ 岗实习” 顶 这项工作在应用型人才培养
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｂ ｕ ｖ ｙ ｏ ６ ｏ ｍａ ｎ ｗ￣ ｉ ｔ ｄ ｎ ｓ ｏ “ ｏ ｔＰ ａ ｔ ｅ ｎ Ｌ ｓ ｕ ｉ ｅ ｓｔ ． Ｐ ｓ Ｐ ａ ｔ ｅ’ ｓ ｒ ｃ ： ｙ ｓ ｒ ｅ ｆ１ ０ ｎ ｒ ｌ ｉ ｒ ｔ ｓｕ ｅ ｔ ｆ Ｐ ｓ ｒ ｃ ｉ ”ｉ ｉｈ ｉＵｎ ｖ ｒ ｉ “ ｏ ｔ ｒ ｃ ｉ ’ ｕ ｓｙ ｃ ｙ ｃ ｃ ｎ ｒｂ ｔ ｓ ｔ ｅｒｔ ａ ｈ ｎ ｂ ｌ ｙ， ｆ ｋ ｌ ， ｏ ｉ ｌ ｎ ｒ ｃ ｉａ ｂ ｌ ｙ ｅ ｌｙ ｎ ｏ ｅ ｉ ｖ ｎ ｓ ，ｄ ｏ ｏ ｙ ｏ ｔｉ ｕ ｅ ｔ ｉ ｅ ｃ ｉ ｇ ａ ｉ ｔ ｌ ｅ ｓ ｉ ｓ ｓ ｃａ ｄ ｐ ａ ｔ ｌａ ｉ ｔ ， ｍｐ ｏ ｍｅ ｔ ｍｐ ｔ ｉ ｅ ｅ ｓ ｉ ｅ ｌｇ ｏ ｈ ｉ ｉ ｌ ａ ｃ ｉ ｃ ｔ
大学毕业生实习报告范例(4篇)
大学毕业生实习报告范例实习是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名即将毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。
半年里，我严格按照单位人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习” ，把培养工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。
一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。
思想是人的灵魂，是人的内在力量，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。
领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度” 。
双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解难，指引方向的。
在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教导下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。
二是注重理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
丽水学院2017三位一体招生学前教育专业简介
丽⽔学院2017三位⼀体招⽣学前教育专业简介 店铺⾼考⽹为⼤家提供丽⽔学院2017三位⼀体招⽣学前教育专业简介，更多⾼考资讯请关注我们⽹站的更新! 丽⽔学院2017三位⼀体招⽣学前教育专业简介 丽⽔学院学前教育专业是我校较早开办的本科专业之⼀，2009年开始招⽣，已有2013届、2014届和2015届182名学⽣毕业，2016届33位学⽣也即将顺利完成学业。
⼀、专业基本信息 培养⽬标：本专业以⾏知精神和⽣活教育理论，培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业素养，具备卓越幼⼉园教师发展潜质，熟悉⼭区乡村学前教育，胜任幼⼉保教相关⼯作的复合应⽤型⼈才。
主⼲学科：教育学，⼼理学 核⼼课程：学前教育学，学前⼉童发展科学，学前⼉童保育学，学前教育史，学前教育研究⽅法，学前特殊⼉童教育，幼⼉园课程，学前⼉童游戏，幼⼉园班级管理，幼⼉园教育环境创设，学前⼉童健康教育，学前⼉童语⾔教育，学前⼉童艺术教育等。
修业年限：四年 授予学位：教育学学⼠ ⼆、专业特⾊ 依托丽⽔学院教师教育体制改⾰、浙江省重点学科民族学发展和陶⾏知教育思想研究与实践特⾊等优势，我校学前教育专业在协同培养机制、⼈才培养模式、师资队伍建设、实践教学体系和办学条件等⽅⾯获得了长⾜的发展，为培养⾼⽔平幼⼉园教师积累了经验，初步形成了卓越幼⼉园教师“教学做合⼀”协同培养体系和“⾏知”专业⽂化特⾊。
学⽣在主题式“教学做合⼀”课堂教学模式改⾰课程中的学习场景 师资队伍建设成效显著。
通过引进⾼⽔平教师、提升培养在校教师和聘请⼀线兼职教师等途径，逐步形成了结构合理的专业教师队伍。
2015年第三轮岗聘学前教育专业技术岗位聘任教师共计11名，其中教授1名、副教授4名，博⼠2名。
外聘教授1名(北京师范⼤学博导刘焱教授)，全⾯指导本专业各项建设⼯作。
2016年学前教育外聘兼职教师6名，主要担任本专业“双导师”制的实践导师和部分实践类课程的教学⼯作。
聘请优秀幼⼉园园长和⾻⼲教师担任 学前教育专业建设指导委员会成员的聘任仪式 紧密型的校地学前教师教育协同培养。
毕业生就业见习协议书6篇
毕业生就业见习协议书6篇篇1甲方（见习单位）：__________________________乙方（见习毕业生）：__________________________专业：_________________________ 班级：_________________________学号：_________________________ 联系方式：_________________________根据有关法律法规和学校教学实习的要求，甲乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，达成以下毕业生就业见习协议条款，以资共同遵守。
一、见习期限与安排本次见习自______年______月______日起至______年______月______日止。
甲方按照工作需要安排乙方见习岗位及职责。
见习期内，乙方应服从甲方的管理，遵守甲方的规章制度，服从甲方对其岗位的安排及调整。
同时应树立敬业精神和工作态度，努力学习职业技能。
此外还应服从学校实习的安排和指导，确保自身权益不受侵害。
若乙方未能履行上述义务，甲方有权终止本协议。
二、岗位职责及要求甲方根据工作需要安排乙方从事____________岗位工作。
乙方应按照甲方的要求完成工作任务，遵守甲方的规章制度和操作规程，确保工作质量和安全。
同时，乙方应积极参加甲方组织的培训和学习活动，提高自身素质和能力水平。
甲方应提供必要的指导和支持，确保乙方能够顺利完成任务。
三、双方权益与义务甲方应履行以下职责和义务：（一）向乙方提供必要的培训和学习机会，提高其专业技能和实践能力；（二）保障乙方的合法权益和安全健康；（三）安排合适的工作岗位和合理的劳动报酬；（四）负责乙方的日常管理和考核工作；（五）负责提供乙方见习期间的工作条件和生活保障等。
乙方应履行以下职责和义务：（一）遵守甲方的规章制度和操作规程；（二）认真履行工作职责和任务；（三）参加甲方组织的培训和学习活动；（四）尊重甲方员工及客户和合作伙伴；（五）保守甲方的商业秘密和知识产权等机密信息。
毕业实习目的与要求（2篇）
毕业实习目的与要求(一)实习目的1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。
将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识;2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。
为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。
(二)实习要求1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题;2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处;3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。
毕业实习目的与要求（2）毕业实习是大学学习中的重要环节，对于学生的学术发展和职业规划都有着重要影响。
通过实习，学生可以将所学理论知识应用于实践中，提高综合能力和职业素养。
本文将详细介绍毕业实习的目的与要求。
一、毕业实习的目的1. 学术发展目的毕业实习可以帮助学生将所学的理论知识应用于实践中，加深对专业知识的理解和运用能力。
通过实践，学生能够更好地掌握专业技能，积累实际经验，提高解决问题的能力。
同时，毕业实习还可以帮助学生发现自己对某个领域的兴趣和潜力，为进一步深造或从事相关工作提供指导。
2. 职业规划目的毕业实习是学生职业规划的重要组成部分。
通过实习，学生可以了解自己所学专业的实际工作内容和要求，了解行业的就业前景和发展趋势。
学生可以通过与企业员工的交流，了解不同职位的特点和要求，从而明确自己的职业目标和发展方向。
学院毕业实习工作总结范文6篇
学院毕业实习工作总结范文6篇篇1时间过得真快，转眼间，我在学院为期两个月的毕业实习即将结束。
在这段时间里，我经历了许多，学到了许多，也成长了许多。
通过这次实习，我不仅加深了对所学专业的认识和理解，还掌握了一些实际的操作技能和方法。
在此，我对这次实习进行一个总结，以便更好地反思和总结经验。
一、实习基本情况这次实习是在学院指定的实习基地进行的。
实习基地位于某公司，是一家知名的企业，业务范围广泛，涉及多个领域。
我在实习期间主要在公司的市场营销部门工作，负责市场调研、营销策划和推广等工作。
二、实习内容与收获1. 市场调研在实习期间，我参与了公司的市场调研项目。
通过问卷调查、访谈和数据分析等方法，我对公司的产品市场、竞争对手和消费者需求等方面进行了深入的了解和分析。
这些调研结果为公司的营销策划提供了重要的参考依据，也为我提供了宝贵的实践经验。
2. 营销策划在实习期间，我还参与了公司的营销策划工作。
根据市场调研结果和公司实际情况，我与其他团队成员共同制定了多个营销方案和推广计划。
这些方案和计划不仅充分考虑了市场需求和竞争情况，还注重了公司的实际情况和资源条件。
最终，这些方案和计划得到了公司的认可和实施，并取得了良好的市场效果。
3. 推广实施在实习期间，我还参与了公司的产品推广工作。
通过线上和线下渠道的宣传和推广，我帮助公司扩大了产品知名度和销量。
同时，我还学会了如何与媒体、渠道商和消费者进行有效的沟通和合作，提高了公司的品牌影响力和市场竞争力。
三、实习体会与感悟通过这次实习，我不仅掌握了市场营销的基本理论和实践技能，还深刻认识到市场营销的重要性。
市场营销不仅是企业产品推广的重要手段，更是企业品牌建设和市场竞争的关键因素。
同时，我也学会了如何与团队成员和合作伙伴进行有效的沟通和协作，提高了我的团队精神和合作意识。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在市场调研中，我需要面对大量的数据和信息，需要仔细分析和筛选；在营销策划中，我需要考虑各种因素和细节，确保方案的可行性和有效性；在推广实施中，我需要与各种渠道商和媒体进行有效的沟通和合作，确保推广效果的最大化。
师范生实习计划
师范生实习方案师范生实习方案1我的实习方案如下：首先，协助励老师完本钱学期的教学方案、努力做好自己的本职工作。
至少要完成5个教案、10次听课记录。
但是我们三个都想听听其他课程老师的授课，所以我们当时问了励老师，励老师也同意我们的想法，她会给我们安排时间、事先和其他课程老师沟通好，让我们去听课的。
其次，因为个人具有当老师的意愿，所以我想锻炼的是自己敢于走上讲台，站在讲台上课不害怕、不紧张。
这个是我最想锻炼的，也是最想从老师和同学那边学到的。
再次，因为自己的论文主题和该门课程相关，所以想在实习期间在该学校完成自己论文中的一些任务，收集一些论文中需要的数据。
还有一点是导师希望我的论文中能运用一些moodle的东西，刚好励老师的教学特色就是运用moodle平台来进行授课和学生学习，希望在实习的这段时间，能够跟着励老师学习更多的关于moodle平台的使用，争取把这个平台学的精通一些。
最后，当然是希望实习期间和老师、同学、同事相处的比拟愉快，和同学们的关系能够融洽，争取做一名合格的实习老师！师范生实习方案2转眼间一周的实习就要结束了，这一周来，有喜也有忧。
个人觉得自己比原来进步了，尤其是在教课的方面，心理素质比原来进步了。
我还记得上第一次课的时候，比拟紧张。
现在上课，根本上没什么事了。
但是也有缺乏的地方，时间上抓的不是很紧。
我相信在接下来的日子里，能够很快适应现在的实习生活。
我给自己安排的实习方案，如下：一：时间作息上，一定要严谨，做到不早退，不迟到。
二：备课上，一定要做到提前备课的准备，提前布置课上的各项任务。
三：课上：要求自己做到严格要求同学，认真讲课，尊重同学，对同学负责，完成课上的训练内容。
四：早操，课间操：做到天天出勤，严格要求同学，尤其是站队速度，排面…五：课下，要求和同学们亲民，和同学们一起玩耍。
让同学们知道老师也可以跟他们一起，玩。
六：乒乓球兴趣小组，虽然乒乓球兴趣小组人很多，但是还是要做到他们在课上学习很多的乒乓球知识。
大学实习就业协议书6篇
大学实习就业协议书6篇篇1甲方（实习单位）：__________________________地址：______________________________________联系方式：_______________________________乙方（实习学生）：__________________________性别：____________________________________身份证号码：______________________________所属学院：________________________________联系方式：_______________________________丙方（学校）：______________________________________大学地址：______________________________________联系方式：_______________________________（教务部门电话）鉴于甲方同意接收乙方作为实习学生，乙方自愿选择甲方作为实习单位，丙方作为乙方的教育机构，为明确各方责任与权益，有效维护各方利益，经甲、乙、丙三方充分协商，达成以下协议：一、实习目的与要求乙方在甲方的实习是为了将理论知识与实际工作相结合，提升职业技能和综合素质，为将来的就业打好基础。
实习期间，乙方必须遵守甲方的规章制度，服从甲方管理，完成实习任务。
二、实习期限与安排实习期限为______个月，自______年______月______日起至______年______月______日止。
实习期间，乙方应按时到岗，遵守工作纪律，完成实习任务。
甲方负责为乙方提供实习岗位和指导老师，确保实习质量。
三、岗位职责与工资待遇乙方在实习期间应履行以下岗位职责：（详细列举岗位职责）。
甲方按照相关标准给予乙方相应的实习补助或津贴。
如乙方在实习期间表现优秀，甲方有权在实习结束后留用乙方。
丽水学院生态学院关于开展2015年暑期大学生社会实践活动项目申报的通知
丽水学院生态学院关于开展2015年暑期大学生社会实践活动项目申报的通知各学科、各部门、各班级：为做好我院2015年暑期大学生社会实践活动，达到实践育人的真正目的，现将有关事宜通知如下：一、活动主题飞扬青春绿色同行实践梦想二、活动内容学生社会实践的项目类型包括社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、创新创业、科技发明等社会实践活动。
2015年我校暑期社会实践活动以“选题专业、方法科学、分析深入、建议实际”为总体要求，鼓励实践团队围绕以下四个方向进行选题立项：1、“关注社会民生，推动城乡建设”：民生问题关系社会稳定，也是推动社会发展，建设富强中国所必须重视的问题。
本选题方向提倡实践团队深入城市及社区、农村，对于不同群体的住房、教育、医疗、就业、物价、食品安全、社会福利与社会保障、基础设施建设等方面的现状进行调查与分析；对于社会建设的相关政策进行深入分析和调查，关注依法治国、“一带一路”等热点问题，从多视角展现团员青年对民生问题的思考，为富强中国的建设贡献智慧。
2、“关注生态文明，促进文化发展”：党的十八大报告将“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，建设文化强国也已成为国家建设的重要战略；丽水市委也提出要坚定不移走“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路。
本选题方向提倡实践团队关注生态环境现状，生态保护方案，探讨经济发展与环境保护的协调之道，开展五水共治调查和实践，为“两美浙江”建设作贡献。
同时鼓励团队以传统文化在新时代下的继承与发展、文化产业发展等作为切入点，开展调查研究，通过扎扎实实做研究、作比较，为美丽中国和文化强国建设建言献策。
3、“开展志愿服务，弘扬公益理念”：志愿服务是学雷锋活动的拓展和创新，在建设社会主义和谐社会中发挥着不可或缺的作用。
本选题方向鼓励实践团队弘扬志愿精神，紧贴实际需求，开展教育帮扶、科技支农、文化惠民、医疗服务、农村扫盲等多种形式的志愿服务活动，向社会传递大学生的责任感与行动力，同时鼓励实践团队创新志愿服务模式，长效志愿服务行为，为和谐中国的建设添砖加瓦。
社会实践报告青田
一、前言为了深入了解我国农村改革发展的现状，增强社会责任感和使命感，我们一行人于2023年暑期前往浙江省丽水市青田县进行了为期一周的社会实践活动。
此次实践旨在通过实地考察、访谈调研等形式，深入了解青田县的农村发展情况，探讨乡村振兴战略实施过程中的成功经验和存在的问题，为我国农村发展贡献一份力量。
二、实践背景青田县位于浙江省西南部，是丽水市下辖的一个县。
近年来，青田县以“生态立县、工业强县、旅游兴县、文化名县”为发展战略，全面推进乡村振兴战略。
然而，在发展过程中，青田县也面临着诸多挑战，如农业产业结构单一、农民收入水平较低、农村基础设施薄弱等。
三、实践内容1. 实地考察我们首先来到了青田县的农业科技示范园区，参观了现代农业种植技术、农产品加工生产线等。
在园区工作人员的带领下，我们了解了园区在推广现代农业技术、提高农产品品质、拓宽农产品销售渠道等方面所做的工作。
此外，我们还参观了当地的特色农产品，如青田粉干、青田柑橘等。
2. 访谈调研在青田县，我们与当地政府、农业企业、农民代表进行了深入访谈。
通过访谈，我们了解到以下情况：（1）农业产业结构调整取得显著成效。
青田县通过发展特色农业、生态农业，使农业产业结构得到优化，农民收入水平不断提高。
（2）农村基础设施建设得到加强。
近年来，青田县加大了对农村基础设施的投入，改善了农村人居环境，提高了农民生活质量。
（3）农村社会事业发展迅速。
青田县在推进乡村振兴战略过程中，注重农村教育、医疗、文化等社会事业的发展，提高了农民的幸福感。
3. 交流学习在青田县，我们还与其他社会实践团队进行了交流学习，分享各自在实践过程中的经验和心得。
通过交流，我们拓宽了视野，加深了对乡村振兴战略的理解。
四、实践成果1. 提高了对乡村振兴战略的认识。
通过此次实践，我们深刻认识到乡村振兴战略的重要性，以及实施乡村振兴战略的必要性和紧迫性。
2. 增强了社会责任感和使命感。
在实践过程中，我们深刻感受到农村发展面临的困难和挑战，激发了我们为农村发展贡献力量的决心。
本科高校实习实训就业模式
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02
实习实训模式
校内实习实训
实验室
提供各种实验设备和器材，供学生进行实验操作，加深对理 论知识的理解。
模拟实训中心
提供模拟的职场环境，让学生进行实际操作，提高实践操作 能力。
校外实习实训
企业实习
学生进入企业进行实习，了解企业文 化、管理、业务流程等方面知识，提 高实际操作能力。
事业单位实习
学生进入事业单位进行实习，了解公 共服务、社会管理等知识，提高实际 操作能力。
实施方式
高校与企业签订人才培养协议，按照企业要求制 定人才培养方案，共同参与教学和实习实训。
优点
提高人才培养的针对性和实用性，降低企业招聘 和培训成本，增强学生就业竞争力。
创业导向的实习实训模式
目标
01
以创业为导向，通过实习实训培养学生的创业精神和创业能力
。
实施方式
02
高校设立创业孵化器或创业学院，为学生提供实习实训和创业
加强就业指导服务
高校应提供全面的就业指导服务，帮助学生了解就业市场和职业 规划，提高其就业意识和能力。
06
案例分析
某高校校内实习实训案例
总结词：资源整合
详细描述：某高校充分利用校内资源，建立校内实习实训基地，整合校内的实验 室、工程中心等资源，为学生提供实践操作的机会，培养学生的实际操作能力和 创新能力。
促进校企合作
实习实训环节能够加深高校与企业之间的联系，推动校企合作，为 学生提供更多的就业机会。
实习实训的历史与发展
历史
实习实训的理念起源于早期的学徒制，随着高等教育的发展，逐渐成为本科高 校中不可或缺的实践教学环节。
发展
随着科技的不断进步和行业的变革，实习实训的内容和形式也在不断更新和完 善。未来，实习实训将更加注重与行业发展的紧密结合，为学生提供更多元化 、个性化的实践学习机会。
大学生实习工作计划和举措7篇
大学生实习工作计划和举措7篇大学生实习工作计划和举措1对于实习我想前往工作的是教师行业，因此我实习的相关安排都与教师行业有关。
1、通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2、通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3、初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
一、实习工作的安排及具体要求1、准备阶段(-月-日—-月-日)①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。
②分院实习分管领导组织制定《人文学院20--届教育实习工作计划》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。
④各班班长于-月-日前。
大学生实习工作计划和举措2(一)找实习单位由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是寻找对口的实习单位。
因个人原因，我的工作城市选择在我的家乡__。
首先，要经过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍了解就业信息，积极寻找实习岗位。
求职计划：(1)撰写个人简历及求职自荐书，明了而不简单，要尽量与众不一样，这样才能吸引实习单位。
(2)向网络上的招聘网站投放自己的简历，参加一些招聘会，从中寻找就业途径。
此外，通过亲戚朋友介绍增加就业途径。
(3)对于投放到公司的简历，要多加询问，这样能增加就业成功的机会。
(4)此外，要加强锻炼求职技巧，训练自身心理素质，强化自身的口语表达能力，多看一些有关求职的视频，从中汲取经验，提高自身的应聘能力。
(5)求职途中定会艰难，必须要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到称心如意的工作。
(二)单位实习一、实习目的结合连锁经营管理专业的培养目标，运用所学的连锁管理专业知识，参与实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，熟悉和掌握实习单位的业务资料与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文收集素材，为日后的工作积累经验。
见习实习报告(13篇)
见习实习报告（13篇）见习实习报告篇1一、实习简述20xx年1月11日至1月12日，我们到绍兴市一些化工厂，和实践基地作认识实习。
虽然只有两天的时间，但是在这段时间里，在带队老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。
这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。
二、实习过程1月11日，我们全体在学校的广场集合，乘车去绍兴边区的化工厂-浙江化纤联合集团。
该公司主要生产聚酯切片、涤纶长丝、涤纶短纤、彩色短纤、锦纶长丝、聚酯单丝、复合长丝等系列化纤产品，年生产能力34万吨。
进入厂区，已在等候的指导老师带领我们去他们的生产区域，到达产房后，有一个工厂师傅给我们作生产介绍。
我们参观了涤纶的加工机器，工厂的师傅沿途给我们讲解了涤纶长丝的生产，和处理的过程，我们受益匪浅。
然后指导师傅带着我们去参观了公司的污水处理的地方。
他们将污水排到处理池里，经过氯化，厌氧池细菌消毒，耗氧池处理，减小大部分的污水浓度而后排到污水处理厂，进行进一步处理，之后才排进杭州湾。
1月12日早上，我们乘车去了绍兴中等专业学校。
该学校现有化工染整、建筑工程、机械电子、财会电商和外语五大类专业。
学校的化工为省级实训基地。
学校新校园配套有教育教学设备全省一流的教学楼、实验实训楼，配套实验实训工场68个等。
我们随老师进入了实训楼，参观了学校里的一些设施，比如模拟生产的精馏装置，这个装置是工厂里的缩小版，不过让我们对于生产中的精馏过程有了比较好的了解。
这次，老师还给了我们一次动手的机会，让我们自己安装输送管路，我们同时也认识到安装管路的注意点，在两个管之间要放上去一块垫板，在拧螺丝的时候，每个螺丝要分别一层一层的拧紧，一个螺丝拧紧一层后，接着要拧紧对角位置的螺丝一层，不然管路的承受能力就比较差。
1月12日下午，我们又乘车去了浙江三园石化。
毕业生实习计划【三篇】
毕业生实习计划【三篇】【导语】实习正式供应了一个从同学变成员工，从学习变成工作，从学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。
有了实习的阅历，以后就业的道路就会少走很多弯路。
以下是为大家整理的毕业生实习方案【三篇】，供您参考学习！【篇一】毕业生实习方案一、实习性质与目的依据《xx学院中文系广播电视新闻学专业人才培育方案》的实施目标，同学必需参预教学方案规定的各种实习，并认真完成实习任务。
专业实习是广播电视新闻学专业本科生培育的必要教学环节，通过实习，使同学进一步巩固所学的专业理论学问，了解媒体进展的前沿信息，提高同学专业理论、专业技能的运用力气和主动适应社会进展需要的力气，培育同学的实践力气和创新精神。
(一)具体地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和进展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真实的熟识，增加对广播电视新闻学专业的宠爱。
(二)具体地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。
(三)与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和担当特定的专业任务，培育同学理论联系实际的良好学风，提高同学应用所学学问在实践中发觉问题、分析问题和解决问题的力气，进行专业素养的综合训练。
通过对同学毕业实习状况的考察，全面检验其基本理论、基础学问和基本技能把握的状况，检验理论联系实际的力气，检验其组织协调力气、管理力气和创新力气。
二、实习内容(一)新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。
(二)新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。
(三)新闻事业的现状及进展态势。
(四)新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。
(五)相关的管理工作。
三、实习任务(一)了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣布传达的政策法规。
培育同学的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。
2024年师范生实习计划
2024年师范生实习计划2024年师范生实习计划1为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下：一、教育实习的目的(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
(三)认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
(四)在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。
二、教育实习的内容(一)认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。
在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。
(二)做好教育调查根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。
(三)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平(四)做好老师安排的每一份任务三、实习时间从 __-09-01 至 __-10-23 止2024年师范生实习计划2龙潭中学现在在校约多，师资很好，近年来的都教育出一大批拔尖的学生，若与其它同级学校相比，肯定列前几名。
我所跟的班主任工作的班级是七年级8班，数学科教学的是7、8班两个班。
这两个班都是实验班，班级由40多位升学成绩比较优秀以及10多位成绩比较差的学生组成，尽量在这三年的学期里实现“两个带一个”，把成绩差的学生带上来。
一、实习支教的目的和意义1、通过教育、教学实践，使支教实习生受到深刻的专业思想教育，认识教育工作者所应担负的光荣而重大的工作任务，树立献身教育事业的思想。
2、在支教实习的过程中，巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。
丽水学院国际商务专业培养方案
丽水学院国际商务专业培养方案一、专业名称：国际商务专业代码：120205二、培养目标本专业培养具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和国际商务方面的知识能力，具备国际商务沟通与拓展能力、跨文化管理与交流能力、国际市场营销能力，具备自主学习与发展能力，能在涉外商务公司和跨国公司从事跨境电子商务实操、商务代表、国际商务活动策划工作、国际商务谈判、贸易信息沟通、对外投资策划与执行等业务及管理工作的国际型、复合型、实战型、创新型商务人才。
三、培养规格及能力要求本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本知识，掌握国际商务理论和实务，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握经济学、管理学、法学以及国际商务的基本理论和基本知识；2.掌握文献检索、资料收集的基本方法。
掌握国际商务的定性、定量等分析方法；3.培养国际商务沟通与拓展能力。
能够娴熟运用英语、现代信息技术从事国际商务、经营管理和跨文化交流活动，了解跨国公司运行特点，掌握国际商务发展态势，熟悉国际商务礼仪，能够运用所学的专业知识和技能，圆满完成机构或公司委派的各项任务，创造经济效益；4.培养国际法务能力，掌握涉外经济法规、国际商务惯例与规则，主要国家的产业政策、贸易政策、金融政策，依法经营并能够运用法律维护经营者、消费者合法权益；5.培养在国际商务领域判断商机、协调资源、经营管理等创新创业能力；6.培养自主学习和自我发展的基本能力，能够适应不断变化的商务活动需求。
毕业生的素质与能力培养的具体规格：1.能够在国际组织、政府管理机构、商贸行业协会和商贸专业组织内，从事国际商贸调研、行业规划、研究和管理工作；2.能够在跨国公司、国际商贸公司、商务服务公司从事跨境电子商务业务、商务策划、公关、现场运营管理工作；3.能够在国际商务贸易操作、科研、咨询和出版机构从事商贸实务、调研及分析研究工作；4.注重品学兼优，能够心理健康、体育达标。
丽水学院财务管理专业人才培养方案
丽水学院财务管理专业人才培养方案一、专业名称：财务管理专业代码：120204二、培养目标本专业秉持“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养理念，培养适应现代市场经济要求和地方经济社会发展需要，具备较高人文素养、科学精神、诚信品质和社会责任意识，掌握会计、经济、管理、法律、计算机应用的知识，具有经营管理实践能力、沟通技巧和专业分析写作能力，能够在企事业和政府等单位及其他相关部门，胜任财务管理及相关工作的应用型、复合型、创新型专门人才。
三、培养规格及能力要求（一）素质结构要求1.具备较高的政治素养和良好的身心素质，树立终身学习的理念。
2.具有较强的自信心、进取心、事业心和社会责任感；3.具备良好的道德修养和敬业精神、团队精神、创新创业精神。
（二）知识结构要求1. 掌握经济学、管理学和会计学、财务学、审计和税法等的基本理论、基本方法和基本技能；2. 掌握会计学、财务学的定性和定量分析方法，专业研究分析报告的写作方法；3. 熟悉国内外与会计和财务管理相关的方针、政策和法规以及国际惯例，了解本学科的理论前沿和发展动态；4. 具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决专业问题的基本能力；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研和实际工作能力。
6.具备运用计算机软件、网络技术处理财务、会计实务的能力；7.要求学生毕业之前至少获取助理会计师、理财规划师等职业资格证书一项。
（三）能力结构要求1.文字表达能力：运用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、感情；使用数据分析等计算机技术工具进行撰写专业分析研究报告。
2.管理沟通能力：运用良好的人际沟通技巧更好地履行职能，做好本职工作；3.数据处理分析能力：掌握文字检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
4.专业能力：能够较好地从事企业财务咨询、财务战略规划、财务与会计管理等实际工作。
5.职业素养培养能力：具有良好的职业道德品质和学术修养；6.公司理财和金融管理能力：熟悉公司治理、企业战略和风险管理基本理论，熟悉金融市场及金融产品财务分析能力。
校友邦实习报告教学模板
教学实习报告模板一、实习背景与目的作为一名大学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚理论需要与实践相结合。
为了更好地提升自己的专业素养，增加教学经验，我选择了教学实习这条道路。
本次实习我在校友邦提供的平台上，进入了一所中学进行为期两个月的教学实践活动。
实习期间，我主要负责课堂教学、班主任工作和教学调研三大部分，旨在提高自己的教育教学能力。
二、课堂教学1. 听课与学习实习期间，我认真听课，学习经验丰富的教师们的教学方法和技巧。
我主要听取了陈庆乾老师的化学课程，通过观摩他的课堂教学，我对教学有了更深入的理解。
陈老师严谨的教学态度、生动的语言以及与学生的良好互动，都给我留下了深刻的印象。
2. 授课与实践在听课学习的基础上，我开始尝试独立授课。
我准备了充分的教学内容和教学计划，以保证课堂教学的顺利进行。
在授课过程中，我尽量运用生动的语言和形象的教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高他们的思考能力。
三、班主任工作1. 了解学生情况作为班主任，我深入了解了班级学生的学习生活情况，与学生们建立了良好的沟通渠道。
通过与学生们的交流，我对他们的学习需求和困难有了更清晰的认识，为后续的教学工作提供了有力支持。
2. 组织与管理在班主任工作中，我注重班级的组织与管理。
我组织了班级的学习活动，监督学生完成作业，确保班级的学习秩序。
同时，我也关注学生的心理健康，积极引导他们树立正确的价值观和人生观。
四、教学调研实习期间，我进行了教学调研，了解当前教育的现状和问题。
我通过观察、访谈等方式，收集了大量的一手资料，为后续的教学改革提供了参考。
五、实习收获与反思通过本次教学实习，我深刻体会到了教育教学的乐趣和挑战。
我学到了很多教育教学的方法和技巧，也认识到了自己的不足。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为成为一名优秀的教师而努力。
总之，本次教学实习让我收获颇丰。
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丽水学院学生就业性实习鉴定表
姓名
院别
班级
实习单位
实习时间
丽水学院教务处制
实习鉴定表
丽水学院就业性实习成绩评定办法
一、就业性实习成绩是学生实习期间思想表现、实习态度、理论联系实际、专业技能和动手能力的综合反映。
实习指导师、实习单位和各二级学院都要以对实习生高度负责的精神，严格按照学校制定的就业性实习评分标准认真评定每一位学生的实习成绩。
就业性实习成绩不及格的学生不能毕业。
二、就业性实习成绩评定分实习指导师评定、实习单位评定和二级学院评定，实习指导师和实习单位根据实习生的实习表现按我校制定的评分标准评定该生的实习成绩，各二级学院根据实习单位鉴定、学生上交的实习材料和学生实习出勤情况等最后评定就业性实习综合成绩。
三、就业性实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分。
评分标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，实习笔记或实习手册、作业质量高，并能运用学过的知识对某些问题进行分析。
在考核、答辩时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。
实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，实习笔记或实习手册、作业质量较高。
在考核、答辩时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，实习笔记或实习手册、作业质量一般。
在考核、答辩时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核、答辩时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。
不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。
1.未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告、实习笔记或实习手册、作业马虎潦草，或内容有明显错误；考核、答辩时不能回答主要问题或有原则性错误。
2.参加实习时间未超过全部实习时间的三分之二以上者。
3.实习中有违纪行为，经教育后仍不改正，或有严重违纪行为者。
备注：
1.书写时请一律用钢笔填写，字迹清楚、端正。
2.实习生工作小结填好后，交实习单位评定等级、鉴定，并用信封封好由实习生本人带回交学生所在二级学院，由二级学院评定等级，鉴定好后统一由二级学院存档。