南京审计大学金审学院学生参与“校园贷”调查情况表(16级行管班)
校园借贷真相调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了深入了解校园借贷的现状、风险及同学们的真实想法，我们特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国校园金融环境的改善起到积极作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您的户籍：A. 城市B. 农村4. 您所在学校的性质：A. 综合性大学B. 理工类大学C. 文史类大学D. 艺术类大学E. 其他二、校园借贷认知5. 您是否了解校园借贷？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解6. 您认为校园借贷的主要目的是什么？A. 解决生活费用B. 交学费C. 创业D. 旅游E. 购买电子产品F. 其他7. 您认为校园借贷存在哪些风险？A. 利息过高B. 还款压力大C. 隐私泄露D. 恶性催收E. 其他8. 您认为校园借贷的哪些方面需要加强监管？A. 借贷平台资质B. 借贷利率C. 借贷流程D. 借贷宣传E. 其他三、校园借贷行为9. 您是否曾经使用过校园借贷？A. 是B. 否10. 您使用校园借贷的主要原因是什么？A. 解决生活费用B. 交学费C. 创业D. 旅游E. 购买电子产品F. 其他11. 您使用校园借贷的渠道是？A. 校园借贷平台B. 网上借贷平台C. 传统银行D. 亲友借款E. 其他12. 您在使用校园借贷过程中遇到的最大困难是什么？A. 利息过高B. 还款压力大C. 催收方式不当D. 隐私泄露E. 其他四、意见与建议13. 您对校园借贷有哪些看法和建议？（请在此处自由发挥）感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！[问卷结束]。
校园贷的问卷调查报告6篇
校园贷的问卷调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、演讲致辞、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, experiences, report summaries, written documents, speeches, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!校园贷的问卷调查报告6篇调查报告的结论部分应该简明扼要，准确概括研究的主要发现，调查报告应当在具体的研究框架内进行阐述和解释，本店铺今天就为您带来了校园贷的问卷调查报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
喜报-南京审计大学--金融学院
严意汝吴佩吴向红
徐凌云徐燕燕
二等奖
6
浅谈我国农村金融现状、问题及政策建议
纪威丁辰吴迪
二等奖
7
江苏省农业保险发展中的问题及对策研究
李晓湛刘玉刘轶陆涵溪
二等奖
8
人民币升值及进出口企业的应对措施
钮辰青龙腾云张亚琴
郑媛浦梦曦顾霜霜
二等奖
9
浅析农村信用社小额信贷的可持续发展
王颖迪许柯袁正瑶高羽娉
“后危机时代”进出口险中求存
马晓菁
优秀奖
36
人民币汇率对中国经济的影响
范玉风陆滢滢秦颖娟任晓红
优秀奖
37
民间金融
李元雄
优秀奖
38
中小企业贷款难问题浅析
刘晓彤
优秀奖
39
农业信用社信贷风险的成因及控制策略
孙洋
优秀奖
40
美国的证券信用危机和次贷危机分析
徐玲娟
优秀奖
41
农村信用社信贷风险分析及相应对策
韦唯张佩佩
刘阳冯婷婷管其娟陈云
三等奖
25
商标及其信用体系制度的建立
杨丽帆杨琦烨王洁岑薛倩袁婷
三等奖
26
论人民币汇率与留学市场
丁含梅贾雁龙戚雅洁
优秀奖
27
发展江苏小额保险的思考
严彦王苏阳
优秀奖
28
资金互助社发展问题研究
李婕
优秀奖
29
探讨政府信用与银行信贷风险之间的关系
李雨琦蒋棣徐俊杰
优秀奖
30
人民币升值及进出口企业的应对措施
二等奖
10
民间金融扩张的内在机理及对经济金融的影响------以南京为例
南京审计学院学生档案表
经济学院学生档案信息表学号年级专业班级填写时间2011年12月姓名出生年月日（1990年1月1日）照片（教务在线电子照片）籍贯（江苏南京）生源地区（江苏南京）性别政治面貌（共青团员）民族本人联系方式辅导员学术班主任家庭通讯地址邮编四六级通过情况计算机通过情况本人特长（包括德智体美各方面）（钢琴八级）主要社会关系姓名工作单位政治面貌联系电话父亲母亲第一学年（大一）社会工作情况（包括在校期间所有学生干部、志愿者、义工等活动）(1、2011年9月担任2011级经济1班班长)相关活动情况（包括在校期间参加所有的班级、院系、校级系列活动情况）（1、2011年10月参加经济学院分团委素质拓展活动2、参加南京师范大学蒋伏心教授讲座）智育获奖时间及等级（包括学习、科研、学术类获奖）（1、2011年10月获得校级综合奖学金三等奖2、2011年5月获得校级科研论文大赛一等奖）其他获奖时间及等级（包括德育、文艺、体育、社会工作、社会活动类获奖）（1、2011年10月获得校级优秀团员2、2011年5月获得校级文明建设月先进个人）平均学分绩点及排名第二学年（大二）社会工作情况（包括在校期间所有学生干部、志愿者、义工等活动）相关活动情况（包括在校期间参加所有的班级、院系、校级系列活动情况）智育获奖时间及等级（包括学习、科研、学术类获奖）其他获奖时间及等级（包括德育、文艺、体育、社会工作、社会活动类获奖）平均学分绩点及排名第三学年（大三）社会工作情况（包括在校期间所有学生干部、志愿者、义工等活动）相关活动情况（包括在校期间参加所有的班级、院系、校级系列活动情况）智育获奖时间及等级（包括学习、科研、学术类获奖）其他获奖时间及等级（包括德育、文艺、体育、社会工作、社会活动类获奖）平均学分绩点及排名第四学年（大四）社会工作情况（包括在校期间所有学生干部、志愿者、义工等活动）相关活动情况（包括在校期间参加所有的班级、院系、校级系列活动情况）智育获奖时间及等级（包括学习、科研、学术类获奖）其他获奖时间及等级（包括德育、文艺、体育、社会工作、社会活动类获奖）平均学分绩点及排名个人其他基本情况登记（签字）年月日辅导员考察情况（签字）年月日学院推荐意见（签字）年月日备注注：1、此表作为每年学生档案记录使用，放入毕业档案，请如实填写相关内容。
校园贷现象调查报告5篇
校园贷现象调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!校园贷现象调查报告5篇调查报告的撰写过程需要严谨的逻辑思维和数据分析能力，调查报告应该遵循明确的格式要求，包括页码、标头、页脚等，下面是本店铺为您分享的校园贷现象调查报告5篇，感谢您的参阅。
高校生源地信用助学贷款申请学生信息采集表【模板】
学制
三年制
毕业年份
学历
大专
学号
专业学科类别
申贷信息
申请年
至学年
年限
贷款金额
申贷原因
代理机构
帐户名
代理结算网点
帐号
辅导员
辅导员意见：
签字：______ ___ ___年___月___日
院系
院系意见：
签字：______ _____年___月___日
高校生源地信用助学贷款申请学生信息采集表
院（系）名称：班级：
学生基本信息
学生姓名
性别
出生日期
身份证号
民族
户口性质
毕业中学
入学前户籍
联系电话
电子邮箱
手机
即时通讯
通讯地址（家）
邮编
共同借款人
姓名
电话
与学生关系
身份证号
手机
健康状况
户籍地
家庭地址
邮编
就学信息
高校名称
南京旅游职业学院
院系名称
人文艺术系
专业名称
大学生网贷引发高校思政教育的几点思考
大学生网贷引发高校思政教育的几点思考余兴园 邵 琪 南京审计大学金审学院摘要：随着我国经济的快速发展与“互联网+”理念的提出，互联网金融业发展迅猛，涌现出多样的网上信贷平台。
大学生基数大、消费理念超前、无固定经济来源等，致使一些互联网平台纷纷到高校“跑马圈地”。
网络平台的蜂拥而入，政府没有出台具体系统的监管政策，造成高校乱象百出，学生被骗现象屡见不鲜，甚至出现一些极端案例，引起政府、社会、高校等高度关注。
辅导员，作为高校思政教育的第一负责人，务必针对这一现状，及时反思，找出高校网贷盛行的原因与危害；系统分析，提出有效防范的对策；正面引导，使学生树立正确的消费观与人生观。
关键词：大学生；网络贷款；思政教育中图分类号：G647 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2016)028-000374-02一、Ｐ２Ｐ网络贷款与高校网络贷款（一）Ｐ２Ｐ网络贷款P2P，peer-to-peer的缩写，是一种借助互联网进行“个人对个人”、“点对点”交易的新型借贷方式。
其中，提供P2P网络借贷的中介被称为“P2P网络借贷平台”。
在借贷平台的两端分别是：需要资金的借贷人与有闲置资金的放贷人，“P2P网络贷款平台撮合双方交易，并收取手续费用作为平台收入，具有审查手续简单、贷款速度快、交易费用低并且不需要抵押等诸多优势，在短时间内成为最受欢迎的贷款形势之一”。
[1]2005年3月，世界上第一家P2P 网络借贷公司-英国佐帕公司(ZOPA)成立，其开发的“协议空间”(Zone of Possible Agreement)成为世界上第一家P2P网络借贷平台；“2007年，我国第一家P2P网络借贷平台“拍拍贷”创立，总部位于上海，是我国首家小额无担保P2P网络贷款平台”，[1]截止目前，“拍拍贷”的注册用户已达百万。
（二）高校网络贷款随着网络贷款的迅猛发展，一些借贷平台纷纷跑到各大高校“跑马圈地”，把大学生当成其“抢夺食物”的目标，因此，P2S应用而生，它创造性的将在校大学生锁定为潜在客户，不断的利用各种途径向高校拓展业务。
大学生贷款调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解大学生在贷款方面的需求、行为和态度，我们特此开展本次问卷调查。
您的参与对我们研究具有极高的价值，我们将严格保密您的个人信息，确保数据的安全。
请您在百忙之中抽出几分钟时间，如实填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 您所在的学院：_________________________4. 您所在的城市：_________________________二、贷款需求5. 您是否需要贷款？（）是（）否6. 如果需要贷款，主要用于以下哪个方面？（）学费（）生活费（）购买学习用品（）其他（请说明）：_________________________ 7. 您认为每月贷款额度是多少较为合适？（）1000元以下（）1000-2000元（）2000-3000元（）3000-5000元（）5000元以上8. 您希望通过哪种方式获取贷款？（）银行贷款（）网络借贷平台（）亲友借款（）其他（请说明）：_________________________三、贷款行为9. 您是否了解国家助学贷款政策？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）完全不了解10. 您是否使用过国家助学贷款？（）是11. 您认为国家助学贷款政策有哪些优点？（）申请流程简单（）利率低（）还款期限长（）其他（请说明）：_________________________ 12. 您是否使用过网络借贷平台？（）是（）否13. 您使用网络借贷平台的频率是多少？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从未使用14. 您在使用网络借贷平台时，主要关注哪些方面？（）利率（）还款期限（）还款方式（）其他（请说明）：_________________________四、贷款态度15. 您对大学生贷款持何种态度？（）支持（）中立16. 您认为大学生贷款存在哪些问题？（）利率过高（）还款压力大（）信用风险（）其他（请说明）：_________________________ 17. 您认为如何改善大学生贷款环境？（）降低利率（）延长还款期限（）加强信用监管（）其他（请说明）：_________________________感谢您参与本次问卷调查！祝您学业有成，生活愉快！。
助学贷款形势调查问卷模板
尊敬的同学们：为了更好地了解当前助学贷款的形势，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国助学贷款政策的改进和完善起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您所在的学科：（请填写具体学科）二、家庭经济状况4. 您的家庭经济状况：（1）贫困家庭（2）一般家庭（3）较富裕家庭5. 您每月所获得的生活费为：（1）500元以下（2）500-1000元（3）1000-1500元（4）1500元以上6. 您大学学费的主要来源是：（1）家庭资助（2）国家助学贷款（3）学校奖学金（4）社会资助（5）其他三、助学贷款情况7. 您是否申请过助学贷款？（1）是（2）否8. 您申请的助学贷款金额为：（1）5000元以下（2）5000-10000元（3）10000-15000元（4）15000元以上9. 您对现行的助学贷款制度了解程度如何？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）完全不了解10. 您在大学期间是否出现过资金短缺的问题？（1）是（2）否11. 您解决资金短缺问题的途径是：（1）向家人借款（2）申请助学贷款（3）申请奖学金（4）做兼职（5）其他四、贷款还款情况12. 您的助学贷款还款期限是：（1）1年以内（2）1-3年（3）3-5年（4）5年以上13. 您认为学生在校或离校后偶尔拖欠贷款的主要原因是什么？（1）家庭经济困难（2）就业压力大（3）对贷款政策不了解（4）个人信用观念淡薄（5）其他14. 您认为采取什么措施对贷款学生有较强的约束力？（1）提高贷款利率（2）建立信用档案（3）加强宣传教育（4）加强还款监督（5）其他五、政策建议15. 您认为银行或其他机构应该如何完善助学贷款制度？（1）降低贷款利率（2）简化贷款流程（3）扩大贷款覆盖范围（4）加强风险管理（5）其他16. 您认为政府可以采取什么措施确保借贷双方的利益？（1）加大对贫困学生的资助力度（2）加强对助学贷款政策的宣传（3）完善信用体系（4）加强监管力度（5）其他感谢您的参与！祝您生活愉快！。
2018-2019学年学生资助工作专项检查情况表
检查小组成员（签字）:
2018-2019学年学生资助工作专项检查情况表（勤工助学设岗单位）
检查单位: 检查时间:
序号
检查内容
需要规整的材料
问题清单
1
勤工助学岗位设置、招聘、管理情况
1.岗位设置情况
2.家庭经济困难学生比例是否达到或超过50%
3.勤工助学学生管理情况（排班表、日常考勤等）
4.劳务费发放情况（是否挪作学生组织活动经费等）
5.院系公示材料（公示行文是否规范、公示信息是否涉及学生隐私信息、线上线下公示到期是否及时撤下等）
6.建档立卡等兜底类型家庭经济困难学生资助政策落实情况
7.院系网站资助相关建设情况
8.院系留底材料档案归整情况
2
资助育人活动开展情况
1.组织参与“资助
3.勤工助学学生管理情况（排班表、日常考勤等）
4.劳务费发放情况（是否挪作学生组织活动经费等）
5
院系设立的社会奖助学金管理和支出情况
1.实施办法
2.评定的通知文件
3.申请表
4.公示
5.结果公布和发放表
6
其他
其他需要说明的情况或特色项目展示材料
7
学生满意度情况
家庭经济困难学生座谈会（选取个别院系组织开展）
3.其他资助育人活动材料
4.学生资助工作特色相关新闻报道
5.资助育人及资助工作理论研究开展情况
3
受助学生公益活动的组织和开展情况
1.是否成立受助学生励志团队
2.是否组织受助学生公益活动
3.学生资助志愿者服务联盟组织机构、成员数、志愿时长等情况
4
勤工助学岗位设置、招聘、管理情况
1.岗位设置情况
2.家庭经济困难学生比例是否达到或超过50%
学生网络借贷情况调查摸底表(1)
贷款利率
单笔 最低 利率
平均 贷款 利率
放款 担保 方式 措施
单位： 笔、人 、万元
贷款 用途
是否存在
贷款 逾期 罚息 方式
不良贷款情况
不良贷 不良贷 款笔数 款金额
是否在学 校发展学 生“内线
”
采取威胁 、骚扰、 恐吓等暴 力非法手 段催收贷
是否存在 故意泄露 、买卖学 生个人信 息等情况
款情学院 名称
网络借贷 平台名称
网络借贷 平台所属 公司名称
网络借贷 平台注册
地
网络借贷 平台联系 人及联系
方式
笔数
累计放贷
涉及 学生 金额
数
填表 时 间：
贷款余额
为在校学生发放贷款情 贷款利率
笔数
涉及 学生 数
单笔 金额 最高
利率
生网络借贷情况调查摸底表
为在校学生发放贷款情况
校园资助调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校学生资助政策实施情况，提高资助工作的针对性和实效性，我们特开展此次校园资助调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、优化政策具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的学院：_________________________二、家庭经济状况4. 您的家庭月均收入为：（）3000元以下（）3000-5000元（）5000-8000元（）8000元以上5. 您的家庭主要经济来源是：（）父母工资（）父母务农（）父母经商（）其他（请说明：_________________________）6. 您家庭是否享受国家扶贫政策？（）是（）否三、资助政策了解程度7. 您是否了解国家助学贷款政策？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解8. 您是否了解国家助学金政策？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解9. 您是否了解国家励志奖学金政策？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解10. 您是否了解学校奖学金政策？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解四、资助申请及发放情况11. 您是否申请过国家助学贷款？（）是（）否12. 您是否申请过国家助学金？（）是（）否13. 您是否申请过国家励志奖学金？（）是（）否14. 您是否申请过学校奖学金？（）是（）否15. 您认为资助申请及发放过程中存在哪些问题？（）_________________________五、资助满意度16. 您对国家助学贷款政策的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意17. 您对国家助学金政策的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意18. 您对国家励志奖学金政策的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意19. 您对学校奖学金政策的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意六、其他建议20. 您对学校资助工作有哪些意见和建议？_________________________再次感谢您的参与！祝您学习愉快！[调查问卷结束]注：本问卷由学生工作部（处）主办，旨在了解我校学生资助政策实施情况，优化资助工作。
生源地贷款家庭情况调查表格模板
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
注：本表作为首次申请国家开发银行生源地信用助学贷款的申请表附件
附件9
高等学校学生及家庭情况调查表
学校：（系）：专业：
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇□农村
家庭人口数
毕业
学校
个人
特长
孤残
□是□否
单亲
□是□否
烈士子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况
。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇、街道民政部门或毕业高中
经办人签字：
单位名称：
国家助学贷款工作督查情况表(二)
国家助学贷款工作督查情况表（二）
——新机制贷款毕业学生偿还贷款情况表
截止日期：2008年2月底
2、“进入还款期的学生数”包括还款期已结束但未全部偿清贷款的学生数；“进入还款期的应偿还本金”包括还款期已结束但未偿清的本金。
人数违约率＝
进入还款期的违约学生数/进入还款期的学生数；金额违约率＝进入还款期的违约本金/进入还期的应偿还本金。
国家助学贷款工作督查情况表（三）
——老机制贷款毕业学生偿还贷款情况表
截止日期：2008年2月底
高校名称（公章）：经办银行名称：单位：人、万
注：1、老机制贷款如在不同经办银行发放，还款情况按贷款经办银行分开填写；
2、还款期开始时间以借款学生毕业时与经办银行签订的还款确认书中约定的开始还款日期为准；
3、“进入还款期的学生数”包括还款期已结束但未全部偿清贷款的学生数；“进入还款期的应偿还本金”包括还款期已结束但未偿清的本金。
人数违约率＝进入还款期的违约学生数/进入还款期的学生数；金额违约率＝进入还款期的违约本金/进入还期的应偿还本金。
国家助学贷款工作督查情况表（四）
——高校银校合作情况表
截止日期：2008年2月底
对经办银行开展助学贷款业务合作的总体评价（在□中打“√”）：□好□中□差
国家助学贷款工作督查情况表（五）
——机构情况表
截止日期：2008年2月底
机构负责人签字：。
国家助学贷款社会实践调查表
调查人：调查时间：
贷款人姓名
性别
□男□女
入学时间
年月Biblioteka QQE_Mail贷款次数
金额
家庭详细住址
家庭电话
工作单位（详细）
单位电话
身份证号码
邮政编码
家庭人口
家庭月收入
家庭人均月收入
家庭
成员
及其
经济
收入
情况
称谓
姓名
年龄
联系电话
职业
工作或学习单位
健康状况
还款付息计划
调查反馈意见
家长着重申明：
保证以上提供的内容真实无误，并教育子女严格遵守国家、经办银行以及国家助学贷款的各项规定，承诺作为贷款学生的永久联系人，并按规定向学校提供学生的联系方式；保证督促和协助借款人按时归还贷款本金及利息，如违约愿承担相应的法律责任及后果。
家长签名：身份证号：
社会实践鉴定意见
郑州职业技术学院学生资助管理中心制
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___管理__学院___16_年级_行政管理__班级《南京审计大学金审学院学生参与“校园贷”调查情况表》填写情况统计
序号 姓名 1 陈海恩 学号 目前有无“校园贷” 本人对“校园贷”认识及建议 js16160102 无 不靠谱，应当远离。 校园借贷对消费控制意识尚未成熟的大学生群 体的危害不可小觑。因为大学生并未过多的接 触社会，大多数没有良好的自控力。现今的校 园贷放款门槛低没有相关部门进行审查监督， js16160103 无 极容易造成学生借钱像滚雪球一样。校园贷很 容易引起恶意贷款、过度消费、甚至一些学生 钻法律空子利用其从事非法的贸易活动。所以 就要求政府及相关部门加以积极引导。 校园贷类借贷平台是互联网金融发展的产物, 为校园大学生的消费带来了便利,同时在也存 js16160104 无 在消费者合法权益保护和信用风险等问题。 js16160105 js16160106 js16160109 js16160110 js16160111 js16160112 js16160113 js16160114 js16160115 js16160118 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 校园贷是不好的 我们应该认识到它的危害。 拒绝校园贷款 校园贷危害大学生，我们应自觉远离校园贷。 有关校园贷的负面新闻的铺天盖地，包括学校 也在大力宣传校园贷的危害，对此我的做法是 对校园贷坚决抵制 大学生对校园贷没有深入的了解，盲目参与可 能会造成不可挽回的后果 无校园贷，不了解 拒绝校园贷，必须远离它 多加强对学生的思想教育，另外学校应该禁止 可疑人员入校，同学之间多关心 拒绝校园贷，理智看金钱 校园贷就是属于低利息的盛行于大学校园的私 人贷款 未填写原因
吴文豪 35 36 谢筱颖 徐婕 37 38 39 40 41 42 43 44 45 徐娟花 杨福缘 杨岚 杨希 姚怡 张洁怡 张若颖 张笑
赵帅弟 46 赵璇 47 48 郑毓轩
js16160164
无
js16160165 js16160167
无 无
校园贷的背后，不仅仅是网络贷款方的问题， 校方，学生自身以及政府都有各自的责任。 远离校园贷
周辞寒 49 50 51 周慧旎 周珂
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周宇飞 52 53 朱聪
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，勤俭节约是 中华民族的优良美德，但是现在有些大学生注 重享乐、盲目攀比，缺少勤俭节约的意识，当 然首先我们要从整个社会风气、校园风气着 手，引导师生形成良好的勤俭节约风气，加强 对大学生勤俭节约意识的教育。 应加强对贷款大学生的消费观念和金融知识的 教育。 认识：是以大学生为主体的信贷服务。。建 议：不接触不相信 校园网贷确实解决了一部分有需求的同学的实 际问题。但更多的学生没有管控自我的能力， 我们应该做的是如何解决同学们的负债问题， 帮助大家学会赚钱，规划好还款计划，慢慢还 清债务。政府也要去逐步规范，而不是一刀切 建议：严格控制贷款的人和数量，以及信用， 给予及时帮助。也应普及法律知识，加强宣传 不要一时冲动，以为没有什么事，要考虑长远 的问题，与家人商量，杜绝贷款现象 未填写人数:0
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普及投资与消费相关的金融知识教育，帮助学 生树立、培养防范“力所不及”的风险和识别 各种非法借贷的意识与能力。 关于“校园贷”我们大学生应该提高防范意 识，提高辨别真假的能力，更要结合自己的实 际来选择贷款。 我们要合理利用金钱，拒绝校园贷款 大学生要有正确的消费观念，提高对法律法规 的认识和自我保护意识 增强学生对网贷业务甄别、抵制能力，保护自 身合法权益。 无校园贷，不了解 我觉得校园贷是个很不好的东西 听过很多 由校园贷引发的惨案 有点像高利贷的样子 利滚利欠的越来越多然后作为大学生无力 偿还引发一系列不好的事情 用时需谨慎！最好别碰！ 无校园贷，不了解 拒绝校园贷，从节约支出开始。 开设法律课程和法律知识的讲授 加强对校园贷现象的法律宣传 政府加强 网络管理 无校园贷 大学生判断能力不足，不应参与。 现在的校园借贷总有着各种名目的诱惑 ，但 实则是一种陷阱 ，而且会让人深陷其中而无 法自拔 远离校园借贷，远离变相高利贷
陈佳培
2 陈楠楠 3 4 陈逸涵 5 陈宇航 6 耿锐 顾佳彦 7 郭馨怡 8 9 韩远亮 10 洪溶 黄灵芝 11 12 黄政尧 13 李惠妙
李梅 14 15 李琼 16 李欣 17 刘强 卢婵娟 18 陆苏苏 19 20 倪青榕 21 彭艺莹 22 祁豪杰 邵媛媛 23 24 沈卫康 宋文文 25 孙琪 26 27 汤闪 28 唐宙博 29 王辰逸 王胜 30
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王子龙 31 韦欢婕 32 33 34 魏延庆 吴盛超
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不要因为一时的窘境就走入了危机四伏的贷款 之路，对于钱财我们都必须小心谨慎，擦亮眼 睛，仔细辨别 大学生社会阅不足，不应参与 我拒绝这个东西，因为我觉得其中的利息好大 多一点点真诚 少一点点套路 要引导大学生正确的消费理念和观念，同时提 醒学生在网贷之前要对网贷做充分的了解。 校园贷的危害极大，至于它能危害到大家主要 是因为所涉及之人并未知道它的严重后果，所 以我们应该大量普及它的基本知识。 理智对待校园贷 无校园贷，不太了解 不贷款不需要 作为学生，要树立正确的消费观。法律要跟上 校园贷的步伐，及时完善相关法规，相关部门 加强对校园贷现象的法律宣传，让我们普及相 关法律知识，增强自己的判别能力 拒绝校园贷，提高防范意识。 认识：校园贷款是不好的，要杜绝这种现象的 发生；建议：1.观察周围伙伴是否有借款行 为，及时劝阻2.将教学楼里的厕所的校园贷小 大多数校园贷都不是好的，许多大学生人因为 无力偿还校园贷出现自杀情况，我觉得大学生 还是远离校园贷。 监管部门应加强协调监管。 拒绝贷款，从我做起 拒绝校园贷 对于推销的网贷产品，切勿盲目信任，尤其警 惕熟人推销，增强学生对网贷业务甄别、抵制 能力，保护自身合法权益。