南京审计大学【审计学专业(IAEP方向)】人才培养方案(2015版)
南京审计大学
南京审计学院南京审计学院,是我国唯一以“审计”命名的高等学府,是一所拥有较高社会知名度、美誉度的财经院校,是我国审计高等教育发源地之一。1991年由审计署直属;2000年,调整为江苏省与审计署合作共建、以江苏省管理为主;2011年变更为三部一省共建(审计署,教育部,财政部,江苏省)。学校与国家审计署同时诞生,与中国审计事业同步发展。积极树立“大审计”教育观,打造审计最高学府。2007年,被国际内部审计师协会(IIA)认定为中国唯一的“全球内部审计教育伙伴”(IAEP)合作级院校,成为IIA在全球认定的39所高校之一,是全国首批审计硕士专业学位授权单位。南审印象 南京审计学院,简称南审。英文校名Nanjing Audit University,缩写NAU。南京审计学院是我国唯一以“审计”命名的财经类省属重点大学。是我国唯一一所三部一省共建高校,是我国公认的审计最高学府。学校前身为始建于1983年的南京财贸学院;1987年更为现名;1991年由审计署直属;1993年升格为本科院校;2000年,调整为江苏省与审计署合作共建、以江苏省管理为主;2002年,原南京金融高等专科学校并入南审,组建新的南京审计学院;2009年,取得硕士学位授予权立项建设单位资格。2011年,获审计硕士专业学位授予权。2012年招收全国第一批审计专业硕士(MAud)[1]。2011年变更为国家审计署、财政部、教育部、江苏省政府三部一省共建高校,也是我国唯一一所三部一省共建高校。学校与国家审计署同时诞生,与中国审计事业同步发展,为审而立、依审而兴、靠审而强。办学管理体制调整为省署共建后,审计署依然一如既往地支持南京审计学院事业发展。全国政协副主席、前审计长李金华担任该校名誉院长。学校依托行业优势和区位优势,努力将丰富的行业资源和优质的区域资源转化为学校的办学资源,进而转化为学校独特的办学优势,取得了跨越式发展。 礼花映南审学校秉承“诚信求是,笃学致公”的校训精神,以“特色、质量、国际化”为办学理念,坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、特色优校”的办学方略,树立“大审计”教育观,建成了以审计为品牌,经、管、法、文、理、工等学科相互支撑、协同发展的财经类院校。学校现有浦口和莫愁两个校区,占地2200余亩。新校区校园山水相间,树石相融,遍植松竹梅菊。建筑取用新古典主义建筑风格,行走其间,移步换景,见湖光潋滟,闻书声朗朗,呈天人合一之境。南和核心价值追求。 南审师资截止2011年底,全校专任教师863人,其中,教授101人,副教授270人,博士及
2015版本科综合培养方案-审计学
审计学专业(代码)
培养计划
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展,具有审计、会计、财务、管理、经济和法律等方面的知识和能力,掌握较全面的审计基本理论和相关法律法规,具备基本的审计实践基本技能,能够胜任各类企事业单位及政府部门等单位的审计实务方面工作的高级应用性人才。
二、业务培养要求
基于以上培养目标,同时满足企事业单位及政府部用人需求,毕业生应获得以下方面的知识和能力:
(一)思想政治和德育方面
1.具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观;
2.具有良好的思想品德和健康的心理素质,关心集体,尊敬师长,遵纪守法;
3.积极参加社会实践与必要的军事训练,具有振兴中华的强烈事业心及责任感,有为建设有中国特色社会主义事业而艰苦奋斗的献身精神,全心全意为人民服务;
4.追求真理,热爱科学事业,树立良好学风,刻苦钻研业务,理论联系实际,具有团结协作、开拓进取和勇于创新的精神。
(二)业务能力方面
1.掌握会计学、管理学、经济学等方面的知识,为审计实践打下宽厚的基础。
2.掌握审计学的理论知识和技能,具有分析解决审计问题的能力。
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的基本能力。
4.熟悉国内外相关的法律、法规、方针、政策和国际审计惯例,具有将相关规定与审计实践相结合的能力。
5.了解审计学主干学科的理论前沿和发展动态,具有从事审计科研的基本能力。
三、修业年限与授予学位
学制:3-7年
IIA与南京审计学院商讨IAEP合作事宜
IIA与南京审计学院商讨IAEP合作事宜
赵环球
【期刊名称】《中国内部审计》
【年(卷),期】2007(000)004
【摘要】3月7日,南京审计学院美丽的浦口校区迎来了一批尊贵的客人。在中国内部审计协会副会长兼秘书长易仁萍陪同下,IIA秘书长大卫·理查德等一行16人专程来到南京审计学院就内部审计教育合作项目(IAEP)有关问题进行交流商讨。南京审计学院院长王家新,副院长尹平、郭宏之、王会金,国际审计学院院长时现和有关职能部门负责人参加了商讨。
【总页数】1页(P15)
【作者】赵环球
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.台湾渔会组团来江苏银宝集团商讨深度合作事宜 [J],
2.国际交换生项目影响因素分析--基于南京审计学院IAEP项目的思考 [J], 陈怡
3.新加坡南洋理工学院来福建中医药大学商讨科研合作事宜 [J],
4.南京审计学院金审学院:南京审计学院金审学院荣获“中国最具特色独立学院”奖——南京审计学院金审学院院长王会金教授获得“中国独立学院优秀人物”荣誉称号 [J],
5.台湾渔会组团来江苏银宝集团商讨深度合作事宜 [J], ;
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审计专业培养方案
32 12
34
公共必修 实践环节
公共限修
军训 经济社会调查
1 2
1
学科教学 平台
课程环节 学科必修 实践环节 学科限修
管理学学科平台 专业实践(1)
42.5 2
42.5 2
44.5
课程环节 专业必修
专业课程
16
16
专业教学
平台
实践环节 专业限修
专业实践(2) 毕业论文
2
28
5
12
专业方向 模块
课程环节 专业选修
自主学习模块 课程环节 任意选修
毕业实习 非方向模块 自主学习课程
5
33.5 33.5
6
6
33.5 6
读百本书活动
3
第二课堂 实践环节 课外限修
思想政治理论课实践 体育锻炼
3
1
14
14
创新创业实践、科学研究、学科竞赛、社会实践、学术 讲座、公益活动等
7
第一课堂学分数合计
146
第二课堂学分数合计
14
课程环节学分数合计 全部必修学分数合计
59
附表二 浙江财经大学学分制指导性教学计划表
制表日期:2015年09月
专业:审计学
专业代码: 0120
基本学制:4
课程 课程 序 层次 类别 号
南京审计的审计学专业
南京审计的审计学专业
南京审计学专业是南京审计学院(Nanjing Audit University)
的一个学科专业。该专业是依托南京审计学院经济学院设立的,旨在培养学生在审计领域具备相关知识和技能的专业人才。学生在该专业学习期间,将通过理论知识和实践训练来掌握审计学科的基本理论、方法和技巧。该专业涵盖了审计学的理论基础、审计实务技术、审计风险管理、财务报告分析等内容。毕业后,学生可以在企事业单位、审计机关、会计师事务所等机构从事审计工作,也有机会参加公务员考试、注册会计师考试等。南京审计学专业的课程设置较为全面,师资力量强大,是国内审计学科领域非常知名的专业之一。
南京审计学院审计专业硕士研究生培养实施方案
南京审计学院审计专业硕士研究生培养方案
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
审计专业硕士学位研究生培养方案(025700)
审计硕士(英文名称为Master of Auditing,英文简称为Maud)培养旨在适应我国社会主义市场经济发展对审计专门人才的迫切需求,完善审计人才培养体系,创新审计人才培养模式,提高审计人才培养质量而设立。本专业主要培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,系统掌握审计学基本理论及相关领域的知识和技能,具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。
一、培养目标
培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,系统掌握现代审计及相关领域的知识和技能,具有开阔的国际视野、较强的专业能力,能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型、复合型的审计专门人才。具体目标有:
(一)以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的职业道德和较强的责任感。
(二)系统掌握现代审计基本理论与实务以及相关领域的知识和技能,了解中国审计实践,熟悉国际运作规则,具有较高的综合素质、创新潜能;具有应对复杂多变经济环境的战略意识,学习、分析、判断、决策能力,以及审计工作的领导潜质。
(三)熟练掌握一门外语,能够阅读专业文献,具备一定的听说、写作能力,能够跨国交流。
(四)能够熟练地利用数据库检索专业文献,身体和心理健康。
[经济学]南审专业介绍
南京审计学院国际审计学院现设三个系:审计学系、国际审计系、工程管理系;下设四个专业(方向):审计学专业、审计学专业(ACCA方向)、审计学专业(IAEP方向)、工程管理专业(工程审计方向)。
审计学专业是教育部一类特色专业,江苏省品牌专业。2009年取得硕士学位授予权立项建设单位资格。审计学专业ACCA方向和IAEP方向是学院的两大品牌项目。学院积极探索“本科学历教育+国际执业资格培训”的人才培养新模式,开办ACCA(英国特许公认会计师)教育,设立江苏省唯一的“全球黄金级ACCA培训机构”。经国际内部审计协会批准,成为中国唯一获得内部审计教育国际认可的院校,建立IAEP(内部审计教育项目)人才培养项目。工程管理专业是校级特色专业,国内率先在工程管理专业中设置工程审计方向,将普通工程管理专业的培养规格与我院的优势学科(审计学科)融合成复合交叉型专业。
学院在校生规模近2900人,ACCA培训课程统考通过率普遍高出全球平均通过率,先后有20多名同学在课程统考中荣获全球第一名、中国大陆地区第一名的好成绩,学院获“全球培养ACCA人才最多的大学”奖。IAEP班学生每年参加在美国奥兰多举办的国际学术会议,并与部分国家的高校进行合作,进行教师互换和学生互换及合作科研,增进了内部审计教育的国际化发展。
学院生源丰富,质量不断提高。毕业生就业率达97%以上,主要就业渠道为政府审计机关、金融机构、大型企事业单位、国际四大会计师事务所和其他民间审计机构等。有大量毕业生进入北大、清华、人大等一流知名高校深造、留学。
南京审计大学【审计学专业(IAEP方向)】人才培养方案(2015版)
审计学专业(IAEP方向)人才培养方案
IAEP(Internal Auditing Education Partnership Program)项目是国际内部审计师协会(The Institute of Internal Auditors,IIA)在全球高等院校中推广的利用现有会计和信息系统中的课程,建立起支撑内部审计的跨学科教育项目。
我校审计学专业创办于1987年,1993年开始招收本科生。借助“大审计”学科与专业平台,2007年我校引入国际内部审计师协会(IIA)的IAEP项目,成为其合作院校。2009年开始招收首届审计学专业(IAEP方向)本科生。该专业目前拥有教授12人、副教授28人、具有博士学位的教师21人,其中有享受国务院特殊津贴专家2人、江苏省有突出贡献的中青年专家1人、江苏省高校优秀学科带头人2人、江苏省教学名师1人。
一、培养目标及要求
(一)培养目标
本专业方向培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,具备内部审计方面的理论知识和业务技能,能够熟练运用外语及现代信息技术,实践能力强,富有创新精神,面向大中型企业集团和跨国公司从事内部审计工作的复合型应用性人才。
(二)培养要求
1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;
2.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务;
审计学人才培养方案,指标点
审计学人才培养方案,指标点
1.引言
1.1 概述
审计学人才培养方案是指为了培养高素质审计人才而设计的一套培养计划和机制。随着经济全球化的发展和市场竞争的日益激烈,审计作为保护利益相关方的重要手段,对于企业的可持续发展起着重要作用。因此,培养一支专业素质高、实践能力强的审计人才队伍成为摆在各个审计机构和教育机构面前的重要任务。
在现代审计学科中,审计学人才的培养已成为各高校和培训机构关注的焦点。审计学人才的培养方案需要综合考虑人才培养目标、培养内容、教学方法和评估标准等多个因素。首先,培养目标应该明确,既要注重学生的理论基础和专业知识的掌握,又要培养他们的审计思维和创新能力。其次,培养内容应该包括审计学科的基础理论、实践操作和职业道德等方面的知识。
在教学方法上,应采取多种教学手段,如讲授、案例分析、实践操作、讨论等,以培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。同时,要注重实践环节的设置,通过实习、模拟审计和实践课程等形式,使学生能够真实接触和参与到实际的审计工作之中,提高他们的实践能力和团队合作能力。
评估标准应该综合考虑学生的理论成绩、实践表现和职业素养等因素,并注重培养学生的自主学习和终身学习能力。此外,还需要加强与企业和审计机构的合作,建立校企合作基地,提供实践实训和专业认证等机会,以保证学生能够真实接触到企业的审计工作并学以致用。
综上所述,审计学人才培养方案是一个复杂而系统的工程,需要各教育机构、企业和审计机构共同合作,共同致力于培养高素质的审计人才。只有通过科学有效的培养方案,才能培养出适应时代需求、具备综合能力的优秀审计人才,为经济发展和社会稳定作出积极贡献。
南京审计大学本科生课程替代及学分认定实施细则
南京审计大学本科生课程替代及学分认定实施细则
南京审计大学本科生课程替代及学分认定实施细则
为进一步完善本科教学运行管理体系,充分调动学生学习的主动性和积极性,体现以学生为本的教学管理理念,对学生参加校际交流,发生学籍异动以及参加特色项目培养等原因,在学业识别和毕业专业识别确认时需进行课程替代。为此,特制定本办法。
一、总则
第一条课程替代是指学生修读非本专业人才培养方案所规定课程,在学业识别和毕业专业识别确认时替换成本专业人才培养方案所规定的相关课程。
第二条替代课程与被替代课程的课程性质、课程内容、教学要求相同或相近方可申请课程替代。
第三条替代课程学分原则上不低于被替代课程学分。
第四条由于新旧人才培养方案调整、校际交流、学籍异动等原因,学生在满足第二条、第三条规定的前提下,可申请课程替代。
第五条任选课、实践类课程不能被其它课程替代。
第六条同一课程体系内,修学难度高的课程可以替代修学难度低的课程。
第七条已修课程原则上不得通过课程替代的方式申请重修。
二、特色办学项目外文课程替代
第八条参加特色项目学习的学生因各种原因无法完成本专业人才培养方案规定的外文课程,按照确保学生专业知识体系完整性的原则,可以用相近专业人才培养方案中的中文课程替代,以满足其毕业学分要求。
第九条申请特色项目课程替代的学生,需同时符合以下条件:
1.在我校特色项目学习满三年;
2.外文课程已修读但考核未通过,未能获得学分方可申请用相近专业人才培养方案中的中文课程替代(会计学(中澳合作项目)学生申请不出国的除外)。
三、审计学(ACCA方向)课程全球统考成绩转换
2015南京审计学院招生
68
65
131
120
46.08
78.78
数量经济学
100345228011921 程秀英 128
77
33.75
31.83
59
53
124
111
41.15
72.99
会计学
112875210100100 赵婷婷 120
86.5
45
33.53
72
65
122
116
45.00
78.53
112875210100086 司淑娴 105
劳动经济学
112875210200700 于贞
111
75
33.75
29.30
64
49
95
124
39.84
69.14
102845210207890 陈琪
99
81.25
41.25
29.53
70
63
123
106
43.62
73.16
统计学
112875210900179 李沁怡 124
80
41.25
32.70
姓名
政治 专业课
卢赟
72
130
陈新秀 72
122
洪榛嵘 71
121
田晨
74
96
3.审计学(IAEP方向)
02190130 公司战略与风险管理
2 32
6春
2 32
6春
2 16 16 6 春
2 32
6春
2 32
6春
03190470 管理研究方法
2 32
7秋
03190110 管理咨询
2 32
7秋
01190180 审计史
2 32
7秋
01190170 审计理论专题
2 32
7秋
注:备注中带﹡课程为计算学分绩点的课程,其总学分为119。
3
*
222
33 534 32
4 7 7 10 6
159
4
1 秋★
1
2春
★
1
4春
★
1
6春
★
2
6春
★
1
5秋
★
会计综合模拟
1
6春
★
审计综合模拟
3
5-7 秋
★
2
2、6 春
★
★
4
7-8 秋/春
4
7-8 秋/春
24
★★
★★ *
183
审计学专业(IAEP方向)选修课
类 别
课程编码
课程名称
总课时 学分 课堂 实验 学期
07110010 数据库基础与应用
4 36 54 2 春
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16
7
20
5
9
3
1 1 2 4
修学要求
限修 限修 限修 必修 必修 必修 限选 选修 必修 必修 必修 必修
2
附件1:
审计学专业(IAEP方向)本科指导性教学计划
课程 课程 模块 类别
课程名称
总学 分
课堂 教学
实践 (验)
教学
开课 学期
修读要求
课程归属
备注
形势与政策
1 0.5 0.5 1-7
必修
学务委员会及书院
4
D类 学科综合实验--会计综合模拟
2
2
5
小计
23 16 7
内部控制
32
1
3
Principles of Internal Auditing(内部审计原理)
33
4
Audit and Assurance(审计与 认证业务)
4
4
5
中级财务会计
44
4
H类 Manageial Accounting(成本与 管理会计)
修满4个学分,必 须包含1个学分实
验
修满3个学分,必 须包含1个学分实
验
4
附件 2:
审计学专业(IAEP 方向)实践教学实施计划
本专业实践教学环节包括军事理论与训练、暑期社会实践、专业模拟实习、创新实 践训练、创业就业教育、义工、讲座、素质拓展、学年论文、毕业实习和毕业论文等, 具体实施计划如下:
EPR沙盘推演实训
1
16
财务报表分析
21 1 7
税法
22
7
绩效审计
22
7
审计心理学
21 1 7
计量经济学
22
7
财务建模
1
17
小计
12 9 3
自选 课程
F类
小计
27
2-7
就业教育
1
毕业
学年论文
1
环节
毕业实习
2
毕业论文
4
合计
165
修读要求
必修 必修
必修 必修
必修 必修 必修 必修 必修 必修
选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修
分管教学的副院长负责专业模拟实习的领导工作。审计与会计学院实验室与内部审计系 共同负责本专业模拟实习的具体组织工作,包括实施方案的拟订、实习指导教师的安排等。
三、实习内容与时间安排
序号
项目
1
会计综合模拟
2
审计实训
实习内容
会计核算综合模拟,包括:原始凭证、记账凭证的填制,各 种账簿的登记,会计报表的编制以及会计报表分析。
4
3
1
5
IT Auditing
32 1 6
舞弊审计
32 1 6
审计综合实训
1
16
小计
25 20 5
审计专业英语
22
3
公司治理
22
3
Marketing (市场营销)
22
3
学
金融企业会计
22
5
科 专
Oranizational Behaviour(组织行为学)
22
5
业
内部审计案例
教 育
高级财务会计
21 1 5
二、内容与组织方式
1.创新实践训练内容需与财经类专业相关。 2. 参加审计与会计学院科研项目小组 (1)项目小组研究方向:财经类专业科研发展趋势和热点问题。 (2)项目小组的组成:第四学期初,学生根据自己的兴趣,参加审计与会计学院科研 项目小组。每小组由 5-8 人组成,根据审计与会计学院教师的科研方向,由学生主动联系并 确定项目小组指导老师。每个学生一般只参加一个科研项目小组即可。 (3)项目实施:第四学期初,科研项目小组组队完成后,填写《审计与会计学院科研 项目小组立项申请表》进行项目申报,第七学期必须结项,经创新实践训练委员会审核后, 项目成员可取得创新实践训练学分。 3. 参加各级实践创新训练计划 (1)学生在专业教师的指导下,参加“大学生实践创新训练计划”(包括院级、校级和 省级)等实践训练创新项目申请,项目立项申请成功并于第七学期结项,项目组成员可取得 创新实践训练学分。 (2)审计与会计学院“大学生实践创新训练计划”的组织与实施参照《审计与会计学 院科研创新训练项目管理条例》施行。校级及校级以上“大学生实践创新训练计划”的组织 与实施方案以活动主办方当年通知为准。 4.参加创新实践类竞赛 (1)创新实践类竞赛范围: ①经学院或学校推荐选拔参加各类专业技能竞赛、科技竞赛、科技制作、科技创新活动。 包括“挑战杯”创业大赛、“大学生数学建模竞赛”、“大学生创新创业训练计划”等。 ②未经院、校选拔即自行参加校级及以上组织举办的创新创业专业技能竞赛,包括 “CIMA 商业精英挑战赛”、“ERP 模拟沙盘大赛”、“模拟炒股大赛” 、“网中网杯大学生财 务决策大赛”“中华会计网校杯校园财会知识大赛”“高校管理决策模拟大赛(商道)”等。 (2)各类竞赛中,获得校级或校级以上奖项者,经书院审核后,可取得创新实践训练 学分。 5.发表学术论文 (1) 在省级及以上期刊上公开发表专业学术论文(有 CN 或 ISSN 登记号)者,在书 院认定后,可取得创新实践训练学分。 (2)学术论文发表以收到录用通知书或正式刊物为准。 6. 获得发明专利 (1)科研成果获得国家专利者,在书院认定后,可取得创新实践训练学分。
一、培养目标及要求 (一)培养目标 本专业方向培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,具
备内部审计方面的理论知识和业务技能,能够熟练运用外语及现代信息技术,实践能力 强,富有创新精神,面向大中型企业集团和跨国公司从事内部审计工作的复合型应用性 人才。
(二)培养要求 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”和科学发展观;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有 为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业 道德; 2.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的 体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合 格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务; 3.具备本专业必须掌握的基本理论、基本知识和基本业务技能,知识结构、能力 结构和素质结构合理,了解本学科的理论前沿和发展动态,具有一定的科学研究能力; 4.掌握文献检索、经济管理信息搜集、资料查询等专业性信息处理方法;熟悉常 用的经营管理、会计审计等专业软件,能够运用现代信息技术处理相关业务;计算机水 平达到江苏省普通高校非计算机专业计算机等级考试二级要求; 5.具备英语的听、说、读、写、译能力,英语水平达到全国大学英语等级考试四 级要求; 6.具有良好的审计文化底蕴和诚信品格,有较强的沟通协调能力及团队意识。 二、主干学科 工商管理
22
5
高级财务管理
22
5
Excel在审计中的应用
1
15
Auditing Communication(审 计沟通)
2
2
6
United Nations Audit L类 Practice(联合国审计)
22
6
政府审计
22
6
建设项目审计概论
22
6
经济责任审计
22
6
政府与非盈利组织会计
22
6
会计信息系统
21 1 6
思想道德修养与法律基础
3 2 1 1-2
必修
马克思主义学院 含尔雅课程1学分
马克思主义基本原理
33
3-4
必修
马克思主义学院 含尔雅课程1学分
毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论
6
5
1 3-4
必修
马克思主义学院 含尔雅课程2学分
中国近现代史纲要
22
1-2
必修
马克思主义学院 含尔雅课程1学分
军事理论与训练
选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修
选修
必修 必修 必修 必修
课程归属
备注
审计与会计学院 审计与会计学院
审计与会计学院 审计与会计学院
审计与会计学院 审计与会计学院 审计与会计学院 审计与会计学院 审计与会计学院 审计与会计学院
审计与会计学院 工商管理学院 工商管理学院
军事理论与训练
参见《全校性实践教学课程实施计划》。
暑期社会实践
参见《全校性实践教学课程实施计划》。
专业ห้องสมุดไป่ตู้拟实习
一、模拟实习目的
审计学是一门实践性、操作性很强的学科。专业模拟实习的目的在于理论联系实际,为 学生从事专业实务工作提供校内的模拟训练,培养学生的业务动手能力、实践操作能力和创 新精神。
二、组织领导
时间 第 5 学期
第 6 学期
审计综合模拟,包括:模拟审计准备阶段、实施阶段和报告
3
审计综合模拟
终结阶段的主要内容,通过审计证据的收集、审计工作底稿 第 7 学期
的编制等,熟悉审计业务的操作全过程。
5
四、考核办法
依据实验软件的模拟结果、实习报告(小结)综合评定。
创新实践训练
一、培养目标
通过组织实践创新训练项目,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究与实践创新活动,激 发学生学习的主动性、积极性和创造性,拓宽学生的专业视野,培养学生的创新思维,不断 提高学生的科学素质、创新精神与实践能力。
金融学院
修满2个学分
工商管理学院
审计与会计学院 审计与会计学院 审计与会计学院 审计与会计学院
修满3个学分,必 须包含1个学分实
验
审计与会计学院
审计与会计学院
审计与会计学院 工学院
审计与会计学院 公共经济学院 审计与会计学院 审计与会计学院 审计与会计学院 公共经济学院 审计与会计学院 审计与会计学院 经济与贸易学院 审计与会计学院
管理科学与工程学院
财政学 G类 应用文写作
33 21
3-5 1 1-7
必修
公共经济学院 文学院
演讲与口才
21
1 1-7 至少选1门
全
沟通学
校
通
工程制图
2 1 1 1-7 3 1.5 1.5 2-4
识
SQL Server数据库基础与应用 3 1 2 2-4
教 育
Access数据库基础与应用
VFP数据库基础与应用
微观经济学
学
会计学
科 专 业
宏观经济学 D类 金融学
教
经济法
育
统计学
32 1
2
32 1
3
33
3
33
4
32 1
5
32 1
6
必修 必修 必修 必修 必修
必修
经济与贸易学院 审计与会计学院 经济与贸易学院
金融学院 法学院
理学院
3
课程 课程 模块 类别
课程名称
总学 分
课堂 教学
实践 (验)
教学
开课 学期
Finance Managment(财务管理) 3 2 1
31 31
2 2-4 至少选1 门 2 2-4
文学院 文学院 工学院 工学院 工学院 工学院
VB编程
3 1 2 2-4
工学院
逻辑学
22
1-7
文学院
含尔雅课程
伦理学 社会学
22 22
1-7 至少选1门
1-7
文学院 公共经济学院
含尔雅课程
政治学
22
1-7
公共经济学院
经典著作导读
33
1-7 至少选3本著作
审计学专业(IAEP 方向)人才培养方案
IAEP(Internal Auditing Education Partnership Program)项目是国际内部审 计师协会(The Institute of Internal Auditors,IIA)在全球高等院校中推广的利 用现有会计和信息系统中的课程,建立起支撑内部审计的跨学科教育项目。
体育类课程
41
3 1-4
限选4项
体育教学部
艺术类课程
21
1 1-7
限选1门
艺术教育部
含尔雅课程
小计
44
E类 英语类课程
99
1-4
大学外语教学部
分级教学
微积分一
44
1
必修
理学院
微积分二
44
2
必修
理学院
M类 概率论与数理统计
44
3
必修
理学院
线性代数
33
4
必修
理学院
小计
15
C类 计算机基础
22
1
工学院
分级教学
以企业全面经营管理为背景,通过模拟整个企业经营过程, 引入企业竞争机制,使学员在游戏中不知不觉的学习与领悟 各种管理理论知识与实践操作经验。 ERP 沙盘推演系统能训练学员在变化多端的经营环境里,面 对多个竞争对手,正确制定企业的决策,达到企业的战略目 标。它要求参加者能全面、灵活地运用管理学的知识,如生 产管理、市场营销、财务会计等知识和预测、优化、对策、 决策等方法,考察学员的分析、判断和应变能力,并能培养 团队合作的精神。
1
三、主要课程 本专业培养方案包括通识教育课、学科专业课、学生自选课等三个课程模块和毕业环节, 主要课程包括会计学基础、内部审计原理、内部控制、审计与认证、财务管理、中级财务会 计、成本与管理会计、内部审计案例、舞弊审计、IT 审计、审计沟通等。 四、学制与学位 基本学制为四年,修读年限为 3-6 年。 本专业毕业要求总学分为 165 学分。 学生修完本专业培养方案规定课程,取得规定学分,符合《中华人民共和国学位条例》 和《南京审计学院本科学士学位授予条例》授予条件者,授予管理学学士学学士学位。 五、课程模块及学分构成
课程模块
课程类别
全校通识教育
学科专业教育 学生自选课程
G类 E类 C类 M类 D类 H类 L类 F类 就业教育
毕业环节 学分合计
学年论文 毕业实习 毕业论文
六、指导性教学计划
见附件 1。 七、实践教学实施计划
见附件 2。
学分
44 9 2 15 23 25 12 27 1 1 2 4 165
理论 实践(验) 教学 教学
2 0.5 1.5 1
必修
保卫部
西方哲学
22
1-7
马克思主义学院
或尔雅课程
中国哲学
22
1-7 至少选1门 马克思主义学院
或尔雅课程
西方文明通论
22
1-7
文学院
或尔雅课程
管理学
33
1-7
必修
工商管理学院
法学通论
33
1-7
法学院
政治经济学
33
1-7 至少选1门 经济与贸易学院
科学技术通论
3 2 1 1-7
我校审计学专业创办于 1987 年,1993 年开始招收本科生。借助“大审计”学科与 专业平台,2007 年我校引入国际内部审计师协会(IIA)的 IAEP 项目,成为其合作院校。 2009 年开始招收首届审计学专业(IAEP 方向)本科生。该专业目前拥有教授 12 人、副 教授 28 人、具有博士学位的教师 21 人,其中有享受国务院特殊津贴专家 2 人、江苏省 有突出贡献的中青年专家 1 人、江苏省高校优秀学科带头人 2 人、江苏省教学名师 1 人。