教师教学工作学月考核情形记录学月考核表上期
教师教学工作学月考核情况记录(学月考核表)2014上期
项 目
考 核 内 容
权
重
教师学月自评
1
2
3
4
5
教
学
常
规
35
分
一
备课
(25分)
1、有课必备,大致与课表节数相同(节假日除外),备课数量足,有一周以上的余量课,差一节扣1分。
5
2、备课环节齐,有教学计划,教学目标明确,重、难点突出,能清晰体现教师“教”的过程和学生“学”的过程,有板书设计、练习作业设计等,课后有教学反思,缺一项扣1-5分。
9
5、批改数量按学校要求,主科教单班单科的原则上作业全批全改,每课一次,教多班的每次作业可改1/2,练习册45人以下,全批全改,45人以上批改2/3,缺一次扣0.5分。
10
二
学习效果检测
(5分)
每单元每学月要进行学习效果检测,并及时批改试卷,有成绩统计、学月有考试分析,缺一项扣2分。
5
五辅导
(5分)
培优辅导有计划,有优、学困生名册,有措施,有辅导记录,要求每周一次,缺一次扣1分。
5
教研
工作
业务
进修
15
分
一、
业务
进修(10分)
1、每月4页读书笔记(含专著学习),每周至少一节听课记录,片区前1/3听课10节/期,中1/3听课15节/期,后1/3听课20节/期,且项目填写齐全,有上课教师签名。缺一次扣0.5。
培优辅导有计划,有优、学困生名册,有措施,有辅导记录,要求每周一次,缺一次扣1分。
5
教研
工作
业务
进修
15
分
一、
业务
进修(10分)
1、每月4页读书笔记(含专著学习),每周至少一节听课记录,片区前1/3听课10节/期,中1/3听课15节/期,后1/3听课20节/期,且项目填写齐全,有上课教师签名。缺一次扣0.5。
小学教师月度考核登记表
小学教师月度考核登记表
考核内容说明
在每个月度考核中,小学教师需要完成以下考核内容:
1. 完成教学计划:教师需要按照教学大纲和教学计划,合理安
排每周教学内容,确保教学进度的顺利进行。
2. 课堂教学质量:教师需要以高质量的教学方法和手段,对学
生进行有效的教育教学,提高学生研究成绩和研究兴趣。
3. 学生考试成绩:教师需要通过严格的考试评分标准,对学生
的考试成绩进行及时统计和分析,了解学生的研究情况和进步情况。
4. 师德师风:教师需要遵守教师职业道德和师德师风,做到言
行得体,以身作则,为学生树立良好的榜样。
考核结果说明
考核结果分为四个等级:
- 优秀:在各项考核指标中表现出色,达到优秀水平。
- 良好:在大部分考核指标中表现良好,达到基本要求。
- 合格:在一些考核指标中表现一般,需要改进和提升。
- 待提高:在多个考核指标中表现较差,需要加强相关能力和知识。
注意事项
1. 每个月度考核需要记录教师的姓名、职务以及对应的考核内容和考核结果。
2. 教师需要总结和反思自己的考核结果,找出不足之处并进行改进。
3. 教师们可以在考核结果后附加说明或建议,以便更好地改进教学工作。
以上是小学教师月度考核登记表的内容和说明,希望能对教师的考核工作有所帮助。
教师月考核表
离园时为幼儿整理服装
2
体育锻炼
按计划开展幼儿早操及户外体育活动,按时出操,不迟到,教师和幼儿做操动作规范;有计划地实施、开展体育锻炼;
4
教育教学
制定计划
认真按时制定学期、月、周计划,按时上交各种计划和总结
4
教学准备
熟知教材重难点,准备充分的教具,认真备课
4
教学效果
幼儿参与度高,课堂氛围好;
作品展示墙及时更新,按时展示;
与教育
高度重视安全管理与幼儿安全教育,不发生安全责任事故
6
发生事故,及时报告,不隐瞒
4
班务工作
每周召开班务工作会议,有记录,反思
2
按时完成任务,服从调配
3
保育工作
生活习惯
培养
帮助指导幼儿形成初步的生活自理能力
2
培养幼儿良好的卫生习惯,班级出勤率较高
5
生活环节
午睡值班教师认真值班,随时走动
2
根据天气变化为幼儿及时增减衣服
积极主动参与班务工作,与人为善,和谐协作,在大型活动中主动承担工作
5
岗位纪律
按时上下班,不迟到,不早退,不请假
5
上班过程中不玩手机,不串班聊天
5
家长工作
电访
按时进行电话回访,关心未到园幼儿
4
家长园地
对待家长态度热情,主动帮助家长解决困难
2
家长交流
全月无投诉,遇到家长问题,能够冷静耐心面对
4
班级管理
安全管理
一日活动流畅,紧凑,时间不拖沓;大多数幼儿能够理解课来自内容6环境创设
按时完成主题墙,
2
在区域里及时投放相应的课程材料
1
定期更新大环境装饰
小学教师每月工作考核表
小学教师每月工作考核表考核目的本考核表的目的是评估小学教师在每月工作期间的工作表现和成果,以确保教学质量的提高和教师个人发展的推进。
考核要点考核表包含以下要点,每个要点都根据小学教师职责和教学需求的具体情况进行评估。
1. 教学准备:包括备课时间的充分利用,教材和教具的准备情况等。
2. 教学实施:包括教师对教学计划的执行情况,对学生的指导和激励程度等。
3. 教学效果:包括学生研究情况的观察和评估,学生的学术进步和参与度等。
4. 课外活动:包括对学校和班级课外活动的参与和组织情况等。
5. 师德师风:包括教师的教育敬业精神,与学生和同事的关系等。
考核流程1. 每月初,教师须填写此考核表,并提交给主管领导。
2. 主管领导对教师的工作进行考核评估。
3. 考核结果将与教师进行面谈,提供反馈和指导意见。
4. 教师需针对评估结果制定个人发展计划,改进工作表现。
考核标准考核标准根据教师的职责和学校教学要求而定,因此可能会有差异。
教师需与主管领导进行明确沟通,确保对评估标准的理解一致。
评分标准通常包括满意、基本满意、需要改进和不满意等等级。
根据评分结果,教师将得到相应的考核结果。
管理反馈主管领导应及时给予教师考核结果的反馈,并与其讨论改进措施和发展计划。
同时,主管领导也应记录每位教师的考核结果,以便追踪和评估整体绩效。
结论通过每月工作考核表的实施,可以促使小学教师持续提高教学质量,增进教师个人的专业发展。
这也将对学生的学习成果和学校的整体教学水平产生积极影响。
大学教师每月工作考核表
大学教师每月工作考核表
1. 背景简介
这份文档旨在为大学教师提供一个每月工作考核表,以帮助他们对自己的工作表现进行评估和改进。
通过填写此表格,教师可以清晰地记录并跟踪个人的教学、研究、服务和其他职责履行情况,为日后的绩效评估提供参考依据。
2. 工作考核表内容
考核表应包含以下内容:
2.1 教学工作
- 授课情况:记录每门课程的授课时间、课堂互动情况、学生作业完成情况等。
- 学生成绩:记录评估学生的各类考核成绩,如考试成绩、论文成绩等。
- 学生评价:记录学生对教师的评价和反馈。
2.2 研究工作
- 研究项目:记录正在进行的研究项目以及参与程度。
- 学术论文:记录发表的学术论文和参与的学术会议情况。
- 科研经费:记录获得的科研经费和其使用情况。
2.3 服务工作
- 学生指导:记录为学生提供的指导和辅导情况。
- 学术委员会:记录参与的学术委员会及工作职责。
- 社会服务:记录参与的社区服务和学校活动。
2.4 其他职责
- 行政工作:记录参与的行政工作和职责履行情况。
- 自我评价:教师对自己每个月的工作进行自我评价。
3. 使用建议
- 教师每个月填写一次工作考核表,尽量实事求是地记录自己的工作情况。
- 根据工作考核表的记录,及时反馈和改进自己的工作表现。
- 将工作考核表作为绩效评估的重要依据之一,与上级主管进行定期讨论和评估。
以上是大学教师每月工作考核表的相关内容和使用建议,希望能够对教师的工作评估和改进提供帮助。
如有需要,可以根据具体情况进行调整和补充内容。
教师月度KPI绩效考核表
月续班率80%以上,增加5分
校长
绩效面谈
面谈
日期
年 月 日
评价者
面谈/评价内容
自表现
面谈双方签字
考核者签字: 被考核者/员工签字:
说明:1、填表流程:校区校长、教学主管(1日考核)→面谈—核算工资(5日)
2、表格说明:本表作为员工绩效考核的重要依据,主要对该岗位员工绩效工资进行考核。
8分
课耗表
教务
学生流失
学员流失,流失1人扣5分
10分
家长(学生)意见反馈
校长
学生评价
差评扣1分,无评价按差评处理
2分
学员评价表
教务
家长投诉
教学原因引起的家长投诉1次扣1分,以主管确认为准
10分
家长投诉记录/意见反馈
校长
加分项目
教研加分
研发课程,参加比赛得奖,每1项,增加2分
校长
业绩加分
转介绍成功1人,增加2分
5分
上级工作计划
校长
周报、月报表上交情况,在规定时间未交1次扣2分,报表不合格扣1分
10分
上级统计数据(情况)
校长
教学计划执行情况:未按教学计划执行每次扣1分
10分
工作计划
教学主管(校长)
会议,培训缺席1次扣5分,迟到1次扣1分
7分
签到表
校长
工作能力
30%
教案合格
教案评价等级:优秀10分 良好8分 及格6分 不及格4分
10分
教案检查表
教学主管(校长)
专业技能
专业技能等级:优秀10分 良好8分 及格6分 不及格4分
10分
月度专业考试
教学主管(校长)
主班教师的月度考核表
完成上级领导交办的其它事项
未完成为0
0%
合 计
100%
注:以上各项如有当月无计划的内容,可自行将权重调整为零,相应加入到其它当月较为重要项目权重中。
考核人:保教园长 签字:
3%
秋季幼儿护理规范合格率100%(含离园整理、喂药、及日常护理)
1次未合格,扣1分
4%
班级管理
完成班级例会1次∕周
未完成为0
4%
5S管理规范执行率达100%
一项未执行扣1分
3%
完成班级及公共区域美德教育宣传栏1次
未完成为0
4%
班级元旦圣诞节环境布置一次
未完成为0
4%
完成包干区的物品管理
未完成为0
4%
主班教师的月度考核表
****年**学期**月份月度目标
姓名/岗位: /主班教师 制定日期:
指标类别
指标说明
评分标准
权重
月度目标
实际
达成
自我
评价
上级
评价
经营指标
完成示范园新增招生人数达0人(含预订学位,总人数101人)
按完成实际比例计(50%—150%)
10%
当月在册幼儿流失率不超出1%每ຫໍສະໝຸດ 1%,扣2分每少1次,扣1分
0%
完成家长面谈2人
未完成为0
1%
完成完善家园联系工作(宣传栏,班级QQ,家园联系册的填写)
未完成为0
2%
完成家长学校讲座1次,参与率90%
未完成为0
2%
完成家长助教活动1次
未完成为0
2%
教学管理
教学常规执行率100%
1次未合格,扣1分
4%
教师行为规范执行率100%
教师月度工作绩效考核表
家长工作
家长主观因素提出的意见,教 6
师几乎无过错
8
无投诉
不能主动热情的与家长沟通, 0 同时不能完美的与销售进行配
合。
5
招生服务工作
关键事件
1
课后主动和家长沟通,耐心介绍
课程
3
能与家长沟通,同时也能配合 销售签单。但还不够默契。
能主动热情与家长沟通,遇试 听课的小朋友与销售配合默
契。
试听课结束后,家长如还在咨 询情况,教师不能正常下班, 5 要保持良好的状态接待家长。
关键事件 关键事件 关键事件 课程统计表 课程统计表
续费表
过程考评 过程考评 过程考评 课时统计表
上完课后的整理,以及每月定期 整理(每日小小检查)
未执行 1 次-2 分 未摆放整齐 1 次-2 分
1 次违规-1 分
教师统计,行政核对,月底公示 月出勤率在 95%以上为 4 分,出勤率每 下降 5%,分数下调 1 分;
孩子
教具未准备充分,中途离开教室扣-1 分,吊牌没有悬挂-1 分,超过 5 个违
规事件总分为-1 分
教具和教辅用品收拾归位,白板 出现一处问题-1 分,超过 5 个违规事件
擦净,关灯等
总分为-1 分
周四检查,教学目标清晰,内容 生动,有个性化点评
未发送 1 次-2 分,迟发 1 次或未达标 -1 分,超过 5 个违规事件则该项得分
1 能按时参加周教研活动,且教研
准备充分 3
能按时参加周教研活动,教研 会议准备不充分。
能时按参加周教研活动,且教 研准备完整
能按时参加周教研活动,且教 5
研准备充分
能按时上交所有备课,并且备课 充分。
未按时提交 1 次-2 分,上交未达标一 次-1 分,2 次整改没通过-1 分,扣完
教师月工作考核表
类
别
内 容
应
得
分
实
得
分
合 计
类
别
内 容
应
得
分
实
得
分
合 计
类
别
内 容
分
值
合
计
备 注
德
育
工
作
41
分
(1).师德师风
4
教
学
工
作
46
分
(1).备课
4
特
殊
贡
献
参加上级各种
比赛,市、县荣获
一等奖、二等奖、
三等奖分别加10、
8分;8、6分;5、
4
(8).课间操
4
(8).观摩教学
2
(9).活动比赛
3
(9).代课
1、2
(10)政治学习笔记
2
教
师
培
训
13
分
(1).设备使用
1
(11)班主任工作手册(班级管理)
4
(2).技能培训
3
(12)家访记录
3
出
勤
(1)事假(一天扣8分)
(3)教学案例
3
(2 .病假(一天扣4分)
(4)业务学习笔记
2
(3).迟到(一次扣5分)
(5)论文发表
4
(4).早退(一次扣5分)
(5).旷工(一天扣10分)
考核总分
注:出现以下情况本月不予考核(1)体罚、变相体罚。(2)有投诉现象,经调查落实。(3)重大安全事故。(4)病假累计5天或事假累计3天。
教师月度考核明细表
③综合评分=自评*X%+上级评分*X%。
④当月绩效工资二绩效工资基数X(综合得分÷100),综合得分最高为X分,低于60分为本次考核不及格,分数直接为0。
被考核人自评:
是否认同并同意本次考核结果:□是口否
理由:
直接上级评价:
0~29分
与标准差距非常大,表现很差。
序号项目指标权重自评
1
教学规划制定
月底教学规划完成度评分标准以完成度百分比为准。
10%
2
教学结果考核
抽查当月教学工作(公开课由教学主管、园长抽查一节)。
10%
3
教案/资料
教案X篇样案/月,X个学员周/月成长记录。
10%
4
家长满意度
行政每月会给家长填写满意度调查表,一旦有家长投诉且家长满意度较低则0分;其他事项根据实际情况来打分。
10%
5
月面访考核
每月度对学员家长进行中心约访(或深度电话)进行学员约访记录,分析孩子月成长情况,规划孩子成长建议,抽查学员资料评分。
10%
6
班级安全
无发生安全事故满分,轻微安全事故扣X分,重大事故送医院X分(出现意外事故X分)。
25%
序号
项目
指标
权重
自评
上级评分
综合得分
7
班级学员出勤
班级学员月出勤满X%以上为满分,X%~X%为X分,低于X%~X%为X分,低于X%为0分。
10%
8
协调班级配合度
合理分配班级主助教、保育老师工作,完成园区指标。
5%
9
个人出勤状态
全勤5分,迟到2次以上扣2分,早退扣3分,无故请假未获得校长审批扣5分。
完整版)中学教师月考核表
完整版)中学教师月考核表
考核标准
1.教学能力:教师在本月内的教学效果、教学方法和学生研究
情况等方面的表现。
2.课堂管理:教师在课堂上的纪律管理、出勤情况和学生参与
度等方面的表现。
3.学科建设:教师在学科教研、教材备课和教学改革等方面的
贡献和进展。
4.教师形象:教师在职业道德、教育观念和与同事、家长的沟
通等方面的表现。
评分标准
每个考核标准根据教师的表现情况进行评分,评分为1-10分,分值越高表示表现越优秀。
每个标准的权重如下:
教学能力:40%
课堂管理:25%
学科建设:20%
教师形象:15%
评分表格
考核标准。
| 评分 | 权重。
| 得分。
|
教学能力 |。
| 40%。
|。
|
课堂管理 |。
| 25%。
|。
|
学科建设 |。
| 20%。
|。
|
教师形象 |。
| 15%。
|。
|
总分。
|。
| 100%。
|。
|
备注
1.评分范围为1-10分,根据教师的具体表现情况进行评分。
2.评分结束后,根据每个标准的权重计算得分,并计算总分。
3.评分表格要求在每个标准后面填写具体评分,根据得分计算总分。
以上是中学教师月考核表的完整版,教务处请根据该表格对教师进行月度考核评分。
评分结果将作为教师职业发展和绩效评估的重要依据。
教师工作月考核标准表格
安全
1、一般事故(破皮、起疱、青肿、流血等轻度受伤),老师在岗,一次扣积分2分。该在而不在岗的,一次扣积分4分。
2、中型事故(关节脱位、缝三针以内、轻度烫伤等不需住院治疗),老师在岗,一次扣5分,该在而不在岗的,负担30%医药费并扣10分。
类
考 核 内 容
扣分
师德
1、违反幼儿园“员工守则”之一者,一次扣积分2分。
2、搬弄是非,传递闲话,闹不团结,一次扣积分2分。
3、与员工或家长闹矛盾、打击、骂人、吵架,一次扣积分5分,
4、不服从工作安排或调动,经劝说仍不服从,一次扣积分4分。
5、直接或间接体罚、侮辱幼儿,一次扣积分10分。
考勤
1、凡无故不参加会议、业务学习等集体活动,一次扣积分3分。
4、班级财产保管不妥、下班水电忘关造成损失,一次扣积分2分。
5、教职工私自带走集体财物、食品、用具和搞特殊化,一次扣积分5分。
6、每天早晨晨检点名,未到校或特殊情况未电话通知,一次扣5分。
卫生保健
1、班级及责任区的卫生做得不好或没做,扣3分。
2、幼儿有异常情况,教师没发现或发现后不报告办公室,扣6分。
5、司机出现事故,赔偿造成损失的10%。
6、出现孩子私自离园,门卫以及值班老师各扣除10分。
12、上班时间不穿工作服操作,一次扣1分。
3、教师应经常对班级物品进行安全检查,发现问题及时提出维修,否则,发现该维修而没维修也没上报的,扣2分。
服务
1、被家长投诉一次并经核实,一次扣5分。
合 计 :
2、值班不在岗一次性扣除5分。
3、不执行一日工作职责和卫生保健一日常规,一次积分3分。
教师月度绩效考核总表及细表
教师月度绩效考核总表
单位考核对象考核时间年月份
一、教学工作考核:
对“教学常规”及“学生满意度”的评分标准如下:
教学常规:共6项考核指标:学科教学计划、备课、教学、作业布置与辅导、考试、教研,
教导处根据当月工作重点抽选4项进行考评,每项总分12分,共48分。
可每月更换考核指标。
(表一)学科教学计划评价表
注:本表一般在学期开学时或有新课开设时选用。
(表二)备课评价表
注:本表一般为详案检查时评价记录,简案不做要求。
(表三)听课评价表
(表四)教师听课计划
为避免老师未听课,最后为应付检查抄袭的现象发生,全校老师需于每月5日前上交本表。
(表五)作业布置与辅导评价表
(表六)考试评价表
(表七)教研活动评价表
(表八)学生满意表评价表
二、班主任工作考核
班主任工作考核因不同班级的工作内容有所不同,故分为长期班(全科班、会计考证、会计速成、高复等)(表一)、短期班(表二)、学历性(表三)三种不同类型的考核表。
(表一)长期班班主任工作考核表
(表二)短期班班主任工作考核表
(表三)学历性班主任工作考核表
三、职业素养考核。
教师月考核表
姓名: 任教班级: 考核时间: 年 月
项目
具体内容
考评
考勤
一个月的工作周期内,无迟到、早退、请假、旷工等现象的奖励全勤奖金50元,有事需要请假的,必须提前告知,无故迟到、早退,出现一次扣10元;请假者扣除当日工资,旷工者除扣除当日工资外,另行罚款50元。出现以上情况者将无全勤奖金。
师德
教师必须做到为人师表,言传身教,对每位幼儿谆谆教诲,照顾好幼儿的生活起居,不得歧视、打骂儿童。要与家长保持良好的沟通,不得与家长发生无礼的争执,造成不良影响。违规一次扣20元。
师风
教师应该保持良好的个人形象和礼仪,衣着大方、得体,进入园区内不得披头散发,不得穿露背装、超短裙、高跟鞋、拖鞋,不得戴长耳环。违规一次扣10元。
常规
各班每天8:20开始晨读,9:00开始教学,一天的教学时间不得少于三个小时,不得在上班时间玩手机。违规一次扣10元。
内务
教师应时刻注意保持室内整洁与卫生,桌椅摆放整齐,教学用品分类按序摆放,使用完毕必须及时放回原位,不得任意丢弃浪费。寝室内不要随意摆放杂物,每天午休后,被子要叠放整齐。违规一次扣10元。
教研
教师必须加强工作责任心,努力学习,认真教学,每天书写工作日志,每周书写家园联系手册及工作小节,每月书写工作总结,每月记录电访,违规一次扣10元。每周例会准时参加,缺席一次者扣20元。
Байду номын сангаас考核
结果
教学
教师应认真制定和执行各类计划,遵守作息时间,科学组织活动,做好备课工作,认真组织一日活动,不串岗、离岗。运用普通话组织教学,注意语言规范,教学环节紧凑,幼儿无等待及“放羊式”现象。家长工作主动热情。每月学习内容考核低于60%的扣50元,高于80%的奖励100元。
东方小学教师教学工作____月考核表
小学教师教学工作____月考核表考核组代表签名:年月日本人对考核结果无异议。
被考核人(签名):年月日备注:1、月考核权重为100分,教师月考核得分将与活工资挂钩,同时作为教师年终考核、评优、评先的重要依据。
2、综合学科专职老师不参加作业、辅导考核,其他老师不参加综合学科工作考核。
3、教师如对自己的考核结果有异议,可以向考核领导小组申诉。
考核细则一、校纪校规1、不迟到、早退,每月请假不超过2天。
得1分2、办公室物品按规定摆放。
得1分。
参考《办公室物品摆放要求》。
每周抽查一次。
3、办公电脑不做与教学无关的事情。
得1分电脑设置节电模式,设置学校网站首页为主页,不做与教育教学无关的事(看电影、QQ聊天、打游戏等)。
发现教师用办公电脑玩游戏,则按《办公电脑管理规定》中的相关条款执行处罚。
每周抽查一次。
4、准时出席学校会议。
得1分(1)不迟到、早退,迟到或早退一次得0.5分,迟到或早退两次不得分;(2)参加会议不缺席,缺席一次不得分;(3)遵守会议纪律,不私下交淡影响会场秩序,认真记录。
被主持人当场点名一次不得分。
5、在指定地点吸烟、按规定就餐,车辆按规定摆放。
得1分违反一次得0.5分,违反两次次不得分。
6、服从学校合理分配,按时按质完成各项任务。
得2分书写的粉笔字按时上交,每次得0.5分。
7、按课表上课,按规定程序调课,得3分。
发现一次违规得2分,发现两次违规得1分,发现三次以上不得分。
8、无体罚与变相体罚,得2分。
检查发现有体罚与变相体罚现象但情节轻微,未造成后果,不得分;造成轻微后果(如被举报到校长室、教导处),月考核不合格;造成明显后果(如被举报到教育科、学生被造成伤害等)按有关法规严肃处理。
9、准时候课,中途不无辜离堂。
得1分10、上课不接打手机,不无故坐着讲课。
得1分11、按规定到功能室上课,有记录。
得1分二、教学工作(一)备课(检查方式:查阅备课笔记)1、提前备课量不少于3课时,缺少1课时得分,缺2课时以上不得分。
中心小学教师教育教学工作月考核评估表
中心小学教师教育教学工作月考核评估表
西麓中心小学教师教育教学工作月考核评估表年月姓名任教年级学科得分考核日期评估内容及分值评估方法情况记载得分1、政治素养高,爱岗敬业,认真参加政治学习,不迟到早退,有记录,有学习笔记。
5查阅资料,听取学生意见,师德严重失范或出现较大安全事故的,视为“一票否决”。
2、遵守学校规章制度,做好学生思想教育工作,主持或协助做好班级管理工作,严以律己,处处做好学生的表率,无失范行为。
53、全方位关心每一位学生的成长,不娇惯优生,不歧视后进生,与学生平等相待。
54、备课规范,力争体现集体智慧,要有电教媒体的使用,体现新课程要求,作业设计得当,符合班情,余粮充足。
10查阅各项备课5、课前准备充分,课堂以学生为主体,体现民主的教学氛围,能进行扎实有效的训练,课堂气氛活跃,能兼顾到后进生,能使用现代教学媒体,每月电教课达2节,提高课堂教学效益。
40听课评价得分×0.46、作业布置适量,有思考性,批改及时认真,符号规范,字迹工整。
10检查学生作业7、认真组织好质量调研及期末测试,做好质量分析。
5查阅资料8、积极参加各类培训、基本功训练,能认真写好汇报材料,坚持完成听课及教科研任务,能认真进行反思,写好教后感和听课评价,鼓励对教案进行调整。
15查阅各项材料9、服从学校分工,认真完成学校分配的教学任务和其他任务。
5听取部门意见10、本人或辅导的学生在各级各类竞赛中获奖或参加各类活动,表现突出,为学校争得荣誉,按国家级、省级、市级、区级、镇(校)级一、二、三等奖分别加15。
学校教师月考核表
卫生保育
20分
认真做好消毒工作,操作规范。
5分
认真看护午睡,不聚众闲聊。
5分
班级卫生工作好,物品摆放整洁有序,无灰尘。
5分
家长工作热心诚恳,建立良好的家校联系,无不良反映。
5分
总分
100分
师德师表
30分
服从分配,带班不离岗,工作时间不无故外出,不利用网络聊天、打游戏。
5分
为人师表,不在幼儿面前吃零食乱丢杂物,不做有损学校利益、教师形象的事,不利用职务之便谋取私利。
5分
无体罚和变相体罚现象。
10分
不出安全事故,安全责任到带班教师,准时交接。
10分
教学常规
50分
严格执行教学五认真,备课认真,上课规范,批阅及时,辅导到位,考核严格,积极参与教科研活动,定期上研究课,做好资料的收集与记录,及时上交有关资料。
学校教师月考核表
一、出勤情况(50分)
序号
请假类别
评价标准
扣分标准
1
事假
事假一天
2分
2
病假
病假一天
0.5分
3
旷课
旷课一天
10分
4
迟到早退
迟到早退一次
0.5分
5
学习、教研等活动
学习、教研等活动缺席一次
0.5分
6
其他
当月事假3天,病假5天,迟到早退20次。5源自分二、考核情况(100分)
项目
评价标准
分值
得分
小学教师月考核表
小学教师月考核表
教师信息
姓名:
所在学校:
任教班级/学科:
月度目标
月度目标一:
月度目标二:
月度目标三:
考核内容及标准
考核内容 | 标准 |
准备课件 | - 按时准备每堂课所需课件\n- 包含充实的教学内容\n- 图文并茂,形式多样 |
教学质量 | - 注重学生的主动参与\n- 有针对性的评价和奖惩措施\n- 细致记录学生研究表现\n- 注重学生思维培养 |
班级管理 | - 记录班级纪律表现\n- 课间和放学秩序的管理\n- 听
课教室卫生和作业布置情况 |
个人发展 | - 积极参加教研活动\n- 研究育理念和方法\n- 提升自
身教育教学水平 |
评价标准
优秀:各项考核内容全部达标,工作出色,具有较强的教育教
学能力。
良好:各项考核内容大部分达标,工作认真负责,有进步空间。
一般:各项考核内容部分达标,工作勉勉强强,需加强提升。
不合格:各项考核内容未达标,工作不力,需要立即改进。
自我评价
本月工作总结及感悟:
上级评价
上级评语:
签名
教师签名:
日期:。
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3、利用好电子白板等现有的教学仪器设备设施,未用一次 扣 1 分。
2
1、作业设计贴近学生实际,层次性强,形式多样,作业本 一 准备齐全(按学校要求),缺一样扣 1 分。
2
学
、 作业
2、作业数量适中,数学每节新课有作业,语文每节课有作业, 绝不一篇课文布置一次作业,缺一次扣 1 分。
2
生
3、对学生作业书写要严格要求,做到工整、规范、整洁,抽 设计 到一人书写差扣 1 分。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系1电,过力根管保据线护0生高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不,机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与2中2带资,负料而荷试且下卷可高总保中体障资2配3料2置3试时各卷,类调需管控要路试在习验2最3;2大3对2限设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工2且5作5尽2下2可2都能护可1地以关缩正于小常管故工路障作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处,核理或对高者定中对值资某,料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试,盒卷编位工写置况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资,,料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
10
下,全批全改,45 人以上批改 2/3,缺一次扣 0.5 分。
二
35 分
学习效
每单元每学月要进行学习效果检测,并及时批改试卷,有成
果检测
(5 分)
绩统计、学月有考试分析,缺一项扣 2 分。
5
五辅导 (5 分)
培优辅导有计划,有优、学困生名册,有措施,有辅导记录, 要求每周一次,缺一次扣 1 分。
2
业务 (10 分) 3、做好会议记录和政治学习记录,每期一次政治学习心得 体会。缺一次扣 0.5 分。
3
进修
15
1、积极参加各级教研组开展的活动,不迟到,不缺席。缺 二、 一次扣 1-2 分。 教研
2
分 活动
2、教师个人有教研专题,有计划,每月有研究记录。缺一
(5 分) 次扣 1 分。
2
3、坚持写教学反思、案例,每月一次,缺一次扣 1 分。
2
4、教师对学生作业要按时批改,每节批改一次,并对典型情
辅
与
况作好记载,未记载扣 2 分,学生作业要体现改纠错, 必须有专 门的纠错本且按时批改,批改作业要注明日期、等级或给出评语。
9
批改 发现未按要求一人扣 0.5 分,扣完为止。
导
(25
分)
5、批改数量按学校要求,主科教单班单科的原则上作业全 批全改,每课一次,教多班的每次作业可改 1/2,练习册 45 人以
太乙一小教师教学工作学月考核表
___年__期
姓名:_____
项目
考
核
内
容
权
学月
重1 2 3 4 5
一
1、有课必备,大致与课表节数相同(节假日除外),备课数 量足,有一周以上的余量课,差一节扣 1 分。
5
教 备课
2、备课环节齐,有教学计划,教学目标明确,重、难点突
学 (25 分) 出,能清晰体现教师“教”的过程和学生“学”的过程,有板书 20
常
设计、练习作业设计等,课后有教学反思,缺一项扣 1-5 分。
规
1、上课准备充分,按时进入教室,否则发现一次扣 2 分。 3
二
2、课堂教学能体现课改精神,学生主动参与学习,教学过
35 分
上课
程清晰,师生互动体现好,坚决杜绝死课堂、水课堂、乱课堂, 积极打造高效课堂。否则,扣 1-5 分。
5
(10 分)
1
劳动纪律
无迟到、事假、病假,有一次扣 1 分,旷工一天扣 8 分,旷 8
(8 分) 课一节扣 4 分。
安全工作 (4 分)
安全工作落实,班务手册、安全日志各项记录齐全,无安全 事故发生。否则,扣 1-4 分。
4
临时工作 (3 分)
积极完成学校临时交付的工作,未完成该项不得分。
3
合
计
100
学月 教学常规
5
1、每月 4 页读书笔记(含专著学习),每周至少一节听课记录,
教研
一、 业务
片区前 1/3 听课 10 节/期,中 1/3 听课 15 节/期,后 1/3 听课 20 节/期,且项目填写齐全,有上课教师签名。缺一次扣 0.5。
5
工作 进修
2、积极运用远程教育资源,每周一节教学应用记录,缺一
节扣 0.5 分。
作业 大作 小作 练习 单测 辅导 纠错 本文文册卷本本
作业 大作 小作 练习 单测 辅导 纠错 本文导 纠错 本文文册卷本本
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不,机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资,负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷,类调需管控要路试在习验最2;3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处,核理或对高者定中对值资某,料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试,盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
备课 上课
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