人教版教材物理《平面镜成像》精品课件1

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人教版初中八年级物理上册 平面镜成像 PPT课件

人教版初中八年级物理上册 平面镜成像 PPT课件

想一想,在今天的探究之旅 中,你有哪些收获? 知识上…… 方法上…… 经》书中记录:
• 如果人朝镜走去,他的像也会朝 镜走过来;如果人朝镜子走开, 他的像也朝镜子走开。 • 人身上某点和镜面的距离与像上 的对应点和镜面的距离相等。
光 污 染
• 在城市繁华的街道上,不少商店用大 块镜面或铝合金装饰门面,有的甚至 从楼顶到底层全部用镜面装璜,人们 几乎置身于一个镜子的世界,而分辩 不出方向,明晃晃,白花花,眩眼逼 人。从而成为现代城市中新污染源之 一。光污染会伤害人们眼晴的角膜和 虹膜,引起视力下降,增加白内障的 发病率。
提出猜想:
通过平面镜观察自己的像, 看看你的像与你本人相比 较,在大小、位置上有什 么特点?
1.将平面镜垂直架在纸上,在 玻璃板的一侧放一个物体, 观察它的像。 2、你能找到像的确切位置吗? 3、换用玻璃板做以上实验,你 能找到像的确切位置吗?
1、如何比较像和物体的大小? 2、如何比较像和物体到平面镜 的距离?
物理学中把能呈现在光屏上的 像称为实像; 不能在光屏上呈现,只能用眼 睛直接看到的像称为虚像。 平面镜成的像是(虚)像
平面镜成像特点
虚 像, • 平面镜所成的像是___ 像与物体的大小____, 相同 像到平面镜的距离和物 体到平面镜的距离____, 相等 像与物相对于平面镜 ____。对称
1、实验时同学们为什么要用玻 璃板而不用平面镜? 2、为什么要使用两个相同的模 型?

平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册

平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册

课堂小测
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为玻璃板前点燃的蜡
烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是( C )
A.玻璃板应该与桌面垂直 B.实验宜在较暗的环境中进行 C.眼睛应从B一侧观察成像情况 D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
课堂小测
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
探究新知
凹面镜的应用
凹面镜对光线有汇聚作用。
可发出的光变成平行光
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
巩固练习
例 对一些实例和对应解释,下列说法正确的是( D ) A.牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B.太阳下人影相随——光的反射 C.汽车后视镜——凹面镜 D.用镜子增大空间感——平面镜成像
巩固练习
例 图中A和B两点,一个是发光点,一个是该发光点在平面镜中的像, 请确定平面镜的位置,并画出平面镜,然后画出从发光点发出的一条经 平面镜反射过C点的光线。
探究新知
知识点三:平面镜的应用
成像
探究新知
改变光路
探究新知
知识点四:凸面镜和凹面镜
凸面镜的应用
凸面镜对光线有发散作用。 物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。 利用凸面镜可以观察到更大的范围。
下列能改变像位置的是( A )
A.竖直上移玩具鸟 B.竖直下移平面镜 C.人向平面镜靠近 D.像与镜间放一木板
课堂小测
5. 在鞋店试穿新鞋时,小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”,看 不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作,能够让他看到镜中自己脚上
的一只鞋或者两只鞋的是( A )

平面镜成像PPT课件(人教版)

平面镜成像PPT课件(人教版)
第四章 光现象
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1-讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等;像与物体到平 面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直,即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1-讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置:实验中用平板玻璃代替平面镜, 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜,故可代替平 面镜),又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体,便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1-讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛,是为了让未点燃的
感悟新知
知2-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图,实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析:连接AA′、BB′,作AA′、BB′的中垂线,即平面镜 的位置。
感悟新知
解:如图8 所示。
知2-练
感悟新知
知2-练
技法解析:任知物、像和平面镜三个要素中的两个, 就可以利用平面镜成像特点进行作图, 找到第三个要素。
深度理解: 平行光线经凸面镜反射后,反射光线的反向延长线
交于一点,这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后,反射光线交于一点,这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2.凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4-讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子

人教教材《平面镜成像》PPT教研课件1

人教教材《平面镜成像》PPT教研课件1

提出问题 猜想假设 设计实验
二、探 究平面 镜成像 特点
测量距离
第4步
描出物、像位置
第3步
描出反射面 实
第2步
组装调整装置
第1步
验 步 骤
提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验
提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验 分析论证
像和物到镜面的距离相等
像和物对应点的连线与镜面垂直
像的大小与物的大小相等 • 总之,平面镜所成的像与物
体关于平面镜对称! • 像的大小由什么决定?
三、平面镜成像原理
s
s
s’
• 平面镜成像由光的反射现象形成; • 每个物(发光或反光)点,都有其
对应的虚像点,虚像用虚线。
虚像用 虚线
四、平面镜的应用(1)—成像1.水里的 “月亮”是真实 的吗?它是怎么 形成的? 2.月亮到地球 的距离是 3 .8×108m,井 水水深5m,则月 亮的像到水面的 距离是多少?

6.如果一个人有自己的心灵追求,又 在世界 上闯荡 了一番 ,有了 相当的 人生阅 历,那 么,他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔,诱 惑永无 止境, 然而, 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。

7.一个人不论伟大还是平凡,只要他 顺应自 己的天 性,找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ,并且 一心把 它做得 尽善尽 美,他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
镜成像
平面
如特何点确定像的位置?

替 代 蜡 烛
器材: 薄玻璃板、支架、
两个完全相同的蜡烛、白
纸一张、刻度尺、笔
提出问题 猜想假设 设计实验

初中人教版《平面镜成像》ppt精美版1

初中人教版《平面镜成像》ppt精美版1

作垂线 取等距 画虚像
注意:平面镜成的像用虚线表示,要标直角符号和对应的字母。
人教版八年级物理上册4-3平面镜成像 课件( 共32张P PT)
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平面镜作图,画出AB在平面镜中的像。
B A
人教版八年级物理上册4-3平面镜成像 课件( 共32张P PT)
平面镜可以这样表示。
有阴影的这一面是平 面镜的背面。
小狗看到了自己镜子中的像
小猫也看到了自己的像
平面镜成像有什么特点呢?
松鼠的眼睛跟像的眼睛,大小有 什么关系?
松鼠鼻子到水面的距离,跟像到 水面的距离有什么关系呢?
怎么来验证呢?
猜想1:平面镜成的像与物体的像大小相等
人教版八年级物理上册4-3平面镜成像 课件( 共32张P PT)
人教版八年级物理上册4-3平面镜成像 课件( 共32张P PT)
图中MN是块平面镜,S为发光点,P为镜前一点,请做出从S点射出,并 经过平面镜发射后恰能通过P点的光路图。
P S
M
N
人教版八年级物理上册4-3平面镜成像 课件( 共32张P PT)
人教版八年级物理上册4-3平面镜成像 课件( 共32张P PT)
小明同学身高1.80m,家里装修时要在墙上安装一个竖直的平面镜,为了能从平面镜
C 中看到自己的全身像,平面镜的最小长度应为(

A.30cm B.60cm C.90cm D.120cm
初中人教版《平面镜成像》ppt精美版 1
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人教版八年级物理上册4-3平面镜成像 课件( 共32张P PT)

人教版八年级物理上册教学课件:平面镜成像 (共18张PPT)

人教版八年级物理上册教学课件:平面镜成像 (共18张PPT)

思考讨论
1.夜间,驾驶员要关掉车箱内照明灯,这是因为_
__若__开__车___内__灯__,___车__内__景__物___在__挡__风___玻__璃__上__成___像__,___ __干__扰__驾___驶__员__的___视__线__。
2.你知道现在几点了吗?
10:35
3.在探究平面镜成像的实验中
复习
三线共面 zxxk • 光的反射定律: 法线中间 光线两边
两角相等
(1)提出问题
平面镜成像时,像的 位置、大小跟物体的位置、 大小有什么关系?
(2)猜想与假设
➢平面镜里的像的大小:➢平面镜里的像的位置:来自(3)设计实验,进行实 验
z```xxk
玻璃板
形状大
小相同、未 点燃的蜡烛
点燃的蜡烛
(5)分析论证、得出结论——
①为什么要用玻璃板代替平面镜?
因为平面镜无法确定像的位置,而 透明又有反射性的玻璃板正好可以看 到虚像的相对位置。
②实验中如何确定像的位置?
找两个完全相同的物体,分别放在玻 璃板的两侧,并移动放在玻璃板后的物 体,直到该物体和玻璃板前物体的像完 全重合为止,此时该物体的位置即玻璃 板前物体的像的位置。
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。上午9时1分 55秒上午9时1分09:01:5521.11.16
平面镜 成像
小结
平面镜成像 像和物大小相等 特点 像和物到镜面的距离相等
像和物的连线垂直于镜面 平面镜成虚像
平面镜成像 原理
光的反射定律
物、像关于镜面轴对称
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.

人教版物理精品教学课件 平面镜成像作图

人教版物理精品教学课件  平面镜成像作图

下次课见!
平面镜成像作图 已知平面镜、物体、像三者中两者的位置,作出第三者的位置
根据平面镜成像的原理 光的反射
根据平面镜成像特点: 作垂线,取等距,画虚像
平面镜成像作图 已知平面镜、物体、像三者中两者的位置,作出第三者的位置
平面镜成像作图
例1.人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示,则实际时间是( )
平面镜成像作图
平面镜成像作图
重点
难点
已知平面镜、物体、像三者中两 者的位置,作出第三者的位置
平面镜成像作图 已知平面镜、物体、像三者中两者的位置,作出第三者的位置

根据平面镜成像的原理 光的反射
虚像用虚线连,实像则用实线连
对称
根据平面镜成像特点: 像与物等大 像与物到平面镜的距离相等 像与物到的连线与镜面垂直
A.6:00 B.5:45 C.6:15
D.6:30
平面镜成像作图
例2.小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜,如图所示, 他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体,则观察到的物体的像是( )
A.正立的虚像 C.正立的实像
B.倒立的虚像 D.倒立的实像平面镜成像作图例3.如图所示,O′是O在平面镜中成的像,在图中画出平面镜的位置,并画出 线段AB在该平面镜中的像。

人教版八年级物理上平面镜成像课件

人教版八年级物理上平面镜成像课件
_的_虚__像___。若小明同学身高1.5m,他站 在大衣柜的穿衣镜前2m处,他在镜中的 像高__1_.5__m;像与他相距___4__m;若 他逐渐远离穿衣镜,那么镜中的像大小 将不_变____。(选填“变大”、“变小”、 “不变”)
8、指出下面各句话中的“影”所说明 的光在传播过程中所遵从的物理规律,
2.3 平面镜成像
塔在水中的倒影
活动: 视察平面镜中的像: 请同学们用平面镜视察自己的脸,思考下 列问题: (1)脸和脸的像大小相等吗? 脸和脸的像大小相等 (2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗? 平面镜中的像是眨左眼
一、平面镜成像的特点:
提出问题: 平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设: 像和物体的大小可能相等, 像和物体到平面镜的距离可能相 等。
设计实验
一、实验器材: 四个完 全一样的棋子、白纸一张、一块玻璃板、 一个光屏、刻度尺一把
二、实验步骤: 1、将玻璃板垂直置于白纸的中央,在玻璃板的一 侧立一棋子,透过玻璃板视察其另一侧面 的棋子的像。 2、将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接视察 光屏上有无像。 3、将相同的棋子放在像的位置,视察像与 棋子的大小关系。 4、移动棋子的位置,视察其像的大小有无变化。 5、量出棋子和像到玻璃板的距离。
(1)手影
( 光的直线传播 )
(2)水中倒影 ( 光的反射 )
(3)吹糠见米 ( 光的直线传播 )
(4)杯弓蛇影 ( 光的反射
)
课堂作业:
1、平面镜成像的特点是:物体在平面镜里成的 像是虚 像,像和物的大小相等 ,它们的连
线跟镜面垂直 ,它们到镜面的距离相等 。
2、人站在竖直放置的平面镜前3米处,他在镜中的像
面镜成像的特点作图。

平面镜成像课件人教版

平面镜成像课件人教版
_______。 若小明同学身高1.5,他 站在大衣柜的穿衣镜前1.5m,他在镜
中的像高_____m;像与他相距 _____m;若他逐渐远离穿衣镜,那么 镜中的像大小将_______。(选填“变
大”、“变小”、“不变”)
平面镜成像课件人教版
16.指出下面各句话中的“影”所说明 的光在传播过程中所遵从的物理规律,
梳古 妆代
妇 女 对 着 铜 镜
利用平面镜扩大视野
平面镜成像课件人教版
平面镜成像的应用:
图4-41舞蹈演员发现自己的姿势
平面镜成像课件人教版
牙医看清别人牙齿的背面
平面镜成像课件人教牙版 医用的平面镜
45 ˚
平面镜成像课件人教版
光污染
平面镜成像课件人教版
三、凹面镜和凸面镜
应用:
点燃奥运圣火装置
平面镜成像课件人教版
18. 水面也能发生反射,我们从水中看到空中 的飞机是_________像.(填 “虚”“实”)
19..凸面镜使平行光束_________,凹面镜使 平行光束_________.汽车的后视镜是 _________面镜,利用它可以_________
20司.手机电的筒视的野反.光装置相当于_________ 面镜, 它 可以使小电珠发出的光,变成_________ 光射出 去.
物距。
平面镜成像课件人教版
2.平面镜成虚像的原理
S’
S O
平面镜成像课件人教版
平面镜成像的作图
如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜 成像的特点作图。
M
A
A’
B
B’
平面镜成像课件人教版
N
通过作图,你能归纳方 法吗?
1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像

人教版八年级物理上册4.3平面镜成像课件(共25张PPT)

人教版八年级物理上册4.3平面镜成像课件(共25张PPT)
这说明平面镜所成的像是真实存在的吗?
课堂探究
记录数据
课堂探究
分析论证 1、像与物大小相等; 2、像与物到镜面的距离相等; 3、像与物的连线与镜面垂直。
平面镜所成的像为虚像。
不能用光屏承 接。
课堂探究
平面镜成像的特点
1、像的大小与物的大小相 等2、像与物到平面镜的距离相等 3、像和物对应点的连线与镜 面垂直 4、平面镜成的是虚像
水中的像的虚实.它和像之间的关系,正确的说法是( A )
A.虚像,物与像距离变小 B.实像,物和像到湖底的距离相等 C.实像,物与像距离变大 D.虚像,物和像到湖底的距离相等
作业布置
完成能力培养与测试第51页练习题
再见
结合生活经验和昨晚的预习提出自己的猜想
课堂探究
实验器材
玻璃板
两个完全一样的蜡烛
刻度尺
课堂探究
想一想
为什么使用玻璃板而不是平面镜?
使用玻璃板成像时,可以看到后面的蜡烛是否与像完全重合。
玻璃板
等效替 代
平面 镜
课堂探究
设计和进行实 验 阅读课本第77页后三自然段,小组合作设计出 自己小组的实验步骤。
在课本中标出实验顺序的序号。
课堂探究
想一想 如何使用两个蜡烛确定像的位置?
把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,再拿另一支未点 燃的蜡烛放在成像的位置,直到看上去与像完全重合, 这个位置就是像的位置。
课堂探究
做一做
实验结束后,请大家把未点燃的蜡烛撤走,在平面 镜后放置一光屏。 观察:光屏上能出现点燃蜡烛的像吗?
4.3 平面镜成像
八年级上册
情境导入
想一想
为什么猴子摘不到水中的月亮呢?
情境导入

人教版八年级物理上册《平面镜成像》课件

人教版八年级物理上册《平面镜成像》课件

1.“第二根蜡烛从前面看上去好 象点燃一样”是什么目的? 答:为了让它与第一根蜡烛的像在同一 位置(即重合,可确定像的位置)。 2.“两根蜡烛一样大小”是蜡烛
第二根 蜡烛
第一根蜡 烛的像
3.研究“平面镜成像”实验,为何用 “玻璃板”而不用“平面镜”?
4. 实验中,能用“刻度尺”代替“第二 根蜡烛”吗?
O' A' A O
3.如图所示,S′ 是S在平面镜中成 的像,画出平面镜 的位置来. S′
S
2.某人站在穿衣镜前1m处,他在镜 中的像到镜面的距离是___m 1 .当他 向镜面前进0.5m时,人与像间的 1 . 距离是____m
0.5米 1米 1米
0.5米
平面镜:表面是平的镜 如:平静的水面、抛光的金属表面 平面镜里的像是怎么形成的?
虚像:平面镜所成的像是反射光线 的反向沿长线形成的。
平面镜里的像有何特点的?
实验器材:玻璃板、两根相同的蜡烛、 纸、刻度尺、火柴
成像特点:
1.平面镜所成像是虚像 2.像和物到镜面的距离相等 3.像和物大小相等, 4.像和物左右相反 5.像和物的连线与镜面垂直
生活中的平面镜
•改改变了:
光的传播方向 光的传播路线

习:
1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面 镜,他在镜内的像将………………[ D ] A.逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近。 B.逐渐变小,并且逐渐离开镜面。 C.先变大后变小,先靠近镜面再离开 镜面。 D.大小不变,但逐渐向镜面靠。
2.画出下图在平面镜中的像.

人教版《平面镜成像》ppt名师课件1

人教版《平面镜成像》ppt名师课件1


4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成 像的示意图,其中正确的是()
B A
CC
D
指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播
过程中所遵从的物理规律
(1)手影
光的直线传播
(2)水中倒影 光的反射
(3)立竿见影 (4)杯弓蛇影
光的直线传播 光的折射
从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,
此时时间是()。
A、变大 B、变小 C、C 不变
小明做研究平面镜成像的实验时,先将蜡烛放 在平面镜前50cm处,他记下了像的位置,然后, 他将平面镜向蜡烛移动了10cm,则第二次成像 的位置与第一次成像的位置比较( ) A.向平面镜移动了10cm B.向平面镜移动了20cm CB .远离了平面镜10cm D.远离了平面镜20cm
改变点燃的蜡烛到镜面的距离,重做几次 试验,多次测量。
S’
S O
用薄玻璃板代替平面镜:便于找到像的位置。
用两个大小相同的蜡烛:便于比较像和物大小。
暗处实验易观察。
平面镜成像的特点:(原理:光的反射)
1.平面镜所成的像是虚像 2.像与物大小相等 3.像与物到平面镜的距离相等 4 .像和物对应点的连线与镜面垂直且被 镜面平分
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(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,是为了便于 确定像的位置 。 (2)为探究平面镜所成像的大小与物体大小的关系,小勇做了如下操作:他先点 燃蜡烛A并将其放在玻璃板前,再拿一支外形与蜡烛A相同,但不点燃的蜡烛B竖立 着在玻璃板后移动,当移动到A的像的位置时,观察到它与蜡烛A的像完全重合,这 表明 像和物的大小相等 。
注 意:玻璃板要薄一些;玻璃板和桌面要垂直;为便于观察,该实验最好在 较暗的环境中进行。
2.平面镜成像的特点 特 点:平面镜所成像的大小与物体的大小 相等 ,像和物体到平面镜的距 离 相等 ,像和物体的连线与镜面 垂直 (像和物体关于镜面对称),平面镜所成的 像是 正立 的 虚像 。
原 理:光的反射定律。如图,镜前物体上的点S1发出的光线,经平面镜反 射后到达人的眼睛,但眼睛是根据光沿直线传播的经验来确定物体的位置,觉得光
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
知识管理 探究 器材作用:用玻璃板代替平面镜的目的是便于 确定像的位置 。直尺的作用是便 于比较像与物 到镜面的距离 的关系。用两个大小相同的蜡烛,目的是比较像与物大小 的关系。
替 换 法:用一支完全相同的蜡烛代替另一支蜡烛的像,这种研究问题的方法叫 做等效替换法。
(2)在实验的过程中,小华仔细观察,发现蜡烛A的像有重影,产生这一现象的 原因是 玻璃板的两个表面都成像 。
(3)若蜡烛A远离玻璃板,则它的像的大小 不变 (选填“变大”“变小”或“不 变”)。
(4)实验中,当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合后,移去蜡烛B,取一个光屏放在蜡 烛B所在的位置,发现光屏上没有蜡烛A的像,这说明了平面镜所成的像是 虚 (选填“实”或“虚”)像。
【方法归纳】 平面镜成像常考知识点: 1.选用较薄的玻璃板代替平面镜的目的:较薄的玻璃板可避免出现重影,用 玻璃板代替平面镜可便于找到像的位置。 2.用两支大小相同的蜡烛的目的是便于比较像和物的大小关系。 3.实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,像不能和物体完全重合。 4.实验应该在较暗的环境中进行,便于观察。 5.平面镜所成的像为虚像,用光屏无法承接。 6.实验改进:用发光二极管代替蜡烛做实验,成像更稳定,也可以更好地比 较像和物的大小。 7.要多次实验的目的是寻找平面镜成像的规律。
【解析】 小张同学逐渐靠近平面镜的过程中,其大小不变,根据平面镜成像 的特点知物像大小相等,故小张的像大小不变,故A错误。人若能从平面镜中看到 自己的全身像,需满足的条件是:人的头顶和脚射出的光,经平面镜反射后都能进 入人的眼睛,即人像的上、下两端与眼睛的连线必须都穿过平面镜。假设小张的身 高为1.6 m,如图所示,AB表示人的全身,C点表示人眼的位置,根据平面镜成像 的特点,作出人的像A′B′。将A′和C、B′和C分别用直线连接起来,则EF就是平 面镜至少应具有的长度。根据平面镜成像的特点可知,A′B′∥EF∥AB,且D为 AA′的中点,所以E、F分别为A′C、B′C的中点,所以EF为△A′B′C的中位线,
【易错警示】 平面镜所成像的大小与物体等大,与到平面镜的距离无关。
当堂测评
1.[2018·衡阳]下图是物体在平面镜中成像的情况,正确的是( C )
2.[2018·临沂模拟]小明同学在家中用两块平面镜和纸筒制作了一个简易的潜望
镜,如图所示。他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体,则观察到的物体的像是
(A )
A.正立的虚像
B.倒立的虚像
C.正立的实像
D.倒立的实像
【解析】 根据潜望镜中使用的是两块平面镜,物体在上面的平面镜中成正 立、等大的虚像,这个虚像又在下面的平面镜中成正立、等大的虚像,所以眼睛看 到的是正立、等大的虚像。故选A。
3.[2018·鄂尔多斯]小勇同学利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点。
线好像是从平面镜后点S2发出的,像点S2是反射光线反向延长线的交点组成的虚像 点,所以物体在平面镜中成的像是虚像。
注 意:平面镜成像中像的大小只与物体的大小有关,而与物体到平面镜的 距离无关;同理,像到平面镜的距离只与物体到平面镜的距离有关;根据平面镜成 像的特点“像与物体关于平面镜对称”,我们可以通过找对称点的方法来找到物体 在平面镜中所成的像。
归类探究
类型之一 探究平面镜成像 [2018·莱芜节选]小华同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,将玻
璃板竖直放在水平桌面上,再取两支完全相同的蜡烛A和B,在玻璃板前放置点燃的 蜡烛A,然后在玻璃板后放置未点燃的蜡烛B,并移动蜡烛B直到和蜡烛A的像完全 重合,如图所示。
(1)在移动蜡烛B时,眼睛应在放有蜡烛A的一侧,观察到蜡烛B与蜡烛A的像完 全重合,这说明了 像与物体的大小相等 。
3.平面镜的应用 应 用:(1)平面镜可用来成像。如梳妆镜、练功房中的镜子。 (2)用平面镜改变光的传播方向起到控制光路的作用。如潜望镜。 (3)扩大视觉空间的感觉。例如,用平面镜来装饰墙壁;小朋友玩的“万花筒” 也是用多块平面镜制成的。
利用平面镜成像的特点、平面镜成像的原理作图
项目
作图步骤
原理图
所以EF=
1 2
A′B′=
1 2
AB=
1 2
×1.6
m=0.8
m。故小张想通过平面镜看完自己的
全身像,则平面镜的高度至少为整个身高的一半,故B正确。
因为光路是可逆的,所以小张在平面镜中看见了小王,小王也能在平面镜中看见小 张,故C错误。根据平面镜成像的特点知,小张在平面镜中所成的像是虚像,故D错 误。
利用平面 镜成像的 原理
①从光点引出两条光线,射到平面镜上; ②作两条入射光线的法线; ③根据光的反射定律,反射角等于入射角,作反射光线; ④作反射光线的反向延长线,交点即为光点S的像点S′
利用平面 镜成像的 特点
①过点S作平面镜的垂线(像与物的连线跟镜面垂直); ②截取点S′,使点S′到镜面的距离等于点S到镜面的距离 (像与物到镜面的距离相等); ③画出像点S′(像与物的大小相等)
类型之二 平面镜成像的特点及其应用 [2018·达州]学校大门旁竖直放置了一块平面镜,小张同学逐渐靠近平面镜
的过程中,下列说法正确的是( B ) A.小张的像逐渐变大 B.小张想通过平面镜看完自己的全身像,则平面镜的高度至少为整个身高的
一半 C.小张在平面镜中看见了小王,则小王在平面镜中看不见小张 D.小张在平面镜中所成的像是实像
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