浙江省物理学考.考点分布与难度解析
2023浙江学考物理试卷分析
2023浙江学考物理试卷分析
2023浙江学考物理试卷分析表明，总体来说，该试卷对理论知识的考查还是比较有深度的，考察的内容覆盖了高中物理课程中的基础
知识和重点知识。
试卷结构上，题目数量比较适中，不同类型的选择题、填空题、计算题、判断题相关成绩也比较均衡，总共有52道题，
每个题型的比例约为25%；既涵盖了高中物理基本知识，又能检验学生对课堂学习内容的正确掌握程度。
在具体的知识点上，试卷依然着重考察了高中常见的力学、光学
和电磁学知识，选择题虽不多，但主要是以稍加处理能单选出答案的
简单题为主。
填空题虽也比较简单，但都考察了比较重要的知识点；
计算题多为常见的生活中常见的物理问题，要求用到的数学知识有定
值曲线的性质、几何转换等；判断题也都十分实用，涉及到了多种物
理知识，从实验原理和光学原理到信号传播的基础。
总的来说，2023浙江学考物理试卷复杂性一般，相对较难，项目内容大多都涉及高中物理知识点，考察的程度也跟随着知识比较深入，应该能够很好地帮助学生完成课后复习，及时复习高中物理基础知识，有助于拓展物理学科的认识和实际应用。
浙江省高中物理会考知识点总结
浙江省高中物理会考知识点总结篇一：高中物理会考知识点总结高中物理学业水平考试要点解读第一章运动的描述第二章匀变速直线运动的描述要点解读一、质点1．定义：用来代替物体而具有质量的点。
2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。
二、描述质点运动的物理量1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。
2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。
路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。
只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。
3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。
（1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。
（2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。
瞬时速度的大小叫做速率。
（3）速度的测量（实验）①原理：v??x?t。
当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v越接近某点的瞬时速度v。
然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V交流电，纸带受到的阻力较小）。
若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4．加速度（1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。
（2）定义：a??v?t，其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。
（3）当a与v0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v0反向时，物体做减速直线运动。
加速度与速度没有必然的联系。
三、匀变速直线运动的规律1．匀变速直线运动（1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。
（2）特点：轨迹是直线，加速度a恒定。
当a与v0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。
浙江省物理学业水平考试复习提纲资料讲解
1、参照系：研究物体的运动而．．．．．的物体。
参考系可以是运动的,也可以是静止的2、质点：用来代替物体有质量的点.----理想模型与此相类似的物理学抽象还有：点电荷等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．a=v-v与速度变化∆v的方向相同∆va=合（决定式）与合外力的方向相同精品文档浙江省物理学业水平考试复习提纲运动的描述一、质点、参考系和坐标系假定为不动．．．．物体可以看成质点的条件是：物体的形状和大小对所研究问题影响可以忽略不计时（如：研究地球绕太阳的公转可以看成质点,研究地球自转时地球不可以看成质点）。
研究下列问题时一定不能把物体看成质点：1）物体大小不能忽略时2）研究物体各部分运动时3）研究物体自身转动时4）研究物体内部结构时二、时间和位移1、时间（时间间隔）：一段时间段时刻：一个时间点（瞬间）2、位移是矢量（有大小有方向的物理量）。
起点指向终点的有向线段。
3、路程是质点运动轨迹的长度，是标量（只有大小没有方向的物理量）。
只有当质点作单方向直线运动时，位移的大小才同路程相等。
三、速度（是矢量，有大小和方向）：表示物体运动快慢；单位：米每秒，m/s1、平均速度：v=∆x∆t（某一段时间或某一段位移）的速度2、瞬时速度：质点在某一瞬间（或某一位置）的速度3、速率：瞬时速度的大小，是标量四、加速度（矢量）物理意义表示物体速度变化快慢公式方向0=（计算式）∆t∆tFm单位米每二次方秒m/s21、讨论：加速、减速：a、v同向，加速直；a、v反向，减速直。
说明：物体可以做加速度减小，但速度越来越大的运动匀变速直线运动的研究一、匀变速直线运动：在变速直线运动中，相等的时间内速度的改变相等的运动。
也就是说：加速度a不变（包括大小和方向）的运动二、匀变速直线的规律1.1）基本公式：(1)速度公式：vt ＝v＋at(2)位移公式：x＝vt＋12at2（3）v t2－v02＝2ax（4）x=v+v2tt平均速度:v=v+v0t(只适用匀变速直线运动的)22)推论：a、在任意两个连续相等的时间T里位移之差是个恒量。
浙江省高中物理会考考点
《高中物理会考考点知识解读》(理科)一、相互作用1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。
（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.4.摩擦力（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可.（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.（3）判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.（4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μFN 进行计算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. （2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解（1）合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.（3）力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成.共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为:|F1 -F2|≤F≤F1+F2.（4）力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）.在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡（1）共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力.（2）平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态.（3）★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑Fx =0，∑Fy=0.（4）解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
浙江省高中物理会考复习提纲
交流与讨论： 与同学、老师 交流学习心得 和解题经验，
共同进步。
提高实验操作能力与实验题应对能力
重视实验操作： 掌握实验原理， 熟悉实验器材，
规范实验步骤
提高实验数据处 理能力：正确记 录数据，掌握误 差分析方法，能 对实验结果进行
解释和评估
熟悉实验题类型 与解题思路：掌 握常见实验题型 的解题技巧，理 解实验设计原则， 能根据实验目的 设计简单实验方
考试内容：覆盖高中物理学科 的主要知识点
会考要求与考试难度
会考要求：考试范围、题型、分值等 考试难度：历年试题分析、知识点难易程度等 复习策略：针对不同难度题型的备考方法 备考建议：如何提高复习效率、调整心态等
PART 3
高中物理基础知识梳理
力学基础概念
牛顿运动定律：描述物体运动规 律的基本定律，包括惯性定律、 加速度定律和作用与反作用定律。
案
注重实验安全： 严格遵守实验室 安全规定，确保 实验过程安全无
事故
XX
THANK YOU
汇报人：XX
汇报时间：20XX/01/01
适用条件：只有重力或弹力做功。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
表达式： E_{k1}+E_{p1}=E_{k2}+E_{p2}
机械能守恒定律的意义：揭示了 机械能相互转化的规律，是能量 守恒定律在力学中的具体体现。
PART 4
高中物理重点难点解析
圆周运动与万有引力
圆周运动的定义和基本公式
万有引力的概念和计算公式
添加标题
攻克重点难点：针对重点、难点 进行专项练习，提高解题能力
总结归纳：对知识点进行总结归 纳，形成知识体系
浙江高二物理学考的必考知识点
浙江高二物理学考的必考知识点在浙江高二物理学的考试中，有一些必考的知识点是同学们需要重点掌握和理解的。
下面将逐一介绍这些知识点，帮助同学们更好地复习和备考。
1. 动力学动力学是物理学中的一门重要分支，研究物体的运动规律及其原因。
在浙江高二物理考试中，同学们需要掌握以下内容：- 牛顿定律：力的定义及计算、质量与惯性、牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律等；- 运动方程：匀变速直线运动、竖直上抛运动、水平抛体运动等；- 动量定律：动量的定义、动量守恒定律、碰撞的类型及守恒定律的应用等。
2. 电学电学是物理学中研究电荷、电场、电流、电势等与电有关的现象和理论的分支。
同学们在备考中需要着重掌握以下内容：- 基本电路分析：欧姆定律、电阻、电路图等；- 电磁感应：法拉第电磁感应定律、楞次定律、电磁感应的应用等；- 电容器与电路：电容器的原理与分类、带电粒子的移动、电容器在电路中的应用等。
3. 光学光学是一门研究光及光的传播和光与物质相互作用的学科。
在高二物理考试中，同学们需要掌握以下知识点：- 光的反射：反射定律、反射镜、平面镜成像等；- 光的折射：折射定律、光的全反射、棱镜、透镜等；- 光的波动性：波长、频率、波速、光的叠加等。
4. 核物理与原子物理核物理与原子物理是研究原子核结构、核变化以及与原子核有关的各种物理现象的学科。
在考试中，同学们需要关注以下内容：- 惠斯堡实验：实验的原理和结果、拉瑟福模型等；- 原子核的结构：质子、中子、同位素、同位素的标记等；- 放射性衰变：α衰变、β衰变、γ射线等。
总结：以上是浙江高二物理学考试中的必考知识点，同学们在备考过程中应该重点掌握、理解和熟练运用这些知识。
同时，建议同学们多做一些相关的习题和模拟试题，加深对知识点的理解和掌握，并注意实践与理论相结合，加强实验操作和实际应用的能力。
祝同学们顺利通过浙江高二物理学考试！。
浙江省历次物理学考选考试题考查知识落点统计分析细目表
14．全反射临界角
0.5
容易
光的颜色、色散
b
激光
a
电磁波
电磁振动
c
电磁波的发射与接受
b
电磁波的发现、电磁波谱、信息化社会
a
动量守恒定律
动量和动量定理
c
23（综合应用）
含动量定理
3
较难
22（3）综合
动量定理
3
动量守恒定律
c
23（3）动量守恒
3
碰撞
d
反冲运动、火箭
b
波粒二象性
光的粒子性、粒子的波动性
c
4
容易
8（简单应用）
机械能守恒
3/2
容易
守恒量能量，自然界能源
b
5.（理解）违背能量守恒判断
3
容易
电场
电荷及其守恒定律
b
电势能、电势、电势差、电容
c
8（理解）
电场线与场强电势电势能，轨迹
3
中等
7（理解）
电容பைடு நூலகம்相关知识
3
容易
库仑定律、电场强度、电势差与电场强度关系
c
13（综合应用）
库仑力，共点力平衡，数学
1（识记）
运动学量标矢
3
容易
1（理解）
位移与路程识别
3
容易
匀变速直线运动规律
d
19（综合应用）
匀变速运动
平均速度定义
牛顿运动定律
6
容易
19（1）（3）（综合应用）
匀变速直线运动
6
容易
2.（理解）匀速直线运动v-t图识别
4.（理解）匀速直线运动位移公式
6．（简单应用）
浙江物理考试试卷分析
浙江物理考试试卷分析在浙江地区，物理考试是高中教育中的一个重要组成部分，它不仅考察学生对物理知识的掌握程度，还测试了学生的分析问题和解决问题的能力。
以下是对浙江物理考试试卷的分析。
试卷结构浙江物理考试通常包括选择题、填空题、计算题和实验题。
选择题主要测试学生对物理概念的理解和记忆；填空题则更侧重于检验学生对物理公式和原理的应用；计算题要求学生能够综合运用所学知识解决实际问题；而实验题则考察学生的实验设计和数据分析能力。
考试内容考试内容覆盖了力学、电磁学、光学、热学和原子物理等领域。
力学部分通常包括运动学、牛顿定律、能量守恒等；电磁学部分则涉及电荷、电场、磁场、电磁感应等；光学部分可能包括光的反射、折射、干涉等；热学部分则可能考察热力学第一定律和第二定律；原子物理部分则可能涉及原子结构、核反应等。
题型特点1. 选择题：通常包含多个选项，要求学生在理解题目的基础上，从给定的选项中选择正确答案。
这类题目考察学生对物理概念的准确理解。
2. 填空题：要求学生填写物理公式或原理，这类题目需要学生对物理知识有较深的理解，并能够灵活运用。
3. 计算题：这类题目通常需要学生根据给定的条件，运用物理公式进行计算，得出结论。
这不仅考察学生对物理公式的掌握，还考察他们的逻辑推理和计算能力。
4. 实验题：要求学生设计实验方案或分析实验数据，这类题目考察学生的实验设计能力和数据分析能力。
考试难度浙江物理考试的难度通常与教学大纲和学生的学习进度相匹配。
考试题目设计旨在全面考察学生的知识掌握程度和应用能力，难度适中，既有基础题也有提高题，能够较好地区分不同水平的学生。
备考建议1. 基础知识：学生应重视物理基础知识的学习，确保对物理概念和原理有清晰的理解。
2. 练习：通过大量的练习，提高解题速度和准确度，尤其是计算题和实验题。
3. 思维训练：培养逻辑思维和空间想象能力，这对于解决复杂的物理问题至关重要。
4. 复习策略：在复习阶段，应注重知识点的串联和综合，形成完整的知识体系。
2021-2024年浙江新高考物理真题考点分布汇总
2024年浙江新高考物理真题考点分布汇总卷别题号题型考点核心素养浙江卷1选择题国际单位制考查基础知识及学科思维2选择题质点情景应用，考查基础知识及学科思维3选择题常见力做功与相应的能量转化，判断系统机械能是否守恒情景应用，考查综合分析能力及推理能力4选择题磁感线的概念与特征，磁电式电流表的原理，左手定则的内容及简单应用考查基础知识及学科思维5选择题有效值读取交流电表示数的含义理想变压器两端电压与匝数的关系变压器原副线圈频率和相位的关系情景应用，考查基础知识及科学推理能力6选择题整体法与隔离法结合处理物体平衡问题考查综合分析能力及学科思维7选择题分析原子核的结合能与比结合能，利用质能方程公式进行计算、核聚变方程考查基础知识及学科思维8选择题平抛运动速度的计算物理模型、考查综合科学思维中的模型构建、科学推理19选择题超重和失重的概念卫星的各个物理量计算火箭的原理考查综合分析能力、基础知识及学科思维10选择题简谐运动x-t图象物理模型、考查综合分析能力及学科思维11选择题带电粒子在匀强申场中做类抛体运动的相关计算光电子的最大初速度止电压的本质及其决定因素考查综合分析能力、基础知识及学科思维12选择题波的衍射光的折射定律、折射率影响光电流大小的因素氢原子光谱考查基础知识及综合分析能力13选择题线圈的自感系数计算自感电动势考查基础知识及学科思维14选择题偏振现象及其解释电磁场理论与电磁波的发现热辐射、黑体和黑体辐射德布罗意波的公式考查基础知识及学科思维15选择题波长、频率和波速的关系波的叠加原理光的折射定律、折射率考查基础知识及建模分析能力及应用数学解决物理问题的能力216实验题验证加速度与质量成反比的实验步骤、数据处理与误差分析考查科学探究素养中的解释和证据等17实验题闭合电路欧姆定律的内容和三个公式观察电容器充、放电现象考查科学探究解释和证据要素、科学思维的科学推理要素18实验题计算电阻串联或并联时的电压、电流和电阻温度传感器综合考查科学探究素养中的解释和证据要素19计算题应用理想气体状态方程处理实际问题计算系统内能改变、吸放热及做功热力学第二定律两种表述考查学科知识及学科思维20计算题机械能与曲线运动结合问题完全非弹性碰撞2：板块问题与子弹打木块问题物理模型、考查科学思维中的模型构建、科学推理、科学论证等21计算题动量定理的内容和表达式安培力的计算式及简单应用电磁感应与电路的综合问题考查学生在新情境下的物理建模、解决实际问题的模型构建、科学推理、科学论证等素养能力22计算题粒子由磁场进入电场考查模型构建、科学推理、科学论证及质疑创新等科学思维32023年浙江新高考物理真题考点分布汇总卷别题号题型考点核心素养浙江卷1选择题标量与矢量考查基础知识及学科思维2选择题质点、惯性、力情景应用，考查基础知识及学科思维3选择题平抛运动、图像分析考查综合分析能力及推理能力4选择题力学情景应用，考查综合分析能力及推理能力5选择题核反应方程、比结合能情景应用，考查基础知识及学科思维6选择题受力分析、力的平衡条件的应用物理模型、考查综合分析能力及学科思维7选择题变压器的工作原理、交流电的四值情景应用，考查综合分析能力及学科思维8选择题圆周运动、牛顿第二定律物理模型、考查综合分析能力及学科思维9选择题天体运动、开普勒第三定律、万有引力定律的应用考查综合分析能力、基础知识及学科思维410选择题受力分析、能量的转化与守恒物理模型、考查综合分析能力及学科思维11选择题波的传播、振幅与波长考查综合分析能力、基础知识及学科思维12选择题受力分析、电场力做功、电势能物理模型、考查综合分析能力及推理能力13选择题光的折射、全反射考查情景想象及推理能力与学科思维14选择题分子动理论、多普勒效应考查基础知识及学科思维15选择题双缝干涉、光子能量、光子动量情景应用，考查基础知识及综合分析能力16实验题探究平抛运动规律实验能力及运用数学工具解决物理问题能力、学科思维17实验题测量干电池的电动势和内阻实验能力、分析综合能力及学科思维18实验题基本实验操作、注意事项综合分析能力及学科探究素养19计算题分子平均动能、热力学定律物理模型、考查综合分析能力及推理能力520计算题动能定理、牛顿第二定律、动量守恒定律物理模型、考查综合分析能力及推理能力21计算题安培力、牛顿第二定律、电磁感应、能量的转化与守恒情景应用，考查综合分析能力及学科探究素养22计算题带电粒子在匀强磁场中的运动考查基础知识及综合分析能力62022年浙江新高考物理真题考点分布汇总卷别题号题型考点核心素养浙江卷1选择题力的单位考查基础知识及学科思维2选择题圆周运动的加速度、惯性考查物理观念及学科思维3选择题受力分析、质点、运动分析考查物理生活及学科思维4选择题双缝干涉实验考查实验能力综合分析能力及推理能力5选择题洛伦兹力、磁场的方向、中性面、变压器考查物理观念及学科思维6选择题天体运动物理科技、考查情景想象及推理能力与学科思维7选择题玻尔理论、光子的动量、光电效应考查综合分析能力及图像分析能力8选择题光的折射、干涉、衍射、全发射物理科技、考查综合分析能力学科思维9选择题带电粒子在电场中的运动物理模型、考查情景想象及推理能力与学科思维10选择题共点力的平衡物理模型、考查情景想象及推理能力与学科思维11选择题受力分析、运动过程和能量转化物理模型、考查情景想象及推理能力与7学科思维12选择题风力发电、能量转化情景应用、考查情景想象及推理能力与学科思维13选择题功率、直线运动、牛顿运动定律物理生活，考查综合分析能力及学科探究素养14选择题核反应方程及半衰期情景想象及推理能力及学科探究素养15选择题带电粒子在径向电场中的运动考查理解能力及学科态度与责任16选择题波的传播考查理解能力及学科态度与责任17实验题探究小车速度随时间变化的规律实验能力及运用数学工具解决物理问题能力、学科思维18实验题探究滑动变阻器的分压特性实验能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题能力及学科思维19计算题牛顿运动定律及动能定理的应用物理生活、考查综合分析能力及学科探究素养20计算题机械能守恒定律、弹性碰撞、牛顿第二定考查综合分析能力及学科探究素养8律的综合应用21计算题牛顿第二定律、动量定理、电磁感应定律考查综合分析能力及学科探究素养22计算题离子在磁场中的运动92021年浙江新高考物理真题考点分布汇总卷别题号题型考点核心素养浙江卷1选择题国际单位换算考查基础知识及学科思维2选择题物体简化为质点的条件考查物理观念及学科思维3选择题静电现象的应用考查物理科技及学科思维4选择题受力分析、牛顿第二定律考查物理科技综合分析能力及推理能力5选择题正弦式交变电流的变化规律考查物理观念及学科思维6选择题电场和等势面物理模型、考查情景想象及推理能力与学科思维7选择题生活中的圆周运动物理生活，考查综合分析能力及学科思维8选择题微波有效作用距离的球面波模型物理模型、考查综合分析能力学科思维9选择题波的叠加原理物理生活、考查情景想象及推理能力与10学科思维10选择题天体运动、机械能守恒物理科技、考查情景想象及推理能力与学科思维11选择题功能关系物理生活、考查情景想象及推理能力与学科思维12选择题光的反射和折射物理科技、考查情景想象及推理能力与学科思维13选择题德布罗意波长公式考查综合分析能力及学科探究素养14选择题核反应类型的辨别考查推理能力及学科探究素养15选择题牛顿第三定律、磁感应强度的叠加、安培理解能力及学科态度与责任定则16选择题薄膜干涉问题理解能力及学科态度与责任17实验题机械能守恒与利用双缝干涉测量光的波长实验能力及运用数学工具解决物理问题能力、学科思维18实验题伏安法和等效替代法测电阻实验能力、分析综合能力、图像分析能力及学科思维1119计算题牛顿第二定律及运动学规律物理生活、考查综合分析能力及学科探究素养20计算题机械能守恒定律、功能关系、动能定理、动量守恒定律、极值问题物理模型、考查综合分析能力及学科探究素养21计算题电荷量和磁通量的计算、磁场与电磁感应的综合应用考查综合分析能力及学科探究素养22计算题带电粒子在磁场中的运动考查综合分析能力及学科探究素养12。
浙江高一物理学考知识点
浙江高一物理学考知识点一、热学与热力学1. 温度与热平衡a. 温度的概念与单位b. 热平衡的条件与实例2. 内能与理想气体定律a. 内能的概念与守恒定律b. 理想气体状态方程3. 热传递与传热方式a. 热传递的三种方式b. 传热过程的热传导定律c. 对流、辐射传热的特点与实例4. 热力学第一定律a. 热机的工作原理与效率b. 热力学第一定律的表达式与应用5. 热力学第二定律与熵a. 热力学第二定律的表述与推论b. 熵的概念与性质二、电学1. 电场与电势a. 电荷与电场的相互作用b. 电势差与电势能的关系2. 静电场与电场线a. 静电荷的电场特性与性质b. 电场线的概念与特点3. 电容与电容器a. 电容的概念与计算公式b. 并联与串联电容的等效电容4. 电流与电阻a. 电流的概念与方向b. 电阻的概念与欧姆定律5. 电功、电能与电功率a. 电功与电能的关系b. 电功率的概念与单位6. 磁学与电磁感应a. 磁场与磁力线的特性b. 电磁感应的原理与应用7. 电磁波与光学a. 电磁波的特性与传播b. 光的反射、折射与干涉现象三、力学1. 运动学a. 位移、速度与加速度的关系b. 匀速与匀加速直线运动的计算2. 牛顿力学a. 牛顿三定律的表述与应用b. 重力与万有引力定律3. 动量与动量守恒a. 动量的概念与计算b. 动量守恒定律的应用4. 物体的转动a. 转动惯量与角动量b. 物体转动的动能与功5. 简谐振动与波动a. 简谐振动的特点与公式b. 机械波与电磁波的传播性质根据以上浙江高一物理学考的知识点，我们可以看出该科目的考察范围广泛。
学生们需要掌握热学与热力学的基本概念，包括温度、热平衡、内能、热传递、热力学定律等内容。
同时，电学方面的知识也是重点，如电场、电势、电容、电流、磁场、电磁感应等。
此外，力学也是高一物理学考的重点，包括运动学、牛顿力学、动量、转动、振动与波动等内容。
为了应对浙江高一物理学考，学生们需要认真学习并掌握上述知识点。
浙江省高二物理学考知识点
浙江省高二物理学考知识点一、力学1. 线性运动a. 速度、加速度、位移之间的关系b. 牛顿第一、二、三定律c. 重力、摩擦力、弹力的计算和作用d. 匀速直线运动和匀加速直线运动的公式计算2. 动量与能量a. 动量守恒定律的应用b. 动能与势能之间的转化c. 机械能守恒定律的应用d. 弹性碰撞与非弹性碰撞的区别与计算3. 万有引力a. 引力的计算b. 行星公转与人造卫星的轨道问题c. 保守力与非保守力的区别与计算d. 重力势能和重力势能差的概念二、热学1. 热传导与热平衡a. 热传导的基本定律b. 热平衡的判断与条件c. 热传导与导热系数的关系2. 理想气体定律与气体分子模型a. 理想气体的三个基本状态方程b. 理想气体的内能变化与热容c. 短时间内的等温、绝热过程d. 分子自由度与能量均分定理3. 热力学第一、二定律a. 热力学第一定律的表达式与应用b. 理想气体的绝热膨胀与等熵过程c. 热力学第二定律的表达式与应用d. 热机效率与热泵效率的计算三、光学1. 光的折射与反射a. 折射率的定义与计算b. 反射定律与折射定律的应用c. 光的全反射条件与应用2. 光的波动理论a. 爱因斯坦光电效应的解释b. 光的粒子性与波动性的对应关系c. 杨氏双缝干涉实验与杨氏单缝衍射实验3. 光的几何光学a. 薄透镜的成像条件与公式b. 双凸透镜与双凹透镜的成像规律c. 光的色散与棱镜的作用四、电学1. 电荷与电场a. 电荷守恒定律与库仑定律的应用b. 电场强度的计算与性质c. 电势能的计算2. 电流与电阻a. 电流的定义、测量和方向b. 欧姆定律的表达式与应用c. 电阻的计算与串并联的电阻规律3. 电磁感应a. 法拉第电磁感应定律的应用b. 感应电动势的计算c. 电磁感应中的能量转化与传递五、原子物理与核物理1. 光的粒子性与波动性实验a. 康普顿散射实验b. 德布罗意波实验与物质波假说c. 光电效应与康普顿散射的粒子性解释2. 原子结构与光谱a. 玻尔理论与氢原子的能级结构b. 光谱的产生原理与分类c. 分子能级结构与光谱现象3. 原子核的结构与放射性a. 质子数、中子数和原子核的命名方法b. 放射性的定义与类型c. 放射性衰变过程与半衰期的计算以上是浙江省高二物理学考试的知识点要点，针对每个知识点的详细讲解和例题分析有助于学生对物理知识的理解和掌握。
2023年浙江省高中学业水平考试物理质量分析
2023年浙江省高中学业水平考试物理质量分析一、前言本报告对2023年浙江省高中学业水平考试物理试卷进行全面分析，旨在为教育管理部门、学校和教师提供有关考试质量、学生掌握情况以及潜在改进方向的重要信息。
二、考试概况试卷结构2023年浙江省高中学业水平考试物理试卷共包含选择题、填空题、计算题和实验题等题型，涵盖了高中物理课程标准所规定的全部知识点。
试题难度试卷整体难度适中，与历年试卷相比，基础题目的比例有所增加，旨在考察学生对基础知识的掌握程度。
三、成绩分布总体情况2023年浙江省高中学业水平考试物理的平均分为XXX分，及格率为XXX%。
分段情况- 0-60分段：XXX人- 60-70分段：XXX人- 70-80分段：XXX人- 80-90分段：XXX人- 90-100分段：XXX人四、答题情况分析选择题选择题共XXX题，平均得分率为XXX%。
学生在选择题方面的表现较好，错误主要集中在对概念理解不深和粗心大意导致的选择错误。
填空题填空题共XXX题，平均得分率为XXX%。
学生在填空题方面的表现较为稳定，但仍有部分学生因对基础知识掌握不牢固而失分。
计算题计算题共XXX题，平均得分率为XXX%。
学生在计算题方面的表现分化明显，部分学生由于计算失误或解题方法不正确导致失分。
实验题实验题共XXX题，平均得分率为XXX%。
学生在实验题方面的表现总体良好，但部分学生对实验原理和实验操作的理解不够深入。
五、问题与建议问题1. 基础知识掌握不牢固：部分学生对物理基本概念和基本原理理解不深，导致在选择题和填空题中失分。
2. 计算能力不足：学生在计算题方面容易犯错，包括计算失误和应用公式不熟练。
3. 实验能力有待提高：部分学生对实验原理和实验操作的理解不够深入，影响了实验题的得分。
建议1. 强化基础知识教学：学校应加强对物理基本概念和基本原理的教学，确保学生扎实掌握。
2. 提高计算能力：教师应通过适量练习和讲解，帮助学生提高计算能力和应用公式的能力。
浙江省物理学考.考点分布与难度解析
浙江省物理学考.考点分布与难度解析
浙江省物理学考.考试内容与要求物理考试内容为物理1（必修）、物理2（必修）和物理选修3—1中规定的内容。
即属于《浙江省普通高中学科教学指导意见.物理》（2014版）基本要求的内容。
详见考试范围及要求表。
表中a、b、c、d表示考试内容掌握程度的要求。
难易度：由简单到难——蓝、绿、黄、红
试卷结构：
考试形式：采用纸笔测试方式。
答题时间60分钟，满分为70分。
1.考试内容分布
物理1（必修）、物理2（必修）和物理选修3—1中规定的内容（包括物理实验）。
物理1（必修）和物理2（必修）各25分左右，物理选修3—1模块20分左右。
2.考试要求分布
识记、理解试题约占50%左右，简单应用、综合应用试题约占50%。
左右3.试题类型分布
客观题50%左右，主观题50%左右。
物理1（必修）
浙江新高考.物理.学考考点分布。
物理学科浙江省考研难点解析
物理学科浙江省考研难点解析随着考研的不断升温，物理学科一直是考生关注的焦点之一。
浙江省的考研难度一直以来也备受考生关注。
在本文中，我将对物理学科浙江省考研的难点进行解析和分析，帮助考生更好地备考。
一、电磁场和电磁波电磁场和电磁波是物理学科中的难点之一。
在浙江省考研中，该部分内容常常涉及到电场与静电、磁场与静磁、电磁感应和电磁波等内容。
考生在备考过程中，需要加强对电场和磁场的基本概念和规律的理解。
要熟练掌握电荷分布带来的电场分布特征和电势差、电势能的计算方法。
此外，考生还需深入理解磁场的特性，如磁感线的分布、磁场能量和磁场对粒子的作用力。
在电磁感应和电磁波方面，考生要熟悉法拉第电磁感应定律和电磁波的传播特性，掌握相关的计算方法。
二、量子力学量子力学是物理学科的重点和难点之一。
在浙江省考研中，该部分的考察重点通常涉及波粒二象性、量子力学的基本原理和定态薛定谔方程等。
考生需理解波粒二象性的基本概念，掌握物质波的计算方法和波函数的含义。
同时，考生还需熟悉量子力学的基本原理，如可观测量的算符、算符的本征值和本征函数以及不确定性原理等。
此外，考生还需深入了解薛定谔方程及其在纯量子力学中的应用，掌握波函数的规范化和求解基态和激发态问题的方法。
三、热力学与统计物理热力学与统计物理是物理学科中的重点考点。
在浙江省考研中，该部分的考察重点通常包括热力学基本定律、能量守恒与熵增原理、理想气体状态方程、麦克斯韦分布定律和费米-狄拉克分布定律等内容。
考生需熟悉热力学基本定律，掌握能量守恒与熵增原理的应用。
同时，要理解理想气体状态方程的推导及其在气体性质研究中的应用。
此外，对于麦克斯韦分布定律和费米-狄拉克分布定律，考生需掌握其基本原理和应用方法。
四、固体物理与材料科学固体物理与材料科学是物理学科中涉及工科内容较多的部分。
在浙江省考研中，该部分内容通常包括晶体结构、能带理论、导电机理、半导体物理和材料表征等。
考生需了解晶体结构的基本原理，掌握几何结构和晶体对称性的计算方法。
物理学考研浙江省全科复习重点解析
物理学考研浙江省全科复习重点解析物理学作为考研科目之一，在浙江省的考试中也占据重要地位。
为了帮助考生更好地备考物理学，本文将重点解析浙江省物理学考研的全科复习重点。
第一部分：经典力学经典力学是物理学的基础，是考研必备的知识点。
在浙江省考研中，以下几个重点需要重点掌握：1. 牛顿力学：牛顿三定律、牛顿运动定律在经典力学中占据重要地位，考生需要熟练掌握这些定律的表达方式和应用方法。
2. 力学系统的守恒定律：动量定理、角动量定理和机械能守恒定律是力学系统中的重要守恒定律，考生需要理解它们的实际意义和应用场景。
3. 质点系统和刚体：质点系统的动力学、刚体的转动和平衡等内容也是考研中的重点难点，考生需要通过大量的练习，加深对这些知识点的理解和掌握。
第二部分：电磁学电磁学是物理学的另一个重要分支，也是浙江省考研物理学的复习重点。
以下是需要重点关注的内容：1. 静电学和静磁学：电场和电势、电荷和电场、磁场和磁感应强度等是静电学和静磁学的基本概念，考生需要对它们进行深入理解，并能够解决相关的问题。
2. 电磁感应和电磁波：法拉第电磁感应定律、电磁波的基本性质、电磁波的传播速度等是电磁学的重点内容，考生需要熟悉这些知识，并能够熟练运用于实际问题的解决中。
3. 电磁场和电磁辐射：电磁场的基本方程、电磁辐射的基本特征等是电磁学的进阶内容，考生需要对这些内容进行深入学习和掌握。
第三部分：量子力学量子力学是现代物理学的基石，也是浙江省考研的重点内容之一。
以下是需要重点关注的内容：1. 波粒二象性和不确定性原理：波粒二象性是量子力学的基本概念之一，考生需要理解其在实际问题中的应用；不确定性原理是量子力学的核心内容之一，考生需要深入理解并能够解决与之相关的问题。
2. 波函数和薛定谔方程：波函数和薛定谔方程是量子力学的基本内容，考生需要熟悉其表达方式和应用方法，并能够解决相应的计算问题。
3. 能级和波函数叠加原理：能级和波函数叠加原理是量子力学中的重要内容，考生需要理解这些概念的意义和应用，并能够解决与之相关的计算题目。
浙江物理高考知识点分布
浙江物理高考知识点分布近年来，浙江高考物理试题的难度逐渐增加，考察的知识点也更加全面和细致。
在备考过程中，了解物理知识点的分布情况，有助于有针对性地进行复习和备考。
本文将探讨浙江物理高考知识点的分布情况，助力广大考生更好地备战高考。
浙江物理高考知识点的分布主要分为力学、热学、光学、电磁学和现代物理五个大的板块。
下面将对每个板块的知识点进行具体分析和讨论。
力学是物理学中最基础的板块之一，也是高考物理考试的重中之重。
力学包括质点运动、牛顿运动定律、运动学、动量守恒、功、能、机械振动等多个知识点。
在浙江高考中，力学占据了整个试卷的相当大一部分。
最经典的题目就是运动学的题目，要求考生通过位移、速度和加速度等数据计算出其他相关数据。
此外，动量守恒也是一个常考的知识点，考察考生对物体碰撞后动量守恒定律的理解和运用。
热学是物理中的另一个重要板块，也是浙江高考物理试题的考点之一。
在热学中，考察的重点是热力学定律、热传递、理想气体状态方程等。
在考试中，常见的题型如热传递的问题，考察考生对传热方式和传热规律的理解和应用能力。
光学是高考物理中的一个重要板块，包括光的传播、反射、折射等知识点。
在浙江高考中，常见的光学题目主要涉及如何利用折射定律计算光线的折射角、反射规律和镜像的形成。
这些题目要求考生对光传播和光的反射折射有一定的理解和掌握。
电磁学是一门研究电和磁的现象和规律的科学，也是浙江高考物理试题的一部分。
电磁学主要涉及电场、磁场、电路等知识点。
在高考中，电路分析是一个常考的知识点，要求考生通过电路图计算电流、电阻、电压等参数。
现代物理是相对较新的知识板块，也是浙江高考物理试题的考察重点之一。
现代物理主要包括相对论、量子力学等知识点。
在浙江高考中，普朗克公式和相对论速度计算等题型常见。
这些题目要求考生对量子力学和相对论的基本概念和公式进行理解和应用。
综上所述，浙江高考物理试题的知识点分布包括力学、热学、光学、电磁学和现代物理五个大的板块。
学考浙江物理真题答案解析
学考浙江物理真题答案解析近年来，随着高考改革的进行，学考成为了考生们备战高考的一项重要任务。
学考浙江物理则是学考中的一门必考科目，也是许多考生们备考的重中之重。
本文将就学考浙江物理真题的答案进行解析，以帮助考生们更好地备考。
在学考浙江物理真题中，题目类型多样，包括选择题、填空题和解答题。
下面将针对几道典型的题目进行解析。
首先是选择题。
选择题在学考中所占比重较大，答案选择错一个便直接导致整题错误，因此考生们在解答选择题时需谨慎小心。
比如有一道题目：根据动量守恒定律，下列推断正确的是（）。
A.质量大的物体的加速度小B.质量小的物体的加速度大C.质量大的物体的加速度大D.质量小的物体的加速度小正确答案是A。
这道题目涉及到动量守恒定律，考生需要了解动量守恒定律的基本原理，即在一个系统内，物体的合外力为零时，物体的总动量保持不变。
根据这个原理，我们可以得出质量大的物体的加速度小的结论，因为根据牛顿第二定律，加速度与力和质量呈反比。
接下来是填空题。
填空题在学考中常常需要考生们进行计算，而且需要一定的数学运算和物理定律的掌握。
比如有一道题目：在电场中，电场强度的定义是单位正电荷所受到的（）力。
答案是电场强度的定义是单位正电荷所受到的电场力。
这道题目需要考生们对电场强度的定义有一定的了解，并且需要知道电场力与电势差之间的关系。
最后是解答题。
解答题通常更具有深度和灵活性，需要考生们运用所学的物理知识进行解答和分析。
比如有一道题目：一个急速运动的车突然刹车停下来，这是怎么回事？请从牛顿运动定律的角度进行解释。
这道题目要求考生们综合运用牛顿第一、二、三定律进行解答。
考生可以从以下几个方面进行回答：首先，速度较大的车突然刹车停下来，是因为外力给车施加了一个方向相反的净作用力；其次，根据牛顿第一定律，车的运动状态会保持原状，即运动的车会继续保持直线匀速运动，直到外力的作用改变其状态；最后，根据牛顿第二定律，车的净加速度与外力和质量成正比，所以急刹车会产生相对较大的减速度。
浙江省普通高校招生学考科目考试高中物理物理解题方法：数学物理法压轴题易错题
浙江省普通高校招生学考科目考试高中物理物理解题方法：数学物理法压轴题易错题一、高中物理解题方法：数学物理法1．两块平行正对的水平金属板AB ，极板长0.2m L =，板间距离0.2m d =，在金属板右端竖直边界MN 的右侧有一区域足够大的匀强磁场，磁感应强度3510T B -=⨯，方向垂直纸面向里。
两极板间电势差U AB 随时间变化规律如右图所示。
现有带正电的粒子流以5010m/s v =的速度沿水平中线OO '连续射入电场中，粒子的比荷810C/kg qm=，重力忽略不计，在每个粒子通过电场的极短时间内，电场视为匀强电场（两板外无电场）。
求： (1)要使带电粒子射出水平金属板，两金属板间电势差U AB 取值范围；(2)若粒子在距O '点下方0.05m 处射入磁场，从MN 上某点射出磁场，此过程出射点与入射点间的距离y ∆；(3)所有粒子在磁场中运动的最长时间t 。
【答案】(1)100V 100V AB U -≤≤；(2)0.4m ；(3) 69.4210s -⨯ 【解析】 【分析】 【详解】(1)带电粒子刚好穿过对应偏转电压最大为m U ，此时粒子在电场中做类平抛运动，加速大小为a ，时间为t 1。
水平方向上01L v t =①竖直方向上21122d at =② 又由于mU qma d=③ 联立①②③得m 100V U =由题意可知，要使带电粒子射出水平金属板，两板间电势差100V 100V AB U -≤≤(2)如图所示从O '点下方0.05m 处射入磁场的粒子速度大小为v ，速度水平分量大小为0v ，竖直分量大小为y v ，速度偏向角为θ。
粒子在磁场中圆周运动的轨道半径为R ，则2mv qvB R=④ 0cos v v θ=⑤2cos y R θ∆=⑥联立④⑤⑥得20.4m mv y qB∆== (3)从极板下边界射入磁场的粒子在磁场中运动的时间最长。
如图所示粒子进入磁场速度大小为v 1，速度水平分量大小为01v ，竖直分量大小为v y 1，速度偏向角为α，则对粒子在电场中011L v t =⑦11022y v d t +=⑧ 联立⑦⑧得101y v v =101tan y v v α=得π4α=粒子在磁场中圆周运动的轨道半径为R '，则211mv qv B R ='⑨ 1mv R qB'=⑩带电粒子在磁场中圆周运动的周期为T12π2πR m T v qB'==⑪在磁场中运动时间2π(π2)2πt T α--=⑫联立⑪⑫得663π10s 9.4210s t --=⨯=⨯2．如图所示，圆心为O 1、半径4cm R =的圆形边界内有垂直纸面方向的匀强磁场B 1，边界上的P 点有一粒子源，能沿纸面同时向磁场内每个方向均匀发射比荷62.510C/kg qm=⨯、速率5110m/s v =⨯的带负电的粒子，忽略粒子间的相互作用及重力。
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浙江省物理学考.考试内容与要求物理考试内容为物理1（必修）、物理2（必修）和物理选修3—1中规定的内容。
即属于《浙江省普通高中学科教学指导意见.物理》（2014版）基本要求的内容。
详见考试范围及要求表。
表中a、b、c、d表示考试内容掌握程度的要求。
难易度：由简单到难——蓝、绿、黄、红
试卷结构：
考试形式：采用纸笔测试方式。
答题时间60分钟，满分为70分。
1.考试内容分布
物理1（必修）、物理2（必修）和物理选修3—1中规定的内容（包括物理实验）。
物理1（必修）和物理2（必修）各25分左右，物理选修3—1模块20分左右。
2.考试要求分布
识记、理解试题约占50%左右，简单应用、综合应用试题约占50%。
左右3.试题类型分布
客观题50%左右，主观题50%左右。
物理1（必修）
物理2（必修）
物理选修3—1
物理实验。