我国普通高校体育网站建设研究综述

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我国大学公共体育网站创新设计研究

课题成果|KETICHENGGUO令学体育设计研究ReserrcU on Innovation Design of University Publie Sporht Websitet in China邱新宇4,汤雨佳1孙平1Qin Xiayz1,Tang Yujic2,Sua Ping1摘要:文章采用比较分析、网络调查、跨学科研究等研究方法，以用户为中心，对我国大学公共体育网站进行了案例设计研究。

I HL大学体育网站创新设计为例，力求保持网站主页的整体性、干净与简洁，网站海量信息按照二级页面的板块引导进入,这种简约化设计使主页成为一个“橱窗”，具有重要信息的呈现、内容的象征性与价值的导向性等功能。

网站主页内容设置为主题报道、酷炫体育、赛事预告三个主要内容板块，内容呈现主要I团队宣传为主、明星运动员个人报道为辅的基本定位。

同时注重网站主页的交互窗口设计，实现内容需要与交互设计对接。

建议I HL大学为改革试点，总结实践经验,打造具有新时代中国特色的大学体育网站建设总体方案。

关键词：大学体育网站;体育教学改革；络化建设Abstract:By using comparative adysis，network survey and interdiscipliaarz research methoUs，and takingusers as the c es W s，this papee manes a case stuUy on universith puu U v sports websites in China.Taking theincovative SePca of HL University's sports website ps an example，this papee strives tc maintain the intesrity，cUanUaess and conciseness of the website homepaee.The massive information of the website is huideb inte thesecond-level paees according tc the plate.This simplifieb Sesion manes the homebape a"showcase"with thefunctions of presenting importani information，symbolizing conteet and euiding value.The content of the homepaheis set up as three main contenf sections:theme report,cool sports and event forecast.The contenf preseetation ismaiCy basee on team p uUlicity，supplemenwb by mdiviSual reports of star athletes.At the same time，attentionshouie be p CC tc the interactive window desicn of the homepne of the weesite，se that the content neees tc beSocheP with the interactive Oesicn.It is suuhesWp that HL University shouie be tanee as a pilot reform unit w sumup practical experieecc and buiU a plan for the construction of university sports wc P sites with Chinesecharacteristics in the new ere.Key words:university sports website；physical ebucation teacaing reform；networa construction中图分类号:G899 文献标识码:A文章编号：1005-0256(2019)4-0053-3UU：10.19377/j.adn issp.1005-0256.7419.4.022随着信息化社会的到来，网站建设作为学校信息化建设的形式,得到了教育管理部门与各级各类学。

普通高校体育网络教学资源的现状调查

我国的体育网络自从1997年下半年开始建立,直到2003年大约有了30多个网站。

其中,属于综合性的网站占78%,体育专业网站占22%。

而我国普通高校体育院系或体育教学部门的网络是从2001年起开始建立,之后并得到迅猛的发展。

近年来,我国教育部等有关部门加大了对教育信息化建设的力度和要求,鼓励各类各级学校结合教学的实际情况和需求,积极对教学信息资源的开发和整合优化,以促进学校教育教学改革、学科建设及教师教研能力等的发展,进一步推动高校教育事业朝着现代化、信息化和智能化的方向发展。

本文采用分层随机抽样的方法,分别从不同类型的高校中,抽取北京体育大学、宁夏大学、云南农业大学、天津大学、东北师范大学、湖南商学院、山东政法学院、上海中医药大学、贵州民族大学及广东外语外贸大学的体育网络,作为普通高校体育网络教学资源调查的样本。

抽样过程中,如被抽取到的样本无独立的体育网络,则在同类型的高校范围中重新抽取。

在《教育资源建设技术规范》(CELTS-31)中,指出教学资源的类型应该包括:“媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、常见问题解答、资源目录索引等。

”1、普通高校体育网络教学资料的栏目组织结构通过分别对北京体育大学、宁夏大学、云南农业大学等十所高校体育院系或体育教学部门的网络的访问调查发现,十所高校体育网络的栏目内容主题结构均使用“树状结构”进行组织,栏目的级数设置最多为三级栏目,大部分高校体育网络栏目内容主题结构为三级。

“树状结构”又称“层次结构”,网络中的栏目分为:一级栏目、二级栏目、三级栏目等多级栏目,同级栏目之间属于并列的关系,上下级栏目之间属于包含的关系。

它就像一棵倒立的树,一级栏目相当于树干,二级栏目相当于树枝,三级栏目相当于树叶。

这样的栏目内容组织结构主次分明,教学资源按照一定逻辑归类于栏目中,访客能准确地查询到自己所需的内容,但如果栏目的级数过多将会给访客带来麻烦,部分访客可能放弃对该网络的访问。

高校体育教学网络课程建设的现状及对策

高校体育教学网络课程建设的现状及对策摘要随着信息化浪潮的快速推进和教育改革的不断深入，高校体育网络课程的建设势在必行，这对我们体育工作者提出了极大的挑战，针对全国高校体育网络课程建设的现状，怎样完善体育网络课程的建设，是本文探讨的重点。

关键词高校体育网络课程现状对策体育教学是高等院校教育的重要组成元素，同时高校教育也对体育教学的改革与创新提出了更高的要求。

随着互联网的普及及教学改革的深入，高校体育教学发生着日新月异的变革，网络课程这一新名词开始应运而生，所谓网络课程是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于网站平台的课程，其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征；简单的讲就是把体育教学的资源，制作成精美的体育课件，通过互联网让学生在课外的时间去学习与交流。

一、高校体育教学网络课程建设的意义与重要性近年来，“211工程“、精品课建设等都在强调教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等体育教学的质量真正提高不仅要求体育的内涵要改进，也要对其外延要不断创新。

内涵表现在教师对教材、教学方法、教学管理的创新，外延表现在通过网络课程，能让学生在课外进一步掌握教学内容，全方位指导学生积极从事体育锻炼，切实贯彻国家教委的“阳光体育”精神。

同时教育部发布《关于启动高等学校教育质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》中，网络课程是精品课程建设的重要组成元素。

所以体育网络课程的建设在体育教学与改革这个新时代显得尤为重要。

二、高校体育教学网络课程建设的现状随着现代远程教育的发展，我们对网络课程逐步产生了一个清晰的定位和认识，在其他科学领域网络课程很普遍，但在体育教学领域还很缺乏，在网上调查的天津20所高校中，体育网站具备课程网络教学的只有5所；在全国各省市调查的30所高校中，具备体育网站网络课程的也只有6所，可见网络课程的建设在体育教学领域没有得到充分的应用，这大大阻碍了体育教学改革的深化与拓展，也背离了这个网络新时代的特色。

我国体育类网站发展现状的调查分析

（．ｅａｍｅｔｆｈｓｓｈｎｊＣｌｇ，Ｃａｇｉｎｉｎ３１０ｈｎ；１ＤｐｒｎｏＰｙｉ，ＣａｇｉｏｌｅｈｎｊＸｉａｇ８１０，Ｃｉａｔｃｅｊ２Ｄｐｒｎｆｈｓｓ．ｅａｍｅｔｙｉ，ＸｉｉｎｉｅｓｙｔｏＰｃｎａｇｖｒｉ，Ｗｕｕｕｉ３０６ｈｎ）ｊＵｎｔｌｍｑ０４，Ｃｉａ８
我国体育类网站发展现状的调查分析
马沛军，李建江，李建梅
（．１昌吉学院体育系，新疆昌吉８１０；２新疆大学体育部，新疆乌鲁木齐８０４３１０．３０６）
摘要：以基于Ｉｔｒｅ的搜索引擎、在线观测与分析工具为研究支持环境，对国内Ｗｅ点中的体育类ｎｅｎｔｂ站
范围包括拥有独立域名的体育类网站、门户网站的体
各领域对互联网地址的需求和应用大幅提升。从域名、网站数、ＩＰ地址、网页数增长情况来看，我国互
１研究目的
中国互联网络信息中心《２中国互联网络发第０次展状况统计报告》显示，截止到２００７年６月，我国网
民人数达到了１６．２亿，占中国人口总数的１．０５％。在我国互联网快速发展的大环境下，越来越多的人选择
通过互联网进行学习资源的收集、整合和利用，社会
为体育类网站的建设和体育信息资源的科学整合提供有益的参考。
２研究对象与方法

浅论高校体育网站的建设

索等）
水平、投入水平及各院体育教学特色的不同，主题定位也不同。
在相同领域建设中．力求创新与特色。要
２３规划：成功的网站规划不仅对建设中技术路线选择和 ‘ 详细设计有重要指导作用．而且在建设进程起到事半功倍的效果。规划内容主要有人力资源规划（分工、作）建设费用规划协、（硬件设备、发维护费用、件费用１网站模型规划、发时如开软、开问规划等。
鞍实如薮觅、内育习毕宴等）育姨（育习枝蕞实、业习分准、生潮约成查、绩析锻标学体雠标评标学检预、绩询成分、炼准生囊准筒、片、材设衰担制、积开时暑出舟田暑与鲁、章度面、放问，材租婿设馆麓科论置项专、木潼研文谭立、著掌变教研罨科成
１前言
外重大体育新闻、体育基本理论、基本技术、健身方法．掌握体质测评技术．了解体育健康标准状况等，学校也可通过体育网站学习外校体育工作经验。改进本校体育工作。加速体育改革步伐。针对目前高校体育网站比较少的现状．本文对从总体设计、模块设置及注意事项等方面进行了初步研究．旨在对需要建设体育网站的高校提供参考。不妥之处，请批评指正。２总体策划．
２２网站主题定位：根据网站建设的规模、意角度、计．立设
规体教手、育考规等）育学册体谭试定实室（：舟图备规制）验如简，片设章度等资室（：况期篇检，书名索音ｌ检、业文科如概、刊名索图书检，带片索毕论检

我国体育院校校园网建设的思考

我国体育院校校园网建设的思考在数字化浪潮的推动下，我国体育院校的校园网建设如同一艘扬帆起航的巨轮，正驶向信息化海洋的深处。

然而，这艘巨轮是否装备齐全、航向正确，仍需我们深入思考。

首先，我们要明确校园网建设的目标。

校园网不仅是信息的传递工具，更是教学、训练、科研的助推器。

它应该像一位智慧的教练，既能指导学生学习，又能协助教师教学，还能为科研人员提供丰富的数据支持。

因此，我们在建设校园网时，不能仅仅满足于基本的上网功能，而要注重其深度和广度的拓展。

目前，我国体育院校的校园网建设已经取得了一定的成果。

网络覆盖范围逐渐扩大，网速也在不断提升。

然而，与一些发达国家的体育院校相比，我们的校园网仍存在一些不足。

比如，网络资源的开发利用还不够充分，网络教学平台的建设还有待加强，网络安全问题也时常困扰着我们。

针对这些问题，我们应该采取以下措施加以改进。

首先，加强网络资源的开发利用。

我们要充分利用校园网这个平台，整合各类教学、训练、科研资源，打造一个内容丰富、形式多样的网络空间。

其次，完善网络教学平台的建设。

我们要借鉴先进的网络教学理念和技术手段，构建一个高效、便捷的网络教学环境。

最后，重视网络安全问题。

我们要建立健全网络安全管理制度，加强网络安全防护措施，确保校园网的安全稳定运行。

在校园网建设的过程中，我们还要注重培养学生的信息素养。

在这个信息爆炸的时代，获取、筛选、利用信息的能力已经成为一种重要的素质。

我们要通过开设相关课程、举办讲座等方式，引导学生正确使用网络资源，提高他们的信息素养。

此外，我们还要关注校园网建设的可持续发展问题。

随着技术的不断进步和需求的日益增长，校园网的建设和维护将是一个长期的过程。

我们要制定合理的规划和预算，确保校园网建设的持续性和稳定性。

总之，我国体育院校的校园网建设是一项复杂而艰巨的任务。

我们要明确目标、认清现状、采取措施、注重培养、关注可持续性发展等方面的问题，努力将校园网建设成为教学、训练、科研的有力支撑，为培养高素质体育人才做出更大的贡献。

普通高校体育网络信息资源建设的现状及对策研究

普通高校体育网络信息资源建设的现状及对策研究摘要:本文运用网络调查法、文献资料法、数理统计等方法,对100所普通高校体育网站进行调查。

结果显示:我国高校体育网站建设存在对体育网站建设的认识不足,知识内容更新表现迟缓;缺乏专业的网络信息维护人员;网站建设功能片面性等问题,缺乏吸引力,无法做到及时地反馈,不能帮助学生进行自我学习,锻炼指导。

鉴于此,建议从转变观念,加深认识;丰富网站内容,提高受关注程度;培养高素质体育信息管理人才等方面入手,完善高校体育网络信息资源建设。

关键词:普通高校;体育网络; 信息资源一、前言当前,随着电子技术和计算机技术的发展,网络教育已成为现代教育体系中的重要环节。

信息化的发展使现代体育教育面临着一系列重大的改革。

多媒体与网络技术在体育教学及体育管理上的应用也越来越普遍,这就使高校体育网络信息资源的建设成为现代体育教育和管理信息化发展的重要环节。

一个成熟的体育网页中的信息资源,可以使在校师生随时从中了解国内外知名大学的体育教学情况、成功教学案例以及发生在大家身边的体育事件,解决在体育锻炼中遇到的问题;并按体育管理的要求上输和下载信息,促进学校体育工作良性发展。

可见,高校体育网络信息资源的建设不仅是展示自我的窗口,更是学习交流与体育信息管理的重要手段。

运用现代教育先进技术手段建设校园网络中的体育信息资源具有非常重要和深远的意义。

二、研究对象与方法1.研究对象随机抽取100所普通高校,对校园网体育院系或公体部的网站或主页面进行资料整理数据收集。

2.研究方法⑴网络调查法本次调查通过登录中国高等教育网高校链接,随机对100所普通高校的体育教育主页进行检索,登陆学校网站或直接访问体育部、系主页,并对资料进行整理分析。

⑵文献资料法通过中国学术期刊网查阅有关高校体育网络信息资源的相关学术论文,作为论文写作的理论依据。

⑶问卷调查法对于无法从网站上直观获得的数据,通过发放问卷向高校体育网络管理人员获得相关数据。

我国“211工程”高校体育网站建设及发展对策研究

“ １工程” ２ｌ高校体育网站建设存在对体育网站建设的认识不足，识内容更新表现延迟性；知缺乏专业的网络信息雏护人员；网站建设功能片面性问题突出，自身定位较窄，缺乏吸引力，无法做到及时地反馈以及不能帮助学生进行自我反思、查、检自学。鉴于此，建议从转变观念，加深认识；富网站内容，高受关注程度；丰提培养高素质体育信息管
Ａｓｒｃ：ｅａｔｏｋｓｎｅｔａｉｎｃｍｐｓｂｉｓｆ１ ‘ １Ｐｏｃ ’ｃｌｇｓｉｈｎｒｕｈｍｅｏｓｂｔｔＴｈｕｈｒａｅｖｓｉｔｎｏａｕｓｅ２２１ｒｅｔｏｌｅＣｉａｔｏｇｔｄａｔｉｇｏｗｅｔｏ１ｊｅｎｈｈ
第３卷第６１期
２００９年１１月
浙江体育科学
ＺｅｉｎｐｒＳｉｎｅｈｊａｇＳｏｔｃｃｅ
Ｖｏ．１Ｎ０６Ｉ３，．
Ｎｏｖ．，２００９
文章编号：０４３２（０９０—０００１０—６４２０）６０８ —３
ｏｎｅｎｔｉｖｓｉａｉｎ，ｌｅａｕｅｒｆｒｎｅｅｅｒｈａｄｍａｈｍａｉａｓａｉｔｓＴｈｉｄｎｓｉｄｃｔｈｔＣｈｎｓｆｔｒｅｎｅｔｔｉｇｏｉｒｔｒｅｅｅｃｓｒｓａｃｎｔｅｔｌｔｔｉ．ｔｃｓｃｅｆｎｉｇｎｉａｅｔａｉｅｅ
ＣＨＥＮｎｇＩＨａ。Ｐｉ，Ｊｏ

我国大学体育网络教学平台建设的现状与分析

科技风2016年3月下我国大学体育网络教学平台建设的现状与分析李兆坤郑州大学河南郑州450052摘要：随着现代网络信息技术的飞速发展和不断进步，网络教学逐渐成为多数大学高校教务及管理系统运用的信息平台。

目前，我国许多大学的体育教学对网络的需求逐渐增加，将普通的课堂教学与网络教学进行有效地整合利用，会在很大程度上拓展教学的深度与广度。

网络作为信息技术的重要呈现形式之一，其在大学体育教学中的优势不言而喻，利用信息网络来完善并发展大学体育教学，使体育教学网络化与数字化势在必行。

但目前我国普通高校体育网络教学平台的建设仍处于发展的初级阶段，问题也不少。

现就我国大学体育网络教学平台建设的现状进行分析，并提出相应的解决对策。

关键词：大学体育；网络教学平台；现状分析进入二十一世纪后，网络信息技术的发展十分迅速并逐渐成熟，这就使得我国大学高校的数字化校园建设加快了步伐。

体育教育作为普通高等教育不可缺少的内容之一，其教育质量的优劣将直接代表着大学高校的整体水平关系着学校的整体进步。

大学体育网络教学模式的运用将有助于激发学生的兴趣并拓展学生的视野，有助于促进学生学习的积极性主动性，在提升大学体育教学质量等方面具有十分重要的意义。

因此，本研究旨在分析我国目前大学网络体育教学平台建设现状并进行分析后提出相应的对策，为其更好地发展提供参考。

一、对象与方法1）研究对象。

选取我国45所普通大学高校的体育学院或体育系的网络教学平台为研究对象，通过互联网的搜索与查询来获得网络教学平台的有效样本与无效样本。

根据查询结果，共获得37个网络教学平台为有效样本，其余的8个学院（系）因为不具有网络平台故被列为无效样本。

2）研究方法。

首先根据查询的相关文献围绕网络教学平台的教学课程设计、互动交流、运行管理等功能并考虑我国目前网络教学的特点设计出调查问卷，再通过互联网搜索引擎工具对目标研究院校的体育网络教学平台进行搜索查询，最后对37个有效样本的体育网络教学平台进行学习功能等相关数据的统计并分析结果。

我国普通高校体育网络教学平台建设现状分析

我国普通高校体育网络教学平台建设现状分析[摘要]文章以我国普通高校体育网络教学平台为研究对象，结果表明，我国普通高校体育网络教学平台建设现状处于网络利用水平低、平台功能少、课程设计简单、开放面小的初级发展阶段，主要存在着网络教学平台建设依靠精品课程建设、缺乏与高校教学资源相融通的问题，并就此提出了对策与建议。

[关键词]普通高校体育网络教学平台现状[作者简介]何文清（1977- ），女，广东湛江人，广东技术师范学院体育部，讲师，研究方向为高校体育教学。

（广东广州 510665）[基金项目]本文系2010年广东技术师范学院教学改革研究资助项目“现代教育技术在高校体育教学中的应用研究”的研究成果。

（项目编号：2010008）[中图分类号]g642 [文献标识码]a [文章编号]1004-3985（2013）09-0166-02网络教学平台是一种网络化学习方式的教学软件，也是基于互联网实现网络教学的必要条件。

在信息技术发达的现代社会里，利用高等学校的信息资源，建立灵活开放的网络教学资源平台，对更新教学观念、提高教学质量和培养学生的创新精神、实践能力具有重要的实际意义。

因此，本研究的目的是分析目前我国体育网络教学平台建设现状以及存在的问题并提出建议。

研究结果有助于各高等体育院校重视体育网络教学平台的构建并改善其网络教学环境。

一、研究对象与方法1.研究对象。

选取我国25所高等体育院校和师范大学下属的体育学院或体育系的网络教学平台为研究对象。

通过互联网进行搜索和查询，结果获得16个网络教学平台为有效样本。

其他9所高校不是没有网络平台就是查询不到任何相关信息，因此列为无效样本。

2.研究方法。

首先根据文献资料，围绕网络教学平台的课程设计、交流与协作、管理三大功能并结合我国网络教学的特点设计调查问卷。

再通过互联网采用google或百度搜索引擎方式，对以上研究院校的网站进行搜索和查询该校的体育网络教学平台。

最后对可以查询和进入的16个网络教学平台，进行学习特征与功能的统计并分析结果。

我国高校体育网站研究综述

第２９卷第１期
Ｖｏｌ：２９，Ｎｏ．１
体育成人教育学刊
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｐｏｔｓＡｄｕｌｔＥｄｕｃａｔｉｏｎ
２０１３年２月
Ｆｅｂ．２０１３
我国高校体育网站研究综述
ｒｅｃｔｅｄｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；ｓｐｏｒｔｓｗｅｂｓｉｔｅ；ｗｅｂｓｉｔｅｃｏｎｔｅｎｔ；ｗｅｂｓｉｔｅｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ
注。因此，有必要对前人的研究成果进行分析总结并
也就是说将近三分之一的文章都是这样。
笔者认为这种用词值得商榷，极容易使人产生误
会。根据《现代汉语词典》第五版的解释，网页是指 “ 可以在互联网上进行信息查询的信息页 ” 。网站是指 “ 某
个企业、组织机构或个人在互联网上建立的网络站点，
一
般由一个主页和许多网页构成 ” ，而上载的解释是
“ 上传” 。笔者认为应该研究的是处于激活状态的网站
情况而不是网页的上载情况。首先，一个网站内容丰
题，缺少系统性的研究；研究多停留在表面，缺少深入而细致的研究；研究大多集中在找到高校体育网站存在的问题上，而缺少有针对性的解决问题的方案和对策研究。

我国高等体育院校网站建设刍议

我国高等体育院校网站建设刍议
陈霁虹
【期刊名称】《体育学刊》
【年(卷),期】2005(012)004
【摘要】阐述了我国高等体育院校网站的定位和作用,通过网上跟踪调查客观反映了我国高等体育院校网站的整体建设现状,并对其中14所高等体育院校网站进行了定量和定性的分析与评价,指出普遍存在的问题,提出相关对策,还结合我国教育电子政务的发展潮流,展望了我国高等体育院校网站的发展趋势.
【总页数】4页(P139-142)
【作者】陈霁虹
【作者单位】成都体育学院,体育史研究所,四川,成都,610041
【正文语种】中文
【中图分类】G807.4
【相关文献】
1.高等体育院校"学科"、"专业"与课程的概念及其相互关系--对我国高等体育院校课程合理性的探讨之一 [J], 任海;李元伟;王凯珍
2.国内外高等体育院校课程结构的比较分析(续一)--对我国高等体育院校课程结构合理性的探讨之二 [J], 任海;李元伟;王凯珍
3.国内外高等体育院校课程结构外差异的析因(续二)--对我国高等体育院校课程结构合理性的探讨之三 [J], 任海;李元伟;王凯珍
4.我国高等体育院校课程结构的改革(续三)--对我国高等体育院校课程结构合理性
的探讨之四 [J], 任海;李元伟;王凯珍
5.我国中小学体育网站建设刍议 [J], 毛竹
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我国高校体育专业教材配套网站建设的思考

ＣｏｔｕｃｉｎｉｉｎｓｎｒｔｏｎＣｈａ
王雷
ＷＡＮＧｅＬｉ
摘
要：目前我国体育教育专业教材存在诸多缺陷，在信息化时代充分借助教材配套网站的建设能够对纸
质教材起到较好的补充作用。通过对教材网站建设必要性、站建设整体规划的分析与讨论试图为体育网专业教材配套网站指出可行之路。关键词：育专业；材；体教网站
ＤＯ：０３６／ｉｉｓ．０５—０５．０２０．５Ｉ１．９９．ｓｎ１０２６２１．６０５
１思考起点
材，不能满足按照新的专业目录修订的教学计划和课程设置的
教改需要；
新世纪以来的１，Ｏ年我国经济社会快速发展，科学技术突飞猛进，高等教育发展进入历史性跨越阶段。教材，为一门作
２２教材资源网站的作用．
科专业课程方案》对体育教育专业课程设置进行了较大调整，
专业教材特别是主干课程教材的出版也进入到百家争鸣的时期。以篮球、排球、足球三项球类主干课程的教材看，十一仅“ 五” 国家规划教材就各有三个版本。我国学界自上世纪８０年代以来对于体育教育专业教材的建议和批评就一直未曾停止。从研究结果看我国教材建设普遍存在着从编写到出版周期过长，教材形式单一，跟不上时代发展的节奏，教材出版后内容就落后于现实的情况等诸多不足。随着网络信息化的发展，如何利用网络的即时性、方便性、互动性等特点与教材进行匹配，方便及时更新与扩充教材内容便成为一个亟待解决的

我国体育院校校园网建设的思考

我国体育院校校园网建设的思考随着信息技术的飞速发展，校园网已成为现代教育不可或缺的一部分，尤其在体育院校中，校园网的建设更是关系到教学、训练、科研等多方面的发展。

本文将从我国体育院校校园网建设的现状、存在的问题以及未来发展方向进行深入思考。

首先，我国体育院校校园网建设的现状是积极的。

许多体育院校已经建立了较为完善的校园网络基础设施，提供了丰富的网络资源和服务，满足了师生的基本需求。

校园网不仅为教学提供了便利，也为运动员的训练提供了科学的数据支持。

然而，在快速发展的同时，也存在一些问题。

例如，部分体育院校的校园网建设缺乏长远规划，网络设施更新换代速度慢，不能满足日益增长的教学和训练需求。

此外，网络安全问题也日益凸显，如何保障网络信息的安全，防止数据泄露，是体育院校需要重视的问题。

针对这些问题，体育院校在校园网建设上应该采取以下措施：1. 加强顶层设计，制定科学的校园网发展规划。

体育院校应结合自身特色和发展需求，制定符合实际的校园网建设规划，确保网络建设与学校发展同步。

2. 提升网络基础设施建设水平。

加大投入，更新网络设备，提高网络的覆盖率和稳定性，确保网络服务的高效性和可靠性。

3. 加强网络安全管理。

建立健全网络安全管理制度，提高师生的网络安全意识，采用先进的技术手段，防范网络攻击和数据泄露。

4. 丰富网络教学资源。

开发和整合体育专业课程资源，利用网络优势，提供多样化、个性化的学习途径，满足不同学生的学习需求。

5. 推动校园网与科研、训练的深度融合。

利用校园网收集和分析训练数据，为运动员提供科学的训练指导，同时，通过网络共享科研成果，促进学术交流。

6. 加强国际交流与合作。

通过校园网与国际体育院校建立联系，学习借鉴先进的网络建设和管理经验，提升我国体育院校的国际竞争力。

总之，我国体育院校校园网建设是一项长期而复杂的工程，需要学校、政府和社会各方面的共同努力。

只有不断优化网络环境，提升服务质量，才能为体育教育和训练提供更加坚实的支撑。

论高校体育专题学习网站建设的有效策略

论高校体育专题学习网站建设的有效策略建设高校体育专题学习网站的有效策略：一、定位明确1.针对不同层次的高校体育学科拟定科学的学习内容，建立国家、国际体育比赛、体育新闻、体育趣事、体育科技等分类，供广大学生及体育爱好者学习。

2.在网站设置上要充分利用体育学科特点、利用体育媒体，以视频、动画、图片、文章等形式进行详细展示，突出体育学科特点，为学习提供一个更形象的视野。

二、体育活动展示1.采用多媒体的形式展示学校举办的各种体育比赛，除了展示参加者成绩，还可以展示当时现场的精彩瞬间，吸引更多的体育爱好者加入学习。

2.推出有关体育活动技术要求、策略以及能获得奖励活动等方案，吸引更多的学生参与体育活动，提高体育活动的热度和兴趣。

三、建立专题教学板块1.结合学校的体育课程，建立专业的教学板块，充分发挥理论和实践的结合，有助于学生的技能提高和综合能力的深入研究。

2.专业的教学资料，精心梳理，面向各类不同层次的学生，包括基础知识、运动项目、理论技术等，从理论与实践的结合出发，更便于学生学习理解和认识。

四、网站管理1.严格遵从体育安全管理制度，建立完善的管理机构，正确处理各种学习及活动管理事务。

2.按照安全制度，建立专业部门对网站管理，保证网站可以顺利完成教育任务和职责。

3.定期对网站进行维护和升级，推出相关的改进措施，让学生可以在安全的情况下学习体育。

4.建立可靠的信息安全机制，加强安全防护，保护学生个人信息和网站隐私不受外界影响和侵犯。

五、充分利用社交网络1.采用社交网络对体育网站进行宣传，提高网站知名度，便于学生学习体育课程的内容。

2.通过社交网络进行专题学习的采集，丰富网站的内容，让更多的学生受益。

3.在社交网络上建立网上教室或体育技术交流社区，让学生及体育行业的专家学者方便地相互交流探讨、技术输出，有助于提升体育学习水平。

对我国普通高校体育精品课程建设的研究

ｔ．￣，ｅｓｄｂｋｔｖ”ａｔＮＩｗｈｄｅｔｅ“ｏｆｅｔｅ∞ｒ，ｎｒｓｅｏｊｔｅ，ｄｓｅｇ１ｅｂｉｉｔｅｏｔｇｔｆｅｃｅ．ｎｌｅｃｎＰａ，ＹＴ１ｑｘａｐｉｈｅａｄｇｐｔｂｃｉｓａｔ￣ｔｎｔｕｄｎｏｈｎｎｅｔｈｒｆａｙｗａ＇ｔｆａｈｅｖｎｒＩ｝ｈｅｌｇｆｃｉｎ０ａｓｉｌＡｅｌｅ
ｗｅｌｎｗｎｂａｄｏｔｌｔｓｅｑｉｔｒｃｅｃ１ —ｋｏｒｎｆａｅｃｘｕｓｅａｔｌｄｈｉｉｉｉｏｌｇ．ｎＣｌｅｅ
Ｋｅｙｗｏｄ：ｅａｈｅｉ（Ｕ＇ｏｓｃ；ｕｌｔｌｔｃＯｒｅ；ｅａｈｅｉｒｆ￣ｉａｏｒｅａｈｅｃｅｑｉｔｒｃｅＣＬｅｒｓｔｔｌｔｈｓＯｓｃ＇ｄｅｃｎｍ￣ｔｐｂｉａｈｅｓＣＵｓｃｉｓｔｔｌｔｐｏｅｏｌｕｓｉｔｌｔｘｕｓｅａｔｌＯｒｈｓｃｎｃｉｓｉｉＩｓ
体育精品课程是高校体育的品牌、学校高水平体育教学
的标志之一，是高校教学质量与教学改革工程的重要组成也部分。提高教学质量是教学改革不断深化和追求的目标。２０年４月，育部发布了＜于启动高等学校教学质量与０３教关
Ｎｏ４．
对我国普通高校体育精品课程建设的研究
郭金荣
（吉林体育学院，吉林长春１０２３２）０

中外一流大学体育网站建设研究进展

中外一流大学体育网站建设研究进展随着互联网的发展，大学体育网站建设成为了高校体育工作的重要组成部分。

通过建设一流的体育网站，可以有效提升学校的体育形象，加强与外界的交流与合作，提升体育信息的传播和管理效率，并对提高学生体育参与率、发展体育产业、提升学校综合实力等方面起到积极作用。

中外一流大学纷纷重视体育网站的建设，不断开展研究和实践，探索出了一系列独特的建设经验。

1. 国外一流大学体育网站建设国外一流大学在体育网站建设方面已经取得了一定的成就。

美国斯坦福大学的体育网站为学校的体育活动提供了详尽的信息和在线报名功能，学生和社会公众可以通过该网站了解到校园内外的各项体育比赛和活动。

英国牛津大学的体育网站还提供了选手的详细资料和比赛成绩等信息，为学校的体育工作提供了便捷的管理工具。

中国一流大学体育网站建设也呈现出了快速发展的趋势。

清华大学的体育网站通过在线报名、比赛结果查询等功能，为学生提供了丰富多彩的体育活动信息和参与机会。

北京大学的体育网站还提供了各种体育项目的培训课程和教学视频，为学生提供了全方位的体育学习支持。

中国一流大学还通过体育网站开展健康指导、体育比赛等丰富多彩的体育活动，极大地丰富了校园体育文化。

1. 技术手段不断升级随着互联网技术的不断发展，中外一流大学在体育网站建设方面不断引入新的技术手段，如人工智能、大数据分析等，提升了体育网站的信息推送和管理功能。

美国哈佛大学的体育网站通过大数据分析，为学生提供了个性化推荐的体育活动，提升了学生的参与率。

中国的一些一流大学还在体育网站建设中引入了虚拟现实技术，为学生提供更加身临其境的体育体验。

2. 体育网站与移动端的融合随着移动互联网的普及，中外一流大学体育网站建设也开始向移动端靠拢。

国外一些一流大学的体育网站已经推出了移动端的应用，为师生提供了更加便捷的体育信息获取和管理功能。

中国一流大学也在不断加强体育网站与移动端的融合，开发了一系列适配手机端的体育网站功能，进一步提升了体育信息的传播效率。

江苏普通高校体育网页现状及发展对策研究的开题报告

江苏普通高校体育网页现状及发展对策研究的开题报告题目：江苏普通高校体育网页现状及发展对策研究一、研究背景与意义随着互联网的发展，各个领域都纷纷开启了数字化时代，体育也不例外。

普通高校的体育事业也逐渐由传统模式转变为数字化模式，越来越多的体育信息发布、活动策划和管理等工作都在网上完成。

因此，建设和完善普通高校体育网页具有重要的现实意义。

目前，江苏省的普通高校体育网页发展程度不尽相同，存在一些问题，如信息更新不及时、内容单一、用户体验差等，这些都不利于提高体育网页的宣传价值、功能价值和使用价值。

因此，加强对江苏普通高校体育网页现状的分析，寻求可行的发展思路和措施，将为江苏省高等体育教育事业的发展提供有力的支撑和促进。

二、研究目标和内容本研究将以江苏省普通高校体育网页为研究对象，围绕下列问题展开探讨：（1）江苏普通高校体育网页现状，包括网页构成、信息披露、互动性等方面的情况。

（2）江苏普通高校体育网页存在的问题，主要涉及信息的更新频次、网页内容的制作质量、互动交流的吸引力不够等方面。

（3）江苏普通高校体育网页的发展对策，根据目前存在的问题，提出可行的发展思路和措施，包括信息更新机制改进、网页内容品质提升、互动性策划等。

三、研究方法和技术路线研究方法主要采取问卷调查和案例研究相结合的方式。

通过对江苏普通高校体育网页使用者和管理者的调查，了解其对现有网页的认知和评价，并对案例中的成功做法进行总结和梳理，从而得出可行的发展对策。

具体的技术路线如下：（1）数据收集：收集江苏省普通高校体育网页的信息、调研问卷等素材，包括现有网页的资源汇总、用户需求分析、定量数据收集等。

（2）数据处理：针对收集来的各类数据，采用SPSS等软件进行统计分析、交叉分类分析等，并对数据信息进行去重、分类和筛选等。

（3）数据分析、研究和总结：根据数据处理的结果，分别对江苏普通高校体育网页的现状、问题和发展对策进行分析和总结。

四、论文结构及预期成果本研究拟分为以下章节：第一章：绪论第二章：江苏普通高校体育网页现状分析第三章：江苏普通高校体育网页存在的问题第四章：江苏普通高校体育网页的发展对策第五章：总结与展望预期成果：（1）全面了解江苏省普通高校体育网页的现状和问题；（2）提出针对江苏普通高校体育网页的发展对策；（3）为江苏省高等体育教育事业的数字化转型提供借鉴；（4）论文成果将提交学校，作为研究生的学位论文。