美术兴趣小组名单
山东省冠县清泉中学美术、书法兴趣小组活动方案及制度
山东省冠县清泉中学美术、书法兴趣小组活动方案及制度课外美术、书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术、书法人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术和书法的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术、书法兴趣小组。
现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术、书法兴趣小组的活动，使学生的美术、书法特长得到更好的发展，进一步了解美术、书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间及地点：每周五下午第四节或临时通知时间，在美术教室或采取集中时段固定场地进行辅导。
三、相关制度：A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
B、结合各类比赛，有针对性地开展活动，属不定期进行，小组成员必须准时到达美术室。
C、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
D、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
E、爱护美术教室内的设施和用品。
四、活动步骤：美术、书法兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术、书法兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术、书法兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术、书法兴趣小组参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术、书法方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次或两次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法）。
(完整)美术兴趣小组活动记录
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
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美术兴趣活动记录表
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美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表。
美术课外兴趣小组活动记录
美术课外兴趣小组活动记录在美术课外兴趣小组活动中，我们每周都会聚在一起，一起探讨艺术、创作作品，分享彼此的想法和灵感。
这些活动不仅让我们更好地理解艺术，还增强了团队合作意识和创造力。
在这里，我将记录我们最近的一次活动，分享给大家。
第一次活动主题是“自然风景”。
我们在活动开始前准备了各种素材，如画笔、颜料、画板等。
每个人都可以根据自己的想法和感受来创作。
有的同学选择了描绘春天的花草树木，有的选择了画海边的风景，还有的选择了描绘夜晚的星空。
大家各自发挥，展现出了各自独特的风采。
在活动中，我们互相交流创作经验，分享创作灵感。
有的同学通过观察真实的风景来绘画，有的同学则是通过想象来创作。
我们互相启发，不断完善自己的作品。
在这个过程中，我们学会了如何运用色彩、构图和光影来表现自己的想法，也学会了如何用画笔来表达内心的情感。
除了创作作品，我们还进行了互动游戏和讨论，增进了彼此之间的了解和友谊。
在游戏中，我们通过合作完成任务，锻炼了团队合作能力。
在讨论中，我们分享了自己对艺术的理解和感悟，激发了彼此的创作灵感。
我们展示了各自的作品，互相欣赏和评价。
虽然每个人的风格和表现方式都不同，但我们都能感受到彼此的用心和努力。
通过这次活动，我们不仅提升了自己的艺术修养，还结识了更多志同道合的伙伴。
美术课外兴趣小组活动让我们在艺术的海洋中畅游，感受到无限的乐趣和创造力。
在这里，我们不仅可以展示自己的才华，还可以与他人分享交流，共同成长。
希望我们的小组活动能够越办越好，让更多的人加入我们的行列，一起探索艺术的奥秘，创造更多精彩的作品。
愿我们的美术之路越走越宽广，永远充满激情和创造力！。
小学美术《绘画兴趣小组》教案
今天的学习，我们了解了绘画的基本元素、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现美、创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
今天在《绘画兴趣小组》的教学中，我发现学生们对绘画的基本元素和技巧表现出浓厚的兴趣。他们积极投入讨论，认真完成绘画练习，这让我感到很欣慰。但在教学过程中，我也注意到了一些需要改进的地方。
-情感表达与绘画语言的结合：指导学生如何将自己的情感融入绘画作品中，使作品具有感染力。
举例：针对创新思维的激发，教师可以设计一些开放性的绘画主题，如“未来的我”、“梦幻世界”等，鼓励学生自由发挥，同时提供一些启发性的素材或故事，帮助学生打开思维。
针对绘画技巧的掌握，教师可以分别对不同绘画材料进行实操演示，如如何使用水彩笔进行渐变色的涂色技巧，如何运用彩色铅笔进行细节描绘等，并指导学生进行反复练习。
2.培养学生的创新思维和想象力，激发个性化创作，增强绘画表现力；
3.培养学生动手实践能力，掌握绘画基本技巧，运用绘画语言表达情感和创意；
4.培养学生的团队协作能力，在绘画实践活动中学会与他人沟通、交流，共同完成作品；
5.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在绘画过程中积极探索、尝试，形成自己的绘画风格。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解绘画的基本元素，如线条、形状、色彩等。它们是构建绘画作品的基础，能够帮助我们表达情感和创意。
2.案例分析：接下来，我们来看一些经典绘画作品。这些作品展示了绘画元素在实际中的应用，以及如何通过它们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条、形状、色彩这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
学校美术兴趣小组方案
学校美术兴趣小组方案一、目的和意义美术是一门能够激发学生创造力、丰富想象力的学科，通过设立美术兴趣小组，旨在培养学生的艺术创作能力，提升他们的思维能力和审美水平。
通过此兴趣小组，学生将有机会接触到不同的艺术形式，丰富自己的艺术经验，发展自己的艺术兴趣，提高自己的美术才能。
二、组织与管理1.组织形式：美术兴趣小组由学校艺术教师负责组织和管理，每个班级可招募10-15名学生参加。
定期举办集体活动，如美术比赛、展览等。
2.时间安排：每周安排一次小组活动，时间为2小时，具体时间安排根据学生的课余时间来确定。
3.器材与教材准备：学校应提供基本的美术器材，如画纸、颜料、画笔等。
教师可以根据学生的需求购买或借用相关教材。
三、活动内容1.绘画技巧学习：通过教师的指导，学生将学习基本的绘画技巧，如素描、水彩画、粉饰画等。
教师将根据学生的程度和兴趣，安排不同的绘画课程。
2.创意设计：学生将有机会进行创意设计的训练，通过学习艺术史和了解不同的艺术形式，培养学生的创造力和表达能力。
3.实践训练：通过参观美术展览和参与校内外美术比赛等实践活动，学生将有机会展示自己的作品，接受专业人士的指导和评价，提高自己的美术水平。
4.团队合作：学生将在小组活动中与其他成员共同参与艺术创作，培养团队合作和沟通能力，提高自己的社交技能。
四、评估与展示1.评估方式：教师将定期对学生的作品进行评估，包括技巧运用、创意表达等方面。
通过评估，教师将给予学生指导和反馈，帮助他们不断进步。
2.作品展示：定期举办小组作品展览，展示学生的创作成果。
同时，将优秀的作品推荐给校内外的美术比赛参赛，提高学生参与比赛的机会和发现学生的潜力。
3.学员证书：对于积极参与兴趣小组活动的学生，学校将颁发学员证书，并在学生综合素质评定中给予相应的加分。
五、预期效果1.培养学生的艺术兴趣：通过兴趣小组的活动，让学生接触到不同的艺术形式，培养他们的艺术兴趣。
2.提高学生的绘画技巧：通过学习不同的绘画技巧，提高学生的绘画能力，培养他们的艺术修养。
美术兴趣小组学生名单小组名单
三2
康涵韵
24
二1
张涵月
8
三2
李璐
25
二2
刘婷
9
三2
韩玉淼
26
二2
赵姿怡
10
三2
曹欣怡
27
二1
杨宇婷
11
三1
门朝阳
28
二1
解虹阳
12
三1
刘妍孜
29
二1
赵珂欣
13
三1
杨翼菡
30
三2
张珂
14
三2
俱嘉怡
31
二1
刘佳文
15
二1
Hale Waihona Puke 李梓骞32二1韩佳怡
16
二1
杨文静
33
三2
俱妍
17
二1
韩玉叶
34
梁村镇少年宫2016-2017学年度
美术兴趣小组学生名单
小活动组名称：美术兴趣小组
人数：33人
指导教师：王侠
授课地点：美术教室
序号
班级
姓名
序号
班级
姓名
1
四2
韩怡阳
18
二1
门珂欣
2
四2
程文玺
19
二1
王梦哲
3
五1
俱欣
20
二1
张超阳
4
五1
俱紫怡
21
二1
门林森
5
三1
童彤
22
二1
韩云飞
6
三2
景佳琪
23
二1
陈佳宝
美术课外兴趣小组活动记录
美术课外兴趣小组活动记录近期，我们美术课外兴趣小组开展了一系列有趣的活动，为同学们提供了展示才华和发挥创意的机会。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍我们的活动内容和成果。
一、主题活动为了激发同学们的艺术灵感和创造力，我们每周都会设定一个主题活动。
例如，上周的主题是“自然风景”，同学们可以根据自己的想象力和观察力，用各种绘画技巧描绘出大自然的美丽景色。
这样的主题活动既能锻炼同学们的绘画技巧，又能培养他们的观察力和表现力。
二、绘画技巧分享在每次活动中，我们也会邀请一些同学来分享自己的绘画技巧和经验。
例如，小明同学擅长用水彩画描绘动物，他在活动中向大家展示了他的作品，并分享了他的绘画过程和技巧。
这样的分享不仅让同学们学到了新的绘画技巧，也增加了大家的交流和合作。
三、合作绘画为了培养同学们的团队合作精神，我们还组织了一次合作绘画活动。
在这个活动中，同学们被分成几个小组，每个小组需要合作完成一幅大型绘画作品。
每个小组的成员可以选择自己擅长的绘画风格和主题，然后通过合作，将各自的作品融合在一起。
这样的活动既锻炼了同学们的合作能力，又培养了他们的创意表达和艺术交流能力。
四、展览和分享会为了让更多的人欣赏到同学们的作品，我们还举办了一次展览和分享会。
在这个活动中，同学们将自己的作品展示给全校师生，并向大家分享他们的艺术创作心得和感悟。
这样的活动不仅鼓励同学们展示自己的才华，也增加了同学们对艺术的理解和欣赏。
五、成果展示通过这些活动，同学们展示了自己的创作才华和艺术表达能力。
他们用画笔记录下大自然的美丽，用色彩传达出内心的情感，用线条勾勒出独特的个性。
他们的作品既有细腻的水彩画，也有精细的素描，还有大胆的油画。
每一幅作品都展示了同学们的独特思考和创造力。
六、学习收获通过参与这些活动，同学们不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了自己的观察力、想象力和表现力。
他们学会了用画笔记录自己的思考和感受，学会了用色彩和线条表达自己的情感。
绘画兴趣小组下学期完整版
绘画教学计划2019-09-03绘画兴趣小组教学计划根据学校教学计划的要求，以及部分学生要求，从本学期起，对学生进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定培养计划如下：一、培养目标：以促进学生全面和谐地发展为目标，根据学生的条件、兴趣及潜力来培养，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于学生的未来需要，为学生能更好地发展打好基础。
二、主要任务：（1）通过培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。
（2）培养在美术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步。
三、实施步骤：1、选拔学生从各年级中选拔有专长及发展潜力的学生,作为初步的培养对象,依据学生具体的学习情况编排小组, 确定培养目标，并初步实施计划；2、布置美术功能室3、确定学习内容：本学期进行石膏几何体、静物、结构素描、速写地训练，以学生掌握知识和技法为主，并能熟练运用；下学期开始，进行强化训练并有针对性的进行模拟考试。
4、时间安排：一、素描几何体教学安排1、几何体结构(1)临摹几何体单体结构入门，通过临摹了解素描基础知识,素描工具种类及要求、透视关系等1、认识工具:铅笔、刀、素描纸、橡皮、可塑橡皮等基本工具;正确的画画姿势;练习线条及调子;2、临摹正方体结构3、临摹长方体的结构(2)写生几何体单体结构，通过写生对比临摹,深入理解素描几何体的形体与结构(3)素描静物单体结构临摹，学习基本单体的形体与结构,学会分析单体的基本构成图形(4)素描静物单体结构写生，深入学习写生实物的基本要求,理解实物的结构2、几何体明暗1、临摹几何体单体“黑白”素描关系，学习光影下几何体的表现方法,理解光线的变化对物体造成的影响2、写生几何体单体“明暗”素描关系，理解实物在光线下的强弱变化3、临摹素描静物单体，学习简单物体的明暗关系4、写生素描静物单体，深入理解实物在光线中的明暗变化以及形体结构对光线造成的影响第三部分:素描静物组合学习1、素描静物构图练习，学习构图基本知识,包括物体的大小比例、透视关系等2、临摹素描静物结构组合，学习不同物体的形体结构以及虚实关系3、写生素描静物组合，通过写生组合体,掌握组合静物的大小比例,透视关系,了解写生实物的表现方法第四部分：真人头部训练构图训练(头部、脖子、肩膀三大关系)2、人像结构框架训练，目的:对头部的构造空间骨架的理解3、真人五官结构或明暗局部训练，目的:进一步深入理解局部构造、并能够表现4、头发的表现训练目的:头发与头骨的关系，头发的概括与表现5、脖子的结构理解与表现目的:脖子的透视关系、衣领与脖子肩膀的关系和表现。
美术兴趣小组活动记录
介绍两种不同的剪法：
A一种剪法为：选择两张纹理相同的挂历纸重叠，按照画好的轮廓，先剪一对大翅膀，然后再剪一对小翅膀，这样剪出的翅膀左右相等。（即左右对称）
B另一种剪法为：按对称原理，把纸对折，在折边上画两只相连的翅膀，然后一刀剪下完成。
那么你们知道这圆形纹样是怎么画出来的呢?出示幻灯片
①同学们还记得三年级我们学习了美丽的花边，片中所画骨架是用来表示纹样的方向性的。
圆形纹样也有它的规律，也就是也有它的骨架。骨架既表示方向，同时也帮助我们绘制纹样。下面，我们看一看这几幅纹样，找一找它们的方向性有什么特征.
②（出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）
美术兴趣小组活动过程记录
活动对象
美术兴趣小组全体成员
时间
第五周
地点
美术室
活动内容
美丽的方形纹样
活动准备
课件：学生圆形纹样的优秀作业，教师范作
活动目标
1．通过教学，掌握描绘方形纹样的基础技法，描绘出精美的方形纹样。
2．刻苦实践，大胆创新，不断提高图案设计技巧，培养学生的审美情趣。
活
动
过
程
一．展示，复习导入。
师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?
(让学生回答，说出红、黄、蓝。)
师:这三种色都说了句什么?
(不能由别的颜色调合成)
修改
c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。
美书兴趣小组
美术兴趣小组化德县第三小学艺术活动领导小组组长：孙智（校长）副组长：刘爱红（副校长）赵子萍（教导主任）组员：李德荣朱振东巴雅斯古楞温兴栋小学兴趣小组活动记载学生姓名周罕盛周宇翔陈如意寿佳燕陆佳铭齐佩佩王佳汀沈佳咪杨波高怡曼沈园园沈伊青潘梦洁施杨莉马心雨盛泽高梦佳唐悦朱晨敏孙迪飞孔雨欣陈李洋高洋余家玮潘一丹陈佳灵徐鑫杰王楠方凯施杨莉日期活动记载9.16 ---9.21本学期的第一次兴趣课，主要讲解美术的范围及运用的领域。
给学生欣赏一些作品，使他们产生对美术更高的兴趣和爱好。
分析一些作品的方法，让学生有更深入的了解！给学生看自己的作品，使学生对老师更敬佩，为在今后的教学上更虚心，认真的去学习！对今后的兴趣课提出要求和希望！使自己和学生一起朝着同一个目标共同努力！9.24 ---9.28本着“教师的目标是激发更多的思想，扩大参照框架，以便使学生的经验变得更精确复杂”的教学理论，将美术教学变得更贴近学生的生活，先将学习美术的难度普遍降低，使学生学习美术的兴趣更大，接下来再慢慢的增加难度，提高学生的水平！10.8 ---1 0.12将前几周画的画，作一个总结，要向学生强调被写生物体的形，更要引导学生感受物体的形式美，情感美。
要提高学生的眼力，培养一双发现美的眼睛，加深学生对线条的这一艺术语言的理解。
为今后画创意画打下基础。
画画来自生活，创意来自生活！10.1 5---1 0.26开始学着用水粉颜料上色，熟悉颜料的性能及特征，学习颜料的调配和颜色的搭配。
比方如何均匀的上色，如何在一张画纸上搭配颜色画才亮丽，如何在颜色上调配。
，日期活动记载10.29---11.9学着在原有的线描基础上，开始上颜色，在自己以前画的线描画的基础上，去上色，以次来教育学生要珍惜自己的画，对自己的每一幅画都要爱惜，在画时要保持纸张的整洁和完整！教育学生认认真真的去画，静下心来画每一张画。
教师做指导。
11.12---12.7有了之前的线描画基础和颜料的运用，也有了学生生活的元素，开始发散学生的思维，在以前画的一些画的基础上，开始对画进行变化和加入自己的想象，比如将我们以前练笔时所画的一些线描，进行命名，这其中有很多学生发挥了自己的想象，对一些画取出了许多很好的名字！再有老师命名，学生进行作画！这些又都建立在线描的基础上面！12.10---12.21开始做一些大型的命题和画，比方说：奥运会主题；环保等等。
美术兴趣小组
美术兴趣小组；在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后学生培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。
以儿童画、重彩画、线描为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
“科技小制作”兴趣小组培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活动，通过舞蹈兴趣让学生学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展器乐兴趣小组，每班只招收8—10名学生，课程针对特殊儿童的心理和身体发展的需要，利用简单、形象的，具有丰富表现力的打击乐器的演奏，锻炼孩子的模仿、动作的协调能力，启迪孩子的情感表现和认知能力；利用各种乐器的配合演奏，增强同伴之间的合作、沟通的能力，学会与他人交往，在游戏中愉快的学习成长。
培养学生的读书兴趣，提升语文能力。
在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。
丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。
2、提高学生的诵读、识记能力。
充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。
3、了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。
源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
美术兴趣小组活动教案及活动记录
美术兴趣小组活动过程记录活动1：三原色和三间色活动2：夜景（记忆画）活动3：蜡笔水彩图案（图案基础课）活动4：美丽的圆形纹样（绘画练习课）活动5：美丽的方形纹样活动6：木棉花的春天活动7：蜡笔画创作活动8 ：色彩滴染活动9：幽默画像活动10：消失的恐龙活动11：毛笔画活动12：大熊猫活动活动14：泡泡飞呀飞活动15：欣赏儿童画与漫画美术兴趣小组活动计划一、基本情况分析：为了进一步培养学生对美术活动的参与热情，积极提高学生的美术素养，体现我校艺术教育的特点，本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动。
本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为基础素描和色彩。
由于七年级学生绘画基础部分都比较低，因此，要注重对七年级学生最基本的造型能力的学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、活动地点：学校画室或教室。
三、活动时间：每周一、三课外活动四、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一三五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、爱护教室内的设施和用品。
五、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，基础素描和色彩（美术种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
六、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
绘画兴趣小组活动记录
绘画兴趣小组活动记录活动时间：2024年5月1日活动地点：学校美术教室参与人员：张小明、李美丽、王艺文、陈志强、刘晓燕、赵光明活动内容：本次活动是由绘画兴趣小组组织的一次绘画交流活动。
活动旨在提高小组成员的绘画水平，加深彼此之间的交流和合作，激发艺术创作的灵感。
活动开始前，小组成员们将自己之前的作品带到了活动现场，大家相互欣赏和评价了彼此的作品。
李美丽的画风淡雅，色彩柔和，给人一种宁静的感觉；王艺文的作品则充满了张力，色彩鲜艳，给人一种强烈的冲击力；陈志强的作品构图独特，用线条勾勒出了完美的形象；刘晓燕则擅长创作写实主义的作品，赵光明则偏向于象征主义的表现方式。
大家对彼此的作品进行了积极的点评，互相给出建议和提高，为后续的创作奠定了基础。
随后，小组成员进行了一场绘画技巧交流的讨论。
每个人根据自己的专长，选择了一个绘画技巧进行展示和讲解。
张小明向大家介绍了水彩画的基本技法，重点强调了如何掌握水彩的用水量和颜色的层次感。
李美丽分享了自己擅长的素描技巧，教大家如何准确地捕捉形象的轮廓和细节。
王艺文介绍了油画的基础知识，并示范了如何运用色调和层次感来表现画面的深度。
陈志强则专注于线描的技巧，分享了如何运用线条来创造出准确的形象。
讨论结束后，大家开始了绘画实践环节。
本次活动的主题是“大自然的美”。
每个人根据自己的兴趣和创作灵感，自由选择了绘画的对象和材料。
张小明选择了绘制一幅景色画，以盛开的花朵和蔚蓝的天空为题材，利用水彩的透明性和渐变效果，表现了春天的美丽。
李美丽则选择了绘制一幅素描风格的动物画，以一只展翅飞翔的鹰为形象，展现了自由和力量。
王艺文用油画表现了一幅夜景，通过色彩和光影的对比，传递出安静和神秘的感觉。
陈志强则以线描的方式描绘了一幅植物的静物画，通过线条的交错和层次感，展现了生命的力量。
刘晓燕和赵光明则选择了进行合作创作。
他们共同绘制了一副抽象画，每个人负责创作画面的不同部分。
刘晓燕运用酒精和颜料的融合方式，创造出独特的效果，赵光明则通过抽象的形状和色彩来表达情感和思想。
(完整版)小学美术兴趣小组活动记录
四、教师总结，布置作业
活动效果
良好
活动
总结
本节课学生能够专心听讲,认真练习，积极 性高,取得了良好的教学效果。
时间
第3周
地点
美术室
应参加人员
美术兴趣小组全体成员
缺勤人数
全勤
主持人
杨阳
活动内容
蜡笔水彩图案
活
动 过 程
、检查课前准备情况
二、检杳上节所学
二、教授本节所学
1、这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画
2、鼓励学生按自己的想象大胆创作，发展学 生的初步的创新能力。
四、教师总结，布置作业
活动效果
良好
活动
总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习，积极 性高,取得了良好的教学效果。
时间
第8周
地点
美术室
应参加人员
美术兴趣小组全体成员
缺勤人数
全勤
主持人
杨阳
活动内容
画瓢虫
活
动 过 程
、检查课前准备情况
二、检杳上节所学
杨阳
活动内容
鱼的剪纸
活
动 过 程
、检查课前准备情况
二、检杳上节所学
二、教授本节所学
1、民间剪纸作品欣赏2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析4、剪纸技法分析、示意5、欣 赏各种鱼6、演示作业过程：选用深色彩纸T用铅毛构思起稿宀刻制作品7调整作品宀粘 贴作品
四、教师总结，布置作业
活动效果
良好
活动
总结
本节课学生能够专心听讲,认真练习，积极 性高,取得了良好的教学效果。
3、民间艺术在生活中的作用、地位。
四、教师总结，布置作业
美术兴趣小组活动记录及学生名单
点 术室 师
承群
参 3
加人 0
数
活 动
剪纸赏析与制作（一） 内 容
剪纸的分类 ：
徐 丽萍
1.剪纸从地域上分：可分为北方剪纸和南方剪纸。因此，各
地区，各民族的剪纸都有自己独特的风格。
活 （出示挂图 北方剪纸：以粗犷豪放，造型简练著称。南方
动 剪纸：以构图繁茂，精巧秀美闻名。）
过
程
2.剪纸按制作方法分类：主要有剪纸和刻纸（出示工具剪子、
刀子。）
3.剪纸按色彩表现分类：主要有单色剪纸和套色剪纸（图片）
唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民 活 动 族艺术，让学生从小培养对民族剪纸的了解和兴趣，增强学 效 生民族自豪感；进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的 果 能力培养。
美术兴趣小组活动记录
时 间
第八周
公
辅 茂慧秦
地美 导老 承群
美术兴趣小组活动记录
时 间
第五周
公
辅 茂慧秦
地美 导老 承群
点 术室
徐
师
丽萍
参 3
加人 0
数
活
动 素描几何形体（二）
内
容
活 动 过 程
1．教师说明注意事项。 2．学生开始作画。 3．教师巡视辅导
4．课后讲评 5．总 结
活
动
结构素描练习就是为了让初学者认识各种物体的立面构
效 成，这样能更好的让学习者感官的认识立体素描的原由。
你的创造力吧)。
5，先用胶带纸将面具的一头和橡皮筋的一头固定好，
佩带在头上试一下松紧，截取需要的长度，将另一头也固
定好。胶带的粘接一定要牢固，它是通过穿过狭缝，将面具
和橡皮筋连粘带绑在一起的。橡皮筋的两头可以烧结起来，
小学美术社团活动
社团名称：小学生创意绘画
******
石嘴山市第二十小学社团活动小组计划及成员名单
2013——2014学年度第一学期
组织教师张健活动小组名称创意绘画学生数_目前42人_
活
动
计
划
创意绘画教学计划
一、主题的产生
创意绘画，是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020]，“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列教程之一。是由易道教育推出的一门，针对儿童手脑潜能开发的课程，她是根据儿童心理学、生理学、脑科学理论及儿童认知规律的特点，将智力因素及非智力因素与绘画教学相结合，以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念，抓住6—13岁儿童思维和创意的黄金阶段，打造出一种以孩子为主体、以创意为主线全新的体验式绘画模式。 创意绘画，手握笔、脑思维，手脑结合，五维并用，利用 “定点构图”法，来引导孩子作画，教学内容简明、易懂、易学，在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系，让孩子在绘画的过程中增加情景互现、增强情感体验。
实施办法：
1、绘画作品先选取自带。每幅画按素描、水彩笔、油画棒、分为三部分，同学们互相评价打分。
小组任务：
1、互相画本组抽到的作品。
2、为本组起一个带有色彩感觉的组名。
3、推举一名组长。
4、制定小组成员需共同遵守的规范
5、为本组设计一句口号。
6、设计小组的标志。
说明：以上活动可视情况完成2-3项
四、分享活动感受、布置相应作业。
4、学会分享合作。培养学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团体精神。
5、培养科学态度和责任心。在研究活动中通过学生动手剪纸，培养学生做事持之以恒的毅力和研究的科学态度。
美术兴趣小组简介
美术兴趣小组活动介绍
根据学校的要求，开学初组建了美术兴趣小组。
根据我校的实际，结合学生情况，本着量力而行的原则，突出教学针对性。
解决一些实际问题，组织开展一些学生喜欢、容易准备材料、能促进学生发展的美术活动。
通过命题画《感恩教师》、《喜迎国庆节》教育学生感恩教师，培养学生爱国情结。
通过水墨画的学习、让学生认识水墨画，学会画简单的花鸟、山水。
掌握油画棒的绘画方法和技巧。
活动开展目的：
一、锻炼学生绘画能力，教会学生掌握一些基本的绘画技法。
二、培养学生的审美能力、增强对美术学习的兴趣。
三、通过美术兴趣小组的开展，促进学生美术素养的提高，促进学生全面发展。
活动内容：水墨画、水墨画、水彩画
活动方式：集中开展活动。
活动地点：美术室
组织老师：张建平
活动时间：周四两节课后两节课。
参加班级：三------八年级，学生自愿报名参加。
2014.9。
美术社团工作计划
美术社团工作计划美术社团工作计划11、所有美术兴趣小组成员均为学生自愿参加。
2、根据学生特点，培养学生学习美术方向。
对有一定绘画造型基础的学生，采用教指导构图设计再以想象创新来丰富画面的方法，引导学生大胆将自己的创意用绘画语言表达出来。
充分发挥他们聪明才智，激发学生美术创作的潜力。
使其养成留心观察周围的事物并进行思考的习惯、自觉运用的自己的作品创作中。
如：油画棒作品每周先定好想象主题，让学生在同一主题下利用自己的想法用点、线、面结合的手法表线出来。
孩子们的思维是丰富的，在上课时我会先让他们多临摩自己喜欢的作品，而后培养学生进行适当的添加和创新。
并结合特色课堂开设一些剪纸创作拓展练习，使学生对传统艺术产生深厚的兴趣。
3、扎实做好美术作品评价工作。
对每位学生美术作品进行评价，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，共享参与美术创作的这份快乐。
学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，感知美术与生活的`联系，美术对生活的描绘、对生活的美化。
4、平时注重教育学生要热爱集体，自觉维护教室卫生，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合剪纸制作来提高学生动手制作能力。
5、平时注重收集学生作品画到一定的时候，举办学生作品展，针对学生的一些生活实际，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。
进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有创新意识的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的创新之处。
学习新美术表现方法。
师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。
通过画展。
激发学生学习美术的积极性。
6、鼓励学生配合班主任，出好班级手抄报，美化班级文化等。
使学习兴趣与应用相结合起来。
7、活动地点：美术教室——手工坊活动时间：每周星期二下午。
美术社团工作计划2一、学困生形成原因情况分析1、后进生形成的家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。
美术兴趣小组名单
17 王志远 603 18 李佳营 603 19 于宗玄 603 20 王意林 603 21 王彦涵 603 22 杨金尧 603 23 李章宇 603 24 姜如意 603 25 栾成蕾 604 26 迟宏伟 604 27 刘映显 604 28 李欣彦 604 29 李佳悦 604 30 王疑 605
62 刘明雨 704 63 宋军慧 705 64 刘蓬雨 705
65 焦玉馨 705 66 张西 706
67 余洪洋 706 68 吕浩妍 706 69 田芷琪 706 70 宫依晨 706 71 刘鑫宇 706 72 刘秀梅 706 73 曲舒婷 707 74 罗依彤 708 75 姜雪梅 708 76 赵育健 708 77 韩旭鹏 708 78 吕奕诺 708
47 许雯慧 609 48 何丽源 610 49 李昕雨 610 50 汤瑶 610
51 徐雪燕 610 52 张雪晴 610 53 罗佳悦 610 54 王宏 55 李璐 610 610
56 毕鑫缘 610 57 王钟雪 703 58 刘振兰 703 59 王浩源 703 60 田雨 61 马瑶 703 703
31 葛绍晨 605
32 葛玥鑫 605 33 张旋 605
34 臧泰菁 605 35 邵丽 36 杨阳 605 606
37 王晓萌 606 38 战艳丽 606 39 施鸣馨 606 40 汪玉荷 606 41 宋雪 606
42 高梦雪 606 43 谢雅钰 606 44 赵梦杰 606 45 于赞湖 606 46 付羽 609
大辛店中学乡村学校少年宫------队队员点名册
序 姓 号 名
1 2 3 4 5 6 7 8 9
班 级
活
动