三年级英语Nice to meet you课件
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三年级英语上册鲁湘版_Unit1_第1课时名师课件【湖南邵阳】
Nice to meet you.
[naɪs] [mi:t] 很高兴见到你。(第一次见面）
Nice to meet you, too.
[tu:] 我也很高兴见到你。
My name is Maggie.
我的名字是Maggie。
I’m Maggie.
我是Maggie。
1. My name is +姓名.
[maɪ] [neɪm] [ɪz ] 我的名字是……
2. I’m +姓名.
[aɪm] 我是……
中文名字用英语怎么表达呢?
1. 单名单姓：姓和名用拼音表示，姓和名中间要空一个字 符，姓和名开头的第一个字母要大写。 e.g: 颜鹏 Yan Peng 2. 双名单姓：双名的情况，名要合在一起，名的第一个字 母要大写。 e.g: 刘宇茜 Liu Yuxi 3. 双名双姓：姓合在一起，名也合在一起。 e.g: 欧阳林珊 Ouyang Linshan
规则: 姓和名用拼音表示， 姓和名中间要空一个字符， 姓和名开头的第一个字母要大写。
What’s your name?
如
何 [wɔts] [jɔ:] [neɪm]
询
问 别
你的名字是什么？
人
的 姓
My name is +姓名.
名
呢 ？
I’m +姓名。
开学啦，你们都要准备什么学习用品呢?
bag
[bæ g] 书包
Wang Li: My name is Wang Li.
Nice to meet you!
我的名字是王丽。 很高兴见到你！
Zhou Lin: What’s this?
这是什么？
Amy: It’s Ted.
三年级上册英语课件-第一单元｜湘鲁版
pencil? ——No. It s Li Xiao's
pencil. ——Is this your bag? ——No. It's Amy's
bag. ——What's this?
27
语言点解释
在英语中，'s有多种意思，在本课中有两种意 思：
① 's表示is，如：What's your name? It's Ted. ② 's表示“……（人）的”，如：Andy's
It's a book (a bag, …). 14
教学活动 学生分成两人一组或多
人一组，用句型 What's this?t's a book./Zhou Lin's pen. 进行一问一答练习。 课前准备 教师课前需要准备录音 机、磁带、教学挂图、 字母卡片以及见面与 分别的课件。
15
教学过程 1.任务3的教学： （1）在已经学习了见面打招呼用语Hi/Hello, I'm…
bag. Zhou Lin's pen.
3.任务8的教学： （1）教师放录音，先让学生听歌曲；放两遍
录音后，让学生跟着学唱。
（2）教师可预先准备一些简单可敲击的乐器，28
4.任务9的教学：
（1）让学生分成两人一组或几人一组，就课 文中学过的内容进行对话和表演。
（2）在学生小组进行对话练习的过程中，教 师要在全班巡视、指导，发现对话表演好 的小组，可以让他们到讲台上向全班同学 表演对话。
个学生拿一个已学习过的用品（如pen,
19
4.字母教学：
（1）教师向学生出示字母卡，告诉学生英语 文字是由字母组成的，英语共有26个字母。
pencil. ——Is this your bag? ——No. It's Amy's
bag. ——What's this?
27
语言点解释
在英语中，'s有多种意思，在本课中有两种意 思：
① 's表示is，如：What's your name? It's Ted. ② 's表示“……（人）的”，如：Andy's
It's a book (a bag, …). 14
教学活动 学生分成两人一组或多
人一组，用句型 What's this?t's a book./Zhou Lin's pen. 进行一问一答练习。 课前准备 教师课前需要准备录音 机、磁带、教学挂图、 字母卡片以及见面与 分别的课件。
15
教学过程 1.任务3的教学： （1）在已经学习了见面打招呼用语Hi/Hello, I'm…
bag. Zhou Lin's pen.
3.任务8的教学： （1）教师放录音，先让学生听歌曲；放两遍
录音后，让学生跟着学唱。
（2）教师可预先准备一些简单可敲击的乐器，28
4.任务9的教学：
（1）让学生分成两人一组或几人一组，就课 文中学过的内容进行对话和表演。
（2）在学生小组进行对话练习的过程中，教 师要在全班巡视、指导，发现对话表演好 的小组，可以让他们到讲台上向全班同学 表演对话。
个学生拿一个已学习过的用品（如pen,
19
4.字母教学：
（1）教师向学生出示字母卡，告诉学生英语 文字是由字母组成的，英语共有26个字母。
三年级上册英语课件-第一单元｜湘鲁版 (共31张PPT)
（4）让学生课后找出字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg分别在 课文单词中出现的次数。
教学评析
本节课主要是根据画面，让学生对学习用品进行英语问答， 重在鼓励学生克服胆怯的心理，培养学生敢于开口用英语 进行询问和交流的勇气。
第3学时
教学目标 1.学生能用简单英语询问姓名和物品。 2.学生能听懂并会用见面问候语跟人打招呼。 3.学生能够听懂课文对话，并能根据所听内容作 出正确回应。 4.培养学生懂礼貌、讲文明的好习惯。 教学内容 句型: Hello, I'm Ms Li. Your bag? No. Andy's bag.
语言点解释
在英语中，'s有多种意思，在本课中有两种意思：
① 's表示is，如：What's your name? It's Ted.
② 's表示“……（人）的”，如：Andy's bag. Zhou Lin's pen.
3.任务8的教学：
4.字母教学：
（1）教师向学生出示字母卡，告诉学生英语文字是由字母 组成的，英语共有26个字母。
（2）教师出示字母卡Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg，教读这些 字母的发音，并告诉学生英语字母有大、小写之分。
（3）教师将这7个英语字母书写在黑板上（应在黑板上画横 线格书写），讲清书写要求，并让学生进行书写练习。
第2学时
教学目标 1.学生能用英语询问和谈论某种东西。 2.学习英语字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg，并让学生初步
懂得英语字母有大、小写之分。 3. 培养学生敢于开口说英语的勇气。 教学内容 单词: goodbye (bye) a (an) 字母: Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg 句型: What's this? It's a book (a bag, …).
教学评析
本节课主要是根据画面，让学生对学习用品进行英语问答， 重在鼓励学生克服胆怯的心理，培养学生敢于开口用英语 进行询问和交流的勇气。
第3学时
教学目标 1.学生能用简单英语询问姓名和物品。 2.学生能听懂并会用见面问候语跟人打招呼。 3.学生能够听懂课文对话，并能根据所听内容作 出正确回应。 4.培养学生懂礼貌、讲文明的好习惯。 教学内容 句型: Hello, I'm Ms Li. Your bag? No. Andy's bag.
语言点解释
在英语中，'s有多种意思，在本课中有两种意思：
① 's表示is，如：What's your name? It's Ted.
② 's表示“……（人）的”，如：Andy's bag. Zhou Lin's pen.
3.任务8的教学：
4.字母教学：
（1）教师向学生出示字母卡，告诉学生英语文字是由字母 组成的，英语共有26个字母。
（2）教师出示字母卡Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg，教读这些 字母的发音，并告诉学生英语字母有大、小写之分。
（3）教师将这7个英语字母书写在黑板上（应在黑板上画横 线格书写），讲清书写要求，并让学生进行书写练习。
第2学时
教学目标 1.学生能用英语询问和谈论某种东西。 2.学习英语字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg，并让学生初步
懂得英语字母有大、小写之分。 3. 培养学生敢于开口说英语的勇气。 教学内容 单词: goodbye (bye) a (an) 字母: Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg 句型: What's this? It's a book (a bag, …).
冀教版三年级英语上册课件
•
Nice to meet you!
练一练
• 两人一组，练习对话。
• 课本 Part 1 背诵默写
2 .Where is ____?
Where is
the school?
school
There it is .
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/282021/10/28
Nice to meet you，too。
Fine，thank you。Nice to meet you。
想一想
• 想一想？ • 怎样介绍自己呢？My name is _________.
• 一般的问好怎么回答呢？How are you?
•
Fine tha？
Lesson 4 :Part 1问好
1 Nice to meet you.
Hi，my name is Mickey。What‘s
your name？
1 Nice to meet you！
Unit1Greetingslesson3Nicetomeetyou课件(共30张PPT)
Summary
1.学习了下列词汇： nice, to, meet, afternoon, too.
2.学习了下列句型： 见面打招呼的句型： --Nice to meet you. --Nice to meet you, too.
Homework
ONE
Cope the words and read the dialogues.
Contents
I can greet people, using “Good afternoon.” “Nice to meet you.”
Level
Excellent
Good
More work needed
Good to know
其他打招呼的礼貌用语
1.Welcome！欢迎你！ 2.What’s up? 最近怎么样？ 3.How have you been? 最近过得怎么样？ 4.Long time no see. 好久不见。 5.Good to see you again.很高兴再次见到你。
Greeting song
Pair work.
和你的同桌互相问候。 — Good afternoon. — Good afternoon. — Hi! I’m Jenny. — Hi! I’m Sun Yang. Nice to meet you. — Nice to meet you, too.
good
nice meet
too
Look, listen and learn.
Good afternoon, Miss Zhang.
Good afternoon, Li Ming.
Look, listen and learn.
Good afternoon, Miss Zhang. I’m Guo Yang.
小学英语科普版三年级上册Book 3A Lesson 3课件
Class greeting
Teacher: Class begins! Monitor: Stand up! Teacher: Good morning, class! Students: Good morning, Miss/Mr … Teacher: Are you a student? A student : Yes, I’m a student.
Hi, I’m Mr Dog. My name is Dog.
Nice to meet you, too.
Bye.
Let’s sing
Practise
Hi, I’m Mr Pig. My name is Pig. Nice to meet you. Goodbye.
pig
Hi, I’m Miss Fox. My name is Fox.
Nice to meet you, too. Bye.
fox
Practise
Hi, I’m Miss Hen. My name is Hen. Nice to meet you. Goodbye.
Hi, I’m Miss Bird. My name is Bird.
Nice to meet you, too.
Vocabulary
too 也，太
I’m a girl. I’m a girl, too.
nice to meet you,
.
也很高兴遇见你。
Review
Nice to meet you.
Good morning, Mr Dog.
Good morning, Miss Cat.
Have a rest!
. — Hello, my name is
三年级英语上册Lesson3Nicetomeetyou 精选教学PPT课件5科普版
好的爱情大抵就是这个样子，不论你变成什么样子，我都欣然接受，依然爱你。夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞。在好的爱情面前这条定理并不受用。 三、阿娇结婚：谢谢你出现，我还以为遇不到你了
好的爱情会迟到，但它从不曾缺席。在不爱你的人面前我懂得了生活艰辛、学会了迎着风雨奔跑。在爱你的人面前，你明白了爱的真谛。可能爱情就是，有人曾深深地伤害过你还一笑而过。于是，你失望了，你觉得好像整个世家都抛弃了你，你觉得自己存在的本身就是天大的笑话。然而直到另一个人的出现，他用自己的行动告诉你他爱你，他不在意你有怎样的过去，就算你很糟糕，他爱的恰好就是此刻站在眼前那个最糟糕的女孩。你不用很好， 我爱你便好。
这份深爱是我忘却了世界，唯独忘不了你。你看我即使忘记了我们的一二事，我还是绝对信任你啊。他说：“只要她能醒过来，忘记就忘记吧，不管她变成什么样子，我依然爱她。大不了，我们重新开始，从我叫什么开始。 只要她还活着，我们还有大把的时间足够我们再好好爱一回。“那之后，他日夜守在医院里陪伴她，这期间他的朋友不是没出过劝他再找的主意，他狠狠的说：”再说这样的话，绝交。世上好女孩万万千，我爱的只有这一人。“
道别用语：goodbye / bye
根据提示自主翻译课文。
My name is... 我的名字是（叫）......
-Nice to meet you. 很高兴遇见你。/ 见到你很高兴。
-Nice to meet you,too. 也很高兴遇见你。/ 见到你也很高兴。
早上好， 狗先生。
早上好， 猫小姐。
女人说：“自己动手，丰衣足食。”男人却说：“为了心爱的人再苦再累都无所谓，每天拖着疲惫的身子看着她系着围裙站在厨房面带微笑的做着晚餐，那一刻我觉得自己是世界上最幸福的人。“男人时常觉着自己欠妻子一个仪式，于是偷偷的在十周年那天精心布置了一场迟来的求婚仪式。 她未曾想这场惊喜这么突然，虽然这一天在她意料之中，结果还是被感动得一塌糊涂。然好事刚过。坏事便接踵而来，婚后不久她经历了一场严重车祸，这次车祸给她造成了片段式的失忆是永久性的。包括她的父母，朋友，这些张熟悉的面孔一一从她的世界彻底删除。那些天只要她清醒过来，便不断向身边人求助，“我要找我老公”本能的情感依赖，其实就是一种深爱。
好的爱情会迟到，但它从不曾缺席。在不爱你的人面前我懂得了生活艰辛、学会了迎着风雨奔跑。在爱你的人面前，你明白了爱的真谛。可能爱情就是，有人曾深深地伤害过你还一笑而过。于是，你失望了，你觉得好像整个世家都抛弃了你，你觉得自己存在的本身就是天大的笑话。然而直到另一个人的出现，他用自己的行动告诉你他爱你，他不在意你有怎样的过去，就算你很糟糕，他爱的恰好就是此刻站在眼前那个最糟糕的女孩。你不用很好， 我爱你便好。
这份深爱是我忘却了世界，唯独忘不了你。你看我即使忘记了我们的一二事，我还是绝对信任你啊。他说：“只要她能醒过来，忘记就忘记吧，不管她变成什么样子，我依然爱她。大不了，我们重新开始，从我叫什么开始。 只要她还活着，我们还有大把的时间足够我们再好好爱一回。“那之后，他日夜守在医院里陪伴她，这期间他的朋友不是没出过劝他再找的主意，他狠狠的说：”再说这样的话，绝交。世上好女孩万万千，我爱的只有这一人。“
道别用语：goodbye / bye
根据提示自主翻译课文。
My name is... 我的名字是（叫）......
-Nice to meet you. 很高兴遇见你。/ 见到你很高兴。
-Nice to meet you,too. 也很高兴遇见你。/ 见到你也很高兴。
早上好， 狗先生。
早上好， 猫小姐。
女人说：“自己动手，丰衣足食。”男人却说：“为了心爱的人再苦再累都无所谓，每天拖着疲惫的身子看着她系着围裙站在厨房面带微笑的做着晚餐，那一刻我觉得自己是世界上最幸福的人。“男人时常觉着自己欠妻子一个仪式，于是偷偷的在十周年那天精心布置了一场迟来的求婚仪式。 她未曾想这场惊喜这么突然，虽然这一天在她意料之中，结果还是被感动得一塌糊涂。然好事刚过。坏事便接踵而来，婚后不久她经历了一场严重车祸，这次车祸给她造成了片段式的失忆是永久性的。包括她的父母，朋友，这些张熟悉的面孔一一从她的世界彻底删除。那些天只要她清醒过来，便不断向身边人求助，“我要找我老公”本能的情感依赖，其实就是一种深爱。
三年级上册英语课件-Lesson 3 Nice to meet you 科普版
Hello, Kevin! My name is Alice.
Nice to meet you.
Hello, Tom! Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Hello, Susan! Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Lesson 3 Nice to meet you
Hello, Jack! My name is Mary.
Nice to meet you.
Nice to meet you.
Hello, Jerry! I’m Mike.
Hello, Rose! I’m Nick.
Nice to meet you.
(2)正式场合下初次见面时常用：How do you do？ 相应的回答也是：How do you do? 这是一句问候 语，并非问话。
Thank You
47.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 72.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 22.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 87.幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。 42.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！ 15.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 33.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 48.泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。 61.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 32.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 87.我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 86.我们自己选择的路，即使跪着也要走完；因为一旦开始，便不能终止。这才叫做真正的坚持。 72.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 66.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 75.江无回头浪，人无再少年。年华若虚度，老来恨不浅。时光容易逝，岁月莫消遣。碌碌而无为，生命不值钱。 41.很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。 55.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 70.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 23.没有年少轻狂，只有胜者为王。 7.累吗？累就对了，舒服是留给死人的！ 7.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。 78.人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。
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