2019年高三一轮历史复习:新民主主义革命的崛起及国共的十年对峙

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XX高三历史复习资料:新民主主义革命的崛起及国共的十年对峙

XX高三历史复习资料:新民主主义革命的崛起及国共的十年对峙

XX高三历史复习资料:新民主主义革命的崛起及国共的十年对峙第四单元新民主主义革命的崛起及国共的十年对峙一、对中国共产党在新民主主义革命时期遭遇的两次严重挫折的认识。

两次挫折27年国民党右派叛变革命,国民大革命失败。

第五次反“围剿”的失败。

.挫折原因国民大革命失败的原因:客观原因是帝国主义与封建势力的联合力量超过了革命的力量,国民党右派叛变革命;主观原因是由于中国共产党处于幼年时期,缺乏理论修养和实践经验,以陈独秀为代表的党中央犯了右倾机会主义错误。

第五次反“围剿”失败的原因:由于“左”倾错误在党中央取得统治地位,毛泽东被剥夺了领导权,第五次反“围剿”指挥失误,被迫进行长征。

挽救措施大革命失败后,中共中央召开的“八七会议”确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,最后走出一条正确的工农武装割据之路。

长征途中,中共中央在遵义召开会议,从军事上、组织上纠正“左”倾错误,使革命形势转危为安。

.深刻教训和启示:中国革命的胜利,必须把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,那种脱离实际,照抄照搬外国经验的教条主义,或者只凭主观热情而急于求成的做法都是错误的,既要反“左”,也要反“右”。

二、新、旧民主主义革命的比较。

.相同点革命性质:都是资产阶级民主革命。

革命任务:都是反帝反封建。

.不同点领导阶级:旧民主主义革命是资产阶级领导的;新民主主义革命是无产阶级领导的。

革命目标:旧民主主义革命的目标是建立资产阶级共和国,发展资本主义;新民主主义革命的目标是建立人民民主专政的国家。

革命前途:旧民主主义革命的前途是资本主义;新民主主义革命的前途是社会主义。

指导思想:旧民主主义革命的指导思想是三民主义;新民主主义革命的指导思想是马克思主义。

革命结果:旧民主主义革命任务没有完成,半殖民地半封建的社会性质没有改变,革命没有成功;新民主主义革命取得胜利,结束了半殖民地半封建社会,为社会主义革命作了必要的准备。

革命范畴:旧民主主义革命是世界资产阶级革命的一部分;新民主主义革命是世界无产阶级革命的一部分。

2019版高考历史(北京专用)一轮课件第19讲 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙

2019版高考历史(北京专用)一轮课件第19讲 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙

精神。
拓展延伸 五四运动爆发的历史必然性
(1)从国际方面看 a.第一次世界大战期间,日本、美国乘机加紧侵略中国。尤其是日本,提 出了灭亡中国的“二十一条”,妄图独占中国,成为侵略中国的最主要 国家,这使得中国人民的反帝情绪日益高涨。
考点2
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b.俄国十月社会主义革命的胜利,为中国人民指明了解放道路,使中国人 民看到了“新曙光”。 (2)从国内方面看 a.辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,中国处在北洋军阀的反动统治
这种观点错误。五四运动并没有完成反帝反封建的根本任务,因而只是
取得了阶段性的胜利,没有取得完全的胜利。
考点2
栏目索引
(5)五四精神 a.五四运动是一场伟大的反帝爱国运动,体现出强烈的爱国精神和牺牲 精神。
b.五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动,体现了鲜明的民
主和科学精神。 c.五四运动是一场伟大的思想解放运动,体现了追求真理、勇于解放的
第19讲 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
考纲要求
1.五四运动和中国共产党的成立 2.国共合作与国民革命 3.国共十年对峙
本讲考点
考点1 考点2 五四运动、中国共产党成立与国民革命 国共十年对峙
考点2
栏目索引
考点1
1.五四运动
五四运动、中国共产党成立与国民革命
(1)导火线:巴黎和会上中国外交的失败。 (2)经过
考点2
栏目索引
2.中国共产党诞生 (1)条件 a.内部:马克思主义的广泛传播及其同中国工人运动的日益结合。
b.外部:④ 共产国际 的帮助。
(2)标志:中共“一大”召开。 a.时间、地点:1921年 7 月23日,上海→浙江嘉兴南湖。
b.内容

2019年高考历史一轮总复习第2部分第5单元第10讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙学案

2019年高考历史一轮总复习第2部分第5单元第10讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙学案

第10讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙[时空坐标单元概览]考点1|五四运动、中国共产党成立和国民革命[识记—基础知识梳理]一、五四运动1.导火线:1919年,巴黎和会上中国外交的失败。

2.经过(1)第一阶段:学生为主力,中心在北京。

(2)第二阶段:工人罢工、商人罢市、学生罢课,中心在上海。

3.结果:初步胜利。

北洋军阀政府被迫释放被捕学生;罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务;中国代表团拒绝在和约上签字。

4.影响(1)是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

(2)青年学生是先锋,工人阶级成为主力军。

(3)促使知识分子开始走上同工人相结合的道路,促进了马克思主义的传播。

(4)五四运动成为中国新民主主义革命的开端。

[轻巧识记]五四爱国运动二、中国共产党的诞生1.中共“一大”(1921年)(1)背景:马克思主义的广泛传播及其与中国工人运动的日益结合;共产国际的帮助。

(2)标志:1921年7月23日,中共“一大”在上海召开。

2.中共“二大”(1922年)(1)最高纲领:实现共产主义。

(2)最低纲领:即民主革命纲领,打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国。

(3)意义:是中国近代以来第一个彻底地反帝反封建的民主革命纲领。

[形象记忆]“自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新”的“新”三、国民革命1.背景(1)工人运动遭受挫折,中国共产党由此认识到建立革命统一战线的必要性。

(2)孙中山深感人民群众力量的伟大,决定“以俄为师”,同意以“党内合作”的方式同中国共产党合作。

2.标志1924年,中国国民党“一大”在广州召开。

3.准备1925年,成立广州国民政府,整编国民革命军,统一了广东革命根据地。

4.高潮北伐战争(1926-1927年)。

(1)目标:打倒帝国主义,推翻军阀统治,统一中国。

(2)成就:歼灭了吴佩孚、孙传芳的主力,革命势力发展到长江流域,动摇了北洋军阀的统治。

5.结果在国内外反动势力的支持下,蒋介石、汪精卫发动反革命政变,陈独秀坚持右倾错误,放弃革命领导权,国民革命最终失败。

江苏省2019届高考一轮复习历史:4.8 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙

江苏省2019届高考一轮复习历史:4.8 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙

【探究2】依据材料二及所学知识,指出五四运动为什 么成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。 提示:19世纪中期以来民族危机日益严重;巴黎和会上 中国外交的失败导致五四运动的爆发,反帝爱国是五四 运动的鲜明主题;这次运动由爱国学生发起,工人阶级、 商人相继加入,群众基础广泛。
【史论点睛】 五四运动彰显的新的时代潮流 1.新的领导阶级——工人阶级:五四运动中,中国 工人阶级登上政治舞台,开始发挥领导作用。
②意义:结束了“左”倾错误在中央的统治;事实上确 立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,成为党的历 史上生死攸关的转折点;是中国共产党由幼稚走向成熟 的标志。
(4)会师:1935年10月,中央红军在陕北_______ 吴起镇 与当地 红军会师;1936年10月,红一、二、四方面军在_____会 甘肃 宁会师。 (5)意义:粉碎了国民党的“围剿”,使中国革命转危为 安;铸就了伟大的长征精神。
2.新的思想潮流——马克思主义:五四运动后,马
克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人 运动结合在一起,成为先进中国人改造社会的思想武器。
3.新的精神面貌——彻底地反帝反封建:五四运动 是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 4.新的觉醒——民族意识觉醒:五四运动中,各阶 层广泛参加,相互支援,形成反帝反封建的强大力量。
第 8讲
新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
一、新民主主义革命的崛起
1.五四运动:
(1)导火线:_________中国外交的失败。 巴黎和会
(2)运动过程。 ①1919年5月4日至6月初,中心在_____,主力为学生,口 北京 号“外争主权,内除国贼”等。 ②1919年6月初开始,运动中心转移到_____,主力为工 上海 人。

2019版历史一轮通史版课件:9-1 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙

2019版历史一轮通史版课件:9-1 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
提示:最早的是 1947 年成立的内蒙古自治区。最晚的 是 1965 年成立的西藏自治区。
板块二 互动探究·分层突破
Step1 微考点——图文证史深化 微考点一 人民代表大会制度的特点
一 ①中国各族人民将继续在中国共产党领导 下……推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展,把我 国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。
1.[2017·安徽江淮十校联考]“国家要保证优先发展国 营经济;鼓励、指导和帮助合作社经济的发展;要鼓励和指 导资本主义工商业转变为各种不同形式的国家资本主义经 济,逐步以全民所有制代替资本家所有制。”上述文件内容 应出自( )
第三部分 中国现代史
第九单元 社会主义建设道路的探 索——新中国成立到改革开放前
第1讲 新民主主义革命的崛起和国 共十年对峙
单元宏观概览
新中国成立至改革开放前(1949~1978 年)
近五年全国卷考情统计
第1讲 新中国民主政治制度的确立 与曲折
板块一 主干梳理·巧点妙拨
[主干知识 理一理] 一、新中国的成立 1.奠基:中共七届二中全会 (1)召开:1949 年 3 月,河北平山县西柏坡。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
思考 2 试答
史料二表明民族区域自治有何特点?
史料解读:①表明民族区域自治制度以少数民族聚居 为基础,②表明其内容是自治权。核心是自治权。
三 在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区 域自治政策,①是为了民族合作、民族互助,求得共同的发 展,共同的繁荣。
——周恩来《关于我国民族政策的 试答
3.人民代表大会等同于全国人民代表大会吗? 试答
提示:否。人民代表大会是我国的权力机关,但不能 说是最高国家权力机关。因为人民代表大会包含全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会,全国人民代表大会才 是我国的最高国家权力机关。

2019年高考历史人民版一轮复习课件:必修1 第6讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙 精品

2019年高考历史人民版一轮复习课件:必修1 第6讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙 精品

•“农村包围城市”道路的开辟
第一枪 • 1.南昌起义:打响武装反抗国民党反动派的 __________。 土地革命 武装反抗国民党反动派 • 2.八七会议:确定了开展 __________ 和 ________________________的总方针。 井冈山革命 • 3.毛泽东创建了_____________根据地。 中华苏维埃共和国 • 4.建立红色政权:1931年在江西瑞金成立了 ___________________。 • 5.国民党五次“围剿”:1930~1933年。
• 2.北伐战争与国民革命的失败 打倒列强除军阀 1926 • (1)过程:__________ 年7月开始,以 ________________ 七一五 为目标。 四一二 • (2)结果:“__________”和“__________”反革命政 变后,大革命失败。 右派 • 3.意义:动摇了北洋军阀政府的统治,沉重打击了帝国 右倾机会主义 主义的侵略势力。 • 4.失败的原因 • (1)客观原因:国民党__________叛变革命。 • (2)主观原因:中共犯了_______________错误,放弃对
• [归纳拓展] • “自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新”新的 表现有哪些?
• 3.中共二大 • (1)时间:1922年7月。(2)内容:制定最高纲领和最低纲领。 社会主义 共产主义 军阀 最高纲领:实现 __________和__________ ;最低纲领: 民主共和国 打倒________,推翻国际帝国主义压迫,统一中国为真 正的_____________。(3)意义:这是中国近代以来第一 个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 • 〔拨云见日〕 • 中共一大“最高纲领”到二大“最低纲领”的转变,说明 中共进一步认清中国国情。

高三历史一轮复习精品课件3:新民主主义革命的崛起及国共十年对峙

高三历史一轮复习精品课件3:新民主主义革命的崛起及国共十年对峙

(2)根据地建设:
经济建设
努力发展生产,粉碎了国民政府的__经__济____封锁 ,巩固了红色政权
武装斗争 政权建设
粉碎了敌人的三次大规模“围剿”
1931年冬在江西___瑞__金___成立中华苏维埃共和国 临时中央政府
4.红军长征
(1)原因:___博__古___、李德等人坚持“左”倾错误,红军第五次反
二、国共的十年对峙
1.武装起义
(1)原因:中国共产党从国民革命失败的惨痛教训里,认识到掌握
________的军重队要性。
(2)概况:
①南昌起义:1927年8月1日,由______周__恩、来贺龙等领导,是创建人
民军队的开始。
②秋收起义:1927年9月,毛泽东领导湘赣边起义,进攻________受 挫后,改向山区进军。
——1930年6月《中共中央政治局决议》
2.材料二说明了当时党内存在什么斗争?
提示:反映了对中国革命道路的争论。毛泽东等找到了一条适合中国 国情的“工农武装割据”道路,但中国共产党内部“左”倾教条主义者反 对以农村包围城市的道路,仍主张以城市武装暴动为革命的道路。
04
技能提升
因果型选择题的解题方法
2.解题方法:
(1)要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区分客观原因和主观原 因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因、历史原因和根本原因 等。
(2)要注意历史事件之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的 各种因素。
(3)在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间 谁是因、谁是果。
是中国新民主主义革命的开端,其 发展方向是社会主义
不 同
主力 民族资产阶级
工人阶级与学生
点 领导 资产阶级革命派

2019版高三历史人教版一轮集训:新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙 含解析

2019版高三历史人教版一轮集训:新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙 含解析

课后限时集训(七)(时间:45分钟分值:85分)(对应学生用书第309页)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1、(2017·衡水中学高三摸底考试)下表信息表明五四运动前夕,中国()B、具备接受马克思主义阶级基础C、阶级矛盾逐步成为社会主要矛盾D、初步进行了新型民主政治尝试B[材料中并没有对工人阶级政治觉悟提及,故A项错误;从1894年至1920年,中国无产阶级数量激增了100多倍,这就为马克思主义传播和新型无产阶级政党建立奠定了阶级基础,故B项正确;材料中并没有对社会主要矛盾涉及,故C项错误;工人阶级数量剧增并不等于新型民主政治初步尝试,故D项错误.]2、“世界似乎没有一个国家学生像中国学生这样,一致而热切地追求现代和新思想.”这种社会和思想酝酿,引发了一场大规模全国性运动.这场“大规模全国性运动”主要影响是()A、推动现代科学传播B、促进民众思想解放C、加速国家统一进程D、掀起抗日救亡新高潮B[材料中“大规模全国性运动”是指五四运动,推动现代科学传播并非五四运动主要影响,故A项错误;五四运动使马克思主义传播与工人运动相结合,大大促进民众思想解放,故B项正确;五四运动对国家统一没太大影响,故C项错误;五四运动发生时日本还未大举侵华,因而五四运动不可能造成掀起抗日救亡新高潮影响,故D项错误.]3、(2017·江西重点中学联考)1921年,中共“一大”制定了革命纲领,规定“推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,消灭资本家私有制.”这表明中国共产党成立后,要进行()A、资产阶级民主革命B、旧民主主义革命C、新民主主义革命D、社会主义革命D[资产阶级民主革命与材料中“推翻资产阶级政权”不符合,故A项错误;旧民主主义革命领导阶级是资产阶级,所以不可能推翻资产阶级,故B项错误;新民主主义革命任务是反帝反封建,与题干不符,故C项错误;据材料中“推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政”可知是无产阶级性质社会主义革命,故D项正确.]4、《中共二大宣言》中写道:“中国共产党为工人和贫农目前利益计,引导工人们帮助民主主义革命运动,使工人和贫农与小资产阶级建立民主主义联合战线.”这导致了()A、中国共产党阶级性质变化B、新民主主义革命开始C、革命统一战线建立D、人民民主统一战线建立C[中共“二大”没有改变中国共产党代表工人阶级性质,故A项错误;新民主主义革命开始于1919年五四运动,故B项错误;从中共“二大”内容可知中国共产党要与小资产阶级建立民主主义联合战线,其结果是推动了国共合作,建立革命统一战线,故C项正确;人民民主统一战线形成于解放战争时期,与材料中共“二大”1922年召开时间不符,故D项错误.] 5、(2017·武汉高中毕业生模拟)1924年孙中山在新成立国民党第一届中央执行委员会内,专门设立了工人部、农民部,负责指导工人运动和农民运动,并亲自核准了《农民协会章程》《工会条例》.这一做法有利于() A、改组中国国民党B、唤起民众投身国民革命C、壮大中国共产党D、提高工人农民经济地位B[从材料“1924年孙中山在新成立国民党第一届中央执行委员会内,专门设立了工人部、农民部”可知,该措施是在改组国民党之后实行,故A项错误;材料中孙中山重视工人、农民,可知这一做法有利于唤起工人和农民参与革命,故B项正确;孙中山是国民党领导人,故其做法不是为壮大共产党,故C项错误;从“负责指导工人运动和农民运动”可知,材料中措施不是为提高工人和农民经济地位,故D项错误.]6、(2017·衡水高考模拟)中共机关报《政治生活》载:“(1925年)北方地区国民党,已经走上了一条政党轨道,已经有了比较严密组织与纪律,已经慢慢地取得民众同情与支持,在数量上和质量上都表现出了长足进步.”这主要得益于()A、中国国民党正确领导B、国民革命运动影响推动C、北伐战争强有力支援D、国民党在一大后迅速发展B[据材料可得国民革命运动推动了国民党新变化,这除了国民党自身改组外,还得益于国共两党合作实现,故A项错误;据材料可得国民革命运动推动了北方国民党组织改造,并发展了党员,取得广泛群众基础,故B 项正确;北伐战争从1926年7月开始,时间不符,故C项错误;材料反映了国民党一大后迅速发展这一现象,但题干问是这一现象原因,故D项错误.]7、(2017·衡阳高中毕业班联考)1927年11月初,中共中央临时政治局在上海召开扩大会议.会议狠批毛泽东放弃进攻长沙、转向井冈山是“完全违背中央策略”,是“单纯军事投机”,应予开除中央临时政治局候补委员.这次会议()A、是王明“左”倾错误理论突出例证B、力图压制工农运动避免国共新冲突C、直接促发了毛泽东创立苏维埃政权D、反映当时党中央缺乏灵活务实方针D[“1927年11月初”王明还没有主持中央工作,故A项错误;材料所体现是要求盲目跟国民党优势兵力硬打硬拼,故B项错误;苏维埃政权建立是井冈山根据地巩固之后措施,故C项错误;由“1927年11月初,中共中央临时政治局在上海召开扩大会议.会议狠批毛泽东放弃进攻长沙、转向井冈山是‘完全违背中央策略’,是‘单纯军事投机’,应予开除中央临时政治局候补委员”可见当时中央并不了解中国国情,没有根据国情需求即时调整政策,故D项正确.]8、在1929年中国共产党制定《兴国土地法》中,把1928年制定《井冈山土地法》中规定“没收一切土地归苏维埃政权所有”内容,改为“没收一切公共土地及地主阶级土地归兴国工农兵代表会议下政府所有”.这一转变说明了()A、当时党内“左”倾思想泛滥B、共产党保护农民阶级利益C、共产党土地政策尚未成熟D、根据地革命形势日趋严峻B[据材料可得这一转变出发点是调动农民对生产和革命积极性,当时党内“左”倾思想泛滥在材料无体现,故A项错误;据材料“没收一切土地归苏维埃政权所有”到“没收一切公共土地及地主阶级土地归兴国工农兵代表会议下政府所有”可得这一转变结合了国情和革命实际(尤其是土地革命发展),说明了共产党保护农民阶级利益,从而调动农民革命积极性和维护苏维埃政权稳定,故B项正确;据材料可得共产党土地革命政策,符合革命需要,并非土地政策尚未成熟,故C项错误;根据地革命形势日趋严峻在材料未涉及,事实上根据地在不断发展壮大,故D项错误.] 9、(2017·淄博高三模拟)1928年2月,国民党二届四中全会提出:“故今后本党在民众中,其目为建设组织、建设宣传、建设训练,不特共产党之方法应彻底湔除,即本党青年党之幼稚行为,亦须根本纠正.”这反映了国民党()A、力图维护一党独裁B、全力围剿工农红军C、推进国民经济建设D、与共产党争夺民众A[根据题目中“故今后本党在民众中……不特共产党之方法应彻底湔除”得知,国民党力图维护一党独裁,故A项正确;国民党全力围剿红军是在1930—1935年,与题目中时间不符,故B项错误;国民政府推行国民经济建设运动是在1935年,与题目中时间不符,故C项错误;根据题目中“不特共产党之方法应彻底清除”得出D项表述片面,故错误.]10、1934年10月,中央红军被迫退出中央革命根据地,开始长征,高举“抗日反蒋”旗帜,转战湘黔川滇寻求新落脚点,集中全力粉碎敌人围追堵截.1935年6月转入川西北会合红四方面军,明确提出“北上抗日”战略方针.由此可知()A、中国共产党对蒋政策未发生重大变化B、红军长征进入到一个新阶段C、中日民族矛盾开始趋于激化D、中国共产党独立自主地解决了路线方针问题B[1935年9月1日,中国共产党中央向全党发出了《关于逼蒋抗日问题指示》,这个指示正式改“抗日反蒋”为“逼蒋抗日”,这是中国共产党政策极为重大改变,故A项错误;根据题干信息“1935年6月转入川西北会合红四方面军,明确提出‘北上抗日’战略方针”可知红军长征进入到一个新阶段,故B项正确;中日民族矛盾开始趋于激化是在1935年华北事变后,故C项错误;中国共产党独立自主地解决了路线方针问题是在遵义会议上,故D项错误.]11、(2017·唐山高三模拟)1935年1月,中共中央在遵义召开扩大会议,史称“遵义会议”.会议通过了张闻天《中共中央关于反对敌人五次“围剿”总结决议》,集中全力解决当时最紧迫军事路线和组织领导问题,但却没有提出政治路线错误问题,反而确认“党中央政治路线无疑义是正确.”而且讲得有根有据,连路线错误暗示都没有.主要是因为()A、担心党内发生严重分裂B、缺乏稳定政治大环境C、错误性质没人认识清楚D、政治路线问题并不重要A[根据所学知识结合材料“没有提出政治路线错误问题”“党中央政治路线无疑义是正确”“连路线错误暗示都没有”得出,当时担心党内发生严重分裂,故A项正确;材料中做法正是为了维护政治环境稳定,故B项错误;C项不符合史实;D项说法错误.]12、(2017·邯郸高三模拟)美国记者斯诺根据在延安采访所得到资料,于1937年10月在英国出版了《红星照耀中国》一书,详尽介绍了红军长征途中艰难险阻和共产党人为中国人民解放事业无私奉献、甘愿牺牲伟大精神,在西方引起轰动,先后被译成多种文字而广为流传.这反映出()A、世界反法西斯同盟初步形成B、国共实现了由内战到抗战转变C、长征扩大了党和红军影响D、长征得到了国际社会有力支持C[根据所学知识可知,此时世界反法西斯同盟尚未初步形成,故A项错误;材料没有涉及国共两党关系变化,故B项错误;根据材料“详尽介绍了红军长征途中……在西方引起轰动,先后被译成多种文字而广为流传”得出长征扩大了党和红军影响,故C项正确;根据材料“1937年10月在英国出版”可知,题中现象发生在长征之后,故D项错误.]二、非选择题(本大题共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分)13、(2017·三明高中毕业班质检)(25分)“改订新约运动”是南京国民政府重大外交举措,对近代中国社会产生重大影响.阅读材料,完成下列要求.材料一1928年6月,北伐军进入北京,南京国民政府成为全国性中央政权.当时有部分不平等条约已经满期,英美等国家表示愿意放弃部分在华特权.为树立形象需要,国民政府认为:“对于一切不平等条约之废除,及双方平等互尊主权新约之重订,久已视为当务之急.”7月,南京国民政府外交部部长王正廷提出了“在不顾及过去及过去不平等条约、协定与惯例前提下,运用大胆而强烈手段,在革命精神与群众运动强大支持下,在胁迫性或半胁迫性情况下,以达到我国外交谈判目”“革命外交”策略,这一策略被他誉为“于铁拳之外,罩上一层橡皮”.——摘编自陈家晶《评南京国民政府之改订新约运动》等材料二1928年7月—12月,在南京国民政府与列强签订各种新条约中,美国、德国、英国和法国等西方国家都承认中国关税自主,且与中国在条约中关系是平等互惠……但对于“在华领事裁判权”,只有比利时、意大利、丹麦等五国家在新约中有条件地放弃了“在华领事裁判权”,如比利时提出“应于现有领事裁判权之国半数以上承认放弃是项特权时才放弃”.而美英等主要国家不是采取拖延态度,就是提出种种苛刻条件来保持.列强强硬态度,使谈判几乎没有进展.1931年,九一八事变爆发,国内形势骤变迫使中国外交重心不得不发生转变.国民政府前期废除“在华领事裁判权”交涉就半途而废了.——摘编自《中华民国史·中华民国外交志(2)》(1)根据材料一并结合所学知识,分析南京国民政府“改订新约运动”原因,并谈谈你对“革命外交”策略理解.(10分)(2)根据材料二,概括欧美列强对待国民政府“改订新约运动”态度及原因.并结合材料一及所学知识,分析改订新约运动历史影响.(15分)【解析】第(1)问,第一小问,根据材料一指出北伐胜利,南京国民政府成为全国性中央政权,地位提高;部分不平等条约到期;南京国民政府意图通过外交进取树立形象.第二小问,根据材料一“在不顾及过去及过去不平等条约、协定与惯例前提下,运用大胆而强烈手段,在革命精神与群众运动强大支持下,在胁迫性或半胁迫性情况下,以达到我国外交谈判目”从目和手段两个方面可以理解革命外交为以废除不平等条约为斗争目标,带有革命性;但采用非暴力手段,用温和谈判方式.第(2)问,第一小问,根据材料二概括指出列强态度是对政治与经济要求区别对待,政治上强硬,经济上配合;主要大国与小国态度有别.第二小问,其维护领事裁判权是为了维护在华利益;其在经济上对中国配合是因为中国经济水平与列强差距大,威胁小;不同国家态度不同是因为列强在华利益不同.第三小问,从积极和局限两个角度分析,积极方面从政治、外交、经济上分析,局限性从改订新约目标没有实现方面考虑.【答案】(1)原因:北洋军阀政府承认不平等条约有效;北伐胜利,南京国民政府成为全国性中央政权,地位提高;部分不平等条约到期;南京国民政府意图通过外交进取树立形象;孙中山“三民主义”思想影响;民族资本主义发展,民族资产阶级和无产阶级力量增长;五四运动后,中国人民族意识增强,掀起爱国运动;列强对华政策发生改变,为改订新约运动提供了可能;第一次世界大战后,世界民族自决潮流创造了较为宽松国际环境. 理解:以废除不平等条约为斗争目标,带有革命性;但采用非暴力手段,用温和谈判方式.(2)态度:对政治与经济要求区别对待(政治上强硬,经济上配合);主要大国与小国态度有别.原因:维护列强在华利益;中国经济水平与列强差距大,威胁小;列强在华利益不同.(3)影响:改订新约运动有其积极、进步一面.它顺应了时代潮流和民意,废除了部分不平等条约,使中国赢得部分主权;实现了中国外交重大突破;保护民族经济,促进国民经济发展.但是,改订新约运动目标没有完全实现,存在一定局限性.14、(12分)阅读材料,完成下列要求.材料五四学生运动,可分为以傅斯年、梁实秋为首爱国者和以杨晦、匡互生为主以情感宣泄为主暴力爱国者.对于杨晦、匡互生这样火烧赵家楼,并且痛打所谓“卖国贼”学生,许多学者认为他们表现了毫不妥协战斗精神.1919年6月,陈独秀在题为《我们究竟应不应该爱国》文章里写道:自从山东问题发生,爱国声浪更陡然高起十万八千丈,似乎“爱国”这两字,竟是天经地义,不容讨论了.感情和理性,都是人类心灵重要部分,而且有时两相冲突……爱国大部分是感情产物,理性不过占一小部分.有时竟全然不合乎理性,爱国就是害人别名.——摘编自黄广明、杨潇《启蒙是最好爱国——新文化运动健将觉悟》等运用中国近现代史史实,对材料中有关“爱国”观点加以讨论.(要求:提取材料观点,也可以提出自己观点,史论结合,表述准确)【解析】根据材料中以五四运动现象为例,分析爱国方式,并通过陈独秀先生著作提出观点“感情和理性,都是人类心灵重要部分,而且有时两相冲突……爱国大部分是感情产物,理性不过占一小部分.有时竟全然不合乎理性,爱国就是害人别名.”得出观点:爱国主义是感情与理性统一,并结合材料论述.【答案】示例:观点:爱国主义是激情与理性统一.讨论:首先,爱国主义是和中华民族利益紧密联系在一起.当民族利益受到严重危害时能够挺身而出,坚决反对外来侵略是一种爱国行为.山东问题发生后,爱国学生奔走相告,唤起了民众觉醒;抗战时期为国捐躯将士们,他们都是爱国英雄.同时,激情爱国往往又极不理性,导致无政府主义倾向加剧.五四运动中,学生用暴力惩治了他们眼中“汉奸”.这样结局就是暴力赢了,文明输了,情感赢了,法律丢了.激情爱国往往破坏了社会理性,难以达到预期目.(示例仅作阅卷参考,其他答案言之有理亦可)。

2019年高考历史人民版一轮复习练案8新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙 含解析 精品

2019年高考历史人民版一轮复习练案8新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙 含解析 精品

练案[8]必修一专题二近代中国反侵略、求民主的斗争第6讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙(A组)一、选择题1.(2018·河南中原名校考评·18)北京学生发生五四运动后,首先支持他们的是以商会为代表的资产阶级,而那时商会已遍及各地;随之,上海等大城市的工人也投入运动。

吴佩孚5月9日通电说,“莘莘学子……其心可悯,其志可嘉,其情更有可原。

”这反映出导学号33672814(C)A.五四运动是全国性革命运动B.经济诉求是运动的重要目标C.五四运动有广泛的群众基础D.军队支持是胜利的重要原因[解析]五四运动是爱国运动而非革命起义,故A项错误;五四运动的导火线是巴黎和会中国外交的失败,很显然其运动诉求是政治而非经济,故B项错误;根据材料“北京学生发生五四运动后,首先支持他们的是以商会为代表的资产阶级,而那时商会已遍及各地;随之,上海等大城市的工人也投入运动。

吴佩孚5月9日通电说,‘莘莘学子……其心可悯,其志可嘉,其情更有可原’”可知,五四运动广泛的群众基础迫使军阀集团不得不暂时的予以退让,故C项正确;军阀集团并没有对五四运动有着实质上的支持,故D项错误。

2.(2018·江西百所名校诊断·13)在纪念中国国民党第一次代表大会60周年学术讨论会暨孙中山研究学会成立大会上,邓颖超说:“学习孙中山先生的伟大榜样,在认清历史的必然趋势以后,拿出足够的决心和勇气来,排除一切干扰,当机立断,做出正确的抉择。

”其谈话意在说明导学号33672815(A)A.重温国共合作具有现实意义B.国共合作加快了中国革命的进程C.海峡两岸均坚持一个中国原则D.港澳成功回归有助于解决台湾问题[解析]据材料“学习孙中山先生的伟大榜样,在认清历史的必然趋势以后,拿出足够的决心和勇气来,排除一切干扰,当机立断,做出正确的抉择”可知,邓颖超赞扬孙中山能够根据当时国内的现实,积极做出的和中共合作的决策,意在希望台湾当局也要认清形势,做出正确的选择,故A项正确;材料没有说明国共合作的影响,故B项错误;海峡两岸均坚持一个中国原则是“九二共识”的内容,故C项错误;纪念中国国民党第一次代表大会60周年学术讨论会应该是1984年,港澳成功回归是在20世纪90年代,故D项错误。

高三复习新民主主义革命的崛起和国共十年对峙课件

高三复习新民主主义革命的崛起和国共十年对峙课件

新民主主义革命的胜利,离不开广大人民 群众的支持和参与,中国共产党始终坚持 群众路线,赢得了人民信任。
建立统一战线
开展武装斗争
在革命过程中,中国共产党与国民党建立 了统一战线,共同反对帝国主义和封建主 义,增强了革命力量。
新民主主义革命时期,中国共产党领导的 人民军队通过开展武装斗争,打击了敌人 的嚣张气焰,保护了人民利益。
对中国社会的影响和意义
推动了中国社会的现代化进程
01
新民主主义革命的胜利,结束了封建专制统治,建立了新中国

提高了中国人民的民族自尊心和自信心
02
展示了中国人民的力量,增强了民族自豪感。
为中国特色社会主义奠定了基础
03
新民主主义革命的成功,为中国特色社会主义道路的探索提供
了经验和教训。
02
国共十年对峙
十年对峙的背景和原因
背景
1927年,国共合作破裂,随后中国共产党开始武装反抗国民 党统治,而国民党则进行大规模的清党行动,导致两党关系 紧张。此后,国共之间进入了长达十年的对峙时期。
原因
国共两党在政治、思想和组织上的分歧和矛盾不断加深,同 时两党在争夺国家政权和领导权方面也存在激烈的竞争。此 外,国民党内部的派系斗争和腐败问题也加剧了国共关系的 紧张。
十年对峙的影响和结果
影响
国共十年对峙时期,中国社会动荡不安,经济萧条,人民生活困苦。同时,国共 两党的力量对比也发生了变化,中国共产党在斗争中逐渐壮大起来,为抗日战争 的胜利奠定了基础。
结果
随着抗日战争的爆发,国共两党重新合作,共同抗击日本侵略者。在战争胜利后 ,中国共产党在解放战争中取得了胜利,建立了新中国。
国共十年对峙的历史教训
必须坚持党的领导 国共十年对峙时期,由于党内存 在分歧和错误,导致党的领导力 下降,革命事业受到损失。

【新】2019版高考历史一轮总复习第2部分中国近代现代史第5单元第10讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙

【新】2019版高考历史一轮总复习第2部分中国近代现代史第5单元第10讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙

第10讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙[时空坐标单元概览]考点1|五四运动、中国共产党成立和国民革命[识记—基础知识梳理]一、五四运动1.导火线:1919年,巴黎和会上中国外交的失败。

2.经过(1)第一阶段:学生为主力,中心在北京。

(2)第二阶段:工人罢工、商人罢市、学生罢课,中心在上海。

3.结果:初步胜利。

北洋军阀政府被迫释放被捕学生;罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务;中国代表团拒绝在和约上签字。

4.影响(1)是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

(2)青年学生是先锋,工人阶级成为主力军。

(3)促使知识分子开始走上同工人相结合的道路,促进了马克思主义的传播。

(4)五四运动成为中国新民主主义革命的开端。

[轻巧识记]五四爱国运动二、中国共产党的诞生1.中共“一大”(1921年)(1)背景:马克思主义的广泛传播及其与中国工人运动的日益结合;共产国际的帮助。

(2)标志:1921年7月23日,中共“一大”在上海召开。

2.中共“二大”(1922年)(1)最高纲领:实现共产主义。

(2)最低纲领:即民主革命纲领,打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国。

(3)意义:是中国近代以来第一个彻底地反帝反封建的民主革命纲领。

[形象记忆]“自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新”的“新”三、国民革命1.背景(1)工人运动遭受挫折,中国共产党由此认识到建立革命统一战线的必要性。

(2)孙中山深感人民群众力量的伟大,决定“以俄为师”,同意以“党内合作”的方式同中国共产党合作。

2.标志1924年,中国国民党“一大”在广州召开。

3.准备1925年,成立广州国民政府,整编国民革命军,统一了广东革命根据地。

4.高潮北伐战争(1926-1927年)。

(1)目标:打倒帝国主义,推翻军阀统治,统一中国。

(2)成就:歼灭了吴佩孚、孙传芳的主力,革命势力发展到长江流域,动摇了北洋军阀的统治。

5.结果在国内外反动势力的支持下,蒋介石、汪精卫发动反革命政变,陈独秀坚持右倾错误,放弃革命领导权,国民革命最终失败。

2019届高考历史一轮复习精品学案:第07讲 新民主主义革命的崛起及国共十年对峙(原卷版)(Word版无答案)

2019届高考历史一轮复习精品学案:第07讲 新民主主义革命的崛起及国共十年对峙(原卷版)(Word版无答案)

1.概述五四运动和中国共产党成立的史实,理解其对中国社会革命的影响。

2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,理解新民主主义革命的主要史实,理解新民主主义革命胜利的伟大意义。

一、新民主主义革命的崛起1.五四运动(1)导火线:1919年初,巴黎和会将德国在山东的特权转交给日本。

(2)过程①第一阶段:从1919年5月4日开始,中心在北京,主力是学生。

②第二阶段:从6月5日起,中心在上海,主力是工人。

(3)结果:北洋军阀政府释放被捕学生,罢免曹、陆、章三个卖国贼的职务,拒绝在和约上签字。

(4)意义①性质:一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

②影响:促动了马克思主义在工人中的传播,成为中国新民主主义革命的开端。

2.中国共产党诞生(1)条件①马克思主义广泛传播并日益与中国工人运动相结合。

②李大钊、陈独秀等人的积极准备和共产国际的协助。

(2)标志:中共一大的召开。

①内容:确定党的名称为“中国共产党”;党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政;中心工作是组织工人阶级,领导工人运动;中央机构为中央局,总书记为陈独秀。

②意义:自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。

3.国共合作(1)背景①中共理解到要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线。

②1923年,中共三大确定了与中国国民党合作的方针。

(2)实现:1924年,孙中山在广州召开有共产党员参加的国民党一大。

(3)影响:反帝反封建的工农运动蓬勃发展,国民革命运动高潮迅速到来。

4.北伐战争(1)目标:消灭帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀。

(2)过程:1926年开始北伐,歼灭了吴佩孚、孙传芳的主力,革命势力发展到长江流域。

1927年初,国民政府从广州迁往武汉。

5.国民革命失败(1)原因①帝国主义干涉,扶植国民党右派蒋介石为新的代理人。

②国民党右派蒋介石、汪精卫制造分裂,叛变革命。

③陈独秀坚持右倾错误,放弃革命领导权。

(2)表现:第一次国共合作全面破裂,中国革命暂时转入低潮。

2019届高三历史一轮课件:第8讲 新民主主义革命的崛起与国共十年对峙 精品

2019届高三历史一轮课件:第8讲 新民主主义革命的崛起与国共十年对峙 精品

知识拓展 五四运动对中国现代化的影响
(1)新式知识精英群体走上中国社会舞台。通过新文化运动和反巴黎和会出卖中国 利益的社会运动,新式知识群体精英整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台 上,成为一支无法忽视的巨大的力量,这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体
意识。
(2)近代民族国家意识逐渐觉醒。巴黎和会上列强对于日本侵略中国的要求予以满 足的做法使接受近代民族国家意识的知识群体终于忍无可忍,最终以火山爆发的方 式表现出来。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。 (3)对现代化的探索不断深入。五四运动从根本上说是一场思想文化运动,其政治运 动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。五四新文化运动无论是提 倡文学革命,还是提倡思想启蒙,无论是提倡社会风俗变革,还是主张个性自由,都触 及了西学东渐下的中国文化改造命题。
3.性质: 是一次彻底地不妥协地⑥ 反帝反封建 的革命运动。
4.意义
(1)促进了⑦ 马克思主义 在工人中的传播。
(2)成为中国⑧ 新民主主义革命 的开端。
特别提示 五四运动具有彻底性并不是说五四运动完成了民主革命的任务。 五四运动迫使北洋军阀政府罢免了三个卖国贼的职务,拒绝在和约上签字,只 是取得了初步胜利,并未彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质,不能说取 得彻底胜利。其彻底性是指彻底的不妥协的反帝反封建精神。
◆读史指导 (1)史料1表明第一次国共合作有统一纲领、统一政权,是党内合作;体现 了追求独立、自主、统一的合作斗争目标。 (2)史料2,第一段“打倒列强”“除军阀”体现了当时中国的革命任务; 第三段“工农学兵”“大联合”体现了各个阶级之间的关系;第六段 “国民革命成功”体现了国民大革命的成果。
(3)史料3,“革命的火焰”是指1924—1927年的国民革命运动,国共两党

2019年高考历史总复习 第四单元 第9讲 新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙教程讲义

2019年高考历史总复习 第四单元 第9讲 新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙教程讲义

第四单元第9讲新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙考情分析引领考试的风向标考点导学扬帆启程的导航灯考点一新民主主义革命的崛起1.五四运动(1)导火线:巴黎和会上中国外交的失败。

或山东问题:操纵会议的英美等国,不顾中国的正义要求,决定将德国在山东的特权转交给日本。

(2)概况第一阶段:1919年5月4日,北京大学等校学生到天安门举行示威游行。

他们高呼“外争主权,内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号,要求惩办曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼,遭到军阀政府的镇压。

第二阶段:自6月5日起,上海工人罢工。

从此,中国①__________登上政治舞台。

随后,工人罢工、商人罢市、学生罢课的浪潮,席卷全国。

(3)结果北洋政府释放被捕学生,罢免曹、陆、章职务,拒绝在和约上签字。

五四运动取得初步胜利。

(4)意义是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

从此,一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路,把马克思主义传播到工人中去,为中国共产党的诞生创造了条件。

五四运动成为中国②__________________的开端。

2.中国共产党诞生(1)成立标志——中共“一大”的召开。

时间:③__________年7月23日。

地点:上海→浙江嘉兴南湖游船。

代表:有毛泽东、董必武等13人。

内容:a.通过了党纲,确定党的名称为“中国共产党”;b.党的奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,消灭资本家私有制。

c.决定党成立后的中心工作是组织工人阶级,领导工人运动。

d.成立党的中央机构——中央局,选举陈独秀为书记。

(2)历史意义:自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。

3.国共合作与国民革命运动(1)第一次国共合作(2)国民革命运动(1924~1927年)失败,标志,1927年蒋介石和汪精卫分别制造“四一二政变”和“七一五政变”原因,主观:中国共产党领导人陈独秀坚持⑦__________错误,放弃对革命和军队的领导权客观:国民党右派背叛革命,帝国主义破坏中国革命【点题训练1】1922年9月,中共机关刊物《向导》发文指出,在军阀割据的现状下,战乱是不可避免的,只有建立“统一全国的中央政府,然后国内和平才能够实现”。

「精品」高考历史一轮复习 第07讲 新民主主义革命的崛起及国共十年对峙教学案

「精品」高考历史一轮复习 第07讲 新民主主义革命的崛起及国共十年对峙教学案

第07讲新民主主义革命的崛起及国共十年对峙1.概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会革命的影响。

2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

一、新民主主义革命的崛起1.五四运动(1)导火线:1919年初,巴黎和会将德国在山东的特权转交给日本。

(2)过程①第一阶段:从1919年5月4日开始,中心在北京,主力是学生。

②第二阶段:从6月5日起,中心在上海,主力是工人。

(3)结果:北洋军阀政府释放被捕学生,罢免曹、陆、章三个卖国贼的职务,拒绝在和约上签字。

(4)意义①性质:一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

②影响:促进了马克思主义在工人中的传播,成为中国新民主主义革命的开端。

2.中国共产党诞生(1)条件①马克思主义广泛传播并日益与中国工人运动相结合。

②李大钊、陈独秀等人的积极准备和共产国际的帮助。

(2)标志:中共一大的召开。

①内容:确定党的名称为“中国共产党”;党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政;中心工作是组织工人阶级,领导工人运动;中央机构为中央局,总书记为陈独秀。

②意义:自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。

3.国共合作(1)背景①中共认识到要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线。

②1923年,中共三大确定了与中国国民党合作的方针。

(2)实现:1924年,孙中山在广州召开有共产党员参加的国民党一大。

(3)影响:反帝反封建的工农运动蓬勃发展,国民革命运动高潮迅速到来。

4.北伐战争(1)目标:消灭帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀。

(2)过程:1926年开始北伐,歼灭了吴佩孚、孙传芳的主力,革命势力发展到长江流域。

1927年初,国民政府从广州迁往武汉。

5.国民革命失败(1)原因①帝国主义干涉,扶植国民党右派蒋介石为新的代理人。

②国民党右派蒋介石、汪精卫制造分裂,叛变革命。

③陈独秀坚持右倾错误,放弃革命领导权。

2019版一轮优化探究历史:新民主主义革命的崛起和国共十年对峙 含解析

2019版一轮优化探究历史:新民主主义革命的崛起和国共十年对峙 含解析

一、选择题1、下表信息表明五四运动前夕,中国()B、具备接受马克思主义阶级基础C、阶级矛盾逐步成为社会主要矛盾D、初步进行了新型民主政治尝试解析:材料中并没有对工人阶级政治觉悟提及,故A项错误;从1894年至1920年,中国无产阶级数量激增了100多倍,这就为马克思主义传播和新型无产阶级政党建立奠定了阶级基础,故B项正确;材料中并没有对社会主要矛盾涉及,故C项错误;工人阶级数量剧增并不等于新型民主政治初步尝试,故D项错误。

答案:B2、“世界似乎没有一个国家学生像中国学生这样,一致而热切地追求现代和新思想。

”这种社会和思想酝酿,引发了一场大规模全国性运动。

这场“大规模全国性运动”主要影响是()A、推动现代科学传播B、促进民众思想解放C、加速国家统一进程D、掀起抗日救亡新高潮解析:材料中“大规模全国性运动”是指五四运动,推动现代科学传播并非五四运动主要影响,故A项错误;五四运动使马克思主义传播与工人运动相结合,大大促进民众思想解放,故B项正确;五四运动对国家统一没太大影响,故C项错误;五四运动发生时日本还未大举侵华,因而五四运动不可能造成掀起抗日救亡新高潮影响,故D项错误。

答案:B3、1921年,中共“一大”制定了革命纲领,规定“推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,消灭资本家私有制。

”这表明中共成立后,要进行() A、资产阶级民主革命B、旧民主主义革命C、新民主主义革命D、社会主义革命解析:资产阶级民主革命与材料中“推翻资产阶级政权”不符合,故A项错误;旧民主主义革命领导阶级是资产阶级,所以不可能推翻资产阶级,故B项错误;新民主主义革命任务是反帝反封建,与题干不符,故C项错误;据材料中“推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政”可知是无产阶级性质社会主义革命,故D项正确。

答案:D4、《中共二大宣言》中写道:“中国共产党为工人和贫农目前利益计,引导工人们帮助民主主义革命运动,使工人和贫农与小资产阶级建立民主主义联合战线。

(通史版)2019版高考历史一轮复习8_1新民主主义革命的崛起和国共十年对峙课件

(通史版)2019版高考历史一轮复习8_1新民主主义革命的崛起和国共十年对峙课件

9.如何理解“左”倾与右倾两个概念? 试 答
提示:“左”倾与右倾是两个完全不同的概念,右倾 主要表现为保守、妥协、退让;“左”倾往往以革命的面 目出现,表现为急躁冒进、急于求成。两者都有危害性, 尤其是“左”倾错误的危害性更大。
10.遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点,它彻底 清算了党内的“左”倾错误吗? 试 答
3. 图解自从有了中国共产党, 中国革命的面貌焕然一新。 试 答
提示:
4. 与中共“一大”相比, 如何认识中共“二大”制定的 民主革命纲领? 试 答
提示:中共“二大”的民主革命纲领正确认识了中国的 国情,意识到中国的社会性质是半殖民地半封建社会,认清 了中国革命的敌人是帝国主义和封建军阀,中国革命的动力 是工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。
①打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀! 努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗!齐奋斗。 ②工农学兵,工农学兵,大联合!大联合! 打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗!齐奋斗。 打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀! 国民革命成功,国民革命成功,齐欢唱!齐欢唱。
思考 1 特点。 试 答
结合史料一和所学归纳国民革命运动有何
5.国民革命运动为什么又被称为“大革命”? 试 答
提示:国民革命运动是由国共两党共同领导的,是由工 人、 农民、 小资产阶级和民族资产阶级四个阶层广泛参与的, 参与的阶层范围广泛,所以被称为“大革命”。
6.国民革命运动并没有促进中国近代化的进程吗? 试 答
提示:否。国民党右派叛变革命,国共合作遭到破坏, 加之陈独秀坚持右倾错误,导致了国民革命运动的失败,这 里的失败是指没有完成反帝反封建的革命任务。但是国民革 命进行北伐战争,基本推翻了北洋军阀的反动统治,沉重地 打击了帝国主义的侵略势力,推动了中国革命的发展,促进 了中国的近代化进程。

2019届高考历史一轮复习通史讲义:阶段八 课时1 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙 含解析 精品

2019届高考历史一轮复习通史讲义:阶段八 课时1 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙 含解析 精品

阶段八 近代中国民主革命的新方向——五四运动至新中国成立前从五四运动到新中国的成立(1919课时1 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙1.五四运动和中国共产党的成立。

2.第一次国共合作与北伐战争。

3.国共十年对峙局面:(1)“工农武装割据”思想及实践。

(2)红军长征和遵义会议。

[主干梳理]考点一 新民主主义革命的崛起1.五四运动(1)导火线:1919年,巴黎和会上中国外交的失败。

(2)经过⎩⎨⎧①第一阶段:学生为主力,中心在北京。

②第二阶段:工人罢工、商人罢市、学生罢课,中心在上海。

(3)结果:初步胜利 ①北洋军阀政府被迫释放被捕学生。

②罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务。

③中国代表团拒绝在和约上签字。

(4)影响⎩⎪⎨⎪⎧①是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

②青年学生是先锋,工人阶级成为主力军。

③促使知识分子开始走上同工人相结合的道路,促进了马克思主义的传播。

④五四运动成为中国新民主主义革命的开端。

2.中国共产党的诞生 (1)背景⎩⎨⎧①马克思主义的广泛传播及其与中国工人运动的日益结合。

②共产国际的帮助。

(2)标志:1921年7月23日,中国共产党第一次代表大会在上海召开。

①奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。

②中心工作:组织工人阶级,领导工人运动。

③领导机构:成立中央局,选举陈独秀为总书记。

(3)意义:中国革命的面貌焕然一新。

3.国民大革命(1)国共合作①背景⎩⎨⎧a.中共认识到要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线。

b.1923年,中共三大确定了与中国国民党合作的方针。

②标志:1924年,孙中山在广州召开中国国民党第一次全国代表大会。

③影响:反帝反封建的工农运动蓬勃发展,国民革命运动高潮迅速到来。

(2)北伐战争①目标:消灭帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀。

②过程:1926年开始北伐,歼灭了吴佩孚、孙传芳的主力,革命势力发展到长江流域;1927年初,国民政府从广州迁往武汉。

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2019年高三一轮历史复习:新民主主义革命的崛起及国共的十年对峙
一、对中国共产党在新民主主义革命时期遭遇的两次严重
挫折的认识。

1、两次挫折
(1)1927年国民党右派叛变革命,国民大革命失败。

(2)第五次反“围剿”的失败。

2、挫折原因
(1)国民大革命失败的原因:客观原因是帝国主义与封建势力的联合力量超过了革命的力量,国民党右派叛变革命;主观原因是由于中国共产党处于幼年时期,缺乏理论修养和实践经验,以陈独秀为代表的党中央犯了右倾机会主义错误。

(2)第五次反“围剿”失败的原因:由于“左”倾错误在党中央取得统治地位,毛泽东被剥夺了领导权,第五次反“围剿”指挥失误,被迫进行长征。

3、挽救措施
(1)大革命失败后,中共中央召开的“八七会议”确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,最后走出一条正确的工农武装割据之路。

(2)长征途中,中共中央在遵义召开会议,从军事上、组织上纠正“左”倾错误,使革命形势转危为安。

4、深刻教训和启示:中国革命的胜利,必须把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,那种脱离实际,照抄照搬外国经验的教条主义,或者只凭主观热情而急于求成的做法都是错误的,既要反“左”,也要反“右”。

二、新、旧民主主义革命的比较。

1、相同点
(1)革命性质:都是资产阶级民主革命。

(2)革命任务:都是反帝反封建。

2、不同点
(1)领导阶级:旧民主主义革命是资产阶级领导的;新民主主义革命是无产阶级领导的。

(2)革命目标:旧民主主义革命的目标是建立资产阶级共和国,发展资本主义;新民主主义革命的目标是建立人民民主专政的国家。

(3)革命前途:旧民主主义革命的前途是资本主义;新民主主义革命的前途是社会主义。

(4)指导思想:旧民主主义革命的指导思想是三民主义;新民主主义革命的指导思想是马克思主义。

(5)革命结果:旧民主主义革命任务没有完成,半殖民地半封建的社会性质没有改变,革命没有成功;新民主主义革命取得胜
利,结束了半殖民地半封建社会,为社会主义革命作了必要的准备。

(6)革命范畴:旧民主主义革命是世界资产阶级革命的一部分;新民主主义革命是世界无产阶级革命的一部分。

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