地下水与河流水的关系复习过程
高考地理一轮总结复习对点训练河流水、湖泊水、地下水之间相互补给关系
河流水、湖泊水、地下水之间的互相补给关系1.河流与湖泊拥有水源互补的功能，以下四幅图中 (箭头表示水源补给方向 )，正确表示河流汛期的是( )a b c d2.《1》图中的河流甲河段河水补给主假如 ( )A．湖泊水补给B．季节性积雪融水补给C．冰川融水补给D．雨水补给3.《2》图示乙河段流量季节变化较甲河段小的原由主假如 ( )A．乙河主要以地下水补给为主，径流季节变化小B．湖泊的调理作用C．乙河段冬雨补给多D．甲河段植被覆盖率较高4.以下图为“某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化图”。
这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是 ( )A．①②B．①③C．②③D．②④5.对于甲、乙两河与 L 湖互相关系的描绘，正确的选项是 ( )A．甲河秋天输入 L 湖泥沙最多B．甲河流量变化深受 L 湖影响C．乙河是 L 湖重要的补给水源第 1 页D．乙河对 L 湖拥有排盐作用我国某湖泊面积平方千米，海拔高度 483 米，湖泊水位变化以以下图所示。
据此达成下边两题。
6.该地域河湖的主要补给水源为 ( )A．地下水B．高峰冰雪融水C．大气降水D．湖泊水7.惹起该湖泊水位季节变化的主要原由是 ( )A．气温B．降水C．海陆地点D．季风环流读“不一样水体之间互相转变关系表示图”，回答下边三题。
8.在以下月份中，箭头 a 代表的补给主要发生在 ( )A． 1～2 月B． 3～4 月C． 6～7 月D． 11～12 月9.甲代表的水体种类是 ( )A．冰川、地下水B．雨水、地下水C．雨水、大海水D．大海水、冰川10.假如在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可致使 ( )第 2 页A．丰水期 a 变小，枯水期 b 变大B．丰水期 a 变小，枯水期 b 变小C．丰水期 a 变大，枯水期 b 变小D．丰水期 a 变大，枯水期 b 变大下边图 1 表示我国东部河流某河段，图 2 表示图 1 中河流 E、F 两水文站的多年均匀流量变化。
河水补给专题(地下水与河流水的相互补给关系) ppt课件
、日变化; 川储量
③水量较
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稳定
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总结：河流补给一览表
湖泊水
①较稳定;② ①取决于湖泊
补给 全年 对径流有调 与河流的相对
节作用
位置;②湖泊
水量的大小
普遍松花江 源头（调节 水量）、长 江中下游地 区的湖泊（ 削峰补枯）
地下水 补给
①地下水补给 ①稳定;②一 区降水量;② 全年 般与河流有 地下水位与河 互补作用 流水位的相互
温馨提示：一定要注意径流量为零：结冰，断流这两种情况！
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补给类 补给季节 型
总结：河流补给一览表
补给特点 主要影响因 我国主要分布 径流量的季节变化
素
地区
雨水补 给
季风气候区 ①时间集 以夏秋两季 中; 为主,地中 ②不连续; 海气候区以 ③水量变 冬季为主 化大
①降水量的
多少;②降水
普遍
普遍
径流量的 季节变化
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地下水：补给量一般平稳，变化小；但是量小！
注意一点地上河：黄河下游（不是整个黄河）和荆 5 6 7 8 9 10 11 12月
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河流与湖泊的补给关系？ 枯水期，湖泊补给河流； 丰水期，河流补给湖泊。
围湖造田是绝对的不对！填海造陆未必。 湖泊对河流的调蓄作用最明显的是：长江
冰雪融水补给(上游青藏高原部分)
大气降水补给（中下游，最重要）
湖泊水补给（下游，互补）
PPT地课件下水补给（最稳定，互补）
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地下水与河流水补给的一个重要知识点
陆地上各种水体之间的补给关系并不都是相互的，有些是单向的，如“地上河”的河水 对地下水的补给、内流河对内流湖的补给、冰雪融水对河流水或地下水的补给等。
专题13 水循环(精品讲义)-备战2023地理一轮复习全考点精讲练(浙江)(解析版)
专题13水循环一、课程标准深解读【课程标准】运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
【核心素养】综合思维：通过自然界水循环的学习，树立正确认识和利用水资源的自然规律，实现人类与环境的和谐发展的观念。
区域认知：认识可利用的淡水在地球水体中只占有很小的比例，增强学生对水资源的忧患意识，养成节约用水的习惯，树立科学的资源观。
人地协调观：结合图文材料，运用水循环原理，分析洪涝灾害产生的原因，并提出防治洪涝灾害的措施。
地理实践力：通过学习，增强学生探究知识内在联系，认识事物是有普遍联系、人与自然是相互影响的辨证唯物观。
二、必备知识当堂清考点1.水循环1、概念：指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
2、类型：3、意义：（1）联系四大圈层，维持全球水量的动态平衡。
（2）海陆间联系的主要纽带。
（3）促进地球上物质迁移和能量转换。
（4）塑造多姿多彩的地表形态。
考点2.陆地水体间的相互关系1、陆地水：（1）概念：分布在陆地的各类水体的总称。
（2）分类：①地表水：包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。
②地下水：是指埋藏于地表以下的水。
2、陆地水体间的相互关系：3、河流的补给类型：4、陆地水体与自然环境的关系：（1）自然环境制约了陆地水体的类型、水量、分布：自然环境陆地水体特征气候湿润地区河网密度大，水量丰富高纬度和高海拔地区多冰川发育地势较低的地区易形成湖泊沼泽断陷凹地可形成较大的湖泊（2）陆地水体对自然环境的影响：①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用；②冰川、河流等是塑造地表形态的主要动力。
（3）陆地水体与人类活动的关系密切：①提供人类活动所必需的淡水资源；②具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
三、关键能力看拓展拓展1.人类活动对水循环的影响拓展2.区分水循环类型的方法(1)联系的圈层不同。
海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。
河水补给专题(地下水与河流水的相互补给关系)——47页PPT
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高三地理河流
高三地理河流河流是地球上最重要的水体之一，不仅对地理环境有着深远的影响，也是人类社会发展的重要资源。
本文将介绍高三地理中关于河流的相关知识，包括河流的定义、形成、分类、重要性以及全球范围的河流案例。
一、河流的定义与形成河流是指地表径流在较宽阔的河床内向低处流动的水流现象。
它由流域的降水和地下水供应而形成。
当雨水或融雪聚集成小溪，数量足够多时，就会形成河流。
降水和地下水的供给形成了河流的水源，而河床是河流的道路。
二、河流的分类根据河流的水系以及流向，河流可分为湖泊河流、内流河流和外流河流。
湖泊河流是指河流进入湖泊并在湖泊中形成回水的河流，如我国的长江与其支流洞庭湖；内流河流是指没有流入海洋或湖泊的河流，仅流入内陆的河流，如我国的塔里木河；外流河流是指由内陆水域流入海洋的河流，如我国的黄河。
三、河流的重要性1. 提供水资源：河流是人类最重要的水资源之一，在农业灌溉、城市供水、工业生产等方面发挥着重要的作用。
2. 形成水陆交通的动脉：许多河流贯穿着城市和乡村，是人们交通运输的重要通道。
3. 促进经济发展：河流周边的沿岸地区往往是经济繁荣的地方，河流资源的利用有助于推动当地的经济发展。
4. 维持生态平衡：河流系统可以维持水生态系统的自然平衡，提供了众多生物栖息地，对生态环境起到重要的稳定作用。
四、全球范围的河流案例1. 尼罗河（非洲）：尼罗河是世界第一大河，全长约6,650公里，是埃及的母亲河。
尼罗河的流域范围广泛，流经包括坦桑尼亚、肯尼亚、乌干达、卢旺达、布隆迪、刚果（金）、苏丹和埃塞俄比亚在内的9个国家。
2. 亚马逊河（南美洲）：亚马逊河是全球水量最大的河流，全长约6,400公里。
河流流经包括秘鲁、哥伦比亚和巴西等南美洲国家，河流流域范围内拥有广阔的热带雨林和众多生物多样性。
3. 小江（亚洲）：小江流经中国、印度、孟加拉国和缅甸等国家。
它是世界第三大河流，全长约6,300公里。
小江是中国南部地区的重要水资源，在农业灌溉和水运方面起到重要作用。
地下水与河流水的关系
• F. 判读人类活动对潜水的影响： • G. 自流井判读： • H.确定引水工程：为了最大限度地使潜水流入水 井和排水沟，当等水位线凹凸不平、疏密不均时， 取水井应布置在地下水汇流处，并且埋藏较浅处； 当等水位线由密变稀时，取水井应布置在由密变 稀的交界处，并与等潜水位线平行（注意不是垂 直）。
HA=65-50=15(米) HB=55-46=9(米) (2)等潜水位线图与排水沟：排水沟应 平行于等潜水位线且位于潜水埋藏深度较 浅的地方。如图中，排水沟5是合理的，而 4不合理。
右图中实线代表地形等高线，虚线代表潜水 等水位线(单位：米)。读图分析回答(1)～(2) 题。 (1)有关图中河流的叙述正确的是( ) ①图中河流流向为a到b ②图中河流流向为b到a ③此图表明该处潜水补给河水 ④此图表明该处河水补给潜水 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ (2)有关图中潜水流向和潜水埋藏深度的叙 述，正确的是( ) ①潜水流向为A→B ②潜水流向为B→A ③E处潜水埋藏深度为5米 ④F处潜水埋藏深度为85米 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
（4）潜水等水位线图判读
• A.无固定的潜水位： • B.潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指 向低水位的方向（潜水位值大的向小的流动） • C.潜水面的坡度（潜水流速）：（潜水的水力坡 度——可确定潜水资源的更新速度）在同一幅地 图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大，流速 越快，不同地图中要注意比例尺和高差。 • D.潜水埋藏深度：潜水埋藏深度=地面海拔高度潜水面高度
潜水 承压水 概念 埋藏在第一隔水 埋藏在上下两个隔水层 层 之间 之上 特点 具有自由水面，埋 承受一定的压力，埋藏较 藏较浅，易受污染 深，不易受污染，水质好
地下水： ①潜水：埋藏在第一个隔水层之上，有自由水面 ②承压水：埋藏在两个隔水层之间，承受压力，无自 由水面
河流与地下水关系的演化及若干科学问题
河流与地下水关系的演化及若干科学问题河流和地下水之间存在着密切的水力联系和频繁的转化关系。
近几十年来，受自然因素和人类活动的影响，河流与地下水之间的转化关系趋于复杂化，引起水循环的变化，诱发了一系列生态环境负效益，使水资源及生态问题突显，其中河流与地下水关系及其演化是河流与地下水相互作用中重要问题之一，是属于河流维持机理与地下水可再生能力的基础研究内容。
笔者在对河流与地下水转化关系类型划分的基础上，依据室内和野外试验资料，结合地质、水文地质条件，分析了各类型的渗流特征和影响河流与地下水关系演化的因素；
从国内外研究现状出发，分析了当前该领域存在的不足和急待解决的有关科学问题，为定量模拟和评价河流与地下水的演化关系提供了科学依据。
2021高考中图版地理一轮复习讲义： 第2章 第4讲 水循环
第4讲 水循环本讲复习脉络：考点分层突破：考点一| 水循环知识类考点——由浅入深 逐层突破1．三大类型及主要环节水循环示意图类型 环节名称 海上内循环 A 蒸发→B 降水海陆间循环A 蒸发→C 水汽输送→D 降水→⎪⎪⎪⎪⎪⎪—E 地表径流——G 地下径流—→H 下渗 陆地内循环⎪⎪⎪I 蒸发—F 植物蒸腾—→D 降水(1)内因：水在常温和常压条件下的三态变化。
(2)外因：太阳辐射和水的重力，提供能量和动力。
3．水循环的意义(1)联系四大圈层。
(2)在各圈层之间进展物质和能量的输送和转换。
(3)促进整个自然界的开展演化。
(4)水资源得到更新和持续利用。
外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。
图文助记1．当前人类能影响的水循环环节水循环过程有水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、水分下渗以及径流等环节。
目前，人类能干预的主要是水分下渗和径流两个环节。
2．城市地面硬化对水循环的影响城市地面硬化后，地表水渗不到地下补充地下水，地下水也不能被蒸发上来，对自然界水循环影响很大。
1.水循环类型的主要环节及特点水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：类型主要环节及示意图特点例证海陆间循环最重要的循环，又称大循环。
使陆地水得到补充，水资源得以再生长江参与了海陆间循环的地表径流输送，夏季风参与了水汽输送陆地内循环循环水量少，但对干旱地区非常重要塔里木河流域的降水海上内循环循环水量最大，对全球的热量输送有着重要意义海洋上的狂风暴雨水循环主要有四个环节：蒸发、水汽输送、降水和径流输送。
目前，人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响，最主要的影响方式是地表径流。
改变地表径流人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态影响地下径流人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建立都不可防止地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质构造、改变地下水的渗透方向等影响局部地区大气降水如人工降雨影响蒸发如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供给量影响下渗城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗●考向1水循环的过程和意义1．以下图为伏尔加河主要流经地区示意图。
河水补给专题(地下水与河流水的相互补给关系)——分解
地下水位与河
流水位的相互 位置关系
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地下水：潜水与承压水 地下水与河流水的相互补给关系
AAAAA制作
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地下水:地下水的类型及主要特征
潜水
埋 藏 情 况
定义 补给 排泄
承压水
埋藏在地下第一个隔水层之上的地 埋藏在两个隔水层之间，承受一定的 下水 静水压力的地下水 大气降水和地表水 蒸发，出露为泉水 补给区的潜水 转化为潜水，出露为泉水 ①无自由水面，承受一定静水压力 ②水的运动取决于压力大小,可从低处 向高处渗流 ③水量较稳定，水质较好 ④不易受污染 ⑤埋藏较深
AAAAA制作 6/45 QQ:26023581 （月） 1 2 3 4 5答疑6 7 8 9 10 11 12
①有时间性 ②连续性 ③水量稳定
①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况
东北地区
补给类 型 永久性 积雪和 冰川融 水补给
补给 季节
补给 特点 ①有时间性 ②有明显的季 节、日变化
我国主 主要影响因素 要分布 地区 ①太阳辐射 ②气温变化 西北和 青藏高 ③积雪和冰川 原地区 储量
承压水 保护水源，防止污 染。污染及过量开 采后不易恢复，应 以不影响其后续利 用为前提。补给区 注意防止污染，排 泄区注意防止过量 开采
影响降水下渗的条件： 一是降水，降水强度小、时间长，越有利于下渗； 二是地面的坡度，地面坡度越平缓，越有利于下渗； 三是植被，植被覆盖越好的地方，越有利于下渗。
AAAAA制作 答疑QQ:26023581 15/45
潜水水位等值线的判读 (1) 概念：潜水等水位线即潜水水位等值线，根据潜水面上各自的水位标高 绘制，一般绘在等高线地形图上。 (2)河流流向判读 潜水水位往往随地形而有起伏 ( 呈正相关)，可根据图中等值线数据递变 (递 增或递减)顺序判断出地势高低，河流都是由高处向低处流，可知河流流向。 (3)潜水的流向：垂直于等潜水水位线由高处往低处流。 如图：
地下水流向描述
地下水流向描述地下水是指地球表面以下一定深度处的水体。
它受到地下土壤和岩石的限制，形成独特的流动路径和流向。
地下水流向是指地下水沿着一定的路径和方向流动的过程。
下面将从不同角度分析地下水流向的特点和影响因素。
地下水流向的特点可以从地下水的源头、水流路径和地下水流向的影响因素三个方面来进行描述。
地下水的源头主要有降雨、地表水和地下水补给三个方面。
降雨是地下水的主要补给源之一，通过渗透作用使水分进入土壤，再通过重力作用向地下渗透，成为地下水。
地表水也是地下水的重要补给源，当河流、湖泊等地表水体超过一定容量时，会通过渗漏进入地下形成地下水。
此外，地下水还可以通过地下水补给来源源不断地补充。
地下水的流动路径是由地下土壤和岩石的渗透性决定的。
渗透性高的土壤和岩石可以让地下水更容易地通过，并形成地下水流向。
而渗透性差的土壤和岩石则会限制地下水的流动，使地下水流向受到影响。
此外，地下水的流动路径还会受到断层、裂隙等地质构造的影响，形成不同的地下水流向。
地下水流向的影响因素主要有地形、水位差、地下水补给和排泄等因素。
地形是影响地下水流向的重要因素之一，水流通常沿着坡度较大的方向流动。
水位差也是地下水流向的影响因素，当地下水位高于地表时，地下水会向低水位的方向流动。
地下水补给和排泄是影响地下水流向的另外两个因素，补给量大的地区地下水流向通常向补给区域流动，而排泄量大的地区地下水流向通常向排泄区域流动。
地下水流向是由地下水的源头、水流路径和地下水流向的影响因素共同决定的。
地下水流向的特点和影响因素的了解有助于我们更好地管理和利用地下水资源，保护地下水环境。
第四章_水的运动—2022-2023学年高二地理人教版(2019)选择性必修1大单元“四步复习法”
第四章水的运动—2022-2023学年高二地理人教版（2019）选择性必修1大单元“四步复习法”第一步：单元学习目标整合第二步：单元思维导图回顾知识第三步：单元重难知识易混易错1.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
例题：下图示意我国北方某区域城市、河流和地下水位分布情况。
据此完成下面小题。
（1）a点上游河段（）A.河流补给地下水B.西岸河流补给地下水，东岸地下水补给河流C.地下水补给河流D.西岸地下水补给河流，东岸河流补给地下水（2）图示区域甲河流域的两个地下水漏斗区（地下水位低值中心）的成因最可能是（）A.地势低洼聚水B.喀斯特地貌发育C.植被遭到破坏D.过度抽取地下水（3）为缓解地下水漏斗问题，适宜采取的措施有（）A.从乙河向甲河调水B.减少生活用水供应量C.工业冷却水循环利用D.提高经济作物种植比重2.运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
洋流对气候发生虽然并非直接的，却是巨大的影响，许多沿海地区的温度和降水状况都与附近的洋流有关。
例如热带大陆西岸由于受加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、加那利寒流和本格拉寒流的影响而形成热带西岸多雾干旱气候；又如温带海洋性气候，欧洲和北美洲的温带海洋性气候受挪威暖流和北太平洋暖流的影响可以逼近高纬度；冬季，湾流的水温要比周围海水高出8摄氏度以上，加上流量极大，因而对沿途气候产生很大的影响，使得等温线在北大西洋东北向北凸出。
湾流给西北欧带来的热量，若按大陆沿岸线的平均值估算，每千米约相当于6000万吨煤炭燃烧的能量，使平均气温比北半球其他同纬度地区高出16~20摄氏度。
虽然东北欧已地处寒带，但受湾流的影响，港口终年不冻，降雨量也特别充沛，沿途山坡和平原林木葱茏，花草茂盛，呈现出一派温带的自然风光。
洋流也会产生较大的经济效益，寒暖流交汇的海域常常能形成大型渔场。
如台湾暖流和黄海沿岸流在舟山群岛交汇，水温和盐分适于鱼类生长，再加之长江、钱塘江等江河从陆上带来丰富的饵料，因此舟山海域生存了大量鱼类，这也是舟山市能够成为中国最大海产品生产、加工、销售基地的决定性因素。
地下水补给题目
地下水补给题目
题目：地下水补给来源及影响因素分析
随着人类活动的不断扩大，地下水资源的保护和利用变得越来越重要。
了解地下水的补给来源及其影响因素是保护和合理利用地下水资源的关键。
本题将分析地下水的补给来源，并探讨影响地下水补给的主要因素。
一、地下水的补给来源
1. 降水补给：降水通过地表径流、渗透等方式进入地下，是地下水的主要补给来源。
2. 河湖水补给：河流、湖泊等地表水体通过渗漏等方式向地下补给水分。
3. 灌溉水补给：农田灌溉用水通过土壤渗透进入地下，也是地下水的重要补给来源之一。
4. 地下径流补给：不同含水层之间的地下水流动，也可以对其他含水层进行补给。
二、影响地下水补给的主要因素
1. 气候条件：降水量、蒸发量等气候因素直接影响地下水的补给量。
2. 地形地貌：地形地貌特征如坡度、植被覆盖等影响地表水向地下的渗透速度和量。
3. 地质条件：土壤类型、岩石结构等地质因素影响地下水的储存和流动。
4. 人为活动：人类活动如灌溉、排水、开采等也会影响地下水的补给。
通过对地下水补给来源及影响因素的分析，可以更好地了解地下水资源状况，为保护和合理利用地下水资源提供科学依据。
2022年高考地理总复习第一部分考点复习指导第四章地球上的水第一节水循环与陆地水体及其相互关系
第四章地球上的水第一节水循环与陆地水体及其相互关系【课标要求】1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
2.绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。
【素养目标】区域认知:从发生区域的视角理解水循环类型及主要环节,认识不同补给类型出现的时间和地区差异。
综合思维:以河流补给为例,通过绘制示意图,分析各种水体的相互转换与补给的关系。
人地协调观:结合不同水体储量的差异及分布,理解保护水资源的重要性。
考点1 水循环的过程及意义1.水循环的过程及类型:(1)水循环:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
(2)水循环的类型。
类型字母主要环节海陆间循环B①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流陆地内循环A①蒸发、⑦植物蒸腾、③降水海上内循环C①蒸发、③降水2.水循环的地理意义:(1)维持全球水量的动态平衡。
(2)缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
(3)是海陆间联系的主要纽带。
(4)塑造地表形态。
(5)影响着全球的气候和生态。
【微思考】地处我国西南的云贵地区,受特殊地貌的影响,形成“地下水滚滚流,地表水贵如油”现象,你能说出其形成原因吗?提示:云贵高原多喀斯特地貌,地下多溶洞、暗河,地表水大量下渗,地下水丰富;纬度较低,热量充足,地表水蒸发量较大,加上工农业用水量较大,地表水相对不足,因此有“地下水滚滚流,地表水贵如油”之说。
(2020·全国Ⅰ卷)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。
如图示意人工岛地下淡水分布。
据此完成(1)、(2)题。
(1)参照上图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是 ( )①降水充沛且季节分配均匀②降水充沛且季节集中③人工岛足够长④人工岛足够宽A.①③B.①④C.②③D.②④(2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其 ( )A.取水难度大B.开采周期长C.水质较差D.储量较少【思维路径】信息解读人工岛的物质来源:碎石和泥沙→利于水分下渗→充沛而季节分配均匀的降水,使人工岛地下淡水保持相对稳定人工岛地下中心区为地下淡水区,边缘区为地下咸水区→淡水储量相对较少→人为抽取地下水,导致海水倒灌,淡水区咸度升高综合人工岛足够宽→岛屿面积大→充足的集水区域→地下淡水保持相对稳定分析【解析】(1)选B,(2)选D。
地下水与河流水质互作用研究
地下水与河流水质互作用研究地下水是一种重要的水源，对人类和生态系统至关重要。
而河流水质主要由降水和地表径流组成。
然而，地下水和河流水质之间存在着复杂而密切的互作用关系。
本文将探讨地下水与河流水质的相互作用机制，以及这种互作用对水资源管理和环境保护的意义。
一、地下水与河流水质的相互影响1.地下水补给河流地下水是河流的重要补给源之一。
当地下水位高于河流水位时，地下水将通过渗流和泉水的方式进入河流。
这种补给机制在河流干旱季节或持续干旱地区尤为重要，能够维持河流的水量和水质。
2.河流对地下水的补给河流水通过地下饮水层下渗，补给地下水。
这一过程不仅使地下水形成水文循环，更重要的是将含有溶解物质的河流水与地下水进行混合，丰富了地下水中的溶解物质含量，对地下水的生态功能和水质改善起到重要作用。
3.地下水与河流水质的物质交换地下水与河流水质之间的物质交换主要表现为溶解物质、微生物和颗粒物质等的迁移和转化。
地下水中的溶解物质通过与河流水混合，使其溶解物质含量发生变化。
微生物和颗粒物质通过渗流作用从地下水进入河流，或者从河流进入地下水，通过生物降解、吸附和过滤等作用，改变了地下水和河流水的水质特性。
二、地下水与河流水质互作用的意义1.对水资源管理的意义地下水和河流水质的互作用对水资源的利用和管理具有重要意义。
了解地下水对河流水量的补给作用，可指导地下水开发利用和河流生态环境保护。
同时，地下水与河流水质的物质交换也为河流水质污染控制和地下水污染防治提供了理论依据，促进水资源的可持续利用。
2.对环境保护的意义地下水和河流是生态系统中重要的水资源，它们的互动关系影响着生态系统的稳定性和功能。
通过研究地下水与河流水质的互作用，可以探索河流水质改善对地下水生态功能的影响，并提出相应的环境保护策略。
保护地下水和河流的水质，有利于维护生态系统的平衡，促进生物多样性的保护。
三、地下水与河流水质互作用研究的挑战和展望1.研究方法与技术地下水与河流水质的相互作用是一个复杂的过程，需要多种研究方法和技术的支持。
河水补给专题(地下水与河流水的相互补给关系)——分解
承压水 保护水源，防止污 染。污染及过量开 采后不易恢复，应 以不影响其后续利 用为前提。补给区 注意防止污染，排 泄区注意防止过量 开采
影响降水下渗的条件： 一是降水，降水强度小、时间长，越有利于下渗； 二是地面的坡度，地面坡度越平缓，越有利于下渗； 三是植被，植被覆盖越好的地方，越有利于下渗。
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潜水与河流水、湖泊水的互补关系：
方法一：在下面的左图中作与河流垂直的辅助线和潜水等水位线相交 于①②③④⑤点，可看出这五点数值的大小：①<②，②＝③，③<④，④ ＝⑤，由此可判断图中等值线弯曲处的潜水水位比两侧低，因此是潜水补 给河水。同理可判断下面的右图中等值线弯曲处是河水补给潜水，因而潜 水水位较高。
径流量的季节变化
主要 在夏 季
③水量较稳定
西北地区内流河：以冰川 融水为主要水源，径流量 随气温的季节变化而变化
为什么这里没有画呢？可能 是什么原因？
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补给 类型 湖泊 水补 给 地下 水补 给
补给 季节
补给 特点 ①较稳定
主要影响 因素 ①取决于湖泊与河流的 相对位置 ②湖泊水量的大小 ①地下水补给区降水量
4/45 AAAAA制作 答疑QQ:26023581 有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其 为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
补给类 型
补给季 节
补给 特点
主要影响因 素
我国主要 分布地区
径流量的季节变化
雨水 补给
一般以 夏秋两 季为主
①降水量的多 ①时间集中 少 ②不连续 ②降水量的季 ③水量变化 节分配 大 ③降水量的年 际变化
高考人教版地理一轮复习第四章第一节陆地水体及其相互关系教案
第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系一、教学目标1. 了解陆地主要水体类型及水圈构成，树立人地协调观；2. 解释各类陆地水体之间的相互关系。
二、教学重难点解释各类陆地水体之间的相互关系。
三、教学方法讲授法、多媒体教学辅助法。
四、教学过程[新课导入]：咸海位于中亚，水城面积曾达7万平方千米，是世界第四大湖泊。
20世纪60年代以来，湖泊面积不断缩小。
1987年，湖泊分成南北两部分。
1998 年，咸海水域面积缩小至万平方千米，在世界大湖中仅排第八位。
目前咸海水域面积仅数千平方千米。
20世纪60年代以来，咸海为什么会急剧萎缩？[新课教学]：一、陆地水体师：我们上面所说的咸海就是陆地水体一部分，陆地水体包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等，其水量虽然只占全球水储量的3.47%，但是在自然环境中的作用非常巨大，它供应了人类生产和生活所需的淡水。
像冰川应该在什么地方才可以形成呢？生：气候寒冷的高海拔、高纬度地区。
师：那湖泊呢？生：地势较低的地区。
师：所以我们可以的出什么结论，是不是陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。
那我们再想一想我们在第二章学习的内容，陆地水体还有什么作用？生：塑造地表形态。
师：那除了这个，大家还可以想到其他的吗？生：河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用，陆地水体与人类活动关系密切，不仅提供人类活动所必需的淡水资源，而且还具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
【过渡】现在我们讲完了陆地水体的分类和作用，下面我们来了解一下它们的相互关系。
二、陆地水体的相互关系师：要想它们可以相互联系，是不是需要可以把它们相互联系起来的纽带？请同学们想一想，纽带是什么呢？生：河流。
师：回答的非常好，河流呈线状且流动性好，是连接其他水体的纽带。
让我们一起来看一下河流和湖泊的相互关系。
请同学们观察这两幅图，小组讨论一下。
（河流补给湖泊和湖泊补给河流分别是什么时候）学生回答。
教师总结：1.河流与湖泊（1）河流补给湖泊：位于河流中下游的湖泊，洪水期蓄积部分洪水，削减、延缓干流洪峰。
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（4）潜水等水位线图判读
• A.无固定的潜水位： • B.潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指
向低水位的方向（潜水位值大的向小的流动） • C.潜水面的坡度（潜水流速）：（潜水的水力坡
度——可确定潜水资源的更新速度）在同一幅地 图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大，流速 越快，不同地图中要注意比例尺和高差。 • D.潜水埋藏深度：潜水埋藏深度=地面海拔高度潜水面高度
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4.等潜水位线图的应用 (1)等潜水位线图与水井 ①在等潜水位线图中，水井 位置设置：为了有利于最大限 度地积累潜水，各水井排列应 与等潜水位线平行。如图中，1、 3布置水井是合理的，1、2取水 有冲突，是不合理的。
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②水井中水面离地面高度的 计算：H＝H海拔－H潜水位
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等潜水位线图判读
1．概念：等潜水位线图就 是潜水的等高线图，即把潜水 面海拔高度相同的点连接成线。
2．水流方向与等潜水位线 的关系
(1)潜水流向：在重力作用 下，垂直于等潜水位线，由高
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(2)河流流向与等潜水位线的 关系：一般由高等潜水位线向 低等潜水位线流，原因是等潜 水位线数值越大，一般地势越 高，而河水由高处往低处流。
③潜水受重力影响，具有一个自由水面（即随潜水量的 多少上下浮动），一般由高处向低处渗流。承压水受隔水 顶板的限制，承受静水压力，有一个受隔水层顶板限制的 承压水面和一个高于隔水层顶板的承压水位（即补给区和 排泄区水位的连线）。承压水是由静水压力大的地方流向 静水压力小的地方。 ④潜水埋藏较浅$受气候特别是降 水的影响较大，流量不稳定，容易受污染，水质较差；承 压水埋藏较深，直接受气候的影响较小，流量稳定，不易 受污染，水质比较好。
（2） 对地下水补给有利条件：降雨历时长；强度 不大；地形平缓；植被良好
• （3）地下水的问题与保护 • ①不合理灌溉 -------土壤盐渍化；------
科学管理。 • ②过量开采 ------- 地下漏斗区，地面下沉，
房屋倒塌；沿海海水入侵，地下水水质变 坏，土壤盐渍化--------及时人工回灌。
HA=65-50=15(米) HB=55-46=9(米) (2)等潜水位线图与排水沟：排水沟应 平行于等潜水位线且位于潜水埋藏深度较 浅的地方。如图中，排水沟5是合理的，而 4不合理。
右图中实线代表地形等高线，虚线代表潜水
等水位线(单位：米)。读图分析回答(1)～(2)
题。
(1)有关图中河流的叙述正确的是( )
解析：第(1)题，河流由高处向低 处流，由图中数据可看出，应是由 a向b流，此处河流周围潜水位高于 河流，只能由潜水补给河水。第(2) 题，潜水流向由高处向低处流，可
推知A→B；潜水埋藏深度为该地
点实际地面海拔与相对潜水位的高
度差值。E处潜水位为87米，地面
高度为92米，则潜水埋藏深度为5
米。
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• E.潜水与地表水（河流水）的补给关系： 一是作水平线法，比较水位高低，总是由 水位高者补给水位低者；二是作出潜水流 向，潜水向河流或湖泊流，则潜水补给河 流或湖泊，潜水流向由河流或湖泊指向潜 水，则河流水或湖泊水补给潜水。
备注：潜水等水位线上的等值线向数值大的方向凸 出，说明河流水位低于潜水水位，，则潜水补给河 流水；相反，河流水位高于潜水水位，，则河流水 补给潜水。如下图 a为潜水补给河流水；b为河流水 补给潜水；c 为右岸潜水补给河流水，左岸河流水
①图中河流流向为a到b
②图中河流流向为b到a
③此图表明该处潜水补给河水
④此图表明该处河水补给潜水
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
(2)有关图中潜水流向和潜水埋藏深度的叙
述，正确的是( )
①潜水流向为A→B
②潜水流向为B→A
③E处潜水埋藏深度为5米
④F处潜水埋藏深度为85米
A．②③
B．②④
C．①③
D．①④
泉：含水层或含水通道与地面相交处产生地下水涌出地 表的现象。多分布于山谷和山麓归纳总结 原创突破
1.潜水和承压水的区别
①地下水有两种不同的埋藏类型，即埋藏在第一个稳定 隔水层之上的潜水和埋藏在上下两个稳定隔水层之间的承 压水。 ②潜水的补给主要是当地的大气降水和部分河湖 水。承压水则是依靠大气降水与河湖水通过潜水补给的。
隔水层： 透水性能 差的岩层 和土层。
地下水的分类
含水层： 透水性能 好的岩层 和砂层。
潜水
承压水
概 埋藏在第一隔水 念层
埋藏在上下两个隔水层 之间
特 具之有上自由水面，埋 承受一定的压力，埋藏较 点 藏较浅，易受污染 深，不易受污染，水质好
地下水： ①潜水：埋藏在第一个隔水层之上，有自由水面
②承压水：埋藏在两个隔水层之间，承受压力，无自 由水面
考点2 地下水
（一）类型：地下水按照埋藏条件划分为潜 水和承压水
案例：下图“自流井盆地示意图，回答下列问题：
（1）区域A是
，B是
，C
是
。
（2）甲乙两井中，井水能自流的是
，原因
是
。
（3）根据埋藏条件分类，区域A的地下水为 ，
区域B的地下水为
。
（4）过量开采地下水
会产生 、 、 、
等问题。
• 答案：（1）排泄区 承压区 补给区 （2） 甲 井口低于承压水位 （3）潜水 承压水 （4）地下漏斗 地面下陷 房屋倒塌 海水 入侵
智慧背囊 归纳总结
第四章 地球上的水 归纳总结 原创突破
1.潜水和承压水的区别
⑤潜水以地面蒸发或出露为地表水和泉水的方式排 泄；承压水则转化为潜水，主要以泉水的形式排泄。 钻到潜水中的井是潜水井，潜水井的水位一般应该是 和当地的潜水位一致的$如过量抽取，潜水井的水位 就会逐渐低于当地的潜水位，形成地下水漏斗区。打 穿隔水层顶板$钻到承压水中的井叫承压井，承压井 中的水因受到静水压力的影响，可以沿钻孔上涌至相 当于当地承压水位的高度。在有利的地形条件下，即 地面低于承压水位时，承压水会涌出地表。形成自流 井，虽有上涌，但不能喷出地面者叫半自流井。
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3．潜水与河水补给关系的 确定
(1)等潜水位线向数值大的方 向凸出，说明河流水位低于潜 水水位，则是潜水补给河流水。 在剖面图上，由河流向两边等 潜水位线数值越来越大。
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(2)等潜水位线向数值小的方 向凸出，说明河流水高于潜水 水位，则是河流水补给潜水。 在剖面图上，由河流向两边等 潜水位线数值越来越小。