20xx初中美术教学工作计划正式版
七年级美术教学工作计划3篇
七年级美术教学工作计划七年级美术教学工作计划精选3篇（一）项目名称：七年级美术教学工作计划目标：通过本学年的美术教学工作，让学生全面发展自己的审美能力和创造力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
工作计划：1. 设立清晰的教学目标：确定本学年的美术教学目标，包括学生在审美、表现和创作方面的能力提升目标。
2. 制定教学大纲：根据学校的教学大纲和课程要求，制定七年级美术教学的大纲，包括教学内容、教学方法和评价方式。
3. 设计丰富多彩的教学内容：安排各种形式的美术教学活动，包括课堂讲解、示范、实践操作和艺术展览等。
4. 促进学生的创造力发展：设立创作任务，鼓励学生进行自主创作，帮助他们掌握艺术表现技巧。
5. 定期评估学生表现：通过课堂作业、作品展示和小测验等方式，及时评估学生的学习情况，帮助他们及时调整学习方法。
6. 引导学生参与美术活动：组织学生参加美术比赛、展览和社会实践活动，拓展他们的艺术视野。
7. 进行教师专业培训：定期组织美术教师参加相关的教育培训，提升教师的教学能力和专业水平。
8. 与家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况和进步，积极与家长合作，共同关注学生的美术学习。
9. 总结经验：每学期结束后，组织教师团队进行教学经验总结，找出问题和不足，为下一学期的教学工作做好准备。
通过以上工作计划的执行，我们相信能够提高学生的美术水平，激发他们对艺术的热爱，为他们的未来发展打下坚实的基础。
七年级美术教学工作计划精选3篇（二）教学目标：1. 帮助学生建立基本的美术知识和技能；2. 激发学生对美术的兴趣和创造力；3. 培养学生对美学和审美的理解和鉴赏能力；4. 培养学生的观察力、表达能力和想象力。
教学内容：1. 色彩基础：primary colors、secondary colors、color mixing；2. 素描基础：basic shapes、shading techniques；3. 绘画基础：still life drawing、landscape drawing；4. 剪纸技巧：剪纸应用；5. 创意绘画：抽象绘画、卡通形象设计；教学方法：1. 演示和示范：老师进行示范，学生跟随学习；2. 实践和练习：学生进行实践练习，巩固所学知识和技能；3. 创意和表现：鼓励学生发挥自己的创造力，表现个性；4. 互动和合作：组织学生合作完成作品，互相交流和学习。
初中美术教师教学工作计划优秀6篇
初中美术教师教学工作计划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中美术教师教学工作计划范本(三篇)
初中美术教师教学工作计划范本对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。
以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的学习。
并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。
积极发挥美术专业的特色性教学，现将本学期美术教学工作如下：一、工作目标对学生进行全面调查，根据学生情况因材施教。
对部分专业较好的学生，加大专业学习的强度及力度，使其保重点本科争名牌美院;对专业平平的学生也充满信心，使其在专业上能过本科有效名次。
当然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专业学习时间。
关注几名成绩优异但家庭有困难的学生，并给予帮助，稳定学生在校专业学习的情绪与家长的顾虑，为专业学习打好环境基础。
在以专业学习为主的情况下，适度安排文化科的学习，并做好学生的工作，特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的学生，使其合理安排学习，平行发展，取得双赢佳绩。
全面搜索关于美术专业高考信心，及时掌握高考动态。
给学生明确发展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏实实对学生进行有针对性的培训。
知道学生理性而实际的根据各自情况进行报考学校及专业。
二、重要措施召开班会，对学生从学习、思想、生活上进行教育、关心与帮助。
利用“师生交流“及面批学生作品，对学生和学生对自己有所了解。
严格落实请假制度，尽最大限度制止学生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。
加强学生的时间观念，并设置高考倒计时，让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。
成立班委会。
协助学校及老师的工作，以便更好的服务于学生。
根据不同时间段的特点，收批学生作品，一般前期为长期作品，后期为强化模拟的短期作品。
老师根据专业特点合理安排课程及时间，认真备课、教学，要保证在每一轮课期间至少做两次示范画，并且不定期的组织学生观看各美院的教学录象，开阔学生视野，以最短的时间，引导学生发挥最大的潜力。
初中美术教师教学工作计划9篇
初中美术教师教学工作计划9篇第1篇示例：初中美术教师教学工作计划一、教学目标1.培养学生的审美能力和艺术素养，提高学生的创造能力和表现能力。
2.激发学生对美术的兴趣和热情，让学生享受美术创作的快乐。
3.通过多种教学手段，促进学生全面发展，培养学生的综合素质。
二、教学内容1.教学内容主要包括素描、水彩、油画、版画等基础技法的讲解和实践，同时结合中国画、西洋画等不同绘画形式的介绍和实践。
2.通过学习相关艺术理论知识，让学生了解绘画的发展历程和不同流派的特点，提高学生的艺术修养和理解能力。
3.组织学生参观美术展览、画廊等，拓展学生的艺术视野，激发学生的创作灵感和想象力。
三、教学方法1.采用“示范-指导-练习”的教学模式，结合实际案例和绘画实践，帮助学生掌握基本绘画技法。
2.注重启发式教学，引导学生自主思考和创作，培养学生的独立思考能力和创造力。
3.通过小组合作、集体讨论等形式，促进学生之间的互动交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学安排1.每周安排2节美术课，时间为周一下午和周四上午，每节课90分钟。
2.每节课分为理论讲解和实践演练两部分，注重理论与实践相结合，理论与实践相统一。
3.每月安排一次学生作品展览，展示学生的创作成果，激励学生的学习积极性。
五、评估方法1.定期组织学生参加绘画比赛、评比活动等，对学生的综合能力进行考核评估。
2.通过课堂作业、小组讨论、个人表现等多种方式，进行日常评价，及时发现和解决问题。
3.定期组织学生进行自我评价和互评活动，促进学生全面发展，实现个性化教学。
六、教学反思1.及时总结每堂课的教学效果和问题，不断调整教学方法和内容，做到因材施教，因时施策。
2.关注学生的学习情况和心理变化，注重个性化教学，尊重学生的不同需求和特点。
3.与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况，共同关注学生的成长和发展。
总结：通过本教学工作计划的实施，我将不断提高自身的教学水平和素质，尽职尽责地履行美术教师的职责，为学生成才成材，为美术教育事业的发展贡献力量。
美术初中教学工作计划6篇
美术初中教学工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学美术学期教学工作计划(5篇)
中学美术学期教学工作计划（5篇）中学美术学期教学工作计划精选篇1以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。
积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平，真正发挥学校美术的作用。
特制定本人学期计划：㈠课题研究：1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
4、认真组织阶段性验收，并及时总结。
5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。
为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
㈡教学研究：1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，并根据个人特长努力形成教学特色。
其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。
要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。
2、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。
积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。
3、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。
根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。
从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。
4、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
5、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
6、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
初一美术教学工作计划（精选13篇）
初一美术教学工作计划初一美术教学工作计划（精选13篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编整理的初一美术教学工作计划（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一美术教学工作计划篇1一、学生知识现状分析学生能对一些基本的美术现象及美术与生活的联系有所认识，不再单纯的认为美术就是画画。
多数学生对美术的学习抱有浓厚的兴趣，能运用单线、色彩平涂的方式进行造型。
随着身体的发育，学生在认识能力上的提高，在形象的表现上由卡通形逐渐趋于写实，追求准确，但造型能力还很不够。
对一些形式美的规律有所认识，但还不是很清晰，使得能力与愿望之间产生了矛盾，打击了他们的表现的信心。
动手能力、创造性思维、空间想象能力还需培养和提高，合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。
二、本学期教学的主要任务1、欣赏评述：通过摄影、雕塑、绘画作品的欣赏，初步掌握分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。
（第1课）。
2、造型表现：（1）有意识的运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情（第1课）。
（2）、能初步选择、消化和运用营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现，传递环保意识，宣传环保（第3课）。
（3）、感受星空的美丽，选择合适的方法表现星空（第6课）。
3、设计制作：（1）能选择合适的纸质材料设计制作简单的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，传达友情（第2课）。
（2）学习和掌握中国结的两种基本编制方法，弘扬民族文化。
（第4课）。
（3）学习标志设计知识，能结合学校活动进行标志的设计（第8课）。
4、综合探索：（1）品味原始艺术的特点和价值，通过创作和表演，提高对美术知识和技能的综合运用能力（第5课）。
（2）从运动中得到美的启示，能运用合适的材料或形式表现运动之美（第7课）。
初中美术教学工作计划范本7篇
初中美术教学工作计划范本7篇初中美术教学工作计划范本篇1新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。
二、教学目标：通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能，培养学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品质，提高学生的观察能力、想象能力和创新思维水平。
三、教学的重点和难点：联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。
通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。
培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。
认识美术与生活的联系，形成良好的学习和创作习惯。
四、学生知识现状的分析：所带八年级现有6个教学班，通过七年级的学习，已经掌握了一定的美术基础知识，部分学生的美术特长有所发展。
但每个班的学生的美术知识与能力都参差不齐，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师，调动其主动性、积极性是关键。
五、提高质量的措施：1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。
2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。
3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。
4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。
活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。
5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。
6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。
初中美术教学计划标准范文(三篇)
初中美术教学计划标准范文一、指导思想：美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。
二、教学内容和要求：三、情况分析：1、学生情况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。
2、初中绘画基础知识占较重比例，占____%，欣赏占____%，工艺占____%，四、具体实施与要求：1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。
2、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。
3、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。
4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。
6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。
7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。
初中美术教学计划标准范文（二）一、指导思想二、基本情况教材分析：三、教学目标1、情感目标：通过欣赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
3、成绩目标：要把争先创优，培养名学生作为工作的中心目标,使学生优秀率达到____%以上，在各项艺术比赛中取得优异的成绩。
1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习，认真落实尝试教学法的教学。
2、全面发展学生的自主能力。
适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。
通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。
使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
初中美术教师教学工作计划8篇
初中美术教师教学工作计划8篇第1篇示例：初中美术教师教学工作计划一、教学目标：1. 帮助学生树立正确的审美观念，培养其对美术作品的鉴赏能力。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养其艺术表现能力。
3. 培养学生的美术基础知识和技能，提升其美术表现水平。
4. 培养学生的团队合作意识，培养其综合能力。
二、教学内容：1. 美术基础知识：包括色彩、构图、素描、绘画等基础知识的讲解和实践。
2. 艺术史知识：介绍不同时期、不同流派的艺术作品和艺术家，激发学生对艺术的兴趣和认识。
3. 创作实践：进行各种类型的美术作品创作，让学生动手实践，提升其艺术表现能力。
4. 美术欣赏：组织学生参观美术展览，鼓励学生分享自己对作品的感受和看法。
三、教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，生动直观地呈现美术知识和作品。
2. 课堂讨论：鼓励学生参与课堂讨论，让学生通过交流和讨论学习。
3. 实践操作：注重实践操作环节，引导学生动手实践，提升其技能。
4. 群体教学：组织学生分组进行小组合作学习，培养学生的团队合作意识。
四、教学计划：1. 第一阶段（1-2周）：介绍美术基础知识和色彩理论，进行简单的色彩实践操作。
2. 第二阶段（3-4周）：学习构图原理和素描技法，进行素描训练和创作练习。
3. 第三阶段（5-6周）：学习绘画技法和创作方法，进行绘画训练和创作实践。
4. 第四阶段（7-8周）：介绍艺术史知识和名家作品，进行作品欣赏和评论。
五、教学评估：1. 日常表现评估：通过学生的课堂表现和作业完成情况评估学生的学习情况。
2. 作品评选：组织学生参加美术作品征集评选活动，激励学生积极参与创作。
3. 期末考核：进行期末考核，包括理论知识考试和实践作品展示等形式。
六、教学反思：1. 及时总结教学经验和教学效果，发挥教师角色的引领和促进作用。
2. 不断探索新的教学方法和手段，提高教学质量和效果。
3. 关注学生的学习情况和心理状态，及时解决学生遇到的问题和困惑。
2020初中美术教学工作计划5篇
2020初中美术教学工作计划5篇一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。
我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。
下面是小编整理的初中美术的教学工作计划，欢迎阅读。
教学工作计划(一)一、指导思想：以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。
同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。
二、本学期的任务目标：(1)、重点抓八年级的美术课。
针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、带全面。
(2)、首选抓技法课教学。
有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。
这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。
(3)、我计划深抓美术课堂教学。
通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。
(4)、八年级初步掌握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与掌握。
更深层次的临摹、写生色彩静物和素描人物等知识技能。
(5)、我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。
(6)、积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。
初中美术教学工作计划范文3篇
初中美术教学工作计划范文3篇初中美术教学工作计划范文3篇初中美术教学工作计划范文1一、教学目标：1、使学生了解初中美术教育的目的与任务，明确学生是学习的主体，培养学生学习美术的兴趣，使学生对所学内容感兴趣以及学习兴趣的程度，了解与美术有关的一些基本知识，了解我国民族传统美术，提高学生的美术文化素养和美术审美能力。
2、美术活动中学生以个人或集体合作的方式参与，学生动手操作各种工具、材料和了解制作过程，在美术学习过程中，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想。
3、要求学生熟悉并认真履行课堂常规，自觉遵守纪律，培养学生上好美术课的主动性、积极性和团结友爱的精神。
加强爱国教育，确保激发创造精神，发展美术实践能力。
二、基本情况：本校的七年级有六个教学班，共有男生__名，女生__名，共__名学生。
大多数学生处在青春发育期具有强烈的好奇，思维活跃，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。
绝大多数学生喜爱美术，具备基本美术素养，能够自觉参与参加美术问题的学习和解决的能力，提高其情感态度及审美的价值观。
三、主要任务：认真贯彻和执行新的“美术教育教学大纲”，并根据教学要求按欣赏。
评述、造型。
表现、应用。
设计、综合。
探究四大块来学习，使学生的环节更紧密，让本学期美术教学工作上一个新的台阶。
工作重点：(1)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。
(2)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
1、备课个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课在造型表现方面，有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。
在设计应用方面，了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
初中美术教学工作计划范文5篇
初中美术教学工作计划范文5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始写工作计划了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编为大家整理的初中美术教学工作计划范文，希望能够帮助到大家!初中美术教学工作计划范文1一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我市的素质教育理念，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
二、教学目标：1.创新精神培养目标1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。
理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。
具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。
能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。
(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2.实践能力培养目标(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。
(3)能初步将习得的美术知识及技能运运用到社会生活实际之中，解决具体问题。
(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。
(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
三、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
初中美术工作计划模板(4篇)
初中美术工作计划模板篇1为了____国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，____以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
一、情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
1、学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。
内容建议学习活动建议鉴赏基础·美术语言及鉴赏方法从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。
学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。
用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。
进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。
充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。
鉴赏内容·中国古代、近现代优秀美术作品·外国古代、近现代优秀美术作品2、成就标准通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：（1）积极参与美术鉴赏活动。
（2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。
（3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。
初中美术的教学工作计划范文2篇
初中美术的教学工作计划范文 (2)初中美术的教学工作计划范文 (2)精选2篇（一）教学工作计划一、教学目标：1. 增强学生艺术修养，提高学生对美的感知能力和审美能力。
2. 培养学生的绘画技能，提升学生的创作能力和表现能力。
3. 让学生了解艺术史和不同文化背景下的艺术形式，拓宽学生的艺术视野。
二、教学内容：1. 掌握基本绘画技巧：素描、水彩、油画等。
2. 学习不同绘画题材和形式：人物画、风景画、静物画等。
3. 了解艺术史上著名艺术家及其代表作品。
4. 学习剪纸、拼贴等手工艺术形式。
5. 参观美术展览和艺术活动。
三、教学方法：1. 融合讲解和实践：通过讲解艺术理论和技巧，并让学生亲自动手实践，掌握绘画技能。
2. 示范引导：教师进行绘画示范，并引导学生跟随绘画，分步骤完成作品。
3. 激发兴趣：通过观看优秀作品的展示和欣赏，激发学生对艺术的兴趣。
4. 合作学习：鼓励学生相互合作，互相分享绘画经验和技巧。
四、教学评价：1. 书面作业：布置绘画作品的主题和要求，要求学生在规定时间内完成，并交给教师评分。
2. 实物展示：学生绘画作品进行展览，学生互相欣赏和评价作品。
3. 口头回答：课堂上提问学生关于艺术史和艺术理论的问题，评价学生对知识的掌握和理解程度。
五、教学资源：1. 绘画工具和材料：铅笔、颜料、画笔等。
2. 视频和图片资料：用于向学生展示优秀的艺术作品和艺术技巧。
3. 美术展览和艺术活动：安排学生参观各类美术展览和艺术活动，拓宽学生艺术视野。
六、教学安排：根据学校课程表，每周安排2节美术课，每节课45分钟。
具体教学进度根据学生实际情况和教学计划进行调整。
以上是初中美术教学工作计划的范文，供参考。
具体教学计划可以根据实际情况进行调整和完善。
初中美术的教学工作计划范文 (2)精选2篇（二）教学工作计划范文一、教学目标：1. 培养学生的美术兴趣和创造力；2. 培养学生良好的审美能力和欣赏能力；3. 培养学生的观察力、思维能力和表达能力；4. 提高学生的绘画、造型和设计技能；5. 培养学生的团队合作意识和交流能力。
初中美术教师学期教学计划范本（五篇）
初中美术教师学期教学计划范本一、学情分析二年级的学生在经过一年的学习后，课堂常规、行为习惯、基本知识技能有了一定的提高，对数学学习也有了一定的了解。
学生的动手操作能力、语言表达能力和合作意识的培养都经过了一定的训练，但大部分学生对一年级学习的计算很不熟练，计算的速度很慢。
因此，在这一学期的教学中一方面要注意加强学生计算能力的培养，更多的是关注学生的学习兴趣和学习习惯的培养上，要让每个学生都得到发展。
二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
三、教学目标1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立____米、1厘米的长度观念，知道____米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）;初步形成估计物体长度的意识。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的'形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
四、教学措施1、从整体上把握教学目标。
根据课程标准，结合具体的教学内容准确把握教学的深度，防止加重学生的学习负担。
2、体现学生的主体性，注重学法渗透。
教师要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、注意培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
重视让学生体验知识的形成过程。
初中美术教学计划（精选23篇）
初中美术教学计划初中美术教学计划（精选23篇）时间流逝得如此之快，老师们的教学工作又将有新的目标，请一起努力，写一份教学计划吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中美术教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中美术教学计划篇1一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。
二、教学学情分析初一共有8个班，七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处于过渡期和适应期。
由于在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而学生对美术知识的掌握存在的差距也很大，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强。
俗语说，兴趣是最好的老师。
调动其主动性、积极性是本学期教学的关键。
三、教学任务与目标本册划分为五个单元，共17课时，内容如下：第一单元：主要通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏培养学生对劳动的情感、态度和正确的价值观念。
第二单元：通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。
第三单元：通过教室壁报的编排设计练习，加深对校园丰富多彩的学习生活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作的人际关系，体验和分享共同合作获得的成功与快乐。
第四单元：通过对学生装、校园环境艺术品的设计与模拟制作活动和校园规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美创造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。
第五单元：通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发学生积极关注生活中一些日常用品。
四、提高教学质量的主要设想与措施。
1.采用灵活多样的教学方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。
初中美术工作计划15篇
初中美术工作计划初中美术工作计划15篇日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写计划了。
计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的初中美术工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中美术工作计划1一、学情分析通过初步摸底，发现七年级学生学习美术的积极性较高，积极参与活动的主动性较好。
但学生视野比较狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，还没有形成一个系统的知识结构。
初二学生，对美术这门课程已有所了解，对美术的认识也有了一定深度。
因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。
但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教材分析本学期拟定十八课时的课程。
立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教学目标(1)、通过欣赏优秀绘画作品，认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例，提高学生对美术的认识；进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)、培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。
(3)、通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然萌生热爱之情。
（4）、认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
初中美术老师教学工作计划范文(精选3篇)
初中美术老师教学工作计划范文（精选3篇）基本情况分析一、学生现状分析初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
对学好本册教材打好了一定的基础。
但初二的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。
对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。
二、教学内容分析本学期拟定十六课时的课程。
立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。
设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。
工作目标1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。
通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。
2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，认识各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。
羊城善于发现美、创造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。
3、了解环境设计的基础知识，初步掌握社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx初中美术教学工作
计划正式版
20xx初中美术教学工作计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标
本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩
和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动.
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。
我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理
1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。
材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题
1.注意课堂秩序，防止意外发生。
因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2.注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工
作的质量。
——此位置可填写公司或团队名字——。