阅读练习 那一年那一个夏天-
浙教版五年级下学期语文课外知识阅读理解摸底专项练习题含答案
浙教版五年级下学期语文课外知识阅读理解摸底专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
父亲的礼让那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。
我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。
”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。
最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。
”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折．（）了腿，靠母亲支撑全家。
”父亲最后对我说这个名额我认为归人家你不能争我们家境比他强,况且我和你娘还能挣．（）钱好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。
”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
”老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。
抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。
”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天，父亲喝的大醉。
当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
六安市部编版六年级语文专题复习 现代文阅读(及答案)
六安市部编版六年级语文专题复习现代文阅读(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。
我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。
那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。
小男孩将一根柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一根柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。
小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。
果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。
他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。
但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。
他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。
不知道什么原因我还是出门了。
多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。
在我小小的文字之外，在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。
在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。
首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。
江苏省南京市仙林小学四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷
江苏省南京市仙林小学四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷一、四年级语文上册阅读理解题复习1．课外阅读。
爬山虎①地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。
②那一年夏天，我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。
医院内有一个草木葱郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。
在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身体，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。
③有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。
这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎趴在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。
我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。
我第一次如此贴近地凝视它。
这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附在墙壁上，植株借以顽强地向前生长，这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感；倾听到一种向前趱（zǎn，快走）行的呼唤。
④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友，我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。
无论是草露未干的清晨，还是归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有一日不见，如三秋兮之感。
尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。
⑤一日，几个顽皮的孩子在围墙根藏猫猫，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拽下来。
当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。
我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它卷须上的被损伤了的吸盘重新摁在墙上，将被弄得凌乱不堪的叶片重新理顺。
渐暗的暮色中，我怅然回到病室。
第二天红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。
好样的！朋友。
⑥渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。
“分一些蚊子进来,那年夏天很热”阅读理解答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪“分一些蚊子进来，那年夏天很热”阅读理解答案阅读文章，回答问题。
分一些蚊子进来 ①那年夏天很热，蚊虫猖獗。
从遥远的外地赶回家的第一晚。
我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。
在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。
后来，母亲说：“睡吧，剩下的话明天再说。
”便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。
我也倒头而睡。
原以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。
不料夜半还是被饕餮的蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上身上被人打得噼啪有声，睁眼一看，那只不讲道理的手竟是自己的！ ②辗转反侧中，灯忽然亮了。
我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，很轻地撩开蚊帐，两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什幺？……” ③“你没听见蚊子正咬着儿子吗？”母亲压低声音，语调里竟有几分兴奋，“咱把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子可以少受些罪……” ④那一刻之后，蚊子仿佛都被母亲迎进了帐中，而我的睡意，也一去无踪。
“分些蚊子进来！”反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着：“妈妈！” ⑤“分一些蚊子进来！”一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。
不独蚊子，一个慈爱的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！ 1、读完此文，你最深刻的感受是什幺？请用一句古诗或俗语表达出来。
__________________________________________________努力学习，报效父母。
阅读练习那一年那一个夏天-
阅读练习（九）那一年，那个夏天①父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧，像一条完美的曲线准确无误地落在两个田垄之间。
一天的劳作又开始了.②那个夏天，我决意不再复读，一连几天跟着父亲，在那一亩三分地里用一种标准农民的姿态忙碌着。
③公式、定义、实验、哲理,全抛到爪哇国去了，脑袋是格外轻松实在。
锄地、浇水、施肥、抢收抢种，这些从来没有接触过的农活，还真令人兴奋，我觉得自己骨子里就是这块料。
④那是土地承包到户的第三个年头，每逢耕种收割时候，亲威邻居一起伙着干已成惯例。
那天去秧地瓜，走前母亲嘱咐:“小秋肩膀嫩，别让他挑水啊。
”父亲只顾低头收拾农具，跟没听见一样。
⑤东北坡里，我看着堂姐轻松地挑着两桶水，甩着两个大辫子晃来晃去，十分动人，忍不住要过了扁担。
满满两桶水也就是六七十斤,对于一米七多的小伙子来说,那算得上什么!稍微调整一下步伐，我就稳稳地走到了地头。
看见大家赞许的眼光，我多少有点飘飘然.⑥第二担、第三担、第四抑.....⑦渐渐地，扁担从我的左肩换到右肩，再从右肩换到左肩，脸色是越来越难看。
而每个人的分工好像都不会改变似的，谁也没有跟我交换的意思。
汗水渗透衣衫，不知不觉中我偷偷流下委屈的泪，到后来，汗水泪水在脸上纵横交织，已经分不清谁是谁了。
我强咬牙忍着、挨着、坚持.....⑧水，也一步步由满满两杨变成了两个小半桶。
⑨晚上回来，我哭了。
那是一次痛快淋漓的哭泣，哭得一塌糊涂，一点也不像个男人。
怕人听见，我把头蒙在被子里，哭着哭着就睡着了.（10）母亲叫吃饭，我没听见，她跟父亲吵架我却听得很清晰。
（11）"你咋就那么狠心，不是说不让他挑水嘛，他的肩没压下来，能受得了好像不是你亲生的。
”（12）“他自己选的，不能怨我。
痛不痛累不累他不说，我怎么知道知道苦，他就该好好学.....（13）父亲也不是地道的庄户人，他是我们家族里第一个吃上公家饭的。
走南闯北大半辈子，家里实行土地承包后，他才匆匆赶在接班制度废止前退了下来。
《那个夏季到来之前》阅读答案
那个夏季到来之前……①那个夏季到来之前，我还只有在救生圈的环护之下戏水的经历，而当那个夏天的季风炎热撩人的时候，爸爸说：“你该考取深水合格证了”。
②离开救生圈我真的很害怕，但是爸爸两条有力的手臂总在前面迎着我，我手忙脚乱扑向爸爸，就像扑向救命的方舟。
开始是三米、五米，后来十米、五十米，随着我渐识水性，爸爸离我愈来愈远，但他始终是我的目标，慢慢我就不再把爸爸当救命方舟，而是当做永远的岸。
③到暑热将退之时我已能一气游上2000米，但深水测验那天我仍然紧张。
爸爸说：“别怕！我在你身边”。
爸爸一直游在我的身边，我感觉很安全。
回家后，我不知有多骄傲地让妈妈赶快把深水合格证缝在我的泳衣上，那年我10岁。
④转年我就被选进区游泳队，参加一年一度的“横渡活动”。
那天我极兴奋地游在气球方阵中，却突然“砰”的一声脆响，然后竟是我手中的线绳软软地飘下来。
看着那五彩缤纷的天空竟没有我手里的一块色彩，我的心里不知有多沮丧。
⑤我精疲力竭回到家时，爸妈已经在准备午饭。
那天正是周日，爸妈说，他们去看我了，没进去，站在铁栅栏外面，密匝匝的人群挡着他们的视线。
我说，我游的是气球方阵。
爸妈说，看见气球了，有一只下水不久就爆炸了是不是？我喊起来：“那就是我，那就是我呀！”⑥以后年年都游“横渡”，爸妈再没去看过。
有几次在水里出风头，喝彩的人里也没有爸妈。
夏季里每见我翻出泳衣，他们大多是一句老调，“小心呀！”我早已不是他们怀前膝下的小孩子，对于他们的话我也总是很淡很无味的回一句：“没事儿！”⑦刚刚过去的这个夏季，我只下了一次水，是在一个方圆数十里的小水库，挥臂击水一气游出很远，环身四望，几百米周遭也只我孤身一人。
我浮在水面上想，忽然就想起20多年前我还是一个初识水性的小姑娘，而今再不会有爸爸的臂膀在前面迎着，再不会有爸爸的身影在侧旁护卫，遥望远岸，人影如蚁，那里面再也不会有妈妈守望的目光。
我的童年正是爸妈人生的夏季，如今爸妈已经走在秋日夕阳里，我也在独担这中年的苦夏了，才知这一季很苦很累，需要很多辛苦的血汗付出。
部编版最新五年级上册语文课外阅读复习专项针对练习题(含答案)
部编版最新五年级上册语文课外阅读复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
怀特森先生教的是六年级的科学课。
在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。
他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。
他把我的试卷还给我时，我惊呆了。
我答的每道题都被打了个大大的红叉。
测验不及格。
一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。
发生了什么事?很简单，怀特森先生解释道——有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。
这种动物从来没有存在过。
所以，我们笔记里记下的那些都是错的。
难道错的答案也能得分吗?不用说，我们都气坏了。
这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?我们本该推断出来的，怀特森说道。
毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。
他还给这种动物起了个可笑的名字。
可我们一点没有起疑心。
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。
他也真这么做了。
怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。
课本和老师都不是一贯正确的。
事实上没有人一贯正确。
他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。
上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。
有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。
有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。
我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。
他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。
这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。
我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。
新人教版五年级语文下册阅读理解专项强化练习及答案
新人教版五年级语文下册阅读理解专项强化练习及答案一、课外阅读，完成练习。
父亲的礼让那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。
我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。
”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。
最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。
”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折．（）了腿，靠母亲支撑全家。
”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣．（）钱。
”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。
”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
”老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。
抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。
”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天，父亲喝得大醉。
当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1．给文中加点的字在括号里注音。
2．从文中找出下面词语的近义词。
阅读《19952005夏至未至》以及参考答案
阅读《1995-2005夏至未至》以及参考答案阅读下面的文字，完成11—15题。
（20分）（1）这是1998年夏天。
7月9日。
（2）天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。
只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。
像不经意，随手打翻了蓝色的墨水瓶。
（3）晕染开的，千丝万缕的蓝。
（4）这天下午的阳光和其他寻常夏天里的阳光一样好，或者更加好。
炎热让每个人失去了说话的欲望。
张了张口就是干燥的热，像要吐出火来。
大家静静地站在高大的香樟树下，皱着眉头，沉默不语。
（5）傅小司从停车棚里把车拖出来后，考虑是不是要先回家去再说。
刚刚结束的英文考试几乎要了人的命。
身后那个女生一直在咳嗽，小司差点连听力都听不清楚。
（6）“嘿！”陆之昂拿着一罐可乐碰了碰傅小司的胳膊，刺人的冰凉从他的胳膊上的皮肤迅速而细枝末节地传递到心脏去。
傅小司接过可乐拉开来，抬起头大口大口地喝下去，喉结翻上翻下的。
泡沫弄了些在手上，他抬起手，用嘴含了下食指关节那里。
（7）陆之昂在旁边瞄到他这个动作，喉咙里发出了一声阴阳怪气的“额油”。
（8）傅小司记得自己三年前仰起头喝可乐的时候还没觉得喉结这么突兀，三年前就是这么仰头喝了一罐可乐然后就离开了初中的一群朋友。
大家只是拍了拍肩膀没有说再见，于是大家就真的没有再见过面。
（9）三年后的今天，不知道会不会像是三年前的那场告别一样，从此就不再见面呢？（10）傅小司抬起头看看陆之昂，他对他说：“嗨，我们就这么毕业了对吧。
”（11）陆之昂看看他，然后皱皱眉，说：“好像是的。
”（12）天空一群飞鸟突然刷刷地飞过去，翅膀交叠的声音响彻天空。
（13）傅小司转过头没有说话，微微皱了皱眉头，喝下一大口可乐。
（14）眼前很多的人挤在一起，每个人脸上都是夏天里特有的潮红，小司记得拍毕业照的时候也是这种样子，所有人在烈日下面站队，因为阳光太强以至于大家在照片上都有点皱了眉头且红着一张脸，于是陆之昂生动地形容像是赴死前的集体照。
18岁那年的夏天阅读题及其答案
18岁那年的夏天阅读题及其答案18岁的夏天是一个年轻而又充满活力的季节!下面是店铺网络整理的18岁那年的夏天阅读题及其答案，希望对你有用。
18岁的夏天。
阳光洒在油绿油绿的叶片上，让一排排大树映着些许的金色，然后肆意地穿透叶间的缝隙，打在地上。
明媚。
蝉鸣。
遗失许久的，不间断的，洪亮的蝉鸣。
走出车门，轻推开那熟悉的红棕色大门。
再次踏上那熟悉的楼梯。
没有咯吱的木响，只有脚步声，坚实有力。
踏入家门。
空调房，退却了夏日的炎热。
躺在软软的床上，阵阵凉意，心，却是暖暖的。
18岁的那年夏天，彻底地爱上一个人。
忘却了炙热与蝉鸣，脑中只浮现他的身影。
《18岁那年的夏天》课文原文18岁那年的夏天阅读题1.18岁那年的夏天我有怎样的经历?试简要概括。
2.“我”的未来之所以徒转改变的原因是什么?3.“我”知道勇叔是监视我们的人，为什么“我”还是为他付了饭钱?4.父亲其实知道勇叔的用意，为什么当时说“我”“做得对”，后来才告诉“我”他是在监视我们的?5.阅读本文，写出你的阅读收获。
18岁那年的夏天答案1.18岁那年高考惨败，跟父亲去收购李子。
峰回路转，勇叔跟父亲从同行冤家变成合作伙伴，赔本生意变成小有进账，重新回校复读。
2.人生路的逼仄与宽敞，有时真的就在于能否换位思考。
3.他有着和父亲一样古铜色的额头，额上有一样的汗珠，我知道他们都是辛苦过活的人。
也许多年后我也会有古铜色的额头，也会躲在角落里监视别人。
于是我原谅了勇叔，就像提前体谅父亲和未来那个卑微的自己。
4.人生路的逼仄与宽敞，有时真的就在于能否换位思考。
5.观念的转变影响着未来的道路。
记叙文阅读练习( 那一年那个夏天
7.文章以“那一年,那个夏天”为题有什么好处?请结合全文内 容加以赏析。(3 分)
8.赏析文中画横线的语句。(3 分) 父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧，像一条完美的曲线 准确无误地落在两个田垄之间。
9.文中描写母亲这一形象有什么作用? 请结合具体内容简要分 析。(3分)
8.赏析文中画横线的语句。(3 分) 父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧，像一条完美的曲线 准确无误地落在两个田垄之间。
【答案示例一】 用比喻的手法诗意地描写父亲挥锄的动作（把父亲挥 锄比作画一条完美的曲线），表现了父亲动作的优美 娴熟，流露出“我”对父亲的羡慕之情和对务农生活 的喜爱、向往。
【评分标准】修辞1分，作用1分，情感1分；意思对即可。共3分。
10.文章最后父亲“老泪横流”的原因是什么?请简要分析。(3 分)
7.文章以“那一年,那个夏天”为题有什么好处?请结 合全文内容加以赏析。(3 分)
①交代故事发生的时间是那年夏天（把读者带回“我” 高考失败的那年夏天）； ②突出了那年夏天对“我”的特殊意义（“我”对那年 夏天的深刻记忆/刻骨铭心）； ③“那”表远指，有回忆往事的意味，增加了文章的抒 情色彩。 ④设置悬念，引发读者对那一年、那个夏天究竟发生了 什么的猜想，激发读者的阅读兴趣； ⑤“那一年，那个夏天”让“我”当年的经历与父亲后 来的处境联系起来，成年后的“我”用那一年夏天父亲 对“我”的方式来帮助父亲战胜自己，表现了父子之间 特别的爱。 【评分标准】一点1分。答出任意三点，意思对即可。
④看到儿子的成长成熟，回忆起从前对儿 子的严厉磨炼，欣慰而感慨。
9.文中描写母亲这一形象有什么作用? 请结合 具体内容简要分析。(3分)
①描写母亲和父亲吵架，揭示出父亲故意为难我、让我受 苦的原因（良苦用心）； ②通过描写母亲对我的关心呵护，侧面表现我的倔强； ③母亲的话有推动情节发展的作用，如第④段母亲嘱咐父 亲的话，为后文写我挑水受苦埋下伏笔。
那年夏天阅读答案
那年夏天阅读答案[篇一：分一些蚊子进来阅读答案]①那年夏天很热,蚊虫猖獗.从遥远的外地赶回家的第一晚.我在父母的卧室里铺了一X凉席,打算像小时候一样,听着父亲的鼾声入梦.在浓得化不开的亲情中,我们聊到深夜.后来,母亲说：睡吧,剩下的话明天再说.便用蒲扇驱赶蚊虫,放下了他们床上的蚊帐.我也倒头而睡.原以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边,点了一盘斑马牌蚊香；不远处,还有一台早已开始工作的电风扇.不料夜半还是被饕餮的蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上身上被人打得噼啪有声,睁眼一看,那只不讲道理的手竟是自己的！②辗转反侧中,灯忽然亮了.我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来,很轻地撩开蚊帐,两端的帐钩挂起来,恢复了白天的样子！正纳闷时,听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：你这是干什么？③你没听见蚊子正咬着儿子吗？母亲压低声音,语调里竟有几分兴奋,咱把帐子打开,分一些蚊子进来,儿子可以少受些罪④那一刻之后,蚊子仿佛都被母亲迎进了帐中,而我的睡意,也一去无踪.分些蚊子进来！反复咀嚼这句话,双目仿佛被强光所刺而发疼,未几,左眼的泪流到右眼,右眼的泪砸在枕上我在心里叫着：妈妈！⑤分一些蚊子进来！一句平平常常的话,却满载着够我受用一生的慈母情.不独蚊子,一个慈爱的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、挫折和不幸！世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的情！1.读完此文,你最深刻的感受是什么？请用一句古诗或俗语表达出来.〔2分〕2.第①段中我为什么会认为这一觉足可以高枕无忧？〔2分〕3.母亲为什么很轻地撩开蚊帐,而且压低声音？〔2分〕4.第③段母亲在同父亲说话时谁知以语调里竟有几分兴奋？〔2分〕5.文章第⑤段采用的表达方式是和 .其作用是 .〔2分〕答案：1、如谁言寸草心,报得三春晖、可怜天下父母心、儿是娘的心头肉等.2、因为〔1〕我的脚边,点了一盘斑马牌蚊香；〔2〕不远处,还有一台早已开始工作的电风扇.3、怕惊醒儿子.4、母亲为自己能想起分一些蚊子进来使儿子可以少受些罪的方法而高兴.5、议论抒情点明题旨,引起读者共鸣,使中心得到升华.[篇二：分一些蚊子进来阅读答案]b.赔偿c.撕咬d.品味正确答案：d5.选出下面词语的近义词.纳闷<> a.疑惑b.慎重c.强烈d.怪异正确答案：a6.选出下面词语的近义词.恼怒<> a.惶恐b.轻视c.愤怒d.轻蔑正确答案：c7.选出下面词语的近义词.猖獗〔〕a.随意b.任意c.嚣Xd.虐待正确答案：c8."世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的情！〞这句话的意思是〔〕. a.这句话的意思是,我们欠母亲的情还得清. b.这句话的意思是,我们欠母亲的情还不清. c.母亲对我付出的太多太多了,所以我们还不清欠母亲的情. d.母亲对我们的恩情重于泰山.正确答案：b c d[篇三：小学语文六年级上册课外阅读训练]txt>一、鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活内容里,书籍占着重要的地位,他被人称为"爱书如命〞的人.幼年时期的鲁迅,看书以前,总要先把手洗干净了,然后才捧书阅读,避免把书弄脏.成年以后,鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己一直一种极大的乐趣和事业.对稀有的好书,他还亲自动手翻印,装订成册.在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,那是一些简单的划线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸以与两块磨书用的石头.鲁迅就是用这些极其平常的东西,使得他珍藏的1万多册图书历久常新.没有一册出现污损、破散的情况. 鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生.但是,归还时,如果书面上有破边卷角等损坏的情况,那他是不会高兴的.对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被"蹂躏〞过的书再转回来.鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人.每次把书送出去,总是非常仔细地包扎妥帖.这种花在书本上的心力,是为了友人,更是为了书籍.1、联系上下文,理解下列词语.⑴稀有：⑵历久常新：⑶被"蹂躏〞过的书：⑷珍藏：2、第1自然段在全文的作用是3、文章围绕鲁迅是一个"〞的人这个主题,一共写了〔〕件事.第一件是〔〕,第二件是〔〕第三件是〔〕,第四件是〔〕 .二、不动笔墨不读书禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容〔〕,词汇〔〕,她心里非常〔〕.她的爷爷徐特立知道以后,对她说："禹强,要想写好文章,就要多读多写.多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验.多写,就是要练习自己的笔头,肯于〔克、刻〕苦实践.〞于是,禹强就下工夫多读.〔〕是报纸、杂志、小说,也〔〕是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,〔〕拿来读.可是,提起笔来写作文,进步却不大.徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说："你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想.严格地说：有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行.另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书.〞从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记.而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩〔居然、果然〕提高了.1、读短文,选择〔〕里恰当的字和词,划去错误的.2、在〔〕里填上恰当的词语和关联词.3、联系上下文,判断文中带点字的意思."费了好大劲〞的"费〞："光读光想还不够〞的"光〞："词汇贫乏〞的"贫〞：4、用" 〞线划出具体说"不动笔墨不读书〞的语句.5、根据的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件：〔〕和〔〕,其中〔〕必须要做到"动笔墨〞.6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解.三、猫头鹰之死华特是城市里出生的男孩,父亲是一名建筑商.他还未满5岁,父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场.在那里,华特第一次接触到了死亡.华特7岁那年夏天的一个下午,正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节.从一丛柳树过去,就是一座苹果园,华特看见那里的一棵树的低枝上,正栖息着一只猫头鹰,显然是在熟睡.他愣住了.他记得父亲告诉过他,猫头鹰白天休息,夜晚才出去猎食.如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊！只要他悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了.他逐渐走近,猛地抓到了鸟的两条腿.猫头鹰突然惊醒,力气比华特所见过的任何动物都大.它扑腾翅膀,眼露凶光.惊惶大叫,拼命想挣脱孩子的手.华特大吃一惊,但是仍紧抓着不放.接着发生了什么事情以与怎样发生,现在很难想象.这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子,突然把它摔到地上踩死了.一场斗争过后,华物望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛,连自己也不能相信.于是他哭了.华特跑出了果园,但是稍后又再回来,埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰.此后数月中,这只猫头鹰常在他梦中出现.他为此事感到惭愧,直到多年之后才肯将此事告诉别人.但是,这时世人已经饶恕他了.因为在那个令他难过的夏天,华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯害生灵了.虽然那只小猫头鹰不能复活,可是它的死亡却使无数动物得到了永生.也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物,任由它们在森林中自由活动.这么一来,他也拥有它们.这些动物在华特无与伦比的朽艺术中,得到了永生.1、这篇文章所讲述事件的起因是〔〕a、他想捉住猫头鹰仔细欣赏b、他想把猫头鹰带回家饲养c、猫头鹰猛烈的反抗d、父亲让他捉只猫头鹰回家2、华特抓住猫头鹰的两条腿后,猫头鹰的反应是：3、"如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊！只要悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了〞这句话是对华特的〔〕a、语言描写b、动作描写c、心理活动描写d、神态描写4、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死,是因为他〔〕a、受到惊吓,很恐惧b、残忍c、好奇d、觉得好玩5、"也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物??〞,这句话中的"无心之过〞指〔〕a、有意犯错b、没心没肺犯的错c、无意犯的错d、狠心犯的错6、华特杀死了猫头鹰之后,怎样补偿了自己的过失？下面答案中不正确的是〔〕a、不再杀害动物b、埋葬了猫头鹰c、饲养动物d、画动物,让它们的生命在艺术中得到永生7、"华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了〞一句中"——〞的作用是〔〕a、强调b、停顿c、表语气d、解释8、这篇文章告诉我们一些人生道理,下面答案中不正确的是〔〕a、无论生命多么微小,都值得我们珍爱b、应该学习画各种动物c、每个生命都有存在的权利,我们不能随便地杀死生命d、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员,没有他们,人类也将走向毁灭四、与父亲抬担子①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作"全劳力〞使用.印象最深的是我与父亲抬担子.我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后.担子的绳子离父亲的肩膀很近.我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来.扁担好像钢板一样硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量.父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来.我对父亲说,我能行.父亲说："小孩子的肩嫩,压得太重,长大骨头会变弯的.〞②不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,走在后,父亲个儿矮,在前.十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶.父亲一生最见不得眼泪.阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是"缩〞成一团.上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压.这回父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了.我对父亲说,你太累了,歇会儿.这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说："我能行.〞说着他脸上的皱纹拉直了,露出一个表情平板的笑容.③到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多.他上下打量我一会儿,只轻轻地说一句,阿铭懂事了,那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血淤成青色,疼得睡不着觉,但我不叫痛,因为我真的懂事了.④工作以来回家的次数少了,父子相对,没有什么话可讲,我极少谈自己的境况,怕给他再增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有太多的闲话.好几年过去了,父亲的背越发佝偻.上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背再一次呈现于我的跟前.这是怎样的一个背影啊,肩上的骨骼垂成两个弧形,背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有点前拱后倾.背部的肌肉有点松驰,原来我以为皱纹只长在人的脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各部都会长起皱褶.我们两人一起将袋装的煤抬到埕场,父亲在前,我在后,父子体高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边.这一次我不再掩饰,用手直接将担绳捋到我这边.父亲看在眼里,还是那句话,我能行.但他不再推让了,毕竟是60多岁的人了.⑤父亲稳健地走着,我心头忽然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是实在的,就如这脚下的路,根本就无须抒情.我跟着父亲稳健地走着??1.分析加点的三句"我能行〞各表现了说话人怎样的情感？2.第二段,"我〞为什么要"装成漫不经心〞？3.第四段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？4.结合全文,说说文章结尾"我跟着父亲稳健地走着???〞包含哪些意味？5.文中说"现实是实在的,无须抒情〞,而有人却认为"爱需要表达〞,你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法五、我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草.我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地.细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人！阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有会叫你乐而忘返.别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头.有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的.不一会儿,小草果然地说：你看,我们多么顽强啊.是啊！小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊！", .〞白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了.1、给短文加上合适的题目.2、把文中的拼音写在后面的括号里.3、生机勃勃的反义词是 .欣赏的近义词是.4、本文表达了作者对小草的的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用" 〞画出来.5、找出短文中前后照应的句子.用"———〞画出来.6、用"~~~~~〞画出文中把物当作人来写的句子.〔至少找两句.〕7、将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句.六、露珠赞我喜欢露珠,我赞美它.夏日的清晨,我来到野外散步.在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便〔显出、呈现、出现〕在我眼前.看！那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗??啊！像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛.啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠.露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁〔教育、哺育、培育〕婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作.它不像暴雨那样挟风雷电以〔夸耀、显耀、炫耀〕它的威力,不像冰雹那样对一切〔残酷、残忍、残暴〕无情.它把短暂的一生献给树木、庄稼??而对它们却无所苛求.它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田??我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.我赞美它.露珠精神将永远在我心头闪动.1、把文中不恰当的词语划掉.2、本文所写的是实实在在的事物,而"园丁〞和"老师〞却是由事物产生的 .3、用"——〞标出表现"露珠精神〞的句子.4、总结本文的中心思想：通过,赞颂了 .5、说说下列句子用了什么修辞手法.〔1〕它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.〔〕〔2〕露珠多像夜空璀璨的繁星.〔〕〔3〕每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛.〔〕6、"它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵〞这句话中,"它〞是指 ,把比作 .。
父亲的礼让—阅读题答案
父亲的礼让—阅读题答案父亲的礼让那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁，由于学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最末,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。
我陪老师到家时，已经是中午了，父亲匆忙上前迎接，说：“今日早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。
”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们具体说明我的申请以及准贫困生的事。
最末,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们需要要抓住。
”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。
”父亲最末对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。
”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今日有贵客，把家里的鸡杀一只。
”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有技能承受,感谢校领导的关怀。
”老师惊讶地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决断，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。
抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。
”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天，父亲喝的大醉。
当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才突然明白父亲的良苦上心。
1、给带点的字在括号里注音。
2、写出下面词语的近义词。
礼让---( )承受---( ) 哭泣---( ) 突然---( ) 3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
中考阅读理解——《爬山虎》
中考阅读理解〈〈爬山虎》①地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。
②那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。
医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。
在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恢恢的身子，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。
③有一天，我刚走不多远，使靠着路旁一棵梧桐树歇息, 感到再难迈出一步。
这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。
我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。
我第一次如此贴近地凝视它。
这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙壁后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以顽强地向前生长。
这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前进趟行的呼唤。
④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。
我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。
无论是草露未晞的清晨, 归鸟喟啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有一日不见，如三秋兮之感。
尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。
⑤一日，几个顽皮孩子在围墙根藏猫猫，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拽下来。
当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。
我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新提附在墙上，将被弄得零乱不堪的叶片重新理顺。
渐合的暮色中，我怅然回到病室。
第二天红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘乂不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子乂那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须乂在锐不可当地向前伸展。
好样的！朋友。
⑥渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。
我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高，覆盖在花格子砖窗上了。
出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的叶子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣。
《父亲的礼让》语文阅读答案
《父亲的礼让》语文阅读答案那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁，因为学校有手册，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来，学校分别派两名教师前往我们两家作调查。
我陪教师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎教师。
”我帮忙招呼教师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。
最后，我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。
”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（）了腿，靠母亲支撑全家。
”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（）钱。
”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和教师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。
”接下来，他乐呵呵地笑着，对教师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问习题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。
”教师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。
抓到时，父亲对教师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。
”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天，父亲喝的大醉。
当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的抽泣声。
直到多年后，做了父亲的我才突然明白父亲的良苦用心。
阅读习题：⑴给带点的字在括号里注音。
⑵写出下面词语的近义词。
礼让———（）承担———（）抽泣———（）突然———（）⑶从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
夏天阅读答案15篇
夏天阅读答案15篇夏天阅读答案15篇在日复一日的学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？下面是小编收集整理的夏天阅读答案，希望对大家有所帮助。
夏天阅读答案1秦俑①那是我生命中最难熬的一个夏天。
②那天是高考分数线出来的日子，我没有跟家里人说实话。
我说还得要几天时间呢，他们对我的话深信不疑。
我的父母一大早就得去地里干农活。
父亲头上的白发越来越密，他常跟我们兄弟俩说，秋天的收成怎样，就要看这一季的努力了。
哥哥大我四岁多，上完初中就跟人去东莞打工，今年春节回来，承包了村里的制砖厂，经常忙得连饭都顾不上回家吃。
③吃过午饭，我几乎是一路小跑地去了村子三里地外的一个食品批发部。
在那里，有离我们村最近的一部公用电话。
但回来的时候，我的腿里一定是灌满了铅，要不我怎么会觉得回家的路这么长？④离最低录取线差了两分。
我不知道该怎样将这个消息告诉我的家人，怎样面对他们脸上的失望。
我在村子外走走停停，停停走走，最后坐到了村口的桥墩上。
⑤也不知坐了多久，四周响起此起彼伏的蛙声。
我一步一步地往回走，走到家门口，走进卧室。
我一晚上都没有说话，也没有出去吃饭。
母亲进来看过我几回，她不停地摸我的额头，怀疑我是不是生病了。
哥哥给了我一个饼，问我是不是出成绩了，我背着脸说，还没呢，还得有几天。
⑥第二天我起了个大早，或者说，我压根儿一晚都没有入睡。
我跟父亲说，我想去哥的制砖厂做工。
父亲头也不抬地说，你能做什么？我对父亲的轻蔑感到非常不满，干什么都行，就是搬砖块我也愿意！就这样，我去了我哥的制砖厂做工。
哥哥告诉我，砖块刚烧出来时很脆的，需要从窑里搬到窑外，经过日晒雨淋，消掉一身的火气，才能砌成一面墙。
我具体的工作，是将窑里烧好的砖一块一块搬下来，垒到担子上。
窑里很闷，砖面很糙，不大一会儿，我全身就湿透了，手心也磨出了三四个血泡。
哥哥心疼地将他的手套摘下来给我，可依然不管事，锋利的砖棱儿还是不小心划破我的手套，又划破我的手指。
三年级语文阅读理解《那些年的夏天》练习(含答案)
那些年的夏天我们追着萤火虫，它们如贬谪人间的星星，带我们到篱落、到墙边，遇到坎儿，它们就径自飞了，心里有一点儿怅然。
一个夏天，就这么来了。
那时的天是湛蓝湛蓝的。
放暑假了，我们像一群圏久了的小鸟，扑棱着翅膀飞向远天。
没有束缚的日子是惬意的，每天草草吃过早饭，就开始酝酿着一整天的“旅行”，逮知了，捉蚂蚱，荡秋千，对对面的学校打乒乓球……不在乎夏日的灼灼阳光烤灼着肌肤，不打伞也不戴帽，我们在有金属质感的阳光下尽情疯跑，晒红了、晒黑了、晒成了小麦色。
知了在树上长一声短一声地唱着，树荫的形状不固定，偶尔一阵漫不经心的风路过，叶子就发出梦呓般的响声。
长竹竿头缠棉布，搅上桃树枝的黏液，我们高举着，仰着头，眼睛盯着高高的枝头，寻找抱枝的知了。
终于看到了，在那儿！在那儿！我们轻声欢呼，怕惊了它，竹竿头颤颤地贴近。
似乎它也很紧张，发出一声短促的惊叫……转眼，天黑了。
梧桐树下，家家摆满了竹凉床，晚饭都是蘸着月色吃的。
大人们劳累了一整天，靠椅靠着，竹椅坐着，有一搭没一搭地说着话。
但我们不爱听，我们端着碗挨家串门，遇到别家稀罕的菜会夹上几筷子，大人们都吆喝着：“多夹点多夹点！”远处的树，黝绿成黑，山也如焦墨，蛙鸣如雨。
1.读一读，用找近义词的方法理解下列词语。
径自：酝酿：2.读第三自然段，填一填。
放暑假了，“我们”像，此时“我们”的心情是的。
3.短文写了“我们”在夏天的活动有（），其中重点写的是（）。
A.逮知了B.捉蚂蚱C.追萤火虫D.下河游泳E.打乒乓球F.荡秋千4.“我们”是怎么逮知了的？用“”在短文中画出来。
5.短文表达了“我们”对那些年的夏天的和之情。
答案：1.读一读，用找近义词的方法理解下列词语。
径自：径直酝酿：打算2.读第三自然段，填一填。
放暑假了，“我们”像一群圏久了的小鸟，此时“我们”的心情是快乐的。
3.短文写了“我们”在夏天的活动有（ ABCEF ），其中重点写的是（ A ）。
A.逮知了B.捉蚂蚱C.追萤火虫D.下河游泳E.打乒乓球F.荡秋千4.“我们”是怎么逮知了的？用“”在短文中画出来。
名著导读《星星离我们有多远》阅读练习及答案
名著导读《星星离我们有多远》导读与练习【作者简介】卞毓麟(1943— )，1965年南京大学天文系毕业。
现为中国科学院北京天文台教授，中国天文学会常务理事，天文学名词审定委员会主任，中国科普作家协会会员，上海科技教育出版社版权部主任，上海天文学会副理事长，中国科普作协翻译工作委员会副主任。
卞毓麟从事科普创作20多年，参与编著、翻译的科普图书有70余种，发表的科普文章约400篇，累计字数400余万。
他的读者从刚识字的娃娃到非本行的科学家都有，他的科普佳作不仅熔科学性趣味性于一炉，且极富人文色彩，如《恐龙·陨石及社会文明》《“水调歌头·明月几时有”科学注》《莎士比亚外篇》《叫三声夸克》等，无不描绘着科学与文化一个个闪光的交点。
他曾多次获得表彰，中国科普作家协会表彰他为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”；在1996年的全国科普工作会议上，他又被授予“全国先进科普工作者”的称号。
【作品概述】《星星离我们有多远》是科普作家卞毓麟创作的科普著作。
全书包含“序曲”“尾声”共十一篇。
序曲：从郭沫若的诗歌《天上的街市》和“牛郎织女”的神话传说引入，简要介绍星座的概念、划分与命名的有关知识。
大地的尺寸西方科学家在研究星星的距离的过程中，首先弄懂了地球是圆形的，并且初步测出了地球的周长；接着中国唐代科学家第一次进行了子午线的实测工作；后来的科学家们利用三角网，测定出了子午线的长度，更精确地测出了地球的形状。
明月何处有公元前3世纪小亚细亚的阿里斯塔克初步推算出了月球的大小，指出地球不是字宙中最大的天体，古希腊的天文学家伊巴谷初步测量出了月球到地球的距离；法国天文学家拉卡伊和他的学生拉朗德利用三角法测量出了月亮到地球的距离；后来的科学家先用雷达，再用激光精确地测量出了月亮到地球的距离。
太阳离我们多远德国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律；接着介绍“视差”的概念，意大利天文家卡西尼领导筹建了巴黎天文台，并测量出了火星视差；后来哈雷，潘格雷、恩克等天文学家利用“金星凌日”的机会测定了大阳视差。
父亲的礼让阅读答案父亲的礼让语文阅读答案
父亲的礼让阅读答案父亲的礼让语文阅读答案父亲的礼让那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。
我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。
”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。
最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。
”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。
”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。
”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。
”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
”老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。
抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。
”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天，父亲喝的大醉。
当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1、给带点的字在括号里注音。
2、写出下面词语的近义词。
礼让---( )承担---( ) 哭泣---( ) 忽然---( )3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
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阅读练习（九）那一年，那个夏天
①父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧，像一条完美的曲线准确无误地落在两个田垄之间。
一天的劳作又开始了.
②那个夏天，我决意不再复读，一连几天跟着父亲，在那一亩三分地里用一种标准农民的姿态忙碌着。
③公式、定义、实验、哲理,全抛到爪哇国去了，脑袋是格外轻松实在。
锄地、浇水、施肥、抢收抢种，这些从来没有接触过的农活，还真令人兴奋，我觉得自己骨子里就是这块料。
④那是土地承包到户的第三个年头，每逢耕种收割时候，亲威邻居一起伙着干已成惯例。
那天去秧地瓜，走前母亲嘱咐:“小秋肩膀嫩，别让他挑水啊。
”父亲只顾低头收拾农具，跟没听见一样。
⑤东北坡里，我看着堂姐轻松地挑着两桶水，甩着两个大辫子晃来晃去，十分动人，忍不住要过了扁担。
满满两桶水也就是六七十斤,对于一米七多的小伙子来说,那算得上什么!稍微调整一下步伐，我就稳稳地走到了地头。
看见大家赞许的眼光，我多少有点飘飘然.⑥第二担、第三担、第四抑.....
⑦渐渐地，扁担从我的左肩换到右肩，再从右肩换到左肩，脸色是越来越难看。
而每个人的分工好像都不会改变似的，谁也没有跟我交换的意思。
汗水渗透衣衫，不知不觉中我偷偷流下委屈的泪，到后来，汗水泪水在脸上纵横交织，已经分不清谁是谁了。
我强咬牙忍着、挨着、坚持.....
⑧水，也一步步由满满两杨变成了两个小半桶。
⑨晚上回来，我哭了。
那是一次痛快淋漓的哭泣，哭得一塌糊涂，一点也不像个男人。
怕人听见，我把头蒙在被子里，哭着哭着就睡着了.
（10）母亲叫吃饭，我没听见，她跟父亲吵架我却听得很清晰。
（11）"你咋就那么狠心，不是说不让他挑水嘛，他的肩没压下来，能受得了?好像不是你亲生的。
”
（12）“他自己选的，不能怨我。
痛不痛累不累他不说，我怎么知道?知道苦，他就该好好学.....
（13）父亲也不是地道的庄户人，他是我们家族里第一个吃上公家饭的。
走南闯北大半辈子，家里实行土地承包后，他才匆匆赶在接班制度废止前退了下来。
他的脸从来都是阴沉沉的，小时候我们都怕他。
（14）第二天，我肩膀肿得高高的，两边都渗出了血丝,浑身上下散了架子似的酸痛。
一大早,母亲打了几个荷包蛋端到我屋里。
说:“秋，好点了吧，今天不去了，歇着吧，哈。
”
（15）“不!”我从来就这样倔，越不让我干的事我就越去干。
（16）东岭上那块山地，到现在我还清楚记得那个地方。
两桶水加上我一百多斤的体重，一下子瘫倒在半坡的地头上，身上脸上沾满了泥巴。
羞愧加上劳累，半天我爬不起来。
偷眼看，大家都在强忍着笑，暧昧地看看我，又望着父亲。
（17）我记得清清楚楚，他说的每一个字:“起来吧，装什么蒜，摔断胳膊还是摔着腿了?没有那金刚钻，你揽什么瓷器活。
庄稼地里，也不是什么人都能干的。
你是块什么料，自己还不知道?”
（18）还有多少事，我记不清了,只是，我对父亲的恨却持续了很久很......
（19）就在秋季即将入学的时候，那位当教师的本家叔叔找到我:“来复读吧，你爹早就找好人了，别犟了。
”
（20）好多年后，在我小有成就的时候，父亲的大脑突然被栓了一下。
他瘫在床上完全无法动弹,连说话也不能了。
一家人千方百计地救治，好不容易半边手脚可以勉强活动，他却习惯了躺在那里让母亲伺候着，不想下来走上半步。
（21）那天，我实在忍不住,跟他说:“爹，你忘了,那一年夏天，你对我说的话。
我觉得，你也不是躺在床上的那块料。
”他恨恨的眼神瞅了我很久很久。
（22）一步、两步、三步....在母亲搀扶下，他一天好似一天。
（23）前不久，我领着妻儿回家给他祝寿，他颤巍巍地倒上了一杯小酒，“干!”他嘴里竟然蹦出了一个字来。
说完，他老泪横流。
7.文章以“那一年,那个夏天”为题有什么好处?请结合全文内容加以赏析。
(3 分)
8.赏析文中画横线的语句。
(3 分)
父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧，像一条完美的曲线准确无误地落在两个田垄之间。
9.文中描写母亲这一形象有什么作用? 请结合具体内容简要分析。
(3分)
10.文章最后父亲“老泪横流”的原因是什么?请简要分析。
(3分)。