音乐教师基本功比赛专业评分表
教师技能考核评分表完整
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教师专业技能考核评分表（舞蹈）
教师专业技能考核评分表（美术）
教师专业技能考核评分表（儿歌弹唱）
教师专业技能考核评分表（讲故事）
教师专业技能考核评分表（弹名曲）
教师专业技能考核分数汇总表
九江市庐山区第一幼儿园2021学年下学期活动方案
教师弹唱技能达标活动方案
一、活动目的：
为了提高我园教师的音乐素养及音乐教学技能，提升音乐课堂的教学魅力，给老师更多的展示自己的机会，我园特开展老师弹唱达标活动。
二、活动时间：2021年6月3日中午12:30——13:30
三、活动地点：多功能活动室（候赛场地：大会议室）
四、活动人员：全体教师(27位)
五、活动准备：钢琴、歌谱、抽签号、比赛顺序表、评分表
六、内容设置：本次弹唱的主要内容为两大块
1、小中大教参固定10首曲目抽一首占总成绩的60%；
2、现场三首新曲目抽其中一首占总成绩的40%，最后合计成绩为最终成绩。
七、具体人员分工：
1、活动总负责：时盈
2、评委人员：周秀丽、沈筠、汪伟、唐勇兵、吕佳佳、周桂玲、翟慧玲
3、主持：周秀丽
4、监督传唤负责人：陈昕昊
5、赛场内比赛曲目现场抽签：虞丽霞
6、拍照报道：朱婷婷
八、比赛过程：
1、周一教师提前先抽签定活动顺序，周三中午按顺序陆续进场，每次5人为一组进入活动场，由沈筠老师负责教材曲目和现场弹唱曲目抽签，完成后一人弹唱另外4人候赛，结束的老师从一楼功能室出赛场不得返回赛场和候赛区，当活动场剩最后一位老师时，由虞丽霞老师传唤下一组老师进入活动场，依次进行，要求中间衔接紧凑，井然有序。
幼儿园教师基本功评分表
教师基本功考核标准
姓名：时间：年月日
项目评分标准内容分值得分
普通话（20分）1．正确运用发音器官准确发音，掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等
的主要规律。
5分2．基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。5分3．朗读正确，流利，口齿清楚，恰当而充分地表达思想感情。5分4．仪表端庄，姿势自然大方，辅助动作适当，整体印象好。5分
弹唱（30分）1．节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。10分2．演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。10分3．弹奏、演唱姿势自然大方。5分4．感情处理得当，效果好。5分
讲故事（20分）1．动作规范，协调到位，优美大方。1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语
速与幼儿年龄特征相适应。
5分
2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。5分
3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。5分
4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。5分
绘画（20分）1．轮廓构线符合要求，比例协调。5分2．色彩鲜明，配色协调。5分3．构思新颖，主题突出。5分4．布局合理，整体效果好。5分
仪表仪态（10分）1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。3分
2.仪容：健康、素颜、大方的精神面貌。3分
3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。4分
教学活动
设计和组
织
考核结果优秀□良好□合格□不合格□总分
教师技能考核评分表
教师专业技能考核评分表（舞蹈）
教师专业技能考核评分表（美术）
教师专业技能考核评分表（儿歌弹唱）
教师专业技能考核评分表（讲故事）
教师专业技能考核评分表（弹名曲）
教师专业技能考核分数汇总表
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幼儿园教师基本功评分表
幼儿园教师基本功评分表(总
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教师基本功考核标准
姓名：时间：年月
、音、体、美教师业务技能竞赛说课和专业技能评分表
唐山市丰润区美术教师业务技能竞赛说课评分表
序号姓名单位评委
评分
内容评分标准
分
值
得
分
教材分析1) 教学目的准确、具体，符合大纲要求、
学生实际。
2) 教学重、难点、关键点确定正确。
3) 客观准确地分析和说明学生的状况。
20
教学过程1) 教学的基本环节设计的目的明确。
2) 教学流程、教学手段运用恰当，展现教
学境界。
3) 教学内容主次分明，抓住关键，突出重
点、难点。
20
教师基本功1) 表达准确，语言规范逻辑性强，生动富
有感染力。
2) 普通话流利，仪表自然大方。10
备注合计
唐山市丰润区美术教师业务技能竞赛专业技能评分表
序号姓名单位评委测试科目评分标准分值得分
素描头像默写90分钟1) 画面整体主次协调、造型语言明确3分
2) 构图合理，比例、结构关系准确3分
3) 画面具有空间感、体积感和质感3分
4) 造型特征把握准确、表现语言独特3分
5) 技法熟练、较强表现力、效果突出3分
15分
色彩静物默写90分钟1) 构图新颖，色调明确3分
2) 塑造力强，主次清晰3分
3) 色彩关系明确、表现力强3分
4) 处理整体与局部的能力3分
5) 审美趣味以及驾驭工具材料的技能3分
15分
速写人物默写20分钟1) 人物比例准确2分
2) 人物结构准确2分
3) 人物动态准确2分
4) 构图合理、用笔生动熟练2分
5) 整体效果突出2分
10分
自选书法、国画、篆刻、手工、卡通等
60分钟
书法评分标准：
1) 技术：取法笔法墨法字法章法，字体美
观，5分
2) 艺术：作品品位，个性风格，创作意识，
作品意境，感染力等。5分
10分国画评分标准：
1) 构图完整，主题突出，立意高雅3分
音体美评分标准汇总表
Hale Waihona Puke Baidu声乐
舞蹈
具备较高的 舞蹈基本功和方 法技巧，表演连 贯、完整，节奏 感和协调性好， 舞蹈风格把握准 确，艺术表现力 强
具备一定的 舞蹈基本功和方 法技巧，表演连 贯、完整，节奏 感和协调性较 好，舞蹈风格把 握准确，艺术表 现力较强。
舞蹈基本功 和方法技巧一 般，表演连贯、 完整，有一定的 节奏感和协调 性，舞蹈风格把 握较准确，有一 定的艺术表现力 。 演奏方法和 姿势基本正确、 音准、节奏稍 差，能较完整地 演奏一首乐曲， 曲目较简单，但 表现力尚可。
音乐教师专业技能测试评分标准
分值 项目 （18-20） 曲调把握准 确，掌握一定的 演唱方法和较高 的演唱技巧，表 现力很强，演唱 的曲目难度大。 技 评 标 准 （15-18) 曲调把握准 确，有一定的演 唱方法和技巧， 表现力较强，演 唱的曲目有一定 的难度，演唱完 整。 (12-15) 曲调把握准 确，有一些演唱 方法，咬字较清 楚，表现力较 好，演唱的曲目 难度一般。 (12分以下） 曲调把握较 准确，无演唱方 法，但表现力尚 可。
舞蹈基本功 和方法技巧欠 缺，节奏感和协 调性较差，舞蹈 风格及艺术表现 力一般，表演基 本连贯、完整。
器乐
演奏方法和 姿势正确、音准 、节奏均好，并 掌握较高的演奏 技巧，演奏的曲 目难度大，表现 力很强，演奏完 整。
弹唱比赛评分表
评分人：时间：2019.9
序号
教师
姓名
弹唱曲目
评分标准
总分
弹奏流畅，
伴奏和谐。
（6分）
音色优美、
感染力强。
（6分）
按原调弹唱，
音准，吐字清晰。（6分）
情感处理到位、
富有儿童情趣。
（2分）
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
南孙庄幼儿园教师基本功(弹唱)评分表
评分人：时间：2019.9
序号
教师
姓名
弹唱曲目
评分标准
总分
弹奏流畅，伴奏和谐。（6分）
音色优美、感染力强。（6分）
按原调弹唱，音准，吐字清晰。（6分）
情感处理到位、富有儿童情趣。（2分）
11
12Βιβλιοθήκη Baidu
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20
教师基本功评分表
四、绘画20分 1、比例适当，布局合理（6分） 2、主题鲜明，构思新颖，内容形象生动（7分） 3、色彩和谐，技巧娴熟，表现力强（7分）
作品名称：
得分 小计：
小计：
小计： 小计： 小计： 小计： 总计：
教师基本功评分表
参赛教师：
评分人：
一、讲故事20分
故事名称：
1、普通话标准，紧扣主题，条理清晰（6分）
2、声音响亮，讲述连贯流畅富有感染力（6分）
3、语气、语调、语速合适，节奏鲜明、停顿恰当（6分）
4、适当的肢体动作和表情，声情并茂（6分）
5、在规定的时间内脱稿讲述（6分）
二、才艺展示（三选一）30分
节百度文库名称：
（一）舞蹈类
1、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感（5分）
2、舞蹈的编排，表演形式新颖、有创意（5分）
3、表演动作流畅、熟练、动作准确到位（5分）
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性（5分）
5、表演者表情到位、精神饱满、台风自然大方（5分）
6、在规定的时间内完成表演（5分）
（二）唱歌类 1、台风大方自然，有表演欲（5分） 2、发音洪亮，吐字清晰（5分） 3、音准到位，音色优美（5分） 4、感情充沛，声情并茂（5分） 5、节奏准确，演唱与伴奏配合默契（5分） 6、在规定的时间内完成表演（5分）
（三）弹奏类 1、正确的弹奏姿势，姿势优美等基本技艺（8分） 2、完整流畅的弹奏乐曲（8分） 3、音乐表现好，富有感染力（8分） 4、在规定的时间内完成表演（6分）
基本功大赛评分表
Leabharlann Baidu关小学教师基本功评分表
姓名
张引 席晓玲 马菊利 桂丽君 于珍 白秀丽 刘阿宁 梁娟利 寇群艳 张蓉 陈红 袁月玲 张晓红 郭巧玲 赵玉聪 魏马英 陈小梅 刘红艳 魏小绒 魏青 王芳 孙俏 韩珍珍 张莉莉
毛笔字 粉笔字 钢笔字 简笔画 普通话 （10分） （10分） （10分） （20分） （20分） 计算机 （30分） 总分
城关小学教师基本功评分表
姓名
魏娟 卫亮 唐琳 罗群艳 贾静妮 陈艳 赵润 强艳红 王秦 张蕾 席蓉 李雪娜 张翠霞 姚凤利 郑阿妮 卜莉 郭西婷 金楠 何红英 刘莉 马君杰 王晓琴 杨艳娜 王艳 张喜娟 何娟 姚倩 郑小英 张小妮 郭娜 任雪利
毛笔字 粉笔字 钢笔字 简笔画 普通话 （10分） （10分） （10分） （20分） （20分） 计算机 （30分） 总分
说明：教师基本功评分依据：粉笔字以教导处对各任课教师平时检查情况为准；毛 笔字、钢笔字、简笔画以上交作品为依据打分，普通话以各组内普通话评赛打分为 准；计算机以教导处测试打分为准；各项分数合计为个人总得分。
幼儿教师基本功比赛评分表
4
5、内容健康，服装得体。
2
1、作品幅面整洁、结构匀称、布局合理、美观大方。
4
2、笔势坚毅有力、不优柔寡断、生硬呆板。
4
书法
3、书法个性、风格鲜明，神采、气韵、意境俱佳，富有美学情 趣。
8
4、书写规范，准时完成。
4
各选手总分 1、
2、
3、
4、
5、
各选手总分 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、
幼儿教师基本功比赛评分表（二）
项目（保教 常识答疑）
评分标准
1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅。
分值
2
2、为理论为指导，有理有据。
4
保教常识案例 分析
3、立场鲜明，分析层次清楚，观点明确。
8
声乐
3、对作品有一定的表现能力和处理能力。
4
4、内容健康，服装得体。
2
1、具有正确的演奏姿势和演奏方法（手型和指法准确）。
4
2、现场表演镇定自如、心理素质好，对乐曲旋律理解正确。
4
3、音准、音色、节奏把握准确，乐器技巧娴熟，能较准确地表 器乐演奏 达音乐风格。
6
器乐演奏
4、情感投入到位，在处理上有自己独到之处，给观众美的享 受，有较强的艺术感染力。
1—6分 8—10分 6—8分
青年教师基本功竞赛评分表
分值
合计
得分
教学目标集中、明确
1
语言表达准确、流畅
1
板书设计简洁、合理
1
教学结构完整，环节紧凑，时间分配合理
3
渗透学法指导，有利于学科核心素养的形成
4
青年教师基本功竞赛评分表
教师姓名： 总分：
附件1粉笔字书写评分标准：
评价指标
分值
合计
得分
书写规范、工整，无错
别字
5
字体大小适中，美观
3
笔意连贯、流畅
2
附件2微演来自百度文库比赛评分标准：
评价指标
分值
合计
得分
观点鲜明，有说服力
4
语流顺畅，声情并茂，
有感染力
3
动作自然，仪表大方，
有亲和力
3
附件3微课堂展示评分标准：