北京林业大学园林专业所开课程
北京林业大学选课指南
北京林业大学选课指南北京林业大学重点学科名单国家重点学科(一级):林学(含7个二级学科:林木遗传育种、森林培育、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治)国家重点学科(二级)风景园林专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。
就业方向：风景园林专业毕业生可从事园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。
园林专业培养目标：本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。
就业方向：农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。
各农业科技园区、园艺类公司。
农业局或其他行政部门、考研。
各行各业，以市场类职位为主。
从事各种所有制的园艺站、园艺场、花木公司、园林公司、农技站、公园、植物园、园艺产品流通协会等岗位的或个体经营的园艺作物以及园艺产品自营实体等单位的生产、管理、营销等工作。
一、选修课分类：全校公共选修课专业选修课学院路共同体校际公共选修课校内选课网址（教务系统）：/jwxt/index.htm二、全校公共选修课：预选时间：开学第一周周一到周六以本学期为例：9月3日8:00--9月8日（周六）24:00。
抽签时间：开学第一周周日以本学期为例：9月9日上午系统将进行抽签，12：00后可以查询中选情况。
补选和退选时间：课程开课第一周周一到周日说明：补选即选即中，不再抽签；退选即刻生效。
关于体育类全校公共选修课的特别说明（大一不涉及）：1、在系统中显示为第2周开课，但实际开课时间为第3周。
2020年北京林业大学林学院林业(095400)研究方向、考试科目、参考书目、考研经验、复习指导
2020年北京林业大学林学院林业（095400）研究方向、考试科目、参考书目、考研经验、复习指导一．研究方向01森林培育（专业学位）02城市林业（专业学位）03森林保护（专业学位）04森林经理（专业学位）05森林生态（专业学位）06土壤学（专业学位）07森林培育（非全日制专业学位）08城市林业（非全日制专业学位）09森林保护（非全日制专业学位）10森林经理（非全日制专业学位）11森林生态（非全日制专业学位）特别说明：只有森林经理方向招收同等学力。
同等学力加试：科目一森林经理学，科目二林学概论林业基础知识综合包括土壤学和生态学。
二．初试考试科目①101思想政治理论②204英语二③345林业基础知识综合④846现代林业理论与实践三．复试笔试科目林学概论四．参考书目1.初试参考书目345林业基础知识综合：《中国古典园林史》周维权清华大学出版社;《西方园林》郦芷若朱建宁河南科学技术出版社;《园林树木学》陈有民中国林业出版社;《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社846现代林业理论与实践：《森林资源经营管理》亢新刚中国林业出版社;《森林培育学》沈国舫中国林业出版社;《森林昆虫学》李成德中国林业出版社2.复试参考书目《林学概论》森林培育、森林经理、森林保护、生态学相关基础知识五、北林林业（专硕）复习备考建议1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。
这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。
系统掌握本专业理论知识。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到北林本科水平。
2、基础复习阶段（6－8月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
园林专业课程表
园林专业课程表园林专业课程表第一学年1. 景观设计基础该课程主要介绍景观设计的基本概念和理论，包括景观规划、设计原则和技术等方面的内容。
2. 植物分类学该课程主要介绍植物分类学的基本知识和方法，包括植物分类系统、植物形态结构和生态习性等方面的内容。
3. 园林工程学该课程主要介绍园林工程的基本原理和技术，包括园林施工、养护和管理等方面的内容。
4. 园林艺术史该课程主要介绍园林艺术史的发展过程和特点，包括中国传统园林、西方古典花园以及现代景观设计等方面的内容。
5. 景观生态学该课程主要介绍景观生态学的基本理论和方法，包括生态系统、生态过程以及生态恢复等方面的内容。
第二学年1. 园林植物栽培与繁殖该课程主要介绍园林植物栽培与繁殖的基本原理和技术，包括植物生长发育、营养需求以及繁殖方法等方面的内容。
2. 园林设计与施工该课程主要介绍园林设计与施工的实践操作和技能，包括景观规划、设计图纸制作以及园林施工现场管理等方面的内容。
3. 园林植物病虫害防治该课程主要介绍园林植物病虫害的种类和防治方法，包括化学防治、生物防治以及综合防治等方面的内容。
4. 园林建筑学该课程主要介绍园林建筑学的基本原理和技术，包括建筑结构、材料选择以及施工技术等方面的内容。
5. 园林公共设施规划与设计该课程主要介绍园林公共设施规划与设计的基本原则和方法，包括公共设施选址、规划布局以及功能设置等方面的内容。
第三学年1. 园艺心理学该课程主要介绍园艺心理学对人类健康和社会发展的影响，包括园艺疗法、园艺教育以及社区园艺等方面的内容。
2. 园林景观管理该课程主要介绍园林景观管理的基本原理和技术，包括景观养护、安全管理以及环境保护等方面的内容。
3. 园林生态规划该课程主要介绍园林生态规划的基本概念和方法，包括生态系统评价、环境影响评估以及可持续发展规划等方面的内容。
4. 园林经济学该课程主要介绍园林经济学的基本理论和方法，包括市场调查、投资分析以及成本控制等方面的内容。
北京林业大学培养方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：北京林业大学培养方案# 北京林业大学培养方案## 1. 专业介绍北京林业大学是中国著名的林业高校之一，拥有悠久的历史和丰富的教育资源。
本文档将介绍北京林业大学的培养方案，包括专业设置和课程安排等内容。
## 2. 专业设置北京林业大学提供了多个学科领域的专业供学生选择。
以下是一些代表性的专业：### 2.1 林学类专业- 林学- 园林学- 森林保护- 野生动物与自然保护区管理- 林业工程### 2.2 生态学类专业- 生态学- 环境科学- 自然保护与环境管理### 2.3 木材科学与工程类专业- 木材科学与工程- 木材科学与家具设计- 木材科学与造纸工程## 3. 培养目标北京林业大学的培养目标是培养具备丰富的林业知识和科研能力的专业人才。
具体目标包括以下几个方面：- 了解相关专业的基本理论和知识；- 掌握实践操作技能和实验设计能力；- 具备独立工作和解决问题的能力；- 具备跨学科合作和团队合作的能力；- 具备创新思维和实际应用能力。
## 4. 课程设置### 4.1 专业基础课程- 林学概论- 植物学- 动物学- 生态学概论- 自然保护与环境科学- 计算机应用基础### 4.2 专业核心课程- 林木生态学- 林业经济学- 林业资源管理- 林木遗传育种- 林业工程技术- 林产化学与加工技术### 4.3 专业选修课程学生可以根据个人兴趣和发展方向选择以下课程中的若干门进行学习：- 林业规划与管理- 园林植物与造景设计- 森林病虫害防治- 野生动物研究与保护- 环境监测与评价- 林木生长与发育## 5. 实践教学为了提高学生的实践操作能力，北京林业大学注重实践教学环节的设置。
以下是一些代表性的实践教学环节：- 野外实习：学生将在林地、湿地等实地环境中进行专业实践活动，加深对专业知识的理解和掌握。
- 实验课程：学生将参与各类实验室实验，掌握实验设计和数据分析的方法。
园林技术专业核心课程标准
园林技术专业核心课程标准
一、基础课程方面
1.土木工程基础课程：包括土力学、岩石力学、水文学等，用于培养学生基本的土壤力学和水文学知识，为后续的施工和设计课程打下基础。
2.植物学基础课程：集中介绍维管植物和非维管植物形态、结构、生理生态等基本知识，便于学生理解植物在园林设计和施工中的应用。
3.园林学基础课程：主要包括园林的历史演变、园林设计原理、园林植物配置、景观生态等内容，培养学生对园林学科的基本理解和认识。
二、设计课程方面
1.园林设计课程：涵盖园林设计的理论和实践内容，包括设计的基本原则、设计软件的使用、设计手稿的制作等，培养学生进行园林设计的能力。
2.施工设计课程：主要包括园林施工技术与方法、土木工程测量与设计、施工图纸的绘制等内容，培养学生具备园林施工设计的能力。
三、技术应用课程方面
1.绿化苗木识别与应用：培养学生对绿化苗木的识别、种植和管理等技术能力，为园林植物选择和应用提供支持。
2.建筑材料与装饰：介绍园林中常用的建筑材料和装饰手法，为学生在园林设计和施工中的材料选择和使用提供指导。
四、实践教学方面
1.实习实训：要求学生有一定的实践经验，可以到园林公司、景观工地等进行实习实训，锻炼实际操作能力。
2.毕业设计：要求学生完成一定的毕业设计，既考察学生的园林设计能力，又检验学生运用理论知识解决实际问题的能力。
北京林业大学风景园林专业人才培养计划
北京林业大学风景园林专业人才培养计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!《北京林业大学风景园林专业人才培养计划》摘要：北京林业大学一直以来致力于培养优秀的风景园林专业人才，以满足社会对环境设计、生态保护等方面人才的需求。
树木学课程介绍
《树木学》课程介绍《树木学》(Dendrology) 是林业院校林业类人才培养中重要的、具有林学特色的专业基础课，是林学、游憩、水土保持、草业等专业的必修或选修课程。
在专业人才课程培养体系中起到承下（植物学为基础）启后(为专业课奠定树种基础)的作用。
本课程以《植物学》为基础，其研究对象是树木的形态特征、系统分类、生物学特性、生态学特性、地理分布、资源利用及其在林业生态工程、经济开发及环境美化中的定位与作用等。
北京林业大学自1952年建校以来，就一直开设树木学课程。
1980年火树华教授主编了《树木学》全国统编教材，1997年任宪威教授出版了《树木学》(北方本)，并在国内同行中享有很高的声誉。
通过本课程的学习，使学生掌握我国重要树种的识别特征，认识它们在林业生产和生态建设中的作用与地位，了解它们的各种特性，为继续学习《森林培育学》、《生态学》和《森林经理学》等专业课程打下基础。
本课程是培养林业和生态环境建设人才的重要专业基础课。
经过数十年几代人的辛勤积淀，该课程已经形成了由教材、实验指导、实习指导、多媒体教学课件、习题库等几部分组成的较为完整的课程体系。
其建设目标是通过几年的努力，建成全国一流的精品课程，起到示范与借鉴作用。
知识模块顺序及对应的学时本课程分理论教学、实验和实习三部分组成。
理论教学部分的总学时数为20。
其中基础知识4学时；各论中裸子植物讲述10个科，4学时，被子植物讲述55个科，学时数为12。
实验部分的总学时数为20（林学专业班为30学时），共计10次，每次2学时。
实习部分为1周，课后集中进行。
课程的重点、难点：1．基础知识部分重点讲授树木学定义、分类原理和方法，树种分布区概念及中国树种分布规律；难点是种的概念及分类原理。
2．各论部分重点讲授我国重要的森林组成树种、珍稀濒危树种、经济树种、生态环境建设用树种和城市绿化树种的分类、树种识别要点、生物学特性和生态学特性、分布、利用和评价。
由于内容较多，各重点科中以属的介绍为重中之重。
北林园林学院园林专业设计初步课程的作用及影响
设计初步课程作为园林专业 的基础课程 ，正
是 措 着 学科 融 合 的特 性 及渗 透 的 高 度构 建 起 １２学科发展阶段 （１ ６ ９５ 年至今） 来 的 ． 不断 地 发 展井 述 渐形 成 完 普 的教 学 结 １５－９４ 为学 科发 展 阶段 的 第一 关键 ９ ６１６ 年 构 厦教 学方 法 。值此 校庆 之际 ．笔 者将 从展 现 期 ．从 高教 部 发文 将 北 京农 业 大 学造 园 专 业 历 史 、坚 守责 任 、展 望未 来 等３ 个方 面解 释 设 调 整 至 北京 林 学院 ，并 改名 为 “ 市 及 居住 城
刘毅蝈
北林 园林学 院园林专 业设计 初步课 程的作 用及影 响
■
中圈分类号 Ｔ ９ Ｕ８ ６ 文献林识码 ： ＾ 文翥编号 ：１ ３ ５ ０ ２ １ ） ４ ０ ８ － ６ － ３ （０２ ０． ９ ３ ７１ ０ ０ 收稿 日 ： ０ ２ ６ ０ 期 ２１－ － ０２
降 回 日期 ：２ ｌ ．８０ ０ ２Ｏ ＋１
造园专业源 自北京农业大学 园艺学系与清华 的 …， 生时代 所 受熏 陶仍 有 一定 作用 ” 学
大 学营 建学 系 的融台 ． “ 这种 剖新 性将 园艺 系 郦芷若先生的这段 回忆录中可看到学科创建 与 建 筑 学原 有 各 自不 全 面 的边 缘 学科 整 合 为 之 初 就 特别 重 视这 种 创 新性 的 融 合及 艺 术 的 综 合 的 风景 园 林 规划 与 设计 学 科 在 创始 阶 段 渗 透 力 度 。当 时 设计 初 步课 程 主 要 以 《 法 画 的 雏 形” ｎ ，这 一 开始 就决 定 了园 林专 业与 众 几何 》 、 《 图 》 ， 《 制 设计 初 步 》为 主 ， 主 不 周 的创新 性特 征 翻 阅专业 师 资背景 ，不 难 要 由清 华大 学 的教 师 到 北京 农 业 大学 开 课 ，
北林风景园林专业学位授予方案
北京林业大学全日制风景园林硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求风景园林硕士专业学位是与任职资格相联系的专业性学位，主要为风景园林事业相关领域培养应用性、复合型、高层次的专门人才。
具体要求为：1.掌握中国特色社会主义基本理论，拥护党的方针政策，爱国敬业，遵纪守法，积极为我国社会主义现代化建设服务。
2.掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的艺术素养，具备承担风景园林规划设计、建设、管理和科研工作的能力。
3.具备综合解决实际问题的能力。
二、招生对象主要为风景园林、园林、城市规划、建筑学、艺术设计等相关专业应届本科毕业生。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式1.培养方式采取全日制脱产学习方式，由课程学习、实习实践、学位论文（设计）三个主要环节组成。
2.采取案例式和启发式教学方法，注重理论联系实际，重视培养学生创新能力、分析问题和解决问题的能力，其中应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
3.风景园林硕士专业学位研究生导师由本单位相关学科具有高级职称教师担任，并推荐实践部门的具有高级职称的专业人员担任副导师。
4.研究生在学期间的管理工作，可参照全日制学术型硕士研究生的管理工作进行。
五、课程设置及必修环节总学分要求为30学分。
1.必修课程科学社会主义理论与实践2学分32学时外语3学分48学时风景园林历史与理论2学分32学时风景园林规划与设计4学分64学时植物应用与技术2学分32学时生态学专题2学分32学时2.选修课程（不少于4类课程）风景资源管理类课程：资源环境保护与利用1学分16学时野生观赏植物资源3学分48学时园林植物类课程：园林现代科技发展专题2学分32学时现代化切花栽培技术2学分32学时花卉采后生理及保鲜技术2学分32学时园林植物开花生理与调节2学分32学时分子遗传学2学分32学时中国花卉分类学3学分48学时风景园林工程技术类课程：风景园林工程技术与管理1学分16学时园林文化与艺术类课程：插花艺术与理论 1.5学分24学时城市规划与建筑设计类课程：城市规划方法与实践1学分16学时城市生态与规划理论1学分16学时建筑设计与理论1学分16学时旅游类课程：户外游憩规划与管理3学分48学时旅游规划3学分48学时生态旅游发展专题2学分32学时旅游研究讲座 1.5学分24学时野地娱乐管理2学分32学时遗产旅游2学分32学时3.风景园林专业实践（6学分）4.必修环节必修环节包括制定培养计划、开题报告、中期考核、论文中期报告（或文献阅读、实践报告）等。
【北林培养计划】风景园林_园林学院_北京林业大学
园林学院
0.2
15019700
园林树木学B(实习)
园林学院
0.6
15019720
园林树木学实验B
园林学院
1
15019792
园林植物基础实验
园林学院
1.3
15020701
志愿服务与公益劳动
园林学院
1
17001042
体育
体育教学部
2.3
18000212
大学英语
外语学院
3
18000240
林学概论B
林学院
1
53
18003631
就业指导课程体系
招生与就业处
0.5
54
18003642
体质测试
体育教学部
0
55
18003750
大学英语（实用英语）
外语学院
2
56
18004780
西方园林史A
园林学院
2
57
18004900
水彩风景画B
园林学院
2
58
18004910
水彩风景画B(实习)
园林学院
1
59
18004940 国土景观风貌认知与评价
课程编号
课程名称
开课单位
学分
15002471
大学英语自主听说
外语学院
1.8
15016820
土壤学与土地资源学
林学院
2
15016850 土壤学与土地资源学实验
林学院
1.5
15019770
园林植物基础
园林学院
1
15019791
园林植物基础实验
园林学院
1.2
15021560
北京林业大学课程分类
s01c5019t1
森林资源与环境导论B
数学与自然科学
24
24
0
0
1.5
春
林学院
s01c5024t1
世界林业发展概论
数学与自然科学
24
24
0
0
1.5
春、秋
林学院
s01c5119t1
生态旅游
数学与自然科学
24
24
0
0
1.5
秋
林学院
x01c5145t1
信息采集
数学与自然科学
24
24
0
0
1.5
春、秋
24
0
24
0
1.5
春
工学院
h13c5001t1
环境保护与可持续发展
数学与自然科学
24
24
0
0
1.5
春、秋
环境学院
q13c5035t1
全球环境问题概论
数学与自然科学
24
24
0
0
1.5
秋
环境学院
b11c5031t1
博弈论
数学与自然科学
24
24
0
0
1.5
秋
理学院
q11c5029t1
桥牌入门
数学与自然科学
24
新开
s07c2218t1
诗歌写作与欣赏
人文科学
24
24
0
0
1.5
春
人文学院
新开
e09c2185t1
俄罗斯影视欣赏
人文科学
24
24
0
0
1.5
春、秋
外语学院
园林专业课程学什么_学习内容有哪些
园林专业课程学什么_学习内容有哪些园林专业课程专业基础课程高等数学、数理统计、有机化学、土壤理化分析、气象学、土壤学、植物学、素描、钢笔风景画、三大构成、设计表现技法、制图基础、园林生态学、园林植物病虫害防治、园林艺术原理、园林史、园林管理等。
专业核心课程园林设计、园林工程、园林建筑设计、城市绿地系统规划、园林植物景观设计、园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护等。
公共选修课课程分为思政类、语言类、理化学分析类、数理分析类、信息技术类等。
园林专业学什么园林专业培养具备植物学、生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计和园林工程等方面的基本理论、知识和技能，能在城市建设、园林、林业等领域和部门从事城镇各类园林绿地、风景区等的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培及管理的高素质应用型高级专门人才。
主要专业课程：绘画、设计初步、园林艺术、园林设计、风景区规划、园林绿地规划、园林建筑设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、植物生态学、园林史、计算机辅助设计、园林经济管理等。
本专业要求学生具有绘画基础和形象思维素质。
毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院绿化的规划设计、施工、管理，以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学、科研工作。
园林专业简介和介绍在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。
园林专业具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市(生态城市)、国家园林县城等等。
现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。
对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。
园林专业的就业方向就业前景不错，学生可在园林设计公司、城管、城建、国土、公园、旅游中心、观光农业园区、住宅小区、花卉园林企业、物业管理等部门从事景观设计、项目审定、城区绿化技术管理、园林工程管理、园林绘图等工作。
【北京林业大学】园林专业大一课程介绍
【北京林业大学】园林专业大一课程介绍北京林业大学园林专业大一课程介绍首先，作为园林专业的学生，大一的课程是围绕建筑、环境与园林设计、植物科学等方面展开的。
下面将为您详细介绍北京林业大学园林专业大一的课程。
1. 植物分类学与生态学在大一的园林专业课程中，植物分类学与生态学是一门重要的基础课程。
学生将学习植物的分类、形态特征、生长习性以及与环境的关系。
通过实际观察和实验，学生将了解植物的生态系统，了解不同植物在不同环境下的适应能力。
2. 园艺植物栽培学园艺植物栽培学是园林专业大一的另一门重要课程。
通过学习园艺植物的生长、繁殖、培育和栽培技术，学生将培养出对各类园艺植物的养护和管理能力。
在课程中，学生将了解植物生长需求以及不同环境条件下的园艺植物栽培方法。
3. 建筑学基础作为园林专业的学生，建筑学基础是不可或缺的一门课程。
学生将学习建筑学的基本原理、设计思想和方法。
通过学习建筑设计的基本概念和技巧，学生将为将来的园林设计打下坚实的基础。
4. 城市规划与设计基础城市规划与设计基础是园林专业大一的另一门重要课程。
学生将学习城市规划的基本原理、城市设计的方法和技巧。
通过学习城市规划与设计的实践案例和原则，学生将了解城市空间组织和设计的基本原则，并为未来的园林规划和设计工作做好准备。
5. 园林工程测量与制图园林工程测量与制图是园林专业大一的实践性课程。
学生将学习测量仪器的使用、测量方法和数据处理。
通过实际操作，学生将掌握园林工程中常用的测量和制图技术，为以后的园林设计和工程施工提供准确的测量数据。
6. 人文地理学人文地理学是园林专业大一的一门重要课程。
学生将学习地理学的基本概念和人文地理学的理论体系。
通过学习人文地理学的相关理论和方法，学生将了解人与环境的关系，为园林规划和设计考虑人文因素提供理论支持。
7. 英语综合应用英语综合应用是园林专业大一的一门语言类课程。
通过学习英语听、说、读、写的技巧，培养学生的英语综合运用能力。
北京林业大学园林专业课程ppt课件
、园林规划、园林建筑和园林工程等方面的
理论和技术。
精品课件
▪ 三、学制 标准学制四年。
▪ 四、毕业与学位 ---修满本专业规定的学分 ---毕业论文合格，准予毕业。 达到授予学位条件的，授予农学学士学
位
精品课件
五、学分要求
▪ 必修课：172.5分 公共 7门—32.5分 专业 33门— 140分
农学环境生态类农学环境生态类一专业培养目标一专业培养目标培养目标培养目标培养适应培养适应国家生态环境建设国家生态环境建设和和人居环境建设人居环境建设需要掌握需要掌握园林植物园林植物园园林规划设计林规划设计园林建筑工程园林建筑工程以及以及园林管理园林管理等方面的等方面的基本理论知识和基本理论知识和专业技能专业技能具有运用生态学理论植物学理论艺术理论及设计理论具有运用生态学理论植物学理论艺术理论及设计理论进行园林艺术创作及表达的基本能力和素质的进行园林艺术创作及表达的基本能力和素质的高级复合型科学技术人高级复合型科学技术人学生毕业后可在园林林业城乡建设教育公路铁路绿化及学生毕业后可在园林林业城乡建设教育公路铁路绿化及生态环境保护和生态修复等相关部门从事园林植物的繁育栽培养护生态环境保护和生态修复等相关部门从事园林植物的繁育栽培养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地园林建筑等方面的规划设计管理和种植设计以及城乡各类园林绿地园林建筑等方面的规划设计施工管理教育科学研究等方面的工作
入学教育及军训
综合 与政策
志愿服务于公益劳动 大学生素质拓展 形式
拓展 大学生英语自主听说 职业生涯与发展规划 大学生科技创新
精品课件
大学二年级
入学教育及军训
综合 式与政策
志愿服务于公益劳动 大学生素质拓展 形
拓展 大学生英语自主听说 职业生涯与发展规划 大学生科技创新
北京林业大学园林专业所开课程
北京林业大学园林专业相关信息主干学科：生物学、林学、建筑学.主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。
教学实践包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。
培养目标本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
培养要求本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计，园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
就业方向1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
【北京林业大学】园林专业大一课程介绍
建议：上课的时候最好带点儿作业和其他小玩意儿啥的，以免太无聊……当然如果你想睡觉就不用带啥了~~~
素描基础【08-园林-抽抽提供】
介绍：共56学时，14次课，整个上午/下午上课。从开始的石膏几何体画起，逐大多数学生是没怎么学过，起跑线基本相同，有那么几个功力非常的非人类也不稀奇，不要泄气就对了~~~无课本。
女生：专业课程女生有乒乓球，武术，篮球，健美操，排球。女生的武术是大一上长拳，下学期太极拳。各专业可选情况不定。论文同男生那个。体育素质测评包括：800M，立定跳远，仰卧起坐。及格线分别为4'23"，1.65m，28个。八百是必须要过的，不过最后不给学位证的。这一项要是挂掉体育成绩就直接不及格。其他两项都是从1-10分计，没有必过要求。
园林专业大一课程介绍
大一上学期
基础课
高数【08-园林-etian提供】
介绍：64个学时，32次课。园林的数学是最简单的高数D，学简单的微积分，但是也不能掉以轻心。罗宝华是个很好的老师，有问题尽情的问吧，她很耐心的。课本《微积分（一）》。
建议：数学是很重要的一科，如果想考研，园林设计方向的话，一定要好好学。上课要听课，罗宝华讲课很好的。作业要自己认真做，不会的就问。最后罗嗦一句，数学一定要好好学！！！
建议：
近现代史纲要
介绍：
建议：
体育【08-木工-梦魇提供】
介绍：共28个学时，14次课。这是门很神奇的课程，每周一节，旨在提高大学生的身体素质。体育评分共分五部分：专业课程、论文、体育素质测评、课外体育考勤、课堂考勤。专业课程考试就是做完规定动作就好。论文每学期两篇，学期末写，一个是大学体育概论论文，一个是体育专业论文，很好写，字数要求很少，每篇才800-1200。课外考勤是要求我们在课余时间进行体育锻炼，有刷卡记时。要求每学期刷够20次，每次半小时以上。可刷时间：周一~周五：6:30~7:30，15：40~17：30，19：00~21：00。周末：9：00~11：00，15：40~17：30，19：00~21：00。这项5分。但要注意，每天只计一次，刷两个小时和31分钟是一样的。课堂考勤就是保持不缺课，不迟到。
北林园林课程设计
北林园林课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握北方园林的基本概念、历史发展与艺术特点；2. 了解北方园林的构成元素，如山、水、建筑、植物等；3. 理解园林设计的基本原则和手法，以及其在北林园林中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用园林设计原则和手法进行简单设计方案的能力；2. 提高学生观察、分析、评价北方园林的审美能力；3. 培养学生团队合作，进行园林设计方案讨论与修改的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对我国传统园林艺术的热爱和自豪感；2. 培养学生尊重自然、保护环境的意识；3. 引导学生认识到园林设计与人们生活品质的密切关系，提高其社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在让学生在了解北方园林知识的基础上，提高其园林设计能力和审美素养。
学生特点：学生为具有一定美术基础和设计思维的高中生，对园林艺术有一定兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，引导其主动探索、实践、创新。
通过课程学习，使学生在知识、技能、情感态度价值观等方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 园林艺术概述：介绍园林艺术的基本概念、历史发展及北方园林的特点。
- 教材章节：第一章《园林艺术概述》- 内容：园林的定义、分类；中国园林发展简史；北方园林的特色。
2. 北方园林构成元素：详细讲解山、水、建筑、植物等构成元素及其在园林中的应用。
- 教材章节：第二章《北方园林的构成元素》- 内容：山石布局；水体设计；建筑风格；植物配置。
3. 园林设计原则与手法：阐述园林设计的基本原则和手法，分析其在北林园林中的应用实例。
- 教材章节：第三章《园林设计原则与手法》- 内容：园林设计原则；园林设计手法；北林园林设计案例分析。
4. 园林设计方案实践：指导学生进行园林设计方案实践，培养其设计能力和团队协作能力。
- 教材章节：第四章《园林设计方案实践》- 内容：设计方案构思；图纸绘制；方案讨论与修改；成果展示。
园林专业标准
园林就是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或叠石、理水）种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作美的自然环境和游憩境域。
它是一门综合利用科学和艺术手段营造人类美好室内外生活的学科。
园林专业属于农学中的林学类，这个专业学习的是怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，它最大的特点就是建筑和花卉植物融合在一起。
授予农学学位说起“园林”，就不得不说另两个专业——“风景园林”和“园艺”。
很多人会混淆这三个专业，其实它们还是有很大区别的。
从所属门类来看，园林属于农学中的林学类；园艺属于农学中的植物生产类；而风景园林则是个工学专业，属于建筑类。
北京林业大学同时开设了园林、园艺和风景园林这三个专业。
园林专业的课程包括园林植物的繁殖、栽培、养护、管理，也包含各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理，简单而言，园林涵盖了植物与设计这两个部分，毕业时授予的是农学学士学位；而风景园林专业更侧重于设计领域，包括了园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等，也会有部分的植物相关课程，毕业时授予的是工学学士学位。
园艺虽然也属于农学，但属于植物生产类范畴。
它与园林虽然只有一字之差，却是迥然不同。
主要区别在于：园林偏重景观设计、绿化等，而园艺侧重植物养护栽培。
侧重植物景观设计园林专业学习并不仅仅是浪漫，更多的是要掌握包罗万象的知识，一花一木、一石一树都要了解。
主干课程有：生物学、林学、艺术、设计、建筑学等。
因为园林是一门综合性很强的专业。
学生除了要学习生态学、园林植物、观赏园艺等方面的知识，还要接受系统性绘画表现技法、植物规划设计、园林栽培繁育等专业训练。
概括的讲，园林专业可以说是综合了园艺和城市规划两大专业的特点，一方面对主要园林植物的生态习性和观赏特性进行深入了解；另一方面学习设计专业的相关理论知识，通过各种绘图软件，完成各种园林（小游园、公园、风景区）的规划工作。
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北京林业大学园林专业相关信息
主干学科：生物学、林学、建筑学.
主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。
教学实践
包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。
培养目标
本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
培养要求
本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计，园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
就业方向
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；
3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；
4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；
5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；
6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保
护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。