五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题

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五年级数学下册分数加减法应用题

解：
=
=
10.有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共用去多少米？
解：（米）
11.妈妈给芳芳安排了时学钢琴，时学英语，时去少年宫．其他时间用来学习，芳芳这一天有多少时间学习？
解：
=
（时）
12.学校有一块劳动实验田．总面积的种了蔬菜，种了玉米，剩下的全部种花生．种花生的面积占总面积的几分之几？
解：
=
=
7.一块长方形菜地有公顷，种水稻用去，种小麦用去，其余种蔬菜，种蔬菜占几分之几？
解：
=
=
8.植树节到了，我校五年级学生在校Байду номын сангаас里种树，第一小组种了这批树的，剩下的是第三、四组种，第三、四组合种了这批树的几分之分？
解：
9.学校图书室藏书有多本，其中科技书占，故事书占，连环画占，这些书共占藏书总数的几分之几？
五年级数学下册
《分数加减法》应用题专项
1.一堆煤吨，烧了吨，还剩多少吨？
解：（吨）
2.一根绳子长米，剪去米，还剩多少米？
解：（米）
3.一杯果汁，喝了，杯中还有几分之几？
解：．
4.一堆煤，用去了，还剩．
解：
5.一堆货物，已经运走了，还剩几分之几没运走？
解：
6.一块地，其中种豆角，种棉花，其余的种小白菜．种小白菜的面积占这块地的几分之几？
解：

五年级下册数学分数的加减法应用题(附答案)

五年级下册数学分数的加减法应用题（附答案）一、分数加减法的应用（每小题10分）1．小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。

（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？2．万家水果批发市场第一天卖出水果吨，比第二天多卖出吨。

第二天卖出水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？3．一个建筑队原计划八月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米。

实际超过计划多少千米？4．有一块地，用总面积的种桃树，种苹果树，其余种梨树。

5．小红喝一小杯蜂蜜水，分四次喝完。

第一次喝了这杯蜂蜜水的，觉得太甜了就加满了水；第二次喝了这杯蜂蜜水的，还是觉得甜再一次加满了水；第三次喝了半杯后去看了会儿电视，奶奶看到只有半杯水了就又给她加满了；最后一次小红把整杯水都喝完了。

请你分析：小红喝的蜂蜜水多还是后来加入的水多？你是怎样想的？一、应用题答案解析1．（1）答：妈妈比小英多吃了蛋糕的。

（2）答：小英和妈妈一共吃了蛋糕的。

（3）答：爸爸吃了蛋糕的。

解析：用基本的数量关系解决分数加减法的问题。

把蛋糕的总量看成单位“1”，第（1）题用表示妈妈吃的分率减去表示小英吃的分率；第（2）题把两个人吃的分率相加求和；第（3）题用表示蛋糕的总量“1”减去小英和妈妈一共吃去的分率即可。

2．答案：（吨）（吨）答：第二天卖出水果吨，两天共卖出水果吨。

解析：根据题意，可用第一天卖出的水果吨数减去，就得到第二天卖出的水果吨数；再将两天卖出的水果吨数相加，即可求出两天共卖出水果多少吨。

3．答案：（千米）答：实际超过计划千米。

解析：本题的几个分数都表示具体的量，解答时先求出这个月实际筑路多少千米，然后减去原计划筑路的千米数，即可求得实际超过计划多少千米。

4．答案：答：种梨树的面积占总面积的。

要使每种果树栽种的面积相同，桃树要少种总面积的。

解析：把总面积看作单位“1”，由“总面积的种桃树，种苹果树，其余的种梨树”可知，种梨树的面积占总面积的；要使每种果树栽种的面积相同，也就是把单位“1”平均分成3份，每种果树都占总面积的，所以桃树要少种总面积的。

人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法应用题专题训练(含答案)

人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法应用题专题训练1．学校食堂原来有1320吨大米，后来运进14吨，又卖出320吨。

学校食堂现在有大米多少吨？2．某工程队修一条 78 千米长的隧道，第一天修了全长的 38 ，第二天修了全长的 14 ，还剩下几分之几没有修？3．市政工程队铺设一条管道，第一天铺了 13 千米，第二天比第一天多铺了 19 千米。

两天一共铺了多少千米?4．市政工程队准备用三天时间铺完一条 89 千米长的管道，第一天铺了全长的 29 ，第二天比第一天多铺全长的 318。

第三天铺了这条管道的几分之几？5．一项工程，计划6天完成，第一天完成了全部的 38 ，第二天完成了全部的 14 ，两天超额完成计划的几分之几？6．商场里5月份运来了3吨面粉，上半月卖出了总量的35，下半月卖出了总量的14，这批面粉卖完了吗？7．工程队修一条1200米长的公路，第一周完成了全工程的13，第二周完成了全工程的25，再修全工程的几分之几就完成了全部任务？（请画出线段图并列式解答）8．学校在暑假期间启动了重建操场的工程，7月份完成了59，到8月中旬又完成了16，想要在开学前建好操场，还需要完成多少?9．化肥厂计划运进原料78万吨，结果第一次运进35万吨，第二次运进12万吨，则两次运进的原料超过计划多少万吨.10．大象收集了一些木头准备运到河边盖房子，它上午运了这些木头的16，下午运了这些木头的26。

它一天一共运了这些木头的几分之几?11．小红的爸爸以13元的价格购买了某只股票，第一天上涨了买入价的110，第二天上涨了买入价的310，这两天共上涨了买入价的几分之几？12．某工程队修一条路，第一周修了49千米，第二周修了29千米，第三周修的比前两周的总和少16千米，第三周修了多少千米?13．修一条路，第一小队修了这条路的37，第二小队修了这条路的49，还剩几分之几没有修？14．小亮从家到学校，已经走了59千米，这时离中点还有16千米。

人教版五年级下册数学分数加减法的应用题

人教版五年级下册数学分数加减法的应用
题
第一题
小明有两个苹果，小红有三个苹果，请问他们一共有多少苹果？
分析
题目给出了小明和小红各自拥有的苹果数量，要求求出他们一
共拥有多少苹果。

这是一个加法运算。

解答
小明有两个苹果，小红有三个苹果，所以他们一共有
$(2+3)$ 个苹果。

第二题
小兰有五块巧克力，她分给小红一半后，还剩下两块，请问小红得到了多少块巧克力？
分析
题目给出了小兰拥有的巧克力数量，以及小兰分给小红一半后剩下的巧克力数量，要求求出小红得到的巧克力数量。

这是一个减法运算。

解答
小兰有五块巧克力，分给小红一半后剩下两块，意味着小兰分给小红的数量是原始巧克力数量的一半，即 $(5/2)$ 块。

小红得到的巧克力数量等于小兰分给她的数量，即 $(5/2)$ 块。

第三题
小华一共有九个橙子，他把其中的三个橙子分给小明和小红，请问每个人得到了几个橙子？
分析
题目给出了小华拥有的橙子数量，以及小华分给小明和小红的
橙子数量，要求求出每个人得到的橙子数量。

这是一个分数的减法
运算。

解答
小华一共有九个橙子，分给小明和小红三个橙子，意味着每个
人得到的橙子数量是总橙子数量的一部分，即 $(9/3)$ 个橙子。

所
以小明和小红每个人得到 $(9/3)$ 个橙子。

以上是关于人教版五年级下册数学分数加减法的应用题的解答。

(完整word版)五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题

分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方.分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率.比如：小明看了一本书的21在这里把一本书看成单位 1 ，小明看了其中的 21，这里不代表具体多少页.有时候分数又会代表具体的量。

比如：小明看一本书用了21小时在这里21小时也就是我们的半小时，30分钟，代表具体的量。

判断的标准是看有没有单位,注意单位1。

例题1 ：一块地，其中 31种大豆，52种高粱,其余的种玉米。

问玉米占这块地的几分之几？分析：在这里31 ,52都是分率,是把 “一块地"看成单位1。

解： 1 — 31 - 52 = 154(还有其它方法可以做吗?）答：玉米占了这块地的154.典型习题：1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了32,第二次用去了51，还剩几分之几？2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的31，第二周烧了总数的278，两周一共用去了总数的几分之几？3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的486，其中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几？例题2:一条公路，已经修了157千米，剩下的比已经修了的多52千米，这条公路有多长呢？分析：在这里157千米，52千米都表示具体的长度，即千米数.可以把它们看成整数一样来做。

典型习题:1、食堂有一堆煤，第一天烧去了34吨，第二天比第一天少烧了34吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经知道总共原来有10吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？2、方萍一家买了4千克苹果.第一天吃了34千克，问剩下的比吃了的多多少千克？ 3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中34，露出水面34米，水深多少呢？例题3：刘星身高57米，比夏雨高51米，夏雨比小雪矮52米，问小雪有多高?分析：此题三个分数都代表具体的数量,也就是身高数。

要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题目没有给出,所以我们要先求出夏雨的身高。

人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法应用题训练

人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法应用题训练1．小华看一本书，第一天看了这本书的311，第二天看了这本书的511。

第一天比第二天少看这本书的几分之几？2．学校举行运动会，设一、二、三等奖，获一、二等奖的人数占获奖总人数的59，获二、三等奖的人数占获奖总人数的 58，获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几?3．四（1）班同学去参观科技馆，共用了8小时。

其中路上用的时间占18，吃饭与休息的时间共占38，剩下的时间是参观时间，参观时间占几分之几？4．同学们办数学小报，版面的14设计“数学谜语”，版面的24设计“数学家故事”，“数学家故事”比“数学谜语”多占了版面的几分之几？5．一个车间5月份计划生产5000个零件，结果上半月完成了计划的45，下半月完成了计划的1320。

实际超额完成了计划的几分之几？6．妈妈给红红买了一本100页的故事书，她一口气就读了这本书的27，第二天接着读了20页，你能帮红红算算，还剩这本书的几分之几没有读？7．妈妈把一个蛋糕平均切成10 块，美美吃了1 块，妈妈吃了2 块，爸爸吃了4 块。

（1）爸爸比美美多吃了这个蛋糕的几分之几？（2）这个蛋糕吃完了没有？8．修一条1千米的煤气管道，第一周修了 310 千米，第二周修了 410千米。

还剩下多少千米没有修？9．同学们采集树种。

第一小队采集了34千克，第二小队采集了710千克，第三小队采集的树种比第一、二小队采集的总数少25千克。

第三小队采集树种多少千克？10．少先队员采集树种，第一小队每人采集45kg ，第二小队每人采集34kg 。

第一小队每人采集的树种比第二小队每人采集的多多少千克？11．刘老师从家出发去学校，她走了725km ，距离学校还有35km ，刘老师家距离学校多少km ？12．学校墙角有一块空地，先准备用这一块土地的14种蔬菜、35种粮食，其余的种果树。

种果树的面积占总面积的几分之几？13．工人们修一条路，第一天修了全长的 14 ，第二天修了全长的 25，还剩下全长的几分之几没有修？14．一堆黄沙89吨，要分三次把它运完。

北师大版五年级下册数学第一单元分数加减法应用题专题训练

北师大版五年级下册数学第一单元分数加减法应用题专题训练1．一根铁丝，第一次用去512米，第二次用去18米。

两次共用去多少米？2．在百米赛跑中，小乐用了415分钟，小林用了14分钟，小刚用了0.3分钟，谁跑的快些？3．一根电线用去了35米，用去的比剩下的短16米，这根电线原来长多少米？4．妈妈从市场买来一些毛线，给爸爸织毛衣用去910，给红红织手套用去120。

你能提出什么数学问题？请列式解答。

5．把一根木棒分成A、B、C三段，其中A和B的长度占全长的1316，B和C的长度占全长的58。

B的长度占全长的几分之几？6．一节数学课40分钟，张老师讲课用了15小时，学生自主探究用了14小时，小组交流用了18小时，其余时间学生独立做作业。

学生独立做作业的时间是多少小时？7．学校体育节举行了“百米赛跑争霸赛”男子组前三名的成绩如下：小明用了14分，乐乐用了1 5分，天天用了730分，谁的成绩最好？8．一台耕地机，第一天耕一块地的13，第二天耕这块地的19，还剩下这块地的几分之几没有耕？9．一堆黄沙重30吨，甲车每次能运它的16，乙车每次能运它的25，两车一次能运这堆黄沙的几分之几？10．李阿姨：“我平均每秒打0.9个字”。

王叔叔：“我1分钟打了50个字，平均每秒打了56个字”。

李阿姨和王叔叔谁打字快些？11．鑫鑫农场将块菜地的16占种黄瓜，38种茄子，剩下的种辣椒，种辣椒的面积是这块菜地的几分之几？12．一根钢筋长34米，比另一根短15米，两根钢筋一共长多少米？13．同学们用彩带做拉花，第一次用去了78m，第二次比第一次少用了15m。

两次一共用了多少米？14．周末淘气与爸爸一起去爬山，他们先走了全程的38，接着又走了全程的14。

这时他们共走了全程的几分之几?15．“六一”前夕，东风小学开展了一次50分钟的科普讲座活动。

老师介绍科普知识用去了14小时，其余的时间是学生进行实验操作。

学生实验操作的时间是多少小时？16．一节课23小时，学生自学用了15小时，老师讲课用了310小时，其余时间学生完成作业。

五年级数学第二学期分数加减法应用题

分数加减法应用题例1 东东妈去买水果，买了45千克苹果，比芒果多14千克。

苹果和芒果一共买了多少千克？优秀小达人1、小芳做数学作业用了52小时，比语文作业少用41小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间?2、水果店运来一批水果，第一天卖出61吨，第二天比第一天多卖41吨，两天一共卖出多少吨？3、李伯伯给一片果林喷农药，第一天上午喷了总面积的61，下午喷了总面积的41。

第二天比第一天少喷了总面积的121。

李伯伯第二天喷了总面积的几分之几?4、同学们做手工，小乐完成作品用了21时，小睿完成作品用了83时，小乐与小睿完成作品用的时间总和比小龙多了41时，小龙用了多少小时？例2 壮壮读了一本故事书，已读了全书的143，已读的比未读的少占全书的几分之几？优秀小达人 1、学校举行数学竞赛，获一、二等奖的人数占获奖总人数的52，获二、三等奖的人数占获奖总人数的107。

获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？例3 建筑工地运来2吨黄沙，第一天用去它的52，第二天用去它的41，还剩几分之几？优秀小达人 1、晓晓一家去登山，先用25分钟走了全程的一半，又用20分钟走完了全程的15，最后用15分钟登上了山顶。

他们最后15分钟走了全程的几分之几？2、某农场进行喷洒农药作业，第一天喷洒了一块地的41，第二天比第一天多喷洒了这块地的101。

还剩这块地的几分之几没有喷洒农药？3、丁叔叔买了3kg 面粉。

做包子用了53kg ，做蛋糕用了61kg ，剩下的用来做馒头，用了多少千克面粉做馒头？4、一堂英语课上，老师讲解用了103时，学生练习英语口语用了51时，其余时间学生做课堂作业，已知每堂课40分，学生做课堂作业用了多少时？例4 甲队6天共修路5千米，乙队每天修路98千米，甲队比乙队平均每天少修路多少千米？1、一袋苹果干重43kg ，6袋葡萄干重5kg 。

平均一袋葡萄干比一袋苹果干重多少千克？2、10盒同样的饼干重8千克，4盒同样的糖果重5千克，一盒糖果比一盒饼干的重量重多少千克？。

五年级下册分数的加减法及应用

分数的加减法及应用姓名：一、解方程：56-x ＝12x+0.75- 35＝0.15 2x+58＝4.62552158＝－x 20951＝＋x 395＝＋x 4165＝－x【注意未知数的前面是“－”号时要在等式的两边同时加上未知数，才能将算式变成习惯的形式】二、列式计算：（1）从910与 25的差里减去一个数得 14，这个数是多少？（列方程解）（2）有一个数减去 13以后，比 56与 38的差多 512，这个数是多少？三、填空 1、“五（1）班参加第二课堂小组的人数占全班人数的83。

”这句话表示把（）看作单位“1”，平均分成（）份，参加第二课堂小组的人数有这样的（）份，这个分数的分数单位是（）。

2、把一根1m 长的绳子平均分成5段，每段长（）（）m ；如果把一根3m 长的绳子平均分成5段，那每段长（）（）m 。

【注意看单位，有单位的用数量除以份数，没单位的用1除以份数】3、把0.54、95、209、85、0.5按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）＜（）【通分比较后，需要在填空时进行还原】四、判断1. 把单位“1”分成5份，表示其中3份的数可用53表示。

（） 2. 2. 1千克的85与5千克的81一样重。

（） 3. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

（）4. 妈妈买了一包糖，弟弟吃掉了这包糖的56。

（） 5. 因为129和43的大小相等，所以他们的分数单位也相等。

（） 7. 真分数一定小于假分数。

（）8. 修路队修一条3千米长的公路，5天修完，平均每天修了这条公路的51。

（）五、解决问题1、修路队修一条公路，第一周修了43 km ，第二周修了65 km ，第三周比前两周修的总和少83 km ，第三周修了多少km ？2、一本故事书共100页，小红第一天看了全书的41，第二天看了20页，两天看了全书的几分之几？。

第六单元分数的加法和减法应用题(试题)五年级下册数学人教版

第六单元分数的加法和减法应用题1. 爸爸买来一个生日蛋糕，小红吃了生日蛋糕的 15，爸爸吃了这个蛋糕的 23，其余的被妈妈吃了，那妈妈吃了这个蛋糕的几分之几？2. 一根竹竿长5米，把它竖直插入水里的泥土中，露出水面的部分长83米，在水中的部分长94米。

插入泥土中的部分长多少米。

3. 春天到了，农民伯伯给果树浇水，第一天上午浇了所有果树的 14，下午浇了 38，第二天上午浇了 310，一共浇了所有果树的几分之几？还有几分之几没浇？4. 花坛里月季花的种植面积占花坛总面积的 59，牡丹花的种植面积占花坛总面积的 29，两种花的种植面积之和占花坛总面积的几分之几？5. 李叔叔打印一份稿件，两天共打印了这份稿件的 78．其中第一天打印了这份稿件的 58，第二天打印了这份稿件的几分之几．6. 张老师用一张大宣纸练毛笔字，第一次用去这张纸的 38，第二次比第一次少用去这张纸的 18．(1) 第二次用去这张纸的几分之几？ (2) 两次一共用去这张纸的几分之几？7. 超市运来黄瓜12吨，运来西红柿25吨，运来的茄子比西红柿与黄瓜的质量和还多110吨，运来茄子多少吨。

8. 五年级三个班负责打扫整个操场，一班打扫操场的310，三班打扫操场的13。

五年级二班打扫操场的几分之几。

9. 王菲和小力两个人一起扫一条街道，王菲扫了这条街的47。

王菲比小力多扫了这条街的几分之几。

10. 课堂上学生做实验用 15 时，老师讲解用 310 时，其余的时间学生独立做作业，已知每堂课是 23 时，学生做作业用了多少时间？11. 只有交通便利，生活才会更好．山村修路队要修一条长514米的公路，已经修好的公路占全长的 314，还剩下这条公路的几分之几？12. 一个圆形花圃面积是 45 公顷，里面种了 3 种不同的花．其中牡丹花占总面积的 25，百合花占总面积的 120，其余的是玫瑰花．玫瑰花占总面积的几分之几？13. 课外活动，打球的同学是全班同学的 14，跳绳的同学是全班同学的 34．跳绳的同学比打球的同学多几分之几？14. 佳佳用了 40 分钟画一幅水粉画，其中构图用去的时间占 25，调色用去的时间占 320，剩下的是上色的时间，上色是时间占几分之几？15. 学校食堂购买了一批大米，第一周吃了这批大米的 15，比第二周少吃这批大米的 120，两周共吃了这批大米的几分之几？16. 王彬看一本书，第一天看了全书的 29，第二天比第一天多看了全书的 427．两天一共看了全书的几分之几？17. 盒子中有红、黄、蓝三种颜色的棋子，红棋子占总数的 38，黄棋子占总数的 15，剩下的是蓝棋子．蓝棋子占总数的几分之几？18. 某大型民营纺织厂有 60 个集装箱的产品要通过中欧班列运送到塔吉克斯坦．上周已经运走了 12 个集装箱，这周又运走了全部货物的 13．还剩全部货物的几分之几没运？19. 五年级同学去敬老院”献爱心“活动，其中捐赠时间用了 34 小时，义务劳动时间比捐赠时间多 25 小时，两种活动共用了多少小时？20.一本故事书共100页，小红第一天看了全书的1，第二天看了20页，两天看了全书4的几分之几？。

五年级数学下册第一单元分数加减法应用题

分数加减应用题专项练习1、1211减去31与41的和，差是多少？2、23 减去25 ，再减去16 ，结果是多少？3、一个数是75，另一个数是32，求他们的和与差。

4、甲数是1211，比乙数大95，乙数是多少？5、从1513与157的和里减去158，差是多少？ 6、小叮当看一本书，第一天看了101，第二天看了跟第一天一样，第三天看了72，问这本书还有多少没有看完？7、有两堆水泥，共重10吨。

其中一堆重738吨，另一堆水泥重多少吨？8、有一个三角形，三条边分别是125米，65米，85米。

问这个三角形的周长是多少米？9、某粮食店原来有大米87吨，卖出43吨后，又运进来61吨，问粮食店现在有大米多少吨？10、一块布，做衣服用去了97米，做裤子用去了32米，还剩下121米。

问这块布原来有多少米？11、东方超市上午共卖出粮食54吨，比下午多卖出72吨，问这一天超市一共卖出多少粮食?12、一本书，已经看了125，比没有看的少几分之几？ 13、从县城到市区，先骑自行车，再坐汽车。

骑自行车要用65小时，坐汽车比骑自行车少用51小时。

从县城到市区一共要多少时间？14、某工程队修一条公路，第一个月修了712千米，第二个月修了8710 千米，还剩345千米。

这条公路全长多少千米？15、少先队员采集中草药，第一小队采集了614千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35 千克，第三小队采集多少千克？16、拖拉机第一天耕一块地的14，第二天比第一天多耕这块地的112，还剩下这块地的几分之几没有耕？17、水果店运来一批橘子，第一天卖出全部的13，第二天卖出全部的12 ，第三天卖出全部的16，这批橘子卖完了吗？18、甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行1625千米，乙步行每小时行4.6千米，经过2小时两人相遇。

两地相距多少千米？19、糖厂一月份生产白糖5214吨，比二月份多生产13.6吨，三月份生产的白糖比一、二月份生产的总和少28710吨。

新版北师大版小学数学五年级下册分数加减应用题四年级

新版北师大版小学数学五年级下册分数加
减应用题四年级
简介
本文档提供了新版北师大版小学数学五年级下册分数加减应用题的四年级内容。

这些应用题旨在帮助学生掌握分数的加减运算，并将其应用到实际问题中。

内容
1. 分数的加法
- 例题：小明有1/2个苹果，小红有3/4个苹果，请问他们一共有多少个苹果？
- 解答：小明和小红一共有1/2 + 3/4 = 2/4 + 3/4 = 5/4 = 1 1/4 个苹果。

2. 分数的减法
- 例题：小刚有2/3个橙子，小丽拿走了1/4个橙子，请问小刚还剩下多少个橙子？
- 解答：小刚减去小丽拿走的橙子，剩下的数量为2/3 - 1/4 = 8/12 - 3/12 = 5/12 个橙子。

3.应用题
- 例题：小明昨天做了1/2个小时的作业，今天又做了3/4个小时的作业，请问他总共做了多少个小时的作业？
- 解答：小明昨天和今天做的作业时间总和为1/2 + 3/4 = 2/4 + 3/4 = 5/4 = 1 1/4 个小时。

以上是新版北师大版小学数学五年级下册分数加减应用题的四年级内容的简要介绍。

这些应用题可以帮助学生巩固对分数加减运算的理解，并将其应用到实际问题中，提升数学解决问题的能力。

希望本文档对您有所帮助！。

五年级下册分数加减法应用题

五年级下册分数加减法应用题一、分数加减法应用题。

1. 一根铁丝，第一次用去(3)/(5)米，第二次用去(1)/(4)米，两次一共用去多少米？解析：求两次一共用去多少米，就是把两次用去的长度相加。

列式为：(3)/(5)+(1)/(4)=(12)/(20)+(5)/(20)=(17)/(20)（米）。

2. 有一块布料，做上衣用去(7)/(8)米，做裤子用去(2)/(3)米，做上衣比做裤子多用多少米？解析：求做上衣比做裤子多用多少米，用做上衣用去的米数减去做裤子用去的米数。

列式为：(7)/(8)-(2)/(3)=(21)/(24)-(16)/(24)=(5)/(24)（米）。

3. 从一个数里连续减去两个分数，从(7)/(9)里减去(1)/(3)和(1)/(6)的和，差是多少？解析：先求出(1)/(3)和(1)/(6)的和，再用(7)/(9)减去这个和。

先算(1)/(3)+(1)/(6)=(2)/(6)+(1)/(6)=(3)/(6)=(1)/(2)，再算(7)/(9)-(1)/(2)=(14)/(18)-(9)/(18)=(5)/(18)。

4. 学校运来一批水泥，砌墙用去(3)/(5)吨，铺地用去(1)/(4)吨，还剩(1)/(10)吨，这批水泥共有多少吨？解析：用砌墙用去的吨数加上铺地用去的吨数再加上剩下的吨数就是这批水泥的总吨数。

列式为：(3)/(5)+(1)/(4)+(1)/(10)=(12)/(20)+(5)/(20)+(2)/(20)=(19)/(20)（吨）。

5. 修一条路，第一天修了全长的(1)/(3)，第二天修了全长的(1)/(4)，两天一共修了全长的几分之几？解析：求两天一共修了全长的几分之几，就是把第一天和第二天修的分率相加。

列式为：(1)/(3)+(1)/(4)=(4)/(12)+(3)/(12)=(7)/(12)。

6. 一个西瓜，小明吃了(1)/(4)，小红吃了(1)/(3)，还剩下这个西瓜的几分之几？解析：把这个西瓜看作单位“1”，用1减去小明和小红吃的分率就是剩下的分率。

五年级数学下册综合算式专项练习题分数加减法运算练习

五年级数学下册综合算式专项练习题分数加减法运算练习五年级数学下册综合算式专项练习题——分数加减法运算练习一、分数的加法运算1. 将下列分数相加：(1) 1/2 + 1/4 = ?(2) 3/5 + 1/10 = ?(3) 2/3 + 7/12 = ?2. 将下列分数相加并化简：(1) 3/8 + 5/8 = ?(2) 2/5 + 3/10 = ?(3) 1/6 + 4/9 = ?3. 求下列问题的答案，并将答案化简：(1) 小明先喝了1/4杯果汁，接着又喝了1/2杯果汁，他一共喝了多少杯果汁？(2) 一块土地的3/8用来种植苹果树，另外的5/8用来种植橙子树，这块土地共种了多少棵树？二、分数的减法运算1. 将下列分数相减：(1) 3/4 - 1/4 = ?(2) 2/5 - 1/10 = ?(3) 6/7 - 3/14 = ?2. 将下列分数相减并化简：(1) 5/6 - 1/6 = ?(2) 4/5 - 2/10 = ?(3) 3/4 - 1/8 = ?3. 求下列问题的答案，并将答案化简：(1) 小华有7/12个苹果，小红有3/12个苹果，小华比小红多几个苹果？(2) 一块地上有13/20的草被割掉了，还剩下了7/20，这块地原来有多少比草？三、综合运算1. 将下列分数运算结果化简：(1) 2/3 + 3/4 - 1/2 = ?(2) 3/5 - 1/10 + 1/2 = ?(3) 1/4 + 2/3 - 1/8 = ?2. 求下列问题的答案，并将答案化简：(1) 小明的身高是3/5米，小华的身高是2/3米，小明比小华高多少米？(2) 一个长方形的周长是2米，其中一条边的长为1/3米，另一条边的长为1/4米，求另外两条边的长度之和。

以上是五年级数学下册综合算式专项练习题中的分数加减法运算练习部分，希望对你的学习有所帮助！。

2020年五年级下数学分数加减法口算专项练习

2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（一）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（二）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（三）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（四）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（五）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（六）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（七）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（八）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（九）
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2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（十）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（十一）
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2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（十三）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（十四）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（十五）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（十六）
2020年五年级数学分数加减法口算专项练习（二十一）。

完整版郎溪三星五年级下期数学专项复习——奥数分数加减法应用题[1]

分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完满相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。

分数加减法应用题的难点在于有时分数表示与单位1 相对应的分率。

比方：1 小明看了一本书的21 在这里把一本书看作单位1 ，小明看了此中的，这里不代表详尽多少页。

有时2分数又会代表详尽的量。

比方：1 小明看一本书用了小时2在这里 1小时也就是我们的半小时， 30 分钟，代表详尽的量。

判断的标准是看有没有2单位，注意单位 1.1 2 例题 1 ：一块地，此中种大豆，种高粱，其他的种玉米。

问玉米占这块地的几分之35几？剖析：在这里1 2 都是分率，是把 “一块地”看作单位 1。

，53解：1 2 =4 )1 --( 还有其他方法可以做吗？35154 答：玉米占了这块地的。

15典型习题：211 、小智用一根绳索做跳绳，第一次用去了，第二次用去了，还剩几分之几？35182 、学校买来一批煤，第一周烧了总数的，第二周烧了总数的，两周一共用去了总数327的几分之几？63 、五年一班今日请病假和请事假的人数占了全班人数的，此中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几？48例题 2 ：一条公路，已经修了72千米，剩下的比已经修了的多千米，这条公路有多长呢？155剖析：在这里7千米，2千米都表示详尽的长度，即千米数。

可以把它们看作整数155相同来做。

典型习题：441 、食堂有一堆煤，第一天烧去了吨，第二天比第一天少烧了吨，问这两天一共烧了多33少吨煤？假如已经知道总合本来有10 吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？2 、方萍一家买了 4 千克苹果。

第一天吃了4千克，问剩下的比吃了的多多少千克？33 、用一根 2 米的竹竿来丈量一个鱼池的水深，插入泥中4，露出水面4米，水深多少呢？33例题 3 ：刘星身高7米，比夏雨高1米，夏雨比小雪矮2米，问小雪有多高？555剖析：此题三个分数都代表详尽的数目，也就是身高数。

要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题目没有给出，因此我们要先求出夏雨的身高。