济南市机场小学师生前往桑乐参观学习
济南高新区彩虹湖小学2022工作总结
后勤工作本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学解决后顾之忧，保障学 校工作正常运行。
（一）建立健全各项制度，加强安全常规管理力度，做到“五个落实”
1.组织落实。
学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，积极研究学校安全存在的问题和需要改进的地方，拿出应对措 施,并把安全工作纳入学校行政例会的必备议题和议程。党政领导“党政同责”，全体教职工“一岗双责”，家委会、大队 委、班委中也设立了安全委员，进一步完善学校的安全责任防范体系，群防群建。
.抓实教学常规检查。
抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯、能力培养和良好的性格形成为重点。每月组织学科组长进 行教学常规检查和各项教学工作总结，认真检查，及时反馈，让老师们的教学得到及时改进。
.落实“双减”，做活“延时”服务。
在全校上下的共同研讨下，学校创设了适合本校情况的“5+N”延时服务模式，每周至少五天，根据学生发展和家 长需求，设立下午4：30、5：00、5：30、6：00四个延时点，创新延时时间和内容，切实解决家长困难，减少对 校外培训、托管的依赖，减轻学生作业负担。
.探讨教学模式。
集各学科老师智慧，探索彩虹湖小学的教学模式一一“五环一心”教学模式。五环：导、探、展、评、测。导:目 标导航。课堂伊始，出示本节课的学习目标，目标的导航锁定了学习目标，明确了核心内容，从而使学有目标、学 有方向，有的放矢，增强了学习的针对性、目的性。探：明确本课学习目标后，组织学生分小组讨论、分析核心问 题。教师由教转导，逐渐在课堂中落实“学生能做的事学生做”的理念。“展示”作为灵动课堂的核心环节，展示效果 的好坏决定课堂高效的成败。评：其实评价是贯穿于一节课始终的,只不过在这个环节体现得更充分一些。测：是对 一节课掌握情况的诊断。一心：以学生为中心。
最好的教育在路上——济南市经十一路小学“博·乐”研学课程的探索实践
2015年3月，学校第1次尝试将学生集体“搬家”，将课堂从学校搬到了资源更广的山东省博物馆。
与省博结缘的同时，学校学生也第1次触电“环球自然日”青少年自然科学知识挑战赛，这一赛事活动为善于创造创新的经十一学子提供了更广阔的挑战平台。
最初，学校组织参与环球自然日活动完全是为了比赛而比赛，学生参与热情高涨，110组学生报名参与省赛选拔。
由于活动形式为国内首创，教师和学生缺乏相关经验，于是“摸着石头过河”，从搜集过往作品资料模仿备赛开始，到过程中慢慢体会到自然科学合作探究活动带来的无限乐趣，首次参赛就取得了较好的成绩。
初次的尝试为学生和教师打开了一扇大门，同时学校发现环球自然日活动与学校“创造无限，大爱无边”的办学理念有着与生俱来的内在契合。
后经过多方调研与探讨，一项极具特色的研学课程——博·乐研学课程——应运而生，“博”是以博物馆为代表的校外学习场所，“乐”则代表探究过程中收获的快乐。
教师培训，推进课程课程开发中最活跃的因素是教师，教师是课程开发的主体，更是课程实施的推进者。
学校重视对教师的专业引领和专业培训，引导教师们不断改进课程教学，真正做到以学生为中过组织全体班主任及部分美术、音乐、科学、综合实践学科骨干教师参与的校级教师培训，形成了一支以全体班主任为主、相关学科教师为辅的课程辅导教师团队，这个团队成为了课校级教师培训中，中心教研团队成员从不同方面将环球自然日活动的主旨、年度活动要求，尤其是主题解析和优秀作品欣赏传达给每一位辅导教师，只有让教师们豁然开朗，才能让学生们方向明确，让辅导过程游刃有余。
所要想在校内大面积推广环球自然日活动，教师分级培训这一环节非常必要和重要。
同时值得一提的是，环球自然日活动是一个全员都可以参与的活动赛事，只要学生有兴趣，总能在不同的研究点上发现自己的闪光之并能和小伙伴一起用喜欢的方式展现出来，年级推广，到现在的全校各年级参与，学生的选题和研究内容五花八门、天马行空，无形中督促着教师也要不断学习、研究，潜移默化地实现真正的教学相长，在提升学生合作探究能力的同时，也促进打造了一支全面发展的教师队伍。
小学二年级下册《综合实践》教学计划及教案
小学二年级下册《综合实践》教学计划及教案一、主题引入随着时代的发展，现代教育越来越注重学生的实践能力和综合素质的培养。
小学二年级下册《综合实践》课程正是基于这样的教育理念而设计的一门重要课程。
在本学期的教学中，我们将紧扣生活实践，以“探索自我与周围环境”为主题引导学生从自身出发，关注身边的自然环境和社会环境，通过实践活动，增强探究意识，培养解决问题的能力。
接下来我们将根据这个主题，制定详细的教学计划和教案，确保每个教学活动都能够达到预期的效果。
我们将充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好，注重活动的趣味性和实践性，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而培养他们的综合素质和实践能力。
二、教学目标知识与技能培训：通过实践活动，使学生了解生活中的常识和科技知识，包括环境保护、食品安全、网络安全等。
同时培养学生的观察能力、动手操作能力、问题解决能力等基本实践技能。
情感态度和价值观培养：通过实践活动，激发学生对生活、自然、科技等领域的兴趣和热爱，培养学生的好奇心和探索精神。
同时通过活动引导学生理解和尊重他人，培养良好的团队合作精神和责任感。
自主学习和创新能力培养：引导学生学会自主学习，通过实践活动培养学生的创新思维和创新能力，鼓励学生尝试新的方法和思路，以应对未来社会的挑战。
1. 了解身边的自然现象，如春雷、夏雨等教学内容：引导学生关注身边常见的自然现象，了解这些自然现象的特征及其形成的原因。
帮助他们培养观察力，提高认识自然现象的能力。
教学将涵盖春雷、夏雨等自然现象的了解与观察。
对于这样的教学，课程大体安排如下：引入话题：自然现象的奥秘。
通过日常生活中的实例（如春雷响起，夏季的雷雨天气等）激发学生的好奇心和探索欲望，导入课程内容。
课堂可运用PPT或者实物模型等方式来展示自然现象，让学生有更直观的认识。
知识点讲解：介绍春雷和夏雨的特点和成因。
春雷是春季特有的自然现象，可向学生讲解春雷产生的气候条件和过程等科学知识；夏雨则是夏季常见的天气现象，可以介绍其成因和变化过程等。
济南市机场小学组织学生参加实践活动报告
济南市机场小学组织学生参加综合实践活动方案一、指导思想：为丰富少年儿童课余生活，提高少年儿童的实践能力，加强对学生的爱国主义教育，以促使学生立足社会，服务社会，完善自我，在体验中感受快乐，促进少年儿童全面健康和谐发展。
经学校行政研究，决定于5月7日组织4、5年级学生到济南市中小学生素质教育基地参加综合实践活动。
二、活动时间：5月7日（星期四）一天。
三、地点和内容：济南市中小学生素质教育基地开展综合实践活动四、参加对象：1．4、5年级学生；2．4、5年级全体任课教师（参加组织和带队）。
五、活动准备：1．外出活动前学校安排对参加外出活动的全校师生员工进行一次外出活动必须注意安全、法制、纪律、文明、卫生等的教育。
2．校长室、德育处、大队部召开4、5年级班主任会议，布置本次活动的各项工作。
3．各班主任对参加外出活动的学生进行分组、确定学生组长并对学生进行一次有关实践活动要注意安全、法制、纪律、文明、卫生等的教育。
4．校长室和德育处负责安排4、5年级任课教师在外出活动中的带队任务，与各位年级组长和班主任一起将任课教师带队任务落实到班级和学生小组，要求每个学生小组都有负责带队的教师，明确职责，责任到人。
5．学校校医备好一些常规药品，做好本次活动中必要的医疗防护等相关准备工作。
6. 外出活动前制订好应急预案。
7．与汽车公司签订活动用车合同。
济南市机场小学组织学生参加综合实践活动申请报告暨预案槐荫区教育局：为丰富少年儿童课余生活，提高少年儿童的实践能力，加强对学生的爱国主义教育，以促使学生立足社会，服务社会，完善自我，在体验中感受快乐，促进少年儿童全面健康和谐发展。
经学校行政研究，决定于5月7日组织4、5年级学生到济南市中小学生素质教育基地参加综合实践活动。
外出活动具体安排如下：一、时间：5月7日（星期四）一天。
5月7日早上8：30从学校出发，下午4：00回到学校。
二、地点和内容：济南市中小学生素质教育基地开展综合实践活动三、参加对象：1．4、5年级学生；2．4、5年级全体任课教师（参加组织和带队）。
享受精神的盛宴
享受精神的盛宴——第三届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会有感诸城市文化路小学王增霞从学习归来，就喜欢上了这种充满音乐感和节奏感的吟诵，每次静静地听，心就无比的宁静。
今夜，在这悠悠乐声中，那些充满魅力的课堂便又悄悄地浮现眼前。
七月的济南，天闷热、潮湿，空气中流动的是燥热和拥挤的人群的气息。
从心底不喜欢这座城市，却喜欢这个会议。
名家讲学、名师课堂，对于我们来讲是何等的幸事！为了能离主席台近一些，八点的会议，在张校长的带领下，我们不到七点就到了。
历城宾馆的条件很差，但偌大的会场却是静悄悄的，大家挥汗如雨，那种学习的劲头，连自己都不得不佩服。
选取感受最深的几节课谈谈自己学习的体会。
贾志敏老师是我最敬佩的人之一，他的许多话给我留下了深刻的印象。
永远记得他的“语文就是让孩子喜欢母语，正确地运用母语。
让孩子有所长进，不追求热热闹闹，语文课要扎实、朴实。
”也正是因为这个，每一次听贾老师的课，都觉得受益匪浅。
今天的作文课更是如此。
三篇微型小说，恰当的问题，巧妙的板书，准确到位的评价，让你情不自禁的被他精妙的选题选材、严格规范的习惯培养和扎实有效的语言文字训练所折服，更被他那启迪智慧的课堂评价和学生良好的学习效果深深地感染。
三篇小说，重点读了《恶魔约翰》和《两本小学课本》，对《烛心》一文没做细致分析。
只是在读通读准的基础上让学生了解故事的梗概，但对文题和文中的关键词却做了认真的教学，比如：文题的读法指导；“笃、笃、笃”三个字的读法指导和训练；“指使”和“支使”的理解与对比。
整个过程干净利索，没一句废话。
单刀直入，引入习作，明确学习任务。
提出把文中的阿姨变成“我”——小男孩来转述这一篇280来字的小小说。
为了帮助孩子，贾老师做了示范，引出一个开头，鼓励学生表述。
此时，说的素材有了，要求提出了，方法有了，学生开始表述，这个过程中，老师不失时机的表示赞赏和指正。
在老师的精心指导下的学生口述的“作文”，已经成了课堂上习作指导的“范文”，贾老师顺势而下，要求学生进入写一篇500字的习作，课堂完成。
山东省济南市市中区2023_2024学年六年级下学期期末语文试题(有答案)
山东省济南市市中区2023~2024学年六年级下学期期末语文试题六年的小学时光，我们遇见过许多美好的人和事。
即将毕业，让我们一起开启“筑梦青春，不负韶华”语文主题实践活动，请你运用自己的所学所知一起走进多彩毕业季！第一篇章含英咀华忆成长岁月一、翰墨飘香展风采1．（3分）请认真抄写下面的内容，注意行款整齐，力求美观。
为学应须毕生力，攀登贵在少年时。
——苏步青 二、文墨同润纪念册2．（3分）读毕业纪念册的卷首语，并完成下题。
ㅤㅤ在这书页翻飞的毕业季，我们告别了（①yòu zhì） ，心中种下智慧与（②zérèn） 。
六年时光，如在指尖（③nuóyí） ，留下（④qīng cuì） 笑声与快乐成长。
每一刻努力，踏实坚劲，分外闪耀，在追逐那知识的桂冠时，我们以锲而不舍的精神，书写着自己的故事。
未来已来，愿我们继续前行，心怀梦想，把握（⑤jīyù） 勇敢追光。
（1）读拼音写词语，将卷首语补充完整，注意书写工整。
（2）文段中的加点字读音正确的是 。
A.分（fēn）外B.追逐（zhuó）C.桂冠（guān）D.锲（qì）而不舍（3）文中“光”是会意字，表示人的头顶上有一把大火在照耀。
下面哪幅图是“光”字？ 3．（3分）如果采用“栏目式”梳理你的毕业纪念册目录，下面哪个名称不恰当（ ）A．校园风华录B．古稀梦已圆C．同窗岁月长D．师恩似海深4．（3分）请你为纪念册“精彩瞬间”栏目的照片配文字，下面语句没有语病的一项是（ ）A．课堂上，老师总是用温和的语气和赞许的目光注视着我们。
B．这次精彩的新年联欢会是我们自己举办并策划的。
C．运动会上，我们班的啦啦队声音洪亮，口号整齐，响彻校园，真是乌合之众。
D．班级读书会上，博览群书的陆玲侃侃而谈，见解深刻，令我们由衷的佩服。
三、引经据典写赠言5．（3分）赠言要根据同学的个性、特长等创作，下面的赠言适合送给哪类同学呢？请正确选择。
【比赛】首届全少儿诗词诵读大赛济南赛区
袁文宇
9岁
济南市泉新小学
114
李佳忆
6岁
济南市槐荫区锦绣城小学
115
刁子宸
6岁
槐荫区童林堡幼儿园
116
李晨曦
7岁
世纪星幼儿园
117
李同利
7岁
泺新小学
118
王一诺
6岁
济南市育贤第二幼儿园
119
王梓萱
8岁
白马山小学
120
江嘉祺
7岁
世纪星幼儿园
121
张冬辰
9岁
济南市白马山小学
122
郭彧亦
9岁
济南市经七路第一小学
152
张在为
6岁
济南市槐荫区周王小学
153
刘恩熙
7岁
平阴县城西小学
154
张爔宸
9岁
济南明珠小学
155
宫士童
8岁
济南市匡山小学
156
张梓琪
8岁
济南市匡山小学
157
郎锦涵
8岁
济南市博文小学
158
陈昕薷陈昕薏
7岁
济南市博文小学
159
于皓霖
7岁
济南市兴济小学
160
邢福家
8岁
济南市饮马小学
161
崔宸锡
9岁
济南师范学校附属小学
韩熙雯
8岁
育贤第二小学
243
张轩睿
7岁
济南市槐荫区锦绣城小学
244
张姝涵
6岁
山师附小
245
尹楚涵
9岁
济南市中区育才中学小学部
246
于雅淇
8岁
槐荫区锦绣城小学
点亮教育明灯，圆星星孩子之梦
点亮教育明灯，圆星星孩子之梦发布时间：2022-06-07T07:02:50.645Z 来源：《中小学教育》2022年第461期作者：卢圣国[导读] 一个地区的教育发展是衡量脱贫攻坚成效的硬指标，更关乎全面建成小康社会的胜利。
2020年是全面建成小康社会、全面扶贫攻坚的收官之年，让残疾孩子和普通学生一样共赴小康康庄大道，充满着幸福感、获得感、安全感，有尊严地学习和生活，是我区特殊教育学校的荣耀与担当，应助力残疾孩子迈上小康路、迈向新生活！山东省济南市长清区特殊教育学校250300摘要：一个地区的教育发展是衡量脱贫攻坚成效的硬指标，更关乎全面建成小康社会的胜利。
2020年是全面建成小康社会、全面扶贫攻坚的收官之年，让残疾孩子和普通学生一样共赴小康康庄大道，充满着幸福感、获得感、安全感，有尊严地学习和生活，是我区特殊教育学校的荣耀与担当，应助力残疾孩子迈上小康路、迈向新生活！关键词：教育发展脱贫攻坚特殊教育一、扶志，点燃生命之光扶志就是帮扶残疾学生有志气、有志向。
在这些学生中因智力残疾存在着“自暴自弃，自惭形秽”的情形，对人生未来的发展不抱希望，而励志教育就显得尤为重要，是困境中向残疾学生伸出的一双救助之手。
我校查询走访，始终以德育教育为主的教育方式对这些孩子倾注教育心血。
学校教师、山东省书法家协会会员王文艺老师特提笔写墨，为15名来自建档立卡的贫困户家庭书写“自强不息”专题书法作品，学校统一装裱后，送到这些贫困户家里，鼓足残疾人家庭和孩子生活的勇气，增添迎难而上的动力。
强化立德树人的德育教育，让一个濒临绝望的家庭重新点燃生命之光，让更多的孩子绽放笑容，也是特教老师的责任担当！小祥是一位重度脑瘫患儿，不会像常人那样的说话，一直靠母亲在家照顾。
送教上门后，老师就在心里默默许诺：“孩子，让我来温暖你！”周一是学校里升国旗的日子，小祥静静地躺在床上，听送教老师讲爱祖国的故事、升国旗的仪式。
老师千方百计让他认识国旗、倾听国歌、观看升旗视频。
小学三年级生活日记300字(通用11篇)
小学三年级生活日记300字（通用11篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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STEM_航空科学教育探思
航空科学作为科学和技术领域的重要分支，不仅令人着迷，还激发了人类的无限想象力。
随着社会的不断发展和科技的不断进步，STEM教育（科学、技术、工程和数学教育）在小学科学课程中扮演着更加重要的角色。
本文将深入探讨如何在小学科学课程中引入STEM航空科学教育，以培养学生的科学素养和创新能力。
通过分析实际教学经验和学生学习成果，我们将讨论STEM教育在小学阶段的价值，并提出一些教育策略，以帮助学生更好地理解和掌握航空科学知识。
这将有助于激发学生对科学和技术的兴趣，为他们未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
一、STEM航空科学教育的重要性STEM航空科学教育有助于培养学生的科学技能。
航空科学涵盖了广泛的科学原理，从物理学和数学到工程学和地理学。
学生在学习航空科学时，不仅可以理解这些科学原理的应用，还可以培养分析问题、实验设计和数据解释的能力。
例如，学生可以通过构建纸飞机来学习空气动力学，通过测量飞行距离和轨迹来应用数学概念。
这些经验丰富的学科知识有助于学生打下坚实的科学基础。
STEM航空科学教育激发了学生的兴趣和好奇心。
航空科学引人入胜的魅力使学习变得更具吸引力和有趣。
学生可以探索飞行原理、飞行器设计、航天探索等多个方面的内容，这种多样性有助于满足不同学生的兴趣和学科偏好。
航空科学教育还可以通过实际实验和模拟飞行体验来激发学生的好奇心，让他们亲身体验科学的魅力。
这种积极的学习体验有助于学生积极参与课程，增强他们的学习动力。
STEM航空科学教育培养学生的问题解决能力和创新能力。
在航空科学领域，学生面临各种挑战，需要思考创新的解决方案。
他们可能需要设计更高效的飞行器、优化飞行路径或解决航空安全问题。
这种挑战性的任务鼓励学生发展创造性思维，鼓励他们寻找新的方法来解决问题。
此外，航空科学教育还鼓励学生合作，与同学一起解决复杂的问题，培养团队合作和沟通技能。
在实际应用中，STEM航空科学教育为学生提供了未来就业的机会。
济南市教育局关于廉政文化征文活动优秀组织奖和获奖征文的表彰通报
济南市教育局关于廉政文化征文活动优秀组织奖和获奖征文的表彰通报文章属性•【制定机关】济南市教育局•【公布日期】2010.03.02•【字号】济教发[2010]4号•【施行日期】2010.03.02•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文济南市教育局关于廉政文化征文活动优秀组织奖和获奖征文的表彰通报（济教发〔2010〕4号）各县（市）、区教育局、高新区教育和劳动保障局、直属各学校（事业单位）：为切实加强校园廉政文化建设，进一步推动全市教育系统党风廉政建设和反腐败工作，2009年市纪委和市教育工委联合在全市教育系统广大教职工中开展了以“讲究诚信、崇尚廉洁，以廉为荣、以贪为耻，爱岗敬业、廉洁从教”为主要内容的廉政文化有奖征文活动。
各级教育行政部门高度重视，认真组织，广大党员干部和在职教职工踊跃参与，积极投稿。
活动共收到清正廉洁的故事、廉政时评诗歌、散文、小小说等各种体裁的稿件16659篇。
市纪委和市教育局组织专家对征文进行了分类评选，共评选出获奖论文286篇。
为表彰先进，推进工作，经研究决定，给予历下区教育局等25个单位优秀组织奖奖励，张晓颖等38名同志的论文获得一等奖，杨志刚等137名同志的论文获得二等奖，司美刚等110名同志的论文获得三等奖。
希望受到表彰的单位和个人发扬成绩，再接再厉，再创佳绩。
全市教育系统党员干部和师生员工要向受表彰的单位和个人学习，进一步增强廉洁从政、廉洁从教的意识。
各级教育行政部门领导干部要认真调查研究，积极探索新形势下加强党风廉政建设的新思路、新途径、新方法，齐心协力，开拓创新，求真务实，为办好人民满意的教育做出新的贡献。
附件：全市教育系统廉政文化征文活动优秀组织奖和获奖征文名单二〇一〇年三月二日附件：全市教育系统廉政文化征文活动优秀组织奖和获奖征文名单（一）优秀组织奖（25个）历下区教育局市中区教育局槐荫区教育局天桥区教育局历城区教育局长清区教育局章丘市教育局平阴县教育局济阳县教育局商河县教育体育局高新区教育和劳动保障局山东省实验中学济南第一中学济南第二中学济南第三中济南第十一中学济南外国语学校济南中学济南舜耕中学济南艺术学校济南电子机械工程学校济南第三职业中专济南信息工程学校济南幼儿师范学校济南市教育电视台（二）获奖征文名单一等奖（38个）作品名称姓名单位《由郑板桥“嗜吃狗肉”说开去》张晓颖济南育贤中学《做人的底线》邵雷济南市机场小学《廉政作风建设要做到“三洗”、“三防”》张静济南第五十六中学《谈谈人肉搜索对廉政建设的积极意义》赵金凤天桥区芙蓉小学《咋能让监督变成“墙上的猫”？！》高永新章丘市教育局《从＜贪得--钱丢了官＞说开》李磊济南电子机械工程学校《由＜邹忌讽齐王纳谏＞说开去》高扬济南第一中学《只为心中那泓清泉》杨秀菊济南甸柳第一中学《家乡的荷莲》于承林济南育文中学《守》郭立翠商河殷巷镇赵奎元小学《父亲留给我的…… 》王素玲济南中学《怀念父亲》董茜济南师范学校附属小学《让人敬仰的清廉诗人》朱静济南中学《幸福＝1＋1？》张燕济南汇文实验学校《要对得起共产党员这个称谓》马俊时济南第三职业中专《贪泉的传说》张琳济南第三职业中专《生命的意义》郭倩济南艺术学校《无欲则刚》吴佚娴济南市经五路小学《廉政垂青史总理照古今》李忠文济南一中《我的“傻”老爸》孙传胜济南二中《那些难忘的事》丁建国济南市教学研究室《回忆我的父亲》徐建东济南教育电视台《老王》苏树苹平阴李沟中学《生日礼物》李芳珺济阳县济北小学《今天我收“礼”》孙甲春商河县孙集中学《走后门》刘冬美济南市清河实验小学《垃圾》陈承凯长清区教师进修学校《抉择》韩春兰章丘市白云湖镇中心小学《一张购物卡》张会英济阳县孙耿镇中学《大树底下》郑玉君济阳县教师进修学校《漂亮的花裙子》高志秀济南特殊教育中心《下不为例》聂敏济南第十五中学《厂里的事》曹明济南工程职业技术学院《那年，那张卡》刁文革济南第三职业中专《诚信--我的生命主打歌》许良菊济南十六里河中学《撑起千年的脊梁》杨平济南市济洛路小学《清风颂》王乐良济南历城一中《假如有一天》XXX平阴县第一中学二等奖（137个）作品名称姓名单位《“四知”与“慎独”》杨志刚市中区教师培训中心《心存敬畏，廉政为民》马千里济南育贤中学《贪欲＝坟墓》李胜永济南实验初中《读周总理廉政故事有感》刘天夫济南普利中学《致公一身，廉洁一生》杨同国济南市育贤第四小学《为官廉为本--廉洁三要素》鞠鸿骊槐荫区实验幼儿园《廉洁从教铸师魂》杨云建槐荫中学《留住清白在人间》王志东济南兴济中学《周恩来总理的涮碗水》张明济南兴济中学《愿如莲荷清如许》曲珊珊济南九职专《领导干部当无“欲”》赵殿胜清河实验学校《“动”与“静”--反贪与清廉》张姝天桥区实验幼儿园《两袖清风》张宇历城第二中学《廉洁故事的教育启迪》董萍萍长清区乐天小学《人要有敬畏之心--读＜读郑相不受鱼＞有感》卢士红章丘市刁镇索家学区小学《由钟繇之＜荐关内侯季直表＞而想开去》李军章丘市第四中学《从“李清照义揭丈夫”想到的》宋兆寅章丘中学《别遗失你的“宝贝”》黄淑荣章丘市埠村中心小学《节俭、戒奢》白海燕章丘市白云湖中学《“清廉宁胶囊”使用说明书》尹波平阴县孔村中学陈明焕《最简单的“学问”》王俊海济阳县创新中学《廉洁从教为师之道》高兵商河县白桥乡乔家小学《也说公款旅游》郭云柱商河县孙集乡后堤小学《怀念于谦》刘水山商河县孙集乡牛堡中学《动机决定官德--读＜百鸡宴＞的启示》杨红革济南高新区鸡山小学《信仰》刘海旭济南第三职业中专《以廉为荣、以贪为耻---从两张时间表想到的》张青济南信息工程学校《崇尚廉洁，共建和谐》邢爱芹济南信息工程学校《志廉勤政，忧乐天下--由范仲淹想到的》邵邦振济南舜耕中学《“廉”字漫说》孟庆超济南广播电视大学《反腐倡廉--国家的不沉之舟》季毅山东省实验中学《再忆总理》高翠玉山东省实验中学《敬畏道德》邵雪娟济南九中《读廉政的故事有感》郝玲艳济南工程职业技术学院《从饭桌上看廉政》张元帅济南幼儿师范学校《“瘸老师”》马守兰济南市锦屏学校《以濂泉为镜》颜艳济南燕山学校《开满鲜花的坟茔》韩化梅济南燕新中学《母若清莲》李真高新区第一实验学校《平淡之中自有师德彰显》王强济南燕山学校《维护教师良好形象，争创社会和谐风尚》郭建波济南市汇泉小学《德高为师，身正为范》杨冠峰济南市燕山小学《倾我所爱，播撒阳光》范晓君济南市姚家小学《清洁》徐雪瑞济南第十三职业中专《廉洁执教》潘喆济南市北苑小学《站也直，坐也稳，躺更安》陈培明天桥区第二十九中学《守住清廉的火种》盛积红济南锦苑学校《梅兰竹菊与廉政》高勇长清一中《爱“莲”新说》赵书娟章丘市埠村街道月宫小学《有了足够的光明，黑暗就不会持久》景莲章丘市官庄中学《红楼梦断“贪”惹祸端》赵宗彦章丘市第一中学《清正在德廉洁在志》部玲玲章丘市垛庄中学《淡然名利如清风》杨克海章丘六中《自古廉吏美名扬，今朝廉政得益彰》刘师举章丘市第一中学《廉之感》王冬梅章丘市文祖中心小学《守住一片净土》王善亮章丘市绣惠中学《捧出一颗心来，不带半根草去》陈凤华章丘市第三职业中专《廉洁之人》于瑞真平阴县实验小学《廉洁是一种责任》张坤平阴县第一中学《以德筑起一道廉洁的长城》李冬梅平阴县第一中学黄昭坤《官念、理念与信念》薛善忠济北中学《身居斗室两袖风，甘洒热血育雏鹰》杨敬军商河玉皇庙实验中学《崇尚廉洁奉公，守护纯洁心灵》张月昕商河县殷巷中心小学《一生节俭的司马光》耿文波济南第一中学《以教育的名义仰望幸福》王泽潭济南中学《监考的烦恼》郑佐文济南中学《有一种富有叫清贫》王宏磊济南外国语学校《做叶的事业》丛镝济南艺术学校《感悟以廉为美》郭健济南信息工程学校《廉洁从教，书写人间最美的师爱》李修红济南信息工程学校《一片冰心在玉壶》郭晓芸济南信息工程学校《清风两袖诲学子》刘晓含济南信息工程学校《生命之舟需要轻载》马晓玲济南市第九中学《低首廉洁》任兴华山东实验中学《廉石》郑红丽济南市南上山街小学《教育界的廉政先驱--海瑞小传》高洪莉天桥区教工幼儿园《爱鱼也不受鱼》刘光生商河县玉皇庙街道育才小学《“曲突徙薪”的来历》李宏济南第十一中学《贪与不贪》刘玉芝济南电子机械工程学校《廉政楷模周恩来》孙景涛山东省济南西藏中学《毛泽东拒礼》蔡洁济南第二十中学《周总理的伟大人格》张宪军平阴县店子中学《毛泽东主席“收礼”的故事》黄侦宇济南市招生办《治好贪食的羊》张祖华平阴三中《心如青莲》孟贵华济南燕新中学《红色“传家宝”》王群济南兴济中学《百元大钞历险记》董琳济南市天桥区芙蓉小学《恩师》高兆海章丘市明水街道办王白小学《怎一个“愁”字了得》徐红章丘市第三职业中专《一盒香烟》刘信勤章丘市埠村街道埠东小学《我的“老班”》朱军章丘市垛庄中学《如此会办事的班长》董红叶平阴县实验小学《花儿选美的故事》丁传梅平阴县政府机关幼儿园《丁益廉政故事二则》路琨平阴职业教育中心《忆》周玉英济阳县曲堤镇三教小学《我的“葛老师”》孙学红商河县郑路镇明德小学《贪吃蛇的启示》赵明国商河县玉皇庙街道中心小学《做人要厚道--杜肃的故事》赵京龙济南第十一中学《两个真实的故事--农村廉政干部速写》刘诚廉山东省济南师范学校《竞选》戚鲁济南市千佛山小学《上榜那天》朱新涛济南燕新中学《赴婚宴》魏绪美济南市上新街小学《一篮鸡蛋》宫洁济南市七里山幼儿园《别样储蓄》赵付燕市中区教师培训中心《他的背影》夏丛生济南市经五路小学《黄处长的秘密》张其顺济南市槐荫区实验幼儿园《惊喜》姜绪美济南市营市东街小学《小饭桌的故事》尚东和济南市经七路第一小学《王董送房子》吴晓瑾济南市济洛路小学《打不通电话》崔振济南市清河实验小学《茶色眼镜》王留真济南市历城区第五中学《意外》赵文建历城区港沟镇中心小学《老区》赵玉明章丘市垛庄中学《收葱时节》宁涛章丘市第二实验小学《廉书记的鸭蛋》郭运涛章丘市文祖中学《月饼》刘廷花章丘市绣惠镇中心中学《扶贫》魏巍章丘市第一职业中专《特殊的礼品》张凤杰平阴县谷楼小学《对面的阳台》迟庆梅平阴县实验中学《请客》田司勇济阳县孙耿镇中学《留城》靳云霞商河县沙河希望学校《送“礼”》李法平商河县沙河乡中学《遗书》李怀国商河县商城中学《选择我所爱，爱我所选择》耿秀娟济南高新区孙村小学《廉洁奉公》李青青山东省实验中学《匿名信风波》王彩云济南二中《镂花银笔筒》刘金怀济南幼儿师范学校《中秋节的礼物》马丛丛济南师范学校附属小学《六道门》朱新忠章丘市文祖中学《42本画报》王忠燕高新区第一实验学校《廉洁是一种美丽》孙萍济南市南辛庄小学《廉洁如歌》王红梅天桥区实验幼儿园《我赞美》毕思燕历城第四中学《花，静静地开放》王长富长清区石麟小学《忏悔的记忆》马宁章丘市第五中学《我仅仅只是……》赵建东济阳县崔寨镇青宁小学《永远的丰碑》蔡立红济南高新区春晖小学三等奖（111个）作品名称姓名单位《廉洁从教是教师的立德之本》司美刚济南大舜学校《莫让“粽子”笑谈成为一种现象》刘永丹济南商贸学校《教者廉为首》孙忠韫济南市十亩园小学《“廉教”是根》李爱珍济南市胜利大街小学《“贪”今有贝而令不足--汉字的启示》张立济南市育贤小学《让廉洁成为一种习惯》宋彦济南实验初中《廉洁从勤俭节约开始》王冉济南市舜耕小学《廉政要从抵御诱惑做起》史钧济南育英中学《清正做人廉洁修身》商晓斐济南市陡沟小学《由清正廉洁的于谦所想到的》武树滨济南第二十七中学《有感于李恂不送礼拒受馈》张家河济南育文中学《廉洁自律漫谈》隋军东济南第八职业中专《廉政奉公永远是时代的召唤》穆学俐济南育贤中学《廉政·腐败·自古谈》伊彬济南实验初中《廉政从我们身边做起》贾义峰济南市胜利大街小学《学习榜样高唱廉洁正气歌》刘艳华济南育才中学《从“四菜一汤”到“一件棉衣”》马士民济南市舜玉小学《读清正廉洁小故事有感》张娜济南育贤中学《由＜一碗白米饭＞想到的》李磊济南市育新小学《从中国历史看清正廉洁》李晓莹济南市经五路幼儿园《四知美誉留人世，应与乾坤共久长》谷明历城区北全福小学《让教育事业奏响廉洁之歌》韩巍伟唐王镇崔家小学《两袖清风坦然为师》刘德合历城区锦绣川八一希望小学《心底无私天地宽--教师廉政之我见》毕德芸历城区实验小学《从“桃花源”到“能量守恒”》王永忠章丘市电大《保持学校这一片净土》王传龙商河县张坊中学《从“郑相拒鱼”到“一钱太守”》张冬生济南第三中学《防猪流感与防腐败》张骏济南中学《廉洁从教从小事做起》蔡頔济南市十亩园小学《爱岗敬业、廉洁从教》韩世刚济南燕新中学《无私奉献，感动心灵》汪春梅济南市友谊小学《我和我的学生》李心宇济南甸柳一中《濯清涟影更清》邱晓兢济南市汇波小学《莲与廉》裴秀丽济南市西河村小学《永生难忘的“受贿”》师长玲章丘市汇泉小学《“我主何在”》尹海英平阴县安城小学《与花相伴的无悔人生》马利贞济阳县新市镇中心小学《捧着一颗心来，不带半根草去》张玉清济阳县济阳街道中学《拒辅为扶》陈锴商河县第二实验小学《两袖清风廉洁从教》李霞济南信息工程学校《古老的故事弥新的精神》郭鹏云济南外国语学校《家传之于我》成远方济南中学《又是一季槐香》李爱山东省济南师范学校《守住教师的财富》武燕济南第三职业中专《一位普通教员的廉政观》吴娜济南信息工程学校《简单生活》王红济南第三十四中学《不能忘怀的童年故事》黄寿友济南第七中学《从“不贪为宝”想到的》胡晓菲历下实验小学《杨震暮夜却金》李宗谚济南市育才小学《榜样》卢建丽济南第六十八中学《齐国贤相晏婴的故事》李玲济南汇才学校《廉政小故事新编》屠来玉济南汇才学校《和绅自传》张云杰平阴县实验小学《唐太宗讲故事》李宏济南第七中学《李九我策马“三鞭”建相府》颜廷华济南第七中学《一代名相诸葛亮的廉洁故事》刘延兵济南第六职业中专《宰相的生活》王文贤济南第六职业中专《人民的好总理》王文贤济南第六职业中专《少奇同志廉洁轶事》李楠济南第六职业中专《怀念我们的老支书--岳如云》李传祥济南特殊教育中心《一箱没喝到的葡萄酒》赵翠红济南市白马山小学《我的婆婆--一名普通的村支部书记》张秋兰平阴县东三里小学《无私的帮助》翟咸珍平阴县安城小学《一张升学宴请柬引发的变革》李悦军济阳县创新中学《师道，清贫》李希毅商河县孙集乡寨子小学《馈赠》邵瀛婧济南市燕柳小学《那条没送出去的烟》孙晓旭济南市胜利大街小学《坎》吴新刚济南市吴家小学《礼物》郭红英槐荫区张庄办刘庄小学《三选村支书》陈曦芳济南五十六中学《还帐》隗立红章丘市第四中学《一封家书》李玉新章丘市水寨镇苑李小学《卖茶叶蛋的小男孩》牛巧欣章丘市第一职业中专《转变--孔乙己升官》谢德良章丘市章丘中学《师生有别》程雪冰章丘市相公庄镇中心小学《榜样的力量》窦庆凤章丘市实验小学《路》王玉琢平阴县特殊教育学校《鲤鱼》张好静济阳县曲堤镇三教小学《村干部》王建英济阳县济北小学《吃请》范作霞商河县殷巷镇土马小学《味》李玉花商河县孙集中学《一张购物卡》商思文商河县沙河乡中学《好县长，坏县长》李汝宁山东省实验中学《天知地知你知我知》李新武济南外国语学校《廉痴》高荣松济南第十八中学《我的老师》陈璐济南师范学校附属小学《老孔当官》马清彪济南师范学校附属小学《廉与洁盈我胸》叶晓青济南市经九路小学《保卫圣土》赵海玲济南普利初级中学《轻轻的您来了》洪传利济南市天桥区药山中学《生命的哀叹》韩英济南市明珠小学《诚信伞》李江辉济南汇文实验学校《七律·无题》怀宝云济南市芙蓉小学《一样的青春--献给一位中学教师》蒋姗济南历城五中《清正廉洁三字经》XXX 章丘市第二实验小学《绽放青春的声音》孟晖章丘市黄河乡中心中学《假如我还活着》程德发章丘市文祖镇中心小学《竹》景慎钊章丘市官庄中心小学《忘不了啊忘不了》张秀斌章丘市白云湖高桥小学《此生只为你--谨以此诗献给默默奋斗在教育第一线的教师们》杨秀君章丘市刁镇茄庄小学《廉洁在我心中》李宏惠平阴县孝直小学《这里是一片圣洁的地方》李长坤平阴县李沟小学《我眼中的廉洁》纪中敏济阳县职业中等专业学校《敬酒歌》肖兴国济阳县垛石镇索庙小学《教师肖像》魏延波济阳县垛石镇唐庙小学《青春之歌》马继慧济阳县崔寨镇中心小学《我骄傲，我是一名教师》王慧济南高新区春晖小学《廉洁从教三字经》刘威济南中学《两个腐败果》孟波济南电子机械工程学校《江城子·廉政建设》王坤槐荫区段店镇彭家庄小学《钗头凤·乔迁之忧》胡慧济南市槐荫区腊山小学。
2023-2024学年山东省济南市市中区舜耕中学八年级(上)期中道德与法治试卷(含解析)
2023-2024学年山东省济南市市中区舜耕中学八年级（上）期中道德与法治试卷一、选择题组（本题共15小题总分6分）2023年10月26日，神舟十七号航天员乘组顺利入驻“天宫”，与神舟十六号航天员乘组“胜利会师”。
据此完成1~2题。
1．（3分）八年级学生小锋在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取精神和奉献精神感到由衷敬佩。
这说明（ ）①个人是社会的有机组成部分②我们对社会生活的感受越来越丰富③人的身份是在社会关系中确定的④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪A．①②B．②④C．②③D．③④2．（3分）神舟十七号载人飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成，这支团队的成员体现的社会关系属于（ ）A．业缘关系B．血缘关系C．地缘关系D．亲缘关系3．（3分）投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长……置身于绚丽多彩的社会生活中，下列做法属于积极参与社会生活的是（ ）①孝敬父母，做力所能及的事情②参观红色景点，传承革命精神③参加志愿服务，共建文明临沂④阅读经典名著，提高文学素养A．①②B．③④C．①④D．②③4．（3分）“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别在给人们带来方便快捷的同时，风险也如影随形：有人非法获取公民照片进行一定预处理，而后再通过“照片活化”软件生成动态视频，骗过人脸核验机制，进而盗窃私有财产……这表明（ ）A．网络丰富人们的日常生活B．网络是把双刃剑有利有弊C．网络只会给人们带来困扰D．网络时代人们无隐私可言5．（3分）谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ）①及时关注官方网站所发布的相关信息②注意信息出处是否是明星说的，是就马上转发③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”A．①②B．①③C．②④D．③④6．（3分）在银行办理业务时、到医院看病时……很多地方都设有“一米线”。
北京市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
北京市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷一、选择题（共5小题）1．下列词语中划线字读音有误的一项是（）A．蝉蜕（tuì）涨红（zhàng）一霎时（shà）B．水藻（zăo）姊妹（zǐ）仿膳（shàn）C．黄晕（yùn）徘徊（huái）诀别（jué）D．应和（yīng）憔悴（qiáo）贮蓄（chǔ）2．下列选项中的句子都出自文学大家之手，对下列选项中画线语句的修辞手法及效果，理解有误的一项是（）A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（《春》）理解：“像眼睛，像星星”，采用比喻手法，写出了草丛中的野花细小而明艳的特点。
B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（《春》）理解：“你不让我，我不让你”，采用拟人的写法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。
C．这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
（《济南的冬天》）理解：“一道儿白，一道儿暗黄”的山坡表面被比喻成“带水纹的花衣”，写出了颜色的层次变化。
D．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（《济南的冬天》）理解：采用拟人的写法，写出了作者对小山的爱怜，流露出作者对济南的赞美之情。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。
B．通过“告别网吧”的主题班会，使同学们受到了很大的触动。
C．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
D．春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督察力度。
4．下列文学文化常识的表述，有误．．的一项是（）A．李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”。
他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
B．《世说新语》为南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《咏雪》《陈太丘与友期行》都出自该书。
七年级语文-病句修改练习题-与答案解析
病句修改练习题XX分数〔〕 1．以下句子中，没有语病的一项为哪一项A. 中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
B.写文章语言要精练，一定要把啰嗦话统统删去。
C.三月的XX是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
〔〕 2．以下句子中，没有语病的一项为哪一项A．这所九年制寄宿学校的150 多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
B．我们由衷地感谢教师多年来的默默付出。
C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩办力度，为的是防止那些骇人听闻的交通事故不再发生。
〔〕 3．以下句子中，没有语病的一项为哪一项A. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
B.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改良。
C.今年将举行新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
〔〕4．以下各句中没有语病的一项为哪一项A．为了防止酒驾事件不再发生，XX市加大了整治力度。
B．完善食品平安法规，标准食品平安监管机制，提高人们的食品平安意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
C．学校开展地震平安常识教育活动，可以增强同学们的平安自我保护。
D．有没有坚决的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
〔〕 5．下面句子没有语病的一项为哪一项A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监视部门要求各餐饮单位切实提高食品平安管理。
D.能否杜绝“到此一游〞这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
〔〕6．以下句子中没有语病的一项为哪一项A.同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
2023-2024学年山东省济南市历下区八年级上学期期末语文试题
2023-2024学年山东省济南市历下区八年级上学期期末语文试题我们身边有很多历史遗留下来的民间技艺和民俗文化，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的非物质文化遗产。
八年级某班开展了“身边的非物质文化遗产”综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。
【任务一】济南非遗资源灿若星河，其中济南蛋雕在2021年入选省级非物质文化遗产代表性项目名录。
请阅读小历同学搜索到的一份介绍蛋雕的资料，回答问题。
蛋雕的历史可以上溯．到春秋战国时期，在明清达到鼎盛。
薄薄的蛋壳经过精雕细琢，成为精妙绝（lún）的艺术品，备受推（chóng）。
蛋雕艺人自出（xīn）裁，雕镂出的作品风格多样，有的古（pǔ）自然，以拙见秀；有的新颖时尚，别具一格。
他们用匠心雕刻时光，用专注雕刻艺术，在蛋壳上创造出一方艺术天地，他们的坚守使非遗逐步摆脱濒临失传的命运。
非遗在创新中发展，在生活中流转，潜．移默化地影响着我们。
1. 文段中加点字的读音不正确．．．的一项是（）A．sùB．lòu C．bīn D．qiǎn2．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确．．的一项是（）A．伦崇心朴B．伦崇心扑C．纶祟新朴D．纶崇新扑【任务二】成语是中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的非物质文化遗产。
小夏同学在寻访过程中发现，生活中误用成语的现象十分普遍。
3．请你找出下面句子中加点成语使用恰．．．当．的一项（）A．精彩的皮影戏令观众如醉如痴，无动于衷．．．．，甚至都忘记了鼓掌。
B．如果你在语文学习上遇到困难，欢迎随时找我，我一定不吝赐教．．．．。
C．进入莫高窟，那栩栩如生．．．．的泥塑和壁画好像带你回到千年之前。
D．“嫦娥”凯旋，“天舟”对接，一个个“飞天”喜讯摩肩接踵．．．．而来。
【任务三】周一下午两点，班级将召开“寻找身边最美非物质文化遗产”主题班会。
4．下面是小语同学撰写的活动开场白，请你找出其中没有语病．．．．的一项（）在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
领奖顺序及座位表
6、槐荫区优秀体育教练员：马传斌马传斌（12中） 刘昭胜（12中） 张书强（12中） 张
中） 吴 扬（19中） 张慧娟（20中） 王 磊（26中） 周海宁（30中） 靖传忠（30中） 修时健郭 辉 (37中) 邓君红（古城） 邓文达（古城） 杨元伟（育华）（一组）
张 杰（槐荫） 裴春栋（槐荫） 王淑玲（经七一） 孔 键（经七一） 蒋 南 （营东） 全肖肖（纬十） 褚卫斌（昆仑） 孙 文（光明） 李 波 （德兴） 王 娜（兴济） 赵行利(北一) 马） 左伯鲁（小金） 杨振国（古城实验）（二组）
省体育传统项目学校名单
济南第十二中学、济南第十九中学、济南第第二十六中学、济南市纬十路小学、济南市经七路第一小学济南市昆仑小学、济南市机场小学、济南市阳光100小学、济南市兴济小学、济南市槐荫区段店镇大金庄
济南市经七路第一小学、济南市槐荫实验小学南市槐荫区段店镇大金庄小学
张 猛（12中）陈云峰（12中） 韩社平（19
靖传忠（30中） 修时健（30中）
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南 （营东） 全肖肖（营东） 田延亮 （明星） 崔 林济） 赵行利(北一) 杨林(北二) 栗红勇 （饮。
给孩子们插上飞翔的翅膀
给孩子们插上飞翔的翅膀发表时间：2015-11-17T09:41:35.647Z 来源：《教育学文摘》2015年10月总第170期供稿作者：李福增[导读] 山东省高青县码头小学有些教师喜欢在阅读课上故弄玄虚地讲述课文背景、作者介绍、分析课文等等，罗列许多问题作为诱饵。
◆李福增山东省高青县码头小学256300 书籍是全世界的营养品。
读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。
一个好的语文教师应该重视学生的阅读。
但是在传统的阅读教学中，课文具有绝对的权威意义，学生被动地、谨慎地去阅读与欣赏。
教师把从一大堆教学参考书中看到的对课文的理解、分析滔滔不绝地灌输给学生，或者把教师对课文的个人理解自我炫耀式的或自我欣赏式的强加给学生，这些都是不负责任和危害严重的思想和行为。
当前是个激烈竞争的时代，需要特立独行的人才，而传统阅读教学模式下的“产品”缺乏创新精神，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。
当前，新课改的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。
”给我们的教育教学带来了勃勃生机。
欣喜的，我们看到了学生阅读的春天，看到了民族的希望。
新《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
”还指出，阅读是一种个性化的行为，阅读教学要充分尊重学生的个性，要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动，使学生在富于个性的阅读活动中发展阅读能力，强化阅读体验，感悟阅读方法，提高阅读水平。
个性化阅读，是指学生个体从书面语言中获取信息，并与非认知因素互为影响的活动，存在着个体差异。
应是学生与作者的心灵碰撞，具有鲜明的个性特征。
它是教师引导学生探究性、创造性感受、理解、评价、鉴赏文本的过程，而每个学生的生活经历、文化积淀、审美情趣各不相同，所以它是一种个性化行为。
山东省济南市高新区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题
山东省济南市高新区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合校学生会准备以“青春•家乡”为主题开展宣传活动，请你参与，完成小题。
济南的四时景物美不（shèng）收，春草嫩．绿绵软，夏雨热烈粗犷．，秋菊泼洒烂漫，冬雪（jiāo）羞可爱。
这里可赏山水画卷：看山，钟灵峻秀，直插云（xiāo）；看水，汩汩泉涌，澄．澈见底。
这里可品万国建筑：欧式风情的小广寒电影院，穹顶高耸的洪楼教堂，敧．斜幽深的小巷台阶。
这里可遇名人故居：去重华殿饱览千古历史，在陈冕状元府感受文人雅气，去稼轩祠不由感（kǎi）风云变幻……欢迎您到处走一走，看一看，感受济南魅力！1．上面语段中加点字的注音正确．．的一项是（）A．嫩（nèi）B．犷（guǎng）C．澄（dèng）D．攲（jī）2．在上面语段横线处依次填入词语，完全正确．．．．的一项是（）A．胜娇霄慨B．盛骄霄慨C．胜娇宵概D．盛骄宵概二、选择题3．下列句中加点成语使用恰当．．．．的一项是（）A．新学期，众多莘莘学子．．．．带着希冀，载着梦想，开启全新的学习生活。
B．在文化艺术节上，少男少女们打扮得花枝招展．．．．，个个神采奕奕。
C．大国重器“千眼天珠”正式建成，声势咄咄逼人．．．．，媒体争相报道。
D．高新区通过多元手段让人才各得其所．．．．，迸发出创新活力，尽展其长。
4．下列句子中没有语病．．．．的一项是（）A．亚运会虽已结束，但会场的灯光、舞美设计和音响等却一直浮现在眼前。
B．《简牍探中华》节目挖掘简牍中的文化密码，让更多人传承并了解文化。
C．济南利用城市轨道交通车站公共空间，传播泉水文化，展现城市风采。
D．通过这次“青少年冰心文学”征稿活动，使同学们增强了写作的信心。
三、综合性学习5．“独学而无友，则孤陋而寡闻”。