什么是广义的大众媒体
大众媒体
女嘉宾坠落时走 光因底部安装摄像 机
近年来随着电视综 艺节目的多元化, 各类节目间的竞争 日益加剧,有些综 艺节目开始用更大 胆、刺激的方式作 为节目的“看点” 来吸引眼球。近期 江苏卫视推出的 《一站到底》节目 中,答 题错误的嘉宾会以“垂直落体”的方式从舞台上消失,令观众看着很刺激。昨日, 有网友将节目中女嘉宾坠落的情景剪辑到一起,发现每个穿裙子的女嘉宾都会“被走 光”,很多网友纷纷质疑节目靠这种方式赚取观众眼球太低俗;也有网友反驳是嘉宾故 意走光:“穿裙子上节目难道是节目组要求的么?穿裤子不就不会走光了。”
潘美(很多剧传为潘仁美) 误传形象:通敌卖国,心胸狭窄, 不择手段,只手遮天 出自《少年杨家将》《杨门虎将》 等一些和杨家将有关的电视剧 真实的他:宋朝开国元勋,常年征 战立下不少汗马功劳。是有名的政 治军事家,位高权重,对皇上忠心 耿耿。在《宋史传》中位列十七, 对宋朝贡献高于杨家,杨业位列三 十一(出自百科)不过在杨业之死 上确实需要付些责任,但是仍然掩 盖不了他的功绩。
案例:7岁广东女孩小海芳特别喜欢《还珠格 格》里的小燕子,到小燕子上吊自杀但不会死的 镜头后,便与朋友于去年11月在工厂玩上吊游戏 后意外死亡。1995年,安徽巢湖一儿童模仿包青 天》里的镜头、,结果导致一7岁儿童死于“铡 刀”之下;
(二)出现假新闻的现象
1、案例:新浪微博金庸“被去世”事件回 顾
二、大众媒体中出现的不良 现象以及给我们带来的影响
(一)影视的不良影响
影视的不良影响主要针对中小学生,对中小学生的不良影 响比较突出的有以下几个方面 1.首先是色情和暴力镜头影响孩子健康成长。据一些资料 显示,目前大约80%的影视片都或多或少带有色情或暴力 的镜头,这给假期中整天以电视为生活的少年儿童带来很 大的影响。。 2.是“舶来品”形成青少年崇洋媚外的心理。现在国产青 少年影视节目普遍偏少,而国外影视节目则丰富多采。这 样,大量的青少年是在看“舶来品”中成长起来的,而暑 假看得又特别多,因而很多的少年儿童也形成了一种崇洋 媚外的心理,认为什么都是外国的好。这就使青少年的健 康成长受到很大的影响。 3.是鬼神等迷信镜头导致孩子形成不正确的世界观。不少 影视或多或少地含有鬼神以及妖魔的镜头,而且有些镜头 为了吸引观众,往往拍得生龙活现。青少年由于鉴别能力 还不强,暑假又没有大人及时引导,因而也往往误以为世 界上真的有鬼神以及妖魔存在,使科学的观念受到冲击, 不利于科学世界观的形成。 4.是豪华气派使孩子丢失了爱劳是通过对意识形态的培养和灌输, 引导形成共同的价 值观。意识形态的控制是社会控制的关键所在, 任何一个国 家的统治阶级和执政党要想维护和巩固既有的统治秩序, 都 不能放弃对意识形态阵地的话语权。而意识形态阵地的巩固 往往是通过大众传媒得以实现的。大众传媒通过反复地向公 众传播和灌输代表统治集团和执政党利益的意识形态, 于潜 移默化中影响着人们的认知结构, 于“文化涵化”中形成共 同的价值观, 从而维护和巩固既有的社会秩序。
大众媒介的定义、历史、分类
3、杂志
杂志,有固定刊名,以期、卷、号或年、月 为序,定期或不定期连续出版的印刷读物。 它根据一定的编辑方针,将众多作者的作品 汇集成册出版。定期出版的又称期刊。
世界上第1种杂志是1665年创刊于巴黎的 《学者杂志》。最早的中文杂志是1815年在 马六甲出版的《察世俗每月统记传》。
杂志的传播特点
、报纸
报纸经历了三个时期:官报时期、党报时 期、商业报纸时期。
在官报时期,报纸对于封建王权来说.主要 是政治斗争的宣传品,但对于特许经营报 纸的出版商来说,它是一种通过出售而获 利的商品。中国的邸报、京报。罗马的 《政府公报》
党报时期,相当多的报纸从属于各个政党 或派别,为各自的利益作宣传,但也存在 较大的有明显政治倾向的商业性报纸。
五、网络媒介
电脑的发明:世界上第一台个人电脑由IBM于 1981年推出。电脑向“智能”方向发展,制造出 与人脑相似的电脑,可以进行思维、学习、记忆、 网络通信等工作。
互联网的发明:始于1968美国军方的阿帕网,普 及于1991年欧洲物理粒子研究所的world wide web协议。首先,互联网是全球性的;其次,互 联网上的每一台主机都需要有“地址”;最后, 这些主机必须按照共同的规则(协议)连接在一 起。
最早的书写符号——文字是用于农牧业的记账, 稍后,文字成为记录口头语言的体系,最后才成 为表达和沟通思想的工具。现在的文字源于西方 公元一千年前出现的字母系统,像希腊文、腓尼 基文、希伯来文、阿米拉文字,以三十个以内的 字母,形成不同排列组合,以产生具有意义的 “单字”。
大约公元前两千年,中国也发展出文字体系。中 国文字保留了相当的图像要素,所以现在有些字 仍能看出与图画相似之处,例如“日、月、木、 田”等。中国文字是一种字符记号,而西方是以 字母、字音为基础的拼音文字。
大众传媒的主要种类及其作用
大众传媒的主要种类及其作用大众传媒是指向大众群体传播信息的一种方式,它通过各种渠道向公众提供信息、娱乐、教育和文化等内容。
大众传媒的主要种类包括了印刷媒体、广播媒体、电视媒体和互联网媒体等。
每一种媒体都有其独特的作用,可以满足不同群体的需求和利益。
首先是印刷媒体。
印刷媒体是指通过印刷技术传播信息的媒体形式,包括了报纸、杂志、书籍等。
印刷媒体在提供新闻、资讯、观点和评论等方面起到了重要的作用,它们可以深入挖掘新闻事件、分析社会现象,为读者提供各种各样的信息和思考的空间。
同时,印刷媒体也是文化传承的重要方式,通过出版各种书籍和杂志等,它们可以传播文化、知识和艺术,扩展读者的视野,提升整个社会的文化素质。
其次是广播媒体。
广播媒体是通过广播技术传播信息的媒体形式,包括了广播电台、电视台和网络音乐平台等。
广播媒体具有信息传播速度快、覆盖面广和互动性强的特点。
通过广播节目,人们可以及时了解到各种新闻、事件和讯息,同时也可以聆听各种观点、意见和声音。
广播媒体还是娱乐和文化传播的重要方式,它们提供了丰富多样的节目内容,如音乐、戏剧、电视剧和综艺等,满足了公众对娱乐和文化消费的需求。
再次是电视媒体。
电视媒体是通过电视技术传播信息的媒体形式,包括了广播电视台、有线电视网和网络视频平台等。
电视媒体以其直观、图像化和声音化的特点,向观众提供了生动的视听体验。
电视媒体不仅能够传递新闻和时事信息,也可以播放各种有趣的节目和影视作品,满足观众对娱乐和消遣的需求。
此外,电视媒体还可以通过纪录片、教育节目等形式,向观众传递知识、教育和文化,提升观众的综合素质。
最后是互联网媒体。
互联网媒体是通过互联网技术传播信息的媒体形式,包括了各类网站、博客、微博、网络新闻和社交媒体等。
互联网媒体具有信息传播速度快、互动性强、个性化定制等特点。
通过互联网,人们可以随时随地获取到各种信息内容,包括新闻、博客、音乐、视频、社交媒体等,同时也可以进行多样化的互动和参与。
什么是广义的大众媒体
什么是广义的大众媒体——以《非你莫属》节目透析大众媒体之特质摘要:大众媒体包括报社、出版社、广播台、电视台、以及音乐、影响制作公司,同时还包括新兴的互联网。
大众媒体主宰着社会的话语权同时又受到多重限制,通过片面的符号努力传播真实的客观存在,试图以动人的形式来实现其效用,但在传播过程中总是容易偏离直接走向异化。
《非你莫属》是目前十分流行的一档求职类电视节目,通过它来透析大众媒体的特质有一定的典型性。
关键词:大众媒体非你莫属特质如果说“大众传播”是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上?一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动的话,那“大众媒体”就是从事这种大众传播活动的媒介组织。
狭义地讲,大众媒体包括,报社、出版社、广播台、电视台、以及音乐、音像制作公司,同时还包括新兴的互联网媒体。
大众传播的“大众”本身没有一个绝对的界定,“发行量100万”,或者“公开播放”,这些都是定性的词语而非定量,所以从这个角度来讲,大众媒体广义上也包括万事万物中的一切可以承载信息的有形和无形的东西。
物物皆媒介,敞开即是大众媒体。
大众媒体是一种权利也是一种束缚,它能放大人间的真情,也能够扭曲事实,它在带给世人福音的同时也让人们忍受着它的无孔不入。
大众媒体是社会发展的领航者,是时代进步的弄潮儿,也是滋生丑恶的刽子手。
大众媒体开启生存的视野,也制约着生活的范围。
在此,为形象阐释我对大众媒体特质的认识,借用目前红遍全国的求职类电视节目——《非你莫属》来说明。
1.权利与受制大众媒体是“权力的媒介”,它们主宰着社会的话语权,因此也有人将大众传媒称为“第?四权”。
大众媒体是一种隐喻,用一种隐蔽但有力的暗示来定义观察现实世界,这种媒介—隐喻的关系为受众将这个世界进行着分类、排序、构建、放大、缩小、着色,并且证明一切?郭庆光)传播学教程[m])中国人民大学出版社,2007。
?尼尔?波兹曼(美))娱乐至死[m])广西师范大学出版社,2009。
大众传媒的职能
大众传媒可以作为监督机构,对政府的行为进行监督和批评,促 进政府改进工作。
经济领域的作用
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促进经济发展
大众传媒是现代经济的重要组成部分,它可以 通过广告、宣传和营销等方式促进商品和服务 的销售,推动经济发展。
引导消费行为
大众传媒可以通过对商品和服务的宣传和评价 ,引导消费者的购买行为,提高消费者的生活 品质。
数字化转型
随着互联网和移动设备的普及,大众传媒需要从传统的纸质媒体向数字化媒体转型。
应对策略
加强技术创新,开发新媒体产品和服务,提高新媒体时代的竞争力。同时,结合传统媒体的优势和特 点,打造具有特色的新媒体产品和服务。
06
大众传媒的未来发展趋势 与展望
数字化转型与发展趋势
媒体融合
短视频和直播
人工智能和大数据
提供就业机会
大众传媒行业的发展可以提供大量的就业机会 ,包括新闻记者、编辑、广告设计、市场营销 等职业。
社会领域的作用
传承文化
大众传媒是文化传承的重要途径,它可以传播各种文化信息,包 括文学、艺术、历史、科学等,促进文化的传承和发展。
促进社会交流
大众传媒可以为人们提供交流的平台,通过电视、广播、报纸、 互联网等媒介进行交流,增进相互了解和合作。
跨界融合与产业升级的机遇
跨界融合
大众传媒将加强与其他产业的融合,如文化、教育、科技等, 实现跨界合作和创新发展。
产业升级
随着技术的不断进步和市场需求的变化,大众传媒将不断进行产 业升级和创新,提高竞争力和市场份额。
新兴市场机遇
随着全球化和互联网的发展,新兴市场将为大众传媒提供更多的 机遇和空间,促进其进一步发展壮大。
报纸
01
什么是大众传媒?
什么是大众传媒在我的认知里,大众传媒,就是能够将重要的信息、文化等内容传播给广大人民群众,例如报纸、广播、因特网、电视等。
电影也是大众传媒的一种。
如果说大众传媒,产生于人类沟通信息与交流思想的愿望,在不同的时代,人们选择了不同的物质载体,采取了不同的技术手段,传播媒介与领域才因此有了不同。
这个概念的传媒,就是包括了电影的。
从这个意义上去看,电影和今天的电视一样,作为大众传媒,自有其社会影响与文化职能。
电影自身也是一种大众传媒,但在目前以电视、网络等新媒体为基础的大众传媒语境中,电影成了一种相对弱势的大众传媒,尤其是中国电影。
跟电视相比,电影成了一种相对精英的艺术,但从好莱坞的经验来看,作为艺术的电影,同样必须产业化。
从目前现状看,电影和其他大众传媒相比,它的优势主要在于电影的品质,一百多年来的电影历史,已经成为电影不可多得的宝贵财富,一部影片不在是单纯的一部影片,它的后面是电影一百年的精神内涵和文化魅力,在电视和网络面前,电影已经成为一种精英艺术。
在中国80年代初期电影在农村是非常受欢迎,人们为了看电影会老老小小走好几个村子,黑乎乎的操场上挤满了人,热闹非凡但是现在再也看不到这种场面了,这是否代表电影走入百姓家的形式多样化了?不能简单这么认为,八十年代初期,电影的受欢迎有很多因素,尤其在农村,外国电影的冲击还没有出现,电视也还不太普及,所以,电影走入百姓家的形式多样化还是从九十年代后才开始慢慢出现的。
电影是我们童年的偶象,它曾经让我们激动不不已,因为20世纪六、七十年代,每年为数不多的在村里谷场上的露天电影,对于我们这些农村娃来说最新鲜不过,那时的所谓大众媒体也就是报纸杂志和有线广播吧,但是它们关于电影的信息并不多。
现在的媒体形式丰富多彩,尤其是电视和网络,已经让我们足不出户也能了解更多的娱乐信息和享受精彩影视娱乐活动,到谷场上和电影院里看电影的机会不多了,但这并等于说对电影了解得少,因为大众化媒体的日益丰富为我们张开了更多的窗口。
媒介基础术语
媒介基础术语媒介基础术语是指与传媒相关的一些基本概念和术语,它们在媒体行业和媒体研究中具有重要的意义。
下面是一些常见的媒介基础术语:1. 媒体:媒体是一种传播信息的渠道,可以分为传统媒体(如报纸、电视、广播)和新兴媒体(如互联网、社交媒体)。
2. 媒介:指传播媒体中使用的具体手段和工具,如印刷媒介、电子媒介等。
3. 受众:指接收和使用媒体信息的人群或个体。
4. 大众媒体:指广泛传播信息的媒体,通常涉及大量受众。
5. 独立媒体:指独立于政府和商业利益的媒体,注重客观报道和社会监督。
6. 社交媒体:指利用互联网和移动设备实现用户间互动和信息共享的媒体平台,如微博、微信等。
7. 广告:指以商业目的为主要目标,通过媒体渠道传递产品或服务信息的宣传手段。
8. 新闻:指通过媒体传播的时事和实时信息,通常包括政治、经济、社会等内容。
9. 媒体效应:指媒体对受众态度、行为和意识形态等方面的影响。
10. 媒体监管:指对媒体行业进行管理和监督的制度和规范。
11. 媒体伦理:指媒体从业者在报道和制作过程中应遵守的道德规范。
12. 媒体报道:指媒体对事件、事实或观点进行报道、解读和评论的过程。
13. 编辑:指媒体从业者对新闻和信息进行筛选、整理和加工的工作。
14. 观众收视率:指电视节目在一段时间内观众的平均收看比例。
15. 点击率:指互联网广告或内容在一段时间内被用户点击的次数。
以上是一些媒介基础术语的简要介绍,它们在研究媒体,从事媒体相关工作或了解媒体行业时非常重要。
这些术语有助于我们更好地理解媒体的运作机制和影响力。
媒介基础术语是媒体行业和媒体研究中常用的一些重要概念和术语。
了解和掌握这些术语,有助于我们更好地理解媒体从业者的工作方式、媒体对受众的影响以及媒体行业的发展趋势。
首先,让我们从媒体本身开始。
媒体是指传播信息的渠道,可以分为传统媒体和新兴媒体。
传统媒体包括报纸、电视、广播等,而新兴媒体则主要指互联网、社交媒体等。
大众媒体对青少年价值观的影响
一些媒体可能会包含暴力或色情内容,这些内容可能会对 青少年的身心健康产生负面影响。例如,一些电影、电视 剧和网络游戏可能会包含血腥或色情场面,这些场面可能 会使青少年产生暴力或色情倾向。
社交焦虑与抑郁
一些青少年可能会因为过度使用社交媒体而产生社交焦虑 和抑郁情绪。例如,一些青少年可能会因为担心自己的朋 友圈中点赞和评论的数量而感到不安,这种不安情绪可能 会逐渐演变为焦虑和抑郁。
界。
增强社交能力
通过社交媒体等平台,青少年可 以与同龄人交流、互动,分享想
法和经验,培养社交技能。
提高信息素养
大众媒体可以帮助青少年提高获 取、判断和筛选信息的能力,培
养批判性思维和信息素养。
负面影响
价值观偏差 暴力与色情内容 社交焦虑与沉迷 消费观念偏差
大众媒体中一些不良信息或虚假宣传可能会误导青少年,使他 们形成错误的价值观,如拜金主义、享乐主义等。
式。
大众媒体主要分为印刷媒体和 电子媒体两大类。
印刷媒体包括报纸、杂志、书 籍等纸质出版物。
电子媒体则包括电视、广播、 互联网等电子传播方式。
大众媒体在青少年生活中的重要性
青少年是大众媒体的主要受众之一, 大众媒体在青少年生活中占据重要地 位。
青少年通过大众媒体了解时事、学习 知识、娱乐消遣,从而丰富自己的生 活体验和拓展视野。
促进自我表达
媒体平台为青少年提供了展示自己才华和表达观点的机会。例如,一些青少年通过社交媒 体平台发布自己的摄影作品、音乐或文章,与他人分享自己的想法和创意,从而提高了自 我表达和创新能力。
负面案例
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误导价值观
一些媒体为了吸引眼球,经常报道一些极端或不实的信息 ,这些信息可能会误导青少年的价值观。例如,一些媒体 报道关于名人的奢华生活、整容手术和八卦新闻等,这些 内容可能会使青少年产生虚荣心和追求物质生活的观念。
大众传媒的基本认识
大众传媒的基本认识大众传媒是指为社会大众提供信息、文化、娱乐等各种内容的机构和组织。
随着科技的发展和全球化的趋势,大众传媒的影响力和作用逐渐增强,成为现代社会不可或缺的一部分。
大众传媒的起源可以追溯到古代的宣传手段,如张贴告示、发行小报、传递口头信息等。
然而,随着印刷术的发明和新闻业的兴起,大众传媒逐渐形成了现代意义上的样貌。
在17世纪的欧洲,印刷业开始大规模发展,报纸、杂志等出版物开始广泛流传。
而在现代,随着电视、广播、互联网等新的传媒技术的出现,大众传媒的形式和手段更加多样化和便利化。
大众传媒对于社会的重要性在于其具备了广泛传播和影响力的特点。
首先,大众传媒承担了信息传递的任务。
它可以为民众提供全方位的新闻报道和时事解读,帮助人们了解世界各地发生的重要事件。
其次,大众传媒也是文化和艺术的重要承载者。
电影、音乐、文学、绘画等各个艺术形式都可以通过大众传媒的渠道传播给广大民众,拓宽了人们的审美和文化视野。
此外,大众传媒还为社会提供了娱乐和休闲的内容,丰富了人们的生活。
然而,大众传媒也存在一些问题和挑战。
首先,由于大众传媒的影响力大,其内容和形式对公众的价值观和思维方式有着深远影响。
因此,大众传媒需要对自身的责任有所认识,不能传播歧视、暴力、低俗等负面的内容。
其次,大众传媒面临着内容过度商业化的问题。
为了追求利益最大化,一些传媒机构往往倾向于迎合市场需求,放弃了自身的社会责任,导致内容质量下降。
此外,网络和社交媒体的兴起给大众传媒带来了新的竞争压力和市场变革,使行业内的传媒机构需要不断创新和适应。
在应对以上问题和挑战的过程中,大众传媒需要发挥政府、媒体机构和公众三方的积极作用。
政府应当加强对大众传媒的监管和监督,确保其内容健康和透明,维护公众利益。
媒体机构应当树立正确的价值取向,发挥应有的社会责任,力求提供高质量的内容。
公众也需要具备媒体素养,理性辨别信息的真伪和价值,不盲从和传播错误的信息。
总之,大众传媒在现代社会具有重要的角色和作用。
《大众传媒》课件 (2)
社交媒体平台的崛起,使观众不仅仅是 信息的接受者,更成为内容的创造者和 参与者。
大众传媒的挑战与机遇
1 虚假信息的传播
2 新兴媒体的竞争
3 个人信息安全
面对信息泛滥和虚假信息 的传播,大众传媒需要更 加严格的审核和选题机制, 保证信息的真实性和可信 度。
伴随着互联网时代的到来, 新兴媒体的竞争力越来越 强,大众传媒需要不断创 新,提供更好的内容和体 验。
随着大数据和个人信息的 广泛应用,个人信息安全 和隐私保护成为重要问题, 大众传媒需要重视和保护 观众的个人信息。
大众传媒的作用与意义
大众传媒不仅是信息传递和娱乐的工具,还是社会互动和文化传播的重要平 台。它促进了社会进步和思想交流,提升了公众意识和价值观。
总结
通过了解大众传媒的定义、分类、影响力、发展趋势、挑战与机遇以及作用 与意义,我们能更好地认识大众传媒的重要性和准确理解其对社会的影响。 感谢大家的关注和聆听!
娱乐文化传播
大众传媒不仅传递新闻信息,还 推动了娱乐文化的发展和传播, 满足人们的娱乐需求。
大众传媒的发展趋势
1
个性化和定制化
2
大众传媒在满足大众需求的同时,越来
越注重个性化和定制化的内容推送,更
加精准地满足观众的兴趣。
3
数字化媒体
随着技术的进步,越来越多的媒体形式 数字化,媒体内容也逐渐向在线和移动 端发展。
大众传媒的分类
印刷媒体
包括报纸、杂志等纸质媒体,传递文字信息和 图片,是大众获取新闻资讯的重要途径。
互联网和社交媒体
在线平台和社交网络的兴起,使新闻和内容传 播更加普及和便捷,改变了人们获取信息的方 式。
电视和电台
大众媒体类型与特征分析
大众传播媒体的种类及其特点分析摘要: 大众传播,就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
由于其生产规模的巨大性和受传者的广,泛性,把它们称为大众传媒。
大众传播具有社会地位赋予功能;社会规范强制功能;作为负面效应的“麻醉作用”.并对典型大众传播媒体报纸、电视、广播、杂志,网络优缺点进行了分析.关键词: 媒体, 大众传媒, 功能, 优缺点一媒体概念及演化媒体也称媒介,是传播学的核心概念之一.媒体有两种含义:第一,它指信息传递的载体,渠道,中介物,工具或技术手段;第二, 它指从事信息的采集,加工制作和传播的社会组织,即传播机构.人类历史的媒体演化经历了五个阶段:第一阶段是原始媒体阶段,指人们仅依靠自身具有的基本感官和通过调动这些感官产生信息的能力,;第二阶段是语言媒体阶段,语言产生于人类在劳动中与人交往的需要,这种需要使得人们开始将声音与体态姿势结合,产生了语言和语言所表达的含义,后来虽人类实践活动,语言逐渐与体态分离,成为人们运用自如的传播与沟通工具;第三是文字媒体阶段,文字是人类有了语言后经过许多万年才形成的,它比语言传播更精确持久,他的出现使得信息传播有超越空间的可能,使得信息传播超越时间,具有持久保存的可能性;第四十印刷媒体阶段,造纸术和印刷术发明之后,印刷媒体称为人类传播的主要工具,对人类的发展产生了深远的影响,它具有以下特点:1. 生产速度快种类多数量大,2. 价格低廉,3. 便于长久保存,4. 可重复阅读;第五是电子媒体阶段,电子媒体的发展经历了从电话电报广播电影电视电脑的问世为标志的发展历程。
二大众传媒概念及分类大众传媒是一种复杂的社会现象,关于它的定义也有种种,但是任何一个简短的定义都不可能概括他的全部特征,只能做出一个阶段性的总结,从这个意义上来说,我比较赞同郭庆光教授的界定:所谓大众传播,就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
大众媒体对青少年价值观的影响
汇报人:日期:•大众媒体概述•大众媒体对青少年价值观的影响•大众媒体对青少年价值观的塑造过程•大众媒体对青少年价值观的影响案例分析目•如何应对大众媒体对青少年价值观的影响•研究结论与展望录01大众媒体概述01大众媒体是指通过报纸、杂志、电视、广播、互联网等媒介向广大受众传递信息的媒体形式。
02大众媒体主要分为印刷媒体和电子媒体两大类。
03印刷媒体包括报纸、杂志、书籍等纸质出版物。
04电子媒体则包括电视、广播、互联网等电子传播方式。
大众媒体的定义和分类201401030204大众媒体在青少年生活中的重要性青少年是大众媒体的主要受众之一,大众媒体在青少年生活中占据重要地位。
青少年通过大众媒体了解时事、学习知识、娱乐消遣,从而丰富自己的生活体验和拓展视野。
息、娱乐、社交等多种服务。
中起到重要作用,影响着他们的价值观、行为习惯和生活方式。
02大众媒体对青少年价值观的影响强化社会意识通过媒体报道和信息传播,青少年可以更好地了解社会问题和社会动态,从而增强他们的社会意识。
促进自我发展媒体中的一些教育和成长类节目,如才艺展示、知识竞赛等,可以激发青少年的自我发展意识,提高他们的自我管理能力。
拓宽视野大众媒体,如电视、电影、互联网等,为青少年提供了获取信息、知识和观点的渠道,有助于拓宽他们的视野和认知。
价值观混乱过度依赖媒体暴力与色情内容消费主义倾向由于媒体信息来源的多样性,青少年可能会面临价值观的冲突和混乱,导致他们对道德标准和社会责任产生困惑。
过度依赖媒体可能导致青少年沉迷于虚拟世界,忽视现实生活中的交往和互动,影响他们的社交能力和情感发展。
媒体中存在的暴力与色情内容可能对青少年的心理健康产生负面影响,导致他们产生攻击性行为或性取向的偏离。
媒体广告和营销策略可能促使青少年产生消费主义倾向,过分追求物质享受和攀比消费,导致价值观的扭曲。
03大众媒体对青少年价值观的塑造过程青少年在接触大众媒体时,通常会根据自己的兴趣、需求和周围环境的影响,选择适合自己的媒体形式和内容。
大众媒介的定义、历史、分类
四、电子媒介
1844年,美国人莫尔斯,发明有线电报。“上帝, 你创造了什么?”
1876年,美国人贝尔,发明电话 1895年,意大利人马可尼,发明无线电报; 1895年,法国卢米埃尔兄弟发明了电影摄像机,开
创了电影时代; 1900年,美国人费森登首先用无线电传播人类的声
根据科学性质,我国图书馆一般把书籍分为五个部类:(1) 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想;(2)哲学(3)社会 科学(4)自然科学(5)综合性图书。
到目前为止,书籍仍然是最适用于详细而深入地阐述某个主 题的传播工具,是最受尊敬的媒介。
书籍的传播特点
系统性的经典知识,经受历史的考验 长久存储,累积性知识的传播 理性思维的训练,最受尊敬、信赖的媒介 激发抽象的、想象的能力 时间和空间的限制较小
文字必须“书写”在一定的物质材料上才能 进行传播,而且也只有书写在一定物质材料 上的文字才真正构成传播媒介。
中国早期的文字媒介有兽皮、石头、龟甲、 木板、竹简、羊皮、绢帛等。
西方是石板、陶土、纸莎草纸、草纸卷、羊 皮纸等。
这些早期的文字媒介,到一千五百年前“纸” 出现后,才慢慢形成现在的书本形式。
公元1450年,德国人古登堡用铅合金制成金属活字,并发 明手摇式印刷机,于1455年用墨排版印刷了200册42行的 《圣经》。1814年,F·凯尼西发明了滚筒式印刷机,1846 年,轮转印刷机问世。
1、书籍
书籍是人类运用文字、图画或其他符号在一定材料上记录知 识、表达思想并制成卷册的著作物。书籍历史最为古老,从 古埃及、古希腊、古罗马时代的纸莎草纸纸卷、羊皮纸纸卷, 到欧洲中世纪的羊皮纸手抄本,从中国上古时代的简策、帛 书到中古时代的雕版印刷。不过,在相当长的历史时期内, 书籍并不是现代意义上的大众传播媒介。只到古登堡发明机 器印刷技术,现代书籍才发展成为一个相当完善的大众传播 系统。
大众传媒
信息时代下大众传媒的发展及儿童易受心理影响当今社会是一个信息社会,信息传播的速度之快、内容之多、范围之广前所未有。
进入近代社会以来,人与人的关系变得越来越密切,社会化程度大大加深,这就需要一种大众化、传播速度快、传播范围广的媒介作为人与人之间进行信息沟通的渠道,人类社会的传播手段应运而生,这就是大众传媒。
简单地说,大众传媒就是向大众传播信息的传播媒介。
大众传媒大只包含三种:第一类传媒,即人们面对面传递信息的媒介,主要指人类的口语,也包括表情,动作,眼神等身体语言。
口语与体语实现了人与人之间最早的信息交流。
第二类传媒,包括绘画,文字,印刷和摄影(纸类的)等。
在这种信息交流方式中,信息的接受者人绕要靠感官接受信息,信息的发出者则开始使用一定的传播设施。
第三类传媒,无论是信息的发出者还是接受者,都必须借助传播设施。
这类传媒包括电话,唱片,电影,广播,电视,计算机通讯,等等。
大众传媒视之为普通大众所使用的传媒。
自二十世纪八十年代开始,随着全球经济的快速发展和通讯技术的迅猛发展,大众传媒也日益发达并逐渐呈现出多样化的趋势,加深了人们对大众媒体的依赖,人们以生活在一个媒体无处不在、无时不在且高度依赖媒体的社会。
传统上的大众传媒指的是传播范围广大的图书、报纸、杂志、广播、电视、电影六种媒体,而随着经济的发展和时代的进步,信息社会下的大众传媒又增加了一种必不可少的媒介——网络。
报刊、影视、广播这三种媒介的依次出现,给人们的生活方式带来了巨大的变化,而网络、手机等新兴传播媒介的异军突起更是当代大众传媒的又一个重要变化,新兴媒介的产生更是加快了信息传播的效率。
大众传媒是这个经济快速发展的时代的必然产物,它的发展势必能提高人民的知识水平和认知水平,让成人们在更好的了解世界动态、了解社会的同时,也对认知能力并不十分强的儿童产生了极大的影响。
首先,大众媒体的发展丰富了儿童的发展环境。
广大儿童由于日常接触面狭窄,从周边的老师、家长、同学接触来的直接经验较少,因而他们可经由大众媒体来接触社会、了解社会现实,帮助形成自己的人生观和价值观。
大众传媒
荣的景象
丰富了人们的生活
三、互联网(第四媒介)的兴起
1、互联网的诞生:20世纪60年代诞生
2、我国正式接入互联网:1994年
我国1的、互原联因网事业起步虽晚,但发展速度却是一日千
里,据统计,到2006年6月我国网民人数已达1.23亿。
3、互联网的优势:
(1)2、、出集现报纸、广播、电视的优势于一体
在广州创办的,是中国境内由外国人创办的第一份中文报刊。
英1国8此7商2年人外4美月,查,。一外《份申文中报文的》报创纸报刊《之刊申初报中,》每在,两上天比海出创较版刊一著,次创,名办从人第是 的有: 五期起改为日报,星期日休刊。1907年,上海金融世家席裕
福以七万五千元买下申报馆全部产业,从此《申报》的产权
《万国公报》是基督教会于1868年在上海创办,初以宗教 内容为主,销路不广。1894年改为以刊登时事为主的综合 性刊物,1889年成为广学会宣传刊物,多载时事论文和中 外重大政治法令,传播西方宗教、文化等,发行量渐增。
一、报刊业走向繁荣
19世纪中期外国人在华办报
19世纪70年代国人办报
《东西洋考每月统记传》于1833年7月由德国汉学家郭实腊
俄国十月革命后,在陈独秀、李大钊主持下,《新 青年》逐渐成为宣传马克思主义的阵地。1923年6月, 《新青年》成为中国共产党中央的理论性机关刊物。
陈独秀
李大钊
当中国革命进入新民主主义革命时期,中国共产 党成为中国革命的领导者,为了革命的需要我们党也 开始创办报刊。其中比较著名的有: 《红色中华》报、《新华日报》、《解放日报》
改革开放以后中国的报刊业出现了一片繁荣景 象。除了党报党刊继续发挥主导作用外,各种专业 性、娱乐性报刊也如雨后春笋般创办起来。各报刊 把真实、及时、客观和讲求新闻价值作为自己的发 展方向,普遍扩大信息含量,拓宽报道领域。报纸 的总数从1978年的186家,发展到2000年的 2007家,日报的读者超过10%。刊物的种类也急 剧增加,由1978年的930种增加到2000年的 8725种。
试论基于消费社会的广义大众传媒时代
试论基于消费社广义大19世纪末期以来,伴随着消费社会的兴起,传统社会中为“精英阶层”所垄断的文化语言及其文本形态日渐普及,而大众的身体、行为方式、生活形态、技艺及其作品等等这些在传统社会不被视为“语言”的事物在符号学研究的视野中逐步实现了“语言学转向”。
这一转向被称为。
广义的语言学转向”,它直接推动消费社会进入广义的大众传媒时代。
无物不媒介,是消费社会广义大众传媒时代区别于前消费社会的显著特征。
日常生活符号化、文本创作全民化、公众媒介去阶层化、媒介传播私人化是这一时代的重要标志。
一、日常生活符号化在消费社会,承载着各种社会意义的符号充斥着人们的衣食住行,符号文化无孔不入。
“消费不再仅仅是满足人们生存需要的一种手段,消费的过程也不再仅仅是体现商品使用价值的过程,它已成为一个符号交换与交流体认的过程。
¨①所有人们日常所使用的器物,无不充满了商业符号的形象。
外套不仅仅是外套,蔽体和御寒功能之外,它还有正装与休闲之分,高档与廉价之别;高脚杯不仅仅是长腿玻璃杯,盛酒和储物功能之外,它还意味着小资和浪漫,情调与雅趣;汽车也不仅仅是汽车,载物和代步功能之外,它还象征着实力和成就,地位与身份……大众的日常活动也是一种符号。
行为所具有的交流体系的特征,使得行为成为语言符号的一种等同物,也就是说,行为也是一种语言,人们可以通过行为进行交流、传递信息。
人求匆如.挫2008年第5期(总第45期)们工作、娱乐、购物、出游、交谈、阅读、思考……种种行为,无不通过实际行动加以实现并且具有应有的意义——其所指和能指清晰可见。
甚至大众本身也成为一种符号。
“文化工业”在生产大众消费品的同时也在生产着大众消费者。
在电视工业的商业运作下,湖南卫视在短短数月时间内将若干平凡的女孩子打造成耀眼的“超级女声”,“超级女声”节目的直播现场成为名副其实的“明星梦工场”,而经过包装的“超女”们通过电视向千家万户的复制传播而成为“类像符号”。
大众的概念 传播学
大众的概念传播学
大众的概念是指广泛的社会群体,例如广大市民、观众或读者等,这些人共同构成了大众文化和公共意识形态的主要受众。
在传播学中,大众是媒体和信息传播的目标受众。
传媒的目的是通过利用不同的传播渠道(例如广播、电视、互联网)以及制定不同的传播策略(例如广告、新闻报道、社交媒体)来吸引和影响大众。
大众的观念和利益的变化对社会有着深远的影响,从而影响政治、经济和文化等领域。
因此,了解大众文化及其传播的规律对于传播学的研究以及社会各领域决策者都是重要的。
大众化报纸名词解释
大众化报纸名词解释
大众化报纸是一种面向大众读者的报纸,通常具有较高的可读性和普及率。
大众化报纸旨在为读者提供有价值的新闻、信息和评论,以便他们更好地了解当地、全国和全球事件。
大众化报纸通常采用简单、易读、生动的语言风格,以便广大读者能够轻松理解和吸收新闻内容。
此外,大众化报纸还注重提供实用、有用的信息,如天气预报、交通路况、商业广告等,以吸引更多的读者。
大众化报纸在现代新闻业中扮演着重要的角色。
它们为读者提供了广泛的新闻和信息来源,成为了人们了解世界、获取信息的重要渠道。
同时,大众化报纸也具有一定的商业价值,为出版商带来了可观的利润。
广告与大众媒介的关系
大众传播媒介主要是指报纸、杂志、广播,电视等,这些传播媒介传播信息具有速度快、范围广、影响大等特点。
大众传播媒介具有五项功能,即宣传功能、新闻传播功能、舆论监督功能、实用功能和文化积累功能。
大众传播媒介主要分为两大类:印刷类和电子类。
这两类媒介都有各自的特点。
印刷类大众传播媒介主要包括报纸和杂志。
报纸的发行量较大,因而是受众面最大的印刷类大众传播媒介,是企业比较青睐的传播工具,因而报纸有许多优点。
第一,信息较为详细。
同电视比较而言,报纸所载信息比较深入细致、详细、全面,读者可以获得比较系统的信息。
第二,信息具有可选择性。
现代生活节奏块,时间紧,报纸虽刊载信息量较大,但读者可以根据自己的需要和爱好,在众多信息中选择自己有兴趣的加以阅读,而不必象看电视和听广播那样,不管喜欢与否,都得照看(听)不误。
第三,信息具有可保留性。
遇到好的商品信息,读者可以长期保留下来,以备索用。
广播、电视虽声声如二,画面生动,却转瞬即逝,难以在记忆中长期保留。
第四,信息成本低廉。
报纸价格相对较低,不必一次性投入大量资金,群众能够棘手。
电子设备投入较高,且需要特别接收设备,而且电脑还需要一定的操作技术。
随着第五媒体的出现,出现了短信广告、手机彩信、手机报、手机客户端广告、来电显示广告、短信显示广告、WAP广告、二维码广告、网游植入广告、手机电视广告、定位广告、小区广播等丰富多彩的媒体形式,而数字电视和网络电视的出现,以数字电视、IP TV、车载电视、楼宇网络电视/视频等新型数字媒体也开始兴起。
新媒体的出现,其广告价值必然引起关注,而新媒体区别与传统电视、广播、报纸、杂志媒体,其在媒体特性及传播模式上都存在很大的差异,理论界还没有系统的广告价值评估模型。
如果不能充分认识和准确评估广告价值,必然不利于新媒体价值的实现。
而新媒体形式和广告模式的多样性,也为媒体价值的评估带来难度,不同媒体特性差异,甚至存在某些指标不可比,因此必须针对具体媒体价值评估模型。
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什么是广义的大众媒体——以《非你莫属》节目透析大众媒体之特质摘要:大众媒体包括报社、出版社、广播台、电视台、以及音乐、影响制作公司,同时还包括新兴的互联网。
大众媒体主宰着社会的话语权同时又受到多重限制;通过片面的符号努力传播真实的客观存在;试图以动人的形式来实现其效用;但在传播过程中总是容易偏离直接走向异化。
《非你莫属》是目前十分流行的一档求职类电视节目,通过它来透析大众媒体的特质有一定的典型性。
关键词:大众媒体非你莫属特质如果说“大众传播”是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动①的话,那“大众媒体”就是从事这种大众传播活动的媒介组织。
狭义地讲,大众媒体包括,报社、出版社、广播台、电视台、以及音乐、音像制作公司,同时还包括新兴的互联网媒体。
大众传播的“大众”本身没有一个绝对的界定,“发行量100万”,或者“公开播放”,这些都是定性的词语而非定量,所以从这个角度来讲,大众媒体广义上也包括万事万物中的一切可以承载信息的有形和无形的东西。
物物皆媒介,敞开即是大众媒体。
大众媒体是一种权利也是一种束缚,它能放大人间的真情,也能够扭曲事实,它在带给世人福音的同时也让人们忍受着它的无孔不入。
大众媒体是社会发展的领航者,是时代进步的弄潮儿,也是滋生丑恶的刽子手。
大众媒体开启生存的视野,也制约着生活的范围。
在此,为形象阐释我对大众媒体特质的认识,借用目前红遍全国的求职类电视节目——《非你莫属》来说明。
1.权利与受制大众媒体是“权力的媒介”,它们主宰着社会的话语权,因此也有人将大众传媒称为“第四权”。
大众媒体是一种隐喻,用一种隐蔽但有力的暗示来定义观察现实世界,②这种媒介—隐喻的关系为受众将这个世界进行着分类、排序、构建、放大、缩小、着色,并且证明一切存在的理由。
从“议程设置”来讲,大众媒体的新闻报道、影视剧节目、广告等传播内容潜移默化或者昭然若揭赋予各种“议题”不同程度的显著性。
大众媒体通过为受众开设了“统①郭庆光﹒传播学教程[M]﹒中国人民大学出版社,2007。
一的课程”,统治着受众的视野,“绑架”着受众的思维方式。
媒介素养不高的受众就沦为了大众媒体的“奴隶”,他们对大众媒体的宣传和报道深信不疑,他们从来不曾怀疑大众媒体为生活产生的正确指导作用。
以至于在大众媒体无孔不入的当今社会,滋生了越来越多的“容器人”、“电视人”、“沙发土豆”,他们陶醉在媒体营造的虚拟现实之中,幻想着自己的生活,感受着现实中没有的轰轰烈烈和起伏跌宕。
当然,我们还必须认识到大众媒体在任何一个法治国家都时受到限制,不是绝对自由。
在中国,新闻出版领总署对出版内容的审查,广电总局的“限娱令”、公众舆论监督的压力等都是对大众媒体权力的削弱。
所以,大众媒体一方面扮演着老大的角色,另一方面又对政策和舆论低头哈腰。
它拥有垄断甚至统治受众思想的权力,但同时也受制于更高一层的管理和制约。
《非你莫属》自称从2010年开播以来,截止2012年5月有17万人参与报名,170家企业招聘人才,成为了职场节目中收视最高、网络点击量最高、社会影响力最广的节目。
它在中国大地掀起了一股巨大的求职浪潮,并且让天津卫视大放异彩。
身处校园的大学生追捧、奔于职场的社会人士向往、象牙塔的教育家们也翘首关注。
它打着犀利、娱乐、求职、公平的口旗号,为受众营造了一个严肃又幽默的氛围,俘虏着人心。
就连北京大学校长周其凤都说愿意参与《非你莫属》节目中来,认为“《非》唤起了社会就就业的关注,引起大学的思考。
”《非》作为一个成功的电视节目,它在受众心中的位置牢不可破、固若金汤,但其也受制于制度和舆论的压力。
在“郭杰晕倒事件”上就处于被批评的风头浪尖,不得不召开恳谈会,反思问题。
《非》的影响力巨大,它设置和决定着老百姓在茶余饭后的内容,它成了家喻户晓的名牌,它甚至对年轻人价值观的建立和修正起着至关重要的作用,但同时它也受着政策的管理,接受着受众的舆论监督,它需要对受众负责,要对社会主义核心的价值体系负责,不能为所欲为。
2.片面与真实大众媒体是通过符号来传递信息的。
从符号编码、译码角度讲,符号(文字、声音、画面、动作)本身存在片面性,有限的符号无法真实全面地反映无穷的客观世界。
依靠大众媒体利用有限的版面、时间展现客观现实是天方夜谭。
正所谓“敞开即遮蔽”,真实是全方位、多角度的,而大众媒体只能展示其中小部分,但这有限的一部分在聚光灯的照耀下被无限地夸大,难免会被以点概面。
赫胥黎曾有一个观点,说我们没有人拥有认识全部真理的才智,即使我们相信自己又这样的才智,也没有时间去传播真理,③大众媒体更是如此。
但大众媒体存在的价值是:部分的真实掩盖了整体的片面,以至于受众不由自主地生活在了为媒体营造的“拟态环境”之中,让受众自欺欺人地认为一切都是真实的存在着。
受众利用自己媒体的片面来感受自己的真实,套用海德格尔的观点,受众作为此在在大众媒体的本真现实中领会与见证自己本身,这种见证供人领会一种本身的能自身存在,而本身的自己存在规定自身为常人的一种生存变式。
在《非你莫属》中,节目、求职者、主持人、Boss团成员、评委老师、场地是真实存在的,但是求职者、Boss团成员表现出来的自我是片面的,他们的内心想法和对求职者真正的认识却并未被完全展现。
不真实的元素很多:求职者的做作、主持人的主观情感、求职者的学历和能力的展示、Boss们的立场不坚定等等。
所以,总是有人质疑《非》是一个选秀节目、娱乐节目、作秀的舞台,求职者、主持人和Boss团成员都是在为自己做广告,主持人张绍刚常说的话“广告时间结束”。
大众媒体的永远难以摆脱以偏概全的弱点,它要突出重点,它要通过符号来传达具有看点的内容,只能舍弃一些背景和司空见惯的内容。
对于电视媒体更是如此,人一旦在众目睽睽之下表现得异乎常人,就会有“作秀”的质疑之声。
即使“表演”不是求职者的主要目的,但是在他们的一举一动中不自觉地就充当了作秀的那个主角。
面对大家对留学生文凭和能力的争论,我们应该看到,大众媒体的产物不是山里长出的野菜,纯天然的,它是建立在深加工基础上人为地创造出来的,它永远无法做到全面的真实。
3.形式与效用美国的商人们早就发现,商品的质量和用途在展示商品的技巧面前似乎是无足轻重的。
大众媒体是通过符号形式来表达话语的,符号形式就是媒体的技巧。
媒体总试图以最完美的形式来掠取受众的心,所以难免会造成大众媒体的一切都是流于形式。
尤其在这个“娱乐为王”、快餐文化的世俗社会中,愉悦人心的媒体还是好的媒体。
尼尔·波兹曼说过“上帝偏爱那些能让人发笑的人”,媒体亦然。
所以,不知不觉中大众媒体心甘情愿地成为娱乐的附庸。
大众媒体的产物就成为了一种表演艺术。
与此同时大众媒体的“环境监视”功能又注定着它应该具有传播信息、服务生活的天职,它应该为受众提供及时了解、把握内外环境变化的信息,起“瞭望哨”作用④。
《非你莫属》就陷于这样一个囹圄之中,一方面它应该是为广大求职者们提供一个真实、可靠、平等、公正的求职平台,实现其初衷的价值;另一方面它又渴望以一个夸张、花哨的表现形式来赢得人心。
与其说《非》是一个生活服务的节目,不如说是一个满足受众观赏欲的表演类节目。
一周才八个求职者上场,而求职者求职成功的几率也并不高,求职者们用符号来表现他们的经历,求职过程以“电影化”的形式存在并播放,它的实际效用远远低于它的娱乐效用。
而但凡一个稍有点“神话”意义的大众媒体产物,符号表现形式都比解决问题的实际效果来得更加吸引人。
大众媒体之所以具有“妖魔化”作用就在于它具有难以抗拒的表现形式,花哨、万众瞩目,最后达到一举成名的效果。
而它的实际效用则成为了隐藏在背后的附加值,很少有受众关注到其背后实用价值的大小,大家都是抱着一种“看客”心理,去窥视别人的心理世界,最终满足自己的私欲。
4.异化与直接大众媒体的产物的价值体现在其视角的直接性,但媒体对产物总是不可避免地存在一种再创造。
虽然媒体的存在都有一定的共鸣,但是共鸣也是扩大的隐喻,媒体有能力超越语境营造另一种现实可能性,这就是大众媒体的异化。
媒体的异化主要是因为其符号展示的不均衡,是常规情况的变态发展,更是对媒体符号译码的扭曲。
大众媒体传播的初衷是保持其单纯性、直接性,但在利用符号形式来表达的时候总不免会厚此薄彼地传播,这样就偏离了其直接的轨道,走向异化路径。
在《非你莫属》有个典型的表现事件:海归女刘俐俐在台上与主持人张绍刚以及在场嘉宾发生了激烈辩论,因此一夜爆红,成为娱乐焦点,倍受炒作,有进娱乐圈的趋势,后又传言其入职风行网,当起了主持人。
这是《非你莫属》中出现的一个异类事件,偏离了直接职场求职的宗旨,将求职者推向舆论的风头浪尖,是《非》中的异化存在,是非常态事件。
这是大众媒体把一种东西转化为性质不同的另一种东西。
这存在的异化现象hi滋生越来越多的非正常、直接事件的产生,因为大众媒体本身“传声筒”的身份会情不自禁地让异化事件喧宾夺主,掩盖其主流的价值。
综上所述,大众媒体因其传播的广泛性在舆论的炒作之下,细微处得到放大,以至于其在主宰社会话语权的同时受到多种限制;通过符号的片面来尽可能传播客观的真实;试图用吸引人注意的表现形式来实现其效用;在广泛传播的过程中偏离直接的目的而出现异化。
参考文献:1.郭庆光﹒传播学教程[M]﹒中国人民大学出版社,2007。
2.尼尔·波兹曼(美)﹒娱乐至死[M]﹒广西师范大学出版社,2009。