媒体分类
主要媒体单位分类表
主要媒体单位分类表
1.甲一类：中央电视台、《人民日报》(含华东版)、新华社电讯
及所办刊物或网络版；新浪、网易、搜狐等主流网站。
2.甲二类：《经济日报》、《解放军报》、《光明日报》、《法制
日报》、《中国青年报》、《工人日报》、《中国妇女报》、《农民日报》、《人民日报》的《市场报》等子报、中国新闻社电讯及所办刊物
等媒体，与上述媒体对应的网络版。
3.乙一类：《江西日报》、江西电视台、《江西政报》、《中国
烟草》、《东方烟草报》、国家局内部网站等媒体。
4.乙二类：《光华时报》、《江南都市报》、《新法制报》、《经
理日报》、《信息日报》、《经济晚报》。
5.丙类：国家局内部刊物(《经济运行动态》、《ISO9000质量管
理体系建设工作简报》、《专卖动态》、《烟草政工通讯》、《纪检监
察动态》、《烟叶工作简报》、《卷烟销售工作》)、《江西烟草》、《江西金叶》、《江西烟草调研》、省局网站、《江西科技报》、《江
西工人报》、《江西商报》、《都市消费报》、《江西消防》及全省各
市委、市政府主办的日报、晚报、电视台等媒体。
主要媒体投稿信箱
东方烟草报 xwb@
国家局网站 cx-out@ 井冈山报 jajgsbs@
中国烟草杂志 zzs-zbs@
江西烟草杂志（省局烟草学会主办）ycxh@
江西烟草杂志QQ群 91565682
江西金叶杂志(省局办公室主办) zw@
信息日报 xxrb@
中国妇女报womanews@
新法制报luy1319791@
2010年度用稿登记表
总得分：。
媒体分类
媒体主要分类为：户外媒体：电视媒体：报纸媒体：杂志媒体：网络媒体：广播媒体：新媒体：媒体是指将信息传播给大众的工具，是生产者和消费者之间的中介物。
又称媒介（MEDIUM）。
信息必须借助媒体，配合以图片、文字、色彩三种最有力量的传播符号互相补充说明，以视觉为接受基础。
一般分为三大类：视觉媒体、听觉媒体和视听两用媒体。
各种媒体都有自己的特点，互相取长补短，很少互相代替。
原有的传播媒体在新兴媒体的刺激下，扬长避短，改变内容，以求生存。
如广播一是充分发挥听觉方面的特点，提供完美动听的音乐节目，如立体声音乐。
二是工具小型化。
如报纸向深度、广度发展。
杂志向专业化。
二、视觉媒体最悠久的是印刷媒体，也是传播最迅速和最广泛的，以报纸、杂志为最。
（一）报纸媒体：长期居于广告媒体的首位，一度跌落。
1．发行方面：发行普遍及时。
发行地点明显，便于选择。
读者广泛，分层面，适应性强。
时效性强。
2．编排方面：广告和新闻在一起，提高效力。
广告改稿与截稿方便。
3．内容方面：新闻准确受到读者信任。
没有阅读时间限制。
政府社团利用报纸刊登公告，提高广告的地位与价值。
4．印刷方面：印刷优良逼真。
可以保存。
（二）杂志媒体：视觉中第二。
功能：有效时间长。
印刷精美。
广告编排紧凑整齐。
篇幅无限制。
此外可以保存。
其它视觉媒体：小册子、函件等印刷媒体。
（三）户外媒体：包括销售现场、霓虹灯、车箱、包装、路牌、灯箱、汽球等。
功能：增强企业印象，老少易懂。
设计独特新颖。
地点广泛。
缺点：受所在现场的限制。
三、听觉媒体（一）广播媒体：技术上突破，采取“市场导向”式的商业化经营方式，及时把所有地点的变动播出。
最突出的一点是音色优美，再现“原音”。
功能：最快。
最广。
设备简单。
文化程度低的地区，效果特佳。
信息用悦耳的音乐。
播出和收听不受时间、空间限制。
还可通过电话直播，直接与观众交流。
（二）录音带媒体：特点是详细说明商品。
不受时间限制，可以保存。
音乐与广告间隔播出，广告有音乐性。
媒体类型的基本分类
媒体类型的基本分类媒体是指在传播信息和知识方面发挥重要作用的各种形式的传播工具和载体。
媒体类型按照其传播形式、技术特点以及传播方式等因素的不同，可分为多种类型。
本文将介绍媒体类型的基本分类。
一、印刷媒体印刷媒体是指通过印刷方式生产出来的媒体，包括报纸、杂志、图书等。
印刷媒体是新闻传媒领域的主流形式，是传达信息、知识、文化的主要途径之一。
印刷媒体具有传播范围广、内容丰富、时效性弱等特点。
随着技术的发展，印刷媒体也不断更新，如电子书以及各类在线图书等。
二、广播媒体广播媒介是指通过发射无线电波、声波等形式进行传播的媒介，包括广播电台、电视台以及网络广播等。
广播媒体不受时空限制，具有传播速度快、互动性强等特点。
近年来，网络广播的发展也让广播媒体的传播渠道进一步扩大，越来越多的人通过网络广播获取信息、娱乐。
三、数字媒体数字媒体是指以数字技术为基础的媒体，包括互联网、移动通信、社交媒体等。
数字媒体的主要特点是传递速度快、互动性强、传播范围广等，成为当今媒体传播中不可或缺的一部分。
数字媒体发展迅速，互联网、手机等逐渐成为人们获取信息与互动的主要渠道，已经深刻改变了人们获取信息以及交流的方式。
四、新媒体新媒体是指基于网络技术开发，传播和传递信息的媒体，如微信公众号、支付宝、抖音等。
新媒体具有传播速度快、个性化、互动性强等特点，大大提高了信息的传播效率。
新媒体的快速发展让人们可以随时随地获取信息，同时也成为企业进行宣传营销的重要方式。
综上所述，媒体类型的基本分类包括印刷媒体、广播媒体、数字媒体以及新媒体等。
各种媒体类型相辅相成，共同构成了丰富多彩的媒体格局。
不同的媒体类型有不同的特点，每一种媒体类型都在不断发展和完善，为传递信息以及推动社会进步发挥着重要作用。
教学媒体的主要分类
教学媒体的主要分类一、传统教学媒体传统教学媒体主要包括教科书、黑板、幻灯片等。
教科书是教师教学的主要辅助工具，通过文字和图片的方式向学生传递知识。
黑板是教师与学生之间交流的重要工具，可以在上面书写文字、画图解释概念。
幻灯片是一种通过投影仪展示的电子文档，可以用来呈现图像、文字、表格等内容。
二、多媒体教学媒体多媒体教学媒体是指结合了文字、图像、声音、视频等多种媒体形式的教学工具。
其中最常见的就是电子白板，它能够实现书写、绘图、播放视频等多种功能，并且可以通过网络进行远程教学。
此外，还有电子教案、教学软件等多媒体教学媒体，它们可以通过图像、声音、视频等多种形式直观地呈现知识，提高学生的学习兴趣和记忆效果。
三、网络教学媒体随着互联网的普及，网络教学媒体逐渐成为一种重要的教学手段。
网络教学媒体主要包括在线课程、教学网站、教学视频等。
在线课程可以通过网络平台提供各种学科的教学内容，学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程进行学习。
教学网站是一个汇集了大量教育资源的网站，学生可以在上面找到各种学习资料和教学视频。
教学视频可以通过网络进行在线观看，学生可以根据自己的学习进度自由选择学习内容。
四、虚拟现实教学媒体虚拟现实教学媒体是一种基于虚拟现实技术的教学手段，通过模拟真实场景的方式帮助学生进行学习。
其中最常见的就是虚拟实验室，学生可以在虚拟环境中进行实验操作，提高实践能力。
此外，还有虚拟实景教学、虚拟仿真实训等，它们通过模拟真实场景的方式帮助学生理解和掌握知识。
五、移动学习媒体移动学习媒体是一种基于移动设备的教学媒体，可以随时随地进行学习。
其中最常见的就是移动应用程序，学生可以通过手机、平板等移动设备下载安装学习应用，进行随时随地的学习。
此外，还有移动学习平台、移动学习课程等，它们通过移动设备提供学习资源和学习支持，方便学生进行学习。
六、个性化教学媒体个性化教学媒体是一种根据学生的个体差异提供个性化教学的教学手段。
媒体的分类
传媒的分类：
第一类传媒
利用手势、旗语、烽火，等直接简捷直观的互动方法接受彼此的信息的方式是传统的原始的传媒的一种，它的特点是直观快速，但受自然界条件的局限性较大，如天气、光线、自然障碍物等。
第二类传媒
包括信件、绘画，文字、符号、印刷品、和摄影作品等。
在这种信息交流方式中，信息的接受者要靠视觉感官接受信息，信息的发出者则开始使用一定的传播设施和工具。
第三类传媒
无论是信息的发出者还是接受者，都必须借助传播设施。
这类传媒包括电话，唱片，电影，广播，电视，手机通讯，等等。
大众传媒视之为普通大众所使用的传媒。
第四类传媒
互联网传媒，之所以单独的将互联网传媒列为第四类传媒是因为它的传媒方式和信息载体是有别于第三传媒的，传统意义上的传媒在使用中具有一定的时间约束性和空间限制性，但只要接触过星之传媒的人都知道，网络传媒的灵活性和机动性是其它媒介所不及的，它既不受地域和时间的限制，又可以第一时间在任何地点使用，其便捷性是有目共睹的。
它也正是未来传媒的主发展平台。
广告媒体的分类
广告媒体的分类广告媒体的分类可以根据其形式和传播方式进行划分。
以下是几种常见的广告媒体分类：1. 广播媒体：广播媒体包括电台和广播节目，通过无线电波传播广告信息。
根据目标受众不同，可以选择不同类型的广播媒体，如音乐电台、新闻电台等。
2. 电视媒体：电视广告是通过电视媒体传播的信息。
电视广告具有影像、声音、色彩等多种表现形式，可以吸引观众的眼球，并加强品牌形象。
3. 印刷媒体：印刷媒体包括报纸、杂志、宣传册等印刷品。
这些媒体形式可以向读者提供更多的文字和图片细节，适合于需要详细信息的广告，如招聘广告、产品目录等。
4. 网络媒体：随着互联网的普及，网络媒体如网站、社交媒体、搜索引擎等成为了广告媒体的重要形式。
通过网络媒体，广告可以迅速传播到全球，并且可以根据受众特点进行精准定位和投放。
5. 户外媒体：户外媒体包括广告牌、道路标识、公交车以及地铁站等。
它们通常位于人们生活、工作、交通的主要场所，可以有效地吸引人们的注意力，传递广告信息。
6. 广告影片：广告影片是通过影院放映或在线视频平台传播的广告形式。
广告影片的特点是以故事情节的方式表现，通过情感共鸣来吸引观众，增加品牌认知度和影响力。
7. 广播电台：广播电台是通过广播电台传输声音信息来进行广告宣传的媒体形式。
这种方式能够延长广告的曝光时间，在较长时间内循环播放广告。
总之，广告媒体的分类多种多样，每种媒体都有其独特的优势和适用场景。
根据广告目标、受众特征和传播效果的要求，可以选择合适的媒体进行广告投放，以实现最佳的传播效果。
广告媒体的分类是广告传播中的重要组成部分。
不同的媒体形式和传播方式，具有各自的特点和优势，可以更好地满足广告主的需求，达到广告的目标。
以下将进一步探讨各种广告媒体的分类及其特点。
首先，广播媒体。
广播媒体是通过无线电波传播广告信息的媒体形式。
它包括电台和广播节目。
广播媒体具有广泛的覆盖面和强大的传播能力。
通过广播媒体进行广告宣传，可以迅速抵达大量的听众群体，传递信息和影响听众的消费行为。
百科：新媒体的定义和分类
百科：新媒体的定义和分类新媒体的定义和分类一、定义新媒体是指利用计算机技术和互联网等新型媒介传播信息和进行交流的方式。
与传统媒体相比，新媒体具有传播速度快、传播范围广、互动性强等特点。
新媒体的出现改变了信息传播的方式和传统媒体的格局，对社会生活产生了深远影响。
二、分类1.网络媒体网络媒体是指基于互联网的传媒形式，包括网站、博客、社交媒体、在线论坛等。
网络媒体通过互联网实现信息的传播和互动，并且具有实时性和互动性强的特点。
2.移动媒体移动媒体是指利用移动终端设备进行信息传播和交流的媒体形式，包括方式APP、移动网站、短信、移动视频等。
移动媒体具有随时随地获取信息的特点，适应了人们移动化的生活方式。
3.社交媒体社交媒体是指基于社交网络平台的媒体形式，包括微博、空间、Facebook、Twitter等。
社交媒体通过用户之间的互动和分享，形成了一个信息传播和交流的社区。
4.多媒体多媒体是指利用多种传感器、终端和网络技术，将文字、图像、音频、视频等多种形式的媒体集成在一个平台上进行传播和展示。
多媒体形式丰富多样，可以提供更加丰富和全面的信息传达效果。
5.虚拟现实媒体虚拟现实媒体是指通过虚拟现实技术实现的信息传播和体验的媒体形式，包括虚拟现实游戏、虚拟现实交互等。
虚拟现实媒体提供了一种身临其境的体验，将用户带入一个虚拟的世界。
三、附件本文档涉及的附件主要包括相关统计数据、案例分析、图表和图片等，详见附件部分。
四、法律名词及注释1.版权：指对作品在经济利益方面享有的权利和法律保护。
2.互联网监管：指对互联网内容、服务、用户行为等进行监督和管理的制度和规定。
3.个人信息保护：指对个人信息采集、使用、存储、传输等进行监管和保护的制度和规定。
什么是媒体？
什么是媒体？媒体是指用来传播信息和观点的设备、手段或者机构，包括人类利用技术手段传达信息的方式。
可以说，媒体是连接人与世界的桥梁，也是推动社会发展的力量之一。
以下是关于媒体的详细解释：一、媒体的分类媒体的分类可以从不同方面进行划分。
按传播手段可以分为口头传播、面对面传播、印刷传播、广播传播和电视传播等；按传播范围可以分为普通媒体和新型媒体；按宣传对象可以分为政治媒体、经济媒体、社会媒体等多种类型。
二、媒体的功能媒体的功能主要包括信息传递、意识形态传播、教育和娱乐等。
信息传递是媒体的主要功能，通过新闻、书籍、电影、电视等媒体形式，传递各种社会信息。
意识形态传播是指媒体通过曝光、倡导或抵制，引导公众的意识形态倾向。
教育是指媒体可以通过报道、专题、纪录片等形式，推动知识的传播和普及。
娱乐是一项重要的媒体功能，各类娱乐媒体如电影、电视剧等不仅可以满足人们的消遣需求，也可以成为了解社会文化和风貌的窗口。
三、媒体的研究媒体学是研究媒体的一门学科，旨在通过研究媒体现象和文化，了解媒体如何传递信息和影响公众，以及媒体在社会发展中的重要作用。
媒体学通常包括媒体历史、媒体文化、媒体理论等方面的研究。
媒体研究的深入，使得我们更好地理解了现代社会的发展和人们的认知与理解。
四、媒体的影响媒体对社会和公众的影响是相当深远的，在现代社会中媒体有着重要的地位。
媒体的独立性和公正性是影响其传媒效果的关键，媒体的权力也需要受到监管和制约。
在今天的社会中，媒体已经成为了人们获取信息和加强交流的必不可少的手段。
媒体的发展和壮大，也让人们对社会、世界和自身的了解与认知更加全面和深入。
总之，媒体是人类智慧的产物，是推动人类文明发展的重要力量之一。
我们应该正确地对待媒体，充分利用并加以善用，使其为我们带来更多的便捷和帮助。
媒体行业工种分类
媒体行业工种分类有以下几种：
1.新闻类传媒：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体
的新闻工作。
此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。
2.营销广告类传媒：既可以在政府部门也可以在私人企业工作，其从事的工作内容包括消
费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。
3.大众传媒类：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、
医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。
4.媒体发布类：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、
音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计、自媒体创作人士等。
5.创作表演类：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、
导演、视频平台专职主播、脚本写作、摄影、编辑等。
宣传媒体的分类
宣传媒体的分类
宣传媒体可以根据传播方式和媒体形式进行分类，有以下几种常见的分类：
1. 传播方式分类：
a. 广播媒体：包括电台和电视台，通过无线电波传播信息。
b. 印刷媒体：包括报纸、杂志、宣传册等，通过印刷纸张传播信息。
c. 数字媒体：包括互联网、移动应用、社交媒体等，通过数字化技术传播信息。
2. 媒体形式分类：
a. 新闻媒体：主要以报道新闻为主要内容，如新闻网站、报纸、电视新闻等。
b. 广告媒体：主要以广告为主要内容，如宣传广告牌、平面广告、电视广告等。
c. 娱乐媒体：主要以娱乐性内容为主，如电影、电视剧、综艺节目等。
d. 社交媒体：主要以用户间互动和信息分享为主，如微博、微信、Facebook 等。
e. 宣传片媒体：主要通过影片形式传播信息，如宣传片、纪录片等。
3. 综合分类：
a. 传统媒体：主要指广播媒体和印刷媒体，包括电台、电视台、报纸、杂志等。
b. 新媒体：主要指数字媒体，包括互联网、移动应用、社交媒体等。
c. 自媒体：指个人或小团队运营的媒体平台，包括自媒体账号、博客、视频博主等。
总的来说，宣传媒体的分类可以根据传播方式和媒体形式进行划分，每种媒体形式都有其独特的特点和适用场景。
国内媒体分类
国内媒体分类国内媒体分类随着信息技术的不断发展，媒体的形态和类型也在不断变化。
在国内，媒体主要可以分为以下几类：一、传统媒体传统媒体是指以纸质、广播、电视等形式传播信息的媒介。
其中，报纸是最早的传统媒体之一，它具有信息传播速度快、覆盖面广等特点，而且对于读者来说，报纸也更加方便阅读和保存。
此外，广播和电视也是传统媒体中非常重要的一部分，在人们日常生活中扮演着不可或缺的角色。
二、新闻网站随着互联网技术的发展，新闻网站逐渐成为了人们获取新闻资讯的主要途径之一。
新闻网站具有及时性强、多样化、互动性等特点，在满足人们获取新闻资讯需求的同时，也提供了更多交流和参与的机会。
目前国内比较知名的新闻网站有新浪新闻、腾讯新闻、搜狐新闻等。
三、社交媒体社交媒体是指通过互联网平台进行信息交流、分享和传播的一种媒介形式。
社交媒体具有信息传播速度快、互动性强等特点，可以让用户更加方便地分享和获取信息。
目前国内比较知名的社交媒体有微信、微博、抖音等。
四、自媒体自媒体是指通过互联网平台自主创作并发布内容的一种媒介形式。
自媒体具有门槛低、创作自由度高等特点，可以让个人或小团队更加方便地展示自己的才华和观点。
目前国内比较知名的自媒体平台有知乎、简书、头条号等。
五、视频网站视频网站是指以视频为主要内容形式，并通过互联网进行传播的一种媒介形式。
视频网站具有视觉效果好、内容丰富多样等特点，在人们日常生活中也扮演着非常重要的角色。
目前国内比较知名的视频网站有优酷、爱奇艺、腾讯视频等。
六、新兴媒体新兴媒体是指在新技术和新模式推动下不断涌现出来的一种新型媒介形态。
新兴媒体具有创新性、前瞻性等特点，可以为人们提供更加丰富多样的信息和服务。
目前国内比较知名的新兴媒体包括直播平台、虚拟现实等。
综上所述，国内媒体形态和类型不断变化，传统媒体、新闻网站、社交媒体、自媒体、视频网站以及新兴媒体都在不断涌现和发展，为人们提供了更加便捷和多样化的信息获取方式。
新闻媒体分类
新闻媒体分类
新闻媒体可以按照不同的分类方式进行划分。
以下是一些常见的新闻媒体分类方式：
1. 媒体形式分类：
-印刷媒体：如报纸、杂志、期刊等。
-广播媒体：如广播电台、电视台等。
-数字媒体：如新闻网站、移动应用程序、社交媒体平台等。
2. 所有权分类：
-公有媒体：由政府或公共机构拥有和运营的媒体，如公共广播电台、国营电视台等。
-私有媒体：由私人机构或个人拥有和运营的媒体，如私人电视台、报纸等。
3. 内容分类：
-广义新闻媒体：涵盖各类新闻报道、评论、专题报道等。
-专业媒体：特定领域的专业报道，如财经媒体、体育媒体、科技媒体等。
-娱乐媒体：以娱乐、八卦、明星新闻为主要内容的媒体。
4. 地理分类：
-国际媒体：在全球范围内发布新闻报道的媒体，如国际新闻机构、跨国媒体集团等。
-国内媒体：在国内范围内发布新闻报道的媒体，如国内报纸、电视台等。
5. 影响力分类：
-大众媒体：具有广泛影响力和受众群体的媒体，如大型报纸、电视台等。
-小众媒体：针对特定受众群体的媒体，如专业杂志、社区报纸等。
这些分类方式并不是互斥的，不同媒体可以同时适用于多个分类。
此外，随着媒体形式和技术的发展，新的分类方式可能会不断出现。
媒体业的分类
媒体业的分类媒体业是一个广泛的行业，包括各种形式的媒体和传媒机构。
根据其内容和传播方式的不同，可以将媒体业分为以下几个主要分类：1. 新闻媒体：新闻媒体主要以报道新闻为主要内容，包括报纸、杂志、新闻网站和电视新闻等。
新闻媒体通过采访、调查和分析报道各种新闻事件，向公众传递最新的消息和信息。
新闻媒体：新闻媒体主要以报道新闻为主要内容，包括报纸、杂志、新闻网站和电视新闻等。
新闻媒体通过采访、调查和分析报道各种新闻事件，向公众传递最新的消息和信息。
2. 广告媒体：广告媒体是以广告为主要形式的媒体，包括电视广告、广播广告、印刷广告和互联网广告等。
广告媒体通过发布广告，帮助企业宣传产品和服务，促进销售和推广活动。
广告媒体：广告媒体是以广告为主要形式的媒体，包括电视广告、广播广告、印刷广告和互联网广告等。
广告媒体通过发布广告，帮助企业宣传产品和服务，促进销售和推广活动。
3. 娱乐媒体：娱乐媒体主要以娱乐性内容为主，包括电影、电视节目、音乐、综艺节目和明星八卦等。
娱乐媒体通过提供各种娱乐节目和内容，满足公众对娱乐的需求，为人们提供娱乐休闲的方式和娱乐明星的相关信息。
娱乐媒体：娱乐媒体主要以娱乐性内容为主，包括电影、电视节目、音乐、综艺节目和明星八卦等。
娱乐媒体通过提供各种娱乐节目和内容，满足公众对娱乐的需求，为人们提供娱乐休闲的方式和娱乐明星的相关信息。
4. 社交媒体：社交媒体是指通过互联网和移动设备进行信息传播和社交互动的媒体，包括社交网络平台、微博、微信和视频分享网站等。
社交媒体通过用户生成的内容和社交互动，提供了一种全新的沟通方式，促进人与人之间的互动和信息分享。
社交媒体：社交媒体是指通过互联网和移动设备进行信息传播和社交互动的媒体，包括社交网络平台、微博、微信和视频分享网站等。
社交媒体通过用户生成的内容和社交互动，提供了一种全新的沟通方式，促进人与人之间的互动和信息分享。
5. 学术媒体：学术媒体主要以学术研究和知识传播为目的的媒体形式，包括学术期刊、学术论文和学术网站等。
媒体的分类
1、媒体的种类：
A、感觉媒体（Perception Medium）：是指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体，如：引起听觉反应的声音、引起视觉反应的文本、图形和图像等。
B、表示媒体（Representation Medium）：是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，它有各种编码方式，如文本编码、图像编码和声音编码等。
C、表现媒体(Presentation Medium)：是指进行信息输入和输出的媒体，如键盘、鼠标、扫描仪、话筒和摄像机等输入媒体以及显示器、打印机和扬声器等输出媒体。
D、存储媒体（Storage Medium）：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、软盘、光盘和胶卷等。
E、传输媒体（Transmission Medium）：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆和光缆等。
教学媒体的主要分类
教学媒体的主要分类教学媒体是指在教学过程中用来辅助教师进行教学的各种工具和资源。
根据不同的功能和用途，教学媒体可以分为以下几个主要分类：实物媒体、视觉媒体、听觉媒体、电子媒体和网络媒体。
一、实物媒体实物媒体是指可以直接触摸和感知的物体。
例如，教学中常用的实物媒体包括模型、实验器材、文具等。
这些实物媒体可以帮助学生更直观地理解抽象的概念，提高他们的观察力和动手能力。
比如，在生物学课堂上，老师可以使用模型来展示动植物的结构和功能，帮助学生更好地理解。
二、视觉媒体视觉媒体是指通过视觉感知来传递信息的媒体。
例如，教学中常用的视觉媒体包括幻灯片、投影仪、电子白板等。
这些媒体可以展示文字、图片、图表等信息，帮助学生更好地理解和记忆知识点。
比如，在地理课堂上，老师可以使用幻灯片来展示地球的地理特征和分布规律，帮助学生更好地理解和记忆。
三、听觉媒体听觉媒体是指通过听觉感知来传递信息的媒体。
例如，教学中常用的听觉媒体包括录音、音乐、广播等。
这些媒体可以通过声音和音乐来激发学生的情感，提高他们的听力和口语能力。
比如，在语言课堂上，老师可以使用录音来模仿地道的口音和语调，帮助学生更好地学习和掌握语言。
四、电子媒体电子媒体是指通过电子设备传播的媒体。
例如，教学中常用的电子媒体包括电子书、电子课件、电子教材等。
这些媒体可以通过多媒体技术来展示丰富的信息，帮助学生更好地理解和掌握知识。
比如，在数学课堂上，老师可以使用电子课件来展示数学公式和计算步骤，帮助学生更好地理解和记忆。
五、网络媒体网络媒体是指通过互联网传播的媒体。
例如，教学中常用的网络媒体包括在线教育平台、教学网站、教育App等。
这些媒体可以提供丰富的学习资源和交流平台，帮助学生随时随地进行学习和交流。
比如，在英语学习中，学生可以通过在线学习平台学习课程、参加讨论和做练习，提高他们的英语水平。
总结起来，教学媒体的主要分类包括实物媒体、视觉媒体、听觉媒体、电子媒体和网络媒体。
百科：新媒体的定义和分类
百科：新媒体的定义和分类新媒体的定义和分类1. 定义新媒体是指以信息技术为基础，通过计算机、互联网等电子设备传播信息的一种媒体形式。
它具有互动性、实时性和多样化等特点，能够更好地满足人们获取信息、传播信息和参与交流的需求。
2. 分类2.1 社交媒体社交媒体是新媒体的一种重要形式，它通过在线社交平台和工具，使个人和组织能够发表、共享和交流信息。
常见的社交媒体平台包括Facebook、Twitter、Instagram等。
2.2 微博微博是一种基于互联网的信息传播工具，用户可以通过文字、图片、视频等方式发布短消息，同时可以关注其他用户的动态。
常见的微博平台有新浪微博、公众号等。
2.3 视频分享平台视频分享平台提供用户、分享和观看视频的服务。
其中，YouTube是全球最大的视频分享平台，而国内的优酷、爱奇艺等也深受用户喜爱。
2.4 即时通讯工具即时通讯工具提供实时的文字、语音和视频通讯功能，使人们能够方便地进行远程交流。
常见的即时通讯工具有、、WhatsApp等。
2.5 博客平台博客平台是个人或组织用于发表观点、分享经验和交流的网站。
常见的博客平台包括WordPress、Tumblr等。
2.6 在线论坛在线论坛是一个用于讨论特定主题的网站，用户可以在其中发表问题、回答问题、交流经验等。
知乎、Reddit等就是著名的在线论坛。
3. 附件本文档附带以下附件：- 图片：分类示意图- 表格：社交媒体平台对比4. 法律名词及注释- 信息技术：指用于处理、存储、传输和展示信息的各种技术手段和设备。
- 计算机：指用于进行运算、处理信息的电子设备。
- 互联网：指由多个计算机网络相互连接而成的全球性网络系统。
教学媒体及分类
教学媒体及分类
教学媒体是用于支持教学和学习过程的工具和资源。
根据不同的分类方式，可以将教学媒体分为以下几类：
1.视觉媒体：包括图像、图片、照片、图表、动画和视频等。
视觉媒体可以直观地呈现信息，帮助学生理解和记忆知识。
2.听觉媒体：包括语音、音频和音乐等。
听觉媒体可以通过声音的方式传达信息，帮助学生提高听力技能和语言理解能力。
3.文字媒体：包括书籍、手册、课本、笔记、报纸和杂志等。
文字媒体是最传统也是最常见的教学媒体形式，它可以提供详细和系统的知识描述。
4.多媒体：包括计算机软件、互联网资源、电子教材等。
多媒体结合了文字、图片、声音和视频等多种形式，可以提供更丰富、交互性更强的学习体验。
5.实物媒体：包括实验器材、模型、标本、展示物等。
实物媒体可以在实际操作中展示和演示知识，提供实践经验和直观感受。
6.人际媒体：包括教师、同学和专家等。
人际媒体通过面对面的交流和互动，传递知识、解答问题、引导学习。
需要注意的是，以上分类只是按照一般常见的方式进行划分，实际教学媒体可能会同时具备多种形式和特点。
在教学过程中，教师可以根据教学目标和学生需求，选择合适的教学媒体来支持教学，提高教学效果。
同时，随着科技的发展，新的教学媒体形式也在不断涌现，教师可以结合创新的技术手段，灵活运用多种教学媒体来满足学生的学习需求。
新媒体栏目分类
新媒体栏目分类
新媒体栏目可以分为以下几类：
1. 社交类：如微博、微信、QQ空间等，用户可以发布文字、图片、视频等多种形式的内容，并与其他用户进行互动和交流。
2. 视频类：如YouTube、抖音、快手等，这些平台以视频内容为主，包括电影、电视剧、综艺节目、短视频等。
3. 博客类：如WordPress、新浪博客等，用户通过个人或机构的博客平台发布文章和观点。
4. 新闻类：如新闻网站、新闻客户端等，主要通过互联网传播新闻信息。
5. 游戏类：主要通过互联网传播游戏相关内容。
6. 自媒体类：如公众号、头条号等自媒体平台，用户可以发布自己的观点和内容，打造个人IP。
7. 音频类：如喜马拉雅APP、荔枝FM等，通过语音展开的营销方式。
8. 直播类：如抖音直播、快手直播等，主播通过直播平台近距离展示产品，和消费者互动，引导粉丝购买产品。
以上是对新媒体栏目的分类，具体分类可能会根据具体的标准和目的有所不同。
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广告媒体媒介分类
一般分为三大类：视觉媒体、听觉媒体和视听两用媒体。
各种媒体都有自己的特点，互相取长补短，很少互相代替。
原有的传播媒体在新兴媒体的刺激下，扬长避短，改变内容，以求生存。
如广播一是充分发挥听觉方面的特点，提供完美动听的音乐节目，如立体声音乐。
二是工具小型化。
如报纸向深度、广度发展。
杂志向专业化。
二、视觉媒体
最悠久的是印刷媒体，也是传播最迅速和最广泛的，以报纸、杂志为最。
（一）报纸媒体：长期居于广告媒体的首位，一度跌落。
1．发行方面：发行普遍及时。
发行地点明显，便于选择。
读者广泛，分层面，适应性强。
时效性强。
2．编排方面：广告和新闻在一起，提高效力。
广告改稿与截稿方便。
3．内容方面：新闻准确受到读者信任。
没有阅读时间限制。
政府社团利用报纸刊登公告，提高广告的地位与价值。
4．印刷方面：印刷优良逼真。
可以保存。
（二）杂志媒体：视觉中第二。
功能：有效时间长。
印刷精美。
广告编排紧凑整齐。
篇幅无限制。
此外可以保存。
其它视觉媒体：小册子、函件等印刷媒体。
（三）户外媒体：包括销售现场、霓虹灯、车箱、包装、路牌、灯箱、汽球等。
功能：增强企业印象，老少易懂。
设计独特新颖。
地点广泛。
缺点：受所在现场的限制。
三、听觉媒体
（一）广播媒体：技术上突破，采取“市场导向”式的商业化经营方式，及时把所有地点的变动播出。
最突出的一点是音色优美，再现“原音”。
功能：最快。
最广。
设备简单。
文化程度低的地区，效果特佳。
信息用悦耳的音乐。
播出和收听不受时间、空间限制。
还可通过电话直播，直接与观众交流。
（二）录音带媒体：特点是详细说明商品。
不受时间限制，可以保存。
音乐与广告间隔播出，广告有音乐性。
（三）电话媒体：向消费者者直接诉求或提供某些服务：天气等消息、音乐、鸟叫。
功能（与函件相似）：特定人物为对象，减少浪费。
亲切感。
不受空间限制，制作简单。
对预期消费者作反复诉求，并及时了解反映。
对象范围和人数可掌握。
四、视听两用媒体
（一）电视媒体：最受欢迎的。
功能：形声兼备，深入家庭；高度娱乐性；强制性广告效力。
平均购买力高；声像并茂，情理兼备，吸引力强。
（二）电影院媒体：早期广告幻灯，后广告影片。
功能：同时同地一次性掌握多数观众；注意力集中；强迫诉求，强制性说服力；便于选择最有昨地区的电影院；广告费用低。
（三）表演性媒体：实地操作表演。
（四）网络媒体。