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六年级上册第三单元语文小报内容
1. 课文标题及作者介绍课文标题：《草虫的拉拉队》作者：尹洪凯，我国当代作家，曾获得多个文学奖项。
2. 课文内容梗概课文主要讲述了草虫们如何准备开会，选举队长，排练节目，为了迎接春天的到来而进行的各种有趣活动。
3. 课文语言特点（1）生动形象：课文通过描写草虫们紧张而有序的排练活动，描绘了一个生机勃勃的春天景象。
（2）形象生动：作者通过对草虫们各种活动的描写，为读者展现了一个充满生机和活力的春天世界。
（3）语言通俗：作者运用通俗易懂的语言，生动形象地描绘了草虫们的活动，让读者感到其乐无穷。
4. 课文语境意义通过本课文，我们不仅可以感受到草虫们期盼春天来临的喜悦和兴奋，还可以从中领悟到人们应该勇于迎接挑战，齐心协力，迎接美好生活的态度。
1. 选取词语课文中出现了一些生动形象的词语，让我们一起来解析一下其中的词语。
2. 解析词语（1）蜒螈：指草虫。
这是一个传统的汉语词汇，形象生动地描绘了课文中草虫们的形象。
（2）啁哱：指草虫们欢快歌唱的声音，形象地描绘了草虫们的欢乐场景。
（3）纷至沓来：指草虫们纷纷来到，生动地描绘了草虫们的热闹景象。
第三节写作指导1. 议论文写作提纲如果你是草虫们的拉拉队队长，请你结合课文内容写一篇约800字的议论文，题目为《勇于挑战，迎接春天》。
（1）概述：引用课文中草虫们迎接春天的情景，引出勇于挑战，迎接春天的主题。
（2）主体段落：分析草虫们积极准备迎接春天的过程，从中引出人们应该积极迎接挑战的道理。
（3）结论：总结草虫们的努力和迎接春天的态度，鼓励人们勇于迎接挑战，创造美好生活。
2. 叙事文写作提纲如果你是草虫们的其中一员，请你结合课文内容写一篇约800字的叙事文，题目为《拉拉队排练的故事》。
（1）背景：简要介绍草虫们为迎接春天而进行的拉拉队排练活动。
（2）过程：详细描述草虫们选举队长，排练节目，准备迎接春天的情景。
（3）结局：谈论草虫们如何克服困难，共同努力，最终迎接了春天的到来。
word电子小报模板可自由编辑电子小报A3横向我的寒假生活4441.docx
假期，对一个学习不好的学生，来说，是一个很好的“加油站”，对一个学习优秀的学生来说，是一个“快乐站”。
可以在这一段时间内做很多事！看！转眼间，这不又到了寒假吗？来看看我是怎么过的吧！Let`sGO ！ 以前的假期不都是制定一个“假期安排表”吗？我这回可没有制定！不过没制定，我一天也是有规律的：早上8：00起床，吃早饭。
吃完饭，练琴一小时。
练完琴后，如果还不到吃饭时间，就写作业。
吃完午饭后，在写作业，中午不午睡。
下午就休息。
吃完晚饭后，练习打字。
然后看书就睡觉。
几乎每天都这样。
看着枯燥，其实是那么的有意思！每天和妈妈买年货、走亲戚串门，非常快乐！和兄弟姐妹们玩耍、学习，换书。
当然还有很多很多的吃的，真是别提有多欢乐了！每天还看书，书中的故事让人意犹未尽，回味无穷，真实美！希望大家也好好利用这个宝贵的假期，做有意义的事，就回觉得：这个假期没有白过！！ 我的寒假生活寒假里我读过的书 《小木屋的故事》 《小兔彼得和他的朋友们》 《小兔彼得儿歌集》 《比安基经典森林故事集》 《和小王子一起玩》 《辨图破案丛书》《老虎眼儿童探险系列》 《漫画法布尔昆虫记》 《漫画热血科学》 《父与子全集》 《安徒生童话全集》 《草房子》《我要做好孩子》学习安排虽然寒假非常的短暂，但是我们不能因为寒假的短暂而随心所欲的玩，应该劳逸结合，不能忘记学习。
所以妈妈给我报了英语寒假集训班和课外辅导。
集训班里，我们看英文动画片，做英文阅读。
提高了我们的英文阅读能力。
有时我功课写完，我就会看看书，每本书的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。
这样让我学到了更多知识。
初中语文小报模板
初中语文小报模板
以下是一个初中语文小报的模板，你可以根据自己的需要进行修改和调整。
初中语文小报
主题: 古诗中的情感世界
一、导言
古诗是中国古代文化的瑰宝，其中蕴含了丰富的情感世界。
本小报将带您走进古诗的情感世界，感受那份深沉的情感和独特的魅力。
二、古诗中的情感分类
1. 思乡之情: 例如李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
” 表达了李白对家乡的深深思念。
2. 离别之痛: 例如王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流。
欲
穷千里目，更上一层楼。
” 表达了作者对离别的痛苦和不舍。
3. 怀古之情: 例如杜牧的《赤壁》，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
” 表达了作者对历史变迁的感慨和思考。
4. 山水之乐: 例如孟浩然的《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风
雨声，花落知多少。
” 表达了作者对自然山水的热爱和欣赏。
三、古诗中的情感表达手法
1. 比喻: 通过比喻来表达情感，如李煜的《相见欢》中，“剪不断，理还乱，是离愁。
”通过比喻将离愁的情感具体化。
2. 借景抒情: 通过描写景物来表达情感，如杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深。
”通过描写破败的景象来表达作者的忧国之情。
3. 直抒胸臆: 直接表达情感，如李清照的《如梦令》中，“常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
”直接表达作者对溪亭日暮的喜爱和陶醉。
电子版手抄报精选(可电脑编辑打印)
3、举例说出发电的几种方法？（ 火力发电、水力发电、风力发 电）
低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的 排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能 减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人 类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自 己的生活方式或者请保消费习惯进行简单易行的改 变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳 ）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保， 有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在 必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是 每位公民应尽的023/8/4
在福建省民间，流传着过年的美妙传说。 相传远古时候，有一种凶恶的怪兽，身子庞大，头上长着像牛角一般 的触角；眼睛圆滚滚的。活似两盏灯笼。一张血盆大嘴、一口可以吞食一 个人。这种怪兽的名字叫做“年”。 年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得 逃命；山羊、猴子、野兔听到它的吼叫，便瘫倒在地。年在山上捕食动物， 吃饱便呼噜噜地躺在洞里睡大觉。每当严寒将尽、新春快来的时候，年便 跑下山来，进村吃人。因此，人类也非常害怕它，小孩子哭了，只要妈妈 说一声“年来了”，孩子就吓得不敢哭出声了。后来人们想出一个好办法。 大家在村前燃起篝火，阿山和阿水投入一根根竹子，火堆里发出“劈劈啪 啪”的爆裂声。几只年跑下山。看到篝火，听到响声，果然又往回跑了。 就这样，一夜过去了，乡亲们平安无事。第二天正月初一，乡亲们拿出红 柑、花生米等好吃的东西一道吃，互相祝贺：“恭喜！” 从此，人们便把正月初一叫做“过年”。每当到了这一天，家家户户 贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。据 说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。
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小学生语文手抄报简洁模板5张烟雨蒙蒙，细雨纷纷，江南春雨雾朦胧。
山不见，路不现，低头是江边，边上寒烟翠。
一阵春风一声凉，渡口无人，孰能问津。
江水悠悠，炊烟袅袅，此去经年事事非。
这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。
语文手抄报1如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。
生活中处处有语文：对联、公司名、广告语、流行语……语文是无止境的、语文是渊博的、没有语文就难以在生活中生存。
所以，生活离不开语文，留心观察，你就会从生活中得到语文，体验语文的乐趣。
走在街上，听见萨顶顶的《万物生》，让我想到，如果没有语文就没有这么好的词，这么动听的歌。
所以，语文是动听的歌。
春节前夕，我们总能听到这样的吆喝声“卖对联咯，卖对联咯，我这的对联最好!”打开一看“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”“这不是王安石的《元日》吗?不错，不错!”一位老爷爷买了下来。
对联给春带来了几份辞旧迎新的喜庆。
它不仅让我们增长了知识，还让我们对中华文化有了更多的了解。
走进公园，总会发现有牌子上写着：小草青青，足下留情。
河边的牌子上写着;除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。
这些告诉我们不要踩踏草坪，不要乱人垃圾。
是啊!生活中处处有语文的存在。
没有了语文就像蓝天没有了白云;小鸟没有了翅膀。
我从生活中学到了许许多多的语文，但是学无止境。
只要你细心观察，继续遨游语文的王国，就会学到更多，了解更多……语文手抄报2生活中我们处处离不开语文，语文使你的生活丰富多彩，语文使你的知识更加宽广，生活中语文因你而更加神奇，因你而更加美妙!在现在我们生活中的语文其实非常浅博，只是表面上的如何与人交流，聊天，写信的虽然表面上称作语文，但是并不算是真正的语文，只能算是语文中的一小部分，而更多的是写作，阅读理解，词语的解释，这样才是真正的'读懂语文，真正的了解语文，而更多的。
有位学者说;语文就像是海绵里的宝宝，只有你用心去挤，才能挤出更多的宝宝，然而读书也一样，只有你用心去钻研，也会获得更多的知识财富!语文就像一本金书，如果一个乞丐看到会觉得它一文不值，而如果让一个读书人看到，他会认为它是世界上独一无二的珍品，而在他的心目中，它好比一座高峰，又好比一座金塔，会使自己心中出现一个勇往直前的目标‘攀上这座高峰的顶点’。
3～4年级语文小报模板
3～4年级语文小报模板一、报头。
1. 标题。
- 在小报的正上方，用艺术字写上“语文乐园”（字体可以用彩色笔装饰，如加阴影、描边等）。
2. 装饰图案。
- 在标题旁边画一支毛笔和一本打开的书，书的页面上可以写一些简单的古诗句子，如“床前明月光”。
二、板块划分。
1. 字词天地。
- 内容示例。
- 易错字词整理：- “拔”和“拨”：“拔”是往外拉的意思，如“拔河”；“拨”是用手指或棍棒等推动或挑动，如“拨动”。
- “厉”和“历”：“厉”有严格、严肃等意思，如“严厉”；“历”有经过、经过了的意思，如“历史”。
- 有趣的叠词：- 红彤彤、绿油油、白茫茫。
这些叠词可以让描写更加生动形象，比如“红彤彤的太阳升起来了”。
2. 古诗之美。
- 内容示例。
- 古诗背诵小技巧：3. 阅读小站。
- 内容示例。
- 阅读小技巧：- 做读书笔记。
在阅读的时候，可以把好词好句抄下来，还可以写下自己的感悟。
比如读到描写景色的句子“夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。
”觉得很优美，就可以抄下来，并且写下自己对这种描写雨景的独特感受。
4. 写作天地。
- 内容示例。
- 写作技巧：- 描写人物的时候，可以从外貌、性格、爱好等方面入手。
例如描写自己的妈妈，可以写“我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下有一双温柔的眼睛。
她的性格很温和，最喜欢的事情就是在午后看书。
”- 优秀范文展示：- 我的校园是一个美丽的地方。
一走进校门，就能看到高大的教学楼。
教学楼旁边是宽阔的操场，操场上有红色的跑道和绿色的草坪。
操场的一角还有一个小花园，花园里种满了各种各样的花，春天的时候，桃花、杏花都开了，像一片美丽的云霞。
校园里还有和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学们，我爱我的校园。
三、边框与装饰。
1. 边框。
- 用波浪线或者双线条作为小报的边框，可以每隔一段距离画一个小小的语文元素，如铅笔、橡皮擦等。
2. 装饰。
- 在各个板块之间的空隙处画一些与语文相关的图案，如正在写字的小动物、古代文人的简笔画像等。
电子小报模板_共10篇
★电子小报模板_共10篇范文一:电子小报模板1与懊悔无益(P2）红山文化(P1)永不郁闷(P1)尊严无价（P1）幸福(P2）做一个最好的自己(P2)红山文化探索与发现刊号：0000001：邱雨、张磊日期：２0110501期数：1期S在红山文化重大考古发现前，人们所知的文明史只有夏商周以来近四千年的历史，黄河流域则一直被认为是文明的故乡。
而红山文化重大考古发现,促使人们重新审视史前历史，寻找文明的源头.两千年来,修建的长城遮住了历史学家的视野。
在长城以北，有民族更古老的故乡。
刊号：0000001:邱雨、张磊日期：2００３年7月21日星期一**年轻和长久的最有效办法。
朋友,不断地消除误会是保证忌的坏习惯,充分信任你的.**需要摒弃猜时间的不可逆性告诉我们一个事实：快乐与不快乐都独具特征的彩陶与之字型纹陶器共存、且兼有细是一天。
这一天的日历石器的新石器时代文化被时光之手没收了,像电你植也的你次．的与那因份身友不,影院的收票员一样永不归带边谊需友。
人你些为你每还。
因此，无论明日后日需要谊，患无友着你不一谊不多么快乐,都冲消不掉逝必做需种时绞去的那一天.为要美时尽好之你刻而在所谓快乐中,有人只艰做的数刻脑汁乐一会儿，有人乐一小时,有人乐难都难次、地温的要你是与与分一天之后惆怅半个月.如果把一生的度每以你共你分去设的一平快乐加起来计算人生，有人只活了十的、用秒计跋空无心秒个常朋年，有人活了二、三十年,有人只活了三两年。
气人心涉超情友数友都谊。
，友的脱感.次交也有完全不快乐的人，郁郁过了一生。
融围都帮，绕、尘面好苦除去值得人们同情并值得帮助的行助或在寻对地僧世是找自者苦之外——这些苦包括疾病、贫困、、每面。
的你鼓说身友一对培神然受到不公平待遇。
励无边谊仙而过数，，,然红山文化因首次发现于峰红山后而得名。
它以西拉沐沦河、老哈河流域为中心，分布面积达20万平方公里，距今五、六千年左右,延续时间达两千年之久。
红山文化的形态处于母系氏族的全盛时期，主要结构是以女性血缘群体为纽带的部落集团。
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诵读就是有声的读书。
古代人把上学叫做“读书”，可以看出传统的语文教育思想对“读”的重视程度。
今天 许多学生语文素养差的根本原因就是从初中到高中一直都只重视去做各种模拟试题，而没有认真的进行过“诵读”的训练。
但是一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。
因此，教材上选的那些优秀的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认真的诵读，除些之外还要找一些文情并茂的文章，拿来反复的诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养。
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的…礼制‟一无所知，特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。
”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。
善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。
老子，其犹龙邪！” （编辑：姜晶莹）主办单位： 本期主编： 编辑： 版面设计：版 版作文语言的12招 1、要炼词求新. 7、要恰当引用。
2、要拆词求新. 8、要妙用反语。
3、要用上口头禅 9、要善用成语。
4、要会学术用语.10、要排比造气势。
5、要借用歌曲。
11、短长句相错。
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语文作文1在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。
那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。
随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。
现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。
书，就是这样成了我最亲密的伙伴。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。
书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。
当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。
我爱读书!语文作文2过去，语文是我最不愿意学的学科，“语文”也成了令我最烦心的词。
而现在，我却把它视为良师益友，因为我已经深深地爱上了语文。
刚入学时，我认为自己天生和语文没缘分，拼音不会读，汉字不会写，就连说话也结结巴巴。
而那位语文老师好像专门和我过不去：眼睛老是盯着我，一会儿要我读，一会儿叫我说，还经常提我到黑板前写字。
所以，我更加讨厌语文了，都是它惹的祸。
这种怨恨缠绕了我三年，直到上四年级才得以转变。
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D a y 日子Translated by Zhao HuaizhaiSwallows fly away, 燕子去了，They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。
My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。
New Year —元旦It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。
”汤姆：“谁，我？” 老师：“正确。
”三Teacher: Jack, where is Mexico?Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。
我们在小学英语第三册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！2、She is so happy, isn’tshe?小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗？请让我来解答。
一年级语文园地四亲情主题小报
一年级语文园地四亲情主题小报亲情是指在一个人的生命历程中，由于各种原因，或出于本能而产生的与人之间的感情关系。
亲情是人与人之间建立起来的情感联系。
亲情是人类与生俱来的一种情感，亲情是人们心灵深处最纯洁、最温暖的情感。
亲情是人们的天职。
然而生活中人们对亲情的认知往往比较模糊。
比如：不知道亲情是什么？他们的亲情是一种心灵上的呵护；亲情是一种行动上的支持；亲情是对亲情理解和接受；亲情是一种相互关爱和理解；亲情是一种快乐和满足；亲情是一种精神文化。
一、《亲情是什么》我们要知道亲情就是母爱或者是父爱，母爱或者是兄友弟恭，我们知道父母的爱或者说我们感受到的爱都是建立在父母与我们有血缘关系的基础上。
所以我们要学会感恩，父母养育之恩，感恩我们养的父母养育之恩。
其次我们要学会感恩社会，感恩国家给我们提供这样一个和谐安定、幸福美好的社会环境。
另外我们要学会感恩学校，感恩老师（妈妈）、同学（朋友),学会感恩父母（父亲）等人，才能学会感恩社会，才能感恩祖国！”父母之爱子，则为之计深远……（选自《孝亲》）亲情是一个人对家人最真诚最有爱的情感。
因此我们要学会感恩，父母。
最后还要感谢老师是我们祖国未来建设事业的中坚力量）他们帮助我们战胜困难最强大之师。
以上四个方面都可以通过让孩子们了解亲情在日常生活中是什么来理解父母，感受父母对我们付出爱的方式来让孩子了解亲情是什么？二、《我不是一个好动的孩子》我的孩子性格内向，有时会动来动去。
我也不知道该怎么办。
妈妈知道后，她主动找我谈话说：“你这个孩子真懂事，做什么事情都很认真，你说它是个好孩子吗？”我说：“妈妈，我不是个好动的孩子嘛！”妈妈笑着说：“孩子都这样了，还不如不做呢！”这件事之后她就不再找我了。
后来我真的长大了，明白了一个道理：我不是一个好动的孩子！妈妈对我无微不至的关怀和呵护犹如阳光，使我在学习上更加努力而上进；我为自己制定了一个目标，一定要在这个目标上有更大进步。
所以我坚持到现在。
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绕口令语文小常识
《江南》- 乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《敕勒歌》- 北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《凉州词》- 王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不
会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。
高高山上一根藤，藤条头上挂铜铃，
风吹藤动铜铃动，风息藤定铜铃停。
山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前
来比眼。
不知严圆眼比严眼圆的眼圆，还是严
眼圆比严圆眼的眼圆。
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
做一张知识汇总手抄报语文1到4单元内容(一)
做一张知识汇总手抄报语文1到4单元内容(一)中文手抄报：知识汇总第一单元：古代诗词鉴赏•诗词的定义•古代诗人及其代表作品•诗词的韵律和格律•诗词的分类第二单元：古代文言文阅读•文言文的特点•文言文的解读方法•古代文学名著概述•古代文言文的修辞手法第三单元：现代文阅读•现代文的定义•现代文的特点•现代文的流派和代表作品•现代文的主题和思想第四单元：报告文学•报告文学的定义•报告文学的发展历史•报告文学的代表作品•报告文学的意义和作用总结通过这次手抄报的编写，我对语文1到4单元的内容有了更深入的了解。
古代诗词、文言文、现代文和报告文学都是语文学科中的重要内容，深入学习这些领域不仅能够提升我们的语文水平，还能够帮助我们更好地理解和欣赏文学作品。
不断探索和学习语文知识，将会使我成为一名更优秀的创作者。
第一单元：古代诗词鉴赏•诗词的定义：诗是以抒发情感、表现思想、描绘景物等为目的的一种文学形式。
词则是以抒发情感、描写音乐、表达思想等为目的的短诗体文学形式。
•古代诗人及其代表作品：李白的《静夜思》、杜甫的《月夜忆舍弟》、王之涣的《登鹳雀楼》等是古代著名诗人的代表作品。
•诗词的韵律和格律：诗词有平仄、押韵、对仗等规律。
格律是指诗的结构和格式，例如五言绝句、七言绝句等。
•诗词的分类：诗词可以分为古诗、楚辞、宋词、唐诗等不同的类别，每个类别都有其特点和代表作品。
第二单元：古代文言文阅读•文言文的特点：文言文是古代汉语的书面语言，具有古雅、繁复、庄重等特点，需要通过学习解读才能理解其中含义。
•文言文的解读方法：文言文的解读需要结合上下文进行推测，分析句子结构和词语含义，借助注释和译文等辅助材料。
•古代文学名著概述：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等是古代文学中的名著，反映了社会风貌、人物形象和历史背景。
•古代文言文的修辞手法：文言文中常用的修辞手法有比喻、夸张、排比、对偶等，通过这些手法增强了文章的艺术效果。
第三单元：现代文阅读•现代文的定义：现代文是指以当代语言为基础、描写当代社会生活为主题的文学作品，具有现实性和批判性。
语文手抄报精选模板大全5张
语文手抄报精选模板大全5张流年浅唱，花落无声，于过往岁月里，见过早阳的初升，也见过夕阳的西下，见过花的盛开，也见过花的凋谢，时间的脚步，总是游走在我们没有察觉的步调里，轮回的影子，总是充斥在我们的身边的各个角落里。
这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。
语文手抄报1语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。
在我的童年，他给了我无限的帮助。
而现在，在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。
令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已;语文是一潭清水，洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。
您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。
“三人行，必有我师焉。
”想必您就是我的良师好友吧。
当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。
这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。
你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧!”这时，我的信心就马上大增。
“对啊，台上一分钟，台下十年功。
我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。
”我心里想着。
于是我就把心一横，下定决心做好。
接着我就在台上展示了我的水平。
完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。
我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。
语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。
在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。
你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。
你让我学到了“开卷有益”的看法。
我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。
希望以后我能学到你更多的知识。
我和语文的故事将延续到未来的尽头。
希望永远和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。
在我的故事中继续与语文为伴。
语文手抄报2语文与我而言是一本百科全书，走进她你会发现她包罗万象，人文、历史、山川、哲学……应有尽有，用心去学习语文，你一定会在这个宝藏中找到你喜欢的。
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谁说法我们 走进语文世界
口者，心之门户，智谋皆从之出。 ——鬼谷子
人之所以为人者， 言也。人而不 能言，何以为人。 —战国鲁〃 穀梁赤
可与言而不与言， 失人。不可与 言而与之言，失言。——孔子
知者不言，言者不知。—老聃 言之无文， 行而不远。—《左传》 语言只是一种工具， 通过它我们 的意愿和思想就得到交流， 它是我们 灵魂的解释者。 ——法〃 蒙田《随笔 集》 语言是文学的第一要素。 —高尔 基 思考是我无限的国度， 言语是我 有翅的道具。——德〃席勒
小明上街时，遇到他 的舅舅，于是便上前 打招乎： “买舅啊， 菜 ”。他舅舅听后非常 大恼， “这个孩子都这 么 说呢， 还不 会说 大 ”。然后集体大晕。
班级： 姓名：
余秋雨 寂寞天柱山 （节选）
山外的一切平泛景象突然不见，一时涌动出无数奇丽的山石，山石间掩映着丛丛簇簇的 各色林木，一下子就把人的全部感觉收服了。我在想，这种著名的山川实在是造物主使着性 子雕镂出来的千古奇迹。为什么到了这里，一切都变得那么可心了呢？在这里随便选一块石 关搬到山外去都会被人当作奇物供奉起来，但它就是不肯匀出去一点，让外面的开阔地长久 地枯燥着，硬是把精华都集中在一处，自享自美。水也来凑热闹，不知从哪儿跑出来的，这 儿一个溪涧， 那儿一道瀑布， 贴着山石幽幽地流， 欢欢地溅。 此时外面正是炎暑炙人的盛夏， 进山前见过一条大沙河，浑浊的水，白亮的反光，一见之下就平添了几分烦热；而在这里， 几乎每一滴水都是清澈甜凉的了，给整个山谷带来一种不见风的凉爽。有了水声，便引来虫 叫，引来鸟鸣，各种声腔调门细细地搭配着，有一声、没一声，搭配出一种比寂然无声更静 的静。你就被这种静控制着，脚步、心情、脸色也都变静。想起了高明的诗人、画家老是要 表现的一种对象：静女。这种女子，其实风景也是一样，我最不耐烦有的游记作品对各项自 然风景描摹得过于琐细，因此也随之不耐烦书店里的《风景描写辞典》之类。站在天柱山的 谷岙里实在很难产生任何分割性的思维， 只觉得山谷抱着你， 你又抱着山谷， 都抱得那样紧， 逮不到一丝遣字造句的思维。 猛然想起黄庭坚写天柱山的两句诗： 哀怀抱绝景， 更觉落笔难。
有趣的汉字电子小报 (1).docx
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猜字谜
1、自有一日出头天,猜一字。
2、无限心头语,尽在情丝中,猜一字。
3、大有头,中无心,小全身。
4、无风荷叶动,猜一字。
5、视而不见,猜一个字。
6、傻瓜。
,猜一个字。
7、真心相伴,猜一字。
汉字七体
汉字独有的七种结体方式：甲骨文，金文，
篆书，隶书，草书，楷书和行书。
商朝时刻写在龟甲、兽骨上的文字，称为“甲
骨文”。
甲骨文是目前我国发现的最早的比较
成熟的文字，我们今天的汉字就是从甲骨文
演变而来，我国有文字可考的历史也是从
商朝开始的。
汉字简介
汉字（拼音：Hànzì，注音符号：ㄏㄢ
ˋㄗˋ），又称中文字、中国字、方块
字，属于表意文字的词素音节文字。
汉
字是汉语的书写用文字，也被借用于
书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是
汉字文化圈广泛使用的一
种文字，也是目前世界
上唯一仍被广泛使用
的高度发展
的语素
文字。
汉字结构
构成汉字字形的各种特定的点
和线，也是汉字的最小结构单位。
根据楷书书写要求，从落笔到抬
笔即为一笔，又叫一画，合称笔画，
笔画的具体形状叫笔形。
语文识字小报一年级模板
语文识字小报一年级模板一、引言语文识字是小学生学习语文的基础，也是他们未来学习和发展的关键。
一年级是打好语文基础的重要阶段，因此，设计一份有趣的、适合一年级学生的识字小报，可以帮助他们更好地认识汉字，提高他们的学习兴趣和积极性。
本文将介绍一份语文识字小报一年级模板，供广大教师和教育工作者参考。
二、模板内容1. 标题：小报的标题应该简洁明了，能够吸引学生的注意力。
例如：“快乐识字报”、“汉字小能手”、“识字小天才”等。
2. 栏目一：认识汉字在这一栏目中，可以列出几个简单的汉字，例如“人”、“口”、“金”、“木”等。
每个汉字都应该配有相应的图片或简短的解释，帮助学生更好地理解汉字的含义和用法。
3. 栏目二：汉字拼写在这一栏目中，可以列出一些简单的汉字拼写练习，例如将一些简单的汉字放在一起，让学生尝试拼写出一个完整的词语或句子。
这可以帮助学生更好地掌握汉字的拼写规律，提高他们的拼写能力。
4. 栏目三：汉字游戏在这一栏目中，可以设计一些有趣的汉字游戏，例如猜字谜、找错字、汉字接龙等。
这些游戏可以帮助学生更好地记忆汉字，提高他们的思维能力和反应能力。
5. 栏目四：阅读小天地在这一栏目中，可以选取一些适合一年级学生阅读的短文或故事，例如儿歌、童谣、小故事等。
这些阅读材料应该简单易懂，同时配有相应的图片或插图，帮助学生更好地理解文章的内容。
6. 栏目五：创作展示在这一栏目中，可以鼓励学生将自己的创作展示出来，例如画一幅画、写一篇小日记、创作一首小诗等。
这些创作可以展示学生的个性和才华，同时也可以帮助他们更好地表达自己的想法和感受。
三、设计原则1. 趣味性：设计识字小报时，应该注重趣味性，选取生动有趣的图片和素材，让学生感受到学习汉字的乐趣。
2. 实用性：识字小报应该具有一定的实用性，选取的汉字和内容应该符合一年级学生的认知水平和实际需要。
3. 教育性：识字小报应该具有一定的教育意义，选取的素材和内容应该有助于培养学生的语文素养和思维能力。
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怎样学好语文 语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。
还要抓住\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。
学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难了。
读书的快乐高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确是的，人们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到养料的最佳方式。
如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；如果读书是一条河，河中流淌着辛苦和危险，那么感悟是一条船，准备去体验河中的惊涛骇浪！我读书，所以我快乐！ 鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街吖头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
由于苦读书，后来终成 为我国著名的文学家. 鲁迅嚼辣椒驱寒苦读 的 书 读 趣 乐语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。
还要抓住\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。
学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。
怎样学好语文？ 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确是的，人们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到养料的最佳方式。
如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；你会觉得很快乐 很开心。
读书的快乐 阅读给我带来快乐.一本本好书,用智慧点燃我求知的渴望,用真情荡漾我心灵的微尘,我明白:品味的提升,内涵的积淀正是源于大量阅读的滋养. 我酷爱读书,喜欢那个灵动的文字,特别是闲暇时,我会在暖暖的日光下,捧着书,轻声朗读,那种感觉如品清茶,满口益香,惬意自不必说.接触(阅读为我们导航)这套精彩的丛书,犹如一道灿烂的光带照亮我的眼目.享受阅读的乐趣 鲁迅先生从小认真学习。
小学生手抄报语文小报精品模板(可直接打印)
小学生手抄报语文小报精品模板(可直接打印)小学生手抄报语文小报精品模板（可直接打印）手抄报是小学教育中常见的一种学习和展示形式，它既能提高学生的动手能力，又可以培养他们的创造力和表达能力。
语文手抄报是学生学习语文知识的重要方式之一，有助于加深对语文知识的理解和应用。
下面是一份小学生手抄报语文小报的精品模板，供大家参考。
【模板名称】石头记【摘要】这份手抄报展示了《红楼梦》中的经典片段和人物角色，帮助学生了解和学习这本伟大的作品。
通过手抄报的形式，可以加深对小说中情节和人物的理解，同时也提高了学生的动手能力和创造力。
【模板内容】1. 封面设计：手抄报的封面设计应该简洁大方，用几个突出的词语概括主题。
例如，《红楼梦》手抄报的封面可以用红色为主题色，以“红楼梦世界”为标题，简洁明了地表达出该手抄报的主题。
2. 内容展示：2.1 《红楼梦》简介：在手抄报的开篇，我们可以用简短的文字介绍《红楼梦》的作者和写作背景，以及小说的主要内容和意义。
配以一张插图，可以是作者的肖像或者书籍封面。
2.2 经典片段的描绘：选择《红楼梦》中的经典片段，用自己的语言对其进行描述，通俗易懂。
同时，可以在此部分使用插图或者图片，增加手抄报的美观度。
2.3 人物角色的介绍：选择几个重要的人物角色，例如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等，用简短的文字对其进行介绍和分析。
可以配以人物头像或者插图，增加视觉效果。
2.4 名词解释和知识点：选择几个与《红楼梦》相关的名词和重要的语文知识点，用简单明了的语言进行解释和阐述。
例如，可以解释词语“情节”、“意境”等，也可以介绍一些修辞手法等知识点。
2.5 赏析和感悟：在手抄报的结尾部分，可以用学生自己的话语进行《红楼梦》的赏析和感悟。
可以从情节、人物、意义等方面进行思考和总结，并用简洁的语言表达出来。
【使用说明】打印该手抄报模板后，可以根据实际情况进行修改和设计。
可以选择自己喜欢的颜色组合和字体，根据需要增减文字内容。
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天狼君收集，放心使用
《凉州词》
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
《救勒歌》
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊绕口令《喇嘛与哑巴》
打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭;
打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸.
提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭;
别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸.
不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭;
还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸.
喇嘛回家炖獭犸;
哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭
语文小常识
唐宋八大家：是中国唐代韩愈，柳宗元和宋代苏
轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家
的合称。
并称“韩柳”的是：中唐散文家韩愈、柳宗元
的并称，唐宋八家位居第一第二位。
韩柳并称，
始于宋初。
韩柳并称，指古文而言。
他们二
人也是唐朝古文运动的倡导者。