桂林山水
四年级下册语文《桂林山水》课文原文
四年级下册语文《桂林山水》课文原文四年级下册语文《桂林山水》课文原文《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。
接下来由小编为大家整理出四年级下册语文《桂林山水》课文原文，仅供参考，希望能够帮助到大家！课文人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
教学分析《桂林山水》系游记散文之上佳名篇。
该文描写的景色个性特征鲜明，静态美如一幅水墨画，动态美令读者似随作者信舟漓江，节奏美似一部优美的交响曲，令人心旷神怡。
景色的个性特征。
海是波澜壮阔，西湖是水平如镜，而漓江的水则柔情刻骨——静、清、绿；泰山是峰峦雄伟，香山是红叶似火，而桂林的山则豪气冲天——奇、秀、险。
作者通过与其他景物的对比，把桂林山水的个性特征生动鲜明地展现在读者面前，令人浮想联翩，让人尽情感受它的美轮美奂。
静态美。
课文第二小节写漓江的水既静又清又绿，“感觉不到它在流动”，“可见江底的沙石”，而色彩又如“无瑕的翡翠”，一股淡淡的冷色调，令人联想到这是夏夜从母亲口中送出的一支摇篮曲。
第三小节中所写桂林的山又“一座座拔地而起”、“形态万千”：有奇峰罗列，“像老人，像巨象，像骆驼”，像“屏障”，像“竹笋”，又“危峰兀立，怪石嶙峋”，平奇牵出险峻，险峻照应平奇，使画面跌宕起伏，错落有致而绝无凝重呆板之感。
小学课文《桂林山水》原文
小学课文《桂林山水》原文小学课文《桂林山水》原文桂林山水风景名胜区,位于中国广西壮族自治区东北部,是世界著名的风景游览城市。
下面是小编为大家整理的小学课文《桂林山水》原文，欢迎阅读。
小学课文《桂林山水》原文 1原文人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
创作背景此文写于1962年5月，节选自作者的散文《漓江春雨》，文题是课本编者所加。
桂林，位于广西东北部，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉。
此文即是作者与友人慕名而游之后写的游记散文。
文学赏析《桂林山水》系游记散文中上佳之作。
此文描写的景色个性特征鲜明，静态美如一幅水墨画，动态美令读者似随作者信舟漓江，节奏美似一部优美的交响曲，令人心旷神怡。
海是波澜壮阔，西湖是水平如镜，而漓江的水则柔情刻骨静、清、绿；泰山是峰峦雄伟，香山是红叶似火，而桂林的山则豪气冲天——奇、秀、险。
作者通过与其它景物的对比，把桂林山水的个性特征生动鲜明地展现在读者面前，令人浮想联翩、让人尽情感受它的美轮美奂。
小学课文《桂林山水》原文
小学课文《桂林山水》原文小学课文《桂林山水》原文桂林山水风景名胜区,位于中国广西壮族自治区东北部,是世界著名的风景游览城市。
下面是小编为大家整理的小学课文《桂林山水》原文，欢迎阅读。
小学课文《桂林山水》原文 1原文人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
创作背景此文写于1962年5月，节选自作者的散文《漓江春雨》，文题是课本编者所加。
桂林，位于广西东北部，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉。
此文即是作者与友人慕名而游之后写的游记散文。
文学赏析《桂林山水》系游记散文中上佳之作。
此文描写的景色个性特征鲜明，静态美如一幅水墨画，动态美令读者似随作者信舟漓江，节奏美似一部优美的交响曲，令人心旷神怡。
海是波澜壮阔，西湖是水平如镜，而漓江的水则柔情刻骨静、清、绿；泰山是峰峦雄伟，香山是红叶似火，而桂林的山则豪气冲天——奇、秀、险。
作者通过与其它景物的对比，把桂林山水的个性特征生动鲜明地展现在读者面前，令人浮想联翩、让人尽情感受它的美轮美奂。
桂林山水课文及原文
桂林山水课文及原文
桂林山水以其秀美奇特而闻名于世。
其美景不仅是中国文化遗产的一部分，还
被列为全球文化遗产。
以下是桂林山水的经典课文及原文。
课文
第一段
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
阳朔山水之美，在于山清水秀，奇特优美；桂林山水之胜，盛在石林奇峰、钟灵毓秀。
第二段
阳朔的漓江、淇村、螺蛳山、月亮山、金水河都是旅游胜地；桂林的七星岩、
象山、杉湖、桂林抗战纪念塔也是名胜古迹。
第三段
桂林山水秀丽，岭南鱼米之乡，特色美食如糯米鸭、桂林米粉更是享誉全国。
原文
第一段
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
山水之美，甲于世界。
阳朔山水之胜，在
山清水秀，如醉如痴，奇峰、翠峦、峨岫，玲珑秀丽；桂林山水之胜，盛于石林奇峰、钟灵毓秀，景与城生，秀丽且庄重。
第二段
阳朔山青水秀，漓江、淇村、螺蛳峰、月亮岛、金水河，不同的风景美如画；
桂林山水甲天下，七星岩，象山、杉湖、桂林抗战纪念塔等古迹和名胜景点，更是令人叹为观止。
第三段
桂林山水秀丽，岭南鱼米之乡，特色美食如糯米鸭、桂林米粉，依靠当地独特
的地理环境和人文底蕴，让每一个品尝的人都无法忘怀。
小学课文《桂林山水》原文
小学课文《桂林山水》原文小学课文《桂林山水》原文桂林山水风景名胜区,位于中国广西壮族自治区东北部,是世界著名的风景游览城市。
下面是小编为大家整理的小学课文《桂林山水》原文，欢迎阅读。
小学课文《桂林山水》原文 1原文人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
创作背景此文写于1962年5月，节选自作者的散文《漓江春雨》，文题是课本编者所加。
桂林，位于广西东北部，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉。
此文即是作者与友人慕名而游之后写的游记散文。
文学赏析《桂林山水》系游记散文中上佳之作。
此文描写的景色个性特征鲜明，静态美如一幅水墨画，动态美令读者似随作者信舟漓江，节奏美似一部优美的交响曲，令人心旷神怡。
海是波澜壮阔，西湖是水平如镜，而漓江的水则柔情刻骨静、清、绿；泰山是峰峦雄伟，香山是红叶似火，而桂林的山则豪气冲天——奇、秀、险。
作者通过与其它景物的对比，把桂林山水的个性特征生动鲜明地展现在读者面前，令人浮想联翩、让人尽情感受它的美轮美奂。
桂林山水经典名句
桂林山水经典名句桂林山水甲天下，这里的山水如诗如画。
山映水，水映山，交相辉映，构成了一幅幅绝美的山水画卷。
在这片土地上，人们可以尽情领略大自然的无限风光。
桂林山水如画，翠峰倒映蓝天，悠悠湖面波光粼粼，意境深远。
桂林山水，碧水蓝天，风光无限好。
桂林山水，鸟语花香，山清水秀，仿佛是人间仙境。
桂林山水，山高水长，风景如画，令人陶醉。
一线桥流两岸山，桂林山水最宜人。
桂林山水甲天下，秀色可餐心醉迷。
桂林山水甲天下，碧水蓝天映晴空。
桂林山水甲天下，青山绿水无尽头。
桂林山水甲天下，千山万水展风情。
碧水丹山映秋色，桂林山水令人醉。
桂林山水甲天下，峰回路转无穷美。
峰林奇石甲天下，桂林之景美名扬。
桂林山水如画卷，山青水秀甲天下。
山青水秀映日月，桂林风光天下无。
桂林山水甲天下，千峰如画嵌碧空。
泛舟桂林山水间，心旷神怡，尽享大自然的恩赐。
漓江清波荡心胸，峰峦叠嶂入画中。
峰峦叠嶂映碧水，桂林风光入诗篇。
桂林山水甲天下，千峰万壑入画图。
桂林山水景色宜人，山峦叠翠，水色澄清，令人心旷神怡。
漫步在桂林的山水之间，仿佛进入了人间仙境，满眼绿意，流连忘返。
峰峦叠嶂翠云涌，桂林风光绝美妙。
桂林山水间，清泉石上流，竹筏轻荡，凉风拂面，仿佛置身诗画之中。
山青水秀桂林美，千里江山入画来。
桂林山水，峰峦叠嶂，绿树成荫，满目青翠，仿佛置身于仙境之中。
桂林山水，人间仙境，如诗如画，令人陶醉。
这里的山峦苍翠欲滴，错落有致；漓江水清碧如玉，宛如一条飘带在山间穿梭。
每当阳光透过云层，洒在这片山水之间，万物都变得那么明媚、温柔，仿佛是一幅流动的画卷。
峰峦叠翠，桂林景色如画。
漓江水清秀迷人，青山倒映，如诗如画。
桂林山水，景色秀丽，山峦叠翠，江水清澈，让人流连忘返。
桂林山水如诗，峰峦叠嶂，水清如碧，美不胜收。
桂林山水相映成趣，美不胜收，令人陶醉。
桂林的山水相得益彰，山峦叠嶂，碧水蓝天，构成了一幅绝美的画卷。
桂林山水甲天下，山川秀美令人醉。
桂林山水自然天成，山峦叠嶂，碧水蓝天，构成一幅动人的画卷。
《桂林山水》课文原文
《桂林山水》课文原文《桂林山水》课文原文语文课本中有很多经典的文学作品，在学习课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水平，下面是小编收集整理的《桂林山水》课文原文，欢迎阅读参考！人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
拓展阅读：《桂林山水》课文品系析一、多样手法绘美景1.引用开篇，巧设悬念。
开篇引用了清代诗人金武洋的名句──“桂林山水甲天下”，这既点明了课题，总起了全文内容，又交代了荡舟漓江、观赏桂林山水的原因──桂林是闻名世界、令人神往的游览胜地，使读者顿生悬念：桂林山水独特在哪里？人们为什么冠以“天下第一”的美名呢？2.比较引入，侧面烘托。
在描述桂林山水的绮丽风光时，作者并没有一开始就直接描写山水，而是采用了比较引入的表现手法，从侧面烘托山水的独特之处。
你看，拿波澜壮阔的大海来衬托漓江水之平静，而比起水平如镜的西湖来，漓江水又平添了清、绿之特色。
这漓江的水真是迷人啊！同样，桂林的山既不像泰山那样高大雄伟，而是奇峰罗列、怪石嶙峋，尽显奇、险之特色；也不像香山火红一片，而是色彩明丽，倒映水中，五光十色。
-桂林山水最经典的一句
桂林山水最经典的一句
1. 桂林山水那简直就是人间仙境啊！你看那山，不就像一个个巨人屹立在大地上吗？例子：我那次去桂林，一看到那山，哇，真的就像巨人一样，太震撼了！
2. 桂林山水呀，真是美得不像话！难道不是吗？就像一幅超级美的画卷。
例子：朋友去了桂林回来跟我说，那景色真像画一样，我还不太信，自己去了才知道，真的是呢！
3. 哇塞，桂林山水绝对是天下一绝啊！这山这水，好比大自然最得意的杰作。
例子：我们一起在桂林的江边，看着那山水，都忍不住感叹，这简直就是大自然的杰作呀！
4. 桂林山水，那可是闻名遐迩的美啊！像不像上天特意给我们的礼物？例子：我给爸妈讲桂林山水，说那就是上天给我们的礼物，他们还不太信，后来去看了也被折服了。
5. 哎呀呀，桂林山水太让人着迷啦！简直就是镶嵌在大地上的璀璨明珠！例子：我们一路上都在说桂林山水就像璀璨明珠，到了一看，真的是名不虚传啊！
6. 桂林山水啊，真的是太惊艳了！难道不是如同梦幻般的存在吗？例子：我做梦想着桂林山水，去了之后发现比梦里还梦幻呢！
7. 哇哦，桂林山水是真的牛啊！这不就是现实版的世外桃源嘛！例子：大家都在说桂林山水像世外桃源，去体验了一把，还真是那么回事！
8. 桂林山水，那绝对是顶级的美呀！就好像是大自然的魔法秀。
例子：看到桂林山水的那一刻，我就觉得这是大自然在变魔法秀呢！
9. 嘿，桂林山水真的太绝啦！不就像一首美妙的诗在大地上展开吗？例子：我们在桂林的船上，看着周围景色，感觉就像一首诗在眼前展开。
10. 桂林山水，那真的是太了不起了！简直就是老天爷的偏爱啊！例子：好多人都说桂林山水是老天爷的偏爱，去了才知道所言不虚啊！
我的观点结论：桂林山水真的是独一无二、令人陶醉的，值得每个人都去亲身感受一番。
桂林山水特点介绍
桂林山水特点介绍
桂林山水是指漓江、桃花江两条河的景色。
桂林山水的特点是“山青、水秀、洞奇、石美”。
1.“山青”：桂林山水的山，主要指两江四湖的“三潭印月”和四个岛屿。
这三个岛以一个中心岛为主体，周围有几十座小岛，像几个巨人托着中心岛，像众星拱月，十分别致。
三潭印月是指三个小岛在湖中的倒影。
这里的倒影使三潭印月更显得神奇壮丽。
2.“水秀”：桂林山水最迷人的地方是漓江和桃花江。
漓江
又称桂江、黔江，它发源于兴安灵渠，流经桂林、阳朔、三江，最后流入广西梧州。
漓江水面宽阔，水面清澈见底，波光粼粼。
漓江两岸的山峰高耸入云，奇峰林立，奇峰百态。
漓江两岸的山，连绵起伏，拔地而起。
这里的山倒映在水中，形成了一幅美丽的山水画。
桂林山水还有一个特点就是有“三分水、七分山”之说。
3.“洞奇”：桂林山水还有一个特点是有许多奇形怪状的石
灰岩溶洞。
—— 1 —1 —。
桂林山水课文及原文
人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
《桂林山水》课文内容详解这是一篇精读课文，写的是桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。
课文按先总后分的写法，抓住桂林山水的特点，以优美的语言，生动形象地描绘出了桂林山水的美景。
课文一开始总写“桂林山水甲天下”。
既概括说明了桂林山水在我国名胜中的地位，同时又交代了作者观赏桂林山水的缘由。
“桂林山水甲天下”，意思是桂林山水的美居天下第一。
“甲”是第一的意思。
接着分别具体描写漓江的水和桂林的山。
写漓江的水，先用“我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水”一句，拿大海、西湖同漓江的水相比，是说漓江的水既不同于大海的“波澜壮阔”，也不同于西湖的“水平如镜”，漓江的水有一种独具特色的美。
一个“却”字，说明大海、西湖虽美，但都无法与漓江的水相媲美，可见漓江的水是多么迷人！接着运用排比、比喻等修辞手法，准确而生动地描写了漓江水的三大特点：静、清、绿。
用“感觉不到它在流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容“绿”，然后通过写自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的静。
桂林山水课文及原文
桂林山水课文及原文桂林山水课文及原文人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
《桂林山水》课文内容详解这是一篇精读课文，写的是桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。
课文按先总后分的写法，抓住桂林山水的特点，以优美的语言，生动形象地描绘出了桂林山水的美景。
课文一开始总写“桂林山水甲天下”。
既概括说明了桂林山水在我国名胜中的地位，同时又交代了作者观赏桂林山水的缘由。
“桂林山水甲天下”，意思是桂林山水的美居天下第一。
“甲”是第一的意思。
接着分别具体描写漓江的水和桂林的山。
写漓江的水，先用“我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水”一句，拿大海、西湖同漓江的水相比，是说漓江的水既不同于大海的“波澜壮阔”，也不同于西湖的“水平如镜”，漓江的水有一种独具特色的美。
一个“却”字，说明大海、西湖虽美，但都无法与漓江的水相媲美，可见漓江的水是多么迷人！接着运用排比、比喻等修辞手法，准确而生动地描写了漓江水的三大特点：静、清、绿。
用“感觉不到它在流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容“绿”，然后通过写自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的静。
桂林山水课文
桂林山水课文【课文原文】人们都说：“桂林山水中天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嫌峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
【案例描述及分析】师：同学们，这节课我们继续学习《桂林山水》（板书课题）。
首先让我们回忆一下作者是按什么顺序观赏桂林山水的？生：作者先是观赏了桂林的山，然后观赏了桂林的水。
师：（板书写作顺序）看来作者的游览顺序即写作顺序大家都清楚了。
那么这节课，老师就想帮助同学们通过组内同学之间和小组与小组之间的协作学习来深刻理解课文，进一步领略桂林迷人的风光。
这是一种全新的富有挑战性的方法，大家想不想和老师一起尝试一下？那么，请同学们首先按老师教给大家的方法自己确定一下本课的学习LI标。
生：我想有感情地朗读课文。
师：这是我们学习每篇课文都应该争取做到的。
生：我想知道"桂林山水甲天下”的原因。
生：我想知道桂林的山是什么样的。
生：我想读读描写桂林水的这一部分，看看桂林的水美在哪儿。
生：我想学习描写课文最后的这一部分，并把它背下来。
生：我想背诵课文。
师：下面老师归纳一下同学们提出的学习目标。
看看是不是这儿个：一是有感情地朗读课文（这是必选的）；二是体会景物的特点（各组可以选择自己喜欢的景物来学习，不必都选）；三是背诵。
《桂林山水》课文原文
《桂林山水》课文原文《桂林山水》课文原文语文课本中有很多经典的文学作品，在学习课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水平，下面是小编收集整理的《桂林山水》课文原文，欢迎阅读参考！人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
拓展阅读：《桂林山水》课文品系析一、多样手法绘美景1.引用开篇，巧设悬念。
开篇引用了清代诗人金武洋的名句──“桂林山水甲天下”，这既点明了课题，总起了全文内容，又交代了荡舟漓江、观赏桂林山水的原因──桂林是闻名世界、令人神往的游览胜地，使读者顿生悬念：桂林山水独特在哪里？人们为什么冠以“天下第一”的美名呢？2.比较引入，侧面烘托。
在描述桂林山水的绮丽风光时，作者并没有一开始就直接描写山水，而是采用了比较引入的表现手法，从侧面烘托山水的独特之处。
你看，拿波澜壮阔的大海来衬托漓江水之平静，而比起水平如镜的西湖来，漓江水又平添了清、绿之特色。
这漓江的水真是迷人啊！同样，桂林的山既不像泰山那样高大雄伟，而是奇峰罗列、怪石嶙峋，尽显奇、险之特色；也不像香山火红一片，而是色彩明丽，倒映水中，五光十色。
人教版小学语文《桂林山水》课文原文及赏析
人教版小学语文课《桂林山水》课文原文及赏析《桂林山水》课文原文：人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这就是美丽的桂林，这里的山环绕着水，水倒映着山，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
《桂林山水》课文赏析：这篇课文以生动的语言描绘了桂林山水的独特美景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
首先，文章通过对大海、西湖与漓江的对比，突出了漓江水的静、清、绿三个特点，运用了排比和比喻的手法，形象生动地展现了漓江水的魅力。
接着，作者又通过对比泰山、香山与桂林的山，描绘了桂林山的奇、秀、险三个特征，同样运用了排比和比喻的手法，使读者仿佛身临其境，感受到了桂林山的壮观和美丽。
此外，文章还巧妙地运用了“舟行碧波上，人在画中游”的诗句，既总结了全文，又升华了主题，使读者更加深刻地感受到了桂林山水的美。
总的来说，这篇课文语言优美，描写细腻，结构严谨，情感真挚，不仅让读者领略到了桂林山水的美丽风光，也激发了人们对大自然的敬畏和保护之情。
同时，它也教育我们要善于观察和感受生活中的美，用心去体验和欣赏大自然的奇妙和魅力。
桂林山水最经典的一句
桂林山水最经典的一句1. 桂林山水那简直就是人间仙境啊！你看那山，不就像一个个巨人屹立在大地上吗？例子：我那次去桂林，一看到那山就惊呆了，哇，这也太神奇了，简直跟巨人一样守护着这片土地。
2. 桂林山水，那可是美得不像话呀！就说那水，难道不是像镜子一样光滑吗？例子：朋友去了桂林回来跟我说，那水真的跟镜子似的，太漂亮了。
3. 哎呀呀，桂林山水真是太绝了！那山那水的搭配，不就像天作之合吗？例子：我在图片上看到桂林山水，山和水的组合真的太完美了，就像天生一对。
4. 桂林山水啊，真的是让人惊叹不已！那山峦起伏的样子，不恰似龙在舞动吗？例子：邻居跟我讲他在桂林看到的山，就像龙在飞一样，太震撼了。
5. 哇塞，桂林山水，那真的是无与伦比！那水的碧绿，不就像翡翠般迷人吗？例子：同事给我看他拍的桂林山水的照片，那水绿得跟翡翠一样，好美啊。
6. 桂林山水，简直就是大自然的杰作啊！那山峰的形态，难道不像各种神奇的动物吗？例子：我记得在电视上看到桂林的山，有的像猴子，有的像大象，太有意思了。
7. 嘿，桂林山水真的太神奇了！那漓江的水，不就是大地的血脉吗？例子：去桂林旅游过的人都说，漓江的水就像是整个地方的生命源泉一样。
8. 桂林山水，这是多么了不起的存在呀！那连绵的山，不就像一首壮丽的史诗吗？例子：我想象着自己走在桂林的山间，就像走进了一部宏大的史诗中。
9. 哇哦，桂林山水，真的太让人着迷了！那如画的景色，不就像一场永不落幕的美梦吗？例子：听说有人去了桂林后就一直念念不忘，那山水就像梦一样留在他心里。
10. 桂林山水，绝对是天下一绝啊！那山水的融合，不就像最完美的爱情吗？例子：我看过一篇关于桂林山水的文章，作者把山水比作爱情，真的太贴切了。
结论：桂林山水就是独一无二、美不胜收的，让人看了就会被深深吸引，真的太值得去欣赏和感受了。
《桂林山水》完整版PPT课件
奇峰罗列 云雾迷蒙 观赏
拔地而起
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shuǐ píng rú jìng (wěi 水 平 如 镜) wēi fēng wù lì
fēng luán xióng
(危 峰 (奇 峰
字词学习
qī fēng luó
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如
镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江
的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江 的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的 水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船 桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感 觉到船在前进，岸在后移。
排比，比喻
照样子，把句子写完整。
前面字的韵母是-n时，“啊”读na，如“真险啊”，
这样的山围绕着这样的水，这样的水 倒映的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿 树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走 进了连绵不断的画卷
人 在 画 中 游
小船行驶在碧绿的江面上， 人好像在美丽的画卷中游览。
舟 行 碧 波 上
作者以“舟行碧波上，人在画中游”结 尾，有什么作用？
漓 江 的 水 真 绿 啊 ，
绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠
漓 江 的 水 真 绿 啊 ，
比较句子： 漓江的水真静啊！漓江的水真清啊！漓江的水 真绿啊！ 漓江的水很静，静得让你感觉不到它在流动；漓 江的水很清，可以看见江底的沙石；漓江的很绿，仿 佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水 真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
小学课文《桂林山水》原文
小学课文《桂林山水》原文小学课文《桂林山水》原文桂林山水风景名胜区,位于中国广西壮族自治区东北部,是世界著名的风景游览城市。
下面是小编为大家整理的小学课文《桂林山水》原文，欢迎阅读。
原文人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
创作背景此文写于1962年5月，节选自作者的散文《漓江春雨》，文题是课本编者所加。
桂林，位于广西东北部，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉。
此文即是作者与友人慕名而游之后写的游记散文。
文学赏析《桂林山水》系游记散文中上佳之作。
此文描写的景色个性特征鲜明，静态美如一幅水墨画，动态美令读者似随作者信舟漓江，节奏美似一部优美的交响曲，令人心旷神怡。
海是波澜壮阔，西湖是水平如镜，而漓江的水则柔情刻骨静、清、绿；泰山是峰峦雄伟，香山是红叶似火，而桂林的山则豪气冲天——奇、秀、险。
作者通过与其它景物的对比，把桂林山水的个性特征生动鲜明地展现在读者面前，令人浮想联翩、让人尽情感受它的美轮美奂。
同时，此文的艺术特色还表现为以下两个方面：第一，层次清晰，语句协调。
桂林山水简介
桂林山水简介桂林山水，是指位于中国广西壮族自治区桂林市境内的一类自然景观。
桂林山水融合了山、水、洞、石等自然景观元素，以其独特的美景而闻名于世。
这里的山峰奇特，河流蜿蜒，洞穴幽深，石景瑰丽，被誉为“山水甲天下”。
下面就为大家详细介绍一下桂林山水的特色与魅力。
首先，桂林山水以其独特的山峰景观而著称，这里的山峰层层叠叠，形态各异。
桂林的山峰多以喀斯特地貌为主，这种地貌是由于溶蚀作用形成的。
桂林的山峰高耸入云，峰峦起伏，有的宛如仙女下凡，有的像龙卧于水，美不胜收。
著名的象鼻山、伏波山、尧山、莲花山等都是桂林山水的代表之一。
其次，桂林山水以其优美的水域景观而著名。
桂林地处漓江、桂江两大水域的交汇处，水源丰富。
这里的河流纵横交错，湖泊清澈明亮，水域宽广，给桂林山水增添了无限魅力。
直面阳朔县城的阳朔河是桂林山水的代表，河水清澈，两岸风景如画，游客可以选择乘船漫游，欣赏沿途的美景。
此外，桂林山水的洞穴景观也是其独特之处。
桂林的洞穴景观以山水洞相结合为主，其中以世界著名的漓江新世界洞和芦笛岩洞最为著名。
漓江新世界洞位于阳朔乡村附近，洞内山水奇峰、石笋、石棚等景观一应俱全，令人叹为观止。
而芦笛岩洞则是桂林最大的石灰岩洞穴，洞内的钟乳石、石幔、石柱等景观琳琅满目，美不胜收。
最后，桂林山水的石景也是其特色之一。
桂林的石景以象形石和名胜石为主，这些石头栩栩如生，形状奇特，给人以无限遐想。
桂林的象形石包括象鼻石、狮子石、金鸡石等，这些石头的形状非常像象鼻、狮子和金鸡，引人入胜。
名胜石则是指那些有名的石头，例如碧螺塔石、玉华岩石、圣杯岩等，都是桂林山水不可错过的一道风景。
桂林山水以其独特的魅力吸引了大量的游客和摄影爱好者。
许多人慕名而来，追求那种山水交融的美感。
桂林山水不仅美丽壮观，而且在文学、绘画、摄影等艺术领域也有着深远影响。
许多文人墨客在这里留下了许多脍炙人口的名句和作品，为桂林山水增添了诗意和浪漫的色彩。
总而言之，桂林山水以其独特的山峰、水域、洞穴和石景等景观元素而著名，其美不仅仅是自然风光，更是文化艺术的结晶。
《桂林山水》课文简介
《桂林山水》课文简介导语：和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人。
你永远不会忘。
以下小编为大家介绍《桂林山水》课文简介文章，欢迎大家阅读参考!《桂林山水》课文简介1桂林位于广西壮族自治区东北部，是个具有２０００年历史的文化名城，也是著名的风景旅游胜地。
桂林的旅游风景区范围较广，北起兴安，南到阳朔，绵延１００公里之间，大体以桂林为中心，包括漓江两岸、兴安、阳朔一带。
由于桂林地区的岩溶地形（即石灰岩地形）发育，在长期的风化侵蚀和雨水溶蚀作用下，地面形态发生奇妙变化，慢慢形成了奇山、秀水、美石、异洞等形态，构成了桂林山水的独特风貌，桂林山水甲天下，阳朔风景甲桂林，正是典型的岩溶地形独特景观的写照。
桂林的山奇，就是山地大多平地崛起，孤峰矗立，奇峰罗列，气势雄伟，形态各异。
看上去就如玉笋、翠屏、巨象、奔马、驼峰等等，形态万千，景色秀丽。
在漓江两岸，山峰奇特，接连不断，比如西岸的象鼻山，好像一只低头饮水的大象，形态逼真；城西北的老人山，就像一位头戴风帽的老人，慢慢行走；人称南天一柱的独秀峰，好像一只巨大的玉笋，又像一座耸立的灯塔；阳朔东北漓江边的画山，在一块巨大平直的峭壁上，石纹色彩斑谰，浓淡相间，好似一幅巨型壁画，悬挂山间；市区偏北的叠彩山，因岩层断裂挤压，重重相叠，犹如一匹匹堆放整齐的彩缎，叠彩山因此而得名。
叠彩山是由越山、四望山、明月峰和仙鹤峰组成，它同南边的独秀峰相望，与东西伏波山相邻，三山鼎足而立于城市中心区，这是世界上城市中少有的奇观。
桂林的奇山随处可见，如骆驼山、斗鸡山、七星山、书童山、望天山等等，都形肖神似，维妙维肖，活灵活现，自然成趣。
如登上一座高峰，远远眺望，只见青山连续，重重叠叠，苍翠秀美，多彩多姿，真有天外奇峰排玉笋之势。
这些山峰往往随睛雨、季节的不同，不断变换色彩；近看山郁苍翠，远一点青紫、灰褐，再远些灰白透亮，若有若无，变幻无穷，难怪有人曾说：桂林山水之奇，当为天下第一。
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玉簪 阳朔
菩萨 石榻
戛然 颠簸
呕吐 清澈
城邑 清澈
迂回
平仄
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词语积累
千奇百怪
各有千秋
戛然而止
孤峰屹立 山峰奇特
雷鸣电闪 举世无双
狂风巨浪、 万古流芳
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思考与交流
1、默读课文，说一说作者是按照怎样 的写作顺序介绍桂林山水的？ 2、全文是啊围绕哪两个字来描写的？
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独秀峰如何体现奇观的？
理解“未若独秀者，峨峨郛邑 间”
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阳朔县山水风光又是怎样体现 奇观的？
这里的名胜风景很多，如书童山，因山 腰有一块巨石耸立，高约五米，很像一个
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家乡的田野
我的家乡在三水市的一个小镇里.秋天,在家乡的田野到处呈 现出一派丰收的景象.每年国庆节,我和爸爸妈妈都要回到家乡 小住几天,那美丽的秋景,就展现在我的眼前. 那瓦蓝瓦蓝的天空, 洁净得好像洗过的蓝宝石.秋风吹来,使我感到心旷神怡. 秋天把 田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地 上的毯子.农民伯伯们正忙着收割水稻.他们一边割,一边从嘴里 露出微笑.山坡上,一棵棵成熟的苹果树,挂满了一个个红苹果,好 像一个个小灯笼.秋天真是一个丰收的日子! 苹果树下长满了许 多花草,一棵棵小草伸着懒腰,仰起脸蛋,甜甜地微笑着.一阵清风 拂过,小野花们摇着身子,把散发出一阵阵诱人的香味. 稻田两旁 有几棵大树,一阵清风吹过,树叶轻轻地飘落下来,投进大地母亲 的怀抱.它们就像一只只彩蝶在空中飞舞.一片片树叶把道路,披 上一层金色的地毯. 啊,我真喜爱家乡田野的秋景!
全文按照总分的顺序，先总写 奇观，再分别描写桂林山水，独 秀峰和阳朔县的奇观。
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精读课文
为什么说桂林山水是我们中国 山水风景的一大奇观？文章第一自 然段是如何体现的？
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这里的山，都是一座座的孤 峰，有的像竹笋，有的像玉簪， 有的像宝瓶，有的像剑戟，有的 像公鸡，有的像骆驼，有的像观 音，有的像老人，有的像戏水的 大象，有的像横卧的花瓶……
家乡的小院
家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着 收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。 回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小 院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色 掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种 花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六 色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一 年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的家乡。 再想以前，村里村外都光秃秃的，几 乎没有树。到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。 屋里像蒸笼，屋外像热锅。而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树， 虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。 茂密的树叶，送来了阵阵清凉。爽啊，森林般清凉的家乡。 回首以往，田野里种满了 庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛 勤努力了，但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作 对似的。现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产， 省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。春天，水稻如碧绿的海洋，泛 起阵阵波浪；秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍 地是黄金”。乐啊，田野般满是收获的家乡。 回首往事，垃圾拥有一片乐土——街道， 任意呆在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就想躲，真脏 啊。现在呢，垃圾都有了自己的归宿——垃圾场，街道整洁了，铺上了水泥路，成为了 一个耀眼的亮点。净啊，冰晶般闪耀的家乡。 家乡在不断的变化。在我心中，家乡如 点此播放教学视频 妙龄少女，越变越好看，我从心眼里热爱我的家乡
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用 一段话，写一写家乡的 某出景物，要写出特点来。
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