2008学年第二学期八年级下册教学计划1
八年级第二学期教学计划【10篇】【优秀范文】
八年级第二学期教学计划【10篇】【优秀范文】八年级第二学期教学计划1教学对象分析1、我所任教的八年级（1）、（4）、（5）、（12）及九年级(12)班,学生年龄在14—16岁之间，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。
四个班级有一定数量的体育尖子生，他们愿意在课堂上进行教学比赛和体育游戏，有很强的模仿能力，善于接受新动作和新技术。
2、学生处于长身体时期，他们不但对体育运动的兴趣极高，而且兴趣广泛，尤其是乒乓球、篮球和足球，对体育常识也有一定的积累，能够在课堂上充分展现自己，*时课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，但独立能力差，注意力集中时间不长，个别学生的自制能力不理想，对于一些基本跑、跳练习表现为不积极，学习习惯和态度有待提高。
3、五个班级学习环境良好，积极性高。
4、五个班级的学生中，个别差异明显，*时课堂上存在倦怠现象，心理上对体育运动就比较的讨厌，上学期就有个别缺席课堂。
5、八（12）班的学生课堂纪律好，三个班级的学生都有自己明确的目标，学生具有良好的意志品质，形成努力上进、积极拼搏、团结协作的作风。
6、学习成绩优秀的学生在体育方面表现的还不是十分的理想，个别学生的稳定性不够，*时学习习惯较差的学生，在练习中的.态度也是同样的，学生的心理素质不够稳定。
学期教学要求教材分析：1、坚持“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻“健康育人”的科学教育理念，重视培养学生体育健身中的创新精神和实践能力，构建基础扎实，内容广泛，灵活有效，具有时代特征的学习*台，为学生终身体育意识和能力的形成奠定良好的基础。
2、体育教材中的活动项目大都易在校园里开展，适合学校的体育设施和场地，符合学生的身心发展规律，也能够让学生在课堂上得到发挥和学习到新的知识。
2008年第二学期学校教学教育工作计划
新学期，我校的教育教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的五中六中全会精神和新的《义务教育法》，牢固树立和落实全面协调可持续的科学发展观，与时俱进，开拓进取全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深入教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。
三、加强学校领导班子建设。
1、班子人员要齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的积极性和创造性，要有较强的组织观念，起示范带头作用。
经常深入教学一线，带头学习教育理论带头实践教育改革，带头撰写科研论文，经常举办教育教学讲座。
2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。
经常组织教师认真学习《教师法》《教师职业道德》继续开展铸师魂、修师德、树师风活动。
不断地提高教师爱岗敬业、教书育人的自觉性和积极性、积极推进以德执教、以法执教。
3、积极组织教师参加继续教育和各种培训、鼓励教师进行学历进修，提高广大教师的教学业务水平和育人能力，努力造就一支思想素质高。
业务能力强的教职工队伍。
四、做好我校的安全工作认真落实《广东省小学安全工作暂行规定》进一步加大安全教育宣传力度，不断地提高学生的安全防范意识和自救自护能力，深入开展“安全文明校园”的创建工作，确保我校师生的身体健康和生命安全。
（详见《学校安全工作计划》）五、做好我校的法制及稳定工作一是全面落实“四五”普法规划，加强法制教育，提高广大教职工的法律意识和依法执教的水平。
落实《信访条例》不断加强对广大教师的政策教育，及时排查并处理。
二是及时把存在的问题和矛盾在内部消化解决，杜绝上访案件的发生。
六、做好我校的党风廉政建设的工作一是加强廉政教育宣传，组织开展警示教育活动。
二是完善制度，加强监督、积极防止腐败。
三是大力开展党风党纪教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2008年度第二学期教计划 (1)
2008年第二学期教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校的教学教研工作要认真执行上级教育部门的要求，以实施课程改革为核心，加强教学管理，深化课堂改革，努力提高教学教研水平，使学校教学成绩再创辉煌。
二、目标要求1、确保我校在街道期末教学质量检测整体成绩第一，巩固我校教学、教研工作在全街道、全市中心和龙头的地位。
2、期末教学质量检测语文科成绩确保街道第一，数学、英语在原名次基础上晋升一个档次，力争各级科成绩排在街道第三名之上。
3、期末检测成绩晋升的班科要比降级的班科多（升的约有60个班科，降的班科缩少到30个以下）。
4、教师所任教的班科在期末检测中力争排在十七名之上，进入街道前六名的班科要在45个以上，消灭排在24名之后的名次。
5、毕业班考进四会中学的人数要在全市名列前茅。
6、四、五、六年级学生参加街道质量检测进入前300名的人数要最多、比率要占人数 %。
7、学生参加市级以上的各类知识竞赛获奖人数要最多，比率要高。
8、教师撰写的教学论文，获奖或发表的要比上期增多，要求有15篇。
质量要比上学期好。
9、按要求、按质量完成上一级下达的教学、教研任务。
10、教师要继续熟练地操作多媒体电脑和制作课件，能在平台上熟练地操作。
11、学生参加美术、音乐、体育各类比赛要进入前三名以上。
乒乓球、游泳队参加市级以上比赛总成绩要保持第一名。
三、具体措施（一）、成立教学、教研工作领导小组，加强教学、教研工作管理。
组长：赵崇宏、副组长：郑志强李秀媚李泉芳吴翠珍梁秉权吴红玉李爱玲组员：（各科科长）语文科：吴逸梅、江少群、何淑仪、曾洁玲、、顾彩玉罗丽萍数学科：彭小红、何惠英、谭雨青、黄敏仪、陆定华吴秀环英语科：陈秋霞陈秀梅吴绮梅陈翠娴体艺科：李伙友学科主管领导：语文（李秀媚）数学（李泉芳）英语（梁秉权）体艺（吴连彩）信息技术（吴翠珍）（二）、扎实抓好常规教学工作。
重点抓好备课、上课、批改、辅导工作。
以上几项常规教学工作学校将不定期进行检查。
2008教学计划
2007------2008学年度第二学期教学计划一、指导思想：依据区教研的对本册教材的要求，教学计划及教材的特点，学生的实际情况，本学期的教学重点在于培养学生的思维能力，运算能力，应用所学的知识解决实际问题的能力，探究能力，注重对合作交流意识的培养。
二、情况分析：1、教材分析：本学期要讲完第十五章一次函数，第十六章四边形，第十七章一元二次方程，第十八章方差与频数分布。
其中第十五章一次函数教学目标为：（1）是学生感受并初步理解身边存在的变量、常量和变量间的函数关系，了解函数定义域的意义。
（2）掌握坐标系重点和点的坐标的对应关系，熟悉点的坐标的符号规律，坐标轴上点的坐标特征，对称点坐标的特点。
掌握函数的三种表示法，会根据不同情况选择适当的表示法。
（3）会画出函数图像，了解图像表示问题的实际意义。
会判断解析式中系数的取值范围，并会应用函数的性质解决问题。
教学重点为函数的概念，一次函数的图像及性质，以及一次函数的应用。
难点为函数概念的建立和一次函数的应用。
第十六章四边形的教学目标为：（1）了解多边形的有关概念，探索并掌握多边形内角和与外角和定理。
（2）探索并掌握平行四边形、矩形、菱形，正方形的定义、性质、判定，以及它们之间的联系与区别。
探索并掌握三角形的中位线定理，通过具体实例认识中心对称图形。
（3）掌握梯形的概念，探索并掌握等腰梯形的性质、判定。
本章重点为平行四边形的定义、性质和判定。
难点为：平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别以及中心对称。
第十七章的教学目标为（1）使学生了解一元二次方程的意义，会判定一个方程是否为一元二次方程，经历一元二次方程的解法探求，理解一元二次方程求根公式的推导过程的意义和求根公式产生的根据。
（2）掌握四种方法解一元二次方程，会根据一元二次方程的不同特点选择适当的方法。
（3）继续发展学生应用方程解决实际问题的意识，提高学生阅读文字资料、获取信息、建立方程模型的能力。
本章重点为：一元二次方程的概念、一元二次方程的解法以及一元二次方程的应用。
2008年下期八年级物理教学计划
2008年下期八年级物理教学计划荷田中心学校阳志飞一、基本情况1、指导思想以“三个代表”的思想为指导思想，以党的“十六”的方针政策为指针，贯彻落实《新课程标准》教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保证教育为发展社会主义经济服务。
帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。
2、学情分析八年级学生由于刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。
同学们的知识面比较窄，两级分化较突出。
上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活，这就需要在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题、解决问题的能力，3、、教材分析教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，电学知识能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年，还有声现象、光现象、热现象。
二、教学目标1、知识与技能（1）初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2、过程与方法（1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。
有初步的观察能力。
（2）能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。
有初步的提出问题的能力。
八年级下学期年级教学计划通用5篇
八年级下学期年级教学计划通用5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级下册教学计划精选6篇
八年级下册教学计划精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级第二学期教学计划3篇
八年级第二学期教学计划3篇八年级第二学期教学计划篇1一、教材分析本书共12单元，其中包括2个复习单元，供八年级下学期使用。
二、教学计划1、教授不同层次的学生要激励和指导班上那些学有余力的学生，同时也为那些不善表达的学生提供必要的支持。
要精心安排教学进度，让语言不够流利的学生有足够的时间理解和操练每一个新语言项目。
结对活动和小组活动对各个层次的学生都有帮助。
在由不同层次学生组成的对子和小组中，尖子生在帮助后进生的同时自己也复习了所学知识，这是非常有价值的。
在层次相同学生的对子和小组中，后进生按照自己的进度完成活动并操练语言，必要时向对方提问。
2、抓好学生听说读写训练听说读写四中种技能的训练是相互紧密依赖的。
说的能力很大程度上有赖于听的能力。
初一重听说，但读写要紧跟。
教师应尽量在课堂上使用英语训练在英语环境中听说英语。
教师在课堂上强调口语，这会使学生把语言看成活的东西，看成有用的交际工具和了解世界的工具。
要鼓励学生互相问候，交流有关他们自己、学校、家庭的简单情况。
3、抓好语音、词汇、语法教学学好语音是学好英语的基础。
要利用教学录音带，使学生掌握正规语音及语调，让学生多听、多模仿，逐步掌握正确的朗读技巧。
词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。
要真正掌握词义和词的用法，还必须通过有情景的课文教学，并结合听说读写等言语实践才能达到。
教学中要注意词不离句，句不离文。
教学语法的目的，是使学生更好地进行听说读写等语言实践活动，而不是让学生死记硬背规则。
学生要自己逐步发现规律，归纳出语法规则。
学生做出的错误归纳，需要老师做适当的讲解。
4、让学生在课堂上更多地使用英语提高课堂上英语使用率的一个最好的方法是全英语教学。
从使用简单的陈述句开始，这样可以帮助学生对新语言建立自信。
教师可以提问。
并要求学生全部用英语回答。
八年级第二学期教学计划篇2一、基本情况分析1.教材分析新人教版《英语》八年级（下册），全书共有十个单元。
八年级下学期教学计划4篇
八年级下学期教学计划八年级下学期教学计划4篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定计划了。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的八年级下学期教学计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级下学期教学计划篇1一、本期指导思想在本学期的英语教学中，我将面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、学生情况分析本学期我担任八年级十一，十二两班的英语教学工作，通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。
能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。
但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
另外，所教班的学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
三、教材基本情况《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
八年级下学期教学计划
八年级下学期教学计划教学内容：1. 数学：复习基本运算，解方程和不等式，学习几何图形和空间几何，初步接触概率和统计学。
2. 语文：阅读理解，写作技巧，修辞手法，文学作品分析。
3. 英语：阅读理解，语法和词汇扩展，口语表达和听力训练。
4. 物理：学习力学、热学和光学基础知识，进行实验操作。
5. 化学：学习元素周期表，化学反应和物质的性质，进行实验操作。
6. 生物：学习生物多样性，细胞结构和功能，生态系统等知识，进行实验操作。
7. 历史：学习古代史和现代史的重要事件，分析历史背景和影响。
8. 地理：学习地球的结构，自然资源利用和环境问题，地理信息技术应用。
9. 政治：学习政治制度和思想，民主参与和公民责任。
10. 音乐、美术和体育等课程综合实施。
教学方法：1. 结合生活实际，激发学生学习兴趣。
2. 启发式教学，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3. 注重实践操作，加强实验、实践环节。
4. 多样化教学手段，如讲课、互动式教学、讨论、小组合作等。
5. 引导学生进行课外阅读和研究，拓展知识面。
6. 定期进行测试和考试，及时总结和反馈学生学习情况。
教学目标：1. 知识技能：学生全面掌握各学科基础知识和技能，形成系统化的知识体系。
2. 思维方法：培养学生批判性思维、创造性思维和合作学习能力。
3. 素质提高：培养学生的责任感、创新能力、团队协作和社会适应能力。
4. 发展兴趣：激发学生学习的自发性，培养学生对知识的热情和探索精神。
以上为八年级下学期的教学计划大纲，具体教学内容和安排以学校实际情况为准，持续优化教学方法，关注学生的个性化需求，为学生的全面发展提供有力支持。
2008下学期8年级物理教学计划
初三年级物理教学计划孙翔业8年级物理教学计划初三是初中学生在校的关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：一、指导思想：帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。
二、教学进度：同教研室的进度相同三、教学措施及应注意的问题：1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。
新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。
教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。
教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。
每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。
本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。
使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
4、严格要求学生，练好学生扎实功底。
学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。
所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。
做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。
八年级第二学期教学计划5篇
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2008—2009学年度第二学期初二物理教学计划
2008—2009学年度初二物理第二学期教学计划 2009．2一、指导思想在物理教学中树立以学生发展为本的教学目标，追求每一个学生在原有水平上能够得到充分的发展，这既是现代教育理念在物理教学中的具体体现，也是每一位物理教育工作者的努力目标。
因此，首先我们要认真研究本学期教学内容的特点，即定量研究为主、教学要求较高、中考命题所占比例较大等；其次，在一切为了学生发展的教育理念下研究教学，在充分考虑学生认知特点，即初二学生的生理、心理变化剧烈，以操作兴趣为主等、能力特点的基础上（经历了一个学期的探究与学习，对进一步学习定量物理问题已具备一定的知识与能力基础），积极探索什么样的物理知识对于学生的发展最有价值；什么样的教学方式对于学生的主动、全面的发展更有效。
本学期我们要以课改背景下物理有效课堂的组织与事实为课题，研究课堂教学的设计、组织与实施，提高课堂教学的有效性，增强课堂教学的实效性。
研究方法主要是进行课堂实录的分析，找出可借鉴的成功经验，可避免的挫折与弯路，尽快提高教师的教学水平。
教学中要加强学习与研究，处理好课标、教材、教学要求的三者关系，既要从提高学生科学素养的角度落实课标中提出的教学内容和要求，又要认真研究北京市近年的中考试题与教学要求，以使我们的教学更具有实效性。
教学中要注意处理好“探究”与“落实”的问题，认真研究探究的目的是什么，怎样的内容适宜探究，探究教学要素是什么，探究与其他教学方式如何组合，怎样处理好探究和讲授的关系。
在探究教学中要避免形式上的探究，将发现学习的权利真正留给学生，研究如何体现探究的精神。
新课程提出了新的教学形式与方法，也增加了一些新的教学内容，这对教师的素质提出了更高的要求，努力提高教师的自身素质（包括教学设计与组织能力、相关理论与技术性的知识背景等），是新形势下做好教学工作的重要保障。
在教学实践中应注意加强有关理论的学习研究，及时总结经验，探索和掌握新的教学方法和手段。
八年级下册教学计划（精选10篇）
八年级下册教学计划八年级下册教学计划（精选10篇）光阴如水，我们又将迎来新的教学工作，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的八年级下册教学计划（精选10篇），希望能够帮助到大家。
八年级下册教学计划篇1一、指导思想：深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求。
以课改理论指导教学实践，转变落后思想，认真及时进行反思，提高课改理论水平，从而提高教学水平。
特制定本学期个人教研活动计划。
二、教育教学目标：1．知识与技能：掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能。
能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。
知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系；初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。
了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。
2．过程与方法：通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律。
尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。
尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。
运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流。
3．情感、态度、价值观：形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。
关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。
尊重不同的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
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08学年第二学期初一信息技术教学计划
徐彩琴
一、学生基本情况分析
较之上一学期，学生的掌握信息技术知识的能力有了大幅度的提高。
掌握了计算机的基础知识，对Windows操作系统也有了一定的了解与掌握，并在上学期末开始接触了powerpoint的一些操作，对于利用因特网进行各类资料的查找也更加的熟练。
当然不可避免的，学生还是分成了三个层次：中间层次（人数最多），以及两级分化的两个层次。
二、教材分析
本书为适应信息社会发展的需要，以及浙江省义务教育新课程实验工作的要求，浙江省基础教育课程教材开发研究中心组织力量，编写了这套义务教育阶段七至九年级的信息技术教科书，它是由浙江教育出版社出版的。
本学期为学生们预设的大任务是策划举办一次主题演讲会。
教材以“科技博览”为主题，主要目的是为了让学生更好地树立起崇尚科学的精神，主动地了解历史、亲近自然，在此过程中，学会应用各种多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其任务的完成。
根据所在学校（或班级或小组）的实际，综合考虑当地资源的丰富性、学生兴趣的指向性等因素，教师可以引导学生选择不同的主题进行研究，体现其开放、多元的一面。
围绕这个大任务，本册教材分四个单元展开。
第一单元主要是对演讲的总体策划及资料的初步收集。
在这一单元，学生要完成演讲主题的确定、分组分工等工作，还要完成图片、视频、音频等多媒体素材的收集、整理及处理。
后面三个单元是利用PowerPoint 制作一份声、色、影、字俱全的多媒体演示报告，将研究的成果进行发布、交流。
但三个单元在任务的要求上循序渐进、PPT制作上各有侧重。
第二单元只涉及PPT一些最基本、最常用的操作，比如图片、文本框的插入与设置、自定义动画、幻灯片的切换效果等。
第三单元则涉及应用设计模板、表格的插入与设置、影音动画等多媒体的插入方法与技巧等。
第四单元则在PPT中引入了数据的统计与分析结果，由于需要对相关数据进行统计与汇总，需要通过对数据的排序来分析问题，需要用图表来说明数据等等，使得学生在很大程度上对表格数据处理软件进行了学习。
本单元的另一个任务是将各阶段制作的作品进行合成，使其在展示与交流中得到不断的完善。