人教版小学一年级语文上册将独体字合成合体字期末复习
一年级上册 整合写字课 独体字 课件
我会写
飞
横斜钩要圆润倾斜，撇、点两 笔像长在小鸟背上的翅膀，要 相接，但要防止连笔写。
我会写
么
“厶”的折角不要太大，起 笔的撇要稍微斜一点。
我会写
左右
相同点：结构相同，都是半包围结构。里面的“工、 口”书写时都要稍扁。
不同点：书写时“左”的横要稍短，“右”的横要长。
谢谢同学们观看
语文主题学习名师团队 胡建英老师
一年级 下册 第一单元
8 整合写字课
我会认 左右 万里无云 飞入 什么 生气 双方
我会认 气生万 方飞么左右
独体字
横有长短，右上稍斜。 撇捺对称，左低右高。 重心平稳，斜中求正。
我会写
气生
小规律
一字多横时，中间横要短， 下面横要长，多横要等距。
我会写
万方
方比万多
一年级语文试题将独体字合成合体字
一年级语文试题将独体字合成合体字The latest revision on November 22, 2020一年级语文试题——将独体字合成合体字1王马日巴义里（）（）（）（）（）（）2 口田今木人门那力对云心日（）（）（）（）（）（）3 日木女王日元且九生月（）（）（）（）（）4 相走虫土禾干心也火马（）（）（）（）（）5 音门口禾日山女昌夕乃口也心十（）（）（）（）（）（）（）多音字选字填空1．行：①xíng ②háng（1）穿过人行( )道，就是中国银行( )。
（2）因为下雨，路上的行( )人少了。
（3）道路的两旁各有一行( )小树。
2．处：①chǔ ②chù（1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。
（2）小朋友要友好相处( )。
（3）这件事该怎么处( )理呢（4）这张考卷有五处( )错误。
3．着：①zháo ②zhe（1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。
（2）小明安静地躺着( )，睡着( )了。
（3）爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。
4．得：①de ②děi ③dé（1）要取得( )好成绩，我得( )努力学习。
（2）下课时，小强跑得( )太快跌倒了。
（3）小红得( )到了五颗红星。
5．地：①dì ②de（1）马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。
（2）值日生在认真地（）扫地( )。
6.没：①méi ②mò（1）王二小没( )有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。
（2）有一艘巨轮在大海里沉没( )了。
7．扫：①sǎo ②sào（1）一下课，小红就拿起扫( )帚扫( )地，扫( )完地又把扫( )把放整齐。
（2）小林每天都帮奶奶打扫( )卫生。
8．长：①cháng ②zhǎng（1）不久，小壁虎又长( )出了长长( )的尾巴。
（2）小洋常常长( )跑，所以长( )得特别健壮。
9朝：①cháo ②zhāo（1）一大早，我们面朝( )东方看朝( )阳。
部编教材一年级语文会写字分类整理
部编版语文一年级全册会写字分类表简介：这张会写字分类表，是你的识字好帮手，它让散乱的会写字变得有规律，再也不容易遗忘；查找起学过的会写字，也更加方便。
前言：这张会写字分类表，是丫丫老师花了两天时间整理出来的。
别小看这张表，它可以帮助孩子系统地记忆会写字，让随文出现的散乱的会写字，变得有规律、好记忆。
将学过的会写字按音序查找和按部首排列，识记和查找起来都非常方便。
学期末，可以参照这张表格将学过的生字进行复习巩固，事半功倍。
值得收藏哦！一、按音序分类A 爱B 八不本北比巴把半白伴爸边吧办包百病别C 虫尺长才出厂从春吃床成池采次常草D 大东刀的多对动地单当低豆到打朵点都E 二耳儿F 风飞方分放非房G 工果个国广过各哥光故高古共瓜干跟H 禾火后和回花好红会伙河呼很欢还IJ 己几见叫江京金居讲节间近尖角机加经进家姐K 口可开快看块空N 女鸟牛你那呢您M 目木们明马妈么没门米迷美吗L 了里来林立乐凉李亮连OP 拍跑平怕爬Q 去全青清气晴情请秋前千奇七R 人日入让S 三上手山十四是水少石书什双生时说思色声身首树舌T 田头天土同太他听体台条UVW 王万我问为玩外晚午网无文往X 西小下学雪姓校行许乡笑兴细夕香相习洗星吓象Y 一云月雨有衣又牙用右以样阳因也音叶运语远玉义鱼呀元已要医羊Z 子早正在字自竹只左主住走种这招再真着造足之直找钟坐捉二、按部首分类（一）独体字横：一、二、三、耳、云、十、大、可、东、西、天、去、来、不、本、木、土、五、正、在、下、雨、才、牙、工、厂、王、万、太、哥、再、豆、玉、无、平、元、百、干、七竖（竖撇）：上、口、目、日、田、虫、山、月、儿、里、四、开、少、果、中、用、几、见撇：手、禾、八、人、牛、鸟、后、我、长、个、自、白、入、么、气、生、乐、午、千、身、瓜、夕点：火、头、心、立、半、衣、方、主、门、广、为、米、之、义折：了、子、女、水、小、书、刀、尺、力、巴、己、又、马、出、飞、也、乡、已（二）合体字部首（二画）：亻：们、你、什、住、伙、伴、他、低、体讠：请、说、讲、许、语、让人：从、全、以、会、金⺈：角、鱼、色、象又：对、双、欢八：分、兴、共力：动、加、办亠：京、高、亮丷：单、前、首阝：阳、那、都十：真、直刂：到、别冂：同、网冫：凉、次几：朵匕：比、北儿：光勹：包匚：医部首（三画）：口：只、右、吃、叫、听、呼、叶、古、足、台、呀、呢、吗、吧、吓辶：过、这、迷、造、运、远、边、连、还、进氵：清、江、没、河、池、洗扌：把、招、打、拍、找、捉女：好、妈、姓、姐囗：回、国、因忄：情、快、怕艹：花、节、草土：地、坐、块纟：红、细、经夕：多、外、夕夂：冬、各、条彳：很、行、往门：问、间宀：字、家大：美、奇子：学工：左士：声尸：居彐：当广：床小：尖巾：常部首（四画）：日：是、早、明、春、晴、时、音、星木：林、样、校、李、相、树、机月：有、青心：思、您爫：采、爱攵：故、放王：玩风：风父：爸戈：成文：文灬：点爪：爬户：房部首（五画）：禾：和、种、秋、香目：看、着白：的石：石钅：钟穴：空疒：病部首（六画）：竹：竹、笑西：要舌：舌羊：羊部首（七画）：：跑、跟走：走部首（八画）：雨：雪非：非【说明】1.红色字体是上册出现的生字，黑色字体是下册出现的生字。
统编版小学语文一年级 上册 期末总复习—识字
美丽的丽，艳丽的丽
升高的升，上升的升，升
起的升
编儿歌：晨风吹，红日升。小学生，上学校，校园生活真美好。
xuǎn zé hé shì de zì zǔ chénɡ cí yǔ huà
3.选 择 合 适 的 字 组 成 词 语，画“√”。
（石 时）候
√
（工 公）厂
√
（衣
√ 医）服
国（哥 歌） √
√
√
∙
∙
跟在动作的后
面读zhe。
表示数字，读shù；
表示动作，就是shǔ。
表示长短，读chánɡ；
表示生长，读zhǎnɡ。
xià liè cí yǔ zhōnɡ jiā diǎn zì de dú yīn wán quán zhènɡ què de yì zǔ shì
6.下 列 词 语 中，加 点 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 组 是（② ）
①对 ②树
①句 ②包
①为 ②办
①作 ②昨
不（ ①）
书（ ②）
因（ ① ）
（ ② ）天
（ ② ）叶
语（ ①）
（ ②）法
（ ① ）业
大（ ② ）
布（② ）
（ ②）事
工（ ①）
方法1：读音区分法。
方法2：偏旁析义法。
方法3：想象法。
办
像汗滴
办事需要花力气，要流汗呢。
课堂小结
汉字王国真奇妙，多胞兄弟长得像；
∙
茄子（qié）
∙
裙子（qú）
∙
n
电影院（yǐnɡ
）
∙
我看到图上画的长颈鹿，我就猜这个字
读“鹿”。
小结：她用的方法是看图猜字
部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总
部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复
习+知识点汇总
简介
本文档旨在为部编版小学一年级语文上册的研究提供汉语拼音总复和知识点汇总。
通过对汉语拼音的复和对重要知识点的总结，帮助学生巩固和提升语文水平。
汉语拼音总复
1. 拼音声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s
2. 拼音韵母：a, o, e, i, u, v, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong
3. 拼音声调：ā, á, ǎ, à, a
知识点汇总
1. 汉字研究：研究认读部分常用汉字，了解基本的 strokes（笔画）和偏旁部首。
2. 识字练：通过识字练巩固掌握基本汉字，读音和意思。
3. 词语拆分：研究将词语拆分为单个汉字，并理解每个字的含义。
4. 句子理解：阅读短句或简单的小故事，理解句子的含义。
5. 听写练：通过听写练提高对汉字的听写能力。
6. 语文知识点：研究语文知识点如名词、动词、形容词等的基本概念和用法。
结论
本文档为部编版小学一年级语文上册的学习提供了汉语拼音总复习和知识点汇总。
通过复习拼音和掌握重要知识点，帮助学生提高语文水平。
建议学生在学习过程中积极参与练习，并与老师和同学互动交流，以加深对语文知识的理解和应用能力。
一年级复习归类
一年级复习归类字的结构归类独体字：走、击、再、舟、千、门、乌、半、母左右结构的字：标、枪、跳、竹、破、课、指、左中右结构的字：树、游、掀、鞭、上下结构的字：梨、节、多、爷、落、息、杏、上中下结构的字：意、燕、蓝、半包围结构的字：布、远、问、原、处、应、闲全包围结构的字：回、国、圆、园、团按偏旁归类凵：凶、出、击刂：刘、刚、刮、前、到、列、刷力：办、功、加、务、动、助厂：压、原、厡、厚厶：去、参、私囗：四、回、团、园、因口：古、另、只、叫、可、台、叶、吃、听、吹又：友、双、对士：声、壳土：在、坏、坐夂：处、复、夏、备夕：外、多、够孑：孔、字、孙、学、孩女：奶、她、如、妇、妈、妹、姐、姑宀：宁、它、安、完、定、宫广：庄、庆、床、应、度、座弓：弟、张、引、强彐：归、当彳：往、待、得忄：忙、怕、户：房、所、扇止：正、此、步扌：打、把、抓、投、拖木：本、杏、材、村、杰欠：次、欢、吹氵：沙、洗、洋、流、清灬：点、父、爷、爸、爹、牜：牧、物、特目：盯、相、省、眉、看、眼、着竹：笑、笋、笫、第石：砍、破礻：礼、社、祖、祝、神禾：秊、秋、种穴：究、穷、空、穿、突米：类、粒、粗、粮艹：艺、节、花、苞足：趴、跃、跑、跟、踢、讠：计、认、让、讲、许、课走：赶、起、越辶：边、达、过、运、近、进、远、送虫：蚁、蚂、蛙纟：红、级、纱阝：队、阳、阴、除、阵、邓、郎、部、都钅：钉、钟、铅、铁门：闪、闭、问、闲、雪、雷页：顶、领、顺、颗马：驰、驾、骂心：志、念、急、想、思鸟：鸡、鸣、鸦、鸭、鹅饣：饥、饿照样子写词：跑得快跳得高看得远做得对一片片一只只一个个一群群绿油油白花花亮晶晶黄澄澄高高兴兴欢欢喜喜大大方方雪白雪白鲜红鲜红碧绿碧绿又大又圆又白又胖又黑又瘦一上一下一前一后一高一低千山万水千辛万苦千军万马自娱自乐自作自受自高自大ABB：红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄金灿灿黄乎乎蓝湛湛甜丝丝水灵灵水汪汪ABAC又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖AABB：安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低ABAB：雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远量词的复习一（句）话一（则）寓言一（项）练习一（列）火车一（顶）帽子、帐子一（床）被子一（碗）饭一（架）飞机、钢琴一（挺）机枪一（篇）文章一（盏）台灯一（栋）楼房一（点）意见一（手）好字一（件）衣服、事情一（束）鲜花一（株）紫丁香一（朵）花、云一（杯）水、一（匹）马、布一（阵）风、雨一（扇）门、窗一（节）车厢、课一（首）诗、歌一（本）字典、书一（口）水缸、气一（幅）地图、画一（副）手套、眼镜一（支）粉笔、铅笔、烟一（辆）汽车、摩托车、自行车一（艘）轮船、舰艇一（间）卧室、屋子一（声）问候、祝福一（种）方法、本领一（份）工作、文件一（滴）眼泪、汗水一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴一（场）比赛、雨、戏一（位）同学、老师、家长、朋友一（座）城市、大山、桥、假山、灯塔一（滴）眼泪、汗水一（根）竹子、木棍、线一（台）电视、电脑、电扇一（道）题目、闪电一（粒）种子、石子、粮食一（门）功课、心思、大炮一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄一（只）小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子一（头）牛、猪、大象一（串）珍珠、香蕉、葡萄、钥匙一（棵）小草、树一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子一（块）石头、黑板、面包、橡皮一（轮）明月、红日一（群）羊儿、鸭子、人一（堆）土、肥料一（弯）新月读句子注意句子中的语气你能读出问的语气吗？春雨到底是什么颜色的？我们的妈妈在哪里？棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？棉鞋怎么这么暖和？他们到哪儿去住呢？你为什么飞得这么底呀？象这么大，到底有多重呢？你的菜是哪儿来的？谁有办法把这头大象称一称？爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？是要下雨了吗？你能读出感叹的语气吗？这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！棉鞋里有好多阳光呢！这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！啊，多美的小路啊！啊，多美的夏夜呀！这真是一个了不起的创举！你们到那边去找吧！好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！她多么盼望有医生来给她治病啊！常用的句式：1. 每个松果都那么香，那么可口。
一年级上册语文期中考试卷必考点
一、拼音1. 认识声母、韵母和整体认读音节。
2. 能正确拼读音节，包括声母、韵母和整体认读音节。
3. 能正确书写声母、韵母和整体认读音节。
二、汉字1. 认识常用汉字，包括独体字和合体字。
2. 能正确书写常用汉字，注意笔顺和笔画。
3. 理解汉字的基本意义，并能用汉字表达简单的意思。
三、词语1. 理解词语的基本意义，包括词义、词性、词组等。
2. 能正确使用词语，包括同义词、反义词、近义词等。
3. 理解词语的搭配和运用，如词语的搭配、词语的运用等。
四、句子1. 能正确理解句子的意思，包括简单句和复合句。
2. 能正确朗读句子，注意停顿、语气和语调。
3. 能正确书写句子，包括简单句和复合句。
4. 能用句子表达简单的意思，如询问、回答、陈述等。
五、阅读理解1. 能阅读简单的短文，理解短文的基本内容。
2. 能从短文中找出关键词语，理解短文的主题。
3. 能根据短文内容回答问题，如判断正误、选择正确答案等。
六、口语交际1. 能用普通话进行简单的口语交流。
2. 能听懂简单的口语表达，并能做出相应的反应。
3. 能用简单的句子表达自己的想法和感受。
七、看图说话1. 能观察图片，理解图片的内容。
2. 能用简单的句子描述图片的内容。
3. 能根据图片内容进行简单的想象和创作。
八、日常用语1. 理解并掌握日常用语，如问候、道别、感谢等。
2. 能正确使用日常用语进行简单的交流。
3. 能根据情境选择合适的日常用语。
九、课文内容1. 理解课文内容，包括故事情节、人物性格、主题思想等。
2. 能正确朗读课文，注意停顿、语气和语调。
3. 能复述课文内容，用自己的话讲述故事。
十、书写规范1. 注意书写规范，包括字体、字号、行距等。
2. 注意字迹清晰，避免涂改和错别字。
3. 注意作文格式，如标题、段落、标点等。
以上是小学一年级上册语文期中考试卷的必考点，学生需要对这些知识点进行全面复习和巩固，以便在考试中取得好成绩。
同时，家长和老师也应关注学生的日常学习情况，及时发现并帮助学生解决学习中遇到的问题。
(完整)部编版一上语文全册汉字结构整理,推荐文档
汉字结构1.独体字 i j 日、不、口、人、田 2■上下结构 H 苗、足、花、朵、星① 上中下结构巨扌黄、意、鼻、燕、葱 ② 品字结构『站 森、众、品、晶、鑫3.左右结构 「门林、比、好、从、和- g | |i -①左中右结构nil 树、班、湖*脚、谢5■半包围结构 6种①右上包围结构戸］句、勾、包 ②左上包围结构if'1 左、友*右③左下包围结构匸」 边、连、远④ 上三包围结构心］⑤ 下三包围结构［□］⑥ 左三包围结构叵6•特殊结构办、坐、 在2500个现代汉语常用字表里，上中下结构、左中右结构和特殊结构的字有以下68个字： ① 上中下结构（46字）：鼻、茶、豆、复、高、谷、黄、京、竞、竟、莫、善、率、算、享、言、鱼、葬、 曾、蒸、总 爱、暴、参、带、帝、害、寒、壶、宫、壳、量、旁、牵、塞、赛、收、兽、索、燕、赢、 寨、哀、裹、衰、器（上中下结构和品字结构属于上下结构）全包围结构戸］ 回、国、四*园、同、问.闪 画、凶、函 区、医、匹 爽、乖、乘、承②左中右结构（16字）：撤、缴、微、狱、御、班、斑、瓣、辨、辩、辫，粥、衡、街、衔、激（属于左右结构）③特殊结构（6字）：办、坐、爽、乖、乘、承【有时也称为镶嵌结构，有时也把它们归到独体字中】部编版一上汉字结构整理1. 独体字：天、人、我、一、二、三、五、上、下、口、耳、目、手、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、云、雨、鸟、虫、七、八、九、十、马、土、不、子、文、乐、白、皮、小、儿、车、羊、也、气、了、片、大、飞、个、两、头、里、见、东、西、女、开、正、无、来、少、牛、果、书、尺、业、本、刀、力、木、心、升、中、么、立、午、年、巴、长、串、半、方、更、出、才、自、己、衣、又、贝、牙、用、几、为、乌、办、久工、厂、生（坐、办有时也称为特殊结构、镶嵌结构）2. 上下结构：足、花、爸、字、桌、学、音、台、雪、草、家、是、走、会、星、南、采、莲、鱼、尖、春、青、夏、弯、冬、男、关、色、声、去、多、黄、帥、苹、杏、笔、早、尘、众、森、「条、美、丽、今、前、黑、它、伞、兔、最、公、写、点、要、当、空、真、觉、穿、蓝、笑、金、哥、弟、爷、步、参、旁、高」、全、变（黄、高也是上中下结构，众、森也是品字结构）3. 左右结构：地、你、他、站、对、妈、打、棋、鸡、词、语、纸、数、妹、奶、桥、秋、树、的、船、江、北、说、蛙、就、听、猫、鸭、桃、作、课、校、明、从、双、林、旗、红、歌、晚、昨、影、狗、好、朋、比、谁、短、把、诗、给、们、以、彩、至叽没、绿、睡、那、海、师、吗、什、时、候、得、很、服、快、和、娃、挂、活、姐、叔、群、竹、加、洞、鸦、找、许、法、放、住、孩、玩、吧、呀、院（树也是左中右结构）4. 全包围结构：四、国、回5. 半包围结构：风、画、句、在、看、闪、可、反、远、有、近、还、边、包、起、后、左、右、友、尾、过、成、问、老、同、着、向、处、进、发、爬6.特殊结构：办、坐、爽、乖、乘、承。
2024年人教版一年级语文知识点总结（2篇）
2024年人教版一年级语文知识点总结一、识字与拼音1. 基本的拼音字母，包括声母、韵母和声调。
2. 常用的拼音字母组合，如ai、ei、ou等。
3. 基本的汉字，包括常用的基本部首。
4. 基本的汉字组词，如人、大、小等。
二、词语与句子1. 基本的词语分类，如名词、动词、形容词等。
2. 基本的词语辨析，如同音字、近义词等。
3. 基本的句子结构，包括主语、谓语和宾语。
4. 基本的句子成分，如主谓结构、主谓宾结构等。
三、阅读与写作1. 基本的阅读技巧，如字词的辨认、理解等。
2. 基本的写作技巧，如正确书写汉字、组织句子等。
3. 基本的写作题材，如描写人物、地点、事件等。
4. 基本的写作表达，如使用适当的词语、句子结构等。
四、古诗与儿歌1. 基本的古诗鉴赏，如《咏鹅》、《静夜思》等。
2. 基本的儿歌演唱，如《小兔子乖乖》、《两只老虎》等。
3. 基本的古诗背诵，如《咏鹅》、《静夜思》等。
4. 基本的儿歌欣赏，如《小白兔乖乖》、《一闪一闪亮晶晶》等。
五、文言文与现代文1. 基本的文言文阅读，如《三字经》、《百家姓》等。
2. 基本的现代文阅读，如短篇故事、课文等。
3. 基本的文言文翻译，如将文言文翻译成现代文。
4. 基本的现代文写作，如写一篇小短文。
六、修辞技巧与表达形式1. 基本的修辞技巧，如比喻、夸张等。
2. 基本的表达形式，如对联、写信等。
3. 基本的修辞手法，如拟人、排比等。
4. 基本的逻辑思维，如归纳、推理等。
以上是我根据一年级语文学科的教学大纲整理的知识点总结，希望对你有所帮助。
如果需要更详细的知识点介绍，请告诉我。
2024年人教版一年级语文知识点总结（2）一、字音知识点：1. 学会辨认和书写50个常用的汉字，包括常用的生字和外来词。
2. 了解并运用拼音规则，正确拼读和书写声母、韵母、整体认读和补充字母。
二、词语知识点：1. 认识基本的词语，学会正确书写和运用他们。
2. 掌握一些常见的词组和固定搭配，提高语言表达能力。
一年级下期期末复习资料汇总(第二部分)
一年级下期期末复习资料汇总(第二部分)一．按字的结构归类写字独体字：走、击、再、舟、千、门、乌、半、母左右结构的字：标、枪、跳、竹、破、课、指、左中右结构的字：树、游、掀、鞭、上下结构的字：梨、节、多、爷、落、息、杏、上中下结构的字：意、燕、蓝、半包围结构的字：布、远、问、原、处、应、闲全包围结构的字：回、国、圆、园、团、四、照样子写词跑得快跳得高看得远做得对一片片一只只一个个一群群绿油油白花花亮晶晶黄澄澄高高兴兴欢欢喜喜大大方方雪白雪白鲜红鲜红碧绿碧绿又大又圆又白又胖又黑又瘦一上一下一前一后一高一低千山万水千辛万苦千军万马自娱自乐自作自受自高自大ABB：红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄金灿灿黄乎乎蓝湛湛甜丝丝水灵灵水汪汪又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖AABB：安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低ABAB：雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远量词练习一（句）话一（则）寓言一（项）练习一（列）火车一（顶）帽子、帐子一（床）被子一（碗）饭一（架）飞机、钢琴一（挺）机枪一（篇）文章一（盏）台灯一（栋）楼房一（点）意见一（手）好字一（件）衣服、事情一（束）鲜花一（株）紫丁香一（朵）花、云一（杯）水、茶一（匹）马、布一（阵）风、雨一（扇）门、窗一（节）车厢、课一（首）诗、歌一（本）字典、书一（口）水缸、气一（幅）地图、画一（副）手套、眼镜一（支）粉笔、铅笔、烟一（辆）汽车、摩托车、自行车一（艘）轮船、舰艇一（间）卧室、屋子一（声）问候、祝福一（种）方法、本领一（份）工作、文件一（滴）眼泪、汗水一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴一（场）比赛、雨、戏一（位）同学、老师、家长、朋友一（座）城市、大山、桥、假山、灯塔一（滴）眼泪、汗水一（根）竹子、木棍、线一（台）电视、电脑、电扇一（道）题目、闪电一（粒）种子、石子、粮食一（门）功课、心思、大炮一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄一（只）小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子一（头）牛、猪、大象一（串）珍珠、香蕉、葡萄、钥匙一（棵）小草、树一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子一（块）石头、黑板、面包、橡皮一（群）羊儿、鸭子、人一（轮）明月、红日一（堆）土、肥料一（弯）新月年级语文复习卷(二)班级_______ 姓名___________选字填空,再把句子读一读。
部编版一年级上学期语文全册生字结构复习(二套)
部编版一年级上学期语文全册生字结构复习(二套)目录：部编版一年级上学期语文全册生字结构复习一部编版一年级语文上册拼音练习二部编版一年级上学期语文全册生字结构复习一独体字：一、二、三、上、口、耳、目、手、日、田、禾、火、虫、云、山、了、子、人、大、月、儿、头、里、东、西、天、水、不、来、小、少、牛、果、鸟、书、刀、尺、本、木、土、心、力、中、五、立、正、我、长、巴、下、个、雨、半、才、自、己、衣、白、又、牙、马、用、几、石、出、见、女、开、工、厂合体字：可、去、林、在、后、好、比、把、们、问、有、从、你、明、同、学、的、和、竹、只、多、对、妈、全、回、四、是、早上下结构：是、早、全、去、学、只、多左右结构：对、妈、林、好、比、把、们、从、你、明、的、和、竹半包围结构：可、在、后、问、有、同全包围结构：四、回部编版一年级语文上册拼音练习二班别：姓名：考号：一、按要求分类.（1） zhɑo x ou er yuɑn j ei onɡshi enɡyu e ɑn zi ui ch in韵母：声母：整体认读音节：（2）ao zh er i ri k yue ai n yuan韵母：声母：整体认读音节：（3）yue yu zhi yuan ui f yin r ei yun ci h o ang er 韵母：声母：整体认读音节：(4) ai b zhi yuan ui f yue r ei yun ci a声母 韵母 整体认读音节(5)ie ch ye ui y un in m chi r yu ying声 母 韵 母 整体认读音节(6)u 、t 、i 、k 、yuan 、n 、ao 、yin 、ri 、ui 、f 、si 、ing 、ch 、yue（7） zh üe ang r yuan yin er yi w。
人教版一年级语文知识与能力训练4页答案
人教版一年级语文知识与能力训练4页答案人教版一年级语文知识与能力训练4页答案「篇一」学生情况分析：一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书书中应该掌握的基础知识大多掌握情况较好，但各班都有几名后进生对基础知识即生字词的掌握不够牢固。
在此次复习中，要力争让他们过好基础知识关；同时，各班也有一些同学对短文阅读和看图写话的完成情况也存在问题，不能仔细耐心地读短文、看图。
复习目标：1、全面复习本册书要求会认的483个生字，掌握75个常用偏旁，要求会写的298个生字，并能用常用字组词、说话。
2、以课文为抓手，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
能够熟练背诵有背诵要求的课文。
3、结合《语文练习册》《语文补充习题》中出现的各类题型，争对性地对学生进行知识强化和拓展练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和看图写话的练习方法，培养学生初步的阅读和写话的能力。
复习内容及重点：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和同音字、形近字、多音字辨析组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行熟练背诵的训练，能够正确地完成相关的练习。
3、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，鼓励学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
复习时间：6月15——24日复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
复习措施：1、紧扣课文内容和各单元的训练要点，对学生进行针对性的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同层次学生的复习需要。
复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。
（6月15日）2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
（6月16日）3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
（6月17日）4、古诗的吟诵和填空练习。
（6月18日）5、重点课文的理解、背诵和阅读练习。
人教版小学一年级语文上册拼音、字词复习重点汇总
人教版小学一年级语文上册拼音、字词复习重点汇总一、汉语拼音。
1、声母(23个)：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh ri z c s y w1：单韵母（6个）：a o e y u ü2、韵母（23个）2：复韵母（8个）：ai ei ui ao ou iu ie ue3：前鼻韵母（5个）：an en in un ün4：后鼻韵母（4个）：ang eng ing onger是特殊韵母。
3、整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ye、yue、yuan、yin 、yun、ying4、我会归类。
bi yi fu da xia hua duo da ma shou p iu zi sh w ying ie k yi wu eru en yuan ing hong ri n xiong cuo cun y声母：韵母：整体认读音节：平舌音：翘舌音：双拼音节：三拼音节：5、照样子写音节。
（7分）b-ù→（bù）sh-è→( )j-ǜ→（）d-u-ǒ→()n-ǚ→（）h-u-à→( )q-ǜ→（）z-u-ō→() b-（）→beng q-( )→quèx-un→（）x-ü-àn→( )l-üè→（）ɡ-（）-ó→ɡuó( )-ín→pín x-i-ǎo→( )6、三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打"√"。
（8分）7、xié( ) zhūi( ) liú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )8、què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) meí( ) shu ō( )7、读音节，连线。
《合在一起成新字》教案
《合在一起成新字》教案《合在一起成新字》教案1一、设计理念：利用儿童已有的知识，把独体字合在一起变成新字，知道这是汉字的一个重要的造字方法。
并郎读文儿歌，更有利于激利孩子们的知识识字兴趣，提高识字效率。
二、教学目标：1、认识“男.尘.双.林.森.从.众.岩.鲜.舌.甘.甜”13个字;会写“羊.甘.从.林.明.舌.尖”7个字。
学习2个新部首：“日字旁”“小字头。
2、正确、流利地朗读儿歌。
3、培养孩子的识字兴趣，提高识字效率。
三、重点：认识“男、尘、双、林、从、众、泉、岩、鲜、舌、甘、甜”。
会写“羊、甘、从、林、明、舌、尖、”7个字。
四、难点：认识以上13个生字，会写以上7个字，分析字形记忆字形，正确书写。
五、课型：新授课六、方法：讲授法、观察法、自主学习、合作探究性学习。
七、教具：投影、生字卡片、小黑板。
教时：2课时。
过程：第一课时1、|故事导入传说汉字是一个名仓颉的人造出来的。
仓颉根据事物的样子创造了许多字，比如说“日、月、田┉”可是后来他发现这特别明亮，他就想：太阳和月亮是最明亮的了，就把日和月合在一起叫“明”吧。
他看到一片尖尖的草叶，他又想：上面小，下面大，就是“尖”吧!用这样的方法，他双创造出了许多汉字。
2、今天我们就来学习这样的字。
一、出示课题二、自读儿自主识字1、学生自读儿歌，自主识字。
2、教学范读课文。
3、说一说：仓颉在造这些时候是怎样想的?4、用投影看课文插图结合课文说一说。
三、检查自学生字情况1、指名认读，教师正音。
2、开火车认读升字。
3、找朋友。
把拼音、生字卡，发到学生手上，拿到生字卡的'学生到讲台上来读、男、男、男，我的朋友在哪里?下面拿拼音卡片说：男、男、男，你的朋友在这里，然后，全班同学一起拼读，其他的生字都一样。
《合在一起成新字》教案2 教学主题：识字课建议学时数：2学时教学设计：一、教学目标：1、知识与技能：（1）在本课的学习中，学生将认识13个生字；掌握7个字；学习2个新部首：日字旁、小字头。
人教版一年级语文期末复习重点总结
人教版一年级语文期末复习重点总结
一、字音与字形
1. 古汉字的构成
2. 字母拼音与声母、韵母的学习
3. 认读部首与构词语的学习
4. 同音字的听写与辨析
二、词语的认读和拼写
1. 常用字词的基本认读、拼写与造句
2. 合成词的拆解与组合
3. 反义词的学习与辨析
三、句子的构成与理解
1. 句子的基本组成要素：主谓宾
2. 基本句型的学习与变换
3. 简单句的理解与语序练习
4. 标点符号的认识与运用
四、课文阅读理解与默写
1. 根据课文理解内容，回答问题
2. 默写课文中的重要句子与词语
五、短文阅读与写作
1. 阅读并理解短文，回答相关问题
2. 根据给定的题目写一段自由短文
六、诗歌欣赏与背诵
1. 听老师朗读古诗，领会其中的意境
2. 背诵指定的古诗文
七、汉字书写与练习
1. 书写汉字的正确顺序与规范性
2. 复习学过的汉字，并进行书写练习
结语：以上内容为人教版一年级语文期末复习的重点总结，其中包括字音与字形、词语的认读和拼写、句子的构成与理解、课文阅读理解与默写、短文阅读与写作、诗歌欣赏与背诵以及汉字书写与练习等方面的内容。
希望同学们能够通过认真复习这些重点知识，为期末考试做好准备。
祝大家取得好成绩！。
汉字复习1
合体字又可分为上下结构：峦、恋、翁、咨、翡 上中下结构： 曼、享、冀 左右结构：汇、泽、锦、绅、楷 左中右结构：挪、揪、撇、暇 半包围结构：匪、勾、厦 全包围结构：固、团、困 品字形结构：晶、磊、淼、森
规则 先横后竖
先撇后捺
例字 十
干
笔顺
从上到下 从左到右
从外到内
豆 做
同
从内到外
先里头后封口 先中间后两边
函
国 水
笔画
名称
例字
笔画
名称
例字
点 横 竖 撇 捺 提 横钩 横折 横折钩 横撇 横折提 横折弯钩 横折折撇 横折折折钩
京 直 十 人 大 江 军 口 月 又 认 九 竖弯 竖弯钩 竖折折 竖折折钩 斜钩 卧钩 撇折 撇点
队 水 家 民 山 西 已 鼎 弓 武 心 红 女
部编一年级期末语文归类复习二
第一关 巧嘴拼字音
1
雪 花 低 空
吃 力
相 爱
高 兴 非 常
故 乡
远 近
经 常
爬 树
一拼二连三想
第二关 巧妙记汉字
左上半包围和右上半包围的字 先外后内：床、左、居、包 左下半包围先内后外：迷、过、 造、运
点在正上方或左上方的先写点：主、门 点在右上方的后写点：书、我、找
我Байду номын сангаас填。
方字共（ 走字共（ 哥字共（ 笑字共（ 当共（ 那共（ 家共（ 情共（ 迷字共（ ）笔，第二笔是（ ）笔，第四笔是（ ）笔，第三笔是（ ）笔，第七笔是（ ）笔，第二笔是（ ）笔，第五笔是（ ）笔，第六笔是（ ）笔，第三笔是（ ）笔，第三笔是（ ）； ）； ）； ）； ）； ）； ）； ）； ），第八笔是（
）；
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人教版小学一年级语文上册将独体字合成合体字期末复习
将独体字合成合体字：（先连线，再将合起来的字写在括号里）
1 父人女虫禾立
王马日巴义里
（）（）（）（）（）（）
门木人 2 口田今
日云心那力对
））（（）（）（）（（）
王日日木女 3
生月且九元）（）（）（）（）（禾虫土 4 相走马也火干心
（））（）（）（）（女禾日山5 音门口十也心口昌夕乃
））（）（）（）（）（（）（多音字选字填空hng
．行：①xng ②1。
( )道，就是中国银行( )）穿过人行1（
（2）因为下雨，路上的行( )人少了。
（3）道路的两旁各有一行( )小树。
2．处: ①chǔ②ch
（1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。
（2）小朋友要友好相处( )。
（3）这件事该怎么处( )理呢？
（4）这张考卷有五处( )错误。
3．着：①zho ②zhe
（1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。
（2）小明安静地躺着( )，睡着( )了。
（3）爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。
4．得：①de ②děi ③d
（1）要取得( )好成绩，我得( )努力学习。
（2）下课时，小强跑得( )太快跌倒了。
（3）小红得( )到了五颗红星。
5．地：①d ②de
（1）马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。
（2）值日生在认真地（）扫地( )。
6.没：①mi ②m
（1）王二小没( )有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。
了。
( )）有一艘巨轮在大海里沉没2（
7．扫：①sǎo ②so
（1）一下课，小红就拿起扫( )帚扫( )地，扫( )完地又把扫( )
把放整齐。
（2）小林每天都帮奶奶打扫( )卫生。
8．长：①chng ②zhǎng
（1）不久，小壁虎又长( )出了长长( )的尾巴。
（2）小洋常常长( )跑，所以长( )得特别健壮。
9朝：①cho ②zhāo
（1）一大早，我们面朝( )东方看朝( )阳。
（2）李白是唐朝( )的伟大诗人。
（3）同学们朝( )夕相处，十分友爱。
10．干：①gān ②gn
（1）农民伯伯在田里干( )活。
（2）打扫过的教室又变得干( )净了。
（3）妈妈晾在窗外的衣服已经干( )了。
11．难：①nn ②nn
（1）这道题一点儿也不难( )。
（2）当别人有了困难( )，我们要主动帮助。
（3）战争会给人类带来灾难( )。
12．量：①ling ②ling
（1）曹冲能称出大象的重量( )。
）平平用尺子量（）出了桌子的高度。
2（
13.只：①zhī②zhǐ
（1）一只（）小鸟在天上飞。
（2）我只（）有一个娃娃。
14．发：①fā②f
（1）瓦特发（）明了蒸汽机。
（2）我发（）现了一个秘密。
（3）爷爷满头白发（）。
词语手拉手
（一）
1 鲜艳的时光
敬爱的红领巾
亲爱的老师
快乐的伙伴
3 青青的假山
绿绿的天空
蓝蓝的鲜花
五颜六色的树叶2 宽宽的楼房高高的小路
长长的小树
挺拔的街道
4 亮晶晶的小手
眼睛胖乎乎的
绿油油的荷叶
金灿灿的迎春花
我发现（二）
1 自言自语地说话
2 欢快地流淌
懒洋洋地吃饭自由地成长
慢吞吞地做操专心地问我惊奇地听讲
读读写写
（一）
1 开关黑白长短（）（）（）
2 亮晶晶绿油油（）（）
3 马马虎虎认认真真（）（）
4 游来游去飞来飞去跑来跑去（）（）（二）
1 碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子
雪白的棉花（）
火红的太阳（）
2 把地翻松把白菜吃完
（）（）
3 苹果红红的红红的苹果
杨树高高的高高的杨树
小草青青的（）
）（小路弯弯的
（三）
小红把地扫干净了。
（地被小红扫干净了。
）
小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。
（）
爷爷把塑料桥放回提包。
（）
造句：
1 已经
2 十分
3 渐渐
4 一边……一边……
5 那么……那么……
根据课文内容填空
1、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
2、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。
3、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。
( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )、4
和( )。
5、春眠不觉晓，( )闻啼鸟。
夜来( )，花落( )。
6、花对（），桃对（），（）对细雨，山清对（），鸟语对（），万紫对（）。
7、小小的鸟蛋（）的，两只鸟蛋就是两只（）。
8、牧童骑（），歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然（）。
9、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。
10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。
11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。
13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。
14、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。
一场( )一场寒，十场( )要穿棉。
15、( )在前面带路，( )吹向我们。
我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出。
( )了一条．
17、地球爷爷的手其实就是( )。
18、小蝌蚪的妈妈是( )。
19、荷叶( )的，( )的。