现代文《如果》阅读解析及答案教学文案
《如果》阅读练习
《如果》阅读练习①他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。
他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。
其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码。
不耐烦的人从他身边用力挤过去，把他压得身体往前倾。
他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他所有的身份证明。
拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置。
老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说：“要记得还给我啊。
”②我低头读报。
③台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。
他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场下机，上机，下楼，上楼，再飞。
到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。
老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么。
我太知道他的身世。
④他曾经是个眼睛清亮，被母亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的轻快欢欣，期盼自己长大，幻想人生大开大合的种种方式。
唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。
在那里，他成为时代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎坷。
当他垂垂暮老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。
乡里，已无故人。
⑤我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己的父亲。
⑥父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡——我会做什么？⑦我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。
⑧我会一路听他说话，不厌烦。
我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，会敲问每一个细节——哪年？驻扎在镇江还是无锡还是杭州？我会问清每一个环节，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在访问一个超强大国的国家元首，聚精会神地听他每一句话。
2024年上海市虹口区九年级上学期期末考试(中考一模)语文试卷含答案
虹口区2023学年度初三年级第一次学生学习能力诊断练习语文练习卷2024.1（满分150分，时间100分钟)注意：1、本练习卷共22题。
2、将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在练习卷上一律不计分。
一、古诗文（35分)（一)默写（14分)1.可怜身上衣正单，。
（白居易《卖炭翁》)2.,蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》)3.“万家忧乐到心头”是对范仲淹在《岳阳楼记》一文中“，”这一政治抱负的高度概括。
4.小雨为了参加学校文学社举办的“诗画相映”主题活动，画了一幅表现秋日美景的画作，画面呈现的是：山间的树木都披上了黄叶，金色的晚霞把山头映照得分外璀璨。
小雨可以把《野望》中“，”这两句诗题写在画作上。
（二)阅读下面诗文，完成第5-9题（21分)[甲]饮酒（其五)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]桃花源记（节选)见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”[丙]王经①少贫苦，仕至二千石②，母语之曰：“汝为寒家子，仕至二千石，此可以止乎！”经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋③，被收。
涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母都无戚容④，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪？”——《世说新语·贤媛》【注释】①王经（?—260)：字彦纬，冀州清河郡人，三国时代曹魏大臣，曾官至尚书，深得魏帝曹髦信任。
公元260年五月初六夜晚，魏帝曹髦因司马昭弑君篡位之心日益明显，决定不再坐以待毙，召王经、王沈、王业商讨伐司马昭计划。
王沈、王业要向司马昭秘告此事，邀王经一道前往，被王经拒绝。
不久，魏帝曹髦被司马昭所杀，王经因忠于曹魏被诛。
2024年青桐鸣高三语文5月模拟大联考试卷附答案解析
2024年青桐鸣高三语文5月模拟大联考试卷试卷总分150分考试时间150分钟2024.05一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1～5题。
材料一:短视频具有明显的社交属性,是人们信息分享、情绪宣泄、消费娱乐的重要介质,是社群成员日常生活、社会关系、价值追求甚至精神文化的重要投射。
短视频在传播逻辑和体验设计上形成新的场景规则,强化了用户与平台之间的黏性,并吸引更多的用户参与短视频平台的社群联结在“社区十电商”的模式下,流量成为短视频平台、内容生产者和广告商通用的具有交换功能的等价物,是内容生产者完成变现的重要途径,也直接导致主体参与短视频生产的思维方式从以作品为中心转向以消费为中心。
场景构建是短视频内容生产的重要表征。
场景可以赋予内容更多的信息,增强社群成员的认同感,在一定程度上甚至可以替代语言进行表意,以此来增强与信息接收者情感的互通,社群成员进入虚拟场景也可以进一步加深对所处虚拟社区的认同。
当下短视频内容生产依然遵循着用户生成内容(UGC)的模式,当生产的内容受到一定数量的“粉丝”关注时便会产生经济效益,以此吸引更多的用户参与虚拟社区的构建。
场景不仅是短视频内容生产的空间形态,还是进行产品营销的重要方式。
场景营销是针对社群成员特定的消费需求制定的一种营销策略,通过营销信息的推送激发社群成员的消费意愿,短视频场景营销更是一种喧嚣的具有明显引导倾向的场景体验。
场景构建与社会的媒介化和消费转型紧密相关,后现代社会的视觉文化和消费主义已经渗透至社会实践的各个角落,并改变了大众的生产和生活方式,生产与消费之间的界限被彻底打破,大众已经适应了信息场景与日常生活的交织与重叠,在潜移默化中形成了新的信息接收习惯和消费模式,并成为日常生活必不可少的部分无论是内容的生产还是消费行为的促成,都与短视频平台社群的另一个表征有重要关联,即社群成员之间的情感联结。
情感联结既包含作为信息接收者的社群成员之间的共情效应,也包含作为信息生产者的社群成员和作为信息接收者的社群成员之间的情感交流与互通。
优秀文案作品优点
优秀文案作品优点1.复杂语言简单化一篇文章语言简洁，语句流畅，通俗易懂，会吸引读者继续读下去。
电影《三傻大闹宝莱坞》中有一个场景：课堂上，老师提问兰彻关于机械的概念。
兰彻用通俗易懂的语言，加上举例的方式来回答了老师的提问，但老师要求兰彻按照教科书上的定义来回答。
兰彻为自己辩解时，却被老师以违反课堂纪律为由，赶出教室。
兰彻回来取书时被老师问及原因，兰彻故意说了一串关于书的教科书式的定义，搞得老师一头雾水，引得全班哄堂大笑。
好文案就是把抽象、复杂的语言转化成通俗易懂的语言，便于读者更清楚、更好地理解。
2.为读者节省时间在这个信息繁多的现代，人们每天总有许多事情要做，人们在一件事情上投入的专注时间变得越来越短。
一篇文章即使干货满满，但如果其内容过于冗长，需要花费读者较长时间用来阅读，有些读者也会出现阅读疲劳，而失去耐心，选择中途退出阅读。
文案写作中，能用一句话说明白的事，就不要用两句话。
尽量做到语言简洁明了。
让读者对作者想要表达的观点一目了然，做到心中有数。
尽量使用短句，长话短说。
把复杂拗口的专业术语用通俗易懂的语句表达出来。
一篇结构清晰、短小精悍、语义简洁明了的文案，才能让读者快速获得轻松的阅读体验，进而达到转化目的。
3.读起来顺口押韵在语言简洁的基础上，如果再能用一些比较好记，也顺口的语句，更容易让读者理解和记住。
想想我们小时候背唐诗的经历，那些简短押韵的句子读起来朗朗上口，不用花费多长时间，我们就能很轻松地记住一首唐诗。
是不是特别有成就感？那些入门级别的唐诗如：《鹅》、《静夜思》等，被人们广为传诵。
其主要原因就是押韵、顺口，容易记。
文案写作中如果也能应有这种顺口、押韵的写法，一定也能给读者带来轻松、有趣的阅读体验。
一篇文案，如果能做到语言简洁、语句流畅、简单易懂，读起来押韵顺口、容易理解。
那转化就交给读者好了。
湖南省湖南师范大学附属中学2025届高三上学期月考(二)语文+答案
炎德·英才大联考长郡中学2025届高三月考试卷(二)语文本试卷共四道大题，23道小题。
时量150分钟，满分150分。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：我们要理解中国传统的山水眼光，进而用这种眼光观看我们周围的真山真水。
什么是山水的眼光? 中国画家画一座山，通常先在山脚下住一段时间，在山腰又住一段时间，山前山后来回跑，又无数次登上山岭远望，最后整座山了然于心，待要画时，和盘托出。
一画之中，山脚与山体俱见，山前和山后齐观，巅顶与群峦并立，这就是所谓的“高远、深远、平远”。
不为透视所拘，不受视域所限，山水草木一例相看，烟云山壑腾挪反转。
古人把这种方法称为饱游而饫看，游目而骋怀。
山水眼光是一种不唯一时一侧的观看，更是将观看化入胸壑，化成天地综观的感性方式。
山止川行，风禾尽起。
中国人的内心始终有一种根深蒂固的山水依恋。
何谓“山”?山者，宣也。
宣气散，万物生。
山代表着大地之气的宣散，代表着宇宙生机的根源，故而山主生，呈现为一种升势。
何谓“水”? 水者，准也。
“上善若水，水善利万物而不争。
”相对山，水主德，呈现为平势、和势。
正是这种山水之势在开散与聚合之中，在提按与起落之中，起承转合，趋背相异，从而演练与展现出万物的不同情态、不同气韵。
山水非一物，山水是万物，它本质上是一个世界观，是一种关于世界的综合性的“谛视”。
所谓“谛视”，就是超越一个人瞬间感受的意念，依照生命经验之总体而构成的完整世界图景。
这种图景是山水的人文世界，是山水的“谛视”者将其一生的历练与胸怀置入山水云霭的聚散之中，将现实的起落、冷暖、抑扬、明暗纳入内心的观照之中，形成“心与物游”的存在。
多年前，我曾在台北故宫博物院欣赏北宋郭熙的《早春图》。
我在这里看到一片奇幻的山壑被一层层的烟云包裹着，宁静而悠远，峻拔而生机勃勃。
这是早春即将来临之时的山中景象——冬去春来，大地苏醒，山间浮动着淡淡的雾气，传出春天的消息。
谈谈“如果那么”在文段中的两种呈现形式
谈谈“如果...那么...”在文段中的两种呈现形式华图教育朱桂月审核人：武汉分院言语组组长胡晶翻看我们历年的行测言语真题，不难发现在片段阅读这种题型中对“如果......那么......”的考察非常多。
很多考生对于“如果......那么......”这个关联词的把握并不到位，我们今天就给大家谈谈“如果......那么......”这个关联词在文段中的呈现形式，以及对于“如果......那么......”的文段我们如何去理解。
“如果......那么......”本身是一个假设关联词，它有一个特殊的功能就是可以做反面论证。
什么叫反面论证呢？就是从反面来论证前面观点的论证方法。
我们先用一个简单的词来给大家讲解，比如“否则”，“你要减肥了，否则就嫁不出去了。
”在这句话中，“否则就嫁不出去了”是为了证明前面“要减肥”的重要性。
我们把“否则”后的这句话就叫反面论证的句子。
“如果......那么......”同样有这种功能。
下面就给大家讲讲“如果......那么......”引导反面论证的情况。
（一）呈现方式一引导反面论证（放在文段结尾）“如果......那么......”在什么情况下是反面论证呢？这个大家要注意：“如果怎么样，那么就会得出一个不好的结果”这个时候它就是反面论证。
比如“她长得太胖了需要减肥，如果再不减肥，那么就会影响身体健康。
”在这句话中“如果”后的句子也是为了证明前面“需要减肥”的观点。
所以很多时候“如果......那么......”（“那么”可以省略）放在文段的结尾去证明前面的观点。
另外需要注意的一点是，在“如果......那么......”引导的反面论证的句子中，“如果”后的这半句话与作者的观点是一致的，“那么”后的那个结果是没有发生的。
所以“那么”后的那句话是不太重要的，我们要把“如果”后的这半句话作一个反推（肯变否，否变肯）就会发现跟前面的观点一致。
现在通过例题给大家做一个展示。
【例1】我国农业发展到今天，其中的任何一项工作都很难单项突进，现在结构调整引起了高度重视，但不能忽视其他方面的配套改革，尤其是必须加快市场化改革，建立全国的统一大市场，促进农业生产要素和产品自由流动，如果市场机制得不到应有的发育，那么以市场为导向的结构调整就失去了最重要的基础，区域化布局和比较优势的发挥也就无从谈起。
2024年宁波市奉化区初中语文中考一模考试卷附答案解析
2024年宁波市奉化区初中语文中考一模考试卷2024.04一、基础知识综合1．阅读下列文案，完成各题。
跟着诗文去旅行，我们能欣赏到山海之广①mào______，人文之奇妙，大美祖国果真②xuàn________烂多彩。
在旅途中，我们触摸着文字，去聆听历史，感知人文底蕴。
渐渐地，我们可参悟人生哲理，消解浮③zào_______之气，心灵得到慰藉，情思得以寄托。
(1)根据拼音写汉字。
①mào ②xuàn③zào(2)给加点字标注正确读音。
藉________二、填空题2．参考“旅”字解说，联系语境，为“旅”字释义卡中的“旅”选择恰当的义项。
3．文学社准备制作涉及各种旅行主题的古诗辑录卡。
请根据提示，补全下面表格。
四、诗歌鉴赏4．美术社准备制作手绘明信片，作为诗路之旅的纪念品。
请你以下面这首诗为素材，提供设计创意。
耶溪①泛舟[唐]孟浩然落景余清辉，轻桡②弄溪渚。
泓澄③爱水物，临泛何容与°。
白首垂钓翁，新妆浣纱女。
相看似相识，脉脉不得语。
【注释】①耶溪：即若耶溪，今浙江绍兴南若耶山下。
相传越国美女西施曾在这里洗衣、谈笑。
②桡（ráo）：船桨。
③泓澄：水深澄澈。
④容与：从容移动，徘徊动荡。
设计创意一：根据首联描绘（1）的画面，展现江南独有景色。
（结合首联，发挥想象，用自己的语言具体描绘首联呈现的画面。
）设计创意二：根据颈联添加（2）、浣纱等活动，展现若耶溪一带的风土人情，让人联想到陶渊明笔下的桃花源，它们的相似之处在于（3）（结合颈联和《桃花源记》，从内容和情感角度分析。
）五、现代文阅读在文学之旅中我们可以品读文章韵味，体验百味人生，汲取精神力量。
孤岛何君华①队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了。
②我们乌兰牧骑慰问演出小分队巡回演出已经一个多月了，所有人已经疲惫不堪，听队长这么说，我们一下雀跃起来。
河南省焦作市博爱县2023-2024学年高一上学期1月期末考试语文试题(含解析)
绝密★ 启用前博爱县2023-2024学年高一上学期1月期末考试语文考生注意：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读★（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：直播带货的出现和电商的兴起息息相关。
从2019年起，快手、抖音等社交网络平台纷纷进军直播领域，加速了全民直播时代的到来。
直播带货成了一种全新的电商服务方式，2019年被誉为直播带货元年。
直播带货由于依托当前的直播技术和平台，整个带货过程中所产生的画面、声音等均为即时采集并第一时间呈现给受众。
其次，随着媒介融合的不断深入与发展，直播带货的互动性是技术赋能，给直播带货带来了巨大的流量与发展潜力。
直播过程中的评论、点赞、送礼物等实时互动形式，拉近了屏幕前和屏幕后传受者之间的距离，甚至可以形成群体式的集聚与狂欢。
此外，直播带货本身即是直播与电商的融合，它打破了内容与行业之间的壁垒，改变了单向传播的信息传播方式，冲击了实体化的商业模式，融合了感性与理性的声音，载体与平台也更加多元，做到了全方位融合。
直播带货的特性渗透到商业的各个板块，为商业形态的探索提供了极大的价值。
直播带货利用互联网近距离进行商品展示、咨询答复和导购。
主播们作为带货者，其谈吐、个性、标签、审美情趣等决定了其带货量。
主播个人品牌打造的好与坏也直接影响销售量与成交额。
抖音知名主播“疯狂的小杨哥”在直播带货过程中，总是将商品质量放在第一位。
他将商家请到直播间，让其面对镜头承诺产品质量。
随后当场“简单粗暴”地检验产品质量，如垃圾袋装4L矿泉水检测承重，藕粉里坚果现场称重看克数是否达标，小白鞋洗涤剂现场脱下商家白鞋进行检测……经常让商家出一身冷汗。
但是，其特色鲜明的检验产品质量的直播方式，收获了大批忠实粉丝并转化为强大的购买力，经常位于抖音带货榜榜单前列。
“如果”在文中的应用
“如果”在写作中的运用一、构思成文法这种方法是指对于给定的话题，作者不直接站出来议论抒情，而是采取转化为依托物的形式，用假设句式借助依托物展开议论抒情。
每一依托物自成一段，全文由三到五段组成，这些段落之间构成并列排比关系。
文章的最后精要总结。
如：我就是一道风景如果说生命是一个不能重复的花季，那我便是百花丛中最耀眼的一朵，我傲立枝头，迎接风雨，拥抱日月，亲吻大地，尽情吸收大自然赋予我的一切，尽情挥洒我的芬芳，尽情展示自我……如果说生命是一条奔腾不息的河流，那我便是众多河流中最湍急的一条，我勇往直前，绕过高山峻岭，流过深沟险壑，穿过深邃山洞……如果说生命是萌发的种子，那我便是其中生命力最强盛的一颗，我努力地挺直自己的身躯，承受着泥土最沉重的压力，我执著追求着，拼搏着……如果说生命是飞鸿，我便是那美丽的一只；如果说生命是一条街道，那我便是街上最不可错过的一道风景线；如果……相信自己，就是最大的成功。
生于世上，我并不比别人少什么，也不比别人多什么，只要我努力，我就是一道最美丽的风景。
此文选取了花朵、河流、种子等依托物，并针对话题展开议论，扣题紧密且富有感染力。
段落之间形成并列关系，思路清晰。
这就是典型的“如果”式构思成文法，此法思路清，线索明，借助想象展开思维，有较强的说服力和感染力，考场上易得高分。
难点是如何将依托物与话题的主旨紧密结合起来。
二、退位思考法在说理过程中，有时事情在一个方面的论述易受限制，这时如果用“如果”“假如”从另一个方面展开，将会使论述更深一个层次。
我们把这种思考方法叫“退位思考法”。
如：假如你由于被误解而孤立无援，由于受冤而四面楚歌，由于受压制而身处逆境，由于被嫉妒而流言四起，由于被诬陷而声名狼藉，你可得相信：时间是最公正的法官，历史将宣判你无罪；“疾风知劲草，烈火见真金”，乌云绝不会遮住大阳，妖雾掩不住真理的光辉。
假如你在曲折的道路上因幼稚无知或缺乏经验而出现了一时的迷惘与失误，你也不必忧心忡忡，只要及时吸取教训，迅速改正错误，从此提高警惕，加强修养，走向成熟就是了。
沧衡名校联盟2024—2025学年高三上期中考试语文试题
沧衡名校联盟2024—2025学年高三上期中考试语文试题考生注意：1．本试卷共150分，考试时间150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：数据作为新时代的“石油”，是人工智能快速崛起的关键燃料。
从基础模型训练、算法优化到多模态应用拓展，乃至全球协作体系的建立和完善，数据始终贯穿其中，驱动人工智能技术不断向前迈进。
第一，数据是人工智能深度学习的基础。
深度学习作为现代人工智能技术的核心组成部分，其运作原理在于模拟人脑神经元网络结构，通过逐层处理大量数据来自动提取特征和模式，实现自我优化与升级。
第二，数据驱动着人工智能模型的迭代与优化。
数据不仅供给深度学习模型训练所需的“燃料”，而且通过持续的数据反馈和迭代优化使得人工智能模型不断逼近实际需求。
第三，数据多样性与复杂性推动人工智能应用场景拓宽。
随着移动互联网、物联网、云计算等数字技术的快速发展，各行业产生出丰富多样的数据类型，包括文本、图片、音频、视频、地理位置等，为人工智能提供了广阔的应用舞台，使其渗透至医疗、教育、金融、制造业、城市管理等领域，实现从简单自动化向高级智能化的转变。
在全球数字化转型日益加速的宏大图景下，人工智能正“全方位、多层次地催化数字劳动全面兴起”。
一是对自动化与智能化作业流程的重构。
通过劳动过程的自动化与智能化转型，传统需要大量人力从事的重复性、高强度劳动正逐渐被智能机器人、自动化设备替代。
例如，在制造业中，机器人能够精准高效地完成装配、焊接、包装等任务，大幅提升生产效率，降低人力成本和错误率。
二是对劳动岗位和职业结构的深刻变革。
人工智能发展引发了职业分工的重大调整，大量新兴工作岗位应运而生，如数据分析师、算法工程师等。
同时，传统职业也在经历深刻变革，从业者需要不断提升数字素养和技术能力，以适应与智能机器协同工作的新模式。
议论文阅读——2023届中考语文一轮复习重难点专项训练(含解析)
（8）议论文阅读——2023届中考语文一轮复习重难点专项训练一、阅读。
现代人需常存敬畏之心①近来国内出现的一系列食品安全事件，负面影响很大。
很多人已从企业责任等方面进行了反思总结。
如果从哲学及文化的深度，挖掘其思想病灶，这些事件暴露出现代人敬畏感的缺失。
②敬畏感是指人类在自然规律和社会规律面前所怀有的一种敬重与畏惧心理。
这种心理具有警戒与自省的作用，有助于规范与约束人们的言行举止。
③中国传统文化历来重视敬畏感。
儒家有“畏天命”、“畏圣人”、“敬其在己者”等敬天爱人的观念，道家曾通过“道法自然”来强调对自然规律及人与自然相和谐的敬畏。
儒道两家都是基于强烈的历史使命感和社会责任感来谈论敬畏的。
只有具备鲜明的使命感和责任感，才能时时事事都“上对得起先人，下对得起子孙”。
④如今，在一部分现代人当中，这种敬畏感所具有的神圣性、警示性和规范性正逐步弱化和缺失。
比如说，改革开放30年来，物质生活得到极大改善，但骄奢淫逸、挥霍浪费的现象也逐渐抬头﹔为了眼前利益，某些人不计后果大肆破坏环境，任意掠取资源，完全丧失了对自然规律的敬畏﹔更有甚者，抱着“天不怕，地不怕，历史也不怕，百姓更不怕”的心态，为了一己私利，不惜做出伤天害理的事情，把个人对生命的敬畏、对道德的敬畏、对社会舆论的敬畏丧失殆尽。
⑤如此种种短视或自私的行为，不仅违背了科学发展的理念，而且还会危及经济的发展、社会的稳定和子孙后代的延续。
所以，大力培养和增进现代人的敬畏感，刻不容缓。
⑥近年来，人们通过不同方式，例如读经、祭祖等活动，来唤醒现代人对历史传统的认同感，对社会的使命感和责任感，进而对各种事物有所敬畏。
但是，对于当今构建社会主义和谐社会而言，这些努力还是远远不够的。
我们需要继续加大伦理道德教育的力度，对法律、秩序和规则保持敬畏，对社会责任感保持敬畏，同时，尊重自然，善待自然。
⑦总之，现代人只有常存敬畏之心，才能使自己的言行举止有所规约，才能使自己的心灵得到净化、人格得到完善，才能保证中华文明的薪火传承、生生不息。
人教部编版九年级语文上册期末综合检测卷含答案
人教部编版九年级语文上册期末综合检测卷恰逢校园艺术节之际，学校决定筹办以“点燃读书激情共建书香校园”为主题的系列活动。
请你协助完成相关任务。
任务群一：群策群力精心准备同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(26分)【活动一：修订演讲稿】小语想参加年级组开展的“爱名著，爱阅读”主题演讲活动，他草拟了下面的演讲稿，请你帮他一起修订完善。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是《胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华》。
自古以来，书就是人类的好朋友，至圣先师孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；一代伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。
悬梁刺股、囊萤映雪、______________，都告诉了我们阅读的魅力。
读书之乐，乐在读之。
读书，并非一日之功，靠的是慢火。
每天心无旁wù地阅读一点，jí取其中的养分，如此日积月累，不断积淀，必然收效。
倘若急于求成，过于执拗，昼夜坐于书桌前，终日恍惚，言辞鲁dùn，许是翻再多的书，也是枉然。
儿时，我在被窝里借着手电筒微弱的灯光读过《西游记》，在破晓时分大声朗读过唐诗宋词；初中时，我在完成繁重的学业之余看过《平凡的世界》，在夏夜里冒着蚊虫的叮咬默诵过泰戈尔的诗。
每天我只有读上几页书，就觉得日子没有虚度，偶或得到一丝感悟，便会感到快乐满足。
读书之乐，乐在思之。
面对离乡背井，文人们大都借月抒怀：杜甫《月夜忆舍弟》中有“露从今夜白，(1)______________”的绵绵情思，苏轼《水调歌头》中有“但愿人长久，(2)______________”的美好祝愿，温庭筠《商山早行》中“(3)______________，______________”的早行之苦动人心扉。
面对人生困厄，舟则承载五味人生：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“(4)__________________，________________”通过对比表现了诗人的旷达胸襟，李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上，(5)________________”抒发了渴望得到明君赏识的愿望。
精品解析：四川省攀枝花市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(解析版)
义务教育教学质量均衡发展状况监测八年级语文试题卷注意事项：1.监测时间120分钟，满分150分。
2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、监测号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔将答题卡监测号对应数字标号涂黑。
3.回答选择题时，选出每小题答案后用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，必须使用0.5mm黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上题目所指示的答题区域内，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回，考生须将本试题卷带走并妥善保管。
第一部分阅读（81分）一、现代文阅读（16分）阅读下列有关文化遗产的材料，完成各题。
ㅤ【材料一】①故宫博物院院长单霁翔说，感受最深的就是年轻人越来越喜欢古老的紫禁城、正青春的故宫博物院，也越来越支持文化遗产保护事业。
2019年，故宫博物院接待观众1933万人次，创下年度接待人次新纪录；同时，35岁以下的年轻人占比突破50%，而在过去，这一比重不到30%。
②《我在故宫修文物》热播，给这部纪录片点赞的人中，有70%是18～22岁。
这部片子甚至影响很多年轻人的就业选择，播出后，第二年故宫招聘20人，结果有1.5万人报名。
③“现在的年轻人更加拥有文化自信。
”单霁翔认为，一是中华文明历史悠久，积淀深厚，滋养着一代又一代人的成长；二是文化遗产保护和传承工作逐年加强，让文化遗产“老当益壮”，更多的中国故事得到广泛传播；三是文物正在“活”起来，考古遗址建成美丽的遗址公园，博物馆推出文创产品，契合年轻人的文化生活需求。
【材料二】①如果国宝会说话，它会跟你讲些什么呢？“叮，您有一条来自国宝的留言，请注意查收。
”一句提示语后，国宝打开了话匣子，在每集5分钟里，将文物及其背后蕴含的中国文化娓娓道来。
截至记者发稿，此节目已播放5集，在“B站”上的视频播放量已超过14万，“豆瓣”评分为9.1分。
从网友评论不难看出，它正以一种年轻人喜闻乐见的方式迅速圈粉，短小精悍、亲切有趣有内涵是其最大特色。
《如果》现代诗歌赏析
《如果》现代诗歌赏析
《如果》
如果我是一个画家就好了
我可以慢慢画出那天相遇时的晨光
也可以画出晨光下你素荷般的容颜
如果我是一个诗人就好了
跟着你在校园的湖边小路
留下如花一样的莞尔
在我的笔下荡漾
荡漾——
那泛起的层层涟漪
亦如你风中起舞
亦如你四月芳菲
教我怎忍心转身
于是我拉起了你的'手
每一步都波光粼粼
你低头笑了
我也低头笑了
后来——
你低头哭了
我也跟着哭了
最是那一声“再见”突然
最是那一个转身落寞
碎了一地玻璃
也毁了满世界的诗歌
如果我是一个歌唱家
我定能唱出比布谷鸟更”布谷“的音调。
《如果》阅读附答案
现代文阅读【本题满分18分】如果龙应台①他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。
他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。
其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码。
不耐烦的人从他身边用力挤过去，把他压得身体往前倾。
他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他所有的身份证明。
拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置。
老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说：“要记得还给我啊。
”②我低头读报。
③台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。
他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场下机、上机，下楼，上楼，再飞。
到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。
老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么。
我太知道他的身世。
④他曾经是个眼睛清亮，被母亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的轻快欢欣，期盼自己长大，幻想人生大开大合的种种方式。
唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。
在那里，他成为时代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎坷。
当他垂垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。
乡里，已无故人。
⑤我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己的父亲。
⑥父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡——我会做什么？⑦我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。
⑧我会一路听他说话，不厌烦。
我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，会敲问每一个细节——哪年？驻扎在镇江还是无锡还是杭州？我会问清每一个环节，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在访问一个超强大国的国家元首，聚精会神地听他每一句话。
西北师范汉语言等级
西北师范汉语言等级一、如果这是关于西北师范汉语言等级考试的试卷西北师范汉语言等级考试试卷一、基础知识（共30分）1. 给下列汉字标注正确读音（10分）“莘莘学子”的“莘莘”：shēn shēn。
这里的“莘莘”形容众多，它经常被用来形容学生的数量很多。
“狡黠”的“黠”：xiá。
这个字表示聪明而狡猾，在很多文学作品中用来形容一些比较机灵又有点小狡猾的人物形象。
2. 解释下列词语（20分）“滥觞”：起源，事物的开始。
例如“中国诗歌的滥觞可以追溯到诗经时代。
”“翘楚”：原指高出杂树丛的荆树，后来用来比喻杰出的人才。
比如“他在科研领域是当之无愧的翘楚。
”二、阅读理解（共30分）阅读一篇西北师范大学汉语言相关学者的文章片段，回答问题。
文章片段：“在汉语言的发展历程中，方言起到了独特的作用。
方言不仅是地域文化的载体，更是汉语言丰富性的重要体现。
不同地区的方言有着独特的语音、词汇和语法结构，这些方言元素在一定程度上影响着现代汉语的发展。
”1. 文章中提到方言在汉语言发展历程中的作用有哪些？（15分）方言是地域文化的载体，也是汉语言丰富性的重要体现，方言的语音、词汇和语法结构影响现代汉语发展。
2. 请根据自己的理解，举例说明方言对现代汉语的影响（15分）比如东北方言中的“唠嗑”这个词，现在已经被广泛使用在现代汉语中，丰富了现代汉语的词汇。
三、写作（共40分）请以“西北师范汉语言的魅力”为题写一篇不少于300字的文章。
西北师范汉语言有着无穷的魅力。
从古老的汉字说起，每一个汉字都像是一个充满故事的精灵。
就像“家”这个字，上面的宝盖头象征着房子，下面的“豕”代表着猪，在古代，有房子有猪就是一个家的概念，这反映出古人对家庭的理解。
汉语言的诗词更是魅力非凡。
“大漠孤烟直，长河落日圆”，王维的这两句诗仿佛把我们带到了那片广阔的沙漠之中，让我们看到那笔直的孤烟和圆圆的落日，这就是汉语言的画面感。
在西北师范的校园里，我们能感受到汉语言的传承。
2022届新高考语文试卷(含答案)
2022届新高考语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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席慕蓉《如果》文章内容及赏析
席慕蓉《如果》文章内容及赏析
《如果》是席慕蓉的代表作，影响颇深。
《如果》
——席慕容
四季可以安排得极为暗淡
如果太阳愿意
人生课可以安排得极为寂寞
如果爱情愿意
我可以永不再现
如果你愿意
除了对你的思念
亲爱的朋友
然而
我将立即使思念枯萎
如果你愿意
把每一粒种子都掘起
把每一条河流都切断
让荒芜干涸延伸到无穷远
今生今世
除了
因落泪而湿润的夜里
如果你愿意
席慕容《如果》赏析一
所有的如果，都只是如果，因为世间原本就没有如果。
四季依旧明媚，因为没有如果
人生充斥喧哗，因为没有如果
而我的思念，不仅在那因落泪而湿润的夜里，抽芽
更在每一个日出日落间，繁华
只因为这世间，没有如果
因此，如果的意思，就是没有如果。
这首是一个女子的思念，对爱情的执着追求，对爱人的踌躇犹豫，不忍放手，不忍分隔，所有一切的情感化成泪湿润安静的夜，那个人在心里占据的太多太多，掘去遍是一大片的空白，而这种空白带来的生命的寂寞无助空虚时谁也无法填补的，这是爱情，是爱情!其实她只想说，四季可以暗淡，太阳可以黯然，但是爱情将是永恒的河流，永不停歇!
席慕容《如果》赏析二
这是一首精致感人的美丽小诗，饱含真挚热切的爱恋之情。
当我们走过缤纷的.花丛，怡人的小径，亦或经过一株独开的花，一片残留的绿时，我们是否会想到在我们的身边的莽莽生灵中有那么一些正守望着我们，祝福着我们，深深地爱着我们，因我们的存在而美丽，幸福?
爱是一种痛苦，也是一种幸福;悲哀是一种幸福，也是一种痛苦。
是否真有轮回的造化成就着情感的延续与传递?亦或身边的美好本身就透漏着爱的信息?。
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现代文《如果》阅读解析及答案现代文阅读训练（二）辟入里。
在欧洲、中国大陆、台湾三个文化圈中都具有很大的影响。
《乡愁》余光中——小时候 /乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头 /母亲在那头 /长大后 /乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头 /新娘在那头 /后来啊 /乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头 /母亲在里头 /而现在 /乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头 /大陆在那头林语堂——《京华烟云》琼瑶三毛古龙17世纪如果龙应台①他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。
他裹结构：开门见山，直接叙述文章，引出文章主人公。
内容：这一句话从作者的角度对老伯伯进行了神态描写和外貌描写，“头发灰白”可以看出老人年纪很大，“神色茫然，像个走失的孩子”（结合文章内容可以知道）突出强调了老伯伯对家乡的强烈的思念之情。
着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。
其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码。
不耐烦的人从他①担心妨碍他人②对于即将归家感到紧张身边用力挤过去，把他压得身体往前倾。
他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他说明老伯伯对皮包里的东西很重视所有的身份证明。
拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置。
老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说：“要记得还给我啊。
”老伯伯的老家②我低头读报。
③台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。
他们的手，紧紧握着台胞证，他们要去哪里？经由香港转机，回到大陆老家在香港机场下机、上机，下楼，上楼，再飞。
到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。
老伯伯孤单一人，步履蹒跚．．．．行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间第1题：走路缓慢不稳的样子（却步缓慢不稳的样子）。
（大意正确即可得分）折腾，不必问他为了什么。
我太知道他的身世。
老伯伯是什么身份？作者从什么方面看出了老伯伯的身份？作者为什么用“太”字（结合下文描写父亲的内容找答案）？第3题④他曾经是个眼睛清亮，被母亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的轻快欢欣，期盼自己长大，幻想人生大开大合的种种方式。
唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。
在那里，他成为时代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎坷。
当．他垂垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。
乡里，已无故人。
这一自然段的内容有什么含义？你有什么理解？第5题⑤我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏è止地想起自己的父亲。
过渡：承上启下。
由上文对独自返乡的老伯伯的描述，引出下文对想象中陪父亲返乡的情景的描述。
第2题⑥父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡作者为什么两次强调“如果”“一次机会”？想要表达什么？——我会做什么？⑦我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。
⑧我会一路听他说话，不厌烦。
我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，会敲问每一个细节——哪年？驻扎在镇江还是无锡还是杭州？我会问清每一个环节，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在访问一个超强大国的国家元首，聚精会神地听他每一句话。
对每一个听不懂的地名、弄不清的时间，坚持请他“再说一遍，你再说一遍，三点水的“淞”？“江水”的“水”？“羊坝头”怎么写？怎么来台湾的？坐什么船？船叫什么名字？几吨的船？⑨我会陪他吃难吃的机舱饭。
我会把面包撕成一条一条，跟空中小姐要一杯热牛奶，然后把一条一条面包浸泡牛奶，让他慢慢咀嚼。
他颤抖的手打翻了牛奶，我会再叫一杯，但是他的衣服不会太湿，因为我会在之前就把雪白的餐巾打开铺在他的胸口。
⑩下机转机的时候，我会牵着他的手，慢慢地走。
任何人从我们身边挤过而且露出不耐烦的神色故意给我们看，我会很大声地对他说：“你有教养没有！”⑪长长的队伍排起来，等着过关，上楼，重新搭机。
我会牵着他的手，走到队伍最前端。
我会把他的包放在行李检查转轮上，扶着他穿过电检拱门。
如果检查人员说：“请你退回去，他必须一个人穿过。
”我会坚持说：“不行，他跌倒怎么办？我会不管三七二十一，牵着他的手，穿过。
⑫当飞机“砰”一声触到长沙的土地，当飞机还在滑行，我会转过身来，亲吻他的额头——连他的额头都布满了老人黑斑，我会亲吻他的额头，用我此生最温柔的声音，附在他耳边，跟他说：“爸爸，你到家了。
”6-11自然段中，作者叙述了由以为老伯伯引起的对已故父亲的深深的怀念。
在6-11自然段中作者叙述的内容是作者的联想，而并不是真实发生的事情，这些事情，特别是回到家乡是父亲特别希望去做的，但又都是作者没能在父亲的有生之年陪他做的。
表达了作者对父亲的深深的思念与愧疚之情。
⑬“砰”的一声，飞机真的着陆了，这是香港机场。
我的报纸，在降落的倾斜中散落一地。
机舱仍在滑行，左前方那位老伯伯突然颤巍巍站了起来，我听见空服员急促的声音：“飞机还没停稳，请不马上就能回到家乡了，内心无比激动要离开座位！”（本文有删改）破折号作用：破折号表示他后面有个注释，或表示语意的转折、递进，表示语音的中断、延长，或表示总结上文，或对事物的分项列举等。
①表示后面是解释、说明的部分，有括号的作用。
如：我班的冯峙纯——高高的，胖胖的——是我最好的朋友。
②表示意思的递进。
如：此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们何尝不酒醉似的喝彩——呜呼，无法可想！（鲁迅《藤野先生》）③表示意思的转折。
如：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。
（安徒生《皇帝的新装》）④表示声音的延长。
如：“呜——”火车来啦！卖——西瓜嘞！⑤表示提示和总结全文、引起下文。
如：“不是嗟来之食”——这就是我么的骨气！/他就纳闷了——这道题怎么就算不出来呢？⑥话题突然转变。
如：“今天的天真热啊！——你什么时候去上海？”⑦事项列举，更像之前用破折号。
如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——**；——**……⑧用在副标题的前面。
如：与广寒宫的约会——嫦娥三号飞行日记⑨谚语、歇后语对比词等等。
破折号与括号：——破折号如果表示文中的解释说明部分，这种用法与括号的用法相似，区别是“A破折号引出的解释内容属于正文的一部分，必须连读，缺少这部分，文章的意思不准确B括号里的内容只是注释，附属部分，没有他不影响文意。
破折号与冒号：——冒号中总说与分说的用法与破折号的混淆：A分说部分是总说部分的分项叙述，要用冒号；分说部分是总说部分的注释，用破折号。
B凡是用破折号的注释，可以把注释删去，句子与形式仍是完整的；用冒号表示总数与分说的句子则不能删去分说部分1.结合语境，解释加点词语的含义。
（2分）老伯伯孤单一人，步履蹒跚．．．．行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么，我太知道他的身世。
步履蹒跚：【解析】此题考查学生的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，牢记其含义。
2.请结合具体内容，分析第⑤段在全文中的作用。
（2分）答案示例：承上启下（过渡）；由上文对独自返乡的老伯伯的描述，引出下文对想象中陪父亲返乡的情景的描述。
（2分，大意正确即可得相应的分）3.作者与老伯伯素不相识，却说“我太知道他的身世”，这是为什么？请说明理由。
（3分）答案示例：者虽然与老伯伯素不相识，但从老伯伯的言行举止可以看出他与父亲有相似的经历、共同的命运；基于对父亲的了解，作者完全能够推知老伯伯的身世经历。
（3分，大意正确即可得相应的分）【解析】本题考查学生的理解赏析能力，要求学生细读文章即可。
4.文章前半部分用大量笔墨来写一位陌生的老伯伯，其用意是什么？试作简要分析。
（3分）答案示例：为作者的父亲和老伯伯有着相似有人生境遇，写老伯伯的年老体弱、孤单无助、辛苦辗转、身世坎坷也是再现父亲当年的境遇，为后文写作者特别渴望再有一次机会陪父亲返乡做铺垫，表达作者对父亲的思念、愧疚之情。
（3分，大意正确即可得相应的分）【解析】此题考查的理解分析能力，根据文章结构分析，可以看出，这是在为下文做铺垫。
然后具体分析其用意。
5. 第④段画线句子语言生动，富有感染力，请从修辞方法和用词两个角度作简要赏析。
（4分）答案示例：用比喻的修辞方法，把战争比作飓风，生动形象地写出了战争的突然和猛烈。
“连根拨起”“弃置”“陌生的荒地”等词语，生动地写出了“他”因战争流离失所、背井离乡的境况，表现了战争的残酷，突出他的不幸遭遇，饱含着作者深切的同情，（4分大意正确即可得相应的分）【解析】考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情。
结合语境具体分析6.作者把想象中陪父亲返乡，一路照顾父亲的每个细节都写得极其细致，这样写是否过于繁琐？请结合其中一处细节，谈谈你的看法。
（6分）答案示例一不繁琐。
如第⑧段．作者不厌其烦地把想象中非常认真地陪父亲说话的情形写得极其细致，特别突出“我”对父亲的耐心和体贴，表达对父亲的无限思念及以往对待父亲不够耐心体贴的遗憾、愧疚。
答案示例二不繁琐。
如第11段，作者细致描述了想象中陪父亲过海关时如何耐心，体贴自地照料父亲的情形，表达对父亲的无限思念及以往对待父亲不够耐心体贴的遗憾，愧疚。
（4分，大意正正确即可得相应的分）【解析】此题考查学生的理解赏析能力，答案从两方面回答皆可，但要言之成理，言之成文。
突出对父亲的思念、遗憾、愧疚即可、。