相关政策法律法规和未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设方案(2篇)
未成年人思想道德建设方案一、背景概述未成年人是国家的未来和希望，是社会的宝贵资源。
未成年人的思想道德建设是培养他们积极向上、健康成长的关键。
然而，在现代社会的发展过程中，未成年人思想道德问题日益突出，例如缺乏公民意识、道德观念淡薄、网络沉迷等。
因此，为了推动未成年人健康成长，就必须建立完善的未成年人思想道德建设方案。
二、目标设定1. 培养未成年人正确的价值观、世界观和人生观，形成积极向上的价值取向；2. 培养未成年人强烈的社会责任感和公民意识；3. 提高未成年人的道德素养，使他们具备良好的道德行为和品质；4. 培养未成年人科学的学习方法和创新思维，提高他们的学习能力；5. 提升未成年人的身心健康水平，提供全面的健康教育。
三、主要措施1. 学校思想道德教育（1）制定科学、完善的思想道德教育课程，涵盖理论教育、实践教育和典型案例教育，注重理论教育和实践结合；（2）加大对师资力量的培养和提高，建立定期培训的机制，提高教师的思想道德教育水平；（3）增加思想道德教育的课时和课程设置，确保每位未成年人都能接受到正规和系统的思想道德教育。
2. 社会实践活动（1）组织未成年人参与社会实践活动，例如志愿服务、社区活动等，培养他们的社会责任感和公民意识；（2）开展主题教育活动，例如读书分享、思想讲座等，引导未成年人关注社会热点问题，增强他们的社会意识。
3. 家庭教育（1）加强家庭教育指导，使父母更加关注和重视未成年人的思想道德教育；（2）加强未成年人与家庭之间的沟通和交流，建立良好的家庭教育氛围；（3）向家庭提供专业的教育培训和指导，帮助家长提高未成年人思想道德教育的能力。
4. 增强网络教育的能力（1）加强网络教育平台和资源的建设，为未成年人提供丰富多样的学习材料和教育资源；（2）加强网络教育的安全管理，加强对未成年人的网络安全教育，防止网络沉迷。
5. 加强法律法规教育（1）开展法律法规教育课程，让未成年人了解和学习国家法律法规；（2）加强法律法规宣传教育，提高未成年人的法律意识和法治观念；（3）建立监督机制，严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为，有效维护未成年人的合法权益。
未成年人思想道德建设工作方案
未成年人思想道德建设工作方案未成年人是国家的未来，其思想道德建设工作关乎国家的长远发展和社会的和谐稳定。
为了有效推进未成年人思想道德建设工作，我们制定了以下方案：一、加强家庭教育。
家庭是未成年人最早接触的社会单位，家庭教育对于未成年人的思想道德建设起着决定性作用。
因此，我们将加强对家长的教育引导，提倡家庭成员之间的和睦相处，倡导家庭成员之间的沟通和交流，营造良好的家庭教育氛围。
二、加强学校教育。
学校是未成年人学习、成长的重要场所，学校教育对于未成年人的思想道德建设有着重要的影响。
我们将加强学校教育的力度，推进素质教育，注重学生的思想品德教育，培养学生的正确世界观、人生观、价值观，引导学生树立正确的人生目标和价值取向。
三、加强社会教育。
社会是未成年人成长的大舞台，社会教育对于未成年人的思想道德建设有着重要的影响。
我们将加强社会教育的力度，推动社会各界共同参与未成年人思想道德建设工作，积极营造良好的社会环境，为未成年人的健康成长提供有力保障。
四、加强法律法规建设。
法律是社会的纽带，法律法规对于未成年人的思想道德建设有着重要的引导作用。
我们将加强未成年人保护法律法规的建设，完善未成年人保护体系，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，切实维护未成年人的合法权益。
五、加强网络教育。
网络是未成年人获取信息的重要途径，网络教育对于未成年人的思想道德建设有着重要的影响。
我们将加强网络教育的管理和引导，规范网络空间，营造清朗的网络环境，引导未成年人文明上网，健康成长。
六、加强心理健康教育。
心理健康是未成年人健康成长的重要保障，心理健康教育对于未成年人的思想道德建设有着重要的意义。
我们将加强心理健康教育的力度，关注未成年人的心理健康问题，提供心理咨询和心理辅导服务，帮助未成年人树立正确的人生观和价值观。
七、加强文化教育。
文化是未成年人精神世界的重要组成部分，文化教育对于未成年人的思想道德建设有着重要的影响。
我们将加强文化教育的力度，推动传统文化的传承和发展，培养未成年人对优秀传统文化的热爱和传承，提高未成年人的文化素养。
关于加强未成年人思想道德建设实施方案 (2)
关于加强未成年人思想道德建设实施方案
为了加强未成年人思想道德建设，实施以下方案：
1. 增加思想道德教育课程：在学校教育中增加思想道德教育课程，培养学生正确的价
值观和道德观念。
2. 建立社会服务机制：组织未成年人参与社会服务活动，培养他们的社会责任感和公
民意识。
3. 加强家庭教育：加强对家庭教育的指导与支持，引导家长关注孩子的思想道德教育，营造良好的家庭环境。
4. 开展文化艺术活动：组织丰富多样的文化艺术活动，提供健康、积极的娱乐方式，
引导未成年人树立正确的文化价值观。
5. 制定互联网管理规定：制定严格的互联网管理规定，限制未成年人接触不良信息，
并提供安全的网络环境。
6. 加强志愿者培训：加强对志愿者的培训，提高他们的专业水平和教育能力，为未成
年人提供良好的榜样和引导。
7. 建立评价体系：建立科学的评价体系，对未成年人思想道德建设工作进行定期评估，及时纠正问题和调整工作方向。
8. 加强法律宣传教育：开展法律知识宣传教育，提高未成年人的法律意识，培养他们
守法精神和法制观念。
通过以上措施的实施，可以更好地加强未成年人思想道德建设，培养他们的良好品德和社会责任感，促进社会和谐发展。
2024年未成年人思想道德建设工作方案
2024年未成年人思想道德建设工作方案一、强化家庭教育家庭是未成年人最基本的思想道德建设单位。
加强家庭教育，建立和谐家庭关系，培养孩子的正确价值观和道德观念。
家长要以身作则，注重与孩子的沟通，引导他们树立正确的人生观和世界观。
二、加强学校教育学校是未成年人接受教育的重要场所。
加强学校教育，提升师生互动质量，培养学生的批判性思维和创新意识。
学校要注重道德教育，开展各类主题班会和活动，引导学生积极向上地发展。
三、强化社会教育社会是未成年人成长的另一个重要环境。
加强社会教育，提倡阳光心态，倡导健康生活方式，培养良好生活习惯和社会责任感。
社会各界要共同关注未成年人的成长，提供必要的帮助和支持。
四、完善法律法规法律是社会的基本准则，也是未成年人思想道德建设的重要保障。
完善未成年人保护法律法规，建立健全的法治环境，保障未成年人的合法权益。
对违法行为要依法严惩，对违法现象要加强监督和整治。
五、推动网络道德建设网络已经成为未成年人生活不可或缺的一部分。
积极推动网络道德建设，加强网络监管，净化网络环境，培养健康的网络使用习惯和道德意识。
倡导网络文明，反对网络暴力和不良信息传播。
六、加强思想引领思想是未成年人思想道德建设的灵魂。
加强思想引领，注重心理健康教育，引导未成年人积极乐观地面对生活，树立正确的人生观和世界观。
通过各种形式的思想教育活动，让未成年人在阳光下茁壮成长。
七、促进文化繁荣文化是未成年人思想道德建设的重要内容。
促进文化繁荣，丰富未成年人的精神生活，培养他们的审美情趣和文化素养。
组织各类文化活动，让未成年人在文化的熏陶中得到全面发展。
八、建立监督机制监督是未成年人思想道德建设的重要手段。
建立监督机制，加强相关部门和社会各界对未成年人思想道德建设工作的监督和评估。
形成多方合力，共同推动未成年人思想道德建设事业的健康发展。
九、加强团队协作思想道德建设是一项系统工程，需要各方共同努力。
加强团队协作，建立跨部门、跨单位的合作机制，形成工作合力。
未成年人思想道德建设工作
未成年人思想道德建设工作
《未成年人思想道德建设工作》
未成年人思想道德建设工作是当前社会关注的焦点之一。
随着社会快速发展，未成年人的日常生活和学习环境变得更加多样和复杂，他们面临着各种各样的思想道德困扰，需要社会各个方面的关注和帮助。
思想道德建设工作的目标是培养未成年人良好的品行和道德观念，使他们成为有理想信念、有道德修养、有文化素养、有互助精神的社会主义事业的建设者和接班人。
在当前的社会背景下，未成年人思想道德建设工作应该着力解决以下问题：首先，要注重教育引导未成年人正确树立人生观、价值观、世界观，努力培养他们正确的道德观念和价值观，引导他们正确看待成名与利禄，拒绝过度攀比和浮躁心态。
其次，要注重加强家庭教育，培养未成年人的家庭责任感和情感表达能力，使他们有一个健康、平等和和谐的家庭成长环境。
再次，要注重提升学校思想道德教育的专业性和实效性，不断完善和丰富课程内容，培养学生正确对待学业和竞争的态度，引导他们发展正面的兴趣爱好和课外活动。
最后，社会上各种各样的负面影响对未成年人思想道德建设构成威胁，社会各界应该更多地关心未成年人，保护他们健康成长。
未成年人思想道德建设工作是一个系统工程，需要家庭、学校、社会各方面的共同努力，需要政府和社会的全方位支持和关注。
只有这样，我们才能为未成年人创造一个更加良好的成长环境和更加美好的未来。
未成年人思想道德建设工作方案
1.定期开展未成年人思想道德建设评估，了解工作进展和成效。
2.根据评估结果，及时调整工作措施，优化工作方案。
3.充分听取家长、学校、社会各界的意见和建议，不断完善未成年人思想道德建设工作。
本方案自发布之日起实施，请各级相关部门认真贯彻执行。
第2篇
未成年人思想道德建设工作方案
一、前言
未成年人的思想道德建设是关系国家未来和社会和谐的重要工程。依据《中华人民共和国未成年人保护法》和《新时代公民道德建设实施纲要》，结合当前未成年人思想道德建设的实际情况，特制定本工作方案，旨在全面提高未成年人的思想道德素质，培养具有社会主义核心价值观的合格公民。
-推进法治教育进校园，提高未成年人的法治意识。
-强化与法律实务部门的合作，定期举办法治教育活动。
-建立健全学校法治教育体系，确保法治教育常态化。
五、保障机制
1.组织领导：成立专门领导小组，统筹协调各方资源，确保工作有序推进。
2.经费支持：合理规划财政预算，保障未成年人思想道德建设工作的资金需求。
3.人才培养：加强教师和辅导员的培训，提升其专业能力和服务水平。
未成年人思想道德建设工作方案
第1篇
未成年人思想道德建设工作方案
一、背景
未成年人是国家的未来和民族的希望，加强未成年人思想道德建设，是培养社会主义事业建设者和接班人的重要举措。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《新时代公民道德建设实施纲要》，结合实际情况，制定本方案。
二、目标
1.提高未成年人的道德素质，培养他们具备良好的道德品质和行为习惯。
二、工作目标
1.增强未成年人的道德认知，形成正确的道德判断和行为习惯。
2.提升未成年人的法律意识，促进其遵纪守法，维护社会秩序。
加强和改进未成年人思想道德建设意见
加强和改进未成年人思想道德建设意见2022年1月1日，《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》正式公布，旨在进一步加强未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长打下良好基础。
本文将从以下几个方面对该意见进行分析。
一、社会责任意识的落实《意见》提出，各级政府、社会组织和广大群众要落实社会责任，积极参与未成年人思想道德建设，加强对未成年人的关心和保护。
这一条款强调了社会组织和广大群众的作用，同时也呼吁政府加强关注和投入，更好地落实社会责任。
然而，实践中我们常常发现，社会各方在思想道德建设中的参与意识并不强烈，政府也缺乏真正的投入。
因此，各方应该在营造良好的社会氛围中主动参与，形成共同利益，共同发展的合力。
二、法治意识的普及法律是统治一国的基础和保障，它对于未成年人思想道德建设是至关重要的。
《意见》明确规定，要切实加强未成年人法制意识教育，在思想道德建设中积极传播法律知识。
然而在实践中，未成年人法治意识的普及仍然存在困难。
发展具有广泛影响力的、易于接受的信息教育手段，才能够真正促进法治教育在全社会的传播和深入孩子们的心灵，让孩子们能够真正意识到法律的存在、威力以及对人们的保护和维护作用，以此形成未成年人法律意识稳健和法治意识的逐渐养成。
三、家庭教育的力度“家庭是孩子最好的学校”，在家庭中进行思想道德建设对于未成年人的成长具有重要意义。
但《意见》指出，当前一些家庭存在教育观念不强、家长过度放任等问题。
因此，家庭教育的力度应该加强。
家长应当尽职尽责，了解并关心孩子的内心世界，指导他们正确地认识社会、人生，帮助他们树立正确的价值观和道德观。
同时，家长也应该把握好度，让孩子们有足够的自由空间，培养孩子们的自我意识和独立性，让他们在和谐家庭中健康发展。
四、学校教育的创新学校教育对于未成年人思想道德建设也起着举足轻重的作用。
《意见》提出，要创新学校思想道德教育形式，加强学校课程体系的建设。
在实践过程中，学校教育应该注重实际操作，让学生在实践中学习。
2024年未成年人思想道德建设方案
2024年未成年人思想道德建设方案引言：未成年人是国家的未来，也是社会的希望。
他们的思想道德建设对于国家的发展和社会的和谐至关重要。
然而，随着社会的变革和信息化的快速发展，未成年人面临着越来越多的思想道德困境和挑战。
因此，制定并实施一份有效的未成年人思想道德建设方案，对于培养健康向上的新一代人才有着重要意义。
一、加强家庭教育1. 制定健全家庭教育指导方针，引导家长履行教育责任。
2. 加强家庭教育宣传，提供相关教育资源和指导，并开展家长培训活动。
3. 鼓励家长与孩子共同参与家务劳动，培养劳动意识和责任感。
二、加强学校教育1. 完善思想道德教育课程体系，提高教师思想道德教育素养。
2. 鼓励学校开展思想道德教育主题班会和讲座活动。
3. 建立学生心理辅导机制，及时发现和解决学生心理问题。
三、开展社会教育1. 扩大未成年人思想道德教育资源和渠道，提供多样化的教育活动。
2. 加强社会组织、社区和文化机构的参与，开展志愿者活动和社群服务。
3. 创办未成年人阅读俱乐部，推广优秀文化和科学知识。
四、加强网络教育1. 制定并强化未成年人网络文明行为规范，禁止未成年人参与不良网络行为。
2. 加强网络安全教育，引导未成年人正确使用互联网，提高信息素养。
3. 鼓励开展网络素质教育，培养未成年人对网络文化的审美能力。
五、加强青少年法制教育1. 加强青少年法律法规宣传，提升未成年人法制意识。
2. 依法加强对未成年人犯罪的预防、打击和教育。
3. 加强未成年人维权意识教育，保护未成年人的合法权益。
六、加强体育健身教育1. 推广全民健身活动，增加体育课余活动时间。
2. 提供多样化的体育项目和课程，满足不同兴趣和能力的需求。
3. 培养体育精神，重视团队合作和竞争意识。
七、强化文娱媒体引导1. 制定并贯彻未成年人健康成长的文娱媒体行为规范。
2. 加强对未成年人有害信息的过滤和监管。
3. 鼓励媒体创作健康向上的内容，塑造积极向上的价值观。
未成年思想道德建设方案
未成年思想道德建设方案第1篇未成年思想道德建设方案一、背景分析未成年阶段是个体成长的关键时期，思想道德建设对于未成年人的健康成长具有重要意义。
我国政府高度重视未成年思想道德建设，制定了一系列政策措施，旨在营造有利于未成年人健康成长的社会环境。
然而，在现实生活中，未成年人仍面临诸多不良诱惑和负面影响。
为此，本方案针对未成年思想道德建设制定了一系列具体措施，以确保未成年人能在健康、向上的环境中茁壮成长。
二、目标定位1. 提高未成年人的道德素养，培养其正确的价值观、道德观和人生观。
2. 增强未成年人的法律意识，使其遵纪守法，自觉抵制不良行为。
3. 提升未成年人的心理素质，帮助其建立健康的心理防线，预防心理问题的产生。
4. 营造家庭、学校、社会三位一体的未成年思想道德建设体系，形成全社会共同参与、共同治理的良好局面。
三、具体措施1. 家庭教育引导（1）加强家长教育培训，提高家长的教育理念和教育方法，引导家长关注未成年人的思想道德建设。
（2）建立家长学校，定期开展亲子活动、家庭教育讲座等，帮助家长掌握科学的家庭教育方法。
（3）鼓励家长与未成年人开展家庭道德教育，培养未成年人良好的家庭观念和家庭责任感。
2. 学校教育引导（1）加强德育课程建设，将道德教育融入各学科教学，培养学生的道德素养。
（2）开展主题教育活动，如“道德教育月”、“法治教育周”等，引导学生树立正确的道德观念。
（3）加强心理健康教育，设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座，帮助学生建立健康的心理防线。
（4）加强师德师风建设，提高教师的道德素养和教育教学水平，为学生树立良好的榜样。
3. 社会环境营造（1）加强文化市场管理，净化网络环境，严格审查未成年人接触的出版物、影视作品等，杜绝不良信息传播。
（2）加强对校园周边环境的整治，确保学校周边200米范围内无经营性网吧、歌舞厅等场所。
（3）开展社会志愿服务活动，引导未成年人积极参与社会公益活动，培养其社会责任感。
未成年思想道德建设会议记录
会议主题：未成年思想道德建设会议时间：2024年10月10日会议地点：城市中学会议室参会人员：1.学校领导：校长、副校长2.教师代表：班主任、思政课教师3.学生代表：学生会主席、班级干部会议记录：一、会议开场1.主持人宣布会议开始，并简单介绍会议主题：“本次会议旨在加强未成年人的思想道德建设，提高未成年人自我约束和责任感。
”2.主持人邀请校长致辞。
校长对参会的各位领导、教师和学生表示欢迎，并强调未成年人思想道德建设的重要性。
二、未成年人思想道德现状分析1.班主任代表介绍未成年人思想道德现状。
主要问题包括道德观念淡薄、自我约束能力欠缺、缺乏社会责任感等。
三、原因分析与解决对策1.思政课教师代表分析问题产生的原因，主要包括家庭教育不完善、网络影响、社会价值观多元化等。
2.学生代表发言，提出解决对策，包括加强家庭教育、提高思政课实效性、营造良好的成长环境等。
3.学校领导就提出的解决对策做出点评，认可学生代表的建议，并表示学校将进一步加强对思政教育的支持，提高教师队伍素质，注重实践教育的开展。
四、相关政策与法律法规宣传1.会议邀请了相关政府部门代表，介绍未成年人保护法及其他相关政策和法律法规。
2.学生代表提问，询问相关法律法规在实施中的具体细则和保障措施。
五、会议总结与下一步工作计划1.校长总结会议内容，强调加强未成年人思想道德建设的重要性，并对目前提出的解决对策表示支持。
2.提出下一步工作计划，包括加强家校合作、完善思政课教学内容、鼓励学生参与社会实践等。
3.邀请各位领导、教师和学生代表签字，作为本次会议记录的确认。
六、会议结束1.主持人宣布会议结束，并感谢各位领导、教师和学生代表的参与和贡献。
2.会议记录整理并存档，以备下次会议参考使用。
会议记录结束。
（注：以上仅为会议记录示范。
2024年未成年人思想道德建设工作开展总结
2024年未成年人思想道德建设工作开展总结自2024年开始，我国在未成年人思想道德建设方面取得了一系列重要进展。
在国家的高度重视和领导下，各级政府、教育机构、家庭和社会各界共同努力，推动了未成年人思想道德建设工作的深入开展。
一、政策法规的完善2024年，我国出台了一系列关于未成年人思想道德建设的政策法规，明确了未成年人思想道德建设的价值导向和工作目标。
这些政策法规的出台为未成年人思想道德建设提供了明确的指导和保障，为相关工作的开展打下了坚实的基础。
二、教育体制的改革2024年，我国在教育领域进行了一系列改革和创新。
教育体制的改革主要包括课程设置的调整、教学方法的创新和教育资源的优化。
这些改革的目的是为了培养学生的思想道德素质，提高他们的道德意识和道德修养。
同时，教育体制改革还致力于为学生提供更多元化的教育资源和更高质量的教学服务，以满足他们全面发展的需求。
三、校园文化建设的加强2024年，我国各级学校积极推进校园文化建设，加强了对学生的思想道德教育。
学校通过举办各种形式的文化活动和主题教育讲座，提高了学生的思想道德素养和社会责任感。
同时，学校还注重加强学生的审美教育和实践教育，让他们感受到美的力量和实践的价值，培养他们的素质和能力。
四、家庭教育的重视2024年，我国家庭教育工作得到了广泛的关注和重视。
国家加大了对家庭教育的宣传力度，研究制定了一系列家庭教育的指导文件和工作方案。
同时，社会各界组织了大量的家庭教育培训和讲座，提升了家长的教育水平和教育观念。
这些措施的实施为家庭教育的发展提供了良好的环境和条件。
五、社会环境的优化2024年，我国社会环境得到了进一步优化和改善。
社会各界广泛开展了宣传教育活动，引导未成年人树立正确的价值观和世界观。
同时，社会各界还加强了对不良信息的管控和打击，为未成年人思想道德建设营造了良好的环境。
六、道德风尚的倡导2024年，我国大力倡导道德风尚，推动了社会主义核心价值观的深入人心。
未成年人思想道德建设方案
未成年人思想道德建设方案未成年人是国家的未来，他们的思想道德建设是国家和社会发展的基础。
为了引导未成年人健康成长，我们制定了以下思想道德建设方案。
一、加强家庭教育。
家庭是未成年人最早接触的社会单位，家庭教育对于未成年人的思想道德建设至关重要。
因此，我们将加强对家长的教育，引导他们树立正确的教育观念，注重家庭教育的重要性，营造温馨和谐的家庭氛围，为孩子们提供良好的成长环境。
二、加强学校教育。
学校是未成年人学习和成长的重要场所，学校教育对于未成年人的思想道德建设起着至关重要的作用。
我们将加强学校思想道德教育，培养学生正确的价值观和人生观，引导他们树立正确的世界观，注重学生的品德教育，培养学生的优秀品质和良好习惯。
三、加强社会教育。
社会是未成年人成长的重要环境，社会教育对于未成年人的思想道德建设具有重要意义。
我们将加强社会教育的力度，引导未成年人正确看待社会现实，树立正确的人生观和世界观，培养他们积极向上的人生态度，提高他们的社会责任感和公民意识。
四、加强法律教育。
法律是社会公共秩序的重要保障，法律教育对于未成年人的思想道德建设至关重要。
我们将加强对未成年人的法律教育，引导他们树立正确的法治观念，增强法律意识，自觉遵守法律法规，提高法律素养，增强法制观念，培养遵纪守法的好公民意识。
五、加强网络教育。
互联网已成为未成年人获取信息的重要途径，网络教育对于未成年人的思想道德建设非常重要。
我们将加强网络教育，引导未成年人正确使用网络，增强网络安全意识，提高网络素养，防范网络诈骗和不良信息的侵害，培养健康的网络行为习惯。
六、加强文化教育。
文化教育是未成年人思想道德建设的重要内容，我们将加强对未成年人的文化教育，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养未成年人的文化自信和文化素养，提高他们的文化品位和审美情趣，引导他们树立正确的文化价值观。
七、加强心理健康教育。
心理健康教育是未成年人思想道德建设的重要保障，我们将加强对未成年人的心理健康教育，引导他们正确认识自己，增强心理调适能力，预防心理健康问题的发生，培养积极向上的心态，提高心理素质，健康成长。
《相关政策法律法规和未成年人思想道德建设》试卷
《相关政策法律法规和未成年人思想道德建设》试卷(一)单项选择(1) 目前，我国18周岁以下的未成年人约有(A)1.67亿(B)2.67亿(C)3.67亿(D)4.67亿C答错了参考答案：C 你的解答：(2) 为了进一步优化校园周边环境，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》规定，中小学校园周边不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所。
(A)100米内(B)200米内(C)300米内(D)400米内B答错了参考答案：B 你的解答：(3) 《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指(A)未满18周岁的公民(B)已满18周岁的公民(C)未满16周岁的公民(D)已满16周岁的公民容A答错了参考答案：A 你的解答：(4) 《中华人民共和国未成年人保护法》提倡的“五爱”是指①爱祖国②爱人民③爱家乡④爱劳动⑤爱科学⑥爱社会主义(A)①②③④⑤(B)②③④⑤⑥(C)①②③⑤⑥(D)①②④⑤⑥D答错了参考答案：D 你的解答：(5) 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予(A)刑罚处罚(B)行政处分(C)党内纪律处分(D)罚款处理B答错了参考答案：B 你的解答：(6) 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由依法给予行政处罚。
(A)其所在单位(B)公安机关(C)人民法院(D)社会团体B答错了参考答案：B 你的解答：(7) 教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。
该《办法》的施行时间是(A)2000年9月1日(B)2002年9月1日(C)2004 年5月1日(D)2006年9月1日B答错了参考答案：B 你的解答：(8) 《江苏省中小学管理规范》规定小学学生每天在校活动总量不超过(A)6小时(B)7小时(C)8小时(D)9小时A答错了参考答案：A 你的解答：(9) 《江苏省中小学管理规范》规定初中学生每天在校活动总量不超过(A)7小时(B)8小时(C)9小时(D)10小时A答错了参考答案：A 你的解答：(10) 《江苏省中小学管理规范》规定高中学生每天在校活动总量不超过(A)7小时(B)8小时(C)9小时(D)10小时B答错了参考答案：B 你的解答：(11) 《江苏省中小学管理规范》规定中学每班学生数不超过(A)40人(B)45人(C)54人(D)60人C答错了参考答案：C 你的解答：(二)多项选择(1) 国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由责令改正。
青少年保护的法律法规
青少年保护的法律法规一、青少年保护的基本法规1. 《中华人民共和国未成年人保护法》2. 《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》3. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4. 《中华人民共和国反家庭暴力法》5. 《中华人民共和国教育法》二、青少年保护的具体措施1. 家庭保护措施：父母或者其他监护人有责任和义务对未成年人进行看护、抚养和教育，并且不得有虐待、遗弃、剥夺衣食、侮辱、骚扰、性侵等行为。
2. 社会保护措施：学校、社区、警察等社会机构应当积极开展青少年保护工作，防范和遏制青少年犯罪、保障青少年权益。
3. 法律保护措施：相关部门针对青少年犯罪实行特殊制度和程序，对涉及到未成年人的案件进行专门审理和处理，保护未成年人的合法权益。
三、青少年保护相关机构1. 中国共产主义青年团2. 共青团中央3. 中华全国妇女联合会4. 中华全国妇女儿童基金会5. 全国未成年人思想道德建设委员会四、青少年保护的具体措施与措施落实情况1. 对于未成年人的家庭保护措施，政府制定了多项法律法规和政策文件，如《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国收养法》、《关于加强未成年人心理健康工作的意见》等，并且加大了相应部门的执法力度。
2. 社会保护措施也在不断完善，比如加强校园安全建设、实行青少年犯罪预防教育、开展网络安全宣传等活动。
3. 法律保护措施方面，我们可以发现，对于涉及到未成年人的案件，审判程序已经有单独制度规定，审理过程中也注重依法保护未成年人的合法权益。
4. 相关部门也在积极落实青少年保护措施，比如教育部门对学校开展安全防范、性教育、心理健康等方面的指导工作，公安机关加强对校园周边环境的治安管控等。
本文档所涉及简要注释如下：1. 《中华人民共和国未成年人保护法》：是中华人民共和国制定的一部基本法规，主要内容包括规定了未成年人的权利和义务、家庭责任、社会责任、国家责任等相关事宜。
2. 《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》：是中华人民共和国制定的一部基本法规，主要内容包括规定了妇女和儿童的权利保障、社会保障、教育、医疗卫生等方面的相关事宜。
加强未成年思想道德建设总结
加强未成年思想道德建设总结未成年人思想道德建设是社会发展的重要组成部分，对于培养未成年人健康成长、促进社会和谐稳定具有重要意义。
当前，随着社会变革和信息技术发展，未成年人面临着新的思想道德教育问题和风险。
为此，需要加强未成年思想道德建设，并从多个方面出发，采取多种措施加以推进。
一、加强家庭教育：家庭是未成年人思想道德建设的第一线和基本环节。
家长应当树立正确的教育观念，关注并培养未成年人的良好品德和道德规范。
家长要以身作则，言传身教地引导未成年人树立正确的世界观、价值观和人生观。
家长还应该与孩子沟通、交流，关心他们的学习和生活，帮助他们解决问题和困惑。
二、加强学校教育：学校是未成年人思想道德建设的重要阵地，学校教育应成为未成年人培养良好道德品质的主要渠道。
学校教育应该注重培养未成年人的核心价值观和社会责任感。
加强素质教育，通过开展形式多样的校园活动、主题讲座、班级活动等，引导未成年人树立正确的人生观和价值观，培养良好的道德风尚和社会行为规范。
三、加强社会教育：社会教育是未成年人思想道德建设的重要补充。
社会各界要加强对未成年人的思想道德引导，为他们提供积极向上、富有教育意义的文化娱乐活动。
社会组织、个人要积极承担社会责任，关注未成年人群体，参与到他们的思想道德建设中来。
同时，要加大对不良信息的监管，净化网络环境，防止未成年人接触不良信息的影响。
四、加强法律法规教育：法律法规教育是未成年人思想道德建设的重要保障。
政府部门应加强对未成年人的法律法规宣传教育，让未成年人明白什么是合法的、什么是违法的，什么是道德的、什么是非道德的。
要通过各种形式，包括教育课程、宣传媒体等，普及法律法规知识，提高未成年人的法律意识和法治观念。
五、加强心理健康教育：心理健康是未成年人思想道德建设的重要保证。
要加强对未成年人的心理健康教育，帮助他们树立正确的自我认知和自尊自爱的意识。
同时，要关注未成年人的心理需求，提供适当的心理辅导和支持。
加强未成年人思想道德建设实施方案
加强未成年人思想道德建设实施方案为了促进未成年人健康成长，加强未成年人思想道德建设，我们制定了以下实施方案。
一、加强家庭教育1. 加强家长教育，鼓励家长关注孩子的心理发展与身体健康。
2. 教育家长不采用暴力教育，注重与孩子的沟通和理解，构建和谐家庭氛围。
3. 家长要有良好的行为榜样，言传身教，教育孩子遵守法律法规及社会公德。
二、加强学校教育1. 增加道德素质教育课程，加强对未成年人的思想道德教育，培养他们正确的价值观和人生观。
2. 加强对学生的心理健康教育，提供相应的心理咨询服务，帮助孩子们解决心理问题。
3. 据实施教育部规定，全年初中及小学要增加一天现场教育，让学生们了解国防知识、民族精神等。
三、加强社会教育1. 加强对未成年人的维权解释，让孩子们了解自己的基本权利。
2. 加强对未成年人的网络安全教育，让他们认识到网络的正面和负面影响。
3. 加强对未成年人的婚恋观教育，防范“早恋”现象的发生，促进他们健康的发展。
四、加强社会监管1. 制定相关法律和规章，加强对未成年人的保护、监管。
2. 安装监控摄像头，对商场、学校、公园等儿童经常出现的地方进行监管，提升未成年人的安全意识。
3. 加强对未成年人的生活环境和文化环境的监管，减少不良信息和影响的传播。
五、落实惩罚制度1. 建立相应的制度，对违法犯罪行为进行惩罚，以维护未成年人的合法权益，并加强对未成年人的心理辅导和教育。
2. 严厉打击非法拐卖、虐待、性侵等行为，加强对未成年人维权的保护。
3. 考虑到未成年人认知能力和行为特点，有针对性地进行法律和公共安全教育。
以上就是加强未成年人思想道德建设实施方案。
为了确保计划的有效实施，我们需要社会各方共同合作、共同努力，为未成年人的健康成长创造更好、更稳定的环境。
2024年未成年人思想道德建设工作计划（3篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划一、为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的____事业建设者和接班人。
加强民族精神教育。
大力开展弘扬和培育民族精神教育，牢牢把握爱国主义教育这个核心，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点，从民族美德、民族文化、民族苦难、民族风俗、民族英雄、民族艺术、民族团结、民族礼仪、民族责任感、民族希望等方面开展教育，教育广大学生胸怀祖国，牢固树立振兴中华的雄心壮志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
加强诚信校园建设。
继续以创建诚信校园、培养诚信学生为目标，开展诚信教育、诚信管理、诚信服务等诚信教育实践活动，教育学生诚实待人，诚实做人，关心他人，乐于助人，言行一致，不说谎话，为人处事要诚实，作业、考试要不抄袭、不作弊。
培养学生守时、守信，言必行，行必果，遇到失误，勇于承担责任，知错就改。
继续实施四五普法教育。
按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委《____加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，加强对青少年学生的法制教育，抓好师生的普法学法工作。
深入开展未成年人法律宣传教育活动，继续组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入中小学课程，保证做到计划、课时、教材、师资四落实。
二、具体工作如下2024年未成年人思想道德建设工作计划（2）一、背景介绍未成年人是国家的未来和希望，他们的思想道德品质的培养和提升对于整个社会的发展和进步至关重要。
为了加强对未成年人的思想道德建设工作，制定了2023年未成年人思想道德建设工作计划。
二、目标设定1. 建立健全未成年人思想道德教育体系，培养高尚的道德品质和积极的思想素养；2. 加强对未成年人的思想引导和心理健康教育，促进其健康成长；3. 增强未成年人的社会责任感和公民意识，培养优秀的社会主义建设者和接班人；4. 减少未成年人违法犯罪行为，维护社会稳定和安全。
未成年人思想道德建设工作制度模版
未成年人思想道德建设工作制度模版一、引言本制度旨在加强对未成年人的思想道德建设，培养良好的道德品质和健康的思维方式，以促进未成年人全面发展和健康成长。
该制度基于法律法规和相关指导文件，并结合实际情况进行编制，旨在通过全面、系统的工作安排确保未成年人思想道德建设的顺利进行。
二、基本原则1. 依法进行：制度执行必须严格遵守国家法律法规和相关政策，确保行为合法合规。
2. 全面发展：立足于未成年人全面发展的目标，培养其心理、道德、智力、体质等各个方面的素质。
3. 领导带头：各级领导干部要履行示范作用，自觉遵守制度要求，亲自参与未成年人思想道德建设。
4. 综合施策：制度要求各有关部门和组织紧密协作，形成合力，共同推进未成年人思想道德建设工作。
5. 个性化关怀：要根据未成年人的个性差异，针对性地开展思想道德教育，注重个别化培养和引导。
三、工作目标本制度的工作目标是：1. 培养未成年人正确的价值观、世界观和人生观，增强社会责任感和公民意识。
2. 培养未成年人良好的道德品质和道德行为习惯，提高思辨能力和道德判断力。
3. 培养未成年人科学的思维方式和创新能力，培养未成年人拥有辩证思维和批判思维的能力。
4. 培养未成年人积极向上的心理素质，提高心理抗压能力和自我调节能力。
5. 培养未成年人良好的社交能力和人际关系，增强团队合作意识和沟通协调能力。
四、工作内容1. 思想道德教育1.1 进行相关课程设置，探索多样化的教育方式和手段，传授道德知识和伦理道德观念。
1.2 针对未成年人的心理发展特点，进行情感教育，培养其情绪管理和情感表达能力。
1.3 通过故事、案例等形式，引导未成年人明辨是非、善恶，提高道德判断力。
1.4 加强与家庭、学校和社区的合作，形成合力，培养未成年人积极向上的家庭和社区关系。
2. 健康成长指导2.1 加强未成年人生理健康和心理健康教育，培养未成年人良好的生活习惯和心理抗压能力。
2.2 营造积极向上的成长环境，提供健康、安全的娱乐活动和文化资源，引导未成年人积极参与有益的社会实践。
未成年人思想道德建设工作制度(3篇)
未成年人思想道德建设工作制度未成年人思想道德建设是保障未成年人健康成长的重要任务，为此，需要制定一套完善的工作制度。
以下是未成年人思想道德建设工作制度的一些要点：1. 法律法规建设：制定相关法律法规，明确未成年人的权益和责任，规范未成年人的行为，保护未成年人的合法权益。
2. 教育体系建设：加强学校思想道德教育，推行素质教育，注重培养未成年人的道德观念、价值观念和社会责任感。
3. 家庭教育建设：加强家庭对未成年人的教育引导，在家庭中营造积极健康的家风，培养未成年人的道德品质。
4. 社会环境建设：净化社会文化环境，建设良好的社会风气，注重社会对未成年人的正面引导，提供积极向上的文化产品和娱乐活动。
5. 心理健康建设：加强对未成年人心理健康的关注，提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题，培养积极乐观的心态。
6. 社会组织参与：鼓励社会各界组织积极参与未成年人思想道德建设工作，发挥其在教育、文化、体育等领域的作用，为未成年人提供多样化的成长资源。
7. 监督和评估机制：建立健全未成年人思想道德建设的监督和评估机制，加强对相关工作的监测和评估，及时发现问题，采取有效措施加以改进。
未成年人思想道德建设工作制度是一个长期的、系统性的工作，需要政府、学校、家庭、社会各界共同努力，形成合力，为未成年人的健康成长提供良好的环境和条件。
未成年人思想道德建设工作制度（2）为进一步加强未成年人的思想道德建设工作，使学生养成良好的行为习惯，特制定如下工作制度：1、加强未成年人思想道德建设工作的____领导，由德育主任分管未成年人思想道德建设工作，建立未成年人思想道德建设工作领导小组和政教处统一领导、协调、监督、考核学校各条线的德育工作，并帮助指导班主任、教师做好学生个体思想教育工作。
2、学期初制定工作计划，平时作好工作记录，期末搞好总结。
3、定期召开由班主任、年级主任参加的德育工作会议，分析学生思想状况，检查计划落实情况，确定下一步活动步骤。
加强和改进未成年人思想道德建设
加强和改进未成年人思想道德建设
加强和改进未成年人思想道德建设是一个重要的任务，可以采取以下措施：
1. 建立全面的思想道德教育体系：包括学校、家庭、社会多方面的教育，注重培养青少年正确的世界观、人生观、价值观。
2. 加强学校的思想道德教育：增加思想道德课程的教学时间，注重引导学生正确的道德行为，培养正直、诚实、勤奋等品质。
3. 建设健全家庭教育：家长要以身作则，注重与子女的沟通和交流，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
4. 加强社会的正能量引导：通过媒体、网络等渠道，传播正能量，提供良好的模范榜样，引导未成年人远离不良影响。
5. 开展丰富多样的学生活动：组织学生参加志愿活动、社会实践等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
6. 建设更加公平公正的社会环境：减少不公平现象，提高社会保障水平，为未成年人提供良好的发展条件。
7. 强化法律法规的教育和宣传：加强对未成年人的法律教育，使他们懂得法律的约束和保护。
8. 鼓励青少年积极参与社会实践：组织各类社会实践活动，让他们亲身体验社会的各种问题，增长见识，提高责任感和社会意识。
通过这些措施的加强和改进，可以有效提高未成年人的思想道德素质，促进其全面发展，为社会的繁荣进步做出贡献。
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相关政策法律法规和未成年人思想道德建设简答题1、当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是什么？答：当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
2、当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的基本原则是什么？答：加强和改进未成年人思想道德建设的基本原则是：（1）坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
（2）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。
（3）坚持知与行相统一的原则。
（4）坚持教育与管理相结合的原则。
3、学校应如何扎实推进中小学思想道德教育？答：为了推进中小学思想道德教育，学校应做到以下几点：（1）学校必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
（2）要依据不同年龄段学生的特点，抓紧修订和完善中小学生《守则》和日常行为规范。
对小学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯。
对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。
（3）切实加强教师职业道德建设。
学校全体教职员工要树立育人为本的思想，教育行政部门和学校要制定和完善有关规章制度,学校各项管理工作、服务工作也要明确育人职责，做到管理育人、服务育人。
4、应如何充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中特殊重要的作用？答：为了充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，要做到以下几点：（1）要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。
帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，为指导家庭教育工作提供理论支持和决策依据。
（2）党政机关、企事业单位和社区、村镇等城乡基层单位，要关心职工、居民的家庭教育问题，教育引导职工、居民重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德品质培养，支持子女参与道德实践活动。
引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率。
特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育。
（3）要高度重视流动人口家庭子女的义务教育问题。
进城务工就业农民流入地政府要建立和完善保障进城务工就业农民子女接受义务教育的工作制度和机制。
流出地政府要积极配合做好各项服务工作。
民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构，要按照《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规的要求，做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。
5、应如何加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理？答：（1）要充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。
各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放，对中小学生集体参观一律实行免票，对学生个人参观可实行半票。
要建立一支专兼职结合的辅导员队伍，为未成年人开展参观活动服务。
（2）要加强青少年宫、儿童活动中心等未成年人专门活动场所建设和管理。
已有的未成年人专门活动场所，要积极开展未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内容融于其中，充分发挥对未成年人的教育引导功能。
各级政府要把未成年人活动场所建设纳入当地国民经济和社会事业发展总体规划。
经过３至５年的努力，要做到每个县都有一所综合性、多功能的未成年人活动场所。
各地在城市建设、旧城改造、住宅新区建设中，要配套建设可向未成年人开放的基层活动场所，特别是社区活动场所。
有关部门要对已建的未成年人活动场所进行认真清理整顿。
图书馆、文化馆（站）、体育场（馆）、科技馆、影剧院等场所，也要发挥教育阵地的作用，积极主动地为未成年人开展活动创造条件。
（3）属于公益性文化事业的未成年人校外活动场所建设和运行所需资金，地方各级人民政府要予以保证，中央可酌情对全国重点爱国主义教育基地以及中西部地区和贫困地区的未成年人活动设施建设，予以一定补助。
要在国家彩票公益金中安排一定数额资金，用于未成年人活动场所建设。
国家有关部门和地方各级人民政府要制定优惠政策，吸纳社会资金，鼓励、支持社会力量兴办未成年人活动场所。
6、应如何切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导？答：为了切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导应做到：（1）各级党委和政府要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程，切实加强和改善领导。
要形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。
（2）中央精神文明建设指导委员会负责指导全国未成年人思想道德建设工作，督促检查各地区各部门贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作部署的情况，组织协调各有关部门和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作。
（3）要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。
7、《江苏省中小学管理规范》规定的师德建设的主要内容有哪些？答：《江苏省中小学管理规范》规定的师德建设的主要内容有：（1）教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；（2）认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；（3）尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；（4）不搞有偿家教。
8、一所中学组织本校学生到外校参加考试。
出发前，学校专门进行了安全教育。
考试结束后，老师又特别强调：吃饭休息，不准私自外出，有事必须请假，尤其是不准出去游泳。
但16岁的学生王某还是乘上厕所之机，私自去后水湾游泳，结果溺水死亡。
（1）发生这种情况，学校是否应当承担责任？（2）请运用相关法律法规进行分析说明。
答：(1)发生这种情况，学校不承担责任。
(2)教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》规定：在学生自行外出或者擅自离校期间发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。
《学生伤害事故处理办法》还规定：“学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的”，造成学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应当依法承担相应的责任。
该案例中，王某已经年满16周岁，属于限制民事行为能力人，他完全应该知道私自下水塘的危险性，学校也告诉了他这种危险。
因此，学校不应当承担事故责任。
9、小学六年级学生陈大顺平时特别贪玩，人很聪明但却没有将心思用在学业上，还动辄与同学寻衅滋事，学习成绩在班上名列最后。
有一次陈大顺瞒着父母逃学，在一家电子游戏厅玩了一整天。
班主任得知此事后建议学校将陈大顺开除，主要理由是陈大顺这样的差生很可能会对其他同学产生不好的连锁反应。
学校采纳了这位班主任的建议，一纸布告将陈大顺开除学籍。
陈大顺的父母认为学校不能随意开除学生，多次找学校领导要讨个说法，并向当地法院提起了诉讼。
（1）在你看来，该班主任和学校的做法正确吗？（2）陈大顺的父母能为儿子讨到说法吗？法院应支持陈大顺的父母的诉讼请求吗？为什么？答：(1)该班主任和学校的做法不正确。
(2)陈大顺的父母应该能为儿子讨到说法。
法院应支持陈大顺的父母的诉讼请求。
因为：①新修订的《未成年人保护法》第17条规定：“学校应当全面贯彻国家的教育方针”。
“全面贯彻”即意味着要使学生得到全面发展，同时也意味着学校教育要面向全体学生。
受教育权是法律赋予每个公民的一项基本而神圣的权利，受教育权的拥有是未成年人成长和发展的基础。
学校无权非法剥夺陈大顺的受教育权。
②学校以校规的形式随意开除未成年学生是侵犯学生受教育权是一种违法行为。
受教育权是宪法赋予每个公民的一项神圣权利；《中华人民共和国教育法》规定，学校有“维护受教育者合法权益”的义务；《中华人民共和国教师法》规定教师有“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”的义务；修订后的《未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
” 这些规定明确告诉我们，那些品行上有缺点、学习上有困难的学生，同其他未成年学生一样，都依法享有同等的接受教育和帮助的权利，而对他们予以必要的关心、爱护和教育帮助，则是学校及其教师不可推卸的责任，学校开除未成年学生是侵犯学生受教育权的违法行为。
③学校因为学生陈某的打架、逃学等行为而不顾法律的规定，随意开除学生，是对学生受教育权的严重侵犯。
法院应责令该学校撤销对陈某的开除学籍处分，并对其造成的损害予以赔偿。
10、小学生周某很有绘画天赋，3岁开始就从师学画，6岁时就在全国儿童绘画大赛上获得了一等奖。
他所在学校的美术出版社得知这一情况后，希望周某能够给他们提供几幅作品，出版社将择优录用，同时周某可以获得相应的报酬。
于是，周某经父亲同意后，给该出版社拿去了4幅作品，但没有得到出版社的任何答复。
半年后，周某在该校美术出版社出版的《儿童绘画作品选》上看到了自己的4幅作品，而且上面也没有注明自己的名字。
于是周某的父亲向法院提起诉讼。
（1）在这一案例中，学校的做法侵犯了学生周某的什么权利？（2）请运用相关法律法规进行分析说明。
答：（1)在这一案例中，学校的做法侵犯了学生周某的著作权。
(2)我国《未成年人保护法》规定，国家依法保护未成年人的智力成果。
并且，我国《著作权法》规定，创作作品的公民就是该作品的作者。
所以，在本案中，小学生周某虽然不具有民事行为能力，但他同样对自己的画享有著作权。
因此，校美术出版社侵犯了周某的著作权，应当向周某支付稿酬并给付样书。
11、杨新宇，16周岁，是天津市第48中学初三（2）班学生。
一天下午，其班主任王斌去教室时，发现杨新宇旷课不在，看见他的书包及钱夹在课桌内，在察看钱夹时发现一封早恋情书，便将书包、钱夹、信件拿到办公室。