中考语文第四部分现代文阅读说明文分类集训课件

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中考语文现代文阅读专题复习说明文阅读课件

中考语文现代文阅读专题复习说明文阅读课件

例:文章第⑤段文字采用了哪些说明方法?请分别列举说明。 创造出一个个伟大的工程奇迹,演绎一串串精彩的桥果故事。如杭州湾 跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮;丹昆特大桥长达165千米多, 成为世界上最长的高铁桥;而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥 长达55千米,桥、岛、隧结合,成千上百的技术人员连续攻克了“五大 制约性难题”,共同完成了这一“不可能完成的任务”。 ①列数字。运用具体的数字对大桥长度加以说明,使说明更加精准、严 密。 ②举例子。通过列举中国著名的大桥,有力证明了中国在桥梁建筑上创 造的奇迹。
二 . 说明顺序
1. 时间顺序: 2. 空间顺序:从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左 到右,整体到局部,一般都有方位词。例如介绍建筑物或实体。 3 逻辑顺序:主-次,原因-结果,现象-本质,特征-用途,一般-别 。概括-具体,整体-局部,常用表因果、表事理、顺序的词,如 “ 因为、所以”“首先、其次”。
2 从结构上, ①开头段:A.引出(或交代)本文的说明对象(或XX特点); B.增加说明文的文学色彩(或故事性),激发读者的阅读兴趣; C.结构上总领全文,引起下文。 ②中间段:引出下文、承上启下、总结全文/ 前文。 ③结尾段:一般有总说的作用;或与开头的说明相呼应,结构 更严谨。 3 从效果上考虑 若有说明方法,则从说明方法及其作用上作答。另外,分析句 子作用时,需观察句子是否使用了修辞方法,在回答作用。
5.引用:通过引用……,说明了××的什么特点,使说明的内 容更具体、更有说服力。
语言标志是:带引号的语言
例:“那个时候有个意大利人马可波罗来到中国,他的游记里,十分推 崇这座桥,说他“是世界上独一无二的”并且特别欣赏桥栏上刻的狮子, 说他们“共同构成美丽的奇观”“
①运用引用的说明方法, ②引用马可波罗的话 ③科学准确地说明了石卢沟桥形式优美,极具艺术价值, ④体现了说明文语言的科学性、严谨性、准确性,增加了文章

中考语文专题复习《说明文阅读》课件(共34张PPT)

中考语文专题复习《说明文阅读》课件(共34张PPT)

实战演练
▪ 众所周知,石油是由多种碳氢化合物组 成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化 合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化 合物提取出来,我们就可以得到所谓的“绿 色石油”。
▪ 给“绿色石油”下定义: ▪ “绿色石油”指从绿色植物中提取出来的碳
氢化合物。
中国皮影戏
皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的 人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,一般由 三到五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物, 一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐 器和弦乐。

(就概念的某一方面来解释)
下定义
▪ 判断:下定义必须是明确的判断(本质) ▪ 语言形式一般为:“×××是……”或
“×××叫……”(往往一句话精练概括) ▪ 要求准确、概括、简洁,不允许出现比喻
、拟人等修辞方法
作诠释
▪ 判断:作诠释只要揭示概念的一部分(非本质) ▪ 一般由一个中心句概括叙述,由若干支撑
(引资料)增加文章文学色彩
事 物
(增加说明文的可读性、

趣味性 、权威性、说服力) 征
激发读者阅读兴趣。
下定义与作诠释的辨析
▪ 下定义:用简明的语言对事物的本质属性作概括性 的说明,以便确定被说明事物的范围和界限。

(完整地揭示事物的全部本质特征)
▪ 作诠释:注释说明,一般对事物作通俗的介绍,对 事理的性质和特点进行解说。
文章引用《,而


一是说明中国皮影戏历史悠久,二是增 强文章趣味性。
六、说明文顺序
▪ 说明顺序 ▪ 时间顺序 ▪ 空间顺序 ▪ 逻辑顺序
如何判断说明文的说明顺序?
(1)时间顺序:按事物发展的时间先后次序来 说明。

安徽省语文第四部分现代文阅读三说明文阅读说明文基础知识梳理ppt

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3.文中画线的句子主要运用了什么说明方法,有什么表达效果?(4分) 举例子、列数字。用事实和数字具体准确地写出了我国近年来湿地面积锐减,说 明了湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。
4.阅读文章第⑨段文字,请用简洁的语言概括湿地不断消减、功能不断下降所造 成的严重后果。(4分) 威胁生态平衡;导致水质恶化;给调蓄防洪带来隐患。
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一
1

二、把握说明对象和特征
说明对象即文章说明的话题,主要分为两个方面:一是具体事物。包括事物的状
态、性质、功能和特征等;二是抽象事理。包括事物的本质,事物内部或事物之间的
内在联系。
一篇说明文仅仅明确了说明对象是不够的,要进一步理解说明文的内容,还要重
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一
3

四、领会“九大”说物的形状、性质、成
因、功用等)逐一说明的方法。其作用是使说明的内容眉目清楚,避免重复交
叉的现象。
2.列数字:即用列举数字来体现说明特点的一种说明方法。其作用是能
把说明对象的特点说得更准确无误,令读者信服。
5.说明文语言有准确性的特点,也有生动性的特点。请从文章中找出能体现生动 性特点的例句,并做出分析。(4分) 例句:“湿地是生命的家园,是文明的摇篮和温床。运用打比方的说明方法,把 湿地比作“家园”、“摇篮”、和“温床”,生动形象地说明了湿地的重要作用。
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一
清明节等。人们对春天的希望,对人生的畅想会在这些岁令时节中淋漓尽致地表达出
来。
③春节是农历的大年初一,是中国一年之中最隆重的传统节日。在节气中大年初
一这一天也称元日,也就是过年。北方人都会包饺子以贺春节,饺子内还要包上一些

培训_课件中考语文复习现代文阅读说明文知识课件

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说明
(揭示了)
。(第一空填具体的说明方法,第二空
填说明方法一般作用,第三空填具体说明的事物特点或道
理。)例题略:
四、说明文的语言品析
1、整篇文章语言品析,一般从二个角度谈:A、准确;
B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度
谈。做这种题目,需要结合文章具体内容,如可选择一句 话常为见例题。型:这篇说明文的语言有什么特点,试结合相关语 句进行简要分析。
事理。) 二、说明顺序:时间、空间、逻辑顺序。包括:主——
次、原因——结果、现象——本质、一般——个别、概
括——具体、整体——局部。
典考题:本文或本段使用了什么说明顺序?有何
作用?
答题格式:本文或本段使用了 说明顺序,
对 加以说明,使说明更有条理性。(第一空应填具体
说明顺序,第二空应填具体的事物或说明的事理。如是
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的 对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更
• ⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生 动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的 趣味性。
• ⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地 说明的事物的××特点。 ⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释 说明,使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区 别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对 事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更 通俗易懂。可以颠倒。
例题1:“我们还可以根据天上的云彩现象,推测 天气的情况”这句话有何作用? 答:承上启下、总领全段。
例题2:《看云识天》最后一段有何作用。 答:总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。 (可分析这一段写了什么内容
1、从说明对象分:事物说明文(如《绿色蝈蝈》)、事理

中考语文现代文阅读课件:说明文阅读指导 (共25张PPT)

中考语文现代文阅读课件:说明文阅读指导 (共25张PPT)

理清结构层次
• 方法:1.常式 • 1)逐点概括要点。抓住中心句、过渡句,理 清指代成分,概括文段要点 • 2)在此基础上,用“同类合并”的方法,把 全文划分为相对独立的几部分,分析各部分 之间的关系 • 答题模式:本文采用了 的说明结构,采 用这样的结构使文章更加有条理,层次井然, 便于读者沿着作者的思路理解文章。
• 2、变式:段落调换常见的方法有: • 1)看所给自然段是否与前文总说部分顺序一 一照应 • 2)辨析相连几个自然段之间的关系,如总分 式,并列式,递进式 • 3)看是否与人们认识事物的规律相符合 • 答题模式:不能调换+原因+调换后的结果+所 以不能互换
揣摩说明语言 体会语言特点
• 说明文语言的准确性体现在对数量得多少,范 围的大小,程度的深浅,次序的先后等方面做 出实事求是。恰如其分的反映。 • 说明文语言的准确性主要体现在两个方面:1) 修饰、限制性词语的运用。例如:主要、几乎、 大概、一般等词语,考察时常用删除法,即该 词保留着说明了什么,如果删去有什么不好2) 同义词的慎重选用,要注意辨别同义词的细微 差别
中考语文现代文阅读
说明文阅读
提取文章信息 把握对象特征
• • • • • 题型汇总 1、这篇文章(某段)的说明对象是 什么? 2、请简要概括说明对象的特征 3、请根据材料概括××的几个主要特点 4、请简要概括本文(文段)的主要(中心)内 容 • 5、请根据文意,给× ×下定义
答题方法:
• 1、如何明确说明对象 • 方法:1)看题目 • 2)找关键句:中心句、首句、过 渡句、总结句 • 3)分清说明文类别,用精炼的语 言概括:事物说明文指出说明事物即可: 事理说明文应指出说明内容,形成一个 短语
辨识说明方法 理解具体作用

中考语文现代文阅读之说明文复习专题 课件精品PPT(共51张PPT)

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例题:相对于普通飞机而言,智能飞机燃油量更低…… 答:①说明方法是:作比较。②作用是:把智能飞机和普通飞机
加以比较,突出强调了智能飞机燃油量更低的特点,使说明 更加具体、深刻。
说明方法和作用
二、记作用要抓关键词
答:①说明方法是……②作用是……(顺接方法作答,抓关键词答 作用)
(四)分类别(一种……另一种 一类……另一类) 答题模式:分门别类地说明了……使说明更具条理。 例题:记忆有四种类型:视觉型,听觉型,动作型,综合型。
找说明对象
一、事物说明文:一看题目,二看开头。
例1:《凶手wifi》《中国第五大发明——汉字》 例2:如今,随着智能手机的普及,蓝牙技术已成为标
配被放置其中,其应用场景一直不断扩展,游戏、 娱乐、工作等都有蓝牙功能的参与。蓝牙的发展迅 猛,让人好奇为何这项技术能如此火爆?
找说明对象
一、事理说明文:①通读全文②分析开头、结尾总结 句。③分析每段中心句,抓关键词。④文章说明的 主要内容。
例1:《死海不死》 分析:文章主要内容紧扣题目分析死海不死的原因,
该篇文章的说明对象是:
死海不死的原因
给说明对象下定义
解题思路:通读全文,弄清对象,把握内容,确定范 围,筛选词句,整合答案。
答题格式:XX是……的+……的+……的XX(概念是各类特 征的综合)
例题:创造性思维具有以下特点:创造性思维的结果 对于思考
答题模式:①说明方法是……②作用是……(顺接方法作答,抓关 键词答作用)
(一)举例子(例如、比如、譬如、据说…………) 举了……的例子,真实具体地说明了……(说明内容、特征、道理
等),使说明更具体,更有说服力。
例题:中国石拱桥有很多特点,比如形式优美、结构坚固、历 史悠久……

《中考语文复习说明文阅读技巧及其训练》ppt课件

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事理, 类型2、能否替换为另一个词语 并说明理由, 对策:答 1 不可以,
2 原词的意思或内容, 3 所换词语的意思或内容, 4 换了后意思有何改变,与不符合实际,
类型3、限制性词语能否删去
对策:答:
1 表态 删还是不删 ,
2 定性,如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度

辞;“大约”“可能”“左 右”等表估
②.分类别:条理清楚地说明了事物的×× 特点,对事物的特征/事理分门别类加以说 明,使说明更有条理性,使说明的内容眉目 清楚,避免重复交叉的现象,
③.列数字:具体而准确地说明该事物的 ××特点,使说明更有说服力,
④.作比较:突出强调了被说明对象的 ××特点 地位、影响等 ,
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学 事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭 示事物的特征/事理,
⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻,生动形 象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性,
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明 的事物的××特点,
⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说 明,使说明更通俗易懂,
下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而 诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以 具体的解释说明,使说明更通俗易懂,可以颠 倒,
1、说明文的类型:事物、事理说明文 从内 容角度,根据说明的对象和目的 ,
事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句,
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或 事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两 个方面入手:一看文题二看首尾段,事物说 明文指出被说明事物即可,事理说明文指出 说明内容,形成一个短语:介绍了…… 的…… 对象加内容 ,

2024年中考语文说明文阅读专题课件

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说明文中的字词能否删掉
解题思路 1、不能删掉。“xx”是一个……(表程度、表推测、表估计 等)的限制性词语,放在句中,这句话的意思是……。如果删掉 “xx”,这句话的意思就变成了……,太过绝对,与实际情况不 符。“xx”的使用体现了说明文语言的准确性,严密性。 2、不能删掉。用了“xx”,把……比作……(将……人格化), 生动形象地说明了……,能够激发读者的阅读兴趣,删掉就没 有这种效果了。“xx”的使用体现了说明文语言的生动性。
答题模版: 通过列举准确的数字,准确具体地说明了……(说明对象)的……特点,使说明更具体、准确,更 有说服力,增加了说明文语言的准确性和严密性。
说明方法:作比较
定义 将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较,来说明其中一种事物的特征。
举例: 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
答题模版: 把……和……作比较,突出说明了(说明对象)……的特征(道理),让读者留下具体清晰的印象。
说明方法及作用
解题思路: 第一步:明确段落或句子所使用的说明方法; 第二步:提炼句子的内容(使用这种说明方法具体说明了什么内容); 第三步:叙述说明方法的作用及表达效果。
常见说明方法及作用的答题模式
举例子: 举了.…·的例子,具体准确地说明了…·的特征(道理),使说明更具体,更有说服力。 分类别: 分门别类地说明了……,使说明更有条理,更清楚用具体数字,准确、科学地说明了…… 的特征(道理),使说明更准确,更具有说服力。
举例: 我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有 北京丰台区的卢沟桥。
答题模版: 通过举……的例子,具体形象地说明了……的特征(道理),使说明更具说服力,给读者留下清晰 的印象。
说明方法:列数字

中考语文复习方案第四部分现代文阅读专题一说明文阅读课件

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据》中指出,今天全世界存储的信息中,书和磁带只占不到两成,
多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备
中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长,最近两年的数据产
生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测,人类产生
的数据还将以每三年翻一番的速度增长。
③互联网并不是产生大量信息的唯一地方,另有大量信息是由
本土回归
云南真题精选
④春分是祭祀的日子。春分时节有帝王祭日、百姓祭祖、 春社祭神等祭祀活动。帝王祭日是春祭的重要活动,从先秦 开始,祭日已经成为帝王的独享祭祀。明清之前,帝王一年 之内要有多次祭日活动;明清之时,则固定在春分这一天, 地点设在京城的日坛,祭日的仪式颇为隆重。百姓祭祖也在 春分举行。此俗流行于浙江、福建、广东、江西等地,尤以 南方的客家人聚居区为盛。祭祖一般从春分这一天开始,一 直持续到清明之前。春分前后,还有一项祭祀活动——春社 祭神。社,为土地神;春社,即祭祀土地神的节日,也称 “春社日”。《荆楚岁时记》记录了南北朝时期楚地春社的 情形:这一天,四邻宗亲在神庙树下搭棚屋,宰牲祭神,祈 求社神赐福,祈盼五谷丰登。
考点梳理
考点一 把握说明对象及其特征
所谓特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是 哪种类型的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事 物说明文,要抓住被说明事物的特征,抓住了事物的特征,也就 抓住了事物的本质。阅读事理说明文,要抓住被说明事物本身所 固有的、决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西,去理解 事理的本质特征。要想准确地把握说明对象的特征,应注意文章 在说明事物或事理的过程中,各个部分之间的联系,注意各个部 分与被说明对象之间的联系。有些事物或事理可能不只具有一方 面的特征,还要注意各个部分与事物特征之间的联系,再经过分 析,归纳总结出被说明事物(理)的特征。

(精品)初中语文现代文(说明文)阅读专项复习课件

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三、拓展延伸---常见题型及答题套路
1、“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”
对 策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾
的总结句。可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段。事物说明文指出
被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成合作探究学习、成果交流 ----说明文的说明方法
(1)举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明事物。 作用:使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗使之浅显易懂,让人信服,让人 觉得有真实感。 成果交流--答题模式:这里运用举例子的说明方法,通过举……具体的实例对 ……加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
(2)打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状 特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 作用:可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂,具体生动。 成果交流--答题模式:这里运用打比方的说明方法,将……比作……,从而形 象生动地说明了事物的……。
(3)下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。 作用:更科学、更本质、更准确地揭示事物的特征/事理 成果交流--答题模式:这里运用下定义的说明方法,用简明科学的语言对 ……加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的……。
现代文阅读专项复习
----说明文
学习目标:
1.积累说明文知识 2.掌握说明文答题技巧 3.培养学生善于积累归纳一 类知识的能力
博学笃志,切问近思 此八字,是收放心的工夫。
请神闲气静,智深勇沉 此八字,是干大事的本 领
、 一 自主思考学习---说明文1.2.3.
1、说明文的三要素
内容的严密性 说明的条理性 语言的准确性
(8)引资料作用:为了使说明的内容更充实具体。 引用有以下几种形式—— A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性 。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 成果交流--答题模式:根据引用类型作答。 (9)列图表作用:使人看了一目了然。条理清晰,直接地说明了说明对象的 特点。 成果交流--答题模式:这里运用列图表的说明方法,用列图表的方式对事物 的……加以说明,使说明更简明更直观。 (10)作诠释作用:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。定义法和 诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来 说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。 成果交流--答题模式:这里运用作诠释的说明方法,对事物的……加以具体 的解释说明,使说明更通俗易懂。

中考语文专题复习PPT课件4:说明文阅读

中考语文专题复习PPT课件4:说明文阅读

2.结合文章内容解释第⑨段中“不干不净,吃了没病”这 一说法的合理之处。(4 分)
人需要与自然密切接触,包括接触致病微生物。只有这样, 才能激活和增强人体的免疫系统,抵御各种疾病。保持一些所 谓的“脏”,除了可以刺激和增强人类的免疫系统,同时还可 以避免人工合成的化学产品造成的伤害。
3.给本文加一个恰当的标题。(4 分) 清水是最好的清洁剂
情况。
的历史、做菜的方法等。
按照事物的空间存在形 一般用于说明事物的形状、构造特征。如 空间 式,或从外到内、从上到 介绍某一座建筑物、风景区等,就要从外 顺序 下、从前到后或从总体到 到内、从上到下,或由远到近等依次进行
部分,依次进行说明。 说明。
逻辑 顺序
按照事物的内部联系或 人们认识事物的过程来 安排说明顺序。
【探究】 1.主观题是中考说明文的主要题型,2011 年始增设了选
择题,以客观题的形式考查,减少了考生的答题量。 2.理解并掌握说明文的技法,仍将是说明文阅读考查的重
点。 3.开放题较多,所选文章均来自课外,内容多关注环保、
高科技或身边的人文环境。 4.对说明文基本常识的掌握是考生快速、准确答题的关键。
中考语文总复习
文本的主要内容。(能力层级:理解) 2.阅读科技、社科、新闻作品,筛选信息,概括要点。(能 力层级:理解) 3.运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。(能 力层级:运用)
一、广东省卷 1.第②段画线句子中“尽量”这个词不能去掉,为什么? (3 分) “尽量”在文中强调小孩洗澡时要尽可能少用洁肤用品, 不排除有特殊情况。如果去掉“尽量”,则过于绝对,与事实 不相符,这体现了说明文语言的准确性和严密性。
2.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和 砍伐森林,使许多土地裸露”一句中,“过度”和“许多”能 去掉吗?请说明理由。(3 分)

中考语文现代文阅读系统训练之说明文阅读pptx

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②花岗岩为什么会有这些特点呢? ③找一块花岗岩来看看,便可发现,它们很紧密,没有沉积岩那种成 层的纹理。即使在山上,它也常是一大片一大片整块地出现,形成了奇峰 巨石。
我国许多名山,如黄山、华山、衡山,都主要由这类岩石构成。再仔细 看还可以发现,组成花岗岩的是些矿物的结晶体,它们的颗粒大小相近 。花岗岩的主要成分是长石、石英和云母,其他的矿物所占的份额就比 较少了。花岗岩之所以特别坚固的原因主要是组成花岗岩的这些矿物大 多不易风化。石英、长石都很硬,用钢刀也划不动,云母软一些,但抗 压力却不弱,每平方厘米的面积上,能承受2000-4000千克的重压。这 些矿物,特别是石英,不易被酸、碱腐蚀,更难被水溶解。它们都需要 很高的温度才能熔化:石英要1713℃,云母要1240℃,长石要1190℃。
在墙壁的表面,美观朴实又大方,许多新型建筑物中都能见到。
②花岗岩为什么会有这些特点呢?
③找一块花岗岩来看看,便可发现,它们很紧密,没有沉积岩那种
成层的纹理。即使在山上,它也常是一大片一大片整块地出现,形成了
奇峰巨石。
我国许多名山,如黄山、华山、衡山,都主要由这类岩石构成。再仔细 看还可以发现,组成花岗岩的是些矿物的结晶体,它们的颗粒大小相近。 花岗岩的主要成分是长石、石英和云母,其他的矿物所占的份额就比较 少了。花岗岩之所以特别坚固的原因主要是组成花岗岩的这些矿物大多 不易风化。石英、长石都很硬,用钢刀也划不动,云母软一些,但抗压 力却不弱,每平方厘米的面积上,能承受2000-4000千克的重压。这些 矿物,特别是石英,不易被酸、碱腐蚀,更难被水溶解。它们都需要很 高的温度才能熔化:石英要1713℃,云母要1240℃,长石要1190℃。
知识拓展 陶世龙:
笔名石工、柳风、今明等,出生于四川安岳,毕业于北京大学地质 系,科普作家、学者、编辑。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章 陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇,部分结集《揭开大地的秘密 》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。

中考语文总复习 第4部分 现代文阅读 专题十二 说明文阅读 语文版

中考语文总复习 第4部分 现代文阅读 专题十二 说明文阅读 语文版

1.明确事物说明文对象的方法技巧: (1)看题目。有些说明文题目往往就是说明对象。 (2)分析开头。有些说明文开头点明了说明对象,或稍加分析组合,就能从开头明 确说明对象。 答题格式:直接指出被说明事物即可。一般是一个名词或名词性短语。 2.明确事理说明文对象的方法技巧: (1)事理说明文中,它的对象不能仅看题目,只有通读全文,在整体感知文章内容 的基础上,思考分析,才能明确文章的说明对象。 (2)要分析开头结尾的总结句。 (3)要分析每段(层)的中心句,抓关键词。 (4)事理说明文对象往往就是文章说明的主要内容。 答题格式:要指出说明内容,形成一个短句:介绍了________的________(对象加 内容)。
考点三:辨识说明方法 分析方法作用 首先应把握“大方向”——每种说明文方法的特点及其作用,然后结合具体语 言环境答题——具体分析、综合归纳,这样才能更准确、全面、清楚地说明事物 的特征。具体答题时可参照下面模式。 总的答题格式:这一句(段)采用了________的说明方法,说明了________事物的 ________特点,起到________________的作用。 具体的答题方法和格式 1.举例子。为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这 就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 作用:使文章更具体、更有说服力,更好地说明了事物的特征。 标志:经常会使用“例如”“以什么什么为例”“如”这一类标志性词语。 答题格式:举________例子,更真实更具体地说明了________的________特征 ,增强了说服力。
(四)概括说明内容 ①如果有中心句,可以直接摘录中心句;②如果文段是几层并列的内容,就可以 把几个意思联结、归纳出一个主要意思;③如果文段中有结构类似的词语、短语 或句子,那么这些往往是所要找的几个要点;④归纳部分内容要点时还可以找出 段落中表示句子终结的标点符号,如句号、分号、问号等,在这几层意思中进行 合并、筛选,然后归纳出某部分的要点。

云南2019中考语文复习课件:第4部分 现代文阅读 专题2 说明文阅读(共83张PPT)

云南2019中考语文复习课件:第4部分 现代文阅读 专题2 说明文阅读(共83张PPT)

4.谈启发 (1)读清题。把握题干中关键词或短语,理解题意,明确从哪方面来谈启发。 (2)结合主旨和生活实际,从说明对象的应用、某种现象的危害或是对自身的影 响等方面谈自己受到的启发。 (3)注意语言表述要准确、简洁、明了。
三年中考 ·演练
(一)(2015云南)阅读下面选文,完成后面问题。 鲸落,深海中的温柔孤岛 张博然
(3)逻辑顺序。由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、 由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合等。 一般用“因为”“所以”“首先”“其次”“总之”“综上所述”等表逻辑层次的 词语标识。
2.看内容辨顺序 介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化 过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。

②当一头鲸鱼死在大海中央时,它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底, 然后在这里形成一个新的生态系统。
③当鲸鱼的躯体抵达海底时,会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼 90%以上的软组织会被它们吃掉,这顿盛宴一般会持续 4~12 个月。
④当这 40 多个物种的大号食腐者心满意足离去之后,轮到 20 余种多毛类和甲 壳类小型生物入住,食物残渣可以维持它们两年的生存。
具体见下表: 说明方法
作用(答题模式)
举……的例子,具体说明了……的特点,从而使说明更具体,更 举例子
有说服力
作比较 把……和……相互比较,突出强调了……的特点
把……比作……,生动形象地说明了……,增强了文章的趣味性, 打比方
使要说明的对象形象可感
列数字 用具体的数据说明了……,使说明更准确、更有说服力
(3)找出答题的范围并筛选出重点、关键句子或字词后,根据题干的要求或提供 的线索,进行筛选提炼。
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